中考复习之韦达定理在二次函数中的运用
备战中考数学二轮专题归纳提升真题二次函数系数问题(解析版)
专题03 二次函数系数问题【知识点梳理】1、二次函数图象的特征与a ，b ，c 的关系2、常用公式及方法：（1）二次函数三种表达式：（2）韦达定理：若二次函数y =ax 2+bx +c 图象与x 轴有两个交点且交点坐标为（x 1，0）和（x 2，0），则x 1+x 2=−ba，x 1⋅x 2=ca。
（3）赋值法：在二次函数y =ax 2+bx +c 中，令x =1，则y =a +b +c ；令x =−1，则y =a −b +c ；令x =2，则y =4a +2b +c ；令x =−2，则y =4a −2b +c ；利用图象上对应点的位置来判断含有a 、b 、c 的关系式的正确性。
【典例分析】【例1】如图为二次函数y=ax2+bx+c的图象，在下列说法中：①ac＜0；②方程ax2+bx+c=0的根是x1=-1，x2=3；③a+b+c＜0；④当x＞1时，y随x的增大而减小；⑤2a-b=0；⑥b2-4ac ＞0．下列结论一定成立的是【答案】①②③⑥【解析】解：①由图象可知，a＞0，b＜0，c＜0，∴ac＜0，故①正确；②由图象可知，二次函数与x轴的交点横坐标为-1和3，∴方程ax2+bx+c=0的根是x1=-1，x2=3，故②正确；③当x=1时，y＜0∴a+b+c＜0，故③正确；④∵方程ax2+bx+c=0的根是x1=-1，x2=3∴对称轴为x=x1+x22=−1+32=1由图象可知，当x＞1时，y随x的增大而增大，故④错误；⑤∵对称轴−b2a=1∴b=-2a，2a+b=0，故⑤错误；⑥∵二次函数与x轴有两个交点，即方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根，∴b2-4ac＞0，故⑥正确。
故答案为：①②③⑥【练1】如图，已知二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴分别交于A、B两点，与y轴交于C 点，OA=OC．则由抛物线的特征写出如下结论：①abc＞0；②4ac-b2＞0；③a-b+c＞0；④ac+b+1=0．其中正确的个数是（）A.4个B. 3个C. 2个D. 1个【答案】B【解析】解：①由图象可知，a＞0，b＜0，c＜0，∴abc＞0，故①正确；②由图象可知，二次函数与x轴有两个交点，即方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根，∴b2-4ac＞0，即4ac-b2＜0故②错误；③当x=-1时，y＞0∴a-b+c＞0，故③正确；④∵C（0，c），OA=OC，∴A（c，0）∴当x=c时，y=0，即（c）²+bc+c=0∵c≠0正确错误.故答案为：B.【练2】小明从二次函数y=ax2+bx+c的图象（如图）中观察得出了下面五条信息：①c＜0；②abc＞0；③a-b+c＞0；④2a-3b=0；⑤c-4b＞0．你认为其中正确的信息是（）A.①②③⑤B. ①②③④C. ①③④⑤D. ②③④⑤【答案】A【解析】解：①由图象可知，a＞0，b＜0，c＜0，故①正确；②abc＞0，故②正确；③由图象可知当x=-1时，y＞0∴a-b+c＞0，故③正确；④∵对称轴−b2a =13∴3b=-2a，2a+3b=0，故④错误；⑤∵当x=2时，y＞0即4a+2b+c＞0∵3b=-2a∴2×（-3b）+2b+c=c-4b＞0，故⑤正确.故答案为：A.【例2】抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴是直线x=−1，其图象如图所示．下列结论：①abc<0；②(4a+c)2<(2b)2；③若(x1,y1)和(x2,y2)是抛物线上的两点，则当|x1+1|>|x2+1|时，y1<y2；④抛物线的顶点坐标为(−1,m)，则关于x的方程ax2+bx+c=m−1无实数根．其中正确结论的个数是（）A．4B．3C．2D．1【答案】B【解析】解：①∵抛物线图象开口向上，∴a>0，∵对称轴在直线y轴左侧，∴a，b同号，b>0，∵抛物线与y轴交点在x轴下方，∴c<0，∴abc<0，故①正确．②(4a+c)2−(2b)2=(4a+c+2b)(4a+c−2b)，当x=2时ax2+bx+c=4a+2b+c，由图象可得4a+2b+c>0，当x=−2时，ax2+bx+c=4a−2b+c，由图象可得，4a−2b+c<0∴(4a+c)2−(2b)2＜0，即，(4a+c)2<(2b)2故②正确．③|x1+1|=|x1−(−1)|，|x2+1|=|x2−(−1)|，∵|x1+1|>|x2+1|∴点(x1，y1)到对称轴的距离大于点(x2，y2)到对称轴的距离，∴y1>y2，故③错误．④∵抛物线的顶点坐标为(−1,m)，∴由图象知，y＞m，∴ax2+bx+c>m，∴ax2+bx+c=m−1无实数根．故④正确，综上所述，①②④正确，故答案为：B．【练1】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象的一部分如图所示．已知图象经过点(−1,0)，其对称轴为直线x =1．下列结论：①abc <0；②4a +2b +c <0；③8a +c <0；④若抛物线经过点(−3,n )，则关于x 的一元二次方程()200ax bx c n a ++-=≠的两根分别为−3，5，上述结论中正确结论的个数为（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【答案】C【解析】解：①由图象可知，a ＜0，b ＞0，c ＞0， ∴abc ＜0，故①正确；②∵对称轴为直线x = −b2a =1，且图象与x 轴交于点（﹣1，0）， ∴图象与x 轴的另一个交点坐标为（3，0），b=﹣2a ， ∴根据图象，当x =2时，y =4a +2b +c ＞0，故②错误；③根据图象，当x =﹣2时，y =4a ﹣2b +c =4a +4a +c =8a +c ＜0，故③正确； ④∵抛物线经过点(−3,n )，∴根据抛物线的对称性，抛物线也经过点(5,n )，∴抛物线y =ax 2+bx +c 与直线y =n 的交点坐标为（﹣3，n ）和（5，n ）， ∴一元二次方程ax 2+bx +c −n =0(a ≠0)的两根分别为−3，5， 故④正确，综上，上述结论中正确结论有①③④， 故答案为：C ．【练2】已知抛物线y =ax 2+bx +c （a,b,c 是常数，a ≠0）经过点(−1,−1),(0,1)，当x =−2时，与其对应的函数值y >1．有下列结论：①0abc >；②关于x 的方程ax 2+bx +c −3=0有两个不等的实数根；③a +b +c >7．其中，正确结论的个数是（ ） A ．0 B ．1C ．2D ．3【答案】D【解析】解：∵抛物线y =ax 2+bx +c （a,b,c 是常数，a ≠0）经过点(−1,−1),(0,1)，当x =−2时，与其对应的函数值y >1． ∴c =1＞0，a -b +c = -1,4a -2b +c ＞1， ∴a -b = -2,2a -b ＞0，∴2a-a-2＞0，∴a＞2＞0，∴b=a+2＞0，∴abc＞0，∵ax2+bx+c−3=0,∴△=b2−4a(c−3)=b2+8a＞0,∴ax2+bx+c−3=0有两个不等的实数根；∵b=a+2，a＞2，c=1，∴a+b+c=a+a+2+1=2a+3，∵a＞2，∴2a＞4，∴2a+3＞4+3＞7，故答案为：D．【例3】抛物线y=ax2+bx+c（a，b，c为常数）开口向下且过点A(1,0)，B(m,0)（−2< m<−1），下列结论：①2b+c>0；②2a+c<0；③ a(m+1)−b+c>0；④若方程a(x−m)(x−1)−1=0有两个不相等的实数根，则244ac b a-<．其中正确结论的个数是（）A．4B．3C．2D．