2017上海教师招聘：徐汇区教师招聘条件

2017年教师招聘计划

2017年教师招聘计划序号招聘单位数量学历、职称要求专业要求可胜任课程经验或能力要求1生物与化学学院1全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近生物科学、生物技术生物化学、分子生物学、细胞生物学1、专业知识扎实，具有较强的教学能力，有教学经验者优先；2、实验室工作经验丰富，科研能力强，能承担分子生物学实验课程。

2 1全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近风景园林、景观设计风景园林设计、城市规划设计、园林计算机辅助设计1、专业知识扎实，手绘能力及计算机辅助制图能力强，具有较强的教学能力；2、有教学经验及风景园林项目经验丰富者优先。

3经济管理学院2全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近工商管理类管理学原理、市场营销、绩效管理、薪酬管理1、工作经验：有高校相关专业教学经验、企业工作经验或中级职称者优先；2、具有较强的教学能力和科研能力；3、普通话标准，授课生动活泼，认可学校的价值观，愿意长期致力于教育行业。

4 2 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近经济学类计量经济学、国际经济学1、工作经验：有高校相关专业教学经验、企业工作经验或中级职称者优先；2、具有较强的教学能力和科研能力；3、普通话标准，授课生动活泼，认可学校的价值观，愿意长期致力于教育行业。

5 1 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相统计学统计学、应用统计学1、工作经验：有高校相关专业教学经验、企业工作经验或中级职称者优先；2、具有较强的教学能力和科研能力；3、普通话标准，授课生动活同或相近泼，认可学校的价值观，愿意长期致力于教育行业。

6 2 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近金融学国际金融、商业银行经营管理、保险学、银行会计、金融中介学、证券投资学、金融风险管理、财务管理、计量经济学1、工作经验：有高校相关专业教学经验、企业工作经验或中级职称者优先；2、具有较强的教学能力和科研能力；3、普通话标准，授课生动活泼，认可学校的价值观，愿意长期致力于教育行业。

上海教师资格证报考条件

上海教师资格证报考条件
上海市教师资格考试是由上海市教育局主管的全市性考试，旨在选拔选拔具有教学能力和工作实践能力的教师，进一步提高教师的教育水平和教育素质。

以下是上海教师资格证的报考条件：
一、基本条件
1、要求年龄不超过35周岁。

2、具有中华人民共和国国籍，并在上海具有合法的居住证明文件。

3、申请人应符合国家《中小学教师资格条例》关于教师资格证所规定的有关条件。

二、学历条件
申请人应具有下列学历条件之一：
1、具有本科或更高学历，毕业学校教育学专业或师范专业。

2、具有大学本科及以上学历，毕业学校非教育学和师范专业的人员，获得教育硕士学位或中小学教育相关专业硕士学位。

3、具有上海市相关职业技能鉴定认定合格的资格。

4、特殊教育专业学士学位(普通教育本科以上学历毕业及特殊教育本科以上学历毕业均可报考)
三、教育教学工作经历条件
1、普通高等教育毕业生和其他具有毕业证书的人员，应具有一定工作经历。

其中，至少担任过10个月以上教育教学工作经验者方可报考教师资格证。

2、特殊教育专业人员应具有一定的特殊教育工作经验。

四、其他条件
1、身体健康符合教育工作要求。

2、为人师表，品德良好，无不良行为记录。

3、具有良好的教育教学素质，能够胜任拟报名的课程或学科。

总之，想要报考上海教师资格证的申请人需要符合一定的基本条件、学历条件、教育教学工作经历条件和其他条件。

希望广大申请人可以认真核对自己的条件，如何更好地提升自身教育教学能力，成为优秀的教师，与时俱进的教育理念和技能是非常关键的。

2024年上海市徐汇区教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年上海市徐汇区教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）1、教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）（共110题）1. 【题目考察知识类型】公开课、观摩课上的各种异常【题目】有两名学生公开课上打起来，你怎么办？【答】我会及时冷静的处理此事。

