第4课学会合作练习题及答案
《学会合作》课课练-精选文档
《学会合作》课课练学会合作班级姓名一、写出正确的同音字。
嘴( ) ( )作倾( ) ( )牲熟( ) ( )朴威( ) 和( ) ( )望清( ) ( )香 ( )气 ( )子 ( )盖 ( )曰( )钱裹( ) 扶老( )幼 ( )灭分( )二、按要求完成下列表格。
查音节查部首再查几画字典中的解释(选择正确的打“√”)身临其境①时间;②暂时;③到;④挨着、*近。
赞叹不已①后来;②已经;③止，罢了。
黯然泪下①阴暗的样子;②心里不舒服、情绪低落的样子。
三、补充下面的语句，并体会其中蕴含有道理。
1.不入，焉得 ;欲知，须问。
2.从善如流， ;良药苦口，忠言逆耳。
3.三人同心， ;人心齐，，满招损，。
4.近水，近山 ;钟不敲不响。
四、读读句子，解释加点词在句中的含义。
1.我素( )不知天下有这许多的新奇事。
2.他说完话，径自( )掉头走了。
3.洞里边有一泓( )清水。
4.万里长城是劳动人民智慧的结晶( )。
5.大象在慢慢地踱( )步。
6.他常在这一带附近徘徊( )。
7.我生活在这座城市的一隅( )。
8.这道菜在这儿挺鲜( )见的。
再提高一、阅读短文，完成练习：动物的互惠(huì)互助你知道吗?动物之间不光有生存竞争，还有互惠互助呢。
蜜獾(huān)和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同(捣毁销毁)蜂巢。
野蜂巢后，便去寻找蜜獾。
为了引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇(shān)动着翅膀，做出特殊的动作，并发出“嗒嗒”的声音。
蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树去，咬碎蜂巢，赶走野蜂，吃掉蜂蜜。
导蜜鸟站在一旁，等蜜獾美餐一顿后，再去独自享用蜂房里的蜂蜡(là)。
海葵虾和红海葵也合作得很好。
海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵，整天东游西荡。
一旦遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便用有毒(dú)的触手对付来犯者。
这样，海葵虾可以到处觅食，不必为安全担忧;而红海葵只要惧海葵虾吃剩的食物就是以饱腹了。
语文苏教版6下《学会合作》习题2
《学会合作》习题
一、填空：
1、小合作有_______，大合作有__________，不合作___________。
这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。
这篇课文是一篇演讲稿。
2、“什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。
”这个句子采用了
_________________的方法。
写出文段中的一句疑问句。
__________________________________________________________________________
3、作者为了说明有成效的合作，他列举了两个事例，一个是_________________，另一个是_________________。
4、课文先写的是_________________，接着告诉我们_________________，然后作者
_________________加以说明，最后得出结论：成功的合作要有_________________，要尽力做好_________________，还要_________________，心中想着集体，有_________________的精神。
二、按要求写成语或佳句：
1、关于合作的成语4个：______________________________________
2、描写任务具有自我牺牲精神的成语4个：______________________
3、关于合作的名言2句：______________________________________。
小学六年级品社下册学会合作测试题及答案
第一单元《学会合作》学校班级姓名等级一、填空题。
1、合作需要，学会用宽广的胸怀去接纳别人，用真诚的态度去赢得伙伴的信任。
合作要建立在、理解的基础上。
2、合作的最大好处是使合作双方或多方能够、。
3、老渔民使被捕获后的鳗鱼活蹦乱跳的秘诀是。
这个故事告诉我们。
4、我们班集体获得的荣誉有。
获得荣誉的原因是。
二、判断题。
（在正确的说法后面划√，在错误的说法后面划×。
）1、合作完成一件事情，其实就是让对方多出点力，自己轻松一点。
（）2、青霉素诞生的故事说明合作容易把事情做成功。
（）3、合作伙伴如同我们的左手和右手，彼此配合，才能协作默契。
（）4、集体中的事情，如果大家齐心合作完成的，就会做的又快又好。
（）5、我不能与我能力强的人合作做事。
（）6、当对手成为我们的朋友时，我们得到的仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌人时，我们损失的仅仅是少了一个朋友。
（）7、人类基因组计划是自然科学史上的国际合作的典范。
（）8、合作需要双方共同的努力，仅有美好的愿望是不够的。
（）三、不定项选择题。
1、在集体生活中，齐心真好，它可以让我们（）。
A、在学习上，合作让我们战胜困难。
B、在赛场上，合作让我们赢得荣誉。
C、在集体生活中，合作让我们更开心。
2、你赞同下面的哪些说法。
（）A、对手就是我们的敌人。
B、真正促使你成功的，往往是与对手的竞争。
C、个人有了对手，就会不断磨炼意志，想方设法去超越，争取胜利。
