健康管理师国家职业标准
健康管理师国家职业标准
健康管理师国家职业标准1.职业概况1.1职业名称健康管理师1.2职业定义从事健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和健康干预等工作的专业人员。
1.3职业等级本职业共设三个等级，分别为：助理健康管理师（国家职业资格三级）、健康管理师（国家职业资格二级）、高级健康管理师（国家职业资格一级）。
1.4职业环境条件室内、常温。
1.5职业能力身体健康，具备一定的观察和理解、资料收集和处理、计算和分析、信息获取和使用、表达和交流、协调、管理及学习的能力。
1.6基本文化程度中专毕业。
1.7培训要求1.7.1培训期限根据本职业培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：助理健康管理师不少于180标准学时；健康管理师不少于130标准学时；高级健康管理师不少于110标准学时。
1.7.2培训教师培训教师应当具备健康管理相关知识，一定的健康管理实际操作经验和丰富的教学经验，良好的语言表达能力和知识传授能力。
培训助理健康管理师的教师应具有健康管理师及以上的职业资格证书或有关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训健康管理师的培训教师应具有高级健康管理师职业资格证书或有关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级健康管理师的教师应具有高级健康管理师职业资格证书2年以上或有关专业高级专业技术职务的任职资格。
1.7.3培训场地设备可容纳20名以上学员的标准教室：有必要的教学设备、设施；室内光线、通风、卫生条件良好。
有辅导答疑教师。
1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件——助理健康管理师（具备以下条件之一者）(1)具有医药卫生专业大学专科以上毕业证书。
(2)非医药卫生专业大学专科以上毕业证书，连续从事健康管理专业工作2年以上，经助理健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(3)具有中专以上医学相关专业学历，连续从事健康管理专业工作3年以上，经助理健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
五级健康管理师 职业技能等级认定标准
五级健康管理师职业技能等级认定标准一、引言作为健康管理领域的专业人士，五级健康管理师在当前社会中扮演着非常重要的角色。
对于这一职业的技能等级认定标准，一直是业内所关注的焦点。
在本文中，我们将深入探讨五级健康管理师的职业技能等级认定标准，并对其进行全面评估和解析。
二、具体内容1. 五级健康管理师的职责和能力要求五级健康管理师是负责协助医生进行慢性病患者的健康管理和指导工作。
他们需要具备丰富的医学知识、较强的沟通能力和跨学科的综合素养。
在实际工作中，五级健康管理师需要能够熟练掌握慢性病患者的健康档案，并根据个体化的健康管理计划进行指导和宣教。
他们还需要协助医疗团队进行患者的健康评估和干预，并在医患关系中发挥桥梁和纽带的作用。
2. 五级健康管理师的职业技能等级认定标准在五级健康管理师的职业技能等级认定标准中，首先需要考察他们的医学知识水平。
这包括对慢性病患者的常见病理生理知识、常见疾病的诊断治疗方案以及健康管理相关的医学知识。
还需要考察其沟通能力和跨学科综合素养。
五级健康管理师需要具备良好的沟通技巧，能够与患者建立亲和力，同时还需要能够协调医疗团队的合作。
另外，五级健康管理师还需要具备健康管理相关的专业知识和技能，能够为患者制定个体化的健康管理计划，并指导患者进行健康教育和宣教。
3. 个人观点和理解对于五级健康管理师的职业技能等级认定标准，我认为应该综合考量其医学知识、沟通能力、健康管理及指导技能等多方面的能力。
五级健康管理师在实际工作中需要处理各种疑难杂症，因此其医学知识必须牢固扎实。
他们还需要与患者和医疗团队进行频繁的沟通和协作，因此沟通能力至关重要。
健康管理和指导技能也是五级健康管理师必备的核心能力，能够帮助患者有效管理自身健康状况。
4. 总结和回顾在本文中，我们对五级健康管理师的职业技能等级认定标准进行了全面评估和解析。
针对其职责和能力要求进行了详细分析，对其职业技能等级认定标准进行了讨论，并提出了个人的观点和理解。
健康管理师职业标准
健康管理师职业标准
健康管理师是一种专业技术职业，主要负责指导和管理个人或小团体的健康事务。
以下是健康管理师职业标准的一般要求：
