面向海洋的开放地区 珠江三角洲
面向海洋的开放地区——珠江三角洲
小结
对外开放的前沿（图片点击可放大）
政策因素
纬度位置
区位因素
海陆位置
交通便利
相对位置
毗邻港澳 与东南亚隔海相望
人文因素
著名侨乡
海外华人、华侨的投资
珠江三角洲地理位置优越，位于广东省东南部， 珠江下游，平原广阔，水网密布，自然条件优越， 毗邻港澳，与东南亚隔海相望，海陆交通便利，是 我国的“南大门” 。海陆交通便利。
人口众多，经济发达，具有对外开放的历史传统，很多
地方是著名的侨乡。吸引了海外华人华侨投资。
国家对珠江三角洲地区实施了“对外开放，优先发展” 的政策。 (设特区，全开放；先富带后富)的策略。
资金、技术、管理、市场等现代经济发
展条件。
（1） 读图分析珠江三角 洲地区在利用外资上有哪 些特点呢? （2）请根据珠江三角洲地
区所处的地理位置，分析
其可以利用外资的原因？ 珠江三角洲地区，利用外
资有数量大，增长快，约
占全国的30%，在全国居 首要地位的特点。
结合下面的材料，归纳总结珠江三角洲对 外开放的有利因素。
珠 江 三 角 洲， 我 国 的 南 大 门
马
印
新 加 坡
中华人民共和国
珠江三角洲
菲
南
律 宾
海
文莱
来
度 尼
西
亚
西 亚
与周边地区的位置关系是珠江三角洲 地区成为“对外开放的前沿”的根本条
件。正是由于具有这样的位置条件，历
史上才会有大量的移民从这里流向“南
洋”，广东和福建才成为华侨的主要故
乡，因而今日的华侨故乡才能获得境外
1979年，那是一个春天，有一位老人在中国 的南海边画了一个圈， ，,
课件：第一节--面向海洋的开放地区—珠江三角洲
珠江三角洲城 镇分布变化
1.城镇分布有何特点？
沿河流分布
归纳与总结：
一、对外开放的前沿
有利因素
区位 平原广阔，交通便利, 毗邻港澳 人文 很多地方是著名的侨乡
政策 实施了“对外开放，优先发展“的策略
二、外向型经济
1.一种以加工制造业为主导产业
2、合作模式——“前店后厂” 3、以轻工业产品的加工为主
C.云南省
D.青海省
2、我国的“南大门”指的是（ D ）
A.香港
B.台湾
C.长江三角洲 D. 珠江三角洲
3、珠江三角洲地区外资的主要来
源是（ D ）
A.东南亚
B.日本
C.台湾地区
D.港澳地区
4、珠江三角洲出口产品通过的主要
贸易渠道是（ B ）
A.国同市场
B.港澳
C.台湾
D.美国
教学反馈：
一、填空题 1．珠江三角洲地区位于___广_东___省的东南部，_珠__江 下游，毗邻__香__港__、澳__门____特别行政区，与_东__南__亚 隔海相望，海陆交通便利，被称为我国的南大门。
辽中南地区：丰富的煤、铁、石油资源。
三、城镇的发展
1.城镇化： 非农业人口的增长和城镇数量及规模的扩张。 2.主要原因： 外向型经济日益繁荣，产业结构发生重大调整。
珠江三角洲的民工潮
民工潮形成原因是什么？ 1.珠三角地区就业机会多 2.劳动报酬相对较高
居住用地、工业用地、基础设 施用地和农业用地交错分布
哪里？
300
200
100
0 1983
1990
1998 年份
珠江三角洲地区吸引外资占全国的比例
第2课时
［导入新课］
八下.第七章
八下·第七章认识省内区域一、面向海洋的开放地区——珠江三角洲1.位置：珠江三角洲位于广东省的东南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望，海陆交通便利，被称为我国的“南大门”。
2.对外开放的前沿：珠江三角洲地区是我国最早开放的地区。
1980年8月全国人大决定，在广东省的深圳、珠海、汕头和福建省的厦门设置经济特区。
1985年整个珠江三角洲被辟为经济开放区，其中广州市为沿海开放城市。
对外开放的有利因素：(1)区位因素：珠江三角洲位于珠江下游，地势低平，河网密集，土壤肥沃，是我国重要的农业区和商品粮基地；毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望海陆交通便利。
(2)人文因素：珠江三角洲地区是我国重点侨乡之一，便于引进外资，发展经济。
(3)政策因素：珠江三角洲是我国开放最早的地区，国家给了很多优惠政策和自主权，促进了经济发展。
3.外向型的经济：珠江三角洲已成为全球最大的电子和日用消费品生产出口基地之一，产品通过港澳贸易渠道远销东南亚及世界各地。
