西北工业大学网络教育学院毕业设计(论文)的要求
西北工业大学继续教育学院网络教育学院文件
西北工业大学继续教育学院文件网络教育学院继网教字[2017] 1号关于转发《西北工业大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作细则》的通知学院各部室、校外学习中心、函授站：现将我校印发的《西北工业大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作细则》(校继教字〔2017〕28号) 转发给你们，请遵照执行，抓好宣传和贯彻落实工作。
特此通知。
二〇一七年二月十九日西北工业大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作细则（2016年12月13日第九届学位委员第十三次会议修订）第一章总则第一条：为了切实保证授予成人高等教育本科毕业生学士学位的质量，促进成人高等教育事业的发展和教育质量的提高，根据(陕教规范[2015]14号)《关于印发陕西省普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施办法》的通知》和（陕学位办〔2015〕36号）《关于陕西省成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语水平考试有关问题的通知》的要求,特制定本工作细则。
第二条：本工作细则中的成人高等教育本科毕业生是指我校的成人函授、夜大和网络教育的应届高中起点本科、专科起点本科毕业生。
第二章授予成人高等教育学士学位条件第三条：成人高等教育本科毕业生申请学士学位，应符合以下条件：1.符合《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》的有关要求；2. 修完教学计划规定的全部学分，且成绩优良（本专业规定的公共课、基础理论课、专业基础课、专业课和选修课的平均成绩达到70分以上）；3. 毕业论文（毕业设计）成绩良好（70分以上）；4. 参加学校组织的一门外国语，一门基础课和两门专业课学位课程考试，成绩合格；5. 外语水平满足下列条件之一：（1）参加西北工业大学组织的成人高等教育学位外语水平考试合格者；（2）参加各省或直辖市组织的成人高等教育学士学位外语考试合格者；（3）取得全国公共英语等级考试（PETS）三级及以上笔试考试合格证书者；（4）参加全国大学英语四级考试成绩在425分（含425分）以上者。
网络教育本科学生毕业设计(论文)规范化要求
网络教育本科学生毕业设计(论文)规范化要求一、规范化要求的内容(一)毕业设计(论文)文本结构规范：1．任务书2．摘要（不少于500字）、关键词（中英文）3. 目录4．论文引言论文正文：（1）选题背景；（2）方案论证；（3）过程论述；（4）结果分析；（5）结论或总结（不少于500字）。
5．致谢6．参考文献(二)对以上内容的要求1．1、2条的要求由指导教师把关。
2．页码放在论文文本右下角，目录中的页码应与论文正文页码标号一致。
3．毕业设计(论文)正文：正文内容序号为：一级目录：1、2、3、…；二级目录：1.1、1.2、1.3、…；三级目录: 1.1.1 、1.1.2 、1.1.3不能少于三级目录,正文字体为宋体小四号，标题为4号黑体，标准行距（默认）。
(1)选题背景：说明本设计课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。
(2)方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案(包括各种方案的分析、比较)以及所采用方案的特点。
(3)过程论述：指作者对自己的研究工作的详细表述。
要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。
(4)结果分析：对研究过程中所获得的主要事实进行分析，得出推论、结论。
(5)结论或总结：对整个研究进行综合，阐述本课题研究或实践中尚存在的问题及进一步开展工作的见解和建议。
4．致谢：简述自己通过本设计的体会，并对指导教师以及协助完成设计的有关人员表示谢意。
5．参考文献/注释：数量不能少于10篇。
为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，正文中应按顺序在引用参考文献/注释处的文字右上角用［］/○标明，［］中序号应与“参考文献/注释”中序号一致，正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。
参考文献/注释的著录，按著录/题名/出版事项顺序排列：期刊——著者，题名，期刊名称，出版年，卷号(期号)，起始页码。
西北工业大学 全日制硕士专业学位论文要求及其评价指标