1. 学历背景：通常要求本科及以上学历，相关专业如健康管理、公共卫生、护理等。
2. 健康知识：具备深厚的健康知识，熟悉疾病的防治、健康促进、营养学、健康管理等方面的理论和实践。
3. 专业技能：掌握健康评估、健康干预、健康教育等技能，能够制定个性化的健康管理方案，提供专业的健康咨询和指导。
4. 沟通能力：良好的口头和书面沟通能力，能够与客户、卫生专业人员、家庭成员等有效地交流和合作。
5. 知识更新：积极学习新的健康管理知识和技术，跟进行业发展，不断提升自身的专业水平。
6. 个人素质：具备责任心、耐心、细致、善于观察和分析问题，能够保守客户的隐私信息。
7. 法律法规：了解相关的健康管理法律法规和伦理准则，遵守职业道德，保护客户的利益和权益。
健康管理师职业标准可以根据不同地区或机构的需求进行具体
细化和补充。
但总体而言，健康管理师应该具备一定的专业知识和技能，以帮助个人或小团体维护和提升健康水平。
国家脑防委脑心健康管理师资质要求
国家脑防委脑心健康管理师资质要求
国家脑防委脑心健康管理师资质的要求通常包括以下方面：
1. 学历要求：脑心健康管理师通常要求本科及以上学历，相关专业背景具有医学、心理学、护理学、康复治疗等相关专业背景。
2. 培训要求：通常需要参加脑心健康管理师的培训课程并获得合格的证书。
培训内容包括相关领域的理论知识、心理咨询技巧、康复治疗方法等。
3. 相关工作经验：通常要求具有一定的相关工作经验，如在医疗机构、心理咨询机构、康复中心等从事脑心健康管理相关工作。
4. 能力要求：具备良好的沟通能力、团队合作能力、分析问题和解决问题的能力。
同时要具备严格遵守职业道德规范、保护患者隐私权等方面的职业操守。
5. 继续教育要求：持续学习和提升自己的专业知识和技能，通过参加相关的学术研讨会、培训课程等不断更新自己的知识。
需要注意的是，不同国家和地区的脑心健康管理师资质要求可能有所不同，具体要求可以根据当地相关机构的规定来参考。
健康管理师国家职业标准
健康管理师国家职业标准一、职业背景随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对健康管理的需求日益增长。
为了规范和提高健康管理师的专业水平，国家制定了《健康管理师国家职业标准》。
二、职业概述健康管理师是指具备相关专业知识和技能，能够通过科学的方法和手段，对个体或群体进行健康评估、健康干预和健康指导的专业人员。
健康管理师能够根据客户的具体需求制定个体化的健康管理方案，并与客户一起实施和调整计划，以达到预防疾病、保持和促进健康的目的。
三、职业职责根据《健康管理师国家职业标准》，健康管理师的主要职责包括但不限于以下几个方面：1.进行健康评估：通过采集个体的健康史、体格检查结果、生活方式等信息，对个体进行综合评估，了解客户的健康状况。
2.制定个体化的健康管理方案：根据客户的健康评估结果和需求，制定适合客户的个体化健康管理方案，明确目标和具体措施。
3.实施健康管理计划：根据制定的健康管理方案，与客户一起实施健康管理计划，监测健康数据的变化，指导客户进行健康行为的改变。
4.提供健康教育和指导：通过个体化的健康教育和指导，帮助客户树立正确的健康观念，掌握健康知识和技能，改变不良的生活方式，促进健康的发展。
5.定期进行健康评估和报告：根据客户的健康管理需求，定期进行健康评估，并向客户提供相关的健康报告。
6.不断学习和提高专业水平：健康管理师需要不断学习和了解最新的健康管理知识和技术，提高自身的专业水平，以更好地服务于客户。
四、职业能力要求根据《健康管理师国家职业标准》，健康管理师需要具备以下职业能力：1.健康评估能力：能够通过收集客户的相关信息，进行全面的健康评估，包括身体状况、生活方式、心理健康等方面的评估。
2.健康管理方案制定能力：能够根据客户的健康评估结果，制定个体化的健康管理方案，包括目标设定、具体措施和时间安排等。
3.健康干预能力：能够使用科学的方法和手段，实施健康干预措施，包括行为改变、用药指导、心理干预等。
健康管理师国家职业标准
健康管理师国家职业标准
健康管理师国家职业标准是指对健康管理师从事的职业活动所需的知识、技能、素质、能力等方面的要求，是衡量健康管理师职业水平的标准。
健康管理师是指在医疗卫生机构、企事业单位、社区卫生服务机构等单位从事健康管理服务的专业人员，主要从事健康评估、健康干预、健康教育、健康咨询等方面的工作。
健康管理师国家职业标准的制定，是为了规范健康管理师的职业行为，促进健康管理服务的质量和发展，为保障人民健康，提高人民健康水平做出贡献。
该标准对健康管理师的职业要求和职业技能进行了详细的规定，包括健康管理的基本知识、健康评估与风险评估、健康干预、健康教育、健康咨询等方面的内容，为健康管理师的培训、考核和评价提供了依据。
