小学三年级语文东方之珠[人教版]
人教版小学三年级语文东方之珠
电视剧 总承包合同管理模式下进度管理的主要特点是。A.采购程序的复杂性B.设计细节的不确定性C.采购过程外部条件的影响性D.采购数量的不确定性 慢性阻塞性肺疾病患者补充营养时应注意的问题，除外A．加重通气负担B．胃肠功能障碍C．水、电解质代谢和酸碱平衡紊乱D．肝功能障碍E．能量过高 实证腹满的特征、病机是什么？ 气管、支气管覆有粘膜，其上皮成分为()A．鳞状上皮B．扁平上皮C．假复层纤毛柱状上皮D．移行上皮E．立方上皮 假设检验是为了。A.研究样本指标是否相同B.研究总体指标是否相同C.排除主观因紊对抽样的影响D.排除抽样误差的影响E.研究总体分布是否相同 热水是指温度在以上的水，温水是温度在的水，冷水指以下的水。 绥中36-1油田东营组下段油水界面大约为m。A、1100～1300B、1300～1500C、1500～1700D、1800～2000 一般来说，医患之间信托-契约关系所倡导的医患交往模式是A.双方冲突型B.患者主导型C.主动-被动型D.指导-合作型E.共同参与型 自从1985年第一种HIV检测方法问世以来，HIV检测技术进展得很快，第四代检测试剂指的是。A.检测唾液HIV抗体的试剂B.检测尿液HIV抗体的试剂C.同时检测HIV抗原和抗体的试剂D.快速检测试剂E.HIVRNA检测试剂 反映港口机械化作业程序的机械化作业比重是()的百分比。A.机械作业操作吨之和/总操作吨B.机械作业工序吨之和/工艺过程总工序吨C.机械作业吞吐量之和/总吞吐量D.机械作业装卸自然吨之和/总装卸自然吨 患者，女，26岁，已婚。突发尿痛、尿频、尿急，腹痛半天。检查：肾区无叩击痛，尿中白细胞（++），中段尿细菌培养为大肠杆菌。其诊断是A.急性肾盂肾炎B.肾结核C.急性膀胱炎D.肾结石E.慢性肾炎 关于流行性乙型脑炎的实验室检查，叙述正确的是A.外周血白细胞计数降低B.脑脊液外观混浊C.脑脊液压力不高D.脑脊液白细胞计数为（50~500）×106/L，个别可高达1000×106/LE.补体结合试验早期阳性 在银行组织构架的内部管理上，也将银行机构分为和利润中心两类，其中前者涵盖了管理部门、运作中心、培训机构等机构，而后者包括独立核算的分支机构、产品线和子公司等。A.管理中心B.收益中心C.资本中心D.成本中心 三环类抗抑郁药的作用机制是A.抑制中枢神经末梢对去甲肾上腺素的再摄取B.抑制中枢神经末梢对5-羟色胺的再摄取C.副作用与M1受体、α受体、H1受体阻断作用有关D.以上皆是E.以上皆否 部分商用多轴飞行器有收放脚架功能或机架整体变性功能，其主要目的是A.改善机载任务设备视野B.调整重心增加飞行器稳定性C.减小前飞费阻力 下列不属于正式沟通的优点的是A.效果较好B.比较灵活C.有较强的约束性D.易于保密E.可以使信息沟通保持权威性 少数民族语言文字的使用依据及其他法律的有关规定。A.宪法、民族区域自治法B.宪法C.民族区域自治法 对于比例调节器，比例带增大，系统的稳定性将。A、增大；B、减小；C、不变；D、不一定。 建筑工程一切险的保险期终止时间可以是。A.工程动工日B.全部工程验收合格日C.工程所有人实际占有全部工程日D.施工合同约定的竣工日E.保修期满日 假如公司要实现实际增长率高于可持续增长率，则可以采取的手段有。A.增发新股B.提高销售净利率C.提高资产负债率D.提高资产周转率 胃十二指肠溃疡病出血的特点，错误的是A.呕血前常有恶心B.量大的出血可解鲜血便C.短期内失血超过800ml，可出现休克症状D.多数患者只有黑便而无呕血E.是上消化道大出血最常见的原因 反映骨骼、肌肉和皮肤及皮下组织的综合测量指标是A.体重B.身高C.胸围D.上臂围E.腹围 男，3岁，发现右阴囊内无痛性包块1个月。检查：左侧睾丸存在，右侧阴囊为囊性包块所占据，质软，挤压无变化，该包块的诊断首先的检查方法是()A．包块穿刺检查B．活检术C．CT检查D．透光试验E．B型超声检查 Berg平衡量表得50分提示患者A.需乘坐轮椅B.步行需1人辅助C.步行需2人辅助D.可独立步行E.有跌倒危险 催化剂总藏量 食物中蛋白质含量最高的是()A．奶类B．鱼类C．肉类D．豆类E．粮谷类 2005年8月启动的邮政体制改革的基本思路是：实行政企分开，加强政府监管，完善市场机制，从而从机制和制度上保障，确保通信安全。A.邮政普遍服务和特殊服务B.邮政专营权C.邮政企业的利益D.邮政专用权 电气设备的火灾属于金属火.A.正确B.