西北工业大学全日制硕士专业学位论文要求及其评价指标为了更好的发挥我校全日制专业学位硕士论文对社会的服务作用，引导我校专业学位硕士面向实际问题开展研究，特根据我校三种不同专业学位类型特点，制定西北工业大学全日制专业学位论文要求及其评价指标。
论文类型分为产品研发、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告、案例分析、企业诊断、专题研究及实践报告九大类型。
一、产品研发指来源于生产实际的新产品研发、关键部件研发、设备技术改造，或对国外先进产品的引进消化再研发。
包括了各种软、硬件的研发。
【适用领域】：工程类专业【内容要求】1．选题：来源于本工程领域的新产品或关键部件研发、设备技术改造，或对国外先进产品的引进消化再研发。
产品研发包括各种软、硬件产品的研发。
2．研发内容：对所研发的产品进行需求分析，确定性能或技术指标；阐述设计思路与技术原理，进行方案设计、详细设计、分析计算或仿真等；对产品或者其核心部分进行试制、性能测试等。
研发工作有一定的先进性、新颖性及工作量。
3．研发方法：遵循产品研发完整的工作流程，采用科学、规范、先进的技术手段和方法研发产品。
4．研发成果：产品符合行业规范要求，满足相应的生产工艺和质量标准；性能先进、有一定实用价值。
【撰写要求】产品研发论文由摘要、正文、参考文献、致谢等组成。
正文字数一般不少于2.5万字，组成及具体要求如下：1. 绪论：阐述所研发产品的背景及必要性、国内外同类产品研发和应用的技术现状及发展趋势，并阐述本产品研发工作的主要内容。
2.理论及分析：对所研发的产品进行需求分析与总体设计，确定性能技术指标，给出设计思路与技术原理，采取科学、合理的方法对其进行详细设计、校核计算和性能分析。
3 实施与性能测试：对所研发的产品或其核心部分进行试制，并对其性能进行测试和及对比分析，必要时进行改进或提出具体改进建议。
4. 总结：系统地概括产品研发中所涉及的主要工作及其主要结论，并明确指出产品研发中的新思路或新见解；展望所研发产品的应用及改进前景。
西北工业大学网络教育学院
实行周汇报制度。学习中心每周至少要
有一次向教务办汇报教学管理情况。
教务办通讯：
E-mail：
jw@
jwb@
电话：
88460237 黄建森 杨燕萍
88494894
88460283
王卓慧 席锋华
邓修瑾 常延峰
88460284
马 燕 郑 毅
一年来，在学院和各学习中心共同 努力下，教学工作取得很大成绩，对网 络教育积累不少经验，希望在新的一年
使用的学习辅导教材。
西北工业大学网络教育学院课程习题集目录
5．配置“教务教学管理平台”。
与南京科建公司合作，研发西工大网络 教育管理平台，管理更加规范化，提高管理 水平和效率。
6．添置“答疑系统平台”。 将组织开展实时语音答疑、视频答疑， 加强对学生的辅导答疑工作。
7．编辑“毕业设计（论文）指导书”。
3. 教学质量是网络教育的生命线的危 机感。 考风不严、监考不严、监考记录不
全、试卷雷同，只看学生数量，忽视学
生质量。
4. 缺乏执行政策的严肃性。
不按学院要求上报材料、报表、学 生档案登记表、年检、年报表等数据不 准确，为以后工作留下隐患。 5. 报名专业欠考虑，转换专业频繁。
6. 教材不按时发放。
莞、郴州、昆明、运城学院等。
学籍管理工作表现突出的教学管理员有: 唐荣敏（柳州）、南进社（渭南）、 王淑玲（榆林）、彭胜辉（东莞）、 李强、高飞（延安）、刘伟科（咸阳） 、
谢苏闽（郴州）郑海青、杨冬洁（运城）等。
(二）存在的问题: 1. 对网络教育特点认识不足。网络教 育主要特点： （1）现代科学技术为支持 （2）学生为中心，学生自主学习 （3）良好服务与严格管理齐趋并驾 （4）学习中心是管理重心 （5）教学质量是生命线 2. 学习过程管理不善。 缺乏对学生进行指导、辅导、督导 工作。
西北工业大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法
前言毕业设计（论文）是本科教学的重要环节之一，是对学生基础知识、研究能力、自学能力以及综合分析能力的培养和检验。
通过完成毕业设计论文）可以进一步巩固和加强学生基本知识和基本技能的训练，也是对学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，更是加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养过程。
搞好毕业设计（论文）的管理工作对于提高本科教学质量，培养适应21世纪需要的高素质创新型复合型人才具有重要意义。
为了适应教育教学改革新形势的需要，进一步确保与提高本科生毕业设计（论文）工作的质量，我们在2002年就制订了本科生的毕业设计（论文）管理办法，经过多年的使用，不断修订和完善，现以学校文件下发，请各单位、指导教师和学生遵照执行。