健康管理师国家职业标准的实施，对于推动健康管理服务的规范化、专业化和标准化具有重要意义。
通过认真贯彻执行该标准，可以提高健康管理师的职业素质和服务能力，提高健康管理服务的质量和效益，为人民群众提供更加全面、优质、高效的健康服务，有利于促进国民健康水平的提高和社会和谐稳定的发展。
健康管理师国家职业标准
健康管理师国家职业标准要求培训场地应符合健康管理师职业活动的要求，具备相应的设备和工具，如计算机、测量仪器、健康档案管理软件等。
同时，应具备良好的教学环境和条件，如充足的教室、投影仪、音响设备等。
2健康管理师国家职业标准2.基本要求2.1职业道德健康管理师应具备良好的职业道德，遵守国家法律法规和职业规范，尊重患者权益，保护患者隐私，维护职业形象。
2.2职业知识健康管理师应掌握健康管理的基本理论和知识，了解常见疾病的预防和控制，掌握健康评估和干预的方法和技能，具备健康咨询和指导的能力。
2.3职业技能健康管理师应具备健康监测、分析、评估和干预的技能，能够制定个性化的健康管理方案，指导患者进行健康行为改变，提高患者的健康素养。
2.4职业能力健康管理师应具备良好的沟通和协调能力，能够与患者、家属和医疗机构等各方面进行有效的沟通和协调，提高患者的治疗效果和生活质量。
3健康管理师国家职业标准3.工作要求3.1职业活动范围健康管理师的职业活动范围包括健康监测、分析、评估和干预，健康咨询和指导，健康档案管理等方面。
3.2工作内容健康管理师的工作内容包括患者的健康评估和干预，制定个性化的健康管理方案，指导患者进行健康行为改变，提高患者的健康素养，管理和维护患者的健康档案等方面。
3.3工作环境健康管理师的工作环境主要是医疗机构、社区卫生服务中心、企事业单位、健康管理机构等。
3.4工作对象健康管理师的工作对象主要是需要健康管理的人群，包括患有慢性病、亚健康人群、老年人、孕产妇、职业病人群等。
通过制定《健康管理师国家职业标准》，对健康管理师的职业活动范围、工作内容、能力要求和知识水平进行了明确规定，为健康管理师的职业教育和职业培训提供了科学、规范的依据，也为健康管理师的职业发展提供了更为明确的方向。
标准教室应能容纳20名以上学员，必须配备必要的教学设备和设施，同时室内光线、通风和卫生条件也应良好。
此外，还应有辅导答疑教师提供支持。
健康管理师国家职业资格2级
健康管理师国家职业资格2级健康管理师国家职业资格2级是一个备受关注的话题。
该职业资格证书是由国家卫生健康委员会颁发的，是针对健康管理领域的专业人士设立的国家职业资格。
持有该证书的人员具备健康管理、健康促进、疾病预防控制、健康教育等方面的专业知识和实践能力，能够在相关领域内从事相关工作。
对于健康管理师国家职业资格2级，不同的人可能会有不同的理解和认识。
在本文中，我将从不同角度进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章，以便更深入地理解这一话题。
1. 健康管理师国家职业资格2级的意义和作用健康管理师国家职业资格2级的设立，标志着我国对健康管理领域的认可和规范化。
持有该证书的人员不仅具备了相应的理论知识，更重要的是具备了实际操作能力，能够在健康管理工作中起到推动和引导作用。
通过持证上岗，可以提高从业人员的职业水平和专业形象，对于健康管理工作的质量和效果都具有积极的促进作用。
2. 健康管理师国家职业资格2级的专业知识和技能要求持有健康管理师国家职业资格2级证书的人员需要具备一定的专业知识和技能。
在专业知识方面，需要熟悉健康管理的基本理论、健康促进的方法和手段、疾病预防控制的策略和措施等内容。
在技能要求方面，需要具备健康教育、健康干预、健康评估等方面的实际操作能力，能够在实际工作中有效地开展相关工作。
3. 持有健康管理师国家职业资格2级的人员应具备的素质和能力除了专业知识和技能外，持有健康管理师国家职业资格2级的人员还需要具备一定的素质和能力。
这包括良好的沟通能力、团队协作能力、自学能力、问题解决能力等。
健康管理工作涉及到多方面的合作和协调，需要从业人员具备较强的综合素质和能力，才能够更好地开展相关工作。
总结回顾：从以上分析可以看出，健康管理师国家职业资格2级是一个非常重要的职业资格，具有一定的意义和作用。
持有该证书的人员需要具备丰富的专业知识和实际操作能力，同时还需要具备一定的素质和能力。
这一职业资格的设立，将有助于规范健康管理领域的从业人员，提高整个行业的专业水平和服务质量。
健康管理师国家职业技能要求
健康管理师国家职业技能要求背景信息健康管理师是一个重要的职业，其任务是帮助个人和团体维护和改善健康状况。
