暑假专业教师企业实践锻炼工作总结
最新教师到汽车公司实践锻炼工作总结
为提高自身实践能力,今年暑假经自己申请，学院批准，我与教研室的其他几位老师一起来到东风小康安进行为期32天的社会实践。
回想这32天的经历，真是百感交集。
现将实践锻炼情况总结如下：实践期间，我们和公司其他员工一样，按照公司的规章上下班，具体工作时间是：早上8：00上班，12：00下班。
下午2：30上班， 6：00下班。
得益于我们教研室负责人蒋老师的关系，一到公司，我们就受到了颇高的接待，在实习期间给安排的实习场所也比较多。
具体安排是：1.熟悉环境，安全培训（3天）；2.总装车间实践（10天）；3.冲压车间实践（6天）；4.车身车间实践（6天）；5.涂装车间实践（5天）；6.技术部（2天）实践期间，我们就按照上面的时间安排，一个车间一个车间的轮流实践，来熟悉汽车生产的工艺过程。
先介绍下东风小康汽车有限公司：东风小康汽车有限公司成立于2003年6月，由重庆小康工业集团股份有限公司和东风汽车公司各持股50%组建，主要从事SUV、MPV、各种微车等车型的研发、生产、销售、服务等业务。
截至2016年底，公司系列产品市场保有量已突破300万辆。
目前东风小康汽车有限公司主要车型包括风光580、风光370、风光330等。
东风小康汽车有限公司拥有湖北十堰、重庆两大生产基地,拥有冲压、焊装、涂装、总装四大工艺的整车制造工厂。
四个工厂均拥有装备精良、工艺先进的冲压、焊装、涂装、总装生产车间及先进的整车检测线。
东风小康汽车自2005年上市以来，现已形成“东风小康”微车和“东风风光”乘用车两大产品品牌，产品涉及SUV、紧凑型MPV、微型客车、单/双排货车等，公司坚持“质量是命”的理念，在国内行业实施“7年/15万公里超级质保”。
东风小康是中国首家相继通过欧III、欧IV、欧V认证及欧标整车认证的中国微车品牌。
东风小康微车远销欧洲、美洲、非洲、中东、东南亚等60多个国家和地区，并连续6年微车行业出口排名第一。
初到实习单位，工人们都以为我们只是为了打发漫长的暑假来厂里体验生活，所以就像看热闹一样看我们。
计算机专业教师到企业实践工作总结
计算机专业教师到企业实践工作总结随着我国经济和科技的发展，计算机行业已经成为我国发展最快的行业之一。
作为计算机专业的教师，我们不仅要具备扎实的理论知识，更要具备丰富的实践经验。
因此，我决定利用暑假期间，到一家知名软件公司进行为期一个月的实践。
通过这次实践，我对计算机专业的教学有了更深的理解和认识，同时也对自己的专业技能进行了提升。
以下是我对这次实践的总结。
首先，我深刻地认识到计算机专业的实践性和应用性。
在课堂上，我们更多地注重理论知识的教学，而在实际工作中，我们需要将这些理论知识应用到实际的项目中去。
这次实践让我明白了，理论知识是基础，但只有将其应用到实际中，才能真正发挥其价值。
其次，我认识到了计算机专业的多样性和综合性。
在实践过程中，我参与了多个项目，包括软件开发、系统维护、数据分析等。
这些项目不仅需要计算机专业知识，还需要其他学科的知识，如数学、统计学、管理学等。
这让我明白了，计算机专业是一个综合性的学科，我们需要具备广泛的知识面和综合运用知识的能力。
再次，我认识到了计算机专业的创新性和挑战性。
在实践过程中，我遇到了很多新的技术和问题，如人工智能、大数据、云计算等。
这些技术和问题都需要我们不断地学习和探索，才能找到解决的办法。
这让我明白了，计算机专业是一个充满挑战和创新的领域，我们需要具备不断学习和创新的能力。
最后，我认识到了计算机专业的社会责任和道德规范。
在实践过程中，我深刻地体会到了计算机技术对社会的影响，如信息安全、数据隐私等。
这让我明白了，计算机专业是一个具有社会责任感的领域，我们需要遵守道德规范，为社会做出贡献。
总之，这次实践让我对计算机专业有了更深的理解和认识，同时也提升了自己的专业技能。
在今后的教学和科研中，我将以此为契机，不断提升自己的专业素养，为我国计算机事业的发展做出贡献。
教师下企业锻炼总结报告幼儿园
报告主题：教师在幼儿园下企业锻炼总结报告尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX幼儿园的一名教师，在过去的一段时间里，我有幸参加了幼儿园下企业的锻炼活动。
今天，我在此向大家汇报我在这次活动中的收获和体会。
首先，通过这次下企业锻炼，我更深刻地认识到教育与企业之间的紧密联系。
在幼儿园工作，我们教师需要与家长、同事、学生等各方面进行有效的沟通与合作，而在企业中，团队协作同样至关重要。