毕业设计(论文)资格认证办法为了规范本科生毕业设计(论文)管理，确保我校本科生培养质量，教师参加本科生毕业设计(论文)的指导工作、学生参加毕业设计(论文)和答辩必须经过资格认证。
一、指导教师资格认证毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制。
充分发挥指导教师的主导作用是提高毕业设计(论文)质量的关键。
每个指导教师应对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责。
1．指导教师的基本条件指导教师原则上由学术水平较高、实践经验丰富、工作作风严谨、责任心强的具有中级以上职称的教师或工程技术人员担任。
具有正高职称的教师最多可带8名学生（但至少有两名研究生或初级职称教师协助指导）；具有副高职称的教师最多可带6名学生（至少有1名研究生或初级职称教师协助指导）；具有中级职称的教师最多可带4名学生；具有初级职称且在读博士学位的教师可指导2—3人。
2．指导教师的基本要求①对本学科的基本理论、基本知识和基本技能有比较扎实的基础；②了解学科研究的历史、现状和发展趋势；③熟悉所指导课题的研究内容；④了解毕业设计（论文）教学的目的、要求，掌握做毕业设计与论文写作的基本知识；⑤具有指导毕业设计、论文写作的实践经验（初次带毕业设计者应与有指导经验的教师联合指导）；⑥有较强的责任心和事业心；⑦有担任此项工作的时间保证；⑧没有教学事故的纪录或教学事故处理后又重新获得教学资格。
毕业设计格式样本
西北工业大学网络教育学院毕业论文范本毕业论文西北工业大学网络教育学院毕业论文任务书一、题目：商务楼项目进度控制方法研究二、指导思想和目的要求：本论文从~~~方面着手，实现了~~。
三、主要技术指标：论文中出现的名词。
例如：工程；项目管理；进度控制。
四、进度与要求：1月1日参加动员会，与指导教师见面1月1日-1月30日论文调研，确定题目，填写任务书2月1日-3月10日论文写作修改3月20日论文答辩五、主要参考书及参考资料：[1]xxx,市场形态，湖南，湖南大学出版社,2007年2月，52-54页[2]xxx,市场之我见，第二版，华东交通大学，华东交通大学出版社,2006年7月，101-104页学习中心：xxxxxxxxxx 班级：005309404专业：工商管理学生：xxx指导教师：xxx摘要进度控制作为工程项目管理中的重要内容，是一个工程项目成功实施的基础和关键因素，直接关系到建筑企业的经济效益和信誉。
X商务楼项目是ZT公司承接的一个比较大的工程项目，该项目的进度计划控制有一定的复杂性，研究该项目的进度控制方法有一定的现实意义和方法论价值。
关键词：工程；项目管理；进度控制目录摘要 (I)目录 (II)第一章绪论 (1)1.1 现实背景和理论背景 (2)1.1.1现实背景 (3)1.2 研究的目的和意义 (4)第二章公司进度管理现状及问题分析 (5)2.1公司施工进度管理中存在的主要问题 (6)2.1.1 施工进度计划中存在的主要问题 (7)……………参考文献……………………………………………………………………………致谢…………………………………………………………………………………第一章绪论说明：大标题请重新起一页说明：行间距统一设定为1.51.1 现实背景和理论背景1.1.1现实背景现代项目管理是利用系统工程的观念和方法，对某项复杂的一次性任务进行全过程、全方位的管理【1】。
建筑工程项目依据管理主体和管理内容的区别，大致可以分为建设项目管理(由业主进行)、设计项目管理(由设计方进行)、监理项目管理(由监理方进行)、投资项目管理(由投资方进行)和施工项目管理(由建筑承包商进行)。
种植屋面防水技术
毕业论文云南财税管理学院2010年春土木工程种植屋面防水技术赵时举蒋德渝二〇一二二一西北工业大学网络教育学院毕业论文任务书一、题目：种植屋面防水技术二、指导思想和目的要求：本论文从种植屋面防水技术方面着手，逐步分析种植屋面防水技术具有重要的现实意义。
三、主要技术指标：种植屋面：在屋面防水层上铺以种植土并种植植物，起到隔热及保护环境作用的屋面。
花园式种植屋面：以突出生态效益和景观为原则，根据屋面具体条件选择小型乔木、低矮灌木和草坪、地被等植物进行屋面绿化植物配置，设置园路、座椅和园林小品等，提供一定的游览和休息活动空间的复杂绿化。
简单式种植屋面：以低成本、低养护为原则。
不设置园林小品等设施，种植草坪、地被植物或采用草毯一次成坪及可移动容器进行屋面简单绿化。
可移动容器绿化：以容器组合形式在屋面上布置观赏植物，可根据季节不同随时变化组合，容器宜选用轻质托盘等，是简单式种植屋面的一种形式。
地下建筑顶板覆土种植：在地下车库、停车场、商场、人防等建筑设施顶板上实现地面绿化.地下建筑顶板覆土与地面自然土相接，不被建筑物封闭围合。
种植以植物造景为主，形成以乔木、花卉、草坪等种植结构。
并配以座椅、休闲小路、园林小品及水池等永久性的地面花园。