D、集体有了对手，就会众志成城，励精图治，形成强大的凝集力。
3、在合作的时候，我不喜欢的人是（）。
A、求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人。
B、用真诚的态度去赢得伙伴的信任。
C、一句话也不说，不献计献策。
D、固执己见，不能接受别人的意见和建议。
E、指手画脚，只说不做。
4、在一次100米比赛中，我的对手摔跤了。
（）A、我马上扶起他，一同冲向终点B、我不予理睬，暗暗高兴四、案例分析题。
遇到下面的问题，你会怎么做？1、与人合作做事，你被分配了一件自己不喜欢却又不得不做的工作，你会怎样？2、如果你与一起合作的人发生了矛盾，或必须与不喜欢的人合作，你会怎样？五、实践活动。
【苏教版】思品九年级第4课《学习合作》练习
第4课《学习合作》一、单项选择题1．(2015·广东) 2015年3月29日，在央视综艺节目《出彩中国人》的参赛项目中，来自浙江某服装公司的员工及家属三百多人，在不借助任何外力的情况下，搭起七层九米高的人塔，成功挑战“叠人塔”记录。
这启示我们①任何事业的成功离不开良好合作②合作比竞争更加重要③团结协作是实现共同目标的前提④要正确对待竞争与合作A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．(2014·宿迁)“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用"，这句话启示我们要( ) A．加强合作，团结互助 B．压制自己，顾全大局C．扬长避短，发挥所长 D．相互沟通，直面竞争3．(2015.南通)九（6）班是艺术特长班，却在校园艺术节上把合唱节目演砸了，同学责怪班长没有组织好，班长埋怨文娱委员不得力，文娱委员指责领唱的抢劫拍，领唱的认为伴奏的不配合……可见，成功的合作必须A.合理分工、科学计划B.发挥成员的聪明才智C.自觉承担责任和义务D.确立共同的奋斗目标4．（2015.泉州）右图《合作之举》告诉我们（）A．在合作中放弃竞争B．在竞争中放弃合作C．合作是事业成功的土壤D．.竞争不合作，合作不竞争《合作之举》5．(2014·扬州)扬州市委、市政府积极实施跨江融合发展战略，全面跨江对接，融人苏南、长三角核心区。
这主要基于 ( )A．竞争才是目的 B．合作就是竞争C．竞争需要正当 D．发展需要合作6．某校九年级(1)班学生开展公民教育实践活动，部分学生在活动中积极作为，而部分学生则消极应付，最后该项目在市公民教育实践项目中被评为一等奖，项目组所有学生都享受了这一荣誉。
你想对消极应付的同学说，合作需要 ( )A．互惠互利，共享成果 B．承担责任，履行义务C．有效指挥，相互配合 D．相互沟通，求同存异7．(2014·济宁)国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿。
九年级政治全册第4课第2框学会与人合作练习题苏教版-经典通用宝藏文档
第2框学会与人合作一、单项选择题：1、班级里预备编一场话剧，小菲作为班长，是这场话剧的发起人。
她按照剧本中不同的人物及其个性，在班级当拔取合适的人作为扮演者，把每一个环节都作了周到的安排。
她的行为表明（）A．擅长合作，要做到合理分工、科学计划 B．随意组织活动影响本人学习C．分配角色花费太多精力，浪费工夫 D.合作是促进社会和谐的基础2、在合作中，我们应尽可能积极自动地承担责任和义务，勇挑重任这表明（）A．擅长合作，必须盲目承担责任和义务B．勇于承担责任是判断一个人的人生价值的标准C．责任与义务是同时存在的 D．合作中，我们要领会到责任的重要3.合作是需求每个人彼此配合的，但在合作的过程中不可避免地会产生些小摩擦。
面对这些成绩，我们的正确态度是（）A.闷在心里，互不理会B.及时沟通，消弭隔阂C.在朋友背后说对方坏话D.各干各的，不再合作4、擅长合作，必须坚持公平公正准绳，共享合作成果。
关于公平与合作的关系，以下说法正确的是A．合作需求公平，公平是良好合作的前提 B．二者没有明确的关系C．只需有公平，合作就能达到理想效D．合作是公平的前提，二者彼此补5．有效合作首先要（）A彼此配合 B分析各自的优势和不足 c．盲目承担责任 D求同存异6．良好合作的前提是（）A尊重 B．信任 C公平 D沟通二、材料题：7．在一堂课上，老师先请一位同学走上讲台，让他伸出本人的手，分别谈一下每根手指头的优势和优点。
这位先生说道：“大拇指可以用来赞誉别人，食指可以用来指点事物，小指可以用来勾东西，中指可以……”不等这位先生说完，台下的先生纷纷帮他说了许多每个手指的其他优势。
这时分分，老师笑眯眯地拿出一只玻璃杯，只见玻璃杯里面有几个玻璃球。
老师对大家说：“如今，请你们把玻璃球从玻璃杯里取出来，每个同学都有一次机会。
你们可以用你们认为最有本事的那个手指把玻璃球从杯子里取出来!记住，只能用一根手指。
”孩子们的热情被老师鼓舞起来了，教室里的气氛非常热烈。
语文苏教版6下《学会合作》同步练习4
《学会合作》同步练习1．指出下面句子所用的修辞方法。
(1)一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。
( )(2)什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。
( )(3)一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
( )(4)海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵，整天东游西荡。
( ) 2．根据课文内容填空。
本文是一篇_______，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。
