二年级上册美术《下雨了 》课件
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小学美术《下雨了》PPT课件
• 有的雨是我们喜欢的，对我们有益；
• 有的雨是我们不喜欢的，给人类造成 灾害。
下雨了人们的日常生活变化特点。
• （1）下雨了你的日常生活有什么变化 ？ （2）我们怎样在户外活动？
• 从刚才大家的表现中，老师发 现小朋友们的课外知识可真丰 富。雨，是一种正常的自然现 象，它使大自然变得更加富
·
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
下雨了
• 听听这是什么声音？ • 你们听了会感到害怕吗？
你们知道吗，这雨就像 我们小朋友一样，有时 它很温柔,有时它很调皮 ,有时候还发脾气呢。
小雨
大雨
雷阵雨
• 不同的雨对我们的影响是不同的
• （回忆春雨的作用，春雨又细又密，使万 物生长大地回春；而雷雨给我们带来的感 觉是猛烈与震撼 。）
多彩。
• 雨越下越大，雨中的人们是怎么打伞的呢？ 请同学演示雨中一个人和多人打伞的样子， 进而演示风雨中人们打伞的样子和雨伞姿 势的变化。
总结一下可以用哪些线条来表现 不同种类的雨？
下雨了
• 小雨------雨线又细又少 • 大雨------雨线又多又密 • 风雨------雨线是斜的
• 生活中一幅幅生动而有趣的雨景都能 变成一幅好的下雨图呢！让我们看看 其他同学是怎么表现的。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
人美版小学二年级上册《下雨了》课件16页PPT
人美版小学二年级上册《下雨了》课 件
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
全国美术 二年级上册
雷公公在天上擂鼓：轰隆隆，轰隆隆……
听 雨 图
韩 羽
伞为什么变样了？
雨中嬉戏
温暖 温馨 幸福
雨中的孩子和爸爸妈妈
1
2
3
4
பைடு நூலகம்
5
•你想要画一张怎样的下雨图？
•在什么地方
•雨中你和谁在一起？你们在做什 么？
•艺术实践： •表现一幅生动有趣的下雨图
自然界不仅有雨娃娃，还有风婆婆和 雪孩子，其实，每一种天气都能变成一幅 好看的画！，雨景最有趣！
发现生活中的美
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
二年级上册美术课件-第6课 下雨了 课件
温馨
快 乐
赏雨景
韩 羽
听 雨 图
画的是有个小淘气在 瓜地的棚子避雨，你 看画家简单的几笔就 给我们描绘了一幅悠 闲的雨景，寥寥几笔 瓜叶就仿佛让我们看 到了绿油油的瓜田， 天地间这密密的雨线 仿佛就让我们听到雨 打在叶子上的声音。
你们最喜欢哪幅作品？
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1
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4
艺术实践：
用绘画或结合剪贴的方法， 创作一幅表现雨中情景的画。
听！ 这是自然界中的什么声音？
雷公公在天上擂鼓：轰隆隆，轰隆隆……
雨婆婆在天上下雨：哗啦啦，哗啦啦……
总结：雨的大小不同，线条长短、疏密不同
小雨
大雨
雷雨
演雨景Biblioteka 忆雨景1.想一想，下雨时你和谁在一起？在雨中有哪些 有趣的事情呢？ 2.说一说，下雨时你会用到哪些雨具?雨衣、雨伞 的外形是什么样的？
• 评一评：
看谁的画面大小、前 后、遮挡关系处理得好？
淅沥沥的小雨是快乐的，它从天 空落下，不仅滋润了大地，而且还净 化了空气，它还可以和小朋友们做游 戏，给小朋友们带来快乐！让我们一 起在快乐中学习！在快乐中成长！
人美版小学二年级美术 下雨了 (课堂PPT)
全国美术 二年级上册
1
雷公公在天上擂鼓：轰隆隆，轰隆隆…… 2
雨婆婆在天上下雨：哗啦啦，哗啦啦…… 3
下雨了，人们在做什么……
4
温 暖
5
温馨
6
快 乐
7
开 心
8
兴奋
9
表风 情雨 又中
是人 怎的 样动
的作 ？是
怎
样 的 ，
10
下雨了，城市里的景象……
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13
我们可以到哪儿躲雨呢？
24
构图饱满
哪张更好？
25
怎样用纸 合适呢？
26
• 横向——横构图 • 纵向——竖构图
27
• 介绍自己的画哪儿有趣？
• 评一评： 看谁的画大小、前后、
遮挡关系用得好？Leabharlann 28The end！谢谢！
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14
哪
儿
不
能
去
呢
不能在大树下躲雨
？
远离电线杆
不能贪玩蹚水
不能使用金属伞把的雨伞 15
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《 雨 图 》
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你想表现雨中的什么情景？
22
同学们，仔细观察，雨是什么样子的？你怎么画雨滴，有哪些 方法？尝试画一画
23
大雨也可以用长线！ 想想还可以怎样画雨？ 红色的彩雨色滴大的多风雨神下滴奇的好啊大神！雨秘滴！可也以很这漂样亮画吧！？
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雷公公在天上擂鼓：轰隆隆，轰隆隆…… 2