种植土层：能满足园林植物生长条件,具有一定的渗透性、蓄水能力和空间稳定性的轻型改良土壤或人上配制轻质土层。
种植土厚度：植物根系正常生长发育所需种植土的深度。
耐根穿刺层：能阻止植物根系生长时穿透防水层的防水材料，又称根阻层。
排(蓄)水层：种植土吸水饱和后，能排出多余水分，有效缓解瞬时压力，防止植物烂根;亦可蓄存少量水分的排(蓄)水板或卵石、轻质陶粒、砂层。
排(蓄)水板：以高密度聚乙烯等塑料片材经特殊工艺成型，制成封闭凹凸的半锥状、柱状、半圆状壳体，形成一种膜、壳连续，具有立体空间和一定支撑刚度，可以排水兼有蓄水功能的板材。
过滤层：防止种植土流床，又能使水渗透进入排(蓄)水层的材料。
关于毕业设计的要求
你好！
毕业设计要求
按照《西北工业大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法》提出以下具体要求。
毕业设计学生要做的事情：
1. 确定毕业设计选题：如果你找到工作或者考到外校的研究生，可以同老师商量，老师会结合你工作和专业方向重新确定选题。
（但是必须及早来办）
2. 每位学生必须笔译与本专业有关的外文资料（2000-3000单词）（老师只要求电类外文资料），以提高学生的检索、阅读及翻译能力。
列入学生毕业设计考核及评定成绩的内容之一。
3. 在毕业设计（论文）期间，学生必须严格执行院系的考勤制度，因故请假，必须事先向指导教师申请，报主管学生工作的副书记签字批准方为有效，否则以旷课论处。
（同时老师只要求每星期来见一次面，我星期一和三是1~2节，教西A302，星期五1~2节，教西A101，开始写论文期间就到我办公室。
有事情时，可以通过电话和邮箱等方法）
4. 要求学生在2014年3月10日之前完成开题报告，报告中应说明课题的意义、国内外现状、研究内容、拟采用的研究方法、
手段等。
同时应制订出详细的阶段进度计划，经指导教师审阅同意后执行。
5. 论文要求2014年6月1日前完成后学生应主动将论文送交指导教师审阅，由指导教师填写导师意见书，然后交学院专家组评阅，由专家填写评阅意见书。
6. 2014年6月15日前各学院组织具备答辩资格的学生进行答辩。
7. 毕业设计论文要求按照《西北工业大学毕业设计论文》填写，英文翻译模板、论文模板学校网上都有。
（老师也可以提供）论文要求必须严格按格式来做。
8. 有问题随时与老师联系，预祝同学圆满完成毕业设计。
陈老师
2014年2月26日。
餐厅点餐系统毕业设计C#版
西北工业大学网络教育学院毕业论文范本郑州金水惠文教育培训学校029909212软件工程餐厅点餐系统的设计与实现王保国孙飞显2011 08西北工业大学网络教育学院毕业论文任务书一、题目：餐厅点餐系统的设计与实现二、指导思想和目的要求：指导思想：通过对餐厅点餐系统的设计与实现，培养该生深入实际，综合运用所学的基本理论、专业知识和基本技能，提高独立思考、分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力；培养良好的思想品质和探求真理的科学精神，提高该生的综合素质。
目的要求：通过毕业设计、撰写论文等环节，锻炼和提高学生独立分析、思考、解决问题及文档编写等能力。
三、主要技术指标：语言表达简捷、明快、形象、生动、准确、科学；论文内容符合客观实际，能够令人信服；概念明确，判断恰当，推理连贯；论文的内容之间应有密切的联系，全篇论文形成统一的整体。
论文字数：≥12000字。
四、进度与要求：6月24日至7月24日调研、起草、修改初稿论文7月25日至8月15日二稿定稿8月6日前填写《毕业论文中期检查表》8月15日至24 论文定稿并将电子版论文上交学习中心8月30日前将论文纸制版交予学习中心9月17日至9月29日毕业论文答辩五、主要参考书及参考资料：[1] 甘华蓉，餐饮管理与实务，北京，对外经济贸易大学出版社，2009年,109-120页[2] 苗凤君，局域网技术与组网工程,北京，清华大学出版社，2010年，150-151页[3] 李大军，POS系统应用，北京,清华大学出版社,2004年, 10-13页[4] 武仁杰,Web程序设计，北京,中国铁道出版社，2009年, 5-6页[5] 徐士良，葛兵,计算机软件技术基础,北京，清华大学出版社，2010年 ,25-31页[6] 彭爱华，刘晖，王盛麟, Windows 7 使用详解，北京,人民邮电出版社，2010年, 2-3页[7] 钱哨，李挥剑，李继哲，C# WinForm 实践开发教程，北京，水利水电出版社，2010年， 15-18页[8] 蒋瀚洋，李月军，庞娅娟，SQL Server 2005数据库管理与开发教程,北京，人民邮电出版社，1-8页[9] Grady Booch,Ivar Jacobson,James,Rumbaugh,The Unified Modeling Language User