1【答案】A【解析】解：∵抛物线开口向下，∴a<0把A(1,0)，B(m,0)代入y=ax2+bx+c得{a+b+c=0am2+bm+c=0，∴am2+bm=a+b∴am2+bm−a−b=0(m−1)(am+a+b)=0∵−2<m<−1∴am+a+b=0∴am=c,a(m+1)=−b∴c>0∴−1<m+1<0∵m+1<0∴−12<m+12<0∴−12<−b2a<0∴1>ba>0∴a<b<0①2b+c=2b−a−b=b−a>0，故①正确；②2a+c=2a−a−b=a−b<0，故②正确；③ a(m+1)−b+c=−2b+c=−2b−a−b=−3b−a>0，故③正确；；④若方程a(x−m)(x−1)−1=0有两个不相等的实数根，即ax2−a(m+1)x+am−1=0Δ=a2(m+1)2−4a(am−1)=a2(m+1)2−4a2m+4a=b2−4a2⋅−a−ba+4a=b2+4a2+4ab+4a=b2+4a(a+b)+4a=b2−4ac+4a>0∴4ac−b2<4a，故④正确，即正确结论的个数是4，故答案为：A．【练1】如图，抛物线y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的顶点为（1，n），与x轴的一个交点B（3，0），与y轴的交点在（0，﹣3）和（0，﹣2）之间．下列结论中：①abc >0；②﹣2＜b<−53；③（a＋c）2﹣b2＝0；④2c﹣a＜2n，则正确的个数为（）A．1B．2C．3D．4【答案】B【解析】解：∵抛物线y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的开口向上，∴a＞0，∵抛物线线y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的顶点坐标为（1，n），∴对称轴x=−b2a=1，∴b=-2a＜0，∵抛物线与y轴的交点在（0，﹣3）和（0，﹣2）之间∴-3＜c＜-2＜0，>0；故①正确；∴abc∵抛物线线x轴的一个交点B（3，0），∴9a+3b+c=0，抛物线线x轴的一个交点（-1，0），∵b=-2a，∴c=3b2＜-2，∴-3＜3b2∴﹣2＜b<−4，故②错误；3∵抛物线线x轴的一个交点（-1，0），∴a-b+c=0，∴（a＋c）2﹣b2＝（a+b+c）（a-b+c）=0，故③正确；∵a＞0，∴-a＜0∵b=-2a∴3a+2b=-a＜0∴2c﹣a＞2（a+b+c），∵抛物线y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的顶点为（1，n），∴a+b+c=n，∴2c﹣a＞2n；故④错误；故答案为：B【练2】已知二次函数y=ax2+bx+c的图像如图所示，有下列结论：①a＞0；②b2−4ac ＞0；③4a+b=0；④不等式ax2+（b−1）x+c＜0的解集为1≤x＜3，正确的结论个数是（）A．1B．2C．3D．4【答案】A【解析】解：∵抛物线的开口向上，∴a＞0，故①正确；∵抛物线与x轴没有交点∴b2−4ac＜0，故②错误∵由抛物线可知图象过（1,1），且过点（3,3）{a+b+c=19a+3b+c=3∴8a+2b=2∴4a+b=1，故③错误；由抛物线可知顶点坐标为（1,1），且过点（3,3）则抛物线与直线y=x交于这两点∴ax2+(b−1)x+c＜0可化为ax2+bx+c<x，根据图象，解得：1＜x＜3故④错误．故答案为：A．【练3】如图，已知抛物线y=ax2+bx+c的对称轴在y轴右侧，抛物线与x轴交于点A(−2,0)>0；②2b−4ac=1；和点B，与y轴的负半轴交于点C，且OB=2OC，则下列结论：①a−bc；④当−1<b<0时，在x轴下方的抛物线上一定存在关于对称轴对称的两点M，N（点③a=14M在点N左边），使得AN⊥BM．其中正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】B【解析】解：①从图像观察，开口朝上，所以a>0，对称轴在y轴右侧，所以b＜0，图像与y轴交点在x轴下方，所以c<0<0，所以①不正确；∴a−b>0,a−bc②点A(−2,0)和点B，与y轴的负半轴交于点C(0,c)，且OB=2OC设B(−2c,0)代入y=ax2+bx+c,得：4ac2−2bc+c=0∵c≠0∴2b−4ac=1，所以②正确；③∵A(−2,0)，B(−2c,0)设抛物线解析式为：y=a(x+2)(x+2c)过C(0,c)∴c=4ac∴a=14，所以③正确；④如图：设AN,BM交点为P，对称轴与x轴交点为Q，顶点为D，根据抛物线的对称性，△APB是等腰直角三角形，∵A(−2,0)，B(−2c,0)∴AB=2−2c，PQ=12AB=1−c又对称轴x=−2+(−2c)2=c+1∴P(c+1,c−1)由顶点坐标公式可知D(c+1,4ac−b24a)∵a=14∴D(c+1,c−b2)由题意c−b2<c−1，解得b>1或者b<−1由①知b<0∴b<−1，所以④不正确．综上所述：②③正确共2个故答案为：B．【例4】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示，对称轴为x=12，且经过点(2,0)．下列说法：①abc<0；②−2b+c=0；③4a+2b+c<0；④若(−12,y1)，(52,y2)是抛物线上的两点，则y1<y2；⑤14b+c>m(am+b)+c（其中m≠12）．正确的结论有（）A．2个B．3个C．4个D．5个【答案】B【解析】解：∵抛物线的开口向下，与y轴的交点位于y轴正半轴，∴a<0,c>0，∵抛物线的对称轴为x =−b 2a =12，∴b=-a ＞0，∴abc <0，则结论①正确；将点(2,0)代入二次函数的解析式得：4a +2b +c =0，则结论③错误；将a =−b 代入得：−2b +c =0，则结论②正确；∵抛物线的对称轴为x =12，∴x =32和x =−12时的函数值相等，即都为y 1，又∵当x ≥12时，y 随x 的增大而减小，且32<52，∴y 1>y 2，则结论④错误；由函数图象可知，当x =12时，y 取得最大值，最大值为14a +12b +c =−14b +12b +c =14b +c ，∵m ≠12， ∴14b +c >am 2+bm +c ，即14b +c >m(am +b)+c ，结论⑤正确；综上，正确的结论有①②⑤，共3个，故答案为：B ．【练1】二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)的图象如图所示，有下列结论：①0abc >，②4a −2b +c <0，③()a b x ax b -≥+，④3a +c <0，正确的有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【答案】C【解析】解：∵抛物线开口向下，∴a ＜0，∵对称轴为直线x =-1，即−b 2a =−1，∴b =2a ，则b ＜0，∵抛物线与y轴交于正半轴，∴c＞0，∴abc＞0，故①正确；∵抛物线对称轴为直线x=-1，与x轴的一个交点横坐标在0和1之间，则与x轴的另一个交点在-2和-3之间，∴当x=-2时，y=4a-2b+c＞0，故②错误；∵x=-1时，y=ax2+bx+c的最大值是a-b+c，∴a-b+c≥ax2+bx+c，∴a-b≥ax2+bx，即a-b≥x（ax+b），故③正确；∵当x=1时，y=a+b+c＜0，b=2a，∴a+2a+c=3a+c＜0，故④正确；故答案为：C．【练2】如图，二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分与x轴的一个交点坐标为(1,0)，对称轴为x=−1，结合图象给出下列结论：①a+b+c=0；②a−2b+c<0；③关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根分别为-3和1；④若点(−4,y1)，(−2,y2)，(3,y3)均在二次函数图象上，则y1<y2<y3；⑤a−b<m(am+b)（m为任意实数）．