语文必修三文言文整理

《指南录后序》复习建议：A、仔细阅读课文，逐字翻译，识记课下注释。

B、利用好作业本、整理本及其它参考资料。

一、指出通假字并解释1、缙绅、大夫、士萃于左丞相府缙，同“搢”，插2、贾家庄几为巡徼所陵迫死陵：同“凌”，欺侮3、层见错出见：同“现”，出现4、主辱，臣死有余僇僇：同“戮”，罪二、指出下列词类活用的词语并解释1、北虽貌敬貌：名词作状语，表面上2、北亦未敢遽轻吾国轻：形容词作动词，轻视3、变姓名，诡踪迹诡：形容词作动词，隐蔽4、草行露宿草、露：名词作状语，在荒草间，在露天里5、日与北骑相出没日：名词作状语，每日6、道海安、如皋道：名词作动词，取道7、则直前诟虏帅失信前：名词作动词，上前8、名曰《指南录》名：名词作动词，命名三、解释下列加点词语：1、士萃．于左丞相府聚集2、予更欲一觇．北窥视3、北亦未敢遽．轻吾国立刻4、吕师孟构恶．．于前挑拨，陷害5、予羁縻．．不得还软禁，扣押6、贾余庆等以．祈请使诣．北凭……身份到……去7、天高地迥．远．8、诋．大酋当死辱骂9、数．吕师孟叔侄为逆列举罪状10、得间．奔真州机会11、予在患难中，间．以诗记所遭有时12、中兴机会，庶几．．在此差不多13、殆例．．送死接近于类于，等于四、写出古今异义词的古义1、穷饿无聊．．，追购又急没有依靠2、以至于．．永嘉到达3、初至北营，抗辞慷慨．．意气激昂4、为巡船所物色．．访求，这里是盘查的意思5、以父母之遗体．．行殆赐予我的身体6、重见日月．．皇帝、皇后五、翻译句子1、会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。

适逢双方使者的车辆往来频繁，元军邀约我朝主持国事的人前去相见，大家认为我去一趟是可以缓解祸患的。

2、国事至此，予不得爱身，意北亦尚可以口舌动也。

国事到了这种地步，我不能顾惜自己了，估计元人也是可以用言语打动的。

3、死生，昼夜事也。

死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。

痛定思痛，痛何如哉！死生是早晚间的事情，死就死了，可是像我这样处境艰难险恶，危难层叠交错地出现，实在不是人世间所能忍受的。

痛苦过去以后，再去追思当时的痛苦，那是何等的悲痛啊！4、予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何！我虽然正大光明问心无愧，但在君王和父母面前无法文饰自己的过错，国君和父母会怎么讲我呢。

《五人墓碑记》《离骚》一、写出通假字的本字并解释1、其为时止有十有一月有：同“又”2、敛赀财以送其行赀：同“资”，钱财3、独五人之皦皦皦皦：同“皎皎”，明亮的样子二、指出古今异义词并解释1、颜色不少变颜色：脸色2、慷慨得志之徒慷慨：志得意满3、令五人者保其首领首领：头颅，借指性命4、是时以大中丞抚吴者为魏之私人私人：私党，亲信5、吾社之行为士先者行为：品行成为6、吴之民方痛心焉痛心：痛恨三、指出下列词类活用的词并解释1、去今之墓而葬焉墓：名词作动词，筑墓2、其疾病而死疾病：名词作动词，生病3、缇骑按剑而前前：名词作动词，上前4、买五人之脰而函之函：名词作动词，用棺材收殓5、安能屈豪杰之流屈：使动用法，使屈身，倾倒6、不能容于远近远近：形容词作名词，远近的人7、人皆得以隶使之隶：名词做状语，像对待奴仆那样8、亦以明死生之大明：形容词做动词，表明9、吾社之行为士先者，为之声义先：形容词做名词，榜样10、众不能堪，抶而仆之仆：使动用法，使……倒地11、字余曰灵均字：名词作动词，取字四、指出特殊句式的类型1、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也判断句、被动句2、列其姓名于大堤之上状语后置3、不能容于远近被动句4、激昂（于）大义被动句5、缙绅而能不易其志者定语后置6、求人可使报秦者定语后置五、一词多义解释当：盖当蓼洲周公之被逮在……时候请于当道掌管然五人之当刑也面对徒：慷慨得志之徒人哀斯墓之徒有其石也空行：吾社之行为士先者品行敛赀财以送其行前行其辱人贱行行为之：盖当蓼洲周公之被逮取消句子独立性卒以吾郡之发愤一击助词，的郡之贤士大夫请于当道助词，的四海之大定语后置的标志佯狂不知所之者动词，到以：即除魏阉废祠之址以葬之连词，来是时以大中丞抚吴者介词，凭……身份于是乘其厉声以呵连词，表修饰卒以吾郡之发愤一击介词，因为而：其疾病而死连词，表因果缇骑按剑而前连词，表修饰抶而仆之连词，表承接六、背诵并翻译5、6段。