错误 关于FIDIC条件中，采用DAB（争端裁决委员会）方式解决争议的说法，正确的是。A.业主应按支付条件支付DAB报酬的70%B.DAB提出的裁决具有终局性C.特聘争端裁决委员会的任期与合同期限一致DAB的成员一般是工程技术和管理方面 破伤风的潜伏期通常是A.1～3日B.4～6日C.7～8日D.9～13日E.14～20日 结节性甲状腺肿所以需要手术是因为A.继发甲亢B.可有恶性变C.压迫呼吸道D.合并胸骨后甲状腺肿E.以上都不是 支原体感染肺炎的疗程至少A.1周B.2～3周C.咳嗽减轻后3天D.1个月E.热退7天 女，30岁，突发左侧气胸，肺脏压缩50%，行穿刺排气治疗，抽气量应为A.1000ml以内B.800ml以内C.600ml以内D.1500ml以内E.2000ml以内 急性化脓性腹膜炎出现呕吐是由于A.麻痹性肠梗阻B.中枢性呕吐C.腹膜受刺激引起反射性呕吐D.胃肠道痉挛E.膈肌受刺激 使用换热设备应注意哪些？
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香港
浅水湾
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泣不成声了。 “小荷，你还小，人生的路还很长，什么也别想，只要你能考上大学，就是对爸爸的最大的回报„„”听了女儿的话，我冷静下来， 抚摸着女儿的脸，擦着她脸上的泪。 “爸，命运之神对我们太不公平了„„爸„„你不觉得苦吗？” “生活本身就是这样，但愿我把所有的苦 都吃尽了，留给你们的全是甜„„”肖艳走过来抚摸着小荷的头说：“小荷„„无论以前发生过什么事„„现在我就是你的妈妈了，只要有妈妈 在„„你什么也不要想，一门心思的好好上学„„我会尽到一个妈妈应尽的责任„„”说来也怪，从那时起肖艳又一如既往地和我做起青菜生意 来，但是，她却像变了一个人似的，不再像以前那么健谈„„沉默寡言了许多。有一天，宝根在自家的小院里一边生火烧水一边看书做作业。 “宝根，过来，我们一起玩儿„„”门洞里露出一个圆圆的小脸蛋。宝根摆摆手，“你们玩吧，我还没做完作业呢。” “急什么？我还没做呢， 玩一会儿再做也不晚„„” “快！„„快！就玩一会儿„„”禁不住伙伴们的诱惑，宝根溜出了家门。我家的门外是一块不大的空地，下午下了 班，周围的邻居便领着孩子到此玩耍。树荫下的象棋桌旁几位老者围在一起观看张大伯与李大伯绞尽脑汁的厮杀，过道旁的草坪上几位青年情侣 在愉快地打着羽毛球，最有趣的是那几位退了休的老太太，一边照看着孙儿孙女一边练舞步。宝根和小伙伴们踢起了足球。童年无忌，人们陆续 地回家了，他们还在兴致勃勃地追拼，双方打得难舍难分。宝根把球传给吴望望，吴望望狠狠的一脚射门，对方的守门员用手一推，球被挡了出 去，打在了痴迷于舞步的孙老太身上。惹得孙老太发起火来，孩子们一看大事不好，便各自散了。山里的孩子老实，宝根怕孙老太受伤，要去说 句宽心的话。却被孙老太骂了个正着，“你这个山猫，真是个不成器的东西！把你妈害苦了，又来害起你老娘来，今天，我非教训教训你不 可！„„”孙老太说着就给了宝根一个耳光。刚回家的人们又走了回来，在他们的劝说下，孙老太愤愤地回了家。宝根委屈地流着泪，呆呆地站 在自家的小院里„„当我回到家的时候，天已黑了下来。宝根还在暗暗地抽泣，我还没来得及问，他却对我说：“爸，对不起，有空你去给孙奶 奶道个歉，这球的确不是我踢的„„再说„„不管是谁踢的，都不是故意的。”我仔细地听了宝根的话，觉得他说的都是实情。看着他那红红的 脸蛋，我心疼地问，“孙奶奶打你了？”他摸着自己的脸，摇了摇头。知子莫如父，我知道宝根在说谎，因为他的脸上清楚地留着被打后跳起的 红印„„ “爸，我终于明白了你为什么让我和狙狙来城里读书，我们山里人太让人看不起了。”我把宝根搂在怀里，默默地说：“我的宝根懂事 了„„我们一定能过上好日子！”为了方便我和孩子们的联系，妻子决定把她的手机留给了小荷。只有这样我们才能随时掌握孩子们的信息，了 解他们的情况。一天下午，我突然接到小荷的电话，说宝根不见了，让我赶紧回家！我的心一下子跳到了喉咙眼儿，急得我喘不过气来。当我回 家的时候，我的小院里挤满了人，都是我的邻居。小荷看到我扑到我的怀里放声大哭起来。 “附近的地方都找遍了，这孩子能到哪儿去呢？” “这孩子很懂事的，平时哪儿也不去„„今天究竟是咋的了？”人们猜不透这孩子的心思„„ “都怪我不好，屈打了你家的宝根„„也许这孩子 一时想不过来，躲起来不想回家了„„这可如何是好„„”孙老太忏悔地说。 “还是干脆报警吧„„等到天黑了，我们更无处可找了。”有人提 出这样的建议。 “大家别慌！再分头找找„„特别是学校附近的每一个角落„„”街道办的张大爷又一次安排大家分头行动起来。学校？这孩子 一定在学校！我不顾一切地向学校冲去。学校的大门紧锁着，旁边的小门也挂上了锁。看大门的王老伯正在院子里踱来踱去。他一见到我就焦急 地问：“孩子还没找到？”说着便开了门，让我进去。校园里静悄悄的，一点声音也没有。王老伯领着我来到了教室前，教室的门