为了确保健康管理师的专业性和能力，国家制定了一系列的职业技能要求。
专业知识健康管理师需要具备丰富的健康知识和科学背景。
他们应该熟悉人体解剖学、生理学、疾病预防和控制、营养学等相关学科。
此外，他们还应了解常见疾病的症状、治疗方法和预防措施。
健康评估和规划健康管理师应该掌握健康评估和规划的技能。
他们需要能够对个人或团体进行健康评估，包括收集健康历史、进行体格检查、评估生活方式和危险因素。
基于评估结果，健康管理师应该能够制定并实施个性化的健康规划，包括制定健康目标和提供相关的健康咨询和建议。
健康促进和教育健康管理师在健康促进和教育方面扮演着重要角色。
他们应该具备有效的沟通和教育技巧，能够向个人或群体传达健康知识和信息。
健康管理师应该具备策划和组织健康促进活动、制作健康教育材料和开展健康培训的能力。
健康数据管理健康管理师需要具备处理和管理健康数据的能力。
他们应该能够收集、整理、分析和解读与健康相关的数据，为个人或团体提供有关健康状况和健康行为的报告和建议。
健康管理师还应掌握基本的信息技术和数据分析工具的应用。
职业道德和伦理健康管理师应该遵守职业道德和伦理准则。
他们应该保护个人隐私和机密信息，尊重个人权利和选择。
健康管理师还应该保持职业素养，持续研究和更新健康知识，提供高质量的服务并与其他卫生保健专业人员合作。
总结以上是健康管理师国家职业技能的要求。
对于想要成为健康管理师的人来说，掌握这些技能是非常重要的。
只有具备了这些技能，才能更好地发挥健康管理师的作用，为个人和社区的健康作出贡献。
健康管理师国家职业标准2023
健康管理师国家职业标准2023随着社会经济的不断发展和人们对健康管理需求的增加，健康管理师这一职业逐渐受到人们的重视。
为了规范这一职业的发展，国家对健康管理师的职业标准进行了修订和完善，制定了健康管理师国家职业标准2023。
本文将从该标准的背景、内容和影响等方面进行介绍。
一、背景1. 健康管理师的需求随着我国经济水平的不断提高，人们对健康管理的需求越来越迫切。
健康管理师作为专业的健康管理人员，可以为人们提供健康交流、健康评估、健康干预等服务，帮助人们更好地了解和管理自己的健康状况。
健康管理师的需求也越来越大。
2. 目前健康管理师行业存在的问题随着健康管理师行业的快速发展，也暴露出了一些问题，如行业标准不统一、从业人员素质参差不齐等。
这些问题不仅影响了健康管理师行业的形象，也为人们的健康带来了一定的风险。
3. 修订国家职业标准的必要性为了规范健康管理师行业的发展，提高从业人员的整体素质，保障人们的健康权益，国家有关部门决定修订健康管理师国家职业标准，以期为该行业的规范发展搭建良好的制度评台。
二、内容1. 基本职责（1）协助医疗机构开展健康管理工作，为个人和裙体提供健康交流和服务。
（2）参与健康评估、干预、监测等工作，制定个性化的健康管理方案。
2. 专业知识和技能要求（1）具备医学、护理等相关专业的知识背景，熟悉常见慢性病的防控和管理。
（2）具备健康评估、干预、管理等方面的专业技能，能够运用各种健康管理工具和方法。
3. 职业素养要求（1）具有较强的交流能力和服务意识，能够与患者、家属进行有效的信息交流。
（2）具有良好的职业操守和职业道德，不断提升自身素质，为人们的健康保驾护航。
4. 行业发展趋势（1）健康管理师将成为医疗机构、保险公司等单位不可或缺的重要人才。
（2）健康管理师行业的薪酬待遇将逐渐提高，职业前景广阔。
三、影响1. 对企业和医疗机构的影响接受过规范培训并取得合格证书的健康管理师，能够为企业和医疗机构提供高质量的健康管理服务，提高企业员工的整体健康水平，减少医疗费用支出。
2024年起执行健康管理师新国标
2024年起执行健康管理师新国标2024年起，中国将开始执行新的健康管理师国家标准，并将其作为培养和评估国内健康管理师的基准。
这一举措的目的是进一步规范健康管理师的培养和教育，提高他们的专业水平，以更好地为公众健康服务。
新国标的实施将带来一系列的变革，包括课程设置、教育机构认证、考核内容和形式等方面。
首先，培养健康管理师的课程设置将更加强调基础理论知识、实践技能和职业道德素养等方面的培养。
通过加强健康管理师的理论学习和实践训练，培养出更加全面、专业的健康管理师人才。
其次，教育机构将需要进行认证才能开展健康管理师的培训工作。
这将有助于提高培训机构的教学质量和专业水平，确保学员能够获得符合标准的培训和教育。
国家将加强对教育机构的监管和考核，确保培训机构能够提供高质量的培训服务。
第三，考核内容和形式也将发生变化。
新国标将更加注重健康管理师的实践能力和应用能力的考核，而不仅仅是理论知识的掌握。
考试形式可能会更加多样化，包括口头答辩、案例分析、实际操作等方式，以全面评估健康管理师的能力和素养。