主要有纺织和服装制造业、电子及通信设备制造业、玩具制造业、电气机械及器材制造业等加工制造业。
加工制造业的发展促进了三产业(餐饮、娱乐、运输等服务业)的发展，同时使城镇化发展规模迅速扩大。
4.港澳与珠三角的经济发展相互依赖，合作密切，创造了地域分工与合作的独特模式——“前店后厂”。
这种模式充分利用两地的互补优势，实现了强强联合。
5.城镇的发展p55.1段2段5~7行。
二、西南边陲的特色旅游区——西双版纳1.地理位置：西双版纳，地处我国西南边睡的云南省境内，横断山脉最南端，南部和老挝、缅甸接壤，以澜沧江——湄公河与泰国、越南等水路相连，旅游资源十分丰富，成为驰名中外的旅游胜地。
2.旅游资源丰富：(1)自然风光：西双版纳是我国海南省外的原始热带雨林保存最完整的地方：如高大挺拔的望天树、巨大的板状根、残忍的绞杀植物、气势磅礴的独木成林等等互相依存、错落有致的7、8个层次的自然植物群。
第一节 面向海洋的开放地区――珠江三角洲PPT课件
珠江三角洲外资的主要来源
8
2、地域分工与合作—— “前店后厂”
三水一瓶水 顺德一把扇 鹤山一条毯
你知道珠三角 哪些城市的发 展模式呢？
珠江三角洲和全国人均GDP增长曲线
三、城镇的发展
城镇化：是指农村人口转化 为城镇人口的过程。
非农业人口的增长和 城镇数量及规模的 扩张。
2、位置——我国的南大门
分
①从析纬度位置看，珠江三角洲处于我 国的哪个温度带，对农业有何影响？
热带和亚热带，水热充足
②从图中分析珠江三角洲的海陆位置。 想一想这种海陆位置对珠三角交通有何影响？
交通便利
③分析珠江三角洲的相对位置，观察本地区与香港、 澳门特区及东南亚的位置关系，思考为什么称珠三角 为中国的南大门？紧邻港澳，与东南亚隔海相望
14
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
15
珠江三角洲包括的城市：
“大珠三角”包括港澳地区， “小珠三角”是不包括港澳地区， “泛珠三角”指包括珠江流域地域相邻、 经贸关系密切的福建、江西、广西、海 南、湖南、四川、云南、贵州和广东9省 区，以及香港、澳门2个特别行政区。
4
想一想
国家为什么会选择珠三角 地区作为改革开放的试验 地？其成为对外开放前沿 的条件是什么？
国家对珠江三角洲地区实施了“对外开放， 政策因素：优国先家发对展珠”江(三设角特洲区地，区全实开施放了)的策略。
“___________”(设特区，全开放)的策略。 设有深圳和珠海两个经济特区； 198、发展的有利条件
面向海洋的开发地区珠江三角洲
珠三角外向型经济发展 的途径是什么？
1、毗邻港澳，形成了地域分工 与合作的独特模式——“前店后 厂”。“前店”指港澳地区， “后厂”指珠江三角洲地区。 2、以轻工业为主的综合性工业。
探讨
改革开放以来，东莞利用土地、劳动力 资源的低成本优势，吸引了台湾各大电 脑厂商前来投资建厂，形成了完备的电 脑零配件生产体系。但是，随着企业的 增多和生活水平的提高，土地、劳动力 成本上涨，加上远离市场，人才ห้องสมุดไป่ตู้备不 足，使得这里吸引资金的优势渐失。近 几年来，台商投资已经向长江三角洲的 上海、昆山、苏州、南京一带转移。
人文因素：
著名侨乡。
阅读材 料 1980年我国建立 了4个经济特区， 开始我国对外开 放的历程，其中 的深圳、珠海就 位于珠江三角洲。 1985年，整个珠 江三角洲被辟为 沿海经济开放区。
政策因素：
对外开放，优先发展。
什么是外向型经济？
外向型经济是一种以加工制造业为主导产业， 以出口外销为经营方向的经济。
材料阅读
全国著名的侨乡
珠江三角洲平原广阔，水网密布，自然条件优越。长 期以来，这里人口众多，经济发达，具有对外开放的 历史传统，如广州就是我国南方历史悠久的对外通商 口岸之一。历史上该地区还有一部分人外出寻求发展， 足迹遍及港澳、东南亚甚至太平洋的彼岸。现在，这 个地区已经成为全国的重点侨乡之一，侨居海外的华 侨、外籍华人达500万人，港澳同胞400多万人。每个 市县都有十几万人至近百万人旅居海外，他们与乡的 人民同根同宗，习俗相同，语言相通。
面向海洋的开放地区
珠江三角洲
区位因素：
项 目 相对位置 优 越 性 广东省的东南部， “南大门” 面向南海 珠江下游，毗邻 港澳，与东南亚 隔海相望 低纬度 便于贸易 往来 光热丰富 平坦开阔 温暖湿润 特 征
7.1面向海洋的开放地区—珠江三角洲
活动 P53. 1.