背诵《离骚》名言三句《烛之武退秦师》一、指出通假字并解释1、无能为也已已：同“矣”，句末语气词2、共其乏困共：同“供”，供给3、秦伯说，与郑人盟说：同“悦”，高兴4、失其所与，不知知：同“智”，明智5、何厌之有厌：同“餍”，满足二、写出古今异义词的古义1、以为东道主以为：把……作为东道主：东方道路上的主人2、行李之往来行李：外交使节3、共其乏困乏困：缺乏的物资4、微夫人之力不及此夫人：那人，指秦穆公三、指出词类活用字并解释1、晋军函陵，秦军氾南军：名词作动词，驻军2、越国以鄙远鄙：名词作动词，把……当作边邑3、既东封郑封：名词作动词，让……成为疆界4、夜，缒而出夜：名词做状语，在夜里5、朝济而夕设版焉朝、夕：名词做状语，在早上，在晚上6、烛之武退秦师退：使动用法，使……退却四、文言句式（一）省略句(写出省略的成分)1、（郑伯）许之2、（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”3、（晋惠公）许君焦、瑕4、夜，（烛之武）缒而出5、敢以（之，指亡郑这件事）烦执事6、晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（二）倒装句（指出倒装类型）1、以其无礼于晋状语后置2、佚之狐言于郑伯状语后置3、若亡郑而有益于君状语后置4、何厌之有宾语前置（三）判断句以乱易整，不武。

五、解释下列各句中的虚词而 1、今急而求子，是寡人之过也连词，表承接2、若亡郑而有益于君连词，表承接3、夜，缒而出连词，表修饰焉 1、然郑亡，子亦有不利焉！句末语气词2、焉用亡郑以陪邻？代词，怎么3、朝济而夕设版焉句末语气词4、若不阙秦，将焉取之？代词，哪里之 1、公从之代词，这件事2、阙秦以利晋，唯君图之代词，代“阙秦以利晋”这件事3、子犯请击之代词，代“秦军”4、臣之壮也，犹不如人取消句子独立性5、邻之厚，君之薄也取消句子独立性6、夫晋，何厌之有？宾语前置的标志以 1、以其无礼于晋介词，因为2、敢以烦执事介词，拿3、若舍郑以为东道主介词，把4、以乱易整，不武介词，用六、解释加点字并翻译句子。

1、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰．于楚也。

晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。

2、越国以鄙．远，君知其难也。

焉用亡郑以陪．邻？越过别国而把远地（郑国）当作边邑，您知道那是困难的，怎么要用灭掉郑国来给邻国增加土地呢？3、且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝．济而夕．设版焉，君之所知也。

而且您曾经给予晋君恩惠，晋君许诺给您焦、瑕二座城池。

（然而，）他早上渡过黄河回国，晚上就筑城防御，这是您知道的。

4、既东封．郑、又欲肆．其西封，不阙．秦，将焉．取之？阙秦以利晋，唯．君图之。

（现在它）已经在东边让郑国成为晋国的边境，又想扩展它西边的疆界。

如果不侵损秦国的土地，将从哪里取得土地呢？侵损秦国而让晋国有益，希望您考虑这件事。

5、因人之力而敝．之，不仁；失其所与，不知．；以乱易整，不武。

吾其还也。

凭借别人的力量（做了国君），却损害他，是不仁义的；失掉自己的同盟者，是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，是不勇武的。

我们还是回去吧！《谏太宗十思疏》一、写出以下古今异义词的古义（古/今）1、根本（根 / 事物的根源或最重要的部分）2、纵情（放纵自己的情感 / 尽情，如“纵情歌唱”）3、虚心（使心虚 / 指一种美德，与“骄傲”相对）4、行路（路人，陌生人 / 走路）二、找出词类活用的字并解释1、必固其根本固：使动用法，使……稳固2、则思虚心以纳下虚：使动用法，使……虚3、则思正身以黜恶正：使动用法，使……端正4、宏兹九德宏：使动用法，使……光大，扩大，弘扬5、则思知止以安人安：使动用法，使……安宁6、居域中之大大：形容词作名词，重大的地位7、择善而从之善：形容词作名词，好的意见8、想谗邪邪：形容词作名词，奸恶小人9、江海下百川下：名词作动词，居于……之下10、乐盘游乐：意动用法，以……为乐三、指出特殊句式类型董之以严刑，振之以威怒状语后置四、解释加点的词语并翻译句子。

1、虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！我虽然最愚昧无知，（也）知道这是不可能的，何况（您这）明智的人呢！2、不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲。

