第五课 交友的智慧[优质ppt]

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交友的智慧(17张PPT)道德与法治

交友的智慧(17张PPT)道德与法治
1.交友需要真诚和热情。
交友的智慧有哪些?
敞开心扉,主动表达,热情待人,用心培育
这两则古语启示我们如何交友?
“交友投分,切磨箴规。” ——《千字文》“友直,友谅,友多闻,益矣。”——孔子
1.交友需要真诚和热情。
交友的智慧有哪些?
2.交友需要慎重选择。
1.朋友之间需要保持一定的距离吗?“我”该怎么做呢?2.我们还能继续做朋友吗?
2.交友需要慎重选择。
交友的智慧
交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
交友需要真诚和热情
交友需要慎重选择
交友需要学会关心和尊重对方
交友需要讲原则
1.友谊是人生最珍贵的感情之一。友情需要用心浇灌,用心培养,才能开出灿烂的友情之花。“浇灌”友情,就需要( ) ①以实际行动向朋友表达关心和支持 ②朋友间坦诚相待,彼此毫无保留③朋友间出现矛盾时,学会站在对方的立场考虑问题 ④正确对待交友中受到的伤害A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
1.交友需要真诚和热情。
2.交友需要慎重选择。
1.作为小川的好朋友,“我”会怎么做?2.我们应该为朋友做任何事情吗?
5.交友需要讲原则。
6.以诚待人,和睦相处。
交友的智慧有哪些?
3.交友需要学会关心和尊重对方。
4.交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
1.交友需要真诚和热情。
2024年秋季道德与法治(统编版)七年级上册(2024)
第二单元 成长的时空 第六课 和谐的师生关系 第二框 交友的智慧
1.懂得建立友谊和经营友谊的方法,并在生活中主动实践。2.梳理正确的友谊观,学会和同学、朋友建立并发展真正的友谊。

第五课 第一课时 交友的智慧(七年级上册道德与法治课件)

第五课 第一课时  交友的智慧(七年级上册道德与法治课件)

第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧 第一课时 让友谊之树常青
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 课堂练习
课程标准 课程标准依据: 二、1.2 了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和成 人交往,体会交往与友谊对生命成长的意义。 二、1.5学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊, 正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与尺度。 二、2.5知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待 人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自 傲或自卑,不歧视他人,富有正义感。
具体课程目标:
知道平等、尊重、真诚等是交友的原则,学会与同学、朋友交往的 方法技巧以及应坚持的原则。学会与同学、朋友正确交往与沟通, 提高与同学、朋友交往的能力,初步树立正确的友谊观,学会和同 学、朋友建立发展真正的友谊。
思维导图
课前预习 一、建立友谊
1.怎样建立友谊? (1)建立友谊,需要__开__放__自__己___。建立友谊的过程中,会有惊 喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉, _主__动__表__达__,朋友才不会彼此错过。 (2)建立友谊,需要___持_续__的__行__动_____。在行动前要有__恰__当___ 的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。如果一次尝试不 成功,别气馁,只要__真__诚__待_人____,我们就有机会找到朋友。
2.观察右边漫画《宅童》。你最想对“宅童”说( A ) ①封闭自己,脱离现实世界,会使自己陷入孤立 ②这种把自己 “宅”起来的做法,会使自己的人际关系萎缩 ③应保持积极开放 的心态,接触更多的人,让友谊之树枝繁叶茂 ④在虚拟世界中获 得成就感也能形成良好的性格,人生才更精彩 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

七年级道德与法治上册第五课《交友的智慧》PPT课件

七年级道德与法治上册第五课《交友的智慧》PPT课件
作力量,影响周围的人。”
三一、课堂小结
课堂小结

主动开放自己 学会建立友谊

持续的行动

之 树 常
呵护友谊
用心去关怀对方 学会尊重对方 学会正确处理冲突 正确对待交友中受到的伤害

四一、随堂练习
课堂小结
单选题
1.小明和小华原来是很好的朋友。小明给小华取了个外号。
一天,在年级排球赛中,小明无意中喊了小华的外号,小
华极度气愤。从此以后,小明和小华的关系日益紧张起来,
一 小华再也不理小明了。对这件事的正确评价是
A.小华不够朋友,朋友之间取个外号没什么大惊小怪的
B.小明做的不对,喊他人的外号要注意场合 C.好朋友之间需要相互尊重、也需要谅解
C
D.两人都不对,朋友之间不能生气
课堂小结
2.朋友圈被《友谊的小船说翻就翻》刷屏,一些网友的