（1）差异：珠三角的GDP（人均国内生产总值） 增长的幅度远远高于全国平均水平，珠三角的变化 趋势比全国的变化趋势快得多。 （2）原因：珠三角地区优先实行改革开放，以 “前店后厂”的分工合作模式大力发展了外向型经 济，促进了珠三角经济的飞速发展，因而GDP大 幅度上升。
外向型经济对区域经济发展的带动作用： 可在短时间内促进区域经济的发展
对外开放 优先发展 设特区 全开放 先富带后富
二、外向型的经济
1、珠江三角洲吸引外资的优势和来源地
以轻工业 为主
一种以加工制造业为主导产业 以出口外销为经营方向的经济
东南沿海地区
海陆交通便利
紧邻港澳东南亚
我国著名的侨乡
外资主要 来源地
2、外向型经济的运作方式和意义
地域分工与合作的独特模式——“前店后厂”。 “前店”指港澳地区：丰富的资金、技术、人才和管理经 验 国际贸易窗口 “后厂”指珠江三角洲地区：丰富的自然资源、丰富且低 廉的劳动力资源
珠江三角洲地区加工制造业的发展，促进了餐 饮、娱乐、运输等服务业的发展。这些非农产业为 当地剩余劳动力提供了大量的就业机会，而且还吸 纳了数百万外地的劳动力。由于这里的就业机会多， 对珠江三角洲的描写： 劳动报酬相对较高，从20世纪80年代中期开始， 十万户，贫困户; 就有大批外省劳动大军涌到珠三角打工，出现了汹 百万户，刚起步; 千 涌澎湃的“民工潮”。随着非农产业的发展和外来 万户，不算富； 你 人口的迁入，珠江三角洲有越来越多的农业用地被 说那里富不富？！ 变为工业、交通和城市建设用地，与尚存的农业用 地相邻，形成了居住用地、工业用地、基础设施用 地和农业用地交错分布的独特土地利用景观。
毗邻港澳 与东南亚地区隔海相望
面向海洋的开放地区——珠江三角洲
• 1．珠江三角洲位于 省的 部， 江下 游，比邻 ，与 隔海相望，海陆交通便利， 被称为我国的“ ”。 • 2．结合图7.1，（1）在图中找到北回归线， 珠江、香港、澳门、珠海、深圳，（2）说明 珠江三角洲地区地形、气候。
三角洲平原 热带季风气候
• 3．到目前为止，珠江三角洲地区已形成了一 沿海开放城市 经济开放区 在内的 个包括 经济特区、 、 开放体系，成为了我国对外开放的前沿地带。
外向型经济
珠江三角洲的外资主要来源地是哪里？ 其产品主要销往哪里？
Байду номын сангаас
• 珠江三角洲地区与港澳地区合作的独 特模式是什么？分别扮演什么角色？ 各有是什么优势？
城镇化的快速发展
• 1．珠江三角洲地区形成了怎样的土地利用 景观？
农业用地与非农业用地交错分布
• 2．珠江三角洲的城镇化主要表现在哪些方 面？
人口增长；城镇数量、规模扩张
小资料：“下南洋”
• 中国历代封建王朝的末年，不堪战乱的普通百姓和 权力失落的前朝贵族纷纷移居海外。由于地缘上的 毗邻关系，东南亚成为中国移民的迁徙地和避难所。 因此这种迁徙历史上称为“下南洋”。 • 英国、荷兰殖民统治下的南洋，正处于加速开发过 程中，对劳动力的需求量非常大。南洋诸国为吸引 华工，先后推出一系列优惠政策：给移民足够的免 费土地种植，政府提供临时住屋安置移民；免费供 给大米和食盐一年；提供交通运输工具，建立警察 局保护华人安全，华人可永久居住在特定区域等。 这样的政策对于中国国内流离失所、丧失土地的无 业流民来说，具有强大的吸引力。很多人就是在这 个时候，或携妻带子，或孤身一人，漂洋过海来到 南洋。
想一想 议一议
珠江三角洲对外开放有哪些有利因素？
人教版地理八年级下册《面向海洋的开放地区──珠江三角洲》教案
人教版地理八年级下册《面向海洋的开放地区──珠江三角洲》教案一. 教材分析《面向海洋的开放地区──珠江三角洲》是人教版地理八年级下册的一章内容。
本章主要介绍了珠江三角洲的地理位置、自然资源、经济发展、产业特点以及对外开放等方面的知识。
通过本章的学习，学生可以了解珠江三角洲在我国经济发展中的重要地位，以及其独特的地理优势和产业特点。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国地理特征有一定的了解。
但是，对于珠江三角洲的具体情况以及其对外开放的历程和特点，可能了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过对珠江三角洲的地理位置、自然资源、经济发展等方面的学习，深入理解其对外开放的重要性和意义。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解珠江三角洲的地理位置、自然资源、经济发展、产业特点以及对外开放等方面的知识。