第一，我会及时地制止打架行为，并安抚好两位同学的情绪，然后继续完成教学任务。

第二，我会在课下及时找两位同学谈话，了解原因，并告诉他们在课堂上要控制好自己的情绪，要好好听课，遇到问题不能通过暴力的方式解决，对两位同学进行批评教育，及时化解他们之间的矛盾。

第三，我会召开主题班会，集体教育。

增强班级管理力度，告诉同学们要遵守课堂纪律，同时也要说明与同学之间要和睦相处，理智的处理与同学的矛盾。

2. 【题目考察知识类型】抄作业、考试舞弊、说谎、偷窃【题目】有个学生成绩很差，这次考试突然很好，同学说她作弊。

你怎么看？【答】我会冷静处理。

第一，我会认真调查该学生的情况，确认是学习水平提高了还是弄虚作假了。

如果是学习进步了，要向其他同学解释，倡导向该生学习。

组成互帮互助小组，共同进步。

如果是确实犯错误了，要批评教育，让该生认识到自己的错误。

第二，我会今后多关注该同学，并且平时加强管理。

第三，作为未来的中小学教师，平时我会多关注学生的心理变化,多与学生沟通交流，积极引导他们树立正确的考试观念和学习观念。

3. 【题目考察知识类型】鼓励学生【题目】老师一直鼓励学生，你怎么看待？【答】我认为做法错误。

要及时调整。

第一，各个教师风格不同，对于这位老师的行为表示理解，但还要和他进行沟通，告诉他在教育教学过程中，最重要的就是赏罚分明，如果学生做错了，不加以批评，可能学生认识不到自己的错误，达不到教育学生的效果。

第二，我会向有经验的老师请教，向其他老师学习更加先进和合理的教育方法，同时把这些方法推荐给这位老师。

使他能够丰富自己的教育方式。

第三，在我以后的教育教学过程当中，我会夸奖和批评同时使用，在使用的同时注意把握尺度，避免过度的夸奖和严厉的批评，做到严慈相济。

上海市教育系统教师岗位升档条件

上海市教育系统教师岗位升档条件因地区和岗位类型而异。

以下是一个可能的条件：1. 学历要求：申请升档的教师需要具备相应的学历资格。

通常来说，本科学历可以申请初级教师岗位，硕士学历可以申请中级教师岗位，博士学历可以申请高级教师岗位。

当然，具体的学历要求可能因地区和学校而异。

2. 教育教学能力：申请升档的教师需要具备相应的教学能力和经验，能够胜任升档后的教学工作。

学校通常会要求教师提供教学计划、教案、课件、教学反思等相关材料，以证明自己的教育教学能力。

3. 科研能力：申请高级教师及以上级别岗位的教师需要具备一定的科研能力。

学校通常会要求教师申报课题、发表论文、参加学术交流等活动，以证明自己的科研能力和水平。

4. 业绩考核：学校通常会根据教师的业绩表现进行考核，包括教学成绩、学生评价、工作态度等方面。

业绩考核优秀的教师通常会有更多的升档机会。

5. 继续教育：申请升档的教师需要参加相应的继续教育活动，不断提高自己的专业水平和教育教学能力。

学校通常会为教师提供继续教育的机会和资源，如参加培训、研讨会、学术交流等活动。

6. 担任班主任或管理工作：申请升档的教师需要担任班主任或管理工作，具备一定的组织协调能力。

这些工作经历对于教师的晋升和发展具有重要的意义。

总之，申请升档的教师需要具备相应的学历资格、教育教学能力、科研能力、业绩表现和继续教育等多方面的条件。

同时，学校还需要建立科学合理的考核机制，公平公正地评价教师的表现和贡献，为教师提供良好的晋升和发展机会。

此外，上海市教育系统教师岗位升档还需要考虑以下几点：1. 教师的职业道德和职业素养：学校在升档过程中会注重教师的职业道德和职业素养，如工作态度、责任心、团队合作精神等方面。

2. 教师的专业发展：学校会鼓励和支持教师不断学习和提高自己的专业水平，为教师的职业发展提供良好的环境和机会。

3. 学校的整体发展：学校在升档过程中也会考虑学校的整体发展情况，如教学质量、科研水平、管理水平等方面。

聘任中小学(幼儿园)一级教师

2015年浦东新区聘任中小学(幼儿园）一级教师专业技术职务的申报条件和办法一、申报对象：1、本区中小学、幼儿园(含民办中小学、幼儿园）、职业学校等从事教育工作的在编在岗教师。

