体育科学研究方法(第三版)课件第八章体育科学研究资料的整理与分析

二、定量分析的特征
1. 是对试验情境下现象的分析 2.以数量化资料为主 3.关注事前与事后的测量 4.主要运用统计分析
三、定量分析的过程
1.对前提条件进行考察 2.制订统计分析方案 3.选择统计分析方法的依据 4.解释统计分析结果
四、定量分析的方法
（一）描述统计
➢ 常用统计量数有：集中量数、差异量数、相关分析
一、计算机软件统计分析的基本步骤
图8-3 计算机统计分析步骤图
二、数据的组织
必须注意的事项： 1.按照研究资料顺序逐一进行编码，避免遗漏。 2.码值和编号必须填写在相应的规定位置，保 证无差错。 3.在赋予码值的编码表内不允许出现空格。 4.编码完毕必须复核检查。
三、数据录入
检验方法： 1.重复检验 2.分批汇总检验 3.逻辑检验 4.界限检验 5.人工检验
问题号码 1 2 3
4
5
表8-1编码薄的一部分
变量号码 1 2 3
4
变量名称 人员编号
性别
年龄
你是否参加体育 锻炼
5
是否给自己制定 了锻炼计划
6
你喜欢在什么时 间参加体育锻炼
内容说明
1.男 2.女
1.经常 2.偶尔 3.基本不 1.有 2.有,但很少遵守 3.没有 1.早上 2.下午 3.傍晚 4.晚上 5.不固定
505
13.7
377
10.3
367
10.0
336
9.1
309
8.4
183
5.0
182
4.9
179
4.9
178
4.8
150
4.1
75
2.0
33
0.9
3
0.1
②双项表
表8-4 城镇和乡村居民在不同场所参加 体育锻炼的人数百分比及差值统计一览表 (%)
单位或住宅小区体育场所 公园 住宅小区空地 公共体育场(馆) 健身会所 自然区域 广场 公路旁 自家庭院或室内 其他
目录
第一节 体育科学研究资料的整理 第二节 体育科学研究资料的定性分析 第三节 体育科学研究资料的定量分析 第四节 常用计算机统计软件资料分析中的应用
第一节 体育科学研究资料的整理
一、体育科学研究资料整理的意义
1.引导研究始终把握主导方向。 2.检验研究资料的可靠程度。 3.区分多种特征满足后续资料分析。 4.通过比较法形成最有典型性的资料。
四、定性分析的方法
（一）比较、分类和类比
1.比较：通过对照各个对象，揭示它们的共同点和 差异点的一种逻辑方法。 2.分类：按属性异同将事物区分为不同种类的思 维方法，即按照种类、等级或性质分别归类。 3.类比：指根据两个或两类不同对象的部分属性 相似，而推出这两个或两类对象的其他属性也可能 相似的一种推理方法。
购买运动服装等
购买体育器材
购买体育书刊 到体育场(馆)健 身
观看体育比赛
其他消费
人数比例(%)
城镇
乡村
68.3Hale Waihona Puke Baidu
62.2
34.5
33.1
16
10.2
16.2
4.9
5.7
4.4
1.5
2.7
人均消费金额(元)
城镇
乡村
436
274
306
137
111
77
652
382
265
141
305
155
2.统计图
（1）统计图的结构
城镇 25.8 8.4 11.5 16.8 4.6 2.9 9.5 10.2 9.2 1.1
乡村 15.7 1.3 5.5 11.4 0.9 3.7 12.5 18.5 28.7 1.8
差值 10.1 7.1 6.0 5.4 3.7 -0.8 -3.0 -8.3 -19.5 -0.7
③复合表 表8-5 城乡居民体育消费项目统计一览表
（三）分析与综合