我发现，企业中的团队合作和沟通技巧对我在幼儿园工作中的发展起到了积极的影响。
我学会了更好地倾听他人，学会了在团队中发挥自己的优势，也学会了在压力下保持冷静和处理问题的能力。
其次，通过参与企业的实际工作，我对幼儿园教育的实践有了更深入的认识。
企业中的管理流程、工作节奏和效率要求都给了我很多启示，尤其是关于时间管理和问题解决能力。
我开始更加重视时间的利用，并且学会了在繁忙的工作环境中高效地完成任务。
同时，在团队中遇到问题时，我能够迅速地提出解决方案并找到最佳解决方法。
最后，这次锻炼也让我更加懂得了理解和包容的重要性。
企业中有各种背景和性格的同事，他们的存在让我认识到每个个体都有自己的特点和思维方式。
与他们相处的过程中，我学会了尊重和理解他人，注重团队合作，共同追求目标。
这样的体会和经验，我将带回到幼儿园中，更好地与同事、家长和孩子们进行交流与协作。
通过这次下企业锻炼，我不仅提高了自身的能力和素养，更深入地理解了教育与企业的联系，为我在幼儿园的工作提供了宝贵的经验和启示。
在未来的工作中，我将不断学习进步，将这些经验应用到实践中，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
感谢领导和同事们的支持与鼓励！谢谢大家！以上是我的总结报告，谢谢！。
青年教师企业实践锻炼总结
青年教师企业实践锻炼总结青年教师在企业实践中锻炼和成长是一种十分重要的经历，通过实践，可以提高自己的实践能力、专业能力和综合素质，也可以增进对实践教学的理解与实践经验。
在此次企业实践中，我通过参与实际工作，积极学习和思考，收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，在企业实践中，我学会了如何在实际工作中运用所学的专业知识。
作为一名教师，我在学校中主要是教授理论知识，而实际工作中需要运用学科知识解决具体问题。
在实践中，我遇到了许多实际问题，例如如何设计课程，如何解决学生学习困难等等。
通过实践的锻炼，我学会了如何利用所学的专业知识来解决这些问题，提高了自己的实践能力。
其次，在企业实践中，我也明确了自己的职业发展目标和方向。
实践中的工作环境和工作内容可以让我们更好地了解自己的兴趣和才能，从而明确自己的职业规划。
通过与老师、同事的交流和合作，我认识到自己对于教育研究和教育管理方面有着浓厚的兴趣，决定以此作为自己未来的职业发展方向。
同时，我也通过实践了解了教育行业的市场需求和发展趋势，为自己的职业规划和发展提供了依据。
再次，在企业实践中，我培养了自己的团队合作和沟通能力。
在工作中，我需要与同事们进行密切的合作，共同完成工作任务。
通过与团队成员的合作，我学会了如何与他人有效地合作，如何分工合作，如何协调与他人的关系。
同时，我也学会了如何与上级进行有效的沟通和协调，如何通过沟通与反馈解决工作中的问题。
团队合作和良好的沟通能力是一个企业中必不可少的能力，通过实践的锻炼，我提高了自己的团队合作和沟通能力。
最后，在企业实践中，我也加强了自身的综合素质和个人能力。
在工作中，我需要具备一定的项目管理能力、组织能力和创新能力。
通过实践的锻炼，我学会了如何管理一个项目，如何组织工作和资源，以及如何创新解决问题。
同时，在实践中，我也增加了自己的工作经验和实践经验，这对于以后的职业发展和提升都是非常有价值的。
总的来说，青年教师的企业实践锻炼对于我个人的成长和发展有着重要的意义。
教师实践锻炼总结报告_教师工作总结_
教师实践锻炼总结报告专业教师进企业实践锻炼是提高教师专业技能水平和实践教学能力的有效方法，是大力培养双师型教师的良好途径。
今天小编给大家带来了教师实践锻炼，希望能够帮助到大家。
教师实践锻炼工作总结篇一20xx年春，我带领计算机、商务英语等专业学生在庆鸿电子有限公司进行了为期三个月的社会实践顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才。
现将社会实践情况及效果总结如下：一、明确实习目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。
它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。
就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向工厂。
目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2 、预演和准备就业工作。