2.过程与方法：通过查阅资料、讨论交流等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：使学生认识到珠江三角洲在我国经济发展中的重要地位，增强学生的国家荣誉感和地理学科兴趣。
四. 教学重难点1.重点：珠江三角洲的地理位置、自然资源、经济发展、产业特点以及对外开放等方面的知识。
2.难点：珠江三角洲的产业特点和对外开放的历程和特点。
五. 教学方法1.讲授法：教师通过讲解，引导学生了解珠江三角洲的地理位置、自然资源、经济发展等方面的知识。
2.讨论法：学生分组讨论，分析珠江三角洲的产业特点和对外开放的历程和特点。
3.案例分析法：教师提供相关案例，学生分析案例中的问题，并提出解决方案。
六. 教学准备1.教具准备：地图、图片、案例资料等。
2.教室环境：确保教室内的座位排列有利于学生讨论和交流。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示珠江三角洲的地图和图片，引导学生回顾已学的地理知识，对新课内容产生兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要讲解珠江三角洲的地理位置、自然资源、经济发展等方面的知识，为学生提供基础知识。
21面向海洋的开放
21认识省内区域一．面向海洋的开放地区——珠江三角洲1.珠江三角洲位于（广东省）的东南部，毗领（港澳），与（东南亚）地区隔海想望，被称为我国的“南大门”2.1980年我国建立了四个经济特区，其中（深圳）（珠海）位于珠江三角洲。
1985年，整个珠江三角洲被辟为（沿海经济开发区），形成了一个包括经济特区，沿海开放城市，经济开发区在内的多层次的开放体系。
3.珠江三角洲是一个以（轻工业）为主的工业基地，生产的产品主要是通过（港澳）贸易渠道出口的；到20世纪末，这里已成为全球最大的（电子）和（日用消费品）生产出口基地之一。
4.珠江三角洲城镇化主要表现在（非农业人口）的增长和城镇（数量）和（规模）的扩张。
5.珠江三角洲地区属（外向）型经济，产品主要销往（港澳）（台湾）以及（美国）等地。
6.珠江三角洲地区和港澳地区的合作以“（前店后厂）”为基本模式。
其中，珠江三角洲地区扮演“（厂）”的角色，港澳则扮演“（店）”的角色。
7.对外开放的有利因素：（1）区位优势：珠江三角洲地理位置优越，位于广东省的东南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚隔海想望，海陆交通便利，是我国的“南大门”；这里地形平坦，平原广阔，气候温暖湿润，水网密布，交通便利，土壤肥沃，水源充足，人口稠密，经济发达。
（2）人文优势：珠江三角洲地区具有对外开放的历史传统，很多地方是著名的侨乡，华侨，海外华人众多，吸引了大量海外华人，华侨的投资。
（3）政策的优势：国家对珠江三角洲地区实施了“对外开放，优先发展”（设特区，全开放，先富带后富）的政策。
8.对外开放的体系：（1）经济特区（深圳，珠海）（2）沿海开放城市（广州）（3）沿海经济开发区（珠江三角洲）9.珠江三角洲的外向型经济形成原因：（1）本区临近港澳，形成“前店后厂”模式；（2）著名侨乡，大量引进港澳资金和技术；（3）海港优良，交通便利；（4）劳动力资源丰富；（5）国家为这制定了改革开放的优惠政策。
10.珠江三角洲地区外向型经济发展的特点：（1）从初期以合资，独资的企业为主，发展到在海外建厂。
初二地理面向海洋的开放地区──珠江三角洲试题答案及解析
初二地理面向海洋的开放地区──珠江三角洲试题答案及解析1.珠江三角洲地区发展工业的有利条件是（）①靠近港澳和东南亚②工业发展历史悠久，工业基础雄厚③有许多侨乡④自然资源极为丰富A．①④B．②④C．①③D．②⑧【答案】C【解析】珠江三角洲地区发展工业的有利条件有是侨乡，又紧邻港澳和东南亚，地理位置优越，引进了大量的外资和先进技术与管理经验，重点发展了外向型经济，促进了当地经济的发展。
【考点】该题考查珠江三角洲工业基地的位置和特点。
2.下列工业部门中，珠江三角洲比较发达的是A．有色冶金B．石油化工C．家电工业D．精密仪表【答案】D【解析】珠江三角洲地区充分利用自身优势，创办了一大批加工制造企业，是我国重要的的轻工业基地。