其中正确的结论有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】C【解析】解：∵二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分与x轴的一个交点坐标为(1,0)，∴当x=1时，a+b+c=0，故结论①正确；根据函数图像可知，当x =−1，y <0，即a −b +c <0，对称轴为x =−1，即−b 2a =−1，根据抛物线开口向上，得a ＞0，∴b =2a ＞0，∴a −b +c −b <0，即a −2b +c <0，故结论②正确；根据抛物线与x 轴的一个交点为(1,0)，对称轴为x =−1可知：抛物线与x 轴的另一个交点为(-3，0)，∴关于x 的一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的两根分别为-3和1， 故结论③正确；根据函数图像可知：y 2<y 1<y 3，故结论④错误；当x =m 时，y =am 2+bm +c =m(am +b)+c ，∴当m =−1时，a −b +c =m(am +b)+c ，即a −b =m(am +b)，故结论⑤错误，综上：①②③正确，故答案为：C ．【练3】如图，已知抛物线y =ax 2+bx +c （a ，b ，c 为常数，a ≠0）经过点(2,0)，且对称轴为直线x =12，有下列结论：①0abc >；②a +b >0；③4230a b c ++<；④无论a ，b ，c 取何值，抛物线一定经过,02c a ⎛⎫ ⎪⎝⎭；⑤2440am bm b +-≥．其中正确结论有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【答案】D 【解析】解：①图像开口朝上，故a >0 ，根据对称轴“左同右异”可知0b <， 图像与y 轴交点位于x 轴下方，可知c <0∴abc >0故①正确；②x =−b 2a =12得a =−b∴a +b =0故②错误；③∵y =ax 2+bx +c 经过(2,0)∴4a+2b+c=0又由①得c <0∴4a +2b +3c <0故③正确；④根据抛物线的对称性，得到x =2与x =−1时的函数值相等∴当x =−1时y =0，即a −b +c =0∵a=-b∴2a +c =0即c 2a =−1∴y =ax 2+bx +c 经过(c 2a ，0)，即经过(−1,0)故④正确；⑤当x =12时,y =14a +12b +c , 当x =m 时,y =am 2+bm +c∵a >0∴函数有最小值14a +12b +c∴am 2+bm +c ≥14a +12b +c 化简得4am 2+4bm −b ≥0，故⑤正确．综上所述：①③④⑤正确．故选D ．【练4】已知二次函数y =ax 2+bx +c(a ≠0)的图象如图所示，有下列5个结论：①0abc ；②b 2<4ac ；③2c <3b ；④a +2b >m(am +b)（m ≠1）；⑤若方程|ax 2+bx +c |＝1有四个根，则这四个根的和为2，其中正确的结论有（ ）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个【答案】A【解析】解：①∵抛物线开口方向向下，∴a＜0，∵抛物线与y轴交于正半轴，∴c＞0，∵对称轴在y轴右侧，∴b＞0，∴abc＜0，①错误；②∵抛物线与x轴有两个交点∴b2−4ac>0∴b2>4ac，故②错误；③∵抛物线的对称轴为直线x=1，∴−b2a=1，∴a=−12b由图象得，当x=−1时，y=a−b+c<0，∴−12b−b+c<0∴2c<3b，故③正确；④当x=1时，y=a+b+c的值最大，∴当x=m(m≠1)时，a+b+c>am2+bm+c，∴a+b>m(am+b)（m≠1），∵b＞0，∴a+2b>m(am+b)（m≠1），故④正确；⑤∵方程|ax2+bx+c|=1有四个根，∴方程ax2+bx+c=1有2个根，方程ax2+bx+c=-1有2个根，∴所有根之和为2×（-ba ）=2×2aa=4，所以⑤错误．∴正确的结论是③④，故选：A【例5】函数y=x2+bx+c与y=x的图象如图所示，有以下结论：①b2﹣4c＞0；②b+c+1=0；③3b+c+6=0；④当1＜x＜3时，x2+（b﹣1）x+c＜0．其中正确的个数为A ．1B ．2C ．3D ．4【答案】B 【解析】解∵函数y=x 2+bx+c 与x 轴无交点，∴b 2﹣4c ＜0；故①错误．当x=1时，y=1+b+c=1，故②错误．∵当x=3时，y=9+3b+c=3，∴3b+c+6=0．故③正确．∵当1＜x ＜3时，二次函数值小于一次函数值，∴x 2+bx+c ＜x ，∴x 2+（b ﹣1）x+c ＜0．故④正确．综上所述，正确的结论有③④两个，故答案为：B【练1】已知抛物线y =ax 2+bx +c(a >0)，且a +b +c =−12,a −b +c =−32．判断下列结论：①abc <0；②220a b c ++>；③抛物线与x 轴正半轴必有一个交点；④当2≤x ≤3时，y 最小=3a ；⑤该抛物线与直线y =x −c 有两个交点，其中正确结论的个数（ ） A ．2B ．3C ．4D ．5【答案】D【解析】解：∵a +b +c =−12,a −b +c =−32，∴两式相减得b =12，两式相加得c =−1−a ，∴c <0，∵a >0,b >0,c <0，∴abc <0，故①正确；∴2a +2b +c =2a +2×12−1−a =a >0，故②正确；∵当x =1时，则y =a +b +c =−12，当x =-1时，则有y =a −b +c =−32， ∴当y =0时，则方程0=ax 2+bx +c 的两个根一个小于-1，一个根大于1， ∴抛物线与x 轴正半轴必有一个交点，故③正确；由题意可知抛物线的对称轴为直线x =−b 2a =−14a <0，∴当2≤x ≤3时，y 随x 的增大而增大，∴当x =2时，有最小值，即为y =4a +2b +c =4a +1−1−a =3a ，故④正确；联立抛物线y=ax2+bx+c及直线y=x−c可得：x−c=ax2+bx+c，整理得：ax2−1x+2c=0，2−8ac>0，∴Δ=14∴该抛物线与直线y=x−c有两个交点，故⑤正确；∴正确的个数有5个；故答案为：D．。
韦达定理应用复习 精品数学教学课件
3.某商场将进货单价为18元的商品, 按每件20元销售时,每日可销售100 件.若每件提价1元,日销售量就要减 少10件,那么把商品的售出价定为多 少时,才能使每天获得的利润最大? 每天的最大利润是多少?
4.某公司试销一种成本单价为500元 /件的新产品,规定试销时的销售单 价不低于成本单价,又不高于800元/ 件.经试销调查,发现销售y(件)与销 售单价x(元/件)可近似看作一次函 数y=kx+b的关系(如图) y ⑴根据图 400 象,求一 300 200 次函数的 100 x o 10 解析式; 607080
复习十二
二次函数应用(二)
复习目标:
通过复习进一步理解并掌握 二次函数有关性质,提高对二 次函数综合题的分析和解答 的能力.
1.某学生推铅球，铅球飞 行时的高度y(m)与水平距 离x(m)之间的函数关系式 3 1 2 1 是y=- 15 x + 30 x+ 2 ，则铅球 落地的水平距离为 m.
2 1.设二次函数y=ax +bx+c的图象
与y轴交于点C(如图),若
AC=20，BC=15， 0 ∠ACB=90 ,求这个 二次函数的解析式.
A
y C
o
Bx
2.抛物线y x px q与x轴
2
交于A, B两点, 交y轴负半 轴交于C点, ACB 90 ,
0
1 1 2 且 , 求P, q及 OA OB OC ABC的外接圆的面积。
5、已知二次函数y=ax2+bx+c的图象与x 轴交于A、B两点（A在原点左侧，B在 原点右侧），与y轴交于C点，若AB=4， OB＞OA，且OA、OB是方程x2+kx+3=0 的两根. 1)求A、B两点的坐标;2)若点O 3 2 到BC的的距离为 , 求此二次函 2 数的解析式. 3)若点P的横坐标为2，且⊿PAB的 外心为M（1，1），试判断点P是否在2) 中所求的二次函数图象上.