通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习管理实习学生具有双重角色他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。
鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：1 、以正式工作人员的身份进行实习。
要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2 、以“旁观者”的身份实习。
在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。
企业实践工作总结
企业实践工作总结(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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企业实践工作总结（通用5篇）
企业实践工作总结企业实践工作总结（通用5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的企业实践工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
企业实践工作总结1今年年初我有幸参加了由教育部主办，苏州工业园区职业技术学院承办的中等职业学校青年教师企业实践的培训项目，参加本次下企业实践的共有来自江苏省内的十几所中等职业学校的二十几名教师，大家汇集在苏州度过了为期六个月的学习时光。
我庆幸自己能在这个培训班里接受实实在在的教育，同时也深知这次培训机会的难得，因此在学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈怠，争取让自己能在有限的学习时间内学到更多先进和宝贵的知识。
在培训期间，我不断反思自己以往在工作中的不足，以此激励和鞭策我今后的实际工作。
总之，通过这次培训我收获颇丰，受益匪浅。
具体总结如下：1、校内培训（一个月）专家讲座，交流探讨（一周）学校邀请的专家们拥有渊博的知识、精湛的技能、严谨的治学态度，对学科矢志不渝的探究精神，深深感染了我们每一位学员。
专家们精心设计培训课程，每一场报告，每一次对话都是思想的洗礼。
在聆听与对话中，我感受了职业教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。
以前一直认为课题对于我们这样的青年教师来说，真的是太高深了，像我们这样的小年轻还能研究课题？但是在听了江苏省教育厅职业教育教师培训中心方建华主任的<从问题出发：教科研的实践理性>这个讲座之后，我对课题有了新的认识，觉得我们青年教师也还是可以先从一些简单的课题研究开始，只要我们做个有心人，善于发现问题，就能找到可以研究的课题并进行研究。
方主任是这样说的：问题即课题，课题并不是凭空想象的，他主要来源于教育实践中的实际问题，从所发现的教育问题中进行筛选值得研究的问题，也就成了我们可以去研究的课题，你去解决问题的过程也就是研究课题的过程，此外他还给我们讲了教育论文的写作与发表的技巧，为我们以后的教育教学论文的发表奠定了基础。
教师企业实践工作总结
教师企业实践工作总结教师企业实践工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么你知道总结如何写吗？以下是店铺为大家整理的教师企业实践工作总结，希望能够帮助到大家。
教师企业实践工作总结1根据学校关于“开展暑期教师实践锻炼活动”工作的安排，更好的为客房服务课程的人才培养方案的修订、教学质量的评价提供依据，为了加强自身的业务能力和实践动手能力，暑假期间我在十师北屯宾馆进行了为期一个月的实践锻炼，这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会，其间感触颇多，受益匪浅。
现将实践锻炼情况总结如下：一、积极参与，深入企业具体工作中，我深入酒店一线实践锻炼，从客房部基层操作工作做起，全面了解了酒店经营管理状况、运作方式;学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况;实践酒店的真实工作环境、岗位职责、任职条件;熟悉酒店所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法。