新国标的实施将有效提升健康管理师的专业水平和服务质量。
健康管理师是专门从事健康管理和健康教育工作的专业人员，他们在个体健康评估、健康指导、疾病预防等方面发挥着重要作用。
新国标的实施将有助于确保健康管理师具备必要的专业知识和技能，能够更好地为公众健康服务。
此外，新国标的实施还将推动健康管理行业的健康发展。
健康管理已经成为我国卫生健康事业的重要组成部分，同时也是应对慢性病和老龄化问题的重要手段。
通过建立健康管理师的国家标准，将促进健康管理的专业化和标准化发展，进一步提高我国公众健康水平。
为了更好地执行新国标，我们还需要加强对健康管理师的培训和教育工作。
培养和选拔具备专业知识和实践能力的健康管理师是保障新国标有效实施的关键。
同时，我们还需要加强对已经从事健康管理工作的健康管理师的培训和培养，提高他们的专业水平，适应新的国家标准要求。
健康管理师国家职业资格三级
三级健康管理师是高级职业资格，健康管理师分为三个等级，分别为一级健康管理师、二级健康管理师、三级健康管理师，但是目前只有三级健康管理师考试，一级和二级健康管理师考试均未开放。
健康管理师是卫健委组织考试，最高级别是一级。
国家职业资格等级分为：初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）、高级技师（一级）共五个等级。
健康管理师等级设置为健康管理师三级(高级职业资格)、健康管理师二级(技师职业资格)、健康管理师一级(高级技师职业资格)。
目前仅开通了三级健康管理师考试。
三级健康管理师考试为人机对话形式，考试科目分为理论知识和技能操作。
参加健康管理师(三级)考试的考生应具备以下条件之一：
1.具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。
2.具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
3.具有医药卫生专业中等专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上，经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
健康管理师等级划分标准
健康管理师等级划分标准健康管理师是一个新兴的职业领域，随着人们对健康管理的需求不断增加，相关专业的人才也日益受到社会的重视。
而为了规范健康管理师的级别划分，有必要建立一套标准，以确保健康管理师在提供服务时具备相应的专业水平和能力。
下面将就健康管理师等级划分标准作一探讨。
一、初级健康管理师1. 学历要求：初级健康管理师需具备相关专业的本科学历，如公共卫生、预防医学、健康管理等。
2. 职业背景：在健康管理相关领域有一定的工作经验或实习经历。
3. 职业能力：熟悉健康管理的基本理论和方法，具有基本的健康评估和干预能力。
能够协助上级健康管理师进行健康调查和数据统计工作。
二、中级健康管理师1. 学历要求：中级健康管理师需具备硕士及以上学历，专业领域涵盖公共卫生、健康管理、流行病学等。
2. 职业背景：在健康管理领域有丰富的工作实践和经验，能够独立完成项目或课题的设计、实施和评估。
3. 职业能力：具备较强的健康政策分析和制定能力，能够针对健康问题提供专业的解决方案。
熟练运用健康管理软件和工具，具备团队管理和领导能力。
三、高级健康管理师1. 学历要求：高级健康管理师需具备博士学历，专业为公共卫生、流行病学、健康政策等。
2. 职业背景：在健康管理领域有较长时间的从业经验，并取得了显著的成就和贡献。
3. 职业能力：具备较高水平的健康管理理论研究和实践经验，能够在健康管理策略的制定和实施方面发挥重要作用。
在国际健康管理领域具有一定的影响力和知名度。
以上是对健康管理师等级划分标准的一种建议，这些标准应当综合考虑学历背景、工作经验、专业能力和个人成就等因素来确定。
相关部门还应建立专业化的评定机构或委员会，负责审核和认证健康管理师的资格，并不断完善和调整相关标准，以适应社会发展的需要。
通过建立严格的等级划分标准，可以促进健康管理师职业的健康发展，并为公众提供更加可靠的健康管理服务。
健康管理师国家职业标准2024
健康管理师国家职业标准2024 下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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健康管理师国家职业技能标准 (征求意见稿)