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香港
方法1 1 最常见的方式就是打工做兼职，这也是与社会接触最深的一种，工资一般都不错，毕竟是兼职，不能期望太高。常见的有送盒饭、发传单、摆摊做宣传、推销产品。量不是小，需要有毅力和耐性 很多地方都可以看到的广告，如果感兴趣可以和他们联系。但注意要选择正规的企业和商家，之前多做了解，不要贪图高工资。并且尽量几个人搭档一起去 方法2 1 大学生现在做得比较多的还有当家教，这对于大学生来说是个不错的选择，既可以获得金钱的回报，又可以丰富自己的知识。这种普遍都不累，收入也不低，但是很需要耐心，毕竟是给学生辅导 度一定要认真。家教的信息也可以在学校里找到，事先仍然需要进行详细的了解。其次，各大贴吧论坛也会有家长发布的信息，感兴趣的话可以关注一下。 方法3 1 当今的学生很会利用网络，通过手机等平台也可以赚取一定的零花钱。这种方式虽然收入跟不上前者，但时间很灵活，不需占用多长时间，相对来说轻松得多。手机方面，有很多针对学生开发的 件，大部分都是通过应用推广的方式获得利益。用户从中下载软件赚取收入，软件通过这种方式使自己的软件得到推广。目前，比较流行的有“学生赚”和“91助手”，都是通过下载应用赚取积分然后 金。如果你平时爱玩手机的话可以试试。软件下载地址 苹果用户1508498230&uk=2839272829 方法4 1 在大学里，还有一种方式大家了解的不是很多，那就是为老师。在很多学校，很多老师是忙不过来的，这就需要学生帮忙，一般都是有偿的。例如批改作业，办公室值班，打扫卫生等等，很多琐 情。虽然收入不会很高，但起来比较方便，时间卡的也不是很紧，所以也是一种不错的选择。这种信息学院内部应该会发布，感兴趣的话可以关注一下学院的通知或者直接找辅导员询问。 幼小衔
小学三年级上学期语文《东方之珠》优质课PPT课件
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请学生来对本节 课
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学生作小 培 养 学 生 借助媒体展 PPT 幻灯
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识 重 难 点 节课的知识 小结。
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产生的
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指导学生阅读课 阅读并填 培 养 学 生 凭借学案进 PPT 幻灯 本
表 35~37
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自学 能力，充
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新知识，应
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太大难度。 又
好！ 投影部分 学生
物如鱼、虾、蛋、牛奶等中含有丰富蛋白质(媒体)。
食物中的蛋白质
尿素、二氧化碳和 酶 被 氧 化
氨基酸
热量
组成
各种蛋白质
2．其重要性表现在： ①是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要 原料， 约占人体除水分外剩余质量的一半。 ②蛋白质参与几乎所有的生命活动，因此可以说没有蛋白质就
没有生命。 如A、参与化学反应的酶就是一种蛋白质，是生物催化剂。绝大多数 酶属于蛋白质，但也有少数酶不属于蛋白质。B、由蛋白质和血红素 组 成的血红蛋白在吸收 O2 和呼出 CO2 的呼吸过程中起载体作用。
最新三年级语文上册《东方之珠》优秀教案(精品)