二、边学习、边思考、边提高1、中职教育教学理念的新突破下企业实践，像酒店工作人员一样上班下班，从事酒店员工相同的工作。
在实践的过程中，不仅体验了工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉酒店相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。
这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构旅游专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定了良好的基础，明确了中职教育教学改革的方向，从而实现教师重构课程教学内容能力的新提高。
2、丰富了专业教学资源下企业实践，收集了酒店客房部的工作流程、岗位操作技能，进行了详细的过程记录，并且拍摄了许多服务现场的照片。
一方面，为专业教学提供了丰富而宝贵的资料，更为专业实训室的建设提供了大量实际、生动的素材，丰富了专业教学资源库;另一方面，这些资料还可充分应用于专业核心课程的建设，以利于提高教学质量。
教师企业锻炼总结
教师企业锻炼总结
为其四个月的企业锻炼就要结束了，难舍难分。
通过实践锻炼，明白企业的工作严谨，对比自己在工作中的授课内容和心境，原来在工作中懒惰思想一扫而空，要树立培养合格人才的高度责任感和迫切性，同时要增强治学的严谨性。
在今后的工作中要把在企业中所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，同时，要把这种精神传播给学生，以身作则培养学生良好的职业道德。
在今后的教学中，继续努力学习新技术，新工艺，新方法，锻炼实际操作，提高动手能力。
2024年暑期实习个人工作总结（二篇）
2024年暑期实习个人工作总结今年暑假，学校安排了一项实践任务，要求学生到企业进行实习，并获取企业人员的评价及盖章认证。
这一安排与我个人的暑假计划不谋而合，我正想借此机会走出校门，锻炼自我，拓宽视野，毕竟在大学里锻炼的机会较为有限，而暑假闲暇时光正好提供了这样的可能。
在这个科技飞速发展、竞争激烈的时代，求职并不容易，但我坚信，只要勤奋不懈，定能成功。
正如古语所言：“只要功夫深，铁杵磨成针。
”我便是抱着这样的信念踏上了寻找实习岗位的旅程。
不久，我成功找到了实习单位——恒源洁具有限公司。
这是我所见过规模最大的公司之一，一进门便感受到了公司员工的热情和专业。
从这一点，我判断这是一家值得信赖的公司，也憧憬着未来能在这里开启我的职业生涯。
我深知，好工作不易得，因此对这次实习机会倍感珍惜。
在实习期间，公司部门经理向我详细介绍了公司业务及各项指标。
这些指标之高、要求之严格，让我感到惊讶，但也认识到，正是这样的高标准才铸就了公司的良好业绩和品牌声誉。
我感到自己非常幸运，能够在这里实习。
实习期间，公司为我安排了住宿，并开始了为期数日的实践生活。
我深知，成长和成熟往往来源于工作之中，因此我将全力以赴，发挥自己的潜能，做好这份实习工作。
在实习过程中，我独自参观了公司的各个部门，观察了公司设施、建筑以及员工们辛勤的工作场面。
通过与员工的交流，我对公司的运营有了更深入的了解。
虽然他们从事的是体力劳动，但他们的工作同样不可或缺，这也让我对体力劳动的价值有了新的认识。
为了更全面地了解公司，我还试图了解公司的进出口情况，虽然未能从部门经理处得到直接信息，但我通过其他渠道收集了相关数据，对公司的生产规模和市场地位有了更清晰的认知。
这次实习是我人生中的第一次，它犹如初恋般美好而难忘，虽伴有苦涩，但也有甜蜜的时刻。
我将珍藏这段经历，让它在我未来的日子里发挥重要作用。
实习不仅是一次锻炼，也是一次自我鉴定的机会。
它让我发现了自身的不足，也认识到了自己的优点和潜力。
2024年专业教师下企业实践锻炼的工作总结
2024年专业教师下企业实践锻炼的工作总结2024年，作为一名专业教师，我参与了企业实践锻炼的工作，以下是我对这段经历的工作总结：
1. 学习企业实践技能：在企业实践锻炼过程中，我有机会学习并掌握了许多实际应用的技能和知识，例如团队合作、项目管理、市场调研、营销策划等。
这些技能不仅丰富了我的专业能力，还提升了我的职业竞争力。
2. 增强实践经验：通过参与企业实践锻炼，我积累了丰富的实际工作经验。
与学校内的教学环境相比，企业实践让我更加深入地了解了真实的职场，同时也锻炼了我的应变能力和问题解决能力。
这些经验将对我未来的教学工作有着重要的指导作用。
3. 拓宽专业视野：通过与企业实践合作的机会，我有机会与各行各业的专业人士进行交流和合作。