二次函数(定值问题)
二次函数--定值问题解法一：设直线解析式，利用韦达定理进行解题解法二：设点的坐标，利用相似进行解题1、如图，已知抛物线y=ax2﹣2ax﹣9a与坐标轴交于A，B，C三点，其中C（0，3），∠BAC的平分线AE交y轴于点D，交BC于点E，过点D的直线l与射线AC，AB分别交于点M，N．（1）直接写出a的值、点A的坐标及抛物线的对称轴；（2）点P为抛物线的对称轴上一动点，若△PAD为等腰三角形，求出点P的坐标；（3）证明：当直线l绕点D旋转时，+均为定值，并求出该定值．2、如图，抛物线y=ax2+c（a≠0）经过C（2，0），D（0，﹣1）两点，并与直线y=kx交于A、B两点，直线l过点E（0，﹣2）且平行于x轴，过A、B两点分别作直线l的垂线，垂足分别为点M、N．（1）求此抛物线的解析式；（2）求证：AO=AM；（3）探究：①当k=0时，直线y=kx与x轴重合，求出此时的值；②试说明无论k取何值，的值都等于同一个常数．3、 如图，在平面直角坐标系xOy 中，一次函数 (为常数)的图象与x 轴交于点A(，0)，与y 轴交于点C ．以直线x=1为对称轴的抛物线 ( 为常数，且≠0)经过A ，C 两点，并与x 轴的正半轴交于点B ．（1）求的值及抛物线的函数表达式；（2）设E 是y 轴右侧抛物线上一点，过点E 作直线AC 的平行线交x 轴于点F ．是否存在这样的点E ，使得以A ，C ，E ，F 为顶点的四边形是平行四边形？若存在，求出点E 的坐标及相应的平行四边形的面积；若不存在，请说明理由；（3）若P 是抛物线对称轴上使△ACP 的周长取得最小值的点，过点P 任意作一条与y 轴不平行的直线交抛物线于 ，两点，试探究是否为定值，并写出探究过程．54y x m =+m 3-2y ax bx c =++a b c ，，a m 111M ()x y ，222M ()x y ，2112P P M M M M⋅4.如图，已知A B C ∆为直角三角形，90A C B ∠=︒，A C B C=,点A 、C 在x 轴上，点B 坐标为（3，m ）（0m >），线段AB 与y 轴相交于点D ，以P （1，0）为顶点的抛物线过点B 、D ． （1）求点A 的坐标（用m 表示）；（2）求抛物线的解析式；（3）设点Q 为抛物线上点P 至点B 之间的一动点，连结P Q 并延长交B C 于点E ，连结 B Q 并延长交AC 于点F ，试证明：()F C A CE C +为定值．yxQP F EDC BA O5. 如图1所示，在直角坐标系中，O 是坐标原点，点A 在y 轴正半轴上，二次函数y=ax 2+[x/6]+c 的图象F 交x 轴于B 、C 两点，交y 轴于M 点，其中B （-3，0），M （0，-1）。
初中数学 一元二次方程的韦达定理有什么应用
初中数学一元二次方程的韦达定理有什么应用一元二次方程的韦达定理是数学中一个重要的定理，它提供了一种快速计算一元二次方程根的和与积的方法。
韦达定理在实际生活中有着广泛的应用，下面将详细介绍一些常见的应用场景。
1. 判定方程根的性质：韦达定理可以用来判定方程的根的性质。
通过计算根的和与积，我们可以得到关于根的一些信息。
例如，当根的和与根的积都为正数时，说明方程的两个根都是正数；当根的和为负数而根的积为正数时，说明方程的两个根一个为正数一个为负数。
这种信息对于解决实际问题非常有用，可以帮助我们了解方程的解的情况。
2. 求解方程的根：韦达定理可以用于求解一元二次方程的根。
通过将方程的系数带入韦达定理的公式，我们可以计算出方程的根的和与积。
进一步求解根的具体数值，可以使用一些代数方法，如配方法、因式分解或求根公式。
韦达定理为我们提供了一个快速计算根的和与积的方法，从而更方便地解决一元二次方程。
3. 拟合数据：韦达定理可以用于数据的拟合。
通过找到满足给定数据点的一元二次方程，我们可以使用韦达定理计算方程的根的和与积。
根的和与积可以提供关于数据的整体趋势和特征的信息。
这种方法在统计学和数据分析中非常有用，可以帮助我们找到最佳拟合曲线并预测未知数据的值。
4. 解决实际问题：韦达定理在解决实际问题中起到重要的作用。
例如，在物理学中，我们可以使用韦达定理来计算自由落体运动中物体的最大高度和落地时间；在经济学中，韦达定理可以用来分析成本和收益之间的关系，帮助我们做出合理的决策；在工程学中，韦达定理可以用于计算电路中的电流和电压，从而设计合适的电路。
总结：一元二次方程的韦达定理是数学中一个重要的定理，它提供了一种快速计算方程根的和与积的方法。
韦达定理在判定方程根的性质、求解方程的根、拟合数据以及解决实际问题等方面有着广泛的应用。
了解韦达定理及其应用可以帮助我们更好地理解和解决一元二次方程相关的数学问题，同时也可以在实际生活中应用这些知识来解决各种问题。
专题3-1 二次函数中的10类定值、定点问题(原卷版)
专题3-1 二次函数中的10类定值、定点问题二次函数背景下的定值与定点问题，解析法类似于高中，但并不超纲！因为解题方法比较特殊，同学们要专门学习和练习，才能在考场上应对自如，这些方法包括联立、转化等，对同学们的代数功底与几何功底都有较高的要求.知识点梳理一、定值问题二、定点问题题型一 面积定值2022·山东淄博·中考真题2023·福建厦门三模题型二 线段长为定值2024届湖北天门市九年级月考2024届福建龙岩市统考期中2020·西藏·中考真题题型二 线段和定值2023广州市二中月考2022·四川巴中·中考真题2024届湖北黄石市·九年级统考2023·四川乐山·统考二模2023·海口华侨中学考模2023·江苏徐州·4月模拟2022·湖南张家界·中考真题题型三 加权线段和定值2023·四川广元·中考真题2020·四川德阳·中考真题题型四 线段乘积为定值2023·四川南充·中考真题2024届·武汉市东湖高新区统考2024届福建省福州屏东中学月考2024届福州市晋安区统考2023·福建福州·校考三模题型五 比值为定值2023年广西钦州市一模2023福建厦门一中模拟2023年福州市屏东中学中考模拟武汉·中考真题题型六 横（纵）坐标定值2023·湖北潜江、天门、仙桃、江汉油田·中考真题2024届湖北潜江市初12校联考题型七 角度为定值2023·成都武侯区西川中学三模四川乐山·统考中考真题题型八 其它定值问题2023·浙江湖州·统考一模2024届福建省南平市统考2023年湖北省武汉市新观察中考四调题型九 结合韦达定理求定点2023年湖北省武汉市外国语学校中考模拟2024届武汉市青山区九年级统考2024届武汉市新洲区12月统考2024届·福建厦门市第九中学期中2023·武汉光谷实验中学中考模拟2023广东省梅州市九年级下期中2024届福州市九校联盟期中2023年湖北省武汉市新观察中考四调题型十 已知定值求定点2024届武汉市洪山区九年级统考2024届湖北省武汉市新洲区九年级上期中2023年广州市天河外国语学校中考三模知识点梳理一、定值问题一般来说，二次函数求解几何线段代数式定值问题属于定量问题，方法采用:1.参数计算法：即在图形运动中，选取其中的变量(如线段长，点坐标)作为参数,将要求的定值用参数表示出，然后消去参数即得定值。
二次函数中的定值问题