03 课堂小结
04 随堂练习
一一、网上交友
探究分享
我想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的 友谊,而互联网为我提供了这样一个平台,我 跃跃欲试。我很想知道,
探究分享
我的网友有周边的,也有外国的,虽然没见过, 但可以随时发信息,就像我和奥吉,虽然不在一 块,但是沟通也很方便!
我凭着感觉交朋友,谈得来,脾气性格相投就好, 我的网友我决定嘛!
“二次创作”也引起了我们深思:朋友不帮拿快递,朋友
不帮忙值日、不帮忙排队等等,种种微不足道的小事就导
致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻
船”,我们应该 一
A.乐于助人,竭尽全力帮助朋友解决困难 B.宽容待人,理解他人,不斤斤计较
B
C.语言文明,态度亲和,友善地对待朋友

第五课交友的智慧复习课件ppt(2课时,26张、26张幻灯片)

第五课交友的智慧复习课件ppt(2课时,26张、26张幻灯片)

答案解析
【答案】D 【解析】本题考查呵护友谊的方法。根据所 学知识,呵护友谊需要学会尊重对方,用心 去关怀对方;学会正确处理冲突,正确对待 交友中受到的伤害,①②③④观点都正确, 所以本题选择D答案。
例2.(2020江苏连云港中考)友谊是人生永 恒的话题,与朋友同行的路,有时并不平坦, 需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要 ()
典例精析
例1.(2020年辽宁营口中考)与朋友同行的路, 有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊, 都会遇到各种困惑。友谊像一株慢慢生长的植 物,需要精心养护。呵护友谊,需要( )
①学会尊重对方②用心去关怀对方
③学会正确处理冲突④学会正确对待交友中受 到的伤害
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
你将被分掉一半忧愁。”由此可见,友谊对我们
每个人的生活是十分重要的。那么,在现实生活
C 中,我们播种和建立友谊就要做到(
)
• ①开放自己,主动交往 ②封闭自己,被动交往
• ③持续行动,真诚交往 ④敞开心扉,主动表达
• A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D • 3、观察下列漫画,你认为陈莹应该( )
• 例4.(2020新疆中考)友谊,像一株慢慢生 长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼 时间的磨硕。下列“呵护友谊"的做法正确 的是( )
• A. 杨明在考试时,给朋友传答案
• B. 赵霞把朋友的秘密告诉了别人
• C. 体育课上朋友身体突发不适,刘洁细心 照料
• D. 李军和别人闹矛盾,约朋友一起去教训 那人
• ①用心去关怀对方,体会朋友的需要,以行动关怀 和支持朋友 ②学会尊重朋友,给朋友一些空间, 把握好彼此之间的界限和分寸 ③学会相互协商, 正确处理冲突 ④学会承受并处理友谊中受到的伤 害