这些经历不仅拓宽了我的专业视野，还加深了我对不同行业的了解。
这将对我在教学过程中注入更多实际案例和行业动态，提高教学的针对性和实用性。
4. 增强团队合作能力：企业实践锻炼的过程中，我参与了许多团队项目，与团队成员紧密合作，共同完成了各项任务。
这一经历让我更加深刻地认识到团队合作的重要性，并进一步提高了我的团队合作能力。
这对我未来的教学工作同样具有极大的帮助。
总结起来，2024年我参与的企业实践锻炼对我的个人成长和职业发展都有着积极的影响。
通过学习实际应用的技能和知识，
积累丰富的实践经验，拓宽专业视野以及增强团队合作能力，我相信这些经历将为我未来的教学工作提供宝贵的支持和指导。
教师实践锻炼工作总结(4篇)
教师实践锻炼工作总结（4篇）教师实践锻炼工作总结（精选4篇）教师实践锻炼工作总结篇1为了提高自己的实践动手能力，本学期开始，我就深入企业生产一线进行实践锻炼，取得了很大的收获，现将实践锻炼情况总结如下：一、了解企业经营管理状况以及品牌铸造的方法与措施广西佳华日产汽车销售有限公司，于20__年11月11日将原广西森华汽车贸易有限公司的日产汽车经营部分离出来成立，取得了日产汽车（中国）投资有限公司及郑州日产汽车有限公司的授权，成为广西唯一一家同时拥有进口日产和郑州日产汽车销售及售后服务资质的一级代理商。
公司拥有高素质专业人才队伍，他们不但具有专业的精湛技能，且都经过日产公司的严格培训，对汽车保养维修和品牌知识都了然于心，并在日产全国各技能比赛中多次获奖，现已成为广西区内专业性及规模性均居于领先地位的汽车分销及维修中心之一。
并在全国日产客户满意度调查中销售及维修服务双双连续名列前茅。
公司秉承了NISSAN“全球一致的优越品质”，以“超越客户期望、提高员工价值、打造行业经典品牌”为企业经营理念。
以服务树立企业品牌，让每一位顾客真正体验到NISSAN带来的超凡感受。
力求让广大顾客购买放心，服务称心，用得省心！在为期四个月的实践里，首先我了解到了企业是如何树立品牌形象的，每一位员工，包括我自己在内，一旦到了工作场合，就立刻有种自豪感和使命感，感觉到自己就是公司的代表，自己的一言一行都代表了日产品牌，因此必须要全身心的投入到工作当中，力图把工作做到最好。
企业品牌铸造的方法与措施其实很简单，就是从每一件小事做起，把每一件事情都当做是树立品牌形象的事情，公司从上到下，上到经理，下到门卫都一样的严格要求。
二、熟悉企业生产工艺流程了解行业现状及发展方向通过深入企业进行实践锻炼，主要熟悉了解企业在钣金及喷漆两方面工作流程，了解与自己所教专业相对应行业的生产、技术、工艺、折本的现状和发展方向，同时了解企业对我们毕业生的具体要求。
专业教师企业实习体会
专业教师企业实习体会
作为一个专业教师进行企业实习的体会，我认为这是一个非常宝贵的经验，能够帮助
我更好地理解实际工作环境，并提升自己的教学能力。
首先，通过企业实习，我能够更深入地了解所教授学科在实际工作中的应用。
在学校
教学中，我们往往只停留在理论层面，而实习则让我亲身参与到实际工作中，了解具
体的工作流程和问题解决方法。
这种实践经验对于我的教学能力提升起到了至关重要
的作用。
其次，企业实习让我与行业专业人士接触和交流的机会更多。
在实习过程中，我遇到
了很多经验丰富的同事和领导，他们对于我的教学方法和思路提供了很多宝贵的建议
和指导。
这不仅拓宽了我的眼界，也加深了我对专业知识的理解。
另外，企业实习使我学会了如何与团队合作。
在教育工作中，团队合作是非常重要的。
通过实习，我学会了与团队成员协作，沟通和解决问题。
这对于我今后的教学工作非
常有帮助，能够更好地与同事和学生进行合作。
总的来说，专业教师进行企业实习对于提升教学能力是非常有益的。
通过亲身参与到
实际工作中，深入了解学科的应用和解决实际问题的能力，与专业人士交流和合作的
机会，都能够让我们成为更优秀的教师。
企业实习体会让我对教学工作更加有信心，
也更加乐于从实践中不断学习和成长。
企业锻炼工作总结(精选3篇)
企业锻炼工作总结（精选3篇）企业锻炼工作总结篇1根据学校的统一安排，我们财经系大部分专业教师下企业进行锻炼，根据安排，我被分配到苏州xx集团制药集团进行锻炼。
一共工作一个月，其间感触颇多，受益匪浅。
现将这一个月来的所见所闻、所思所想，身临其境体验体会汇成文字，作一次总结。
一、珍惜机遇，严格要求，全身心投入下企业锻炼。