二次函数中的定值问题二次函数定值问题是中考压轴题常考考点，解决二次函数中的定值问题，可以根据特殊位置，特殊点去探求定值是多少，做到心中有数;其次再证明在一般情况下这个结论也成立，在运动变化过程中，应注意分清哪些量是变量，哪些是常量，其中二次函数定值问题常与一次函数结合一起，利用韦达定理解决二次函数中的定值问题是常用的解题思路！例1.抛物线y＝ax2﹣6x+c与x轴的交点分别为点A、点B（点A在点B左边），顶点为点D，△ABD为等边三角形．求ac的值例2.如图，已知二次函数y＝ax2﹣2ax﹣3a（a＞0）与x轴交于A、B两点（A 点在B点左），与y轴交于C点，连接BC，P为对称轴右侧抛物线上的动点，直线PA交y轴于E点，直线PB交y轴于点D，判断的值是否为定值，若是，求出定值，若不是请说明理由．例3.在平面直角坐标系中，抛物线y＝﹣x2+（a+1）x﹣a（a＞1）交x轴于A、B两点（点A在点B的左边），交y轴于点C．过点B且与抛物线仅有一个交点的直线y＝kx+b交y轴于点D，求的值．例4.已知抛物线C1：y＝x2﹣1与x轴于A，B两点，与y轴交于点C，点F的坐标为（0，﹣2），直线l分别交线段AF，BF（不含端点）于G，H两点．若直线l与抛物线C1有且只有一个公共点，设点G的横坐标为b，点H的横坐标为a，则a﹣b是定值吗？若是，请求出其定值，若不是，请说明理由．例5.如图，抛物线y＝x2﹣2x﹣6与x轴分别相交于A，B两点（点A在点B的左侧），C是AB的中点，平行四边形CDEF的顶点D，E均在抛物线上．点F 在抛物线上，连接DF，求证：直线DF过一定点．解：联立得：，例6.Rt△ABC的三个顶点都在抛物线y＝﹣x2+4上，且直角顶点C在该抛物线的顶点处，设直线AB的解析式为y＝kx+b，试证明该直线必过一定点．例7.抛物线y＝﹣x2+2x+3;与x轴交于点A和点B（点A在原点的左侧），与y 轴交于点C，D为对称轴GT右边抛物线上的任意一点，连接AD，BD分别交GT于M、N两点，试证明MT+NT为定值．例8.如图，抛物线y＝﹣x2+3x﹣3;顶点D在x轴上，抛物线与直线l交于A、B两点．∠ADB＝90°，求证：直线l经过定点，并求出定点坐标．例10.如图已知抛物线y＝x2﹣2x﹣3与x轴交于A（﹣1，0），B（3，0），与y轴交于点C．点N为y轴上一点，AN、BN交抛物线于E、F两点，求•的值．例11.在平面直角坐标系中，已知二次函数y＝x2+x+2;的图象经过点A（﹣1，0），B（3，0），与y轴交于点C．直线l为该二次函数图象的对称轴，交x轴于点E．若点Q为x轴上方二次函数图象上一动点，过点Q作直线AQ，BQ 分别交直线l于点M，N，在点Q的运动过程中，EM+EN的值是否为定值？若是，请求出该定值;若不是，请说明理由．例12.已知y＝x2﹣2x﹣3过点A（﹣1，0）和点C（0，﹣3）．直线y＝kx+k+1与此抛物线交于M、N两点，在抛物线上是否存在定点Q，使得对于任意实数k，都有∠MQN＝90°，若存在，求出点Q的坐标，若不存在，请说明理由．例13.如图，抛物线y＝x2+x﹣2;与x轴交于A（﹣2，0），B（1，0）两点，与y轴负半轴交于点C．经过定点P作一次函数y＝kx+与抛物线交于M，N两点．试探究是否为定值？请说明理由．例14.已知抛物线C1：y＝﹣x2+2x+3经过点（2，3），与x轴交于A（﹣1，0）、B两点．平移抛物线C1，使其顶点在y轴上，得到抛物线C2，过定点H（0，2）的直线交抛物线C2于M、N两点，过M、N的直线MR、NR与抛物线C2都只有唯一公共点，求证：R点在定直线上运动．例15.如图，在平面直角坐标系xOy中，直线y＝kx﹣3（k≠0）与抛物线y＝﹣x2相交于A，B两点（点A在点B的左侧），点B关于y轴的对称点为B'．试探究直线AB'是否经过某一定点．若是，请求出该定点的坐标;若不是，请说明理由．练习1.抛物线y＝x2+x﹣2与x轴交于点A、点B（1，0），与y轴交于点C，连接AC，D点为抛物线上第三象限内一动点．过点N（﹣3，0）作y轴的平行线，交AD所在直线于点E，交BD所在直线于点F，在点D的运动过程中，求4NE+NF 的值．2.抛物线与x轴交于点A、B，与y轴交于点C，直线l∥BC，直线l交抛物线于点M、N，直线AM交y轴于点P，直线AN交y轴于点Q，点P、Q的纵坐标为y P，y Q，求证：y P+y Q的值为定值．3.抛物线y＝x2﹣2x+1的顶点A在x轴上，与y轴交于点B．P为抛物线对称轴上顶点下方的一点，过点P作直线交抛物线于点E，F，交x轴于点M，求的值．4.抛物线y＝x2﹣2x﹣3与x轴交于A、B两点，过点D（0，3）的直线交y＝﹣2x于M点，交抛物线于E、F两点，求﹣的值．5.抛物线y＝ax2+bx﹣4交x轴于A（﹣2，0），B（4，0）两点交y轴于点C．点P在第四象限的抛物线上，过A，B，P作⊙O1，作PQ⊥x轴于Q，交⊙O于点H，求HQ的值．6.已知抛物线y＝x2﹣2x﹣3与x轴正半轴交于点D，M、N为y轴上的两个不同的动点，且OM＝ON，射线DM、DN分别与抛物线交于P、Q两点，求的值．7.平面直角坐标系中，已知抛物线y＝﹣x2+4x的顶点为A（2，4），且经过坐标原点．若直线y＝kx﹣2k+5与抛物线交于M，N两点，点N关于抛物线对称轴的对称点为P，当k＜0时，试说明直线MP过一定点Q，并求出点Q的坐标．8.如图，抛物线y＝﹣x2+1的顶点C在y轴正半轴上，与x轴交于A、B两点（A 点在B点左边）直线AQ、BP分别交y轴于E、F两点，求OE+OF的值．9.如图，在平面直角坐标系中，抛物线y＝x2﹣（m﹣1）x﹣m（其中m＞0），交x轴于A、B两点（点A在点B的左侧），交y轴负半轴于点C．平面上一点E（m，2），过点E作任意一条直线交抛物线于P、Q两点，连接AP、AQ，分别交y轴于M、N两点，求证：OM•ON是一个定值．10.已知抛物线y＝x2,直线y＝kx+2与抛物线交于点E，F，点P是抛物线上的动点，延长PE，PF分别交直线y＝﹣2于M，N两点，MN交y轴于Q点，求QM•QN的值．11.如图，过点F（0，2）的直线y＝kx+b与抛物线y＝x2交于M（x1，y1）和N（x2，y2）两点（M在N的左侧），证明：无论k取何实数，+为定值，并求出该值．12.抛物线y＝x2﹣2x﹣3，2，直线y＝kx+k+1与抛物线C2交于M、N两点，在抛物线上是否存在定点Q，使得对于任意实数k都有∠MQN＝90°？若存在，求点Q的坐标;若不存在，请说明理由．13.抛物线y＝﹣x2+2x+3，交x轴于A、B两点，交y轴于点C，F为抛物线顶点，直线EF垂直于x轴于点E，点P是线段BE上的动点（除B、E外），过点P 作x轴的垂线交抛物线于点D．直线AD，BD分别与抛物线对称轴交于M、N 两点．试问，EM+EN是否为定值？如果是，请求出这个定值;如果不是，请说明理由．14.抛物线y＝x2﹣1交x轴于A，B两点（A在B的左边）．F是原点O关于抛物线顶点的对称点，不平行y轴的直线l分别交线段AF，BF（不含端点）于G，H两点．若直线l与抛物线只有一个公共点，求证：FG+FH的值是定值．15.在平面直角坐标系中，二次函数y＝x2﹣x﹣4的图象与x轴交于A（﹣2，0），B（4，0）两点，交y轴于点C，点P是第四象限内抛物线上的一个动点．过A，B，P三点作⊙M，过点P作PE⊥x轴，垂足为D，交⊙M于点E．点P在运动过程中线段DE的长是否变化，若有变化，求出DE的取值范围;若不变，求DE 的长．16.抛物线y＝﹣x2+x+1与x轴交于点A，B．与y轴交于点C．平行于y轴的直线交抛物线于点M，交x轴于点N（2，0）．点D是抛物线上A，M之间的一动点，且点D不与A，M重合，连接DB交MN于点E．连接AD并延长交MN于点F．在点D运动过程中，3NE+NF是否为定值？若是，求出这个定值;若不是，请说明理由．17.如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数y＝x+，抛物线y＝﹣x2+ x+（a、b、c为常数，且a≠0）经过A、C两点，并与x轴的正半轴交于点B,若P是抛物线对称轴上一动点，且使△ACP周长最小，过点P任意作一条与y 轴不平行的直线交抛物线于M1（x1，y1），M2（x2，y2）两点，试问是否为定值，如果是，请求出结果，如果不是请说明理由．18.已知抛物线y＝x2﹣2mx+m2﹣2m（m＞2），顶点为点M，抛物线与x轴交于A、B点（点A在点B的左侧），与y轴交于点C．若直线CM交x轴于点N，请求的值．。
中考数学压轴题分析：二次函数与韦达定理综合及含参最值问题
中考数学压轴题分析：二次函数与韦达定理综合及含参最值问
题
本文内容选自2021年遵义中考数学压轴题。
以二次函数为背景，考查韦达定理，以及根据范围讨论二次函数的最值等，难度不大，问题典型。
【中考真题】
（2021·遵义）如图，抛物线（a为常数且a≠0）与y轴交于点A （0，）．
（1）求该抛物线的解析式；
