学校安全管理与安全教育ppt课件

16
第二类公共安全类 ❖ 发生在学校内的突发公共卫生事件 ❖ 学校所在地区发生的、可能对学校师生健康
造成危害的突发公共卫生事件
17
第三类意外伤害类 ❖ 学校楼堂馆舍等发生火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏
等重大安全事故 ❖ 校园重大交通安全事故 ❖ 校园水面冰面溺水事故 ❖ 大型群体活动公共安全事故 ❖ 造成重大影响和损失的后勤供水、电、气、热、油
保楼道的安全通畅
8
五、重视安全演练
❖ 我学校已经事先制定好安全事故预防控制预 案并且有计划地组织安全演练，使全校师生 都非常熟悉预案，提高应对突发事件的基本 技能。每一次演练后，都应该及时评估和改 进。应急预案还应随着条件的变化而调整， 以适应新条件的要求。
9
六、主动统筹协调社会力量
❖ 我校要与当地公安部门和社会组织团体密切 联系，共建警民学校，全面打造学生的社会 安全平台。
等事故 ❖ 重大环境污染影响和生态破坏事故 ❖ 影响学校安全与稳定的其它突发灾难事故等
18
第四类网络、信息安全类 ❖ 利用校园网络发送有害信息，进行反动、色
情、迷信等宣传活动 ❖ 窃取国家及教育行政部门、学校保密信息，
可能造成严重过失的事件 ❖ 各种破坏校园网络安全运行的事件
19
第五类自然灾害类 ❖ 气象、海洋、洪水、地质、森林、地震等灾
❖ 四是学校通过与公安消防、交通、治安以及卫生、 地震等部门，以及与家庭和社会共同联合开展形式 多样的公共安全教育。
4
三、加强学校安全管理工作
❖ （一）加强领导是学校安全工作的基础 ❖ （二）明确责任是抓好学校整体安全管理的关键 ❖ （三）安全制度建设是学校安全工作的保障 ❖ （四）安全管理常规化是学校安全工作的关键 ❖ （五）精心组织活动是学校安全工作的重点 ❖ （六）开展安全教育是实现学校安全工作的有效途
调查 ❖ （三）进行学校公共安全教育的整体规划 ❖ （四）保证安全教育的时间 ❖ （五）探索学校安全教育的特色 ❖ （六）定期开展学校公共安全教育的评估和
14
❖ 2、依据 ❖ 确定这六个模块的依据是《国务院关于实施
国家突发公共事件总体应急预案》和《教育 系统突发公共事件应急预案》
15
（二）、具体分类
第一类：社会安全类 ❖ 校园内外涉及师生的各种非法集会、游行、
示威、请愿以及集体罢餐、罢课、上访、聚 众闹事等群体性事件 ❖ 各种非法传教活动、政治性活动 ❖ 针对师生的各类恐怖袭击事件 ❖ 师生非常正常死亡、失踪等可能会引发影响 校园和社会稳定的事件
害 ❖ 由地震诱之外的突发公共事件
21
（三）、学生安全教育的途径
（一）学生安全教育途径的六个结合 ❖ 1、专门课程与学科渗透相结合 ❖ 2、课堂教育教学与综合实践活动相结合 ❖ 3、知识教育与强化管理、培养习惯相结合 ❖ 4、学校教育与家庭教育、社会教育相结合 ❖ 5、国家统一要求与地方结合实际探索相结合 ❖ 6、学生自救自护与力所能及帮助他人相结合
地震等部门以及家庭和社会共同联合
24
（四）、学生安全教育的保障机 制
❖ （一）课时保障 ❖ （二）教学资源建设 ❖ （三）教师队伍建设 ❖ （四）教研活动和课题研究 ❖ （五）评价和督导
25
（五）、做好学校层面学生安全 教育的关键
❖ （一）进行学校安全教育的自我诊断 ❖ （二）开展学生公共安全教育现状和需求的
径
5
四、学校安全管理需要特别注意 的环节
（一）寄宿制我校的安全管理 ❖ 1、特殊保护原则 ❖ 2、预防优先原则 ❖ 3、身心并重原则
6
（二）课间活动管理 ❖ 1、学校要制定课间巡查巡视制度 ❖ 2、共青团可以成立安全文明行为纠风队 ❖ 3、结合学校实际，多种措施有效并举，消除
楼道的安全隐患
7
（三）消除楼道安全隐患 ❖ （1）要在教学楼楼梯间设置左右分道线 ❖ （2）营造安全文化氛围，安全标语温馨提示 ❖ （3）用时间差来调整各班的上下楼顺序，确
3
二、安全教育实施途径
❖ 一是我学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗 透公共安全教育内容
❖ 二是利用地方课程，采用班会、团会、校会、升旗 仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种 形式，帮助学生系统掌握公共安全知识
❖ 三是通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动 和丰富的校园文化等方式来开展安全教育
10
第二部分、学生安全教育与演练
一、学生安全教育中的主要问题及原因分析 （一）学生安全教育中的主要问题 ❖ 1、不能保证学生安全教育的课时 ❖ 2、安全教育内容方面不全面、不系统
11
（二）原因分析 ❖ 1、对学生安全教育工作缺乏足够的、行动层
面的重视 ❖ 2、缺乏学生安全教育的课程资源，特别是优
质课程资源 ❖ 3、教师进行安全教育的能力有待加强
12
二、学生安全教育的法律和政策依据
❖ （一）《义务教育法》 ❖ （二）《中小学公共安全教育指导纲要
13
（一）学生安全教育的六个模块 及其依据
❖ 1、学生安全教育的模块 ❖ 预防和应对社会安全类事故或事件 ❖ 预防和应对公共卫生事故 ❖ 预防和应对意外伤害事故 ❖ 预防和应对网络、信息安全事故 ❖ 预防和应对自然灾害 ❖ 预防和应对影响学生安全的其他事件
22
（二）不同阶段学生安全教育途径的侧重点 ❖ 初中以活动和体验为主
23
（三）学生安全教育的具体途径 ❖ 1、学科教学和综合实践活动课程中渗透 ❖ 2、利用地方课程时间，采用班会、团会、校
会、升旗仪式等多种方式 ❖ 3、通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学
活动和丰富的校园文化活动等 ❖ 4、通过与公安消防、交通、治安以及卫生、
学校安全管理 与安全教育
1
一、学校安全管理的相关政策
（一）《中小学幼儿园安全管理办法》 ❖ 1、内容全面 ❖ 2、注重制度建设 ❖ 3、针对性很强 ❖ 4、规定非常具体，可操作性很强
2
（二）、《中小学公共安全教育指导纲要》 ❖ 1、基本内容 ❖ 一是预防和应对社会安全类事故或事件 ❖ 二是预防和应对公共卫生事故 ❖ 三是预防和应对意外伤害事故 ❖ 四是预防和应对网络、信息安全事故 ❖ 五是预防和应对自然灾害 ❖ 六是预防和应对影响学生安全的其它事件