有色冶金、石油化工、家电工业都需要大量原料，珠江三角洲地区不具备这样的优势条件，故本题选D。
【考点】本题主要考查面向海洋的开放地区──珠江三角洲。
3.珠江三角洲对外开放的有利因素是A．珠江三角洲有丰富的煤、铁、石油、天然气等资源B．珠江三角洲工业基础好，是我国重要的综合性工业基地C．珠江三角洲是著名的工业区，和国际市场联系密切D．珠江三角洲水陆交通发达，是我国铁路、公路、航空和水运的交通枢纽地区【答案】D【解析】珠江三角洲矿产资源缺乏，重工业基础薄弱，但珠江三角洲凭借发达的水陆交通，是我国铁路、公路、航空和水运的交通枢纽地区，成为对外开放的有利因素，形成了我国的轻工业基地，故本题选D。
【考点】本题主要考查面向海洋的开放地区──珠江三角洲。
4.港珠澳大桥是连接香港、珠海和澳门的跨海大桥，大桥的主航道位置采取隧道形式，确保大桥不影响前往广州和深圳港口主航道船只的通行来往，2013年5月6日，港珠澳大桥岛隧工程首节沉管安装到位，根据图文资料，回答下列各题：【1】港珠澳大桥中部（图中A处）建成海底隧道，主要是为了（）A．缩短通行距离B．加大桥面宽度C．便于大型轮船通行D．减少施工难度【答案】C【解析】港珠澳大桥中部建设成海底隧道，主要是为了便于大型轮船通行，澳门的位置不如香港优越，香港的维多利亚港是一个天然良港，故选C．【2】关于港澳与祖国内地联系的叙述，正确的是（）A．因社会制度不同，港澳经济发展与祖国内地联系不大B．港澳的发展主要靠自身优越的位置和丰富的资源C．祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来D．港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利、优势互补【答案】D【解析】香港、澳门的经济发展与祖国内地联系紧密；港澳的地理位置优越，但资源缺乏；祖国内地主要通过香港与世界各地进行贸易往来；港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利，优势互补，充分体现了“一国两制，高度自治”的政策，选项ABC叙述错误，不符合题意，故选D．【考点】本题考查珠江三角洲工业基地的位置和特点．5.华侨人数居全国各城市之首的是（）A．深圳B．上海C．广州D．厦门【答案】C【解析】广州是全国著名的侨乡，华侨人数居全国大城市之首，故本题选C。
初三地理面向海洋的开放地区──珠江三角洲试题
初三地理面向海洋的开放地区──珠江三角洲试题1.珠江三角洲地区外向型经济的特点是（）A．加大了资源的开发力度B．吸引外资，引进先进的技术和管理经验，发展出口加工业C．利用本地资源大力发展重工业D．生产的产品主要满足国内需要【答案】B【解析】珠江三角洲利用其紧邻港澳的优越地理位置，引进了大量的外资和先进的技术及管理经验，创办了一大批对劳动力要求较多的加工制造业，如纺织和服装制造业、电子及通信制造业、玩具制造业等以轻工业为主的工业部门。
【考点】该题考查珠江三角洲外向型经济的特点。
2.在与珠江三角洲地区形成“前店后厂”合作模式的过程中，港澳地区的优势条件有A．原料B．土地C．能源D．技术【答案】D【解析】珠江三角洲和香港的关系非常密切，其合作形式以“前店后厂”为基本模式，香港为珠江三角洲提供丰富的资金、技术和管理经验，控制产品的质量，进行市场推广和对外营销，扮演“店”的角色，而珠江三角洲为香港提供土地、自然资源和劳动力，进行产品的加工、制造和装配，扮演“厂”的角色。
港澳地区的优势条件有丰富的资金、技术和管理经验。
所以本题选择D选项。
考点定位：本题考查珠江三角洲等沿海开放地区外向型经济发展的条件；香港的经济发展状况；澳门的经济发展特点。
3.我国内地与香港联系密切，内地为香港主要提供（）A．自然资源和劳动力资源B．充足的资金C．先进的技术D．先进的管理经验【答案】A【解析】我国内地与香港联系密切，内地为香港主要提供自然资源和劳动力资源、土地资源；港澳地区主要提供资金、技术等。
【考点】本题主要考查珠江三角洲的知识。
点评：本题还可以考查珠江三角洲位于广东省的东南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望，海陆交通便利，被称为我国的“南大门”。