（2）若直线（k≠0）与抛物线有两个交点，交点的横坐标分别为时，求k的值；
（3）当﹣4＜x≤m时，y有最大值，求m的值．
【分析】
（1）代入点A的坐标求出a即可。
（2）联立两个函数解析式，得到关于x的一元二次方程，根据韦达定理得到k的值。
（3）根据函数的增减性进行判断。
首先需要根据对称轴对m进行讨论，分别是m在对称轴的左侧（含对称轴）时，以及m在对称轴的右侧时。
【答案】解：（1）∵抛物线与y轴交于点A（0，），
∴4a+3，
∴a，
∴y；
（2）∵直线与抛物线有两个交点，
∴kx，
整理得，
∴，
∵，
∴，
∴或k＝2，
∴k的值为2或；
（3）∵函数的对称轴为直线x＝2，
当m＜2时，当x＝m时，y有最大值，，
解得，
∴，
当m≥2时，当x＝2时，y有最大值，∴，
∴m，
综上所述，m的值为或．。
浅谈韦达定理在解题中的应用
浅谈韦达定理在解题中的应用韦达定理是反映一元二次方程根与系数关系的重要定理．纵观近年各省、市的中考(竞赛)试题可以发现，关于涉及此定理的题目屡见不鲜，且条件隐蔽．在证(解)题时，学生往往因未看出题目中所隐含的韦达定理的条件而导致思路闭塞，或解法呆板，过程繁琐冗长．下面举例谈谈韦达定理在解题中的应用，供大家参考．一、直接应用韦达定理若已知条件或待证结论中含有a＋b和a·b形式的式子，可考虑直接应用韦达定理．例1 在△ABC中，a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边，D是AB边上一点，且BC＝DC，设AD＝d．求证：(1)c＋d＝2bcosA；(2)c·d＝b2－a2．分析：观察所要证明的结论，自然可联想到韦达定理，从而构造一元二次方程进行证明．证明：如图，在△ABC和△ADC中，由余弦定理，有a2＝b2＋c2－2bccosA；a2＝b2＋d2－2bdcosA(CD＝BC＝a)．∴ c2－2bccosA＋b2－a2＝0，d2－2bdcosA＋b2－a2＝0．于是，c、d是方程x2－2bxcosA＋b2－a2＝0的两个根．由韦达定理，有c＋d＝2bcosA，c·d＝b2－a2．例2 已知a＋a2－1＝0，b＋b2－1＝0，a≠b，求ab＋a＋b的值．分析：显然已知二式具有共同的形式：x2＋x－1＝0．于是a和b可视为该一元二次方程的两个根．再观察待求式的结构，容易想到直接应用韦达定理求解．解：由已知可构造一个一元二次方程x2＋x－1=0，其二根为a、b．由韦达定理，得a＋b＝－1，a·b＝－1．故ab＋a＋b＝－2．二、先恒等变形，再应用韦达定理若已知条件或待证结论，经过恒等变形或换元等方法，构造出形如a＋b、a·b 形式的式子，则可考虑应用韦达定理．例3若实数x、y、z满足x＝6－y，z2＝xy－9．求证：x＝y．证明：将已知二式变形为x＋y＝6，xy＝z2＋9．由韦达定理知x、y是方程u2－6u＋(z2＋9)＝0的两个根．∵ x、y是实数，∴△＝36－4z2－36≥0．则z2≤0，又∵z为实数，∴z2＝0，即△＝0．于是，方程u2－6u＋(z2＋9)＝0有等根，故x＝y．由已知二式，易知x、y是t2＋3t－8＝0的两个根，由韦达定理三、已知一元二次方程两根的关系(或系数关系)求系数关系(或求两根的关系)，可考虑用韦达定理例5 已知方程x2＋px＋q＝0的二根之比为1∶2，方程的判别式的值为1．求p与q之值，解此方程．解：设x2＋px＋q＝0的两根为a、2a，则由韦达定理，有a＋2a＝－P，①a·2a＝q，②P2－4q＝1．③把①、②代入③，得(－3a)2－4×2a2＝1，即9a2－8a2＝1，于是a=±1．∴方程为x2－3x＋2＝0或x2＋3x＋2＝0．解得x1＝1，x2＝2，或x1＝－1，x2＝－2．例6 设方程x2＋px＋q＝0的两根之差等于方程x2＋qx＋p＝0的两根之差，求证：p＝q或p＋q＝－4．证明：设方程x2＋px＋q＝0的两根为α、β，x2＋qx＋P＝0的两根为α＇、β＇．由题意知α－β＝α＇－β＇，故有α2－2αβ＋β2＝α＇2－2α＇β＇＋β＇2．从而有(α＋β)2－4αβ＝(α＇＋β＇)2－4α＇β＇．①把②代入①，有p2－4q＝q2－4p，即p2－q2＋4p－4q＝0，即(p＋q)(p－q)＋4(p －q)＝0，即(p－q)(p＋q＋4)＝0．故p－q＝0或p＋q＋4＝0，即p＝q或p＋q＝－4．四、关于两个一元二次方程有公共根的题目，可考虑用韦达定理例7 m为问值时，方程x2＋mx－3＝0与方程x2－4x－(m－1)＝0有一个公共根？并求出这个公共根．解：设公共根为α，易知，原方程x2+mx－3＝0的两根为α、－m－α；x2－4x－(m－1)＝0的两根为α、4－α．由韦达定理，得α(m＋α)＝3，①α(4－α)＝－(m－1)．②由②得m＝1－4α＋α2，③把③代入①得α3－3α2＋α－3＝0，即(α－3)(α2＋1)＝0．∵α2＋1＞0，∴α－3＝0即α＝3．把α＝3代入③，得m＝－2．故当m＝－2时，两个已知方程有一个公共根，这个公共根为3．。
高中数学二次方程的韦达定理证明与应用
高中数学二次方程的韦达定理证明与应用二次方程是高中数学中的重要内容，也是学生们常常遇到的难点之一。
在解二次方程的过程中，韦达定理是一项十分有用的工具。
本文将从韦达定理的证明入手，探讨其应用，并通过具体的例子来说明其考点和解题技巧。
一、韦达定理的证明韦达定理是通过二次方程的根与系数之间的关系来推导的。
设二次方程为ax^2+bx+c=0，其两个根为x1和x2。
根据二次方程的定义可知，x1和x2满足以下两个等式：(1) x1 + x2 = -b/a(2) x1 * x2 = c/a接下来，我们将通过代数运算来证明这两个等式。
首先，将二次方程的两个根x1和x2相加：x1 + x2 = (-b + √(b^2 - 4ac))/(2a) + (-b - √(b^2 - 4ac))/(2a)= -b/a可以看出，等式(1)成立。
接下来，将二次方程的两个根x1和x2相乘：x1 * x2 = (-b + √(b^2 - 4ac))/(2a) * (-b - √(b^2 - 4ac))/(2a)= (b^2 - (b^2 - 4ac))/(4a^2)= c/a可以看出，等式(2)也成立。
因此，我们通过代数运算证明了韦达定理。
二、韦达定理的应用韦达定理在解二次方程的过程中有着广泛的应用。
接下来，我们通过具体的例子来说明其应用。
例1：已知二次方程x^2 - 5x + 6 = 0，求其根的和与积。
根据韦达定理，我们知道根的和为-(-5)/1=5，根的积为6/1=6。
因此，该二次方程的根的和为5，根的积为6。
例2：已知二次方程x^2 - 8x + 15 = 0，求其根的和与积。
根据韦达定理，我们知道根的和为-(-8)/1=8，根的积为15/1=15。
因此，该二次方程的根的和为8，根的积为15。
通过以上两个例子，我们可以发现，利用韦达定理可以快速求解二次方程的根的和与积，从而得到更多的信息。
三、韦达定理的考点和解题技巧在解题过程中，韦达定理的应用需要注意以下几点：1. 韦达定理适用于一元二次方程，即只有一个未知数的二次方程。
韦达定理与二次函数的关系
韦达定理与二次函数的关系引言：韦达定理是数学中与二次函数密切相关的重要定理之一。
通过韦达定理，我们可以揭示二次函数的性质，求解二次方程的根，并探索二次函数与图像的关系。
本文将详细介绍韦达定理的概念、公式推导以及与二次函数的关系。
一、韦达定理的概念：韦达定理，也称为韦达公式，是关于二次方程根与系数之间的关系的定理。
它提供了一种快速计算二次方程的根的方法，以及二次函数与根之间的联系。
二、韦达定理的表达式：对于一般形式的二次方程ax^2 + bx + c = 0，韦达定理可以表示为：1.二次方程的两个根的和：x₁+ x₂= -b/a这表示二次方程的两个根的代数和等于二次项系数 b 的相反数除以一次项系数a 的倒数。
2.二次方程的两个根的乘积：x₁* x₂= c/a这表示二次方程的两个根的乘积等于常数项 c 除以一次项系数a。
