在金色的海滩上

情感触碰
画家的心中涌动着千言万语，你 来帮他说一说……
配乐朗诵
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轻声读《曾子杀猪》的故事，用“ 直线”划出曾子说的话，认真思考告 诉了我们什么道理？
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自由读《海贝项链》 1.用“波浪线”划出小姑娘说的话。 2.思考小姑娘为什么赶到鹰角崖追上作 者？ 3.为什么“我万分震惊”？
自学提示
有感情朗读课文7-12自然段：
1.用“横线”划出老伯伯说的话；用“ 波浪线”划出小姑娘说的话。 2.思考小姑娘是一个怎样的人？
太阳越升越高，小姑娘的额头上 沁出了细细的汗珠，眼睛里露出焦 急的神情。 小姑娘站起来，把画家的衣服和 画夹紧紧地搂在胸前，一步步往后 退，眼睛直望着礁石那边。
自学提示
默读课文用心体会13-20自然段： 1.小组交流小姑娘的哪些举动让你感 动？ 2.思考画家望着小姑娘远去的背影， 为什么心情久久不能平静？
比一比
1.美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一 颗颗落在金色的沙滩上。
2.她弯下腰，把一颗颗贝壳捡起来，还给 了画家。
画家望着小姑娘远去的背影，心 情久久不能平静……
庙北小学 邵梦雪 三年级
沙蜊子 结实 一望无际 搁 搂
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小螺蛳 看东西 羡慕 捅
金海螺 情不自禁 塑料 沁出 额头 焦急
回忆课文共讲了哪三件事：
1.小姑娘答应为画家看衣服。 （1-6自然段） 2. 小姑娘认真、负责地为画家看衣服。 （7-12自然段） 3.画家送贝壳给小姑娘，小姑娘没收。 （13-20自然段）
评价时间
你认为小姑娘这是个什么样的 人？
纯洁、善良 诚实、守信、可爱、
不图回报 、不贪小便宜、拾金不昧、 乐于助人
自学提示
自由读课文1-6自然段，小组交流
讨论从哪些地方能够看出小姑娘是心
灵美的人呢？
• 在金色的海滩上，有个身穿天蓝 色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。她的 身后留下一串小小的脚印。 • 小姑娘闪着明亮的大眼睛，伸出 一双小手，把刚拾到的贝壳捧给画 家看。