一是____________，说明合作要有统一的目标，协作精神；二是 ____________，说明合作还要自我牺牲精神。
告诉我们的道理是_____________ __， ______________________。
学了本课以后，让你联想到的成语有__________ 、______ _、_____ ____、_____ _____等。
3．课内语段阅读。
怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范呢了。
你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。
是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
(1) 写出下列词的近义词。
典范( ) 倾泻( ) 和谐( )(2) 说说文中两个问句的作用。
(3) 从这个事例中，你明白了什么？4．课外阅读。
三个和尚“三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。
一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中净瓶里灌水，净瓶里枯萎的柳枝又活了。
不久来了一个瘦和尚，他与小和尚两个人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。
后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意挑水。
没过两天，水缸露了底，菩萨手中净瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。
第4课学会合作练习题及答案
第4课学会合作第11课时生活处处有合作姓名一、单项选择题（）1．“以众人之力起事者，无不成也。
”——《管子》。
这句话说明了A.力量的重要性 B．成就大事的重要性 C.合作的重要性 D．分工的重要性（）2．下列不能体现我国地区经济合作、区域经济协调发展战略的是A.西部大开发战略 B．振兴东北老工业基地的战略 C中部崛起战略 D．科教兴国战略（）3．亚太经合组织(Asia—Pacific Economic Cooperation，简称APEC)是亚太地区最具影响的经济合作官方论坛，成立于1989年。
宗旨是：保持经济的增长和发展；促进成员间经济的相互依存；加强开放的多边贸易体制；减少区域贸易和投资壁垒，维护本地区人民的共同利益。
我国积极参与亚太经合组织，说明①发展离不开合作②在各个领域加强合作已经成为所有国家的共识。
③我国切实加强国家之间、地区之间的合作与交流④加强合作是现代化建设的中心任务A.①②③B.①③C.①②④ D．①③④（）4．当今世界各国不断加强合作与交流的原因是①科技迅猛发展，经济全球化步伐加快②社会分工更加明细，相互依存程度更高③只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展④许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作的交流 A．①③④ B．①②③ C.①②③④ D．①②④（）5．中国联通与SK电讯合资成立联通时科，研发无线互联网增值内容；美国两大电信巨头南方贝尔与西南贝尔将联合为美国在线提供黄页内容。
这些企业之所以重视合作，是因为他们认识到①合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源②合作可以互惠互利，共享成果③合作可以避免冲突和排他性竞争，求得整体优化④合作可以集思广益，优势互补，激励创新 A．①②③ B．①②④ C①③④ D．①②③④（）6．下列说法不正确的是A．合作是人们为了达到某一共同的目标而相互配合、相互协作进行的一种活动B．合作是分工的前提，分工是合作的必然结果C.合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚D．现代社会，竞争比合作更重要（）7．美国哈佛大学的心理学教授乔治·赫华斯博士根据多年的研究认为，一个人事业成功的九大要素之一就是“与同事真诚合作”，失败的九大要素之首就是“言行孤僻，不善与人合作”。
18、《学会合作》答案
18、《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的道理。
课文用具体事例说明能够卓有成效地合作，必须具有协作精神和自我牺牲精神，“学会合作”是现代人必须具备的基本素质。
A、文中列举了两个小故事：①交响乐团演奏，演奏者为了一个统一的团体目标，各尽其力，奉献了完美和谐的音乐。
②一位外国教育家在中国找了几个小学生完成了火屋逃生的实验。
文中只举一个事例是不够的，因为成功的合作需要具有协作精神和自我牺牲两个要素，只举前一个事例只能说明协作的重要性，不能说明成功的合作还需要有“自我牺牲精神”，而第二个事例正说明了这一点，只有两个事例都举，才能更好地更全面说明问题。
B、背诵2、3、6、7自然段。
C、顾名思义：顾，看。
看到名称万里联想到它的含义。
【精品】14.学会合作(同步练习及解析)-苏教版-六年级语文下册
【精品】14.学会合作(同步练习及解析)-苏教版-六年级语文下册【精品】六年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）苏教版 14.学会合作一、读拼音，写词语。
