三升四语文暑假班第2课 叠词大聚会(含答案)

第2课叠词大聚会
一、温故知新。

1.将下列词语补充完整。

人声鼎（）锣鼓（）天震耳欲（）响彻云（）（）声细语窃窃（）语鸦（）无声悄无声（）2.将下列诗句补充完整。

（1）空山不见人，。

（2），复照青苔上。

二、课堂小结。

ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣
AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳
ABCC：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬白发苍苍
ABAC：自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际
AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水
三、课堂小练。

（一）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1.在第1自然段中用“——”画出两处表示时间的词语。

2.照样子，写词语。

3.根据短文判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“观潮”“天下奇观”这两个词语中，“观”的意思是一样的。

（）
（2）“顿时人声鼎沸”，这里是人们在传递大潮快来了的消息，大家都很兴奋。

（）
（3）“踮着脚”就是抬起脚后跟用脚尖站着，这反应了观潮的人多，心情的迫切。

（）
4.选文是按照（）顺序来写的。

（A、由远及近 B、由近及远）。

5.选文从（）、（）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

7.选文很多地方写出了潮水的声音，请找出相关文字，填写在下面横线上。

→江面上依旧风号浪吼
（二）数学家的眼光
一位工程师和一位数学家结伴去埃及参观金字塔。

一天，工程师独自在街头上闲逛，看见一个老妇人在卖一只非常精致的玩具猫，标价500美元。

老妇人介绍说：“这是祖传宝物，眼下只因孙子病重，急需钱住院，不得已才卖的。

”
工程师用手掂了掂，猫体很重，全身黑色，像是黑铁铸成，一双猫眼炯炯有神，凭着丰富的知识，他立刻断定这两只猫眼是两颗货真价实的珍珠。

工程师说：“我只买下两只猫眼，给你300美元，可以吗？”
老妇人想了想，同意了。

回到宾馆，工程师兴奋地告诉同伴：“我今天只花了300美元，便买了两颗硕大的珍珠。

”
数学家接过工程师手中的两颗大珍珠，细细端详：“好东西！少说也值1千美元，你是怎么买到的？”
工程师一五一十地讲述了事情的经过。

听完工程师的叙述后，数学家二话没说，飞快地奔向街头。

没多一会儿功夫，数学家拿着没了双眼的黑猫回来了。

“200美元。

”数学家看着工程师疑惑不解得眼神说，“标价500美元，已买得300美元，再给她200美元，老太太正好如愿以偿。

”
“哎，你可真笨！这没了双眼的铁猫，怎么能值200美元呢？”工程师不停
地摇着头。

数学家没说话，只是用手来回地掂摩着他的黑猫。

“后悔了吧？”工程师的口气中充满着惋惜。

这时，数学家拿出了一把小刀，轻轻地刮着猫脚。

当一层黑色脱落后，露出一片金黄：“你瞧，我上当了吗？”
工程师惊得目瞪口呆，这才醒悟过来，真正愚蠢的是自己啊！
原来，这只黑猫通体是纯白金铸造的。

铸造这只金猫的主人，怕金身暴露，便用黑漆将猫身涂盖起来，从外表看上去，酷似黑铁。

依照数学家的逻辑推理，玩具猫是个整体，既然猫眼是用珍贵的珍珠做成的，那么猫体就绝不会用黑铁这种不值钱的金属铸造，表面上的颜色十有八九是假象。

工程师虽然知识渊博，能识别真假珍珠，可他缺乏数学家的逻辑思维，真是有眼不识“泰山”啊！
1.结合文章内容，在括号里填上恰当的词语。

（）玩具猫（）眼睛（）倾诉
（）摇头（）思维（）眼光
2.照样子，写一写。

炯炯有神（AABC式的词语）
一五一十（ABAC式的词语）
3.根据文章内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）工程师是具有一定专业眼光的，用自己的专业知识判断出玩具猫的两只猫眼是两颗货真价实的珍珠。

（）
（2）数学家是通过仔细端详发现玩具猫是白金铸造的，所以就购买了玩具猫。

（）
（3）老妇人虽然拥有玩具猫但并不能慧眼识珠，可以说是目光短浅。

（）（4）数学家用自己严密的逻辑思维能力判断出，玩具猫通体的黑漆是假象，玩具猫的通体应是很贵重的金属。

（）
4.请你结合文章内容说说数学家具有怎样的眼光？
参考答案：
（一）
1.午后一点左右；过了一会儿
2.干干净净、整整齐齐、明明白白；人山人海、
自问自答、十全十美
3.×√√
4.A。

5.形状、声音
6.略
7.响声越来越大、如同山崩（二）
1.精致的玩具猫炯炯有神的眼睛兴奋地倾诉
不停地摇头缜密的思维非凡的眼光
2.炯炯有神滔滔不绝斤斤计较熠熠发光
一五一十十全十美人山人海一心一意
3.（1）对（2）错（3）对（4）对
4.数学家拥有严密的逻辑思维能力，具有透过现象看本质的非凡眼光。