人教版小学数学二年级上册讲义+8、量一量、比一比(含答案)

量一量、比一比

学生姓名年级学科

授课教师日期时段

核心内容认识分、时间的读写、时间的简单应用课型一对一/一对N

教学目标1、测量身边物体的长度，加深对长度单位“厘米”和“米”的认识

2、测量身边物体的长度或身体各部分的长度，以此为标准表述一些动物的身高或身长

3、能通过通过在没有尺子的情况下大致知道物体的长度

4、通过所处的位置来解决排队中有趣的数学问题

重、难点重点：学会正确测量实物，掌握测量的方法难点：3、4

课首沟通

1、检查学生的作业，及时指点

2、通过沟通了解学生的思想动态，关心孩子近几天的学校或家里的生活，促进与孩子的关系。

3、了解孩子的课程进度，对孩子在本周学校课程中存在困惑的地方及时进行答疑解惑。

知识导图

课首小测

1.你认识哪些长度单位？

2.1米＝（）厘米，你能估测并比划出1米大约有多长吗？

3.测量时需要注意什么？

4.选择身边合适的物体，量出1米的长度并做好标记。

导学一：量一量、比一比

知识点讲解 1

1、认识各种尺：米尺、卷尺、软尺

米尺：

卷尺：

软尺：

2、认识自己身上的“尺”：“一拃”、“一步”和“一庹”。

一拃hǍ：张开大拇指和中指，两端的距离为“一拃”。

一步：行走时两脚间的距离。

一庹tuǒ：两臂向左右伸直，一只手的中指指尖到另一只手的中指指尖的长度，和人身高差不多。

3、我国传统的长度单位有里、丈、尺、寸等。

1丈=10尺，1尺=10寸，1公里＝2里

1公里＝1000米，1里＝500米，1丈≈米，1尺≈分米，1寸≈厘米。

例 1 根据你所学的知识估测一下你的肩宽，一庹，一拃，一步有多长？并填写下列表格。

例 2 有一条鳄鱼长6米，如果不用尺子，你会用合适的方式描述它的长度吗？

【学有所获】所选的测量标准不同，描述的结果也不同。

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1.根据实际测量到的1米的长度，请你估测一下天天和我们朝夕相处的课桌的长度、宽度、高度大约是多少？

2.用下列表中的数据用合适的方式描述下面的动物。

（1）一只身高2米50厘米的鸵鸟。（2）一头身长26米的鲸鱼

导学二：拓思课堂——比一比

知识点讲解 1

在生活中我们经常会遇到一些需要比较的问题，比如比长短、比大小、比轻重等等，在比的时候可以直接比，也可以间

接比。

例 1 下面三条线，哪条最长？哪条最短？

最长，（）最短

例 2 如图，把三根不一样长的彩带分别按在三根一样长的黑带子后面，中间用纸遮住并摆齐，请将三根彩带从长到短排一排。（）＞（）＞（）

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1.如图，比一比，哪条线最长？

2.如图，把3根彩带拉直，接在3根同样长的蓝带子后面（不打结）中间用纸遮住，把三根彩带按从短到长编号。

3.如图，两只小兔子想吃萝卜，（）走的路近些？

知识点讲解 2

例 1 比一比，下面三个图形中哪个图形最大？

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1.如图，有3个相同的正方形，分别剪去阴影部分后它们和各自原来的正方形一周长度比，分别有什么变化？（填增加、减少或不变）

2.如图，用铁丝围出的两个图形，哪个比较大？哪个用的铁丝比较长？

3.如图，从甲地出发沿格线到达乙地，途中不能穿过小圆点，也不能重复走，该走哪一条路最近？请你描路线。

4.（课间轻松一刻）这幅画是由一句唐诗（7个字）组成的，请仔细看一看，能观察出是哪一句唐诗吗？

导学三：拓思课堂——有趣的排队

知识点讲解 1

例 1 有几个同学排成一排去演唱，从左边数起，小丁丁是第4个，从右边数起，小丁丁也是第4个，那么有多少个同学在演唱？

例 2 体育课上，二（1）班30个学生排成一行做游戏，从左向右数，春春是第7个，从右往左数，小敏是第15个，那么春春和小敏中间有几个人？

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1.小朋友排队做操，从前面数起冬冬是第4个，从后面数起冬冬的第14个，这排一共有多少个同学？

2.学校鼓号队的同学训练时站成一个“十”字形，指挥的同学恰好站在“十”字队形中间，不论是从前往后数，还是从

左往右数，指挥的同学都是第8个，学校鼓号队有几名同学？

3.有几个小朋友结伴一起去参观科技馆，从排头数起，阳阳是第3个，从排尾数起，亮亮是第5个，阳阳和亮亮之间有4 个小朋友，一共有多少个小朋友？

限时考场模拟： 5 分钟完成

1.（广州市白云区二年级单元测试）6名同学手拉手，和（）差不多长。

A、课室的宽6米

B、巨蟒身长10厘米

C、小海豚身长3米

2.（广州市白云区二年级单元测试）一个人肩宽大约30厘米，门的宽大约1米，（）个人站着和门的宽差不多。

A、2

B、3

C、5

3.有一些同学坐在一排听报告，无论从左往右，还是从右往左数，欢欢都是第8个；从右往左数，乐乐是第3个，那么欢欢和乐乐中间隔着多少个座位？

课后作业

1.估一估你自己的腰围、臂长、头围分别是多少？再量一量你的腰围、臂长和头围哪个大些？完成下列表格。

2.汽车到站了，乘客排成一队上车，小亚的前面有4人，小亚的后面有6人，那么一共有多少人上车？

3.小明家、学校和电影院依次在一条直线上，从小明家到电影院有80米，学校到电影院有35米，想一想，小明家到学校有多远？（提示：先画一画图再解答）

1、课后及时复习讲义中比较不熟练的题，下次课程会进行抽查。

2、将标“△”符号的题记录到错题本中，做好错题管理。

课首小测

1米，厘米

；1米大约等于两臂左右伸直的长度，即一庹。

、从0刻度开始量起；2、尺子不能打弯；3、测量身高时，人要站直

4略

导学一

知识点讲解 1

例题

1略

2

测量标准1：一个人的肩宽约长30厘米