赴上海大众挂职锻炼，对我们青年教师来讲，是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历，通过锻炼，不仅能拓宽视野，解放思想，更能宣传？，在这一个多月里，我一直坚守在挂职岗位上，严格遵守xx集团的作息规则，做到尊重领导，团结同志，认真调研，刻苦学习，深入细致地开展各项工作，并取得了一定的成效。
二、着眼“模式”，深入调查研究，全方位汲取先进理念。
我所在的（集团）股份有限公司是知名的大型企业，总资产已突破60亿元大关，净资产收益率连年保持在10%以上。
xx集团下属10个公司，分别涉及房产、汽车、服装、制药等多个行业。
整个集团从教学起家，经历了从弱到强，从盲目到有序的转变，整个发展来之不易，既有艰难的徘徊，又有激情的飞跃；既有失败的苦涩，又有成功的喜悦。
它各阶段的发展均具有一定代表性，研究它对我们的教学甚至苏州市经济的发展都具有借鉴作用。
为此，我通过参观、座谈会和个别请教等形式，重点对企业会计岗位的分设，经济业务主要处理程序等方面作了调研，尤其对公司如何定岗，如何培训员工，如何招聘等问题，进行了比较深入的分析。
三、明确思路，多措并举，全力以赴推介苏旅财。
发展是第一要务，这个观念已深入到我们的思想中，无论什么工作都需要围绕发展，下企业锻炼也不例外。
因此，从一开始，我就把学习听取作为我此次下企业锻炼的目的之一，并根据自身实际情况确定计划。
在工作中认真听取老师傅的意见，吸取经验，在教学中运用进去。
在参加实践工作的同时，我时刻不忘加强现代管理理念和理论知识的学习。
刚到不久，我们就荣幸地聆听了（集团）股份有限公司高层领导专家的精彩授课，主要领会了四个创新理念，即机制创新、体制创新、管理创新和服务创新。
教师下企业实践锻炼工作总结
教师下企业实践锻炼工作总结院校专任教师下企业实践质量的提升，关键在于加强高职专任教师下企业实践的管理，教师下企业实践管理，今天小编给大家找来了教师下企业实践锻炼工作总结，希望能够帮助到大家。
教师下企业实践锻炼工作总结篇一为提高自己的能力和素质，强化专业实践能力的养成，把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师，在学校统一安排下，我到了XX配件有限公司，进行了一个月的企业实践锻炼。
祥陵汽车配件有限公司是一家规模中型的专门生产汽车和摩托车配件的公司，现有员工二百多人，其中高级工程师，工程师及专业技术人员八十多人，公司的机械制造设备齐全，技术力量雄厚，拥有国外进口设备，是一家实力较雄厚的民营企业。
在实践期间，主要向有丰富经验的技术员和能工巧匠学习，从基层做起，同工人们一起上下班。
了解行业企业设备、技术、生产现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，掌握实际操作技能，提升自身业务能力。
主要参加了以下内容的实践。
1、零件毛丕的铸造。
2、零件的粗加工，精加工过程3、零件的检测与检验4、设备的维护、维修和保养。
通过一个半月的生产顶岗实践，熟悉了工厂生产作业流程和安全操作规程，加深了对机械加工基础理论知识的进一步理解。
对机械零件的加工工艺，加工的方法，加工的步骤，对零件的加工质量，零件的尺寸，公差及技术要求有了更深的理解，掌握了更多的控制方法。
对机床设备的电气控制原理、机床工作原理和维修方法、设备的安装调试、企业管理等方面的知识也有了进一步的认识，能对一般机床设备电气故障进行检测排查与解决。
为以后的课堂教学与指导学生实习实训，提高学生实际动手能力和分析问题、解决问题能力打下扎实基础。
通过企业实践，了解了行业企业生产、技术、工艺、设备现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，为我们制订人才培养方案、改革课程体系、整合教学内容提供了依据，使我们教学更有针对性与适应性，以便学生毕业后迅速适应工作岗位要求。
教师企业实践工作总结(13篇)
教师企业实践工作总结（13篇）教师企业实践工作总结篇1为了深入学习“从群众中来，到群众中去”的群众路线教育活动，实践“给人以希望、给人以信心、给人以力量”的中国教育梦，响应“向实践学习，向人民群众学习”的号召，踏实践行理论与实践相结合的指导方针，使得学生认识自我、提高自我、改善自我，在实践中锻炼实际能力，在实践中修正理论误差，学院于7月8日至8月31日开展了为期55天的综合社会实践，在学院党政领导亲切关怀下、分团委各位同事指导下，暑期社会实践方向明确、覆盖面广、收效显著，取得了一定的精神和社会效益，获得了社会和各媒体的一致好评!一、扎实准备，为工作开展奠定基础学院社会实践工作是对学生进行思想与科研教育的重要组成部分，作为社会实践工作的负责人，深知责任重大，工作务必积极而高效。