部编版七年级上册道德与法治第五课交友的智慧PPT

部编版七年级上册道德与法治第五课交友的智慧PPT
体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向 朋友表达关心和支持。
新课讲解
归讨昨论纳天,我就发现刘刚不对劲,眉头紧锁,下课发呆,凭我对他的了解,
肯定是出什么事了。放学时我向他打听,他支吾了半天不肯说。我决定今天 一定要问个明白,看怎么做才能帮助他。没想到,我刚问几句,他就不耐烦 地说:“你不要再问了,我不想说。
新课讲解
典例分析 例 下面思维导图中的①处应填的内容是( C )
A.需要完美无缺 C.需要开放自己
B.需要有求必应 D.需要广泛交友
新课讲解
探究与分享
我想对朋友好一点儿,该 怎么做呢?
倾听他的烦恼
给他买礼物
默默地关心和 支持他
……
1)根据自己的理解回答。 2)我会用心体会朋友的需要,在朋友需要的时候给予帮助、 关心、理解和支持等。
和睦相处,对所有人以诚相待。
新课讲解
有人说:“对众人一视同仁,对少数人推心置腹, 对任何人不要亏负。”请和同学一起探讨对此的看法。 提示:
我们不可能和所有人都成为朋友,但是我们要学会 和多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
新课讲解
典例分析
例 贵州学生小刘幼时因车祸高位截瘫。她的同学们主动轮流背她上课、
“我”该怎么做? 朋友之间需要保持距离吗?
1)尊重刘刚的选择,不再过分要求。朋友之间需要理解、尊重和宽容。 2)朋友之间需要保持适当的距离。人与人之间交往一定要把握好分寸。
新课讲解
(2)呵护友谊,需要学会尊重对方。 ①每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的
界限和分寸。②朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留; 给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。 (3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突。

6.2 交友的智慧 课件(共25张PPT) -2024-2025学年统编版道德与法治 七年级上册

6.2 交友的智慧 课件(共25张PPT) -2024-2025学年统编版道德与法治 七年级上册
B
1、友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养
护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列做法有
利于呵护友谊的有( )
①与朋友一起做错事时选择逃避 ②把好朋友的秘密告诉其他同学
D
③面对朋友的伤害选择宽容对方
④把握与好朋友交往的界限和分寸
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
我该怎么样才能和别人成为朋友呢?我真的不知 道该怎么做才好。
1.小君的烦恼是什么? 2.你有什么交友建议给他呢?
新知探究
事例探究
小君的交友日记(一)
主动表达 敞开心扉
我今天看到小刚和好多朋友一起玩,我好羡慕他,因 为我不知道怎么结交新朋友。而且我胆子小、学习差,我 猜他们应该不想跟我一起玩。我突然想起来电视剧里花钱 办事的情节,于是我拿着攒的压岁钱给他们买了些很贵的 礼物,拜托他们跟我一起玩。可是他们都不接受我的礼物, 反而指责我不该这么交朋友。
①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。

交友需要真诚和热情


交友需要慎重选择


交友需要学会关心和尊重对方


交友需要学会处理朋友之间的矛盾与冲突


交友需要讲原则
1、友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养
探究与分享
上课时,小川总是和我说话。
小川认为我只能是他的好朋友,
不允许我与其他朋友交往。
小川和别人闹矛盾,约我一起去
教训那人。
⑤交友需要讲原则。
①上课讲话,违反 课堂纪律,所以我 会拒绝和他讲话, 并劝他专心听讲。
②提醒他:友谊是双向 的、平等的,应尊重朋 友的选择,给朋友一些 自由和空间。

第五课交友的智慧复习课件(2课时,26张、26张幻灯片)

第五课交友的智慧复习课件(2课时,26张、26张幻灯片)

强化训练
• 1、从下面漫画《背靠背》中我们可以认识到
(A )
• ①网上交往超越了辈分和年龄②在网上交往中, 我们可以突破现实交往的角色限制③网络学习 可以突破专业限制④网络改变了我们的交往方 式
• A.①②④ B.②④ C.①③ D.③④
B • 2、有人说:“打开网页,就等于与世界握手。” 这句话表明( )
• ③负面影响是,网络交往对象具有虚拟性、间接性 和隐蔽性,网络环境难以管理与规范带来“脏乱差” 和危险性;现实生活中有烦恼或自身心理、道德存 在问题的人,容易成为网络环境的破坏者与受害者。
• 3、在网上交友,需要考虑对自己学习和生活的
A 影响,学会( )
• A.理性辨别、慎重选择 • B.对陌生网友的邀请,予以回绝 • C.与对方玩游戏 • D.相互欺骗的技巧
• 4、被网友骗至湖南搞传销的安徽小伙儿小 波,向解救他的民警哭诉其被骗经历时,一 直在说自己像经历了一场噩梦。这对我们的
复习目标
1.慎重对待虚拟世界中的交友,不沉迷于虚 拟世界,学会在现实世界中与同伴交往。
2.能够辩证认识网上交友带来的影响,学会 运用互联网结交朋友;提高网上交友的能力, 慎重结交网友。
3.了解网上交友的特点以及带来的影响;知 道如何慎重结交网友;营造一个清朗的网络 空间。
自主学习
请同学们认真阅读课本P54—58内容,思考 下列问题,并在课本上做标记。
1. 网上交往的好处有哪些? 2. 如何正确认识网上交往的两面性? 3. 如何理性结交网友?
知识结构
知识清单
• 1. 网上交往的好处有哪些? • (1)我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,
互联网为我们提供了一个平台。在这里,我们书写自己的 故事,体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密 与疏离……当我们回到现实中,这一切又给我们留下什么? 给我们的成长又带来什么? • (2)互联网好像无所不能,我们在网上搜集学习资料, 查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往。 • (3)网上交往具有虚拟、平等、自主的特点,它把天涯 海角、素不相识的人连在一起,让人们自由地表达内心的 快乐、烦恼、孤独、痛苦、舒缓压力、拓展人际交往圈。