gū lì diǎn f{n hé xié gù míng sī yì （）（）（）（）yí zhuàng xī shēng yōu y|ng yāo qǐng （）（）（）（）qīng xiè xié zuò zuǐ chún zhuó yǒu chéng xi{o（）（）（）（）参考答案：孤立、典范、和谐、顾名思义一幢、牺牲、悠扬、邀请倾泻、协作、嘴唇、卓有成效（解析：考察学生对于本课字词的掌握情况。
）二、比一比，再组词。
挫（）储（）碌（）采（）座（）诸（）绿（）彩（）参考答案：挫折座位；储蓄诸位；忙碌绿色；兴高采烈彩色（解析：本题考查学生辨析形近字并组词的能力。
由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。
注意平时的积累与读写。
注意最后一组兴高采烈是用第一个“采”组词。
）三、写出下面词语的近反义词。
近义词：贮藏――（）索取――（）灼目――（）灼热――（）参考答案：贮存索求耀目炎热反义词：源:Z*xx*]灼热――（）索取――（）充足――（）干燥――（）参考答案：冰冷奉献缺乏潮湿四、修改病句。
[来源:Z+xx+]1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
_______________________________________________________________________2.街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
_______________________________________________________________________ 参考答案：1.解放军叔叔击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。
第4课学会合作课时练习doc初中政治
第4课学会合作课时练习doc初中政治第11课时生活处处有合作姓名一、单项选择题〔〕1．〝以众人之力起事者，无不成也。
〞——«管子»。
这句话讲明了A.力量的重要性 B．成就大事的重要性 C.合作的重要性 D．分工的重要性〔〕2．以下不能表达我国地区经济合作、区域经济和谐进展战略的是A.西部大开发战略 B．振兴东北老工业基地的战略 C中部崛起战略 D．科教兴国战略〔〕3．亚太经合组织(Asia—Pacific Economic Cooperation，简称APEC)是亚太地区最具阻碍的经济合作官方论坛，成立于1989年。
宗旨是：保持经济的增长和进展；促进成员间经济的相互依存；加强开放的多边贸易体制；减少区域贸易和投资壁垒，爱护本地区人民的共同利益。
我国积极参与亚太经合组织，讲明①进展离不开合作②在各个领域加强合作差不多成为所有国家的共识。
③我国切实加强国家之间、地区之间的合作与交流④加强合作是现代化建设的中心任务A.①②③B.①③C.①②④ D．①③④〔〕4．当今世界各国不断加强合作与交流的缘故是①科技迅猛进展，经济全球化步伐加快②社会分工更加明细，相互依存程度更高③只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和进展④许多全球性的咨询题，需要在各个领域加强合作的交流 A．①③④ B．①②③ C.①②③④ D．①②④〔〕5．中国联通与SK电讯合资成立联通时科，研发无线互联网增值内容；美国两大电信巨头南方贝尔与西南贝尔将联合为美国在线提供黄页内容。
这些企业之因此重视合作，是因为他们认识到①合作能够扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源②合作能够互惠互利，共享成果③合作能够幸免冲突和排他性竞争，求得整体优化④合作能够集思广益，优势互补，鼓舞创新 A．①②③ B．①②④ C①③④ D．①②③④〔〕6．以下讲法不正确的选项是A．合作是人们为了达到某一共同的目标而相互配合、相互协作进行的一种活动B．合作是分工的前提，分工是合作的必定结果C.合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚D．现代社会，竞争比合作更重要〔〕7．美国哈佛大学的心理学教授乔治·赫华斯博士依照多年的研究认为，一个人事业成功的九大要素之一确实是〝与同事真诚合作〞，失败的九大要素之首确实是〝言行孤僻，不善与人合作〞。
六年级下册语文课堂练习册答案：学会合作
⼀、题⽬略
孤⽴关系保卫从事
典范悠扬牺牲竞争
⼆、画去：
1．贵重 2．成绩成绩 3．模范
三、题⽬略
1．要挟和谐威胁协作
2．故意孤⽴照顾孤单
3．合作和谐合家欢乐和和美美
4．竞争竞赛竟然毕竞
四、题⽬略
1．不仅……⽽且…… 2．虽然……但……
3．因为……所以…… 4．只有……才……
五、题⽬略
1．合作什么是合作怎样才能卓有成效地合作学会与别⼈合作取得更⼤的成功
2．怎样才能卓有成效地合作外国教育家邀请中国⼩学⽣做“⽕场逃⽣”的实验承上启下过渡
3．互相配合，共同把事情做好要有统⼀的⽬标，要尽⼒做好分内的事情还要⼼中想着别⼈，⼼中想着集体，有⾃我牺牲的精神。
六、题⽬略
1．吵吵嚷嚷亲亲密密飘飘悠悠
2．“？，！”。
：“，？”
3．希望果然 zā
4．让这⼋个⼉⼦折⼋根筷⼦
5．两次折筷⼦的结果不⼀样．原因是：第⼀次是把筷⼦⼀根⼀根地折，第⼆次是把筷⼦扎在⼀起折。
6．农夫的⼉⼦们通过这件事明⽩了团结的⼒量。
7．⼈⼼齐，泰⼭移。
⼀个篱笆三个桩，⼀个好汉三个帮。
三个臭⽪匠，顶个诸葛亮。
九年级思想品德 第四课学会合作基础知识汇编 试题
第四课学会1．乐于、擅长，是现代人应该具备的一种根本素质。
2．是消费力开展和社会分工的客观要求。
分工是的前提，分工要求，是分工的必然结果。
3．是指人们为了到达某一一共同目的而互相配合、互相协作进展的一种活动。
活动的结果不仅有利于自身，也有利于对方。