在接到学院任命我为社会实践筹备负责人通知之前，由于一直负责社会实践相关工作，对于实践工作有着敏锐的判断，先期已经做好了理论储备。
在6月中旬，我便便查阅往届资料(诸如我院往年社会实践总结、社会实践新闻报道，以及往期院报和其他带队老师、指导老师的工作备案和会议记录)，向曾经长期负责社会实践工作的老师咨询，多次与其他经验丰富老师的交流，广泛地征求工作意见和指导方法。
通过多渠道信息的融合，一段时间后，对于工作有了进一步的理解。
在筹备会议召开前，我事先与各位团队负责人联系，询问工作开展的实际问题和社会难度，安排往年的社会实践先进学生与今年的团队合作，使得一大批具有经验的老同学带动了新同学，承前启后，继往开来。
及时获得各实践小分队最新情况，收集整理好团队负责人资料和联系号码、联系邮箱等，以防后期工作不能及时、有序跟进。
在各团队出发时，便已为后期的做好了筹划和充足的应急预案!会上，我为学生们提供了具体的指导资料，分发了实践物资，听取了大家的建议，避免不足和失误的重复出现，为后期开展工作奠定了扎实的基础。
二、悉心指导，为深化实践指明方向作为赴____社会实践的带队老师，我在内心早已把自己当做了实践小分队的一员，社会实践是先行者带领一群后进者的历练，没有老师与学生的区别，也没有上下级之间的隔阂。
教师企业实践工作总结(5篇)
教师企业实践工作总结（5篇）老师企业实践工作总结篇1我带着20xx级计算机与数码产品修理专业同学于5月28日离校前往广东省德豪润达公司，正式进入实践学习。
经过历时60天的实践，于8月1日返校。
对于我们职业学校的老师来说，教育实践是我们理论联系实际的一个学习过程，是将书本教育理论学问转化为力量，向专业实操员角色过渡的重要环节。
由于校领导的高度重视、企业的主动支持和实践师生的共同努力，我们在德豪润达公司的教学实习进行得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。
现将实践状况总结如下：一、实践总体状况介绍我带着的同学共有57名。
根据学校的统一支配，并结合德豪润达公司的需求，将同学的实习支配及我个人的教学实践内容均作好部署并很好的落实完成。
二、实践收获主要有三个方面。
一是通过直接参加教学工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。
二是提高了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。
三是学会了如何做人，如何关怀照看他人。
三、组织管理我作为带队老师，坚持每天仔细检查考勤，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。
我认为，只有带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证明习质量起到重要作用。
在本次实践过程中，我与厂领导多次一起组织同学们开座谈会，对如何改善老师教学方法与技巧，如何对同学进行心理疏导等几方面的问题进行了沟通。
座谈会上大家主动参加，强烈商量，我本人也将自己对教育的很多看法进行了较为深化的沟通，我校同学在会后反馈本次沟通活动非常的有意义，对以后教育教学都有着较好的指导意义。
其次，我组织每周一晚的实习生沟通班会活动，在同学们的反馈中得到了良好的评价。
四、实践生活的感悟通过近两个月的实践，使同学们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法，同时也感受了学校课堂教学和生活保育的实际状况。
企业实践教师工作总结6篇
企业实践教师工作总结6篇企业实践教师工作总结篇1为提高教师实践动手能力,加强双师型教师队伍建设,暑假期间我校派了部分青年教师深入企业生产一线进行实践锻炼，我有幸被安排到了韶关市挖掘机厂实践锻炼，现将实践锻炼情况总结如下：一、参与企业实践锻炼，熟悉企业生产工艺流程，了解行业现状与发展方向。
我在韶关市挖掘机厂实践锻炼期间，了解该企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对应行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向，有利于今后在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。
在课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。
