高中化学必修一 《研究物质性质的方法和程序》认识化学科学(第1课时研究物质性质的基本方法)优质课件P

第二节研究物质性质的方法和程序
第1课时 研究物质性质的基本方法
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1.了解研究物质性质的基本方法,强化证据推理与模型 认知意识。 2.了解金属钠的物理性质及其主要的化学性质,通过观 察、实验探究、分类比较认识钠的氧化物的性质。 3.通过实验进一步熟练药品的取用、加热等基础实验 操作,提升实验探究能力。
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新知预习
自主测试
【微思考3】如何判断Na2O2与H2O反应所得的气体是氢气还是 氧气?
提示:可以利用排水法收集生成的气体,然后利用检验两种气体
的方法检验。若是H2,点燃时会燃烧,并听到爆鸣声。若是O2,则可 以使带火星的木条复燃。
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1.金属的物理通性:金属通常为不透明的固体(汞除外),易导电、 导热、有延展性,具有金属光泽。
2.金属活动性顺序及金属元素在化合物中呈现的价态。 (1)金属活动性顺序:按K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、 Pb(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au顺序金属活动性减弱。 (2)金属元素在化合物中均呈现正价。
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3.下列物质在一定条件下均能产生氧气,其中最适宜用于呼吸面 具中供氧的是( )
A.HNO3 B.Na2O2
C.KClO3 答案:B
D.H2O2
解析:作为呼吸面具的供氧剂必须是固体,且能与人呼出的CO2及 H2O反应产生O2,符合要求的只有Na2O2。
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探究1
探究2
钠与溶液的反应
素养脉络
随堂检测
问题探究
人们常说,水能灭火,水火不相容。有一个非常有趣的实验:将一 小块银白色的物质放在酒精灯的灯芯处,用玻璃棒蘸取少许水点在 灯芯上,酒精灯竟然被点燃了。
(1)这一小块银白色的物质是金属钠,少许水点在上面的时候,发 生了什么反应?
实验操作 实验现象
解释
(1)钠浮在水面上
(1)钠的密度比水小

(2)钠与水反应发出嘶嘶响声 (2)钠与水反应剧烈
(3)钠熔化成闪亮的小球
(3)钠熔点低,反应放热
(4)小球在水面上迅速游动,逐 (4)反应产生的气体推动
渐变小,最后消失
小球游动
(5)反应后溶液的颜色逐渐变 红
(5)有碱生成
结论
钠与水剧烈反应,生成 NaOH 和 H2,化学方程式为 2Na+2H2O 2NaOH+H2↑
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【微思考1】将绿豆粒大小的一块钠加入硫酸铜溶液中能生成 铜单质吗?
提示:不能。因为钠首先与水反应生成NaOH,NaOH与硫酸铜发 生复分解反应,生成蓝色氢氧化铜沉淀。
【微思考2】可以用手直接拿取或接触钠块吗?为什么? 提示:不能。手上含有少量水,钠与水反应放出的热会灼烧皮肤, 且生成的NaOH会腐蚀皮肤。
自主测试
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)观察法研究物质的性质只能通过视觉来进行。( ) (2)钠与水反应时浮在水面上剧烈燃烧,火焰呈黄色。( ) (3)钠与水反应时,沉在水底,并有气泡产生。( ) (4)钠是银白色金属,放置在空气中表面变暗是由于生成了Na2O2。 () (5)钠的性质活泼,钠元素只能以化合物的形式存在于自然界中。
() 答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√
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2.下列关于钠的说法不正确的是( ) A.金属钠与O2反应,条件不同产物不同 B.钠在通常情况下是固体,密度比水的小 C.钠的化学性质活泼,少量的钠可保存在煤油中 D.将金属钠投入水中,生成氢氧化钠,同时放出O2 答案:D 解析:金属钠与O2反应,常温下生成氧化钠,加热条件下生成过氧 化钠,A项正确;钠在通常情况下是固体,密度比水小,B项正确;钠的 化学性质很活泼,可与空气中的水蒸气和氧气反应,少量的钠可保 存在煤油中,以隔绝空气,C项正确;将金属钠投入水中,生成氢氧化 钠,同时放出氢气,D项错误。
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3.钠与氧气的反应 实验探究
实验操作
实验现象
实验结论
用小刀切下一小块 钠
新切开的钠切面 具有银白色金属 光泽,在空气中表 面很快变暗
钠是银白色金属,硬度小, 熔点低,通常保存在煤油 中;常温下与 O2 发生反 应:
4Na+O2 2Na2O
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实验操作 实验现象
实验结论
钠先熔化为闪亮小球,然后燃 加热时 Na 与 O2 反 烧,火焰呈黄色,最后生成淡 应的化学方程式为
黄色固体
2Na+O2 Na2O2
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4.Na2O和Na2O2的比较 (1)物理性质 氧化钠是一种白色固体,过氧化钠是一种淡黄色固体。 (2)化学性质 Na2O、Na2O2与H2O反应的化学方程式分别为 Na2O+H2O 2NaOH;2Na2O2+2H2O 4NaOH+O2↑。 Na2O、Na2O2分别与CO2反应的化学方程式为 Na2O+CO2 Na2CO3,2Na2O2+2CO2 2Na2CO3+O2。 (3)用途 Na2O2可用于呼吸面具和潜水艇中作为氧气的来源。
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二、利用观察法探究钠的物理性质及钠与水的反应 1.钠的物理性质及保存 (1)物理性质
颜色 银白色
状态 固体
硬度 质软
密度 比水的小
熔点 较低
(2)钠的保存:少量的金属钠保存在煤油或石蜡油中。
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2.钠与水的反应 观察并记录结果,分析得出结论:
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一、研究物质基本性质的四种方法 1.研究物质的性质,通常有观察、实验、分类、比较等方法。 2.观察法 (1)定义:有计划、有目的地运用感官考察研究对象的方法。 (2)方式:用肉眼看、用鼻子闻、借助仪器观察等。 3.运用分类的方法,总结各类物质的一般性质,并根据物质所属的 类别对物质及其变化进行预测。 4.运用比较的方法,认识各类物质性质之间的异同,以及各类物质 性质之间的内在联系。