2、当年12月31日之前已到达国家规定退休年龄的教师不属于申报范围。

二、申报条件(一)具备国家规定的教师资格；(二）师德积极贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业,热爱学生，尊重学生人格，促进学生全面、健康发展；团结进取、遵守社会公德、言语举止文明礼貌、诚实守信，教书育人、尽职尽责、为人师表；有团队合作精神，认真、负责完成教育教学工作。

中小学教师职务聘任实行师德“一票否决制”，凡师德不合格者，不能聘任教师职务。

教师师德考核的具体内容和考核办法由学校制定。

(三）教育教学能力1、根据学生的年龄特征和思想实际，正确地运用教育原则和方法教育学生，在培养学生自治自理能力、形成班级集体方面有一定的经验，善于把思想政治、品德修养教育寓于学科教学过程和课外活动之中，并有一定年限的班主任工作经历，教育效果好。

2、具有本学科比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教学原则、教学方法，正确传授知识和技能,教学效果好。

（四)教育教学研究能力具备一定的教育理论基础知识，具有承担和组织本学科教学研究的能力，并具有较高水平的教育教学研究成果。

必须提交一至三篇教科研成果（论文），其中一篇是鉴定有效期内的，参加鉴定的教科研成果（论文）必须在学区或教育署及以上范围出版、发表、交流或获奖的.（五）工作业绩具有良好的业绩,在学校同级专技人员考核中名列前茅。

(六）学历1、任教小学（幼儿园）教师,应具备国家教育部承认的国民教育大学专科及以上学历，任教初中以上的教师，应具备国家教育部承认的国民教育大学本科及以上学历。

2、先工作后取得《中华人民共和国教师法》所规定的学历的人员，需满足毕业后任教满二年或毕业前任教满十五年才能申报.3、所学专业与申报学科必须相同或相近。

2023年上海市青浦区高校校园师资招聘简章

2023年上海市青浦区高校校园师资招聘简章一、背景介绍在当今社会，教育作为重要的社会组成部分，扮演着至关重要的角色。

而作为教育的基础，学校教师的选拔和培养尤为重要。

2023年上海市青浦区高校校园师资招聘简章的发布，为广大教育工作者提供了难得的机会，同时也对教育行业的高质量人才提出了更高的要求。

二、招聘要求2023年上海市青浦区高校校园师资招聘简章主要针对教育行业的优秀人才，招聘要求主要包括以下几个方面：1. 学历要求：本科及以上学历，教育学、心理学等相关专业优先；2. 专业要求：对应招聘岗位相关专业背景，具备扎实的专业知识和教育技能；3. 教学经验：具备一定的教学经验，能够熟练运用现代教育技术；4. 教学能力：具备较强的教学能力和创新意识，能够激发学生学习兴趣；5. 综合素质：具有良好的沟通能力、团队合作精神和责任心。