Guide[M]. Addison-Wesley,1998年，156页[10] 佩措尔德，Windows程序设计,北京，清华大学出版社，2010年， 245-256页[11] Bertand Meyer,Object Oriented Software Construction [M].Prentice Hall,1998年,5页[12] Jim Arlow，Ila Neustadt，UML and the Unified Process:Practical Object-Oriented Analysis and Design[M].Addison Wesley,2002年，95页[13] 王小科，吕双，C#从入门到精通，北京，清华大学出版社，2008年,3-4页[14] 陆慧恩，软件工程，北京，人民邮电出版社，2007年，9-10页[15] 孙涌、现代软件工程、北京，北京希望电子出版社，2002年， 111页[16] 邓良松，刘海岩，陆丽娜，软件工程，西安，西安电子科技大学出版社，2004年，56-57页[17] 周苏，王文，软件工程学教程，北京，科学出版社，2002年，74-75页[18] 王少峰，面向对象技术UML教程，北京，清华大学出版社，2004年，23-50页学习中心：郑州金水惠文教育培训学校班级：029909212专业：软件工程学生：王保国指导教师：孙飞显摘要在深入研究中小餐饮企业工作流程的基础上，分析制约餐饮企业工作效率的各种因素，发现影响效率的主要因素是普遍使用手工登记菜谱的现象，本系统运用计算机系统来实现餐饮企业工作流的信息化管理，采用面向对象的开发方法以及C#语言，依靠Visual studio2010作为开发工具,使用Sql Server 2005网络数据库存储数据。
西工大本科毕业设计(论文)任务书模板
本科毕业设计（论文）任务书一、题目（汉字小四号宋体；英文和数字小四号Times New Roman）二、研究主要内容（指出选题来源、研究内容和研究方法上的要求以及期望实现的研究目标）（字体同上）三、主要技术指标（技术指标尽可能定量描述，不能定量描述的应当提出明确、具体的要求）（字体同上）四、进度和要求（以日期为单位安排进度，间隔不宜超过15天，阶段要求应当明确具体）XXXX年XX月XX日- XXXX年XX月XX日XXXX年XX月XX日- XXXX年XX月XX日（字体同上）五、主要参考书及参考资料（按毕业论文正文模板中“参考文献”格式书写）（字体同上）学生学号学生姓名（须本人亲笔签名）指导教师（须本人亲笔签名）专业负责人（须本人亲笔签名）Graduation Project Dissertation Task BookI.Title(Chinese in SimSun, size 12; English and numbers in Times New Roman, size 12)II.Main content(paper sources, research content, research methods and research goals) (font and size same with I)III.Main technical parameters(use quantitative analysis to describe technical parameters; if not, use clear and specific description)(font and size same with I)IV. Progress and requirements(Arrange your progress on date, each phase should be no more than 15 days; specify your requirements for each phase)(font and size same with I)IV.Main references(Follow the reference template in your final thesis)(font and size same with I)Student number Student name(signed) Academic advisor(signed)The dean(signed)。
(终版)单脉冲原理在天线罩电性能参数测试中的应用21.
西北工业大学网络教育学院毕业设计论文题目：单脉冲原理在雷达罩电性能参数测试中的应用班级：工业工程（专起本）姓名：昝海军指导老师：于浩答辩时间： 2008 年月日西北工业大学网络教育学院任务书毕业设计论文一、题目：单脉冲原理在雷达罩电性能参数测试中的应用二、指导思想和目的要求；通过单脉冲原理在雷达罩电性能参数测试中的应用的分析，给出了利用单脉冲天线的和差响应原理配置的雷达罩电气性能测试框图，分析了测试系统的工作原理及测试误差，介绍了功率传输系数及瞄准误差的数据处理方法，为该系统用于雷达罩测试提供了可靠的理论依据，同时给出了雷达天线罩电性能测试进一步发展的方向。