交友的智慧ppt优秀课件5

交友的智慧ppt优秀课件5

④ 网络的角色和现实生活的角色不同,无法进一步沟
通而消失。
网上的交往可以当真吗? 不可以当真。网上的交往不同于现实交往,虚拟
的交往难以触摸到生活中的真实,我们不可能只停
留在虚拟世界中。
2 互联网交往的利与弊 2)互联网交往的弊端 互联网开启了通往世界的又一个窗口,但有时却 关闭了与他人沟通的心灵之门。
课后练习
2 欣赏漫画《我的家在虚拟社区》,你认为漫画中这位 同学喜欢和虚拟朋友交往的原因可能有( ) (1)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 (2)可以自由表达内心的快乐、烦恼,舒缓压力 (3)可以拓展我们的人际交往圈,找到更多的朋友 (4)互联网是虚拟的世界,能满足我们真实情感需要 A(1)(2)(3) B(1)(3)(4) C(1)(2)(4) D(2)(3)(4)
谨慎结交网友
学习新知
1)理性看待网上交友 网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响, 学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言,互 联网只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。
探究与分享
你会把自己的照片放到网上吗? 不会 “线上朋友”可以变成“线下朋友”吗?请说 说你的理由。 将“线上朋友”转化为“线下朋友”,需要慎重, 除了考虑安全因素,还需要面对许多问题:彼此是 否都愿意把真实的自己完全袒露给对方;对方与自 己的想象有差距,该如何对待;等等。
说一说,这 节课你学到 了什么?
课后小结
网上交友
1互联网成为我们交往的 平台 2 互联网交往的利与弊
2 网上交友 新时空 谨慎结交网 友
1 理性看待网上交友 2 网上交友,要有自我保 护意识 3 将网上的朋友转化为现 实中的朋友,需要谨慎 4 不能沉湎于虚拟的网络 世界的原因
课后练习

交友的智慧PPT优秀课件5 人教版(共40张)

交友的智慧PPT优秀课件5 人教版(共40张)