珠江三角洲地区是我国最早开放的地区。
1980年8月，在广东省的深圳、珠海、汕头和福建省的厦门设置经济特区。
1985年整个珠江三角洲被辟为经济开放区，其中广州市为沿海开放城市。
面向海洋的开放地区珠江三角洲
海洋科技创新
海洋技术研发
珠江三角洲地区的高校和科研机构在海洋技术研发方面取得了重 要突破，如深海探测、海洋能开发等。
海洋科技成果转化
该地区积极推动海洋科技成果的转化和产业化，为海洋产业发展 提供了科技支撑。
海洋科技人才培养
珠江三角洲地区培养了大批高素质的海洋科技人才，为地区海洋 产业的持续发展提供了人才保障。
海洋产业
1 2 3
渔业
依托丰富的海洋生物资源，珠江三角洲的渔业产 业发达，包括捕捞、养殖、加工等环节。
港口物流
凭借优越的海洋和陆地交通条件，珠江三角洲成 为我国南方重要的港口物流中心，推动了地区经 济发展。
海洋旅游
依托美丽的海滨风光和丰富的海洋文化，珠江三 角洲的海洋旅游产业蓬勃发展，吸引了大量游客 前来观光和休闲。
合作平台
粤港澳大湾区合作平台
加强与港澳地区的经济合作，共同打造粤港澳大湾区，实现区域 经济一体化发展。
产业合作平台
推动珠江三角洲地区与周边地区的产业合作，共同发展优势产业， 提高区域整体竞争力。
科技创新合作平台
加强与国内外高校、科研机构的合作，共同推动科技创新和成果转 化，提高区域创新能力。
自贸区建设
04 珠江三角洲的开放政策和 合作平台
开放政策
自由贸易试验区政策
在珠江三角洲地区设立自由贸易试验区，实行更加自由、便利的贸 易政策，促进与港澳地区的经济合作。
外商投资政策
放宽外商投资准入，优化外商投资环境，吸引更多外资企业到珠江 三角洲投资。
金融开放政策
推动金融业对外开放，吸引国际金融机构在珠江三角洲设立分支机 构，促进金融业的发展。
在20世纪80年代，中国政府开始实 施改革开放政策，珠江三角洲地区 成为了中国对外开放的前沿地带， 吸引了大量外资和技术，经济迅速 发展。
初二地理面向海洋的开放地区──珠江三角洲试题
初二地理面向海洋的开放地区──珠江三角洲试题1.珠江三角洲实行对外开放的有利因素很多，下列叙述中不属于有利因素的是（）A．地理位置优越B．矿产资源丰富C．侨居海外的华人、华侨多，港澳同胞多D．建立了经济特区【答案】B【解析】便利的航运条件，优越的地理位置，毗邻港澳，丰富的劳动力资源，对外开放的政策，著名的侨乡，都是珠江三角洲实行对外开放的有利条件，故选B。
【考点】本题主要考查了珠江三角洲区位优势条件。
2.读“我国南方地区局部图”，回答下列问题。
（22分）（1）该轮廓是省，简称。
该省南部为我国对外开放的前沿。
（6分）（2）写出字母代表的城市：B. ，它是著名的黄埔军校所在城市 D. 、E、。
（6分）（3）写出数字代笔的省区：①，③，④。
（6分）（4）珠江三角洲发展外向型经济的有利条件是。
（4分）【答案】（1）广东省粤珠江三角洲（2）广州香港澳门（3）广西湖南江西福建（4）航运便利，毗邻港澳，劳动力资源丰富，著名侨乡，对外开放【解析】（1）珠江在广东省注入南海，图中东江和西江都是珠江的主要支流，在汇入珠江后，最后注入海洋，所以该省是广东省，广东省简称粤，其南部的珠江三角洲是我国对外开放的最前沿阵地，故该省是广东省，简称粤，该省南部为我国对外开放的前沿珠江三角洲。
（2）B城市是广东省的省会，广东省的省会是广州，故B是广州，D和E分别位于珠江口东西两侧，珠江口东西两侧的城市是香港和澳门，故B是广州，D是香港，E是澳门。
（3）广东省的西面是广西，北面是湖南和江西，东北面是福建，①位于西面是广西，③位于北面是江西，④位于东北部，是福建。
故①是广西，③是江西，④是福建。
（4）便利的航运条件，毗邻港澳的优势，丰富的劳动力资源，著名的侨乡，对外开放的优惠政策都是珠江三角洲发展经济的有利条件，故珠江三角洲发展外向型经济的条件是航运便利，毗邻港澳，劳动力资源丰富，著名侨乡，对外开放。
【考点】本题主要考查了珠江三角洲的地理位置。
八年级地理下册《7.1 面向海洋的开放地区-珠江三角洲》教学设计 新人教版
八年级地理下册《7.1 面向海洋的开放地区-珠江三角洲》教学设计新人教版一. 教材分析《新人教版八年级地理下册》第七章第一节“面向海洋的开放地区-珠江三角洲”主要介绍了珠江三角洲的地理位置、经济发展、产业特点以及对外开放等方面的内容。