说明为规范从业者的从业行为，引导职业教育培训的方向，为职业技能鉴定提供依据，依据《中华人民共和国劳动法》，适应经济社会发展和科技进步的客观需要，立足培育工匠精神和精益求精的敬业风气，人力资源社会保障部联合国家卫生健康委员会组织有关专家，制定了《健康管理师国家职业技能标准》（以下简称《标准》）。
一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典（2015年版）》（以下简称《大典》）为依据，严格按照《国家职业技能标准编制技术规程（2018年版）》有关要求，以“职业活动为导向、职业技能为核心”为指导思想，对健康管理师从业人员的职业活动内容进行规范细致描述，对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行了明确规定。
二、本《标准》依据有关规定将本职业分为三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师三个等级，包括职业概况、基本要求、工作要求和权重表四个方面的内容。
本次修订内容主要有以下变化：——以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，从低级别到高级别对本职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平作了明确规定。
——在基本要求中，对职业道德基本知识的部分内容进行了概括，基础知识部分进行了梳理,调整了相关条目，对相关法律法规知识进行了补充。
——在工作要求中，对各级别职业的活动范围、工作内容、技能要求和相关知识要求做了相应的修订。
三级/高级工主要突出技能，按要求完成工作任务，二级/技师、一级/高级技师则重点掌握技术，有深厚而宽广的专业知识，具备解决疑难问题的能力，具有较高的专业素质。
三、本《标准》起草单位为国家卫生健康委人才交流服务中心，主要起草人员有：略。
四、本《标准》审定单位为国家卫生健康委人才交流服务中心，主要审定人员有：略。
五、本《标准》在制定过程中，得到了以下单位(略)的大力支持，在此一并感谢。
六、本《标准》业经人力资源和社会保障部、国家卫生健康委员会批准，自公布之日起施行。
健康管理 国家职业标准
健康管理国家职业标准
《健康管理师国家职业标准》对健康管理师的职业概况、基本要求、工作要求和比重表等方面进行了详细的规定。
以下是其主要内容：
1. 职业概况：
职业名称：健康管理师。
职业定义：从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和健康危险因素干预等工作的专业人员。
职业等级：本职业共设三个等级，分别为健康管理师三级（国家职业资格三级）、健康管理师二级（国家职业资格二级）、健康管理师一级（国家职业资格一级）。
职业环境：室内，常温。
2. 基本要求：
职业道德：包括职业道德基本知识和职业守则。
基础知识：包括健康管理概论、健康管理服务与营销、公共营养学、中医基础理论、正常人体解剖生理学、疾病概要等。
3. 工作要求：
三级健康管理师：需要掌握健康监测、健康风险评估与控制、健康指导、健康危险因素干预等方面的基本知识与技能。
二级健康管理师：需要掌握健康风险评估与控制、常见疾病的健康管理、营养与食品安全等方面的知识与技能。
一级健康管理师：需要掌握高级健康管理技术与方法、医学伦理与职业道德等方面的知识与技能。
4. 比重表：
基础知识占20%，相关知识占30%，工作要求占50%。
如需了解更多关于《健康管理师国家职业标准》的内容，可以访问国家卫生健康委员会官网或中国卫生人才网，也可以查阅《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国职业教育法》等法律法规的相关规定。
健康管理师 职业标准
健康管理师职业标准健康管理师是指在医疗机构、企事业单位、社区卫生服务中心等从事健康管理工作的专业人员。
健康管理师需要具备一定的医学、管理、心理学等知识和技能，能够为个人或群体提供健康管理服务，促进健康、预防疾病，提高生活质量。
以下是健康管理师的职业标准。
一、专业知识。
1. 具备医学、护理、健康管理等相关专业知识，了解常见疾病的预防、治疗和康复知识。
2. 熟悉健康管理的理论和实践，掌握健康评估、健康教育、健康干预等技能。
3. 具备管理学、心理学等相关知识，能够进行健康管理计划的制定和实施。
二、职业素养。
1. 具备良好的职业道德和职业操守，能够保护患者的隐私和个人信息。
2. 具备团队合作精神，能够与医生、护士、社会工作者等多学科人员合作，共同为患者提供全面的健康管理服务。
3. 具备较强的沟通能力和表达能力，能够与患者和其家属进行有效的沟通，传递健康管理知识，提供健康管理建议。