2)网上交友要有自我保护意识。
虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,
我们要有一定的自我保护意识。
探究与分享
阅读P56页下面以及P57页上面的材料,回答 以下问题。
你如何看待这些回帖?
大家说的都有一定道理。
你的建议是什么? 将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要 慎重。不建议小梅去,如果小梅要去,最好在 长辈或几个朋友的陪同下一起去。
请教父母、老师,听听他们会给出怎样的 建议?
谨慎结交网友
学习新知
3)网上的朋友转化为现实中的朋友, 需要慎重。 除了考虑安全因素,我们还需要面对许多问 题:彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露 给对方;对方与自己的想象有差距,该如何 对待;等等。
探究与分享 网上交往与现实交往有什么不同?
网上交往 现实交往
探究与分享
阅读P55页中间的材料,回答下列问题。 互联网让人与人之间的关系更接近吗?
不会更接近。网上交往具有虚拟性,关闭了
与他人沟通的心灵之门,让人无法接近,无法相 信,无法面对现实与真诚的考验。
吴凡的网友消失的原因可能有哪些?
① 网友的身份是假的,无法面对真实的友情; ② 网友之间的交往是虚假的,无法面对真诚的考验; ③ 网友不希望和吴凡继续交流;
说一说,这 节课你学到 了什么?
课后小结
网上交友
1互联网成为我们交往的 平台 2 互联网交往的利与弊
2 网上交友 新时空 谨慎结交网 友
1 理性看待网上交友 2 网上交友,要有自我保 护意识 3 将网上的朋友转化为现 实中的朋友,需要谨慎 4 不能沉湎于虚拟的网络 世界的原因
课后练习
1 家住扬州的刘先生刚刚登陆QQ,桌面上就弹出一个 系统提示:您的QQ账号在本次抽奖活动中获得一等 奖,扣除个人所得税剩余9600元。请您把银行账号和 个人身份证、联系电话告知我们,以便尽快汇入。刘 先生虽然有些心动,但是还是先咨询了当地公安机关 ,被告知是诈骗行为。我们从刘先生的做法中学到, 网上交往应( ) (1)提高自我保护的意识,不轻易泄露个人资料 (2)提高自己的警觉意识,不轻易相信中奖信息 (3)遵守现实生活的规则 (4)坚决不能相信网络上的信息 A(1)(2) B(3)(4) C(1)(2)(3) D(1)(2)(3)(4)

部编人教版七年级上册道德与法治第五课《交友的智慧》ppt课件

部编人教版七年级上册道德与法治第五课《交友的智慧》ppt课件

七年级上册(RJ)
第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧 第2课时 网上交友新时空
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
“我的朋友圈 ”
亲人
同学 你的朋友圈里都有哪些人 ?
网友 你的朋友圈中有网友吗? … … 你们是怎么认识的?
新课探究
目标导学一:网上交友
交情深厚的朋友叫挚友; 无话不谈的朋友叫密友; 经常在一起下棋的朋友叫棋友; 一起旅游的朋友叫驴友; 还有一种朋友大家一定也很熟悉了,
相知。我们要想找到朋友,建立友谊,就要做到( ) ①敞开心扉,开放自我 ②主动去认识和结交朋友
③让别人主动来找我,否则这样的人不适合做朋友
④真诚地夸赞他人,记住他人的名字
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①③④
B 2.赢得朋友有三大法宝:接受对方,赞美对方,
重视对方。这一名言告诉我们( ) A.掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情 B.友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 C.友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点 D.友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
从中你悟出了什么道理?
呵护友谊——学会尊重对方
Ø 每个人都是独立的个体,坦诚 相待并不意味着毫无保留,要 尊重对方,给朋友一些空间。
3.呵护友谊,需要学会正确处理冲突
既然你把我的秘密 私自告诉老师,我 们就不是朋友了。
友谊的小船 呃……
老师向我了解好朋友的事情,我是该隐瞒 还是该告诉老师呢?我该怎么办?
七年级上册(RJ)
第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧 第1课时 让友谊之树常青
导入新课新课探究Fra bibliotek课堂小结

第五课《交友的智慧》七年级道德与法治(上)课件

第五课《交友的智慧》七年级道德与法治(上)课件

第五课《交友的智慧》七年级道德与法治(上)课件一、渴望友谊的人1.人是社会性动物人是社会性动物,我们既需要社会,也需要与他人交往,同他人交往,共同分享喜怒哀乐,共同探讨问题,共同解决问题,也能得到他人的支持和帮助,给我们带来信心和勇气。

2.朋友对我们的影响交友如同衣服,穿对了自己舒服,我们的朋友会影响我们的价值观、生活习惯、行为举止,与好朋友相处,能够互相谅解和支持,彼此成长,而与不良的朋友在一起,则会失去控制力,不利于健康成长。