三、笔试和面试安排为了选拔出最优秀的教育人才，2023年上海市青浦区高校校园师资招聘简章将采取笔试和面试相结合的方式进行筛选。

笔试主要考察应聘者的基本学识和专业知识，而面试则更加注重应聘者的综合素质和教学能力。

通过此举，旨在选拔出真正适合高校校园教育工作的人才，为学校和学生带来更优质的教育资源。

四、个人观点和理解对于这样一份详细而严谨的招聘简章，我深感欣慰。

作为教师的从业者，对于学校对教育行业人才的重视和挑选标准，感到由衷的认同和支持。

教育是一个神圣而伟大的事业，只有通过选拔优秀的教育人才，才能够为学校和学生带来更好的教育资源，为社会培养更多的人才。

总结通过本次对2023年上海市青浦区高校校园师资招聘简章的全面介绍，笔者对于教育行业人才的选拔标准和过程有了更加深入和全面的认识。

只有通过对教育人才的精准选拔，才能够更好地为学校和学生带来优质教育资源。

希望广大教育工作者都能够抓住这样的机会，努力成为优秀的教育人才，为教育事业贡献自己的力量。

结尾2023年上海市青浦区高校校园师资招聘简章的发布，不仅仅是一份简单的招聘通知，更是教育行业对于高素质教育人才的需求和期待。

江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅关于做好2017年全省中小学教师招聘工作的通知

江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅关于做好2017年全省中小学教师招聘工作的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅,江西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2017.01.16•【字号】赣教师字〔2017〕3号•【施行日期】2017.01.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅关于做好2017年全省中小学教师招聘工作的通知各市、县（区）教育局、人力资源和社会保障局：为贯彻落实《江西省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（赣府发〔2013〕7号）和《江西省人民政府办公厅关于印发江西省乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法的通知》（赣府厅发〔2015〕76号）精神，及时为中小学校补充优秀师资，现就做好2017年全省公开招聘中小学（含幼儿园，下同）教师工作有关事项通知如下：一、总体要求和基本原则按照建设师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍的目标，坚持德才兼备的标准，贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，根据各地编制和岗位空缺情况，通过考试与考核相结合的办法，面向社会公开招聘热爱教育事业、有高度事业心和责任感、素质高、能力强的教学专业人才，为我省教育事业科学发展提供人才保证。

二、招聘学校范围全省各级经机构编制部门批准设立的公办普通中学、小学，职业中学，特殊教育学校，幼儿园。

招聘的教师须确保有编有岗。

三、招聘对象和条件（一）具有与岗位学科一致的教师资格证书（含参加2017年春季教师资格认定、且在2017年8月底前可取得教师资格证书的人员）。

（二）热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，无不良行为记录。

（三）已在我省各级各类中小学任教的正式在编教师，必须在原工作单位服务不少于5年（即2012年9月及以前参加工作）方能报考。

服务不满5年或处于试用期的教师报考，须在报考前与所在学校解除聘用关系。

浦东新区明珠小学教师招聘考核办法

浦东新区明珠小学2018年教师招聘考核办法根据《2018年浦东新区公办学校教师招聘办法》及相关工作要求，结合本校实际情况，特制订本教师招聘考核办法。

一、招聘对象符合《2018年浦东新区公办学校教师招聘办法》条件要求和本校教师招录条件的应聘人员。

应届生外地生源一般须是上海市“985工程”、“211工程”高校全日制研究生及以上学历毕业。

二、组织领导1.领导小组组长：倪中华组员：何明沈金娟吴剑华徐钧华2.工作小组（考核小组）组长：倪中华组员：徐钧华（人事干部）、何明（学校负责人）、程平（教学主管）陈毓华（英语教学主管）、秦瑛（教师专业发展主管）、杜稼春（信息科技负责人）、陆真（德育负责人）、沈叶备（校务委员会负责人）、高宏琴（A区教学负责人）、牟俊芳（党支部负责人）、黄翠红（支部纪检委员）、三、考核纪律与原则1.公开、公平、公正：公开招聘计划、公平公开开展考核。

2.民主集中制原则：通过集体讨论形成决议并有书面记录。

四、考核程序1.招录公示通过浦东教育局招聘网站公示招聘计划及基本条件，采用邮箱、电话等方式，收取简历，集中审核。

网上报名期间，保持学校对外公开的招聘咨询电话通畅，并及时查看网上报名情况及报名邮箱。

2.资格初审报名期间，学校根据2018年教师招聘办法对报名人员同步进行资格条件审核，报名结束后2个工作日内，完成报名人员资格初审。

初审人：徐钧华复核人：何明牟俊芳3.考核遴选在规定时间内，对经资格审核合格的应聘人员，予以参加学校考核，择优录取。

（1）考核方法：学校遴选及考核的方法采取面试、试讲、专长展示等多种形式进行，根据岗位特点设计考核内容及评价指标，采用百分制的量化计分方式。

（2）考核说明：具体考核时间及地点以本校相应通知为准。

届时不能按时参加本校考核的，视作自动放弃本次学校考核。

（3）面试考官：面试考官一般由教师招聘领导小组和工作小组成员组成，也可由资深教研员（或兼职教研员），以及有专业背景的校长等组成。

2017年上海浦东新区建平实验中学（第一批）教师招聘计划

招聘岗位学科⼈数招聘对象招聘条件备注
教师物理(枣庄
路校区)
1应届⽣或社会录⽤参照《2017年浦东新区公办学校教师招聘办法》(浦
教⼈[2016]5号)，组织考核，择优录取。