不考虑在安逸的环境中想着危难，戒除奢侈而行节俭，道德不能保持敦厚，性情不能克服欲望。

3、虽董．之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌．恭而不心服。

即使用严酷的刑罚督责人民，用威风怒气来威吓他们，（人们）最终苟且以求免于刑罚，但是并不会感念（皇上的）仁德，表面上恭敬而在内心里却不服气。

4、总此十思，宏．兹九德，简．能而任之，择善而从之。

全面地做到这十件应该深思的事，弘扬这九种德行，选拔有才能的人而任用他，挑选好的意见而听从它。

5、何必劳神苦思，代下司．职，役聪明之耳目，亏．无为之大道哉？为什么一定要自己劳神费思，代臣下管理职事，使自己的耳目劳损，违背无为而治的方针呢？五、积累句子1、居安思危，戒奢以俭。

2、竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。

3、怨不在大，可畏惟人，载舟覆舟，所宜深慎。

《廉颇蔺相如列传》一、指出通假字并解释1、可与不不：同“否”2、于是相如前进缻缻：同“缶”，盛酒浆的瓦器3、拜书送于庭庭：同“廷”，接受朝拜和处理政务的地方4、如有司案图案：同“按”，察看5、秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也缪：同“穆”6、唯大王与群臣孰计议之孰：同“熟”，仔细7、肉袒伏斧质质：同“锧”，承斧的砧板8、相如度大王特以诈详为予赵城详：同“佯”，假装二、找出词类活用的字并解释1、名词作动词：①舍相如广成传舍舍：安置住宿②左右欲刃相如刃：用刀杀③乃使其从者衣褐衣：穿④怀其璧怀：怀揣着2.名词作状语：①而相如廷斥之廷：在朝堂上②间至赵矣间：从小路③奉璧西入秦西：向西④怒发上冲冠上：向上3.使动用法：①完璧归赵完：使……完整②秦王恐其破璧破：使……破碎③宁许以负秦曲负：使……承担④毕礼而归之归：使……回去⑤大王必欲急臣急：使……发急，逼迫4.意动用法：①且庸人尚羞之羞：以……为羞耻②先国家之急而后私仇也先：以……为先后：以……为后三、找出古今异义的词并解释其古今意义古义今义①传以示美人美人：秦王的姬妾美貌的女子②请指示王指示：指给……看上对下指导、命令③秦未尝有坚明约束者也约束：名词，约定、契约限制使不越出范围④不如因而厚遇之因而：趁这个机会就表示结果⑤明年复攻赵明年：第二年（将来的）明年⑥于是相如前进缶前进：上前进献向前发展进步⑦且相如素贱人贱人：地位微贱的人下贱的人，是骂人的话⑧宣言曰：我见相如宣言：扬言，到处说对重大问题公开表态以宣传号召的文告⑨臣所以去亲戚而事君者亲戚：内外亲属和自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员四、解释下列的多义词负①秦贪，负其强依仗，凭借②臣诚恐见欺于王而负赵辜负③决负约不偿城违④均之二策，宁许以负秦曲使……承担⑤肉袒负荆背着使①秦使人遗赵王书派②其人勇士，有智谋，宜可使出使③乃使其从者衣褐让④大王乃遣一介之使使臣引①引赵使者蔺相如延请②左右或欲引相如去拉③相如引车避匿牵，拉；这里引申为调转徒①秦城恐不可得，徒见欺白白地②而蔺相如徒以口舌为劳只，只不过③徒以吾两人在也只，只不过幸①大王亦幸赦臣幸好，幸而②而君幸于赵王宠幸③则幸得脱矣侥幸以①以勇气闻于诸侯介词，凭借②愿以十五城请易璧介词，用，拿③严大国之威以修敬也连词，来④则请立太子为王，以绝秦望连词，来⑤徒以吾两人在也介词，因为⑥传以示美人及左右连词，连接“传”与“示”⑦赵王以为贤大夫介词，把顾①相如顾召赵御史书曰回头②顾吾念之只是因①相如因持璧却立于是，就②因宾客至蔺相如门谢罪通过③不如因而厚遇之趁此④秦王因曰于是，就五、掌握下列特殊句式类型1、判断句：（常见句型：……者……也，……也）①廉颇者，赵之良将也②和氏璧，天下所共传宝也2、被动句：①而君幸于赵王②秦城恐不可得，徒见欺③臣诚恐见欺于王而负赵④使不辱于诸侯3、倒装句：①宾语前置：何以知之（以何知之）君何以知燕王（君以何知燕王）②定语后置：求人可使报秦者，未得（求可使报秦者人）③介宾结构后置：拜送书于庭（于庭拜送书）以勇气闻于诸侯（以勇气于诸侯闻）臣头今与壁俱碎于柱矣（于柱俱碎矣）4、省略句①传（之）以（之）示美人及左右②今君乃亡（于）赵走（于）燕③相如既归，赵王以（之）为贤大夫六、翻译句子1、秦以城求璧而赵不许，曲在赵。