4．的价值(意义、作用、重要性或者者为什么要加强？)：①可以使人们互相依存、互相促进、增强团结，使个人和集体的力量得到放大，能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。
②可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。
③可以减少冲突或者排他性竞争，求得整体优化；可以集思广益，优势互补，鼓励创新，不断产生新的思想，新的成果。
④可以互惠互利，一共享成果。
5．列举表达重要性的名言和词语。
独木不成林；众人拾柴火焰高；人心齐，泰山移；三个臭皮匠顶过诸葛亮；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；众志成城、万众一心、同舟一共济；天时不如地利，地利不如人和；千人同心，那么得千人力，万人异心，那么无一人之用。
6．与人的原那么或者技巧有哪些？〔或者者如何与人？〕①合理分工、科学方案；②有效指挥、互相配合；③承当责任、履行义务；④互相沟通、真诚；⑤公平公正、一共享。
7．有效首先要分析各自的优势和缺乏，根据各自的实际情况进展合理分工。
8．指挥是团队的核心和灵魂。
9．在中出现矛盾和分歧是难免的，关键是及时勾通，消除隔膜。
10．公平公正的重要性是什么？需要公平，公平是良好的前提；坚持公正也是促进社会和谐的一个条件。
擅长必须坚持的原那么是公平公正。
11．竞争是现代社会存在的突出特征。
12．竞争是指不同的个人或者群体为了到达同一目的，按同一HY或者规那么与对方展开的竞赛与比赛。
13．竞争的性质：正当竞争和不正当竞争。
14．竞争的类型：排他性竞争和非排他性竞争〔型竞争〕。
排他性竞争是指在竞争中，竞争双方存在着根本的利害冲突，具有对立性、排他性，其结果往往是有我无你，有你无我。
第4课《学会合作》测试卷
第4课《学会合作》测试卷一、单项选择题1．【2009．泉州】辽宁师大有两位女生，一位是中国第一位聋哑大学生，另一位是中国第一位盲人大学生。
她们组成“联合舰队”，克服了一个又一个生活困难，完成了学业。
这说明（D）①团结合作可以克服困难②只有残疾人才需要团结互助③团结合作可以共同进步④团结合作才能成就伟大事业 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 2．【2009．宁波】我们可以从右图得到的启示是（C）①有了竞争对手，我们就一定能成功②竞争对手赋予我们压力和动力，激发我们的潜能③竞争对我们的发展和进步有促进作用④和对手只能讲合作，不能讲竞争A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．【2009．泰安】2008年6月28日，创造了多个世界之最的举世瞩目上网“鸟巢”工程落成典礼仪式在北京举行。
面对记者的采访,”鸟巢“总工程师李久林说：荣誉不是我一个人的，是千千万万工作者共同的功劳，没有我们之间的合作，鸟巢是不会建成的。
”李久林的话高速我们（B）①依靠集体的团结能够战胜个人无法战胜的困难②只要通力合作，就能战胜一切科技难题③合作是一种力量，合作有助于事业的成功④善于合作是时代的要求 A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④【2009．苏州】上海世博会是我国继奥运会后举办地友谊国际盛事，其主题是“城市，让生活更美好”，举办世博会在促进世界经济科技文化的合作、交流和发展，探讨解决人类社会发展面临的共同问题，弘扬世界为文明和民族文化等方面发挥着重要而独特的作用。
2010年上海世博会，属于中国，也属于世界。
据此回答 4．举办世博会能促进世界经济科技文化的合作、交流和发展。
以下对合作理解正确的是（ B）①合作是生产力发展和社会分工的客观要求②合作是人们为了达到某一共同目的而相互配合、相互协作进行的一种活动③合作可以做到人尽其能、物尽其用④合作活动的结果只能是有利于自身，不利于他人A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④5．【2009．山西】“对手，实现梦想的另一只手”这句话说明（ B） A．不正当竞争会误入歧途B．竞争有利于激发潜能 C．在竞争中实现合作双赢D．竞争合作需要团队精神6．【2009．宿迁】央视体育频道中有这样一句耐人寻味的广告词：“无兄弟，不篮球”；火箭队当家球星姚明的“这不是我的而是我们的球队”那就话同样让人深思。
学会合作的课后题
学会合作的课后题学会合作的课后题合作就是互相配合,共同把事情做好。
世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成。
分享了学会合作的课后题答案，欢迎借鉴！学会合作有人和上帝讨论天堂和地狱的问题.上帝对他说：我让你看看什么是地狱.”他们走进一个房间.一群人围着一大锅肉汤,但每个人看上去一脸饿相,瘦骨伶仃.他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里.有肉汤喝不到肚子.只能望“汤”兴叹,无可奈何.我再让你看看天堂.”上帝把这个人领到另一个房间.这里的一切和刚才那个房间没什么不同,一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺,但大家都身宽体胖,正在快乐地歌唱着幸福.“为什么?”这个人不解地问,“为什么地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人却能喝到?”上帝微笑着说：在这儿,他们都会喂别人.”故事并不复杂,但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义.