投递个⼈资料（附照
⽚简历、学历、资质
证明、⾝份证复印
件、注明联系⽅式）
邮寄地址：
上海浦东新区枣庄路
111号上海市建平实
验中学⼈⼒资源部
收件⼈：沈⽼师邮
编：200136
邮箱：
shjpsyrs@
学校对材料筛选后，
再通知⾯试与试教数学(地杰
国际城校
区)
2应届⽣或社会录⽤
英语(地杰
国际城校
区)
2应届⽣或社会录⽤
思想品德
(地杰国际
城校区)
1应届⽣或社会录⽤
地理(地杰
国际城校
区)
1应届⽣或社会录⽤
劳动技术
(地杰国际
城校区)
1应届⽣或社会录⽤
⾳乐(地杰
国际城校
区)
1应届⽣或社会录⽤
应届⽣或社会录⽤
学校地址：浦东新区枣庄路111号邮编：200136
联系⼈：沈⽼师联系电话：021-********。

上海中职老师职称评定条件及流程

上海中职老师职称评定条件及流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!上海中职教师职称评定条件与流程详解上海的中等职业学校（中职）教师职称评定是一项严谨且系统的过程，旨在评价教师的专业能力和教育贡献。

教育局教师招聘招考公告信息

20一五年上海松江区教育局教师聘请招考公告信息20一五上海松江区教育局聘请教师688人考试公告、报名注重事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击一、聘请对象及条件：(一)应届毕业生：1、要紧聘请省(直辖市)级及以上师范院校师范类专业毕业生、国家“211〞工程院校的毕业生;幼儿园教师原那么上以聘请学前教育专业毕业生为主，依据需要可按方案聘请音、体、美等专业师范类优秀毕业生。

2、应聘者还必须同时满足以下条件(1)具有全日制本科及以上学历、学士及以上学位，所学专业与聘请岗位要求相符。

(2)应聘语文学科和学前教育者一般话水平必须到达二级甲等及以上水平、其他学科到达二级乙等及以上水平。

(3)英语水平应到达大学英语四级及以上水平(其中应聘音乐、美术、体育学科教师岗位者原那么上应到达大学英语四级及以上水平)，应聘英语教师岗位的必须是英语专业毕业，且英语应到达大学英语六级或专业四级以上水平。

(4)非师范类毕业生原那么上应具备相应的教师资格证书或取得教师资格考试笔试和面试各科考试成绩合格证实并在有效期内，特别优秀者(紧缺专业)经审核同意后可放宽至见习期内取得。

(5)国家“211〞工程院校的非师范类应届毕业生的专业背景与应聘学科相匹配，研究生重点考察本科学历的教育背景。

(6)港澳台及境外留学只聘请应届研究生，境外留学的要紧考察其国内就读的本科学历。

(二)本市在编在职教师：1、本市其他区县在编在职教师以聘请优秀骨干教师为主。

2、(1)中小学教师年龄应在40周岁以下，第一学历为全日制大学本科及以上。

(3)幼儿园教师年龄一般在35周岁以下，第一学历为全日制专科及以上，具有幼儿园教师资格证(非学前教育专业毕业的还需幼儿园教师岗位培训合格证)。

(4)热爱教育工作，师德高尚，身心健康，教育教学工作成绩突出。

具有中级及以上教师专业技术职务任职资格;获得市、区教学骨干称号或在市、区级教学评选中取得一、二等奖的教师优先录用。

特级教师或有突出奉献的中青年骨干教师不受以上条件限制。

浦东新区公办学校教师招聘材料目录

（应届毕业生）
报考单位_________ 报考学段________ 报考学科_______ 姓名________
以下由用人单位填写：
联系人：办公室电话：手机：单位代码：
注：以上材料4—9项，须由招聘单位审核原件后，在复印件上注明“原件已审”并加盖学校公章。