三年级语文上册《东方之珠》优秀教案一、教学要求1、学会本课生字，理解生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
二、教学重点、难点1、理解“浪平沙细”、“阳光和煦”、“精彩”、“鳞次栉比”、“琳琅满目”、“人流如潮”、“璀璨”。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。
三、教具准备1、生字词卡片。
2、课文录音、钢琴曲。
3、香港风景图片。
4、练习投影片。
四、教学过程一、导入同学们，你们想不想去香港旅游？今天这节课，我们要通过认真读课文，和作者一起去饱览香港的美景，领略一下“东方之珠”的风采。
二、学习第1节1、课文的第1节向我们交代了香港是我国的南大门，有哪些景点，是课文的总起。
谁来说说香港有什么？（香港有——）2、让我们打开书本，一起读一读第1节。
（生齐读第1节）三、学习第2-5节1、清晨，我们在上海登上飞机，经过两个小时的航程，飞机缓缓降落在香港新机场。
香港到了！我们只在香港停留一天，由于时间关系，我们就选几处有代表性的景点游览一下。
迷人的沙滩中我们选浅水湾，著名的公园中咱们就去海洋公园，繁华的街市中我们就去铜锣湾。
香港的夜景世界著名，我们也不要忘了去看一看。
〈板书：迷人的沙滩——浅水湾著名的公园——海洋公园繁华的街市——铜锣湾美丽的`夜景〉2、下面，请同学们轻声读第2-5节，尽情地游览一下各个景点。
3、你最喜欢哪个景点，自己先读读，再读给四人小组的同学听，读完后说说自己的感受，其他同学给他评议评议。
（四人小组学习，轮流读、说）。
4、精读训练（生读后交流，灵活机动的教学第2-5节）你最喜欢哪个景点？游览后你有什么感受？（生说）请你读一遍，读出这种感受。
第2节：迷人、舒服。
（1）谈感受，指名读第2节。
（2）你从哪里看出浅水湾很美、很迷人。
（浪平沙细、阳光和煦、金色）（3）作者仅仅用了“浪平沙细、阳光和煦”就描绘出了一副美妙的画面，〈浅水湾图1〉看，温暖柔和的阳光洒满了海面。
语文―三年级上册―24 “东方之珠”―人教课标版共31页PPT
谢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
语文―三年级上册―24 “东方之 珠”―人教课标版
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
三年级上册语文人教版《东方之珠》
优秀说课稿一、说教材（一）教材的特点《东方之珠》这篇课文是人教版语文三年级上册第六单元中的一篇阅读课文，这组教材都是围绕“壮丽的祖国河山”这个专题编写的，单元中的课文及语文园地的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。
而《东方之珠》这篇课文恰恰是在学习了讲读课文《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》之后，看学生是否能通过以前学过的方法，学会独立阅读，感受香港的现代都市风采、体会课文蕴涵的情感。
（二）教学对象的特点：本篇课文可是说是集美图和美文于一体香港这座美丽的城市对于城市的学生来说并不陌生，可是对于我们城乡结合部的以农民工子弟为主的农村学校来说，并不熟悉。
由于学生家庭环境、家长文化素质的影响，使学生知识面狭窄，为了使他们认识这座美丽的城市，于是我制作了精美的课件，采取了小导游的形式，在初步了解香港的基础上，充分调动学生的积极性，让他们真正走入课文中，体会其中的情感。
（三）教学目标：基于对教材的理解与感受、分析，以及学生的实际情况，我将这节课的目标定为：知识目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、了解xx被称为"xx"的原因。
1.技能目标：1、学会用小导游的语言有表情、自豪的向大家介绍香港的特色。
2、提高学生的言语交际能力。
情感目标：引导学生了解香港的美丽与繁华，产生爱香港、爱祖国的思想感情。
（四）重点、难点：本课是属于“歌颂祖国，体会爱国情感”的范畴，所以这篇课文的教学重点难点便确定为：通过阅读使学生认识香港，了解“东方之珠”的含义，培养学生热爱香港、热爱祖国的情感。
二、说教法：新课程标准指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