同样的条件,同样的设备,为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱?关键就在于,你是选择共同幸福还是独霸利益.学会合作的课后题一⒈同样的条件,同样的设备,一些人把它变成了天堂,是因为________________________;而另一些人却经营成了地狱,是因为________________________________.⒉联系实际,说说你对短文最后一句话的'理解.________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________________________________________________参考答案：⒈同样的条件,同样的设备,一些人把它变成了天堂,是因为他们选择共同幸福;而另一些人却经营成了地狱,是因为他们选择独霸利益.⒉联系实际,说说你对短文最后一句话的理解.要成为一个懂得帮助别人的人还是要成为仅为自己考虑的人,完全是你自己来选择、学会合作的课后题二1．照样子补写句子。
第4课学会合作试题及答案综合创新题
第4课综合创新测试一、单项选择题( )1.可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，财尽其用。
A劳动 B.分工 C．合作 D．竞争( )2．有效合作首先要A相互配合 B分析各自的优势和不足 c．自觉承担责任 D求同存异( )3．良好合作的前提是 A尊重 B．信任 C公平 D沟通( )4．各种竞争归根到底是A成绩的竞争 B科技的竞争 c．人的竞争 n经济的竞争( )5．“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。
”德谟克利特的这句名言说明了A我们要敢于竞争，敢于超越自我 B在竞争中合作 C．在合作中竞争 D公平竞争( )6．在竞争过程中有的人生怕别人超过自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而很不舒服，恨不得把别人拖下来，有时还使用不正当的手段压垮对方。
这种心态 A是自强的表现，有利于结交朋友 B是自信的表现，能够增强我们前进的力量C是嫉妒心理，不利于自己的进步 D是自傲心理，可以培养人的进取心( )7．殷雪梅是原江苏省金坛市某小学高级教师。
她三十年如一日，兢兢业业，教书育人。
2005年3月31日，为救助6名学生，殷雪梅被飞驰而来的小轿车撞出20多米远，壮烈牺牲。
对于上述事例，看法不正确的是A是一种高尚的行为，有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚B是人类合作的一种方式 C.不值得提倡，帮助他人要建立在不损害自己利益的基础上D．这种合作、互助可能给个人带来损失，但对整个社会的意义很大( )8．2006月7月12日，刘翔在洛桑田径黄金联赛中以12秒88的成绩打破了由杰克逊保持了13年之久的世界纪录。
刘翔说：“没有对手，就没有动力，我永远感谢我的对手。
”这说明A竞争激发个人的潜能，是前进的动力 B．在竞争中，要学会与人合作C赢得竞争就是永远拿第一 D竞争是优胜劣汰( )9．漫画《背后“铲球”》说明（左边：A企业右边：B企业）①背后“铲球”是一种不正当竞争的行为②B企业缺乏竞争力，应被市场淘汰③A 企业的行为是一种违法行为，应受到法律的制裁④企业以盈利为目的，可以采取任何行动A①② B.③④ C．①③ D.②④( )10．2006年7月1 日，举世瞩目的青藏铁路全线开通。
语文苏教版6下《学会合作》同步练习1
《学会合作》同步练习一、细读课文深感悟。
1．本文作者的观点是________________________________，所举的两个事例是______________、________________。
如果只举一个事例够不够？为什么？___________________________________________________________ _____________2．“不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作”，请你结合实际谈谈你对这句话的理解。
_______________________________________________________ 二、课内语段阅读。
阅读课文第5～6自然段，完成下面的练习。
1．用上关联词语“不是……就是……”改写下面的句子，然后比较一下它和原句的表达效果有什么不同。
我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。
_______________________________________________________2.联系上下文说一说教育家所说的“可贵的合作精神”指的是什么？_______________________________________________________3.读了选文以后，你从中明白了什么道理？___________________________________________________________ _____________三、课外类文阅读。
猴子的启示一位动物学家为了证明猴子有无合作与公平意识，他做了一个实验：把猴子甲和猴子乙用一道开了一个小洞的玻璃墙分隔开来，然后他给了甲一块尖状石头，给了乙一个用硬塑料纸封了口的透明大盒子——里面装有六枚果实。
只见乙开始在抓耳挠腮地想开启盒子的办法。
这时，甲就赶忙把那块尖状石头从玻璃墙的小洞口递给了乙。
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第4课学会合作第11课时生活处处有合作姓名一、单项选择题（）1．“以众人之力起事者，无不成也。