二、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革通过本次下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。
同时根据企业要求与工作过程特点，整合教学内容，按知识结构分模块，按能力结构分项目，按认知规律分任务，采用工学交替，教学做一体化模式进行教学，切实提高学生实际动手能力。
根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求，修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的.人生观、价值观，加强自身修养。
三、通过企业实践锻炼，改变思想观念，提高教师学习技能积极性在没有下厂实践锻炼时，总认为自己理论水平比工人高，接受能力比工人强，要向一个只有初高中水平的普通工人请教，心理很难接受。
直到自已下厂与工人师傅接触后才知道自己动手能力远不如操作工人，并被工人师傅的精湛技艺与敬业精神所折服，这彻底改变了我的思想观念，激发我学习专业技能积极性。
通过此次培训，我学到了很多，认识了很多，知识层次又高了一些，相信在以后的教学中，我会更好的运用培训的成果，服务于教学，成为一名优秀的教师。
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暑假专业教师企业实践锻炼工作总结
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
暑假专业教师企业实践锻炼工作总结
一、开展企业实践锻炼活动，提高教师实践动手能力
高职学院强调的是培养学生的职业能力和职业素养，具有一定的实际操作能力。
作为专业课教师，首先自己必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生，故我们要求参加实践锻炼的教师踏踏实实从生产一线做起，抓住一切机会自己动手操作，积累经验，切实提高自己操作能力和知识应用能力。
下企业锻炼教师参加了企业的技术改造、设备的安装调试、电气设备故障检修等工作，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。
二、参与企业实践锻炼，熟悉企业生产工艺流程，了解行业现状与发展方向。
暑假期间，我系派出了10位教师深入到3家不同类型企业进行实践锻炼，熟悉了解企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向，有利于他们在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学
质量。
在课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。
三、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革
教师下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。
同时根据企业要求与工作过程特点，修订人才培养方案，改革课程体系，整合教学内容，按知识结构分模块，按能力结构分项目，按认知规律分任务，采用工学交替，教学做一体化模式进行教学，切实提高学生实际动手能力。
根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求，修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。
四、通过企业实践锻炼，改变思想观念，提高教师学习技能积极性
在没有下厂实践锻炼时，很多青年教师，尤其是从城市来的本科毕业生、硕士毕业生看不起企业普通工人，认为自己理论水平比工人高，接受能力比工人强，又是大学教师，要向一个只有初高中水平的普通工人请教，心理很难接受，下厂实践锻炼积极性不高。
自已下厂与工人师傅接触后才知道自己动手能力远不如操作工人，并被工人师傅的精湛技艺与敬业精神所折服，彻底改变了青年教师的思想观念，激发教师学习专业技能积
极性。
另外，10位教师返校任课后，师生反响很好，能较好地把书本的理论知识和到工厂实践锻炼所学专业技能紧密结合起来，教学内容丰富，形象生动，提高了人才培养质量，大部分教师对此有深刻的理解，教师要求去企业锻炼的积极性很高，此次假期教师企业实践锻炼起到了较好示范作用。
机械工程系
二00八年十月十二日。