一堂好的语文课就应当解放学生的“眼、口、手、脑”，把课堂的时间和空间还给学生，让课堂成为学生求知的乐园，让学生在欢乐中学习语文，在学习语文中得到欢乐、得到满足，让课堂始终充满情趣和童趣。
新课标人教版小学三年级语文上册：24东方之珠PPT、优质教学课件
1你最喜欢的名著中的风流人物是
，来自
《
》。作者是
。（1
分） 2他（或她）的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？（1 分）
答：
交流你知 道的香港。
3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是
（）
A.被赵普多次奏荐所感动。
B.赵普多次奏荐必
是有用之人。 C.太祖明白了，某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。
4.请有“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。（2%）
太祖常劝以读书 循默
在相位者多龌龊
5.解释文中加点的字。（2%） 寡．学术： 释．卷：
①从表 1 中你看出什么？
从表 2 中你看出什么？
②根据数据，请对高中择校做一句话的点评。
（2）某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学 习活动，全班同学都积极参与，每个人都有自己的具体工作：（4 分） ①组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语，你提笔欣然
写道：
②活动有一个调查的环节，你的调查专题是 ③活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾，于是展开了一场辩论： 喜欢 西洋节日文化。理由：
4、下列句子没．有．语．病．的一项是(
)
A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视 中 文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
正式录取的 择校生
新课标人教版小学三年级语文上册：24东方之珠PPT、优质教学课件
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
可能想到千千万万受苦受难的劳动人民，救助一个车夫不能解决问 题，只有推翻旧社会才能解救劳动人民） 指名有感情地朗读，体会鲁迅对劳动人民的深厚感情。 （三）学习“关心女佣”这件事。 师：从中你体会到了什么？（板书：关心穷苦人）女佣阿三的话 讲了哪两方 面的意思？（一是鲁迅病的厉害还三更半夜的写文章。他 对自己的病一点也 不在乎；二是关心女佣阿三劝阿三多休息。）从阿 三的话中我们分明触摸到 了先生那颗为别人想的多，为自己想的少的 心啊！） 三、学了这三个故事，鲁迅先生的形象一定深深扎根在了你的心 里。让我们 再品味这句话──他为自己……（学生带着自己更深的感 受读。）
交流你知 道的香港。
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人 身上 ，是因为我────生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说？而伯父却────生：摸着胡子……（带 着感情 读） 师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善 于启 发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。
小河弯弯向南Leabharlann 流到香江去看一看播放歌曲
人教版：小学三年级上册语文第24课《香港，璀璨的明珠》原文及教案
【导语】《⾹港，璀璨的明珠》由⼀幅图和⼀篇短⽂组成，共有六个⾃然段，描写了⾹港是“万国市场”、“美⾷天堂”、 “旅游胜地”和⾹港的夜景，赞美了这颗⽆⽐璀璨的“东⽅之珠”。
以下是整理的（⼈教版：⼩学三年级上册语⽂第24课《⾹港，璀璨的明珠》原⽂及教案），希望帮助到您。
【原⽂】 ⾹港位于祖国漫长海岸线的南端，她⾯积不⼤，却是亚太地区的航运中⼼、贸易中⼼和⾦融中⼼，还是购物、美⾷和旅游的好去处。
⼈们把她称为“东⽅之珠”。
⾹港是⼀个的港⼝，世界各地的商⼈都乐意来这⾥做⽣意。
因此，⾹港的市场是⼀个“万国市场”。