（社会人员）
报考单位_________ 报考学段________ 报考学科_______ 姓名________
说明：《报名表》须本人在个人承诺一栏亲笔签名；集体户口的提供单位户口证明件或户籍证明。

以下由用人单位填写：
联系人：办公室电话：手机：单位代码：
注：以上材料3—10项，须由招聘单位审核原件后，在复印件上注明“原件已审”并加盖学校公章。

上海公立小学老师招聘需要满足什么条件

上海公立小学老师招聘需要满足什么条件随着教育行业的不断扩大，对于教师人群的需求也在逐年增加。

有小伙伴想要应聘小学教师，但是不知道需要哪些条件。

以下小编为大家整理了上海公立小学老师招聘需要满足的条件的相关内容，希望对大家有所帮助！应聘条件1、拥护中国共产党的领导，忠诚党的`教育事业，遵纪守法，品行端正，身心健康，诚实可信，表现良好，未受过任何纪律处分。

2、应聘中小学（含中等职业技术学校等）教师，一般应为全日制普通高校应届毕业生，学历须为本科及以上。

3、应聘幼儿园教师，应具有本科或学前教育大专及以上学历（第一学历须为高中或中专及以上），学前教育大专应聘者须为本区户籍。

4、非上海生源应聘者须为“211工程”高校或省级师范院校师范类专业本科及以上学历毕业生（研究生应聘者须本科硕士连读）。

5、应聘人员所学专业与报考岗位专业对口，年龄在35周岁以下，即1976年1月1日以后出生。

6、应聘者应具有相关“教师资格证书”或《教育学概论》、《心理学概论》、《教育方法概论》合格证书。

7、应聘者应具有规定的“普通话”等级证书（幼儿园教师和语文教师需二级甲等及以上，其他学科教师需二级乙等及以上）。

8、应聘者英语水平应达到大学英语四级及以上（体育、艺术类，学前教育专业除外）；应聘中学（含中等职业技术学校等）英语教师应达到专业英语四级及以上水平。

9、全日制普通高校应届毕业生已修学科成绩应为合格及以上。

10、除以上条件外，招聘岗位有其他要求的需与之相符。

11、本区生源（采用笔试成绩加5分）；华东师大、上海师大师范生（采用笔试成绩加5分）；本市“211工程”高校毕业生（采用笔试成绩加5分），笔试加分累计不超过10分。

12、优秀大学毕业生、本市其他区县在编骨干教师、海外留学人员、委培生以及随军家属等其他特殊人才（人员）可适当放宽应聘条件，并优先录用（采用笔试加10～15分），特别优秀的可简化应聘程序。

教师职务和其他专业技术职务评聘办法

教师职务和其他专业技术职务评聘办法根据沪教委人〔2018〕91号文件精神，为进一步落实深化职称制度改革，完善学校教师职务和其他专业技术职务聘任制度，加强监管，落实聘任管理工作职责，确保学校教师职务和其他专业技术职务聘任工作的正常开展，制定本办法。

一、岗位职责与任职条件1.初聘各级职务的教师应当具备规定的学位学历及资历条件。

（1）教授：具备博士学位，并担任5年及以上副教授职务；具备硕士学位，并担任8年及以上副教授职务；获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位，担任9年及以上副教授职务；获得学士学位或者本科毕业学历，并担任11年及以上副教授职务。

（2）副教授：具备博士学位，并担任2年及以上讲师职务；具备硕士学位，并担任5年及以上讲师职务；获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位，担任7年及以上讲师职务；具备学士学位或者本科毕业学历，并担任8年及以上讲师职务；博士后出站人员在站进行博士后研究的时间可视同于担任讲师职务的年限。

（3）讲师：具备博士学位；具备硕士学位，并担任2年及以上助教职务；获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位，担任3年及以上助教职务；具备学士学位或者本科毕业学历，担任5年及以上助教职务，并学习进修4门硕士研究生主要学位课程，考试成绩合格。