三、进度与要求：（一）第一阶段，确定论文范围按照西北工业大学网络教育学院要求，填写毕业论文题目调查表，确定论文的选题范围。
（二）第二阶段，确定论文题目根据本人的工作经历，按照系统的思维方式，寻求工作中的改进机会，并就雷达罩测试转台精度与运行平稳度的改造及完善测试系统数据采集、处理软件等几个方面提出了自己的意见和建议。
经过仔细斟酌，认真推敲，并和本人的指导老师多次沟通和协调，确定本论文的题目。
（三）第三阶段，确定论文提纲根据指导老师的启发和引导，通过翻阅大量技术文献，结合工作实际特点，逐步勾画轮廓，清晰论文骨架。
从全局角度出发，构思论文结构，形成论文提纲，并经指导老师审阅合格。
（四）第四阶段，确定论文内容根据第三阶段提纲，本人参照技术文献内容，结合在西北工业大学网络教育学院学习的新知识，沿着大纲给定的主线，拓展并深化论文内容。
并上交本人的毕业论文初稿。
（五）第五阶段，进行论文评阅根据指导老师的评阅结果以及提出的问题，对本人的论文进行最后的修正和完善。
（六）第六阶段，进入论文答辩按照西北工业大学网络教育学院要求，进入论文答辩。
五、主要参考书及参考资料：[1] 李鸣、张鲁滨、李弩等.航空工程手册·航电综合类. 北京：航空工业出版社，2001[2] 张恩祥、党昭坤等.HB6186—89机载雷达罩通用规范.航空航天工业部，1989[3] 栾恩杰等.国防科技名词大典·电子篇.北京：航空工业出版社、兵器工业出版社、原子能出版社，2002[4] 王小谟、张光义等.雷达与探测.北京：国防科技工业出版社，2000[5] 魏文元.天线及测角精度.西安：西北电讯工程学院出版社，1975[6]郭辉萍、刘学观.电磁场与电磁波.西安：西安电子科技大学出版社，2003[7] 毛乃宏.天线测量手册.北京：国防工业出版社，1987[8] 王一平等.传输·辐射·传播. 西安：西安电子科技大学出版社，2006[9] 张祖稷.雷达天线技术.北京：电子工业出版社，2005[10] 廖承恩.微波技术基础.西安：西安电子科技大学出版社，1994[11] 林占江.电子测量技术.北京：电子工业出版社，2006[12] 张肃文、陆兆熊等.高频电子线路（第三版）.北京：高等教育出版社，1993学习中心：陕飞校外学习中心班级: 014703216专业：工业工程学生：昝海军指导教师：于浩目录摘要 (1)第1章雷达罩及其主要电气性能参数概念 (1)1 概述 (1)2 雷达罩的概念 (1)3 雷达罩主要电性能参数 (2)3.1 瞄准误差 (2)3.2 瞄准误差率 (2)3.3 功率传输系数 (2)4 小结 (3)第2章单脉冲原理 (4)1 单脉冲技术 (4)2 幅度比较单脉冲技术 (4)3 小结 (6)第3章用单脉冲原理测试雷达罩电性能参数 (7)1 测试系统组成 (7)1.1 雷达天线 (7)1.2 比幅式单脉冲天线 (8)2 对单脉冲天线的性能要求 (11)3 系统的测试原理 (13)4 系统的调整与测试程序 (14)5 瞄准误差测量时的系统误差分析 (16)6 小结 (17)第4章总结 (19)1 雷达罩测试转台精度与运行平稳度的改造 (19)2 完善测试系统数据采集、处理软件 (19)3 对雷达罩测试转台进行有效的屏蔽 (20)4 充分挖掘现有仪器、设备潜力 (20)致谢词 (21)参考资料 (22)摘要雷达的英文名称为Radar(Radio Detection Ranging)，其含义是指用无线电方法对目标进行探测和测距。
毕业设计(论文)成绩评定标准(西北工业大学)
附件1：毕业设计（论文）成绩评定标准毕业设计（论文）的成绩评定。
是一项十分严肃的工作。
为了做好毕业设计（论文）成绩的评定工作，特拟定毕业设计（论文）成绩评定标准，供参照执行。
一、达到下列标准的可得90-100分（占学生人数的10％左右）⑴.能优异完成毕业设计（论文）各项工作。
设计质量高或对原设计（例如：结构设计、工艺设计、线路设计、计算分析等）有明显改进，软硬件设计合理，并有创新性和实用性。
论文（例如：实验方案、数据处理、理论分析深入等）结论正确，并有理论创新。
毕业设计（论文）、说明书的语句流畅、文字精练、书写工整规范。
⑵.在毕业设计（论文）过程中，工作态度严肃认真、积极主动、肯于钻研、刻苦踏实。
具有很强的独立思考和独立工作能力以及实验研究和查阅科技资料能力。
⑶.在答辩中，基本概念清楚，基础知识和专业知识扎实。
对毕业设计（论文）中的问题回答熟练正确。
二、达到下列标准的可得80-90分（占学生人数的40％－50％左右）⑴.能完成毕业设计（论文）各项工作。
设计质量高或对原设计（例如：结构设计、工艺设计、线路设计、计算分析等）有一定程度的改进。
论文（例如：实验方案、数据处理、理论分析比较深入等）结论正确。
毕业设计（论文）说明书表达清楚、语句通顺、书写工整。