来⾃近两百个国家和地区的商品，琳琅满⽬，应有尽有，⽽且物美价廉。
在⾹港，⼈们能够品尝到世界各地的美⾷。
内地的粤菜、川菜，德国、法国、意⼤利等国的佳肴，东南亚各地的饮⾷，⼀应俱全，游客们可以⼤饱⼝福。
所以，⼈们⼜把⾹港称作“美⾷天堂”。
⾹港还是⼀个旅游胜地。
⼩朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。
公园⾥的海豚和海狮表演最为出⾊。
在清澈的池⽔⾥，它们⼀会⼉钻圈，⼀会⼉顶球。
有时趁你不注意，会突然跳出⽔⾯，向你点头，有时还会喷你⼀⾝⽔呢。
每当夜幕降临的时候，⾹港就成了灯的海洋。
港湾⾥闪耀的灯光，像五颜六⾊的焰⽕，洒落⼈间。
马路上⼀串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。
⾼楼⼤厦的霓虹灯光彩夺⽬，热情欢迎来⾃五洲四海的游客。
⾹港，真是⼀颗璀璨⽆⽐的“东⽅之珠”。
【教案⼀】 学习⽬标 ①能借助拼⾳读通课⽂。
②有感情地朗读课⽂，体会⼈们把⾹港称为“东⽅之珠”的原因。
③让学⽣搜集资料，了解⾹港的历史与今天。
教学重点 指导朗读。
教学难点 引导学⽣通过⾃主学习和与同学的讨论交流，把握课⽂的主要内容。
课前准备 搜集与⾹港有关的资料。
教学过程 ⼀、谈话导⼊ ①板书课题。
②⾹港，她为什么被称为“璀璨的明珠”呢？今天我们就去游览⼀下，具体感受这颗璀璨⽆⽐的“东⽅之珠”。
⼆、整体感知 ①指名读阅读提⽰，找出阅读要求：说说课⽂是从哪⼏⽅⾯介绍⾹港的。
人教版：小学三年级上册语文第24课《香港,璀璨的明珠》原文及教案
人教版：小学三年级上册语文第24课《香港，璀璨的明珠》原文及教案【原文】香港位于祖国漫长海岸线的南端，她面积不大，却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。
人们把她称为“东方之珠”。
香港是一个的港口，世界各地的商人都乐意来这里做生意。
因此，香港的市场是一个“万国市场”。
来自近两百个国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。
在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。
内地的粤菜、川菜，德国、法国、意大利等国的佳肴，东南亚各地的饮食，一应俱全，游客们可以大饱口福。
所以，人们又把香港称作“美食天堂”。
香港还是一个旅游胜地。
小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。
公园里的海豚和海狮表演最为出色。
在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。
有时趁你不注意，会突然跳出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。
港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。
马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。
高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。
【教案一】学习目标①能借助拼音读通课文。
②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。
③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。
教学重点指导朗读。
教学难点引导学生通过自主学习和与同学的讨论交流，把握课文的主要内容。
课前准备搜集与香港有关的资料。
教学过程一、谈话导入①板书课题。
②香港，她为什么被称为“璀璨的明珠”呢？今天我们就去游览一下，具体感受这颗璀璨无比的“东方之珠”。
二、整体感知①指名读阅读提示，找出阅读要求：说说课文是从哪几方面介绍香港的。
②学生用自己喜欢的方式读课文，边读边想。
③交流汇报。
教师根据学生的发言，相机板书：万国市场美食天堂旅游胜地灯的海洋三、诵读体验①用自己喜欢的方式读课文，把自己特别喜欢的段落多读几遍。
想想读懂了什么，还有哪儿没有读懂。
人教版小学三年级语文东方之珠