二、聪明的交友1.如何选择朋友(1)完善的坚定的个人理想和人生目标是选择朋友的基础。

(2)选择善良正直、乐于助人,真诚待人的朋友。

(3)建立共同的兴趣爱好,为交友提供共同话题和活动内容。

(4)防范那些以“朋友”的名义拉你做一些不规矩的事情的人。

(5)避免与品行不端、热衷于赌博、酗酒、打架斗殴,过度消费和其他一些不良行为的人跑在一起。

(6)相互间需熟知家庭、背景、性格等基本情况,如对方有偏激行为,需要远离,面对朋友的缺点,帮助他们走出困境。

2.如何处理朋友间的问题(1)坦诚沟通:不要忍受对方的不良行为或者言辞,应当在恰当的时候直接表达出来,与对方进行坦诚的沟通,共同解决问题。

(2)妥善处理矛盾:如果朋友之间存在矛盾,可以和对方当面进行沟通,也可以寻求第三方的帮助。

(3)不要掉进是非陷阱:不要听信别人的一面之辞,避免被导向错误的方向。

(4)适当的表达自我态度:适当地表达自己的态度和观点,但要注意表达的方式,不要用伤害人的方式表达自己的态度。

三、谨防虚伪友谊1.虚伪友谊的特征(1)表面过于热情:虚伪友谊通常会表现出过度的热情,显得十分“突兀”。

(2)不顾及色界:这种友谊在言词、行为上通常都较放肆,甚至涉及到一些不正常的行为。

(3)逐利抱团:虚伪友谊是建立在利益之上,以一种乱糟糟的叠子形态不择手段地互相拉拢。

2.面对虚伪友谊,我们需要:(1)警惕虚假的友谊,学会警惕他人的各种故事、夸夸其谈、油嘴滑舌、逢迎讨好,以及“气话”“低头捡针”的心态;(2)保持清醒的思维,不要轻易被表面的外表所迷惑,要看人之本质;(3)不要追求暴利,追求长久的、真诚的友谊。