”——《管子》。
这句话说明了A.力量的重要性 B．成就大事的重要性 C.合作的重要性 D．分工的重要性（）2．下列不能体现我国地区经济合作、区域经济协调发展战略的是A.西部大开发战略 B．振兴东北老工业基地的战略 C中部崛起战略 D．科教兴国战略（）3．亚太经合组织(Asia—Pacific Economic Cooperation，简称APEC)是亚太地区最具影响的经济合作官方论坛，成立于1989年。
宗旨是：保持经济的增长和发展；促进成员间经济的相互依存；加强开放的多边贸易体制；减少区域贸易和投资壁垒，维护本地区人民的共同利益。
我国积极参与亚太经合组织，说明①发展离不开合作②在各个领域加强合作已经成为所有国家的共识。
③我国切实加强国家之间、地区之间的合作与交流④加强合作是现代化建设的中心任务A.①②③B.①③C.①②④ D．①③④（）4．当今世界各国不断加强合作与交流的原因是①科技迅猛发展，经济全球化步伐加快②社会分工更加明细，相互依存程度更高③只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展④许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作的交流 A．①③④ B．①②③ C.①②③④ D．①②④（）5．中国联通与SK电讯合资成立联通时科，研发无线互联网增值内容；美国两大电信巨头南方贝尔与西南贝尔将联合为美国在线提供黄页内容。
这些企业之所以重视合作，是因为他们认识到①合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源②合作可以互惠互利，共享成果③合作可以避免冲突和排他性竞争，求得整体优化④合作可以集思广益，优势互补，激励创新 A．①②③ B．①②④ C①③④ D．①②③④（）6．下列说法不正确的是A．合作是人们为了达到某一共同的目标而相互配合、相互协作进行的一种活动B．合作是分工的前提，分工是合作的必然结果C.合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚D．现代社会，竞争比合作更重要（）7．美国哈佛大学的心理学教授乔治·赫华斯博士根据多年的研究认为，一个人事业成功的九大要素之一就是“与同事真诚合作”，失败的九大要素之首就是“言行孤僻，不善与人合作”。
这句话强调了A．乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质B．一个人事业有成功也有失败 C.能够合作的人事业一定会成功D．不能合作的人事业一定会失败（）8．有两位特殊的学生，周婷婷和王铮，她们就读于辽宁省师范大学教育系。
她们一个双目失明，一个双耳失聪。
然而，就是这样的两个人组成了“海伦·凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清听得清，她做了周婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。
上述事例说明了①合作是残疾人的需要②合作能使人增强战胜困难、走向成功的信心和勇气③合作可以扬长避短，实现优势互补④助人与自助是人类合作的一种方式，帮助别人就是帮助自己 A．②③ B.①③④ C.①②④ D．②③④二、简要回答下列问题9．世界上的植物中，最雄伟的当数美国加州的红杉了，它的高度相当于30居的高楼那么高。
若按一般规律来说，越是高大的植物，它的根应该扎得越深，但是科学家却发现红杉的根只是浅浅的浮在地面而已。
一般扎根不深的高大植物是非常脆弱的，只要一阵风就可以将它连根拔起，更何况红杉呢?但实际上红杉是一大片红杉林，而且大片红杉彼此紧密的相连着，一株连着一株，因此再大的风也无法撼动几千株根部相连的红杉。
每株红杉的力量是渺小的，但是几千株红杉的力量却是强大的，它们靠着团结合作与大自然作斗争，最终它们胜利了。
阅读材料，结合所学知识，感悟合作的价值。
三、辨析题(要说明理由)10．讲分工就不能谈合作，有合作就没有分工。
四、分析说明题11．材料一：号称“世界屋脊”的青藏铁路于2006年7月1日全线开通试运营。
青藏铁路从西宁至拉萨全长一千九百五十六公里，是世界上海拔最高、线路最长、气候条件最恶劣的高原铁路。
在建设青藏铁路的过程中，从中央到地方上百个单位、十几万建设大军同舟共济、团结协作，自觉服从大局，全力保证大局，形成了青藏铁路建设的强大合力。
材料二：2006年1月1日，“俄罗斯年”活动在中国正式启动。
2007年元旦前夕，中俄两国元首互致贺电，宣布在俄罗斯举办的“中国年”活动正式开始。
其问第二届中俄经济工商界高峰论坛、第四届中俄投资促进会等活动将进一步推动两国经贸、投资、能源等领域的务实合作。
中俄互办“国家年”对增进两国人民的相互了解和友谊、促进双边务实合作以及推动中俄战略协作伙伴关系持续深入发展具有深远的意义。
(1)上述材料共同说明了什么?(2)试分析青藏铁路能够建成通车的主要原因。
(3)试从合作重要性角度分析为什么中俄两国互办“国家年”。
五、综合探究题12．我们或许都有过这样的体验：只身一人，我们能够做的少而又少；并肩协作，，我们能够做的很多很多。
难怪乎，孟子云：“天时不如地利，地利不如人和。
”合作是人类生存和发展的需要。
(1)你在学习生活中，经常与同学合作吗?哪些事让你感受到合作的好处?(2)你的父母亲在工作中需要与别人合作吗?要进行怎样的合作?(3)你还知道哪些行业、哪些工作必须要合作完成?(4)在改革开放的今天，你知道我们国家在哪些领域、哪些方面，积极地进行对外合作?j第12课时学会与人合作姓名一、单项选择题（）1．联合国教科文组织把“学会做人、学会做事、学会合作、学会求知”作为21世纪教育的四大支柱。