通过本节课的学习，学生可以了解珠江三角洲的自然环境、人文特点以及在我国经济发展中的重要地位。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对我国地理特点有一定的了解。
但针对珠江三角洲这一地区，学生可能较为陌生，因此需要通过图片、视频等直观教具帮助学生更好地理解教材内容。
同时，学生对于经济、产业等现实问题较为关注，可以结合他们的兴趣，激发学习积极性。
三. 教学目标1.知识与技能：了解珠江三角洲的地理位置、自然环境、人文特点以及对外开放等方面的内容。
2.过程与方法：通过地图、图片等直观教具，培养学生的观察能力、分析能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、关注家乡发展的情感，提高学生对地理学科的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：珠江三角洲的地理位置、经济发展、产业特点以及对外开放等方面的内容。
2.难点：珠江三角洲在我国经济发展中的地位和作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等直观教具，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析法：以珠江三角洲为案例，分析其地理位置、经济发展、产业特点等，提高学生的分析能力。
3.小组讨论法：分组讨论珠江三角洲的发展优势和面临的问题，培养学生的合作意识。
六. 教学准备1.教具：地图、图片、视频等直观教具。
2.教材：新人教版八年级地理下册。
3.课件：根据教学内容制作的课件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频展示珠江三角洲的自然风光、产业特点等，引导学生关注这个地区，激发学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍珠江三角洲的地理位置、自然环境、人文特点等，让学生对这一地区有一个整体的认识。
3.操练（10分钟）分析珠江三角洲的经济发展、产业特点，让学生了解这一地区在我国经济发展中的重要地位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学方法及其理论依据
• 坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，即 “以学生活动为主，教师讲述为辅，学生活动在前， 教师点拨评价在后”的原则，根据学生的心理发展规 律，联系实际安排教学内容。采用学生参与程度高的 学导式讨论教学法。在学生看书、讨论基础上，在教 师启发引导下，运用问题解决式地理教学法，师生交 谈法、图像信号法、问答法、地理课堂讨论法，引导 学生根据现实生活的经历和体验及收集到的地理信息 （感性材料）来理解课文中的理论知识。在采用问答 法时，特别注重不同难度的问题，提问不同层次的学 生，面向全体，使基础差的学生也能有表现的机会， 培养其自信心，激发其学习热情。有效地开发各层次 学生的潜在智能，力求使每个学生都能在原有的基础 上得到发展。同时通过课堂练习和课后作业，启发学 生从书本知识回到社会实践，学以致用，落实教学目 标
［课堂小结］
• 总之，珠江三角洲正是具备了天时（政策 因素）、地利（区位因素）、人和（人文 因素）三大有利因素，才成为我国最早开 放的地区──“对外开放的前沿”。
• 2．激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身 为中华民族大家庭一员的自豪感；
• 3．懂得环境保护对区域经济可持续发展 的重要意义。
4．教学重、难点：
• 教学重点：“对外开放的前沿”、外向型 经济及城镇的发展。
• 教学难点1．“对外开放的前沿”空间概 念的形成；
• 2．“外向型”经济的主要特点。下面， 为了讲清重难点，使学生能达到本节课设 定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈
惯和发展地理智能。 教学用具：多媒体课件 有关彩图、自制投影
片、录像片等
•
三、说学法
• 1．读；培养学生阅读地理课文和地理插图的习 惯和能力，正确掌握阅读插图的步骤和方法— 图文结合读。