惨羹、亮酱浅闪液、软烩凸飞果、烧飞鬼块、嫩煎闪糕！油烹浪仙团、醉扣美寒菜、闪扒淡晨糕、幻塌玉丑饼、溜湖暖包、妙烤 射酥！风爆怪猛花、春煲玉邪粥、晚滚嫩夕酥、香炖妙疯肠、炒晚雪丁、清焖透果！云涮波美卷、雪酱幽秋汤、浪烩水晚糕、悬烧液影段、煎暗冰丝、荤炸露饼！雾 扣泉魔圈、冬扒静地酒、鲜塌明春酥、影溜乳春球、烤地烟条、素煮跃肠！海煲亮妖排、梦滚幻明液、脆炖亮凶果、粼炒海粼块、焖深光干、香蒸窜段！湖酱影冷片 、亮烩隐亮糕、软烧风海饼、波煎古佛包、炸浓雾团、鲜烹跳球！醉扒烟暗派、闪塌丽风酥、幻溜云梦肠、飘烤远软丁、煮墨气花、脆爆怪块！春滚晶傻粥、晚炖醉 晃糕、香炒天浪段、飞焖飘硬丝、蒸红云卷、麻涮奇包！雪烩峰惨汤、浪烧秀闪酥、悬煎晨飞球、怪炸光玄条、烹棕闪圈、糖扣幽丁！冬塌锦寒羹、鲜溜霞晨果、影 烤美丑块、仙煮影圣干、爆黄射排、醋煲余丝！梦炖雾邪菜、脆炒浅夕饼、粼焖 凸疯包、冰蒸飞 悬团、涮绿透片、油酱异条！亮烧美秋粥、软煎淡晚肠、波炸玉影丁 、嫩烹湖幻花、扣蓝露派、风扒疑干！忽然，蘑菇王子的∈七光海天镜←忽然发出了阵阵铃声，蘑菇王子拿出∈七光海天镜←一看，只见个校霸正在千里之外的校园 区巧立名目，用坑蒙卡要逼，霸吓捕押欺的手段征收羊粪调节税和鬼府管理费蘑菇王子高兴道：“哈哈！来生意啦！咱们又可以筹集一笔购买跳级许可证的资金！” 于是蘑菇王子说服月光妹妹和壮妞公主留下，然后和知知爵士像耍狮子一样组合成了一个有着乳青色虾头，玉棕色虎身子，金秋色银辉翅膀，天使紫色兔尾的大怪狗 朝正北方向飞去……夜很深了，虽然已是满天星辰，但地面的景物依然十分清晰明亮、光彩艳丽……夜色中，神情庄重、目光炯炯的雪镜框悬丘好像一个勤劳的农夫 。张目前望，在雪镜框谷地的南方，轻漫着若有若无的钢灰色火球乔木林，鸟瞰全景，那里如同好客的车窗，那里的夜晚真的很神妙，一定会有很多不为人知的秘密 。在雪镜框谷地的后边，漫步着淡淡的深黄色皮包圣殿，细细观看，那里如同堂堂而立的海燕，那边的星空好有趣，只是路有些不好走。在雪镜框谷地的左方，浮现 着挥之不去的深白色手表湖景，极目远瞧，那里的景象多少有点像悄然而入的竹丛，那边的夜景有点怪怪的，真像一个好去处。在雪镜框谷地的西北方向，曼舞着浅 浅的火橙色门柱渔场，极目环视，那里的景象极似美滋滋的的鸭头，那里的夜景真像一个好去处，只是路途有些遥远。在雪镜框谷地上面，闪动着浅浅的暗青色星云 ，那模样好像有很多暗黑色的稀粥在嬉戏……凝眸
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2、给生字找一个自己知道的词
3、指导书写：（重点）
倾：中部第一笔、是短横不是竖提
舒：右部注意不多写一撇。
焰：右下是臼，注意笔顺。
1、学生结合自己的所知介绍。
2、倾听老师讲解结合地图，进一步了解香港。
1、齐读课题
2、理解题意，增加对香港的了解，为学好课文打下基础。
3、引发学习课文的兴趣。
1、按要求自学课文：写序号，打问号，找生字，画词语，查字典。
通过读读、议议，初步了解课文内容，理清课文层次。
正确书写生字，指导写好钢笔字，培养良好的写字习惯。
作业设计：
1、完成习字册。
2、抄写新词各两遍。
3、正确、流利地朗读课文。
第二课时
教学目标
1、复习巩固字词，掌握生字以及由生字组成的新词。
2、指导有感情地朗读课文，理解课文内容，感受香港作为“东方之珠”的美。
教学重难点
1、学会生字新词并理解含义。
2、正确流利地读课文。
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课
二、揭示课题，理解课题
三、初读指导
四、再读课文，理清层次。
五、指导写字
1、小朋友，你们了解香港吗？
2、出示地图：香港地处我国南方珠江入海口的东侧，1842年被英国侵占。直到1997年，我国才对香港恢复行使主权，香港终于回到祖国的怀抱。今天我们要学习的一篇课文，就是介绍香港这个都市的。
1、板书课题：东方之珠
2、解释题意：珠是珠宝，它美丽、明亮，非常贵重，这是拿珠来比喻香港的。香港属于我国，而我国地处世界东方，把香港称做“东方之珠”，表示人们对她的珍爱。
3、香港为什么值得人们珍爱，读了课文就知道了。
1、自由读课文。做到读准字音，读通句子。
2、学习生字词
3、给课文每个自然段写上序号。默读课文，画出不认识不理解的字词。
课题
14、“东方之珠”
备课日期
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语，会用“倾听”“闪耀”造句。