说明A.在社会生活中，我们要树立强烈的合作意识 B．合作是对21世纪的人们的要求C.合作是对受教育者的要求 D．没有受过教育，就不懂得合作（）2．善于合作首先要做到A．有效指挥、相互配合 B．合理分工、科学计划C自觉承担责任和义务 D．相互沟通、求同存异（）3．在合作中出现矛盾和分歧是难免的。
关键是A．公平公正，共享成果 B．及时沟通，消除隔阂，异中求同C．指挥得当，协调有方 D．相互帮助，相互鼓励（）4．沟通，这两个字看似普通，却包涵着很重要的意义。
沟通是一门艺术，学会沟通是我们所要掌握的一种技能。
下列说法不正确的是A．沟通是具有合作意识的表现 B．沟通是有效解决合作中矛盾和分歧的关键C沟通有利于妥善解决合作中不愉快的事情 D．沟通可以解决合作中出现的一切问题（）5．为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出。
对这句话理解正确的是A．善于合作，必须做到有效指挥，相互配合 B．善于合作，必须做到合理分工，科学计划C.善于合作，必须做到公平公正，共享成果 D．善于合作，必须自觉承担责任，履行义务（）6．周恩来总理在其外交生涯中首创求同存异的方针，他指出：“为有利于纠纷的解决，有利于团结，为致力共同事业的合作开辟道路，求同存异应是最好的选择。
”这句话强调了 A．在合作中要做到求同存异 B．在合作中要做到互利互惠C.在合作中要做到相互尊重 D．在合作中要做到相互信任（）7．“阿波罗登月”这项伟大的工程，从设计、生产、试验到成功地登上月球，与42万科学家的通力合作是分不开的。
这里的合作包含了①合理分工、科学计划②有效指挥、相互配合③承担责任、履行义务④勇于竞争、超越自我 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D．①②③二、简要回答下列问题8．根据教育学家、心理学家的研究成果，参加学科合作组及社团活动学生的综合能力及心理素质，约高于其他学生的70％以上，尤其是需要经过长期持久努力才能成功的活动，集体合作者的成功率在80％以上，孤军奋战者的成功率则不足10％。
这段材料说明了合作的重要性，面对合作，我们除了要意识到合作的重要性，还有什么要求?三、辨析题(要说明理由)9．只要做到合理分工、科学计划就能够实现良好的合作。
四、分析说明题10．甲、乙、丙、丁四人分别按照约定的投资比例合伙开了一家运输公司，起先他们通过诚实劳动、合法经营，获利颇丰。
后来，甲认为自己联系的业务最多，管理水平最高，强行要求其他三人都应该服从他的安排，公司的利润也由他分配，有时还悄悄地把部分利润转到自己的账户，并自作主张把仅有的一辆运输车出借，导致公司长期无法经营。
(1)你认为甲的哪些行为违反了公平公正原则?(2)结合所学知识分析合作中为什么需要坚持公平合作的原则。
(3)假如你是甲的朋友，将从哪几个方面劝说他?五、综合探究题11．一个瞎子与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看就要葬身火海。
但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成一个完整的“身体”：瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。
(1)如果这两个人只顾自己逃生，会有什么结局?(2)如果是瞎子指路，跛子背人，又会是怎样的一种结局?(3)请你列举自己或他人通过公平合作克服困难的事例。
(4)请你列举自己或他人不善于公平合作导致失利的教训。
(5)听了这个故事后，结合你的特长和不足之处谈谈与他人合作的感想。
第13课时正确对待和参与竞争姓名（）1、在2005年十运会田经女子1500米决赛中，奥运万米冠军以秒的微弱优势超过山西选手刘青获得冠军。
但山西代表团认为邢慧娜在直道超越时犯规，要求组委会进行重新裁决，结果取消了邢慧娜的冠军资格，冠军由排名第二的刘青获得。
对于刘青和山西代表队来说，这是①正当竞争②不正当竞争③排他性竞争④非排他性竞争A.①③ B．① C.①③④ D．①④（）2．如果许多人聚合在一起，就某一个问题各抒己见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即产生I+I>2效果。
这给我们的启示是A.合作离不开竞争 B．竞争对手要相互促进、共同提高C.竞争离不开合作 D．在竞争中要处理好自己与他人的关系（）3．下列关于竞争的说法错误的是A．竞争无处不在，无时不有 B．竞争存在于现代生活的各个领域、各个场面C.竞争的结果就是有我无你，有你无我 D．竞争不只是与别人比，也要与自己比（）4．某服装店老板王某，经常向顾客说自己店里卖的服装价廉物美，周围其他服装店的服装都是次品、假货。
王某的这种行为①符合竞争的规则，无可非议②是一种不正当的竞争③违背了竞争中的公平、公正、文明的要求④是一种自私心理和妒忌心理的反应A.①②③ B．①③④ C.②③④ D．①②③④（）5．“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”说明的道理是A．只有有了竞争才会有合作 B．竞争对手是相互排斥的C竞争和合作是相互联系、相互促进的 D．竞争的目的在于展现自我（）6．俗话说“同行是冤家”，竞争双方注定是利益截然对立的“冤家”，对此下列说法错误的有①竞争不需要相互理解，相互宽容②竞争不需要合作③为了达到目的，可以违背竞争规则和法律法规④竞争的结果必然是两败俱伤A.①②③ B．①③④ C.①②④ D．①②③④（） 7．“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。