（4）助教：具备硕士学位；具备学士学位，见习期满后经考核合格。

（5）除从事公共基础课（公共马克思主义理论与思想政治教育、公共外语、公共体育、计算机应用基础等），以及艺术等特殊学科教学的教师外，凡1962年12月31日之前出生的教师受聘教授，应具备硕士学位；凡1963年1月1日以后出生的教师受聘教授，应具备博士学位；凡1963年1月1日以后出生的教师受聘副教授，应具备硕士学位。

（6）海外高层次留学人才回国5年内，根据其学历、学术及专业技术水平，可比照国内同类人员直接申报副高级专业技术职务，其海外专业工作经历、学术科研业绩、科技创新贡献等可作为聘任依据。

上海教师招聘考试：喜怒哀乐教学设计

上海教师招聘考试：《喜怒哀乐》教学设计最新、2016下半年教师资格面试报名时间：12月16至19日。

面试现场确认时间为：12月16、17、19、20日，面试时间为2017年1月7-8日。

上海中公教师考试整理了供考生选择备考学习。

需要更多指导，请选择一对一解答。

一、教学目标【知识与技能】了解人物的各种表情以及各种表情的不同表达方式，理解不同表情下的不同成长经历，发展学生敏锐的观察能力。

【过程与方法】学生能够理解表情与情绪的关系，学会运用夸张、变形等方法来表现人物的不同神态。

【情感、态度和价值观】学会欣赏有不同面部表情的艺术作品，提高对不同情感的体验和解读能力。

二、教学重、难点【重点】认识喜、怒、哀、愁等表情的特征以及对应的情感，并能够用线条表现一种人物表情。

【难点】根据已有知识创作一幅肖像，并且生动刻画人物表情。

三、教学方法示范法、讲述法、情境法。

四、教学准备PPT课件、绘画工具等。

教学过程(一)激趣导入、激发兴趣老师播放欢笑、啼哭、叹气、怒吼等声音，让学生猜表情。

学生边猜，老师边板书《喜怒哀愁》。

(二)讨论交流、初步感知1.老师分别将喜怒哀愁四种表情展示出来，学生之间相互讨论：①这四种表情分别给你怎样的感受?②在什么样的情况下我们才会有这四种不同的表情?2.师小结：喜怒哀愁分别给我们高兴、愤怒、伤心和无奈的感受;通常情况下遇见高兴的事情会喜、遇见气愤的事情会愤怒、遇见伤心的事情会哀伤、遇见无奈的事情会发愁。

那么如何将喜怒哀愁融入到绘画作品中呢?(三)欣赏作品、体悟情感每位同学的课桌上都有事先准备好的喜怒哀愁表情卡片，老师播放一幅作品时，学生迅速找出与之对应的表情卡。

老师提问：画作中分别体现了什么情感?画家是如何塑造这种情感的?1.《微笑》：是我国著名艺术家南海岩的作品，他曾数次赴西藏等地区写生和考察，创造了许多艺术作品。

他笔下的藏民通过微笑给我们传达希望、虔诚和勤劳的美好情感。

2.《仕女图》：这是我国艺术家林风眠的作品，从作品中人物的面部表情，我们可以推测出人物哀愁、幽怨的心理。

上海市宝山区2024年师资招录要求。

上海市宝山区2024年师资招录要求主要包括以下几点：
1. 基本要求：政治素质好、品行端正、身心健康、关爱学生，忠诚教育事业。

2. 教师资格证要求：须具备符合学段要求的教师资格证（高校应届毕业生，须在2024年8月底前取得）。

3. 学历与专业要求：
应聘“中小学”教师职位须具有本科及以上学历。

应聘“幼儿园”教师职位须具有大专（师范类学前教育专业）或本科以上
学历；非学前教育专业的，须持有学前教育上岗证或学前教育上岗证在读证明。

应聘其他教师职位，学历与专业要求如下：“业大”“教育学院”教师职
位须具有研究生学历和硕士学位；“中等职业学校”教师职位（机电、数控、汽修、物流、酒店管理、计算机、学前教育、特教等）须具有本科及以上学历，且所学专业须与应聘岗位匹配；应聘“社区教育学院”教师职位须具有本科及以上学历，且所学专业须与应聘岗位匹配。