⑵.在毕业设计（论文）过程中，工作态度严肃认真、积极主动、肯于钻研、刻苦踏实。
具有较强的独立思考和独立工作能力以及实验研究和查阅科技资料能力。
⑶.在答辩中，基本概念清楚，基础知识和专业知识扎实。
对毕业设计（论文）中的问题回答熟练正确。
三、达到下列标准的可得70-79分（占学生人数的30％－40％左右）⑴.基本上完成毕业设计（论文）各项工作。
设计质量较高或对原设计（例如：结构设计、工艺设计、线路设计、计算分析等）有局部的改进，图面质量较高。
论文（例如：实验方案、数据处理、理论分析比较等）结论基本正确。
毕业设计（论文）说明书表达尚清楚、语句通顺。
⑵.在毕业设计（论文）过程中，工作态度认真，能努力完成规定的任务。
西北工业大学毕业要求
附件一：1、文科类各专业毕业论文的写作程序大体分为六个阶段：（1）确定导师；（2）与导师讨论并选题；（3）阅读文献、收集资料；（4）拟定写作提纲；（5）撰写和提交初稿，与导师讨论和修改；（6）定稿和导师审阅。
文科各专业的毕业论文要求论题明确、资料翔实、论证严谨、语言文字流畅简练、结构合理、理论联系实际、观点正确或有一定的独到见解；一律采用文内图表，引文出处和注释一律采用文尾注。
毕业论文篇幅应不少于6000字（不含图表）。
2、理工科类各专业毕业论文的写作程序大体分为六个阶段：（1）确定导师；（2）与导师讨论并选题；（3）阅读文献、收集资料；（4）拟定设计或实验方案；（5）设计或实验；（6）理论分析和技术分析，撰写初稿，修改稿；（7）定稿和导师审阅。
理工科各专业的毕业论文要求设计方案合理、立论准确、理论分析和技术分析充分、实验和计算方法正确、数据准确可靠、图表规范清晰、文字表达准确、语言流畅简练；原则上采用文内图表，不能采用文内图表的制图、制表规格可根据实际需要而定，以附件的形式附在毕业论文正文后，引文出处和注释一律采用文尾注。
毕业论文篇幅应不少于5000字（不含图表、程序和计算数字）。
3、学生的毕业论文格式采用学校教务处规定的统一格式：（1）题目；（2）学生（姓名、学院、系、专业、年级）；（3）指导教师（姓名、职称）；（4）中文摘要、关键词；（5）目录；（6）引言；（7）正文；（8）结论；（9）致谢语；（10）英文题目、摘要、关键词；（11）参考文献；（12）附录。
4、毕业论文的内容要求：（1）题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
（2）摘要：要有高度的概括，语言精炼、明确。
同时有中、英文对照，字数在400字以内。
（3）关键词：从本文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词或术语作为关键词，同时有中、英文对照。
（4）目录：目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。
西北工业大学网络教育学院
西北工业大学网络教育学院毕业论文阶段安排及内容要求一览表工商管理专业毕业论文（设计）指导书毕业设计（论文）是培养学生自学能力、综合应用能力、独立工作能力的重要教学实践环节。
一、毕业论文（设计）的目的：1．培养学生深入实际，调查研究的工作方法，考察学生理论联系实际和在社会实践中发现问题的能力。
2．培养学生独立思考问题的能力和分析解决实际问题的能力，考察学生灵活运用专业知识的基本技能的能力。
二、毕业论文（设计）的要求：（一）论文（设计）选题要求：毕业论文（设计）选题要遵循理论联系实际的原则，一方面要结合专业特点，另一方面要结合实际工作和社会经济、科技发展的需要，以提高毕业论文（设计）的社会应用价值。
选题方式有两种，一种是指定方式，另一种是自选方式。
1．指定方式：是在指导老师拟定的毕业设计题目范围内（见附录），由学生自由选择。
2．自选方式：是由学生结合实际自己选择题目，并征得指导老师的同意。
该种方式，适用于学生所从事的职业与本专业相近，或学生本人已有多年从事管理工作经验的情况。
（二）毕业论文（设计）要求1．学生根据指导老师审定后的题目，收集资料、调查研究、汇总资料，列出撰写计划、拟定论文提纲，交指导老师审定。
2．学生根据审定后的提纲，撰写论文初稿，撰写过程中要注意以下要求：1）.内容新颖。
学生要紧密结合社会经济和科学技术发展的需要，调查研究，收集资料。
在此基础上，提出新观点、新见解。
切忌照抄照搬，东拼西凑。
2）.材料详实。
学生深入实际，调查研究，收集材料，。
材料是理论的依据，切忌内容空洞，材料不实。
3）.论理充分。
论点提出后，论述中要思路清晰，结构合理、层次分明，论点和论据（材料）统一，切忌文不对题。
4）.论文格式规范。
论文要求按照以下次序排列：毕业论文题目、中文摘要、关键词、目录、正文、致谢、参考文献。
附录（程序清单，流程图，数据表及它图表）5）.工作饱满。