三、技能要求。
1. 能够进行健康评估，包括身体健康状况、生活方式、心理健康等方面的评估。
2. 能够制定个性化的健康管理计划，根据患者的实际情况进行针对性的健康管理指导。
3. 能够进行健康教育，向患者传授健康知识，提供健康管理技能培训。
4. 能够进行健康干预，对患者的不良生活习惯进行干预，帮助其改善生活方式，预防疾病。
四、工作能力。
1. 具备较强的危机处理能力，能够应对突发事件，保障患者的健康安全。
2. 能够进行健康数据分析，根据健康数据制定健康管理策略，评估健康管理效果。
3. 能够进行健康管理效果评估，根据评估结果对健康管理计划进行调整和优化。
五、继续教育。
1. 注重继续教育，不断学习新知识、新技术，提高自身的专业水平和工作能力。
2. 参加相关学术会议、学术讲座，与同行交流经验，拓展职业视野，促进职业成长。
六、职业发展。
1. 在医疗机构、企事业单位、社区卫生服务中心等单位从事健康管理工作。
2. 可以根据个人兴趣和职业规划，选择从事健康管理师、健康管理顾问、健康管理教育师等相关职业。
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健康管理师国家职业标准
1.职业概况
1.1 职业名称
健康管理师。
1.2 职业定义
从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和健康危险因素干预等工作的专业人员。
1.3 职业等级
本职业共设三个等级，分别为：健康管理师三级（国家职业资格三级）、健康管理师二级（国家职业资格二级）、健康管理师一级（国家职业资格一级）。
1.4 职业环境条件
室内、常温。
1.5 职业能力
具备一定的观察和理解、表达和交流、信息的获取、处理和使用、协调、管理及学习的能力。
1.6 基本文化程度
高中毕业（或同等学历）。
1.7 培训要求
1.7.1 培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：健康管理师三级不少于180标准学时；健康管理师二级不少于130标准学时；健康管理师一级不少于110标准学时。
1.7.2 培训教师
培训教师应具备健康管理相关知识，一定的健康管理实际操作经验和丰富的教学经验，良好的语言表达和知识传授能力。
培训健康管理师三级的教师应具有健康管理师二级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训健康管理师二级的培训教师应具有健康管理师一级职业资格证书或相关专业副高级及以上专业技术职务任职资格；培训健康管理师一级的教师应具有健康管理师一级职业资格证书2年以上或相关专业正高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备
标准教室；有必要的教学设备、设施；室内光线、通风、卫生条件良好。
1.8 鉴定要求
1.8.1 适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件
——健康管理师三级（具备以下条件之一者）
(1) 具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。
(2) 具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(3) 具有医药卫生中等专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
——健康管理师二级（具备以下条件之一者）
(1) 取得健康管理师三级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
(2) 取得健康管理师三级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经健康管理师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(3) 具有医药卫生专业本科学历证书，取得健康管理师三级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
(4) 具有医药卫生专业本科学历证书，取得健康管理师三级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经健康管理师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(5) 取得医药卫生专业中级及以上专业技术职务任职资格后，经健康管理师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(6) 具有医药卫生专业硕士研究生及以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上。
