省情礼仪

第一课
课题
河南省省情简介 了解河南省的基本省情，经济发展状况
课时
一
目的 要求
激发他们热爱家乡的感情， 鼓励他们为家乡建设增砖添瓦 让学生明白便利的交通对社会发展， 人民生活水平提高有 重要意义。 让学生了解了历史， 看到了人类文化发展的轨迹。 感悟到 了中国悠久的历史，灿烂的文化。 1：掌握河南省农业发展条件，矿产资源的分类与分布。 2：讲清河南铁路的心脏地位，主要高速公路的名称，新 政国际机场，对比铁路，公路与航空特点，掌握交通重要性。 3：介绍特产分布地，手工艺品产地和食品产区。
重、难点
教具 玉米/河南省交通图/磁铁/大枣 准备 课堂时间安排： 40 分） （总
自我介绍（5）分钟 课堂导入 （5） 分钟 授课（ 20 ）分钟 活动及作业（ 10）分钟
教
一、自我介绍
学
过
程
通过自我介绍，加上个别学生的介绍，建立与学生的信任感， 从而使得学生能够相信自己，为课堂教学打下基础。

二、课堂导入 实物展示，引发学生联想，通过玉米看看学生能够 想到什么？（玉米生产时间/产地/玉米用途/如何运输） 从而引入省情的简单介绍。 三、新课讲授 本次讲授主要分为三部分（资源/交通/产品） 1、介绍河南省的粮食产量与粮食用途。采用直接用询问 的方式：你的家乡种植什么农作物？何时播种、何时收 获？借此直接引入课文。 2、 重点介绍河南省地势地貌与气候， 分析粮食高产原因。 3、介绍河南省主要矿产资源与产地， 适当补充煤矿安全 的小知识。 导入， 帮助学生： “电线是什么材料做的”、 “做 饭用的是什么能源”、“你家里的锅是什么做的”，等等。 总之，让学生认识到生活中处处有矿产资源的影子。 4、借助河南省交通图介绍河南省的铁路概括，简介河南 省的主要公路，指出新郑国际机场位置。导入，询问学 生：“你坐过火车么？”或者让坐过火车的学生谈谈自己 的感受。以此来引入课文 5、利用新乡市地图介绍交通作用， 让学生明白便利的交 通对社会发展，人民生活水平提高有重要意义。 6，引导学生对比铁路，公路与航空的各自特点，通过对 比把握住每一种交通的特点。 激发他们热爱家乡的感情，
创新设计

鼓励他们为交通建设增砖添瓦。 7、介绍河南省的主要特产与特产主要产地，介绍河南 省的主要手工艺品与工艺品的主要产地。 8、引导学生讨论主要美食，设计自己心中的美食，以画 图的方式呈现，并为家人设计菜单，以冬枣奖励。
板 书 设 计
课堂 小结 作业 布置
教学 反思