1.分析：就是把研究对象分解为不同的组成部分、 方面、层次和有关因素，然后分别进行考察的研究 方法。 2.综合：就是把研究对象的各个组成部分、方面、 层次和有关因素联系起来加以考虑，达到在整体上 把握事物的本质和规律的一种思维方法。 3.两者的辩证的关系：分析与综合相互依存、互 为前提；分析与综合互为补充；分析与综合互相转 化。
图8-2 统计图结构名称示意图
（2）统计图的种类 ➢ 常见的统计图：分类变量（定性变量）图 度量变量（量性变量）图 ➢ 度量变量图常见的图形有折线图、盒形图、直方图。
3.统计图表的运用要求与技巧
数字表格的6个基本要求： （1）把数字四舍五入为两位有效数字； （2）可能的话，包括行与列的平均数； （3）把最重要的数据放在列中； （4）尽可能把数据按从小到大或从大到小的顺序排列； （5）使行与列的间隔较小； （6）用表格表示重要的量性数据，图形表示定性数据。
1.统计表
（1）统计表的结构
图 8-1 统计表结构名称示意图
（2）统计表的种类
可分为：单项表、双项表和复合表三种。
①单项表
表8-3 新疆8个民族群众参加现代体育锻炼项目统计一览表
项目
频数
百分比%
长走、跑步
801
21.8
足篮排球等球类运动 台球、保龄球 乒乓球 各种体操 羽毛球 登山 健身器活动 跳绳 交际舞、体育舞蹈 游泳 冰雪活动 网球 地掷球、门球
使用图表时需要注意以下几点： （1）注重图表的真实性和与文字的协调性。 （2）合理把握图表的使用数量。 （3）区别运用统计图和统计表。 （4）图表设计力求实用美观。
第二节 体育科学研究资料的 定性分析
一、定性分析的理论基础
➢认为存在着一些多元的、无形的并只能从整体上加 以研究的现实 ➢认为研究者与研究对象是相互作用、相互影响 ➢认为研究的目的在于形成一种受社会——文化背景 制约的独特假设或知识 ➢认为可以把行动解释为多种因素、事件和过程的相 互影响 ➢主张任何研究总是受价值标准制约
原始研究资料可分为：定性资料和定量资料
二、资料的审核与评价
1.完整性审核：包括审核资料、数据总体的完整 性和每份资料的完整性。 2.真实性审核：经验判断法、逻辑分析法、比较 法、 来源分析法。 3.准确性审核：以资料的准确性作为标准的审核。 4.适用性审核：是以研究目的作为标准的审核。 5.内容分析评价：对其本身内容进行“外在的批 判”与“内在的批判”。
数据编辑窗口（Data Editor） 结果输出窗口（Viewer） 语法窗口（Syntax Editor）
谢 谢!
高等教育出版社
Higher Education Press
（二）归纳与演绎
1.归纳法：对个别事实、直接经验加以概括，推 演出有关事物的一般属性和本质的思维方法。
（可以分为：完全归纳法和不完全归纳法）
2.演绎法：是从一般性的前提出发，通过推导即 “演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。
（主要形式为：三段论和假言推理）
3.归纳法与演绎法的关系：演绎必须以归纳为基 础；归纳要以演绎为指导；归纳与演绎可以相互 转化。
➢认为存在着一个单一的、有形的、可分割成独立变 量和过程的现实 ➢认为在科学研究中，研究者要在自己和研究对象之 间保持一段距离，即做到相互独立，只有这样才能确 保研究的客观性 ➢ 认为研究的目的在于提出或形成一种超越背景的普 遍性规律 ➢认为每个行动都能被解释为一个具体原因或几个原 因的结果 ➢主张研究不应受价值标准约束
第八章 体育科学研究资料的整理与分析
学习目标
1.掌握定性资料和定量资料的整理方法。 2.掌握各种图表的编制方法和使用技巧。 3.基本掌握定性资料的逻辑分析方法。 4.初步掌握定量资料的统计分析方法。 5.了解三种常用计算机统计软件在体育科学研 究资料分析中的应用。