韦达定理是基于二次方程的特性得出的，它为我们提供了一种计算二次方程根的方法，并且揭示了二次函数的根与系数之间的关系。
三、推导韦达定理：1.通过配方法，将一般形式的二次方程转化为完全平方形式。
2.应用完全平方公式，得到二次方程的两个根。
3.比较得到的根和原始二次方程的系数，推导出韦达定理的表达式。
四、推导韦达定理的过程如下：考虑一般形式的二次方程ax^2 + bx + c = 0，其中a、b、c 为实数且 a ≠0。
1.配方法：将二次方程的左侧进行配方，以求得完全平方形式。
我们可以按照以下步骤进行：a) 将二次项系数a 除到方程的每一项上，得到等价方程：x^2 + (b/a)x + c/a = 0b) 将方程的常数项移至右侧，得到等价方程：x^2 + (b/a)x = -c/ac) 在方程的左侧加上一个适当的常数项，使其成为一个完全平方。
这个常数项的值为(b/2a)^2，即(b^2/4a^2)。
得到等价方程：x^2 + (b/a)x + (b^2/4a^2) = -c/a + (b^2/4a^2)d) 将方程的左侧写成一个完全平方形式，得到等价方程：(x + b/2a)^2 = (b^2 - 4ac)/4a^22.应用完全平方公式：根据完全平方公式，对等价方程进行展开和化简，得到二次方程的两个根。
九年级中考数学专题复习————二次函数与韦达定理(最新整理)
九年级中考专题复习——二次函数与韦达定理【学习目标】1、深刻理解二次函数与一元二次方程的关系2、灵活运用韦达定理解答与直线、抛物线交点有关的综合问题 【学习重点】解答有关直线与抛物线交点的综合问题【学习难点】韦达定理的灵活运用【学习过程】一、导学探究、合作释疑 （问题引入）问题1：你能求出抛物线与直线的交点吗？如何求？问题2：已知二次函数32-++=k kx x y （1）求证：不论k 取何值，这个函数的图像与轴总有两个交点.x （2）实数k 为何值时，这两个交点之间的距离最小，并求这个最小距离..【题后反思】：二次函数y=ax 2+bx+c （a ≠0）与对应的一元二次方程ax 2+bx+c=0（a ≠0）有什么关系？【方法整理】：凡涉及抛物线与直线交点的问题，可__________________________三、诱思启导、展评互赏（学生作业展示、小组讨论，方法指导）例：已知抛物线y=x 2-2x-3与x (1)求证：过定点D 的直线l 与抛物线(2) 若过定点D 的直线l 交抛物线线l 的解析式；(3) 若过定点D 的直线l 交x 轴于点关于E 点对称，求直线l(4) 点F(2,t)在抛物线y=x 2-2x-3直线AF 交于G 、H 两点，且G 、H 题后反思：12、解题心得：由形得数，设而不求，韦达定理； 知横求纵，知纵求横，合理取舍。
四、自主反馈（课后独立完成）1、(2014湖北荆门中考)已知：函数y=ax 2﹣（3a+1）x+2a+1（a 为常数）．若该函数图象是开口向上的抛物线，与x 轴相交于点A （x 1，0），B （x 2，0）两点，与y 轴相交于点C ，且x 2﹣x 1=2．求抛物线的解析式.2、如图，已知抛物线y=x²-4x+3，过点D(0，-)的直线与抛物线交于点M 、N ，与x 轴25交于点E ，且M 、N 关于点E 对称，求直线MN 的解析式。
3、如图，已知抛物线y=-x²+3x+6交y 轴于A 点，点C(4，k)在抛物线上，将抛物线向右平移n 个单位长度后与直线AC 交于M 、N 两点，且M 、N 关于C 点成中心对称，求n 的值。
九年级数学韦达定理应用复习
是
.
9.当m为何值时，方程 3x2+(m+1)x+m-4=0有两个负 数根.
10.*已知实数a、b满足2a2-a = 2b2-b=2,
求
a b
+
b a
的值.
11.已知一元二次方程ax2-√2 bx+c=0的两个根满足|x1x2|=2-√2,a、b、c分别是 △ABC中∠A、∠B、∠C 的对边,并且c=√2a,试判断 △ABC是什么三角形?并证 明.
韦达定理及 其应用(一）
如果方程ax2+bx+c=0（a≠0）
的两根为x1、x2，则
x1·x2=
c a
.
x1+x2=
-
b a
，
如果方程x2+px+q=0（a≠0）的
两根为x1、x2，则 x1+x2= -p ，
x1·x2=q .
以x1、x2为根的一元二次方程 （二次项系数为1）是
x2-（ x1+x2 )x+ x1·x2 =0.
如果方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根 为x1、x2，则 ax2+bx+c可因式分解为
a（x- x1 )(x- x2）.
1.设x1、x2是方程2x2-6x+3=0的根，
则
(1)
x2
x1
x1 x2
(2)( x1 2)( x2 2)
(3) x1 x2
(4).x1 x2
2.若方程x2-3x-2=0的两根为x1、
x2；则
①以 1 ， 1 为两根的方程
为
x。1 x2
②以- x1、-x2 为两根的方程
韦达定理在中考中的应用
韦达定理在中考中的应用
哎呀呀，说起韦达定理啊，那在中考里可真是个厉害的家伙呢！就拿我中考前的一件事儿来说吧。
那时候啊，我们在复习数学，老师就着重给我们讲了韦达定理。
我一开始还不以为意呢，心想着不就是个定理嘛，能有多重要。
可是后来啊，在做一道题的时候，我就傻眼了。
那道题是关于一元二次方程的，题目给出了方程的两根之和与两根之积，然后让我们求方程的系数啥的。
我当时就懵了，脑袋里一片空白，完全不知道该咋做。
就在我抓耳挠腮的时候，突然就想到了老师讲的韦达定理，哎呀，这不就是韦达定理能解决的嘛！我赶紧按照韦达定理的公式去套，嘿，你还别说，真就给我做出来了！当时我那个高兴啊，就像找到了宝藏一样。
从那以后，我可算是真正意识到韦达定理的厉害了，每次遇到相关的题，我都能轻松搞定。
到了中考的时候，我心里还一直记着韦达定理呢。
果然，在考数学的时候，真的就出现了一道可以用韦达定理解决的题。
我当时心里那个美啊，刷刷刷就把答案给写出来了。
所以啊，同学们，韦达定理在中考中可真是太有用啦，大家可一定要好好掌握它呀！这样我们就能在中考中轻松应对啦！哈哈！。
韦达定理.2二次函数综合（1）交点韦达一次函数2
一次函数1．抛物线y=x2-4x+m的顶点在x轴上，求函数解析式．
2. 抛物线y=x2-（k+2）x+9的顶点在x
轴上，求函数解析式．
3．抛物线y=x2-4x+c的顶点在直线y=x+1上，求函数解析式．
4．抛物线y=2x2+4mx+2m2-1的顶点在直线y=2x-3上，求函数解析式．1．抛物线
y=ax2+bx+c与直线y=x+3分别交于x轴和y轴上同一点，交点分别是点A和点C，且抛物线的对称轴为直线x=-2．（1）求出抛物线与x轴的两个交点A、B的坐标；（2）试确定抛物线的解析式．
2．二次函数y=ax2+bx+c的图象经过原点，且与一次函数y=kx+b的图象交于（1，3）、（2，2）两点，求二次函数和一次函数的关系式．
3．直线y=x-2与抛物线y=ax2+bx+c相交于A（2，m）、B（n，3），抛物线对称轴为x=3，求抛物线解析式．
4．如图，抛物线y=ax2+bx+5与x轴交于A（-5，0）和B（1，0）两点，交y轴于点C，直线y=-2x+m经过点B与抛物线交于点D．（1）求抛物线的解析式；（2）请直接写出D点的坐标；（3）求△BCD的面积．。
中考复习之韦达定理在二次函数中的运用
中考复习之韦达定理在二次函数中的运用韦达定理是指二次方程的根与系数之间的关系。
在二次函数中，韦达定理可以帮助我们求得二次方程的根、判断二次方程的根的情况、找到二次函数的顶点等。
首先，我们知道二次函数的一般形式为f(x) = ax^2 + bx + c，其中a、b、c为常数，a≠0。
而二次方程的一般形式为ax^2 + bx + c = 0。
对于二次方程 ax^2 + bx + c = 0，我们可以使用韦达定理来求解其两个根。
韦达定理的表述为：设二次方程 ax^2 + bx + c = 0 的根为x1和x2，则有x1 + x2 = -b / a 和 x1 * x2 = c / a。
