物流信息系统教学大纲

第一部分课程的性质、教学目的与基本要求

本课程是一门物流管理专业的必修课程，课程设置的目的，是为本专业的学生提供必备的基本知识和技能，为学习就业做好准备。

通过本课程的学习，要求学生掌握现代物流信息的基本理论、现代物流信息技术，物流信息系统的开发过程、方法、物流信息系统应用中的辅助系统等方面的知识。

在此基础上，通过上机实践和课堂的教学讨论，强化学生动手能力的培养，以适应社会对高职高专学生基本素质的要求。

第二部分课程内容

第一章物流与信息系统

一、教学要求

了解物流与现代经济的基本关系，理解现代管理思想与理念在物流管理领域的应用——常见物流信息技术及其基本原理，熟知物流信息系统的发展阶段。

二、教学内容

第一节物流与现代经济

第二节物流信息系统与信息技术

第三节物流信息系统的发展

第四节物流信息系统应用实例

三、重点

常见物流信息技术、物流信息系统的发展阶段。

四、难点

常见物流信息技术的基本原理。

第二章物流系统的信息分析

一、教学要求

了解数据与信息之间的基本关系，掌握物流系统的基本功能评价指标；熟不同物流业务的信息需求。

二、教学内容

第一节数据、信息与决策

第二节物流系统功能与评价指标

第三节物流系统的信息分析

第四节物流信息与信息模型

三、重点

物流系统的基本功能及评价指标、不同物流业务的信息需求。

四、难点

不同物流业务的信息需求。

第三章物流信息系统的体系

一、教学要求

熟练掌握物流信息系统的结构体系；掌握构成物流信息系统的基本要素及其相互关系；熟知物流企业信息共享的意义、Internet与Intranet的联系与区别，了解物流决策支持系统、物流专家系统的基本概念及其特征。

二、教学内容

第一节物流数据处理与物流决策

第二节物流信息系统的基本构成

第三节物流专家系统

第四节物流决策支持系统

第五节企业信息共享

三、重点

物流信息系统的结构体系。

物流信息系统各构成要素之间的相互关系。

第四章数据自动采集技术

一、教学要求

了解条形码的概念、常见的条形码的类型和特点；熟练掌握二维条形码的特征及应用领域；掌握超市POS系统的基本原理、常见条形码阅读器及其应用场合；熟悉条形码的结构和国内外条形码发展过程与现状。

二、教学内容

第一节条形码概述

第二节条形码分类

第三节条形码结构

第四节条形码阅读器的选择

三、重点

二维条码及其特点、常见的条形码阅读器及其应用。

四、难点

条形码扫描的基本过程。

第五章空间数据的管理技术

一、教学要求

了解GIS、GPS的基本概念；掌握GIS、GPS的基本构成、工作原理和流程；熟知GIS、GPS的基本功能及其他相关领域的应用。

二、教学内容

第一节地理信息系统

第二节全球定位系统

GIS、GPS的基本功能、工作原理和流程。

四、难点

GIS、GPS的工作原理和流程。

第六章电子数据交换

一、教学要求

了解EDI标准和EDI单证、Internet上的EDI，熟知EDI的基本功能，掌握EDI 的基本概念及工作流程。

二、教学内容

第一节 EDI的基本概念

第二节 EDI系统结构与工作流程

第三节 EDI标准与EDI单证

三、重点

EDI的基本概念及工作流程。

四、难点

EDI的基本工作流程。

第七章物流管理信息系统的开发

一、教学要求

掌握物流管理信息系统开发的基本原则、物流信息系统的功能与结构体系、生命周期法开发物流信息系统的一般步骤及其基本内容，了解常见的物流信息系统开发方法、各种开发方法的优劣、分布式物流数据库的常见类型，一般的开发步骤。

二、教学内容

第一节物流管理信息系统的功能与结构

第二节物流管理信息系统的开发过程

第三节物流的数据管理

第四节物流管理信息系统开发方式的选择

三、重点

企业物流信息系统的基本组成、体系结构，生命周期法开发物流信息系统的工作阶段及内容。

四、难点

企业物流信息系统的体系结构和主要功能模块，生命周期法开发物流信息系统个阶段的主要成果及内容。

第三部分考核方式及成绩评定

一、考核方式：闭卷

二、成绩评定标准

满分为100分，平时成绩占总成绩的20%，课内实验成绩占总成绩的10%，期末考试成绩占总成绩的70%。

第四部分课时分配

五、说明

教材：

蔡淑琴，物流信息系统，中国物资出版社，第二版，2005

参考书目：

[1] 张铎柯新生，现代物流信息系统建设，首都经济贸易大学出版社，第一版，2004

[2] 李苏剑，物流管理信息系统理论与案例，电子工业出版社，第一版，2005

[3] 冯耕中，物流管理信息系统及其实例，西安交通大学出版社，第一版，2003