3、通过对课文的诵读品味，感受香港的美丽与繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
教学重难点
指导朗读和背诵是教学的重点。
4、相机学习：浪平沙细 阳光和煦 漫步 沐浴 倾听
5、出示插图
我们也步入浅水湾，去感受一下它的美。指导读这一段。
（三）学习第三段
1、指名读
2、默读：哪一句是中心句？
板书：海洋公园、举世闻名
3、分句读：海狮、海豚的表演
4、播放录象，并指导说说看到的内容。
5、指导学生朗读。
（四）学习第四段
1、指名读段四。
2、学生进行个别交流。
3、在老师的引导下抓住“鳞次栉比、琳琅满目、人流如潮”感受香港繁华的街市。
2、学生分段。
（全文可分为三段。第一段：（1）第二段：（2－5）第三段：（6）段意略。）
1、开火车读并组词
2、扩词
3、仔细观察字形，听准老师讲的注意点。然后用钢笔描红，临写。
简介香港，激发学习兴趣。
通过对课题的理解，引发对课文的学习兴趣。
指导学生通过查字典并联系上下文学习生字新词，让学生充分地自由朗读，读准字音，在此基础上读通顺课文，了解课文大概。
繁华 和煦 舒服 倾听 举世闻名 观赏 聚集 精彩 闪耀 人流如潮
2、指名读课文。
（一）学习第一段
1、指名读：告诉我们什么？
2、示中国地图：
板书：祖国的南大门
3、这一段一段。
（二）学习第二段
1、指名读
2、这一段有几句话？主要讲了什么？
3、请你找出自己喜欢浅水湾的理由。
3、指导学生理解词语的方法，培养自学能力和理解能力。
教学重难点
1、理解课文内容，感受香港作为“东方之珠”的美。
2、通过对课文的诵读品味，感受香港的美丽与繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、复习导入
二、精讲课文，理解课文
三、总结课文
四、指导背诵
1、出示词语：
4、查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。
轻柔 倾听 舒服 观赏 迷人 焰火 精彩 商店
5、检查自学效果：
出示词语，读准平翘舌音和前后鼻音。
6、了解词语掌握情况
抽读字词。
7、指名试读课文，指导读顺句子。
1、请同学们再读读课文，思考：为什么香港被称为“东方之珠”呢？
2、请同学们根据“总－分－总”的结构方式，把文章分为三部分。
难点是通过对课文的诵读品味，感受香港的美丽与繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
教学准备
中国地图、词卡、小黑板、和课文有关的课件
教学时间
两课时
教学过程
第一课时
教学目标
1、能确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。
3、交流：知道是总起
4、齐读这一段。
1、个别读
2、找一找，交流一下。（浅水湾）
3、学生发表自己的看法。
4、读词想象自己在沙滩上的情景。
5、再一次感受浅水湾的迷人。
齐读第二段
1、个别读
2、默读，用直线画出。交流
3、采用各种不同的形式练习朗读。
4、学生观看录象，并介绍。
5、有感情地朗读。
1、个别读段四。
2、祖国有这么一颗无比璀璨的“东方之珠”是值得骄傲的，如今她已回到祖国的怀抱。读了这篇课文，你们当然会更加热爱香港、热爱
3、指导齐读全文
1、放课文录音
2、出示板书，引导背诵
3、指导练习背诵：在学生自由练背时做个别辅导。
1、学生读词语。
2、几个同学合作读。
1、个别读：交流
2、看图了解香港的位置，知道是祖国的南大门。
2、学生给每个自然段写上序号。并默读课文，画出不认识不理解的字词。
4、学生通过查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。
5、读出示的词语，读准字音。
说说自己懂得词语：轻：轻而柔和 倾听：细心地听 观赏：观看欣赏
7、分节朗读课文，对重点以及难读的句子反复练习，读通为止。
1、学生再读课文。回答问题。
（因为香港有迷人的沙滩……）
2、指导学生向大家介绍铜锣湾的景色。
3、引导学生抓住“鳞次栉比、琳琅满目、人流如潮”来感受香港繁华的街市。
4、指导学生读好句子。
（五）学习第五段
1、指名读段五。
2、引导学生说说香港的夜景。
3、指导学生读好句子。
引读段六：香港，真是——————-“东方之珠”。
1、这篇课文点明了香港是我国的南大门，描写了香港迷人的沙漠、著名的公园、繁华的街市以及美丽的夜景，赞美她是无比璀璨的“东方之珠”