应聘“卫生保健”职位，须具有下列条件之一：大专及以上学历，且所学
专业为医学类院校的“医”“护”类专业，且具有卫生初级及以上专业技术职务或卫生保健上岗证；本科及以上学历，且属于“卫生教育”或“教育学（卫生类方向）”专业。

4. 国（境）外学历学位，须通过教育部认证。

5. 普通话要求：语文及幼儿园教师须达到二级甲等，其他须达到二级乙等。

请注意，具体的招录要求可能会根据不同的学校和地区有所差异。

建议直接联系相关单位或机构进行详细咨询。

上海大专老师招考条件

上海大专老师招考条件
为了保证教学质量和提高教育水平，上海各大专院校在招聘老师时都有一定的条件和要求。

以下是上海大专老师招考条件的具体内容： 1. 学历要求
一般来说，上海大专院校招聘教师的学历要求为硕士及以上学位，优先考虑博士学位。

特别优秀的本科毕业生也有可能进入大专院校从事教学工作。

2. 专业背景
上海大专院校招聘教师需要具备相关专业的背景知识，要求教师掌握相关专业知识、熟悉行业动态并具备一定的教学经验。

3. 研究方向
上海大专院校招聘教师时，会优先考虑具备较高学术水平和研究成果的学者，有一定的学术研究成果和研究方向的教师更容易被录用。

4. 教学能力
上海大专院校招聘教师时，会考察教师的教学能力和教学经验，包括教学方法、课堂管理、学生评价等方面。

在面试过程中，教师需要展示自己的教学能力和教学经验。

5. 语言能力
上海大专院校招聘教师时，要求教师具备良好的语言表达能力，能够流利地讲授教学内容，并与学生进行有效的沟通和交流。

总之，上海大专院校招聘教师时，要求教师具备较高的学历水平、专业背景、研究方向、教学能力和语言表达能力，同时具备一定的教
学经验和学术研究成果。

浦东新区明珠小学2018年教师招聘考核办法

浦东新区明珠小学2018年教师招聘考核办法根据《2018年浦东新区公办学校教师招聘办法》及相关工作要求，结合本校实际情况，特制订本教师招聘考核办法。

一、招聘对象符合《2018年浦东新区公办学校教师招聘办法》条件要求和本校教师招录条件的应聘人员.应届生外地生源一般须是上海市“985工程”、“211工程"高校全日制研究生及以上学历毕业.二、组织领导1。

领导小组组长：倪中华组员：何明沈金娟吴剑华徐钧华2。

工作小组(考核小组）组长:倪中华组员：徐钧华(人事干部）、何明(学校负责人）、程平（教学主管）陈毓华（英语教学主管)、秦瑛（教师专业发展主管) 、杜稼春（信息科技负责人）、陆真(德育负责人）、沈叶备（校务委员会负责人）、高宏琴（A 区教学负责人）、牟俊芳(党支部负责人)、黄翠红（支部纪检委员）、三、考核纪律与原则1.公开、公平、公正：公开招聘计划、公平公开开展考核。

2。

民主集中制原则：通过集体讨论形成决议并有书面记录。

四、考核程序1.招录公示通过浦东教育局招聘网站公示招聘计划及基本条件，采用邮箱、电话等方式,收取简历,集中审核.网上报名期间，保持学校对外公开的招聘咨询电话通畅，并及时查看网上报名情况及报名邮箱。

2。

资格初审报名期间，学校根据2018年教师招聘办法对报名人员同步进行资格条件审核,报名结束后2个工作日内，完成报名人员资格初审。

初审人:徐钧华复核人：何明牟俊芳3。

考核遴选在规定时间内，对经资格审核合格的应聘人员，予以参加学校考核，择优录取。

（1）考核方法：学校遴选及考核的方法采取面试、试讲、专长展示等多种形式进行,根据岗位特点设计考核内容及评价指标，采用百分制的量化计分方式。

（2）考核说明:具体考核时间及地点以本校相应通知为准。