即二次方程的两个根的和等于系数b的相反数除以系数a，而两个根的乘积等于常数项c除以系数a。
根据韦达定理，我们可以进行如下的二次方程的根的运算：1.求二次方程的根已知二次方程 ax^2 + bx + c = 0，根据韦达定理，我们可以得到x1 + x2 = -b / a 和 x1 * x2 = c / a。
当我们得到这两个等式后，即可解得方程的两个根。
例如求解x^2+3x-10=0这个二次方程的根，我们可以根据韦达定理得出：x1+x2=-3/1=-3和x1*x2=-10/1=-10。
通过解这两个方程，可以得出方程的两个根为x1=-5和x2=22.判断二次方程的根的情况根据韦达定理，我们可以判断二次方程的根的情况。
当二次方程的判别式（也就是b^2 - 4ac）大于0时，方程有两个不相等的实根；当判别式等于0时，方程有两个相等的实根；当判别式小于0时，方程没有实根。
例如对于二次方程x^2-x-6=0，我们可以计算判别式D=1^2-4*1*(-6)=25、由于判别式大于0，所以这个二次方程有两个不相等的实根。
3.找二次函数的顶点通过韦达定理，我们可以找到二次函数的顶点。
顶点的横坐标为顶点的横坐标为-b/2a，纵坐标为f(-b/2a)。
初中数学韦达定理
初中数学韦达定理韦达定理是初中数学中的一个重要定理，它主要用于解二次方程。
通过韦达定理，我们可以快速地求得二次方程的根，并且可以判断根的性质。
韦达定理的表述如下：对于二次方程ax^2+bx+c=0，其中a、b、c为常数，且a≠0，它的两个根x1和x2的关系为x1+x2=-b/a，x1*x2=c/a。
下面我们通过一个具体的例子来说明韦达定理的应用。
假设有一个二次方程2x^2+3x-2=0，我们想要求解它的根。
首先，我们可以看出a=2，b=3，c=-2。
根据韦达定理，我们可以得到x1+x2=-3/2，x1*x2=-1。
接下来，我们可以利用韦达定理的结果来求解这个二次方程的根。
首先，我们可以通过求和的方式得到x1+x2的值，即-3/2。
然后，我们可以通过求积的方式得到x1*x2的值，即-1。
接下来，我们需要找出两个数，它们的和为-3/2，积为-1。
通过观察，我们可以发现这两个数分别为2和-1/2。
因此，这个二次方程的解为x=2和x=-1/2。
通过这个例子，我们可以看出韦达定理的实际应用价值。
通过韦达定理，我们可以简化求解二次方程的过程，只需要求出x1+x2和x1*x2的值，就可以得到二次方程的解。
这大大提高了我们解题的效率。
除了求解二次方程的根，韦达定理还可以帮助我们判断二次方程的根的性质。
根据韦达定理的结果，如果x1+x2>0且x1*x2>0，那么二次方程的两个根都是正数；如果x1+x2<0且x1*x2>0，那么二次方程的两个根一个是正数，一个是负数；如果x1+x2>0且x1*x2<0，那么二次方程的两个根一个是负数，一个是正数；如果x1+x2<0且x1*x2<0，那么二次方程的两个根都是负数。
这样，我们可以根据韦达定理的结果来判断二次方程的根的性质，从而更好地理解和应用二次方程。
韦达定理是初中数学中的一个基础定理，它在解二次方程和判断根的性质方面起着重要的作用。
中考复习之韦达定理在二次函数中的运用
中考复习之韦达定理在二次函数中的运用韦达定理（也称作韦达公式）是二次函数中常用的一种运用方法，它可以帮助我们求解二次方程的根。
一个一般的二次函数可以表示为：y = ax^2 + bx + c，其中a不等于0。
根据二次函数的图像特点，我们知道二次函数的图像是一个抛物线，它对称于一个垂直于x轴的轴线，称为抛物线的对称轴。
这个对称轴的方程可以表示为：x=-b/2a。
韦达定理提供了通过二次函数的系数求解二次方程根的方法。
对于二次方程ax^2 + bx + c = 0，设x1和x2是方程的两个根，韦达定理指出：1.根的和等于-b/a，即x1+x2=-b/a。
2.根的积等于c/a，即x1*x2=c/a。
韦达定理可以帮助我们迅速求解二次方程的根。
下面，我们将通过几个具体的例子来说明韦达定理的运用。
例子1：求解二次方程x^2-5x+6=0的根。
根据韦达定理，根的和为-(-5)/1=5，根的积为6/1=6、所以，x1+x2=5，x1*x2=6我们可以通过解这个二次方程来求解x1和x2：(x-2)(x-3)=0由此得到x=2和x=3、所以，二次方程x^2-5x+6=0的根为x1=2和x2=3例子2：求解二次方程2x^2-3x+1=0的根。
根据韦达定理，根的和为-(-3)/2=3/2，根的积为1/2=1/2、所以，x1+x2=3/2，x1*x2=1/2我们可以通过解这个二次方程来求解x1和x2：2x^2-3x+1=0(2x-1)(x-1)=0由此得到x=1/2和x=1、所以，二次方程2x^2-3x+1=0的根为x1=1/2和x2=1通过以上两个例子，我们可以看到韦达定理可以帮助我们迅速求解二次方程的根。
在解题过程中，我们只需要根据韦达定理的公式计算出根的和和根的积，然后用这些结果来进一步解出二次方程的根。
需要注意的是，韦达定理只适用于一般的二次函数，即a不等于0的情况。
当a等于0时，二次函数变成了一次函数，此时韦达定理不再成立。
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韦达定理应用
一 教材分析
本节教学内容为“韦达定理的应用”，此内容是学生学习“一元二次方的根与系数的关系”中解决一些简单问题的重要方法。
韦达定理联系了方程根与系数的关系，是学生在解决应用问题中的重要工具，具有广泛的应用价值，根据教材内容，由学生已知的认知结构及原由的知识水平，制定如下教学目标:
二 教学目标
1、巩固上一节学习的韦达定理，并熟练掌握韦达定理的应用。
2、提高学生综合应用能力
三 教学重难点
重点:运用韦达定理解决方程中的问题
难点:如何运用韦达定理
四 教学过程
(一 ) 回顾旧知，探索新知
上节课我们学习了韦达定理，我们回忆一下什么是韦达定理?
如果)0(02≠=++a c bx ax 的两个根是21,x x
那么a
c x x a b x x =⋅-=+2121, {老师:由韦达定理我们可知，韦达定理表示方程的根与系数的关系，如果在方程中遇到需要求解根的情况，我们是否能用韦达定理来解决呢?今天我们将来探讨这个问题。
)
(二) 举例分析
例 已知方程0652=-+kx x 的一根是2，求它的另一根及k 的值。
请同学们分析解题方法:
思路:应用解方程的方法，带入法
解法一:把X=2代入方程求的K=-7
把K=-7代入方程:06752=--x x 运用求根公式公式解得5
3,221-==∴x x 提问:同学们还有没有其它方法呢?
启发学生，我们已知方程一根，求另一根，我们否能用韦达定理建立一个关系，求解方程。
解法二:设方程的两根为21,x x ，则21,2x x =是未知数
用韦达定理建立关系式53,56222-=∴-=x x 7,5
3,27,52212-=-==∴-=∴-=+k x x k k x 对比分析，第二种方法更加简单
总结:在解方程的根时，利用韦达定理会使求解过程更为简单，且不用解方程，直接求某
些代数式的值
例2 不解方程，求一元二次方程2x 2＋3x －1＝0两根的
（1）平方和；（2）倒数和
方法小结:
(1)运用韦达定理求某些代数式的值，关键是将所求的代数式恒等变形为用2121,x x x x ⋅+的代数式表示。
(2)格式、步骤要求规范: ①将方程的两根设为。
②求出2121,x x x x ⋅+的值 。
③将所求代数式用2121,x x x x ⋅+的代数式表示 。
④ 将2121,x x x x ⋅+的值代人并求值。
三 综合运用 巩固新知
1、求一个一元二次方程，使它的两根分别是
解：
2、设21,x x 是方程03422
=-+x x 的两根，利用根与系数的关系，求下列各式的值。
(1)()()1121++x x
(2)()2
21x x - (3)2
112x x x x + 3 已知方程0
32=+-m x x 的两根差的平方是17，求M 的值
板书设计。