雨婆婆在天上下雨：哗啦啦，哗啦啦…… 3
下雨了，人们在做什么……
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温 暖
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温馨
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快 乐
7
开 心
8
兴奋
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表风 情雨 又中
是人 怎的 样动
的作 ？是
怎
样 的 ，
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下雨了，城市里的景象……
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13
我们可以到哪儿躲雨呢？
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构图饱满
哪张更好？
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怎样用纸 合适呢？
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• 横向——横构图 • 纵向——竖构图
27
• 介绍自己的画哪儿有趣？
• 评一评： 看谁的画大小、前后、
遮挡关系用得好？Leabharlann 28The end！谢谢！
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哪
儿
不
能
去
呢
不能在大树下躲雨
？
远离电线杆
不能贪玩蹚水
不能使用金属伞把的雨伞 15
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《 雨 图 》
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你想表现雨中的什么情景？
22
同学们，仔细观察，雨是什么样子的？你怎么画雨滴，有哪些 方法？尝试画一画
23
大雨也可以用长线！ 想想还可以怎样画雨？ 红色的彩雨色滴大的多风雨神下滴奇的好啊大神！雨秘滴！可也以很这漂样亮画吧！？
二年级美术下雨了 (1)优秀课件
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• 介绍自己的画哪儿有趣？ • 评一评：
看谁的画动态生动、 遮挡关系用得好？
全国美术 二年级上册
再现雨景
同学们，雨是什么样子的？
听 雨 图
韩 羽
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3
4
下雨了， 讲一讲，在你的记忆力里有哪些难 忘的事情、瞬间？
温暖的、开心的、冲动的……
哪张更好？
请用绘画的方法，创作一幅表现雨中情景的画。
•1.快速用肉色蜡笔构图——人物以及大场景【构图饱 满， 动 态生动，形成前后的遮挡关系】 •2.蜡笔上色【先上人物颜色，然后上场景颜色】 •3.雨的表现【白色/蓝色】 •4.丰富画面{可以用黑色勾线笔把事物外轮廓画出}
人美版二年级美术上册下雨了课件3
总结一下可以用哪些线条来表现 不同种类的雨？
? 小雨------雨线又细又少 ? 大雨------雨线又多又密 ? 风雨------雨线是斜的
? 生活中一幅幅生动而有趣的雨景都能变成一幅好 的下雨图呢！让我们看看其他同学是怎么表现的。
作业要求：
画一幅表现雨中情景的画
你们知道吗，这雨就像 我们小朋友一样，有时 它很温柔,有时它很调皮,
有时候还发脾气呢。
雨小
雨大
雨阵雷
? 有的雨是我们喜欢的，对我们有益； ? 有的雨是我们不喜欢的，给人类造成灾害。下雨了人们Fra bibliotek日常生活变化特点。
（1）下雨了你的日常生活有什么变化？ （2）我们怎样在户外活动？
从刚才大家的表现中，老师发现小朋友们的课外知 识可真丰富。雨，是一种正常的自然现象，它使大 自然变得更加丰富多彩。
二年级上册美术课件6.下雨了2人美版共16张PPT
小组讨论：
你知道有多少种雨吗？
（汇报时请说一说、画一 画、表Fra bibliotek表演。）下雨了 下雨了！下雨了！ 小蚂蚁躲在大蘑菇下， 它说，蘑菇就是它的伞。 下雨了！下雨了！ 小青蛙躲在大荷叶下， 它说，荷叶就是它的伞。 下雨了！下雨了！ 小虫躲在大树下， 它说，树叶就是它的伞。 下雨了！下雨了！ 小弟弟快过来， 让我为你撑起一把小伞。
听 雨 图
韩 羽
作业要求：
通过观察与回忆，
用你喜欢的方式
完成和下雨有关的作品。
（可以画、剪贴、设计雨具、 儿歌配画、诗配画等）
作业要求：
通过观察与回忆， 用你喜欢的方式 完成一幅 生动、有趣 的雨景作品。
雨中的故事
你知道有多少种雨吗？
（汇报时请说一说、画一 画、表Fra bibliotek表演。）下雨了 下雨了！下雨了！ 小蚂蚁躲在大蘑菇下， 它说，蘑菇就是它的伞。 下雨了！下雨了！ 小青蛙躲在大荷叶下， 它说，荷叶就是它的伞。 下雨了！下雨了！ 小虫躲在大树下， 它说，树叶就是它的伞。 下雨了！下雨了！ 小弟弟快过来， 让我为你撑起一把小伞。
听 雨 图
韩 羽
作业要求：
通过观察与回忆，
用你喜欢的方式
完成和下雨有关的作品。
（可以画、剪贴、设计雨具、 儿歌配画、诗配画等）
作业要求：
通过观察与回忆， 用你喜欢的方式 完成一幅 生动、有趣 的雨景作品。
雨中的故事