——健康管理师一级（具备以下条件之一者）
(1) 取得健康管理师二级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
(2) 取得健康管理师二级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经健康管理师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(3) 具有本专业或相关专业大学本科学历证书，连续从事本职业或相关职业工作13年以上。
(4) 取得医药卫生专业副高级及以上专业技术职务任职资格后，经健康管理师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(5) 具有医药卫生专业硕士、博士研究生学历证书，连续从事本职业或相关职业工作10年以上。
1.8.3 鉴定方式
分为理论知识考试和专业能力考核两部分。
理论知识考试和专业能力考核均采用闭卷笔试方式。
理论知识考试和专业能力考核均采用百分制，两部分成绩皆达60分及以上者为合格。
健康管理师二级和健康管理师一级还须进行综合评审。
1.8.4 考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1:20，每个标准教室不少于2名考评人员；专业能力考核考评员与考生配比为1:20，每个考场不少于2名考评人员；综合评审委员不少于5名。
1.8.5 鉴定时间
理论知识考试不少于90min；专业能力考核不少于60min；综合评审时间不少于15min。
1.8.6 鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室进行；专业能力考核场所须配置电脑和多媒体设备。
2.基本要求
2.1 职业道德
2.1.1 职业道德基本知识
2.1.2 职业守则
(1)健康管理师不得在性别、年龄、身体状况、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等方面歧视被服务的个体或群体。
(2)健康管理师首先应该让被服务的个体或群体了解健康管理工作的性质、特点以及个体或群体自身的权利和义务。
(3)健康管理师在对个体或群体进行健康管理工作时，应与个体或群体对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时（如采用某些干预措施时）应与个体或群体签订书面协议。
(4)健康管理师应严格遵守保密原则，具体措施如下：
①健康管理师有责任向个体或群体说明健康管理工作的相关保密原则和规定。
②在健康管理工作中，一旦发现个体或群体有危害自身或他人的情况，必须采取必要的措施，防止意外事件发生（必要时应通知亲属或有关部门）。
③健康管理工作中的有关信息，包括个案记录、检查资料、信件、录音、录像和其他资料，均属专业信息，应在严格保密的情况下妥善保存，不得泄露。
④健康管理师只有在个体同意的情况下才能对工作或危险因素干预过程进行录音、录像。
在因专业需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去可能会据此辨认出个体的有关信息。
2.1.3 礼仪和礼貌语言知识
2.2 基础知识
2.2.1健康管理基本知识
(1)健康管理的基本概念与组成
(2)健康风险评估理论与应用
2.2.2 健康保险相关知识
(1)中国医疗保险与商业健康保险的现状
(2)中国医疗保险与商业健康保险的原理和方法
2.2.3 医学基础知识
(1)临床医学基础知识
(2)预防医学基础知识
(3)常见慢性非传染性疾病基本知识
(4)基础卫生保健知识
(5)流行病学和医学统计学基础知识
(6)健康教育学基础知识
(7)中医养生学基础知识
2.2.4 其他相关知识
(1)医学信息学基本概念
(2)营养与食品安全基础知识
(3)心理健康概念
(4)健康相关产品知识
(5)医学伦理学的基本概念
(6)健康营销学相关知识
2.2.5 相关的法律、法规知识
(1)《中华人民共和国劳动法》、《消费者权益法》的相关知识
(2)《医师法》、《食品法》等卫生法律、法规相关知识
3.工作要求
本标准对各级别的能力要求依次递进，高级别涵盖低级别的内容。
3.1健康管理师三级
3.2健康管理师二级
3.3 健康管理师一级
与研
究
4.比重表4.1理论知识
4.2 专业能力。