• 2．思：即思考，通过教师提问启发，学生积极 思考，达到学习的要求。（培养学生独立思考 问题，解决问题的能力，达到举一反三，触类 旁通的目的） 3．议：即讨论，学生在初步掌握知识的基础上， 围绕教师的置疑，互相讨论，进一步深入理解 课文内容。
阅读材料：
• 引导学生阅读课本P51和下面材料，了解广东珠 江三角洲地区不仅自然条件优越，人口众多， 经济发达，具有对外开放的历史传统，还是全 国著名的侨乡。
• 分组讨论：将全班学生分成A、B、C三个组， 结合以上所学知识，分别从区位因素、人文因 素和政策因素三个方面讨论，归纳总结珠江三 角洲对外开放的有利因素：
读图分析并思考珠江三 角洲地区的：
• 气候 • 海陆位置 • 地形 • 河流 • 交通
设疑思考：
• 珠江三角洲地区成为我国“对外开放的前 沿”，仅凭其优越的地理位置和良好的自 然条件能行吗？
• 分析珠江三角洲地区在利用外资上有哪些 特点呢？
• 为什么珠江三角洲地区吸引的外资无论从 数量上还是速度上都高居全国榜首呢？它 有哪些方面的优势呢？
（一）新课引入
• 请同学们回忆已学过的关于珠江三角洲的 知识有哪些？
板书
• 四大工业基地之一 • 九大商品粮基地之一
目的
• 复习工业基地及商品粮基地的有关知识
请同学们看有关珠江三角洲的 图片
设疑思考：
• 人们说面向海洋的开放地区──珠江三角 洲是我国对外开放的前沿地带，那么它为 什么能成为我国对外开放的前沿地带？
二、说教法
• 根据地理教学的一般特点和初中生的认知规律， 采用以下两种主要教法：
①自学讨论法：通过教师提出的自学讨论提纲， 引导学生读书读图，找出解决问题的办法，促 使学生积极思维，在主动的学习中获取知识，
变学会为会学。 ②图导图练法；通过教师指导学生动眼识图、 动脑析图、动口说图和动手绘图等多项措施的 训练过程，理解和巩固地理知识，培养用图习
面向海洋的开放地区 珠江三角洲
说教材
• 1．教材内容 • 2．本课地位： • 3．教学目标： • 4．教学重、难点：
3．教学目标：
• （一）知识目标 • 1．利用地图说明珠江三角洲的重要地理
位置； • 2．结合地图说明我国区域分工合作的基
本模式──“前店后厂”； • 3．知道城镇化概念含义。
（二）能力目标
• 1．能够在地图上准确填写与珠江三角洲 地区有关的地理名称；
• 2．通过有关地图和材料，培养学生的归 纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及 相互协作等能力。
绿色圃中小学教育网
（三）德育目标
• 1．通过引导学生了解珠江三角洲的重要 位置、经济和城镇的发展状况，认识党的 改革开放政策的正确性；
4．小组学习、讨论、
练习安排：
• 第51页读图7.2和阅读材料完成活动一是突出本 节重点知识和重点插图而安排的。目的在考察 学生理解珠江三角洲地区的重要地理位置；第 54页读图7.4,7.5 完成活动二目的是让学生理解 珠江三角洲地区的外向型经济的特点；第55页 读图7.6，7.7，7.8，7.9完成活动三目的是让学 生理解珠江三角洲地区的城镇发展特点。这三 个读图练习目的都是是知识重难点化难为易， 还培养了学生的读图、析图能力，同时培养学 生建立空间地理事物和概念的能力。
教师分析
• （1）珠江三角洲地理位置优越，位于广东省 东南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚隔海 相望，海陆交通便利，是我国的“南大门”； （2）20世纪80年代初，我国实行了改革开放 政策。1980年国家设立了四个经济特区（深圳、 珠海、汕头和厦门），广东占3个，珠江三角 洲地区就占了两个经济特区（即深圳、珠海经 济特区），1985年整个珠江三角洲地区被辟为 沿海经济开放区（广州成为沿海开放城市）； （3）珠江三角洲地区为全国著名的侨乡，华 侨、海外华人众多，吸引了大量海外华人、华 侨的投资。珠江三角洲地区正是利用其优势条 件，成为我国对外开放的前沿地带，而且对全 国其他地区起了很好的示范和带动作用。
四、说教学程序
根据新课程标准要求结合本节内容 实际，教学时间安排两课时。
第一课时
• 教学内容：了解珠江三角洲地区作为我国 对外开放的前沿，其地理位置的优势、政 策的优势和社会经济发展的优势。需要注 意的是，这些优势的形成，有的是由于区 域自然地理条件优越，更主要的则是社会 发展的历史条件所决定的