3．毕业论文（设计）一般一人一个题目，也可以由两个或三个一组，分工协作（每人应有自己的不同内容和重点），完成设计。
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西北工业大学网络教育学院毕业设计（论文）的要求
毕业设计（论文）是教学的重要环节是对学生所学基本知识、专业知识与技能、自学能力和综合能力的检验。
通过完成毕业设计（论文），进一步巩固和加深学生基本知识和基本技能的训练，也是学生基本理论、专业技能综合运用能力的训练。
毕业设计（论文）是提高学生创新意识、知识综合能力及获取新知识、能力的重要过程。
现有关毕业设计工作通知如下：
一、毕业设计工作进程：
各专业的毕业设计（论文）安排时间一般为12周。
2007年1月20日—4月15日结束。
4月16日—22日提交合格的纸质版论文，4月23—5月15日完成论文评审及答辩全部工作。
二、毕业设计（论文）选题：
1、课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求。
体现本专业基本训练内容，使学生
受到比较全面的锻炼。
2、课题尽可能与各学科相关领域的科研、生产、课程建设、教学改革、实验室建设等实
际相结合。
3、课题的种类可多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥。
4、课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能。
有利于培养学生的独立工
作能力。
5、课题的工作量和难易程度应把握在能使学生经过努力在给定的时间内完成规定任务
的程度，以保证教学任务的完成。
6、原则上每位学生应独立完成一个选题，对确实工作量大的题目也可由几名学生共同完
成，但应明确分工和各自工作的侧重点。
三、学习中心管理工作职责：
1、各学习中心对毕业设计（论文）教学工作要严格监管、组织和协调。
及时上报补作毕
业设计（论文）学生人数以便安排。
各中心在毕业设计（论文）准备工作中严格把关。
2、进行毕业设计（论文）教学组织和协调工作
（1）各中心接受毕业设计（论文）任务之后，应做好前期准备工作，包括思想准备、资料准备和物资准备，协调落实所需教学场地（包括实验、上机场地等），处理
好有关事宜；
（2）掌握所作毕业设计（论文）学生的情况（包括思想状况和业务素质），使学生能以正确的态度、饱满的热情，积极投身于毕业设计（论文）工作之中；
（3）对学生毕业设计（论文），进行督促、检查，严格按学院要求时间送交论文。
四、指导教师指导工作职责：
1、负责毕业设计（论文）全过程业务指导
（1）指导学生制定毕业设计（论文）的设计（研究）方案和工作计划，全面掌握学生的工作进度，定期向院教务办汇报。
（2）制定下达“毕业设计任务书”，内容包括：课题的目的、意义；设计的原始数据与资料；应该完成的图纸的名称、规格与数量，实验名称与要求；研究的专题
及技术要求，论文应该论述的内容，主要参考资料，论文字数要求等。
（3）指导学生查阅文献资料、标准和手册；
（4）指导学生分析资料、发现和提出问题；
（5）审定学生论文提纲或设计方案，指导研究方法；
（6）解答疑难问题；
（7）指导学生正确撰写毕业论文；
（8）每周对学生的指导工作时间每生不得少于1个课时。
2、审阅学生毕业设计（论文）
在学生答辩前审阅学生毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸、论文等），并认真填写“指导意见书”，其评语一般包括以下几项内容：
（1）任务的难度、工作量及完成情况（要具体概括写明完成内容），项目研究的意义；
（2）综合运用所学基础理论进行分析和解决实际问题能力的评价；
（3）工作的创新性，对科研、生产的指导意义；
（4）学生工作态度的评价；
（5）存在的问题及改进意见。
五、学生的基本要求
1、学生在毕业设计（论文）过程中，要认真对待每一个环节，并全身心地投入，敢于创新，勤于实践，注意锻炼和提高自己，力争取得最佳成绩。
2、必须在规定时限内与指导教师联系，按质按量地完成毕业设计（论文）。
3、独立完成规定的工作任务。
培养严谨、求实的科学态度。
不得弄虚作假，不得抄袭他人内容，否则其毕业设计（论文）成绩以不及格记录。
4、尊敬老师，虚心求教并接受指导，保持与老师的网上联系。
5、杜绝不经老师指导，自定论文题目，自由选择指导教师，不按学院论文格式及规定的学生进行答辩。
六、毕业论文的要求：
1、一篇完整的毕业论文通常由题目、目录、摘要、正文、结论、参考文献几部分构成。
整个论文字数不少于12000字，书写方式须用计算机打印。
2、毕业论文一式两份，一份存档，一份自用。
论文用纸A4。
字体严格按指导书要求。
3、毕业设计（论文）的装订次序：
第一封面
第二任务书
第三目录
第四摘要
第五正文（包括图纸）
第六参考文献
第七封底
西工大网络学院教务办
2007年1月4日。