关键词：研究资料 资料整理 定性分析 定量分析
（三）SPSS简介
1.关于SPSS软件 2.SPSS软件的特点 （1）集数据录入、资料编辑、数据管理、统计分析、 报表制作、图形绘制为一体。 （2）统计功能囊括了统计学中所有的项目。 （3）SPSS界面操作简单，便于学习操作使用。
3.SPSS的主要窗口及其功能 ➢提供两种操作运行方式：窗口菜单方式和程序方式 ➢窗口菜单方式以窗口和对话框为运行模式 ➢主要窗口控件：
二、体育科学研究中定性分析的特征
1.注重整体性 2.以描述性资料为主 3.既关注结果，更关注过程 4.易受背景，主观因素和价值取向的影响 5.过程灵活，方法倾向于归纳分析
三、定性分析的过程
确 定 资 料
NO.1
NO.2
阅 读 资 料
筛 选 资 料
NO.3
NO.4
归 类 分 析
结 果 评 价
NO.5
（二）推断统计
➢ 主要包括：参数估计、假设检验 ➢假设检验是分为：参数检验（Z检验、t检验等）和 非参数检验（X²检验等）
五、定性分析与定量分析的结合
（一）把握定性分析与定量分析的范围和条件 （二）主动地进行定性分析与定量分析的结合 （三）根据资料特征合理结合
第四节 常用计算机统计软件在 资料分析中的应用
四、数据分析
（一）Excel简介
1. 关于Excel 2. Excel 2013功能介绍
（1）建立电子表格 （2）数据管理 （3）制作图表 （4）数据网上共享 3. Excel函数
（二）SAS简介
1.关于SAS 2.SAS的功能
能够完成各种统计分析、矩阵运算和绘图等。 各项功能由功能模块完成。如:基础模块、统计 模块、矩阵运算模块、绘图模块、全屏幕操作模块等。 3.SAS的特点 （1）功能强大，统计方法齐、全、新。 （2）使用简便，操作灵活。 （3）提供联机帮助功能。
（四）类属分析和情境分析
质的研究中主流的资料分析方式 1.类属分析：是指在资料中寻找反复出现的现象以 及可以用来解释这些现象的重要概念的过程。 2.情境分析：是指将资料放置于研究现象所处的自 然情境之中，按照事物发生的时序，对有关事件和 人物进行描述性分析
第三节 体育科学研究资料的 定量分析
一、定量分析的理论基础
（二）资料的汇总和编辑
指根据分类标准将资料归类，并按一定的逻辑结 构进行编排的过程
四、体育科学研究定量资料的编码与呈现
（一）资料的编码
经过编码将文字资料转化为数字形式 编码分为两步：对答案答进行分类；建立答案 类别与变量数值间的对应关系。 常用方法：预编码和后编码
➢预编码：是指在设计问卷时对每一个种类答案指定好 编码值，并印在问卷上。 ➢后编码：是指对问卷的编码过程是在问卷回收之后进 行的，多用于开放性问题的编码。
三、体育科学研究定性资料的分类与汇编
（一）资料的分类
指按照资料性质确定标准和层级结构的过程。 1.确定分类标准 ➢ 分类标准多样，如品质与数量，外形与内涵 ➢ 必须遵循原则：有效性、互斥性、完备性、层次性
2.确定分类方法 ➢前分类指收集资料前就已确定分类标准及指标， 然后按分类指标收集和整理资料。 ➢后分类指在资料收集完成后，再根据资料的性质、 内容和特征分类。
数码序号 1-4 5 6-7 8
9
10
表8-2 登 录 卡 研究方案编码_______登录卡号_______
5
10 15
20 25 30
35
40
45
50
55 60 65 70 75 80
卡号_______ 登录_______ 校对_______ 日期_______
（二）用图表表现数据
统计资料的主要表现形式有表格和图示两种：