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1、你是如何开始你的友谊 的?分享一下你建立友谊的 方法。
2、在与朋友的相处中你是 如何用心维护你们的友谊的 和大家一起分享。
小组合作讨论探究:
1、怎样建立友谊?1、2 2、怎样呵护友谊?ABCDE
怎样建立友谊?1、2
1、建立友谊,需要开放自己。 建立友谊的过程中,会有惊喜,会
有意外,还会有点儿冒险。无论怎样, 敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此 错过。
提问:网上交友有哪些好处?
小组合作探究 1、网上交往有什么特点? 2、网上交往有什么优势? 3、网上交往有什么劣势?
网上交友的特点: 虚拟、平等、自主
网上交友的优势:
网上交友超越时空界限,把天涯 海角、素不相识的人连在一起, 开辟了人际交往的新通道,让我 们有更多机会结交新的伙伴,扩 展交往圈。
遇见友情, 在友情中发现更好的彼此
第五课 交友的智慧
让友谊之树常青
一、建立友谊
故事分享
• 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅 途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个 一记耳光。被打的觉得受辱,一言不语,在沙 子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
• 他们继续往前走。直到到了沃野,他们就决定 停下。被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友 救起来了。被救起后,他拿了一把小剑在石头 上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。”
• 1.什么是伤害? • 2.朋友是“有意”还是“无意”? • 3.“宽容。 • ”还是“结束”?
怎样呵护友谊?A、B、C、D、 E
D、呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害
怎样呵护友谊?A、B、C、D、 E
A、呵护友谊需要用心关怀对方。 B、呵护友谊需要学会尊重对方。
C、呵护友谊,需要学会正确处理冲突。
D、呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害
E、我们不可能和所有人都成为朋友,但是我们要学 会和多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
小结及板书
需要开放自己 需要持续的行动
用心关怀对方 学会尊重对方 学会正确处理冲突 学会正确对待交友中受到的伤害
第五课 交友的智慧
网上交友新时空
一、网上交友
随着网络技术的进步,网络 生活的新奇光环逐渐退却,中学 生参与网络生活的普遍与深入程 度均有提高,有如下特点:
怎样呵护友谊?A、B、C、D、 E
友谊小贴士
C、呵护友谊,需要学会正 确处理冲突。
•相互协商,同想办法 •因“恨”生爱,情感更牢
如何处理朋友间的冲突?
看图片,想一想
图片中小清的说法,你能接受吗? 小玲的做法,你能接受吗?如果不能接受,你会怎么办?
面对伤害,我该怎么办?
• 首先我们要澄清一些事实:
A、呵护友谊需要用心关怀对方。 B、呵护友谊需要学会尊重对方。
C、呵护友谊,需要学会正确处理冲突。
D、呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害
E、我们不可能和所有人都成为朋友,但是我们要学 会和多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
晓丽的困惑之一:
同龄人晓丽,在交友方面有些困惑。这些困惑让 晓丽特别苦恼,因此她把自己的困惑与苦恼贴在了网 上,希望得到大家的帮助。
故事分享
• 一旁好奇的朋友问道: • “为什么我打了你以后,你要写在沙子上,而
现在要刻在石头上呢?” • 另一个笑笑的回答说: • “当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,
风会负责抹去它;相反的如果被帮助,我们要 把它刻在心里的深处,那里任何风都不能抹灭 它。”
朋友间相处,伤害往往是无心的,帮助却 是真心的,忘记那些无心的伤害;铭记那些 对你真心帮助,你会发现这世上你有很多真 心的朋友。
吴凡的网友
有一天,我心情不好,不想跟父母说,又找不到别人倾诉 ,在网上遇到了一个陌生人耐心地听我说,还安慰我。我觉得 他特别理解我,很快我们便以“兄弟”相称了。可是最近他突 然消失了,怎么也联系不上了,吴凡既疑惑又失落。朋友们安 慰他,网上交往都是虚假的,下了线谁也不认识谁, 不能当真。
网友共同想办法,大家集思广益。
怎样建立友谊?1、2
2、建立友谊,需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待,即使对
方拒绝,也不意味着自己不好。如果一 次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人, 我们就有机会找到朋友。
方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ技能
思考下面的问题 : 1.你目前已经做 到的是哪一条? 2.在哪一条上你 还需要努力完善
仔细看看这个帖子,你有什么好办法帮帮晓丽吗 ?
网友共同想办法
怎样建立友谊?1、2
1、建立友谊,需要开放自己。 建立友谊的过程中,会有惊喜,会
有意外,还会有点儿冒险。无论怎样, 敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此 错过。
晓丽的困惑之二:
我听了大家的意见,主动和班级里面和我有共 同爱好的小琴打招呼,可是小琴的性格开朗,她的 朋友似乎很多,她对我的感觉让我觉得不冷不热的 ,我有点灰心了。我还要主动和她交往吗?
二、呵护友谊
友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心 养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
晓丽的困惑之三:
谢谢同学们的建议,非常的实用。我现在和小 琴是无话不谈的好朋友啦,有了这个朋友,我觉得 生活都快乐了很多,天天充满了阳光。我不想失去 这个朋友,想对小琴好一些,可是我不知道怎么做 才能更好的呵护我们的友谊?大家给我出点好主意 ,谢谢你们。
1.微信、微博等新交友平台受 青睐。
2.中学生对网友依赖程度和依 赖人数逐年升高。
网友评论
我的网友有周边的,也有外国的,虽然没见过, 但可以随时发信息,有网络沟通很方便。 我凭着感觉交朋友,谈得来,脾气性格相投就好 ,我的网友我决定嘛!
我的网友大多是喜欢航模的,男女生都有,有学习好 的也有不太好的,因为爱好相同,所以都是很聊得来 的网友。
网友共同想办法,大家集思广益。
怎样呵护友谊?A、B、C、D、
E
A、呵护友谊需要用心 关怀对方。
友谊小贴士
•体会朋友的需要
•在朋友需要帮助的时候 站在他的身旁
•用行动向朋友表达关心 和支持
怎样呵护友谊?A、B、C、D、 E
友谊小贴士
B、呵护友谊需要学会尊重对 方。
•把握好彼此的界限和分寸 •坦诚相待,也有所保留 •给予建议,但不横加干涉
怎样建立友谊?1、2
2、建立友谊,需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待,即使对
方拒绝,也不意味着自己不好。如果一 次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人, 我们就有机会找到朋友。
二、呵护友谊
友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心 养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
怎样呵护友谊?A、B、C、D、 E
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