幼儿园的历史沿革
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英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏及发展幼儿智力的学校”德文解释为“尚未进学校的游戏学校
我国幼儿园课程发展历史阶段
1 学习、模仿日本模式的清末民初的幼儿园课程（1903~1918）
2 旧中国幼儿园课程本土化、科学化的探索（1919~1948）
3 新中国学前课程变革与发展（1949~1965）
4 中国学前课程的进一步发展与完善（1976年至今）
5 未来的发展？