想象力训练PPT课件
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放飞你的翅膀——联想和想象训练ppt[优秀课件资料]
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北京中医附中戴晓林 放飞你的翅膀
——联想和想象训练
由这条波浪线,你们可以想到什么?
联想和想象都是由此到彼的心理过程
联想：是由一个事物想到另外事物的思维活动。
想象：是人脑对记忆中的表象进行改造并创造
新的形象的过程。
联想是想象的初级阶段, 是“实” 的，想到的是客观实际的。联想是手 段，不是目的。
想象是在联想基础上的升华，是 “虚”的，是人脑主观创造出来的。 想象具有鲜明的目的性。
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
再见
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
——联想和想象训练
由这条波浪线,你们可以想到什么?
联想和想象都是由此到彼的心理过程
联想：是由一个事物想到另外事物的思维活动。
想象：是人脑对记忆中的表象进行改造并创造
新的形象的过程。
联想是想象的初级阶段, 是“实” 的，想到的是客观实际的。联想是手 段，不是目的。
想象是在联想基础上的升华，是 “虚”的，是人脑主观创造出来的。 想象具有鲜明的目的性。
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
再见
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
如何培养孩子的想象力PPT课件
密码筒：达·芬奇设计的密码筒内有一个装着醋液的容器，如 果强行砸烂密码筒，醋液就会流出溶解莎草纸。要打开密码筒，必 须解开一个5位数的密码，密码筒上有5个转盘，每个转盘上都有 26个字母，可能作为密码的排列组合多达11881376种。
初级机器人：达·芬奇还设计了一套方法以做心脏修复手术。 有了对人体的深入了解，达·芬奇才在手稿中绘制了西方文明世界 的第一款人形机器人。
可见，我们在进行思考的时候，首先需要右脑通过非语言 化的“信息录音带”(记忆存贮)描绘出具体的形象。
“左脑人”将被电脑取而代
之
当被称为“逻辑脑”的左脑即将被机器人取代， 人类的唯一竞争高地就是被称为“想象脑”的右脑， 想象力成为资源的资源、能源的能源，成为一切力量 的源泉。
“想象力比知识更重要”这句爱因斯坦的名言， 已经开始取代培根的“知识就是力量”。
军事：达·芬奇的研究和发明还涉 及到了军事领域。他发明了簧轮枪、 子母弹、三管大炮、坦克车、潜水服 及潜水艇、双层船壳战舰、滑翔机、 扑翼飞机和直升机、旋转浮桥等等。
水利：达·芬奇对水利学的研究比 意大利的学者克斯铁列早一个世纪。 为了排除泥沙，他作了疏通亚诺河的 施工计划。他设计并亲自主持修建了 米兰至帕维亚的运河灌溉工的重要性
伟大物理学家爱因斯坦说过：想象力比 知识更重要，因为知识是有限的，而想象 力概括世界的一切，并且是知识进化的源 泉，严格地说，想象力是科学研究中的实 在因素。
杨振宁认为，从事文艺创作需要丰富 的想象力，从事科技工作同样需要丰富的 想象力。
他以他的老师，被誉为美国氢弹之父的物理学家 泰勒为例，说泰勒的头脑中每天都会产生很多古怪的 念头，无论碰到什么人，他都跟人家谈，希望能讨论。 正是这种“胡思乱想”，使他对20世纪的物理学作出 了不可磨灭的贡献。
初级机器人：达·芬奇还设计了一套方法以做心脏修复手术。 有了对人体的深入了解，达·芬奇才在手稿中绘制了西方文明世界 的第一款人形机器人。
可见，我们在进行思考的时候，首先需要右脑通过非语言 化的“信息录音带”(记忆存贮)描绘出具体的形象。
“左脑人”将被电脑取而代
之
当被称为“逻辑脑”的左脑即将被机器人取代， 人类的唯一竞争高地就是被称为“想象脑”的右脑， 想象力成为资源的资源、能源的能源，成为一切力量 的源泉。
“想象力比知识更重要”这句爱因斯坦的名言， 已经开始取代培根的“知识就是力量”。
军事：达·芬奇的研究和发明还涉 及到了军事领域。他发明了簧轮枪、 子母弹、三管大炮、坦克车、潜水服 及潜水艇、双层船壳战舰、滑翔机、 扑翼飞机和直升机、旋转浮桥等等。
水利：达·芬奇对水利学的研究比 意大利的学者克斯铁列早一个世纪。 为了排除泥沙，他作了疏通亚诺河的 施工计划。他设计并亲自主持修建了 米兰至帕维亚的运河灌溉工的重要性
伟大物理学家爱因斯坦说过：想象力比 知识更重要，因为知识是有限的，而想象 力概括世界的一切，并且是知识进化的源 泉，严格地说，想象力是科学研究中的实 在因素。
杨振宁认为，从事文艺创作需要丰富 的想象力，从事科技工作同样需要丰富的 想象力。
他以他的老师，被誉为美国氢弹之父的物理学家 泰勒为例，说泰勒的头脑中每天都会产生很多古怪的 念头，无论碰到什么人，他都跟人家谈，希望能讨论。 正是这种“胡思乱想”，使他对20世纪的物理学作出 了不可磨灭的贡献。
想象力训练ppt课件
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9
小软件：海马记词语
小小海马软件，提供图像词语 助你想象训练，切记多加练习
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10
小调查：你的梦是彩色的吗？
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11
梦境想象法要点：
回忆 记录
1、哪些人？ 2、在哪里？ 3、什么事？ 4、彩色吗？ 5、心情如何？ 6、可能寓意？
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12
2.1闭目想象学习法
闭目 耳听 想象 回忆
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30
小软件：想象力训练软件
提供丰富多变的想象材料
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31
2.3 立体旋转法
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32
立体旋转法练习：
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33
3.本课重点回顾与作业
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34
2.1 多感官想象法
感官：感觉器官。比如，眼，耳……
多感官想象法：想象的过程中充分调
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7
2.2.2 多图想象
以想象为纽带，让多个图像活动起来。 （1）动作连接 （2）故事情节
例： 羽毛、沙漠、铃铛、螃蟹、剪刀、 宝剑、积木、漫画、黄瓜、面条、
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8
多图想象练习：
1、狐狸、菠萝、魔方、老鹰、狮子、 土豆、月亮、闹钟、唐僧、记者、
2、厨房、木棒、大象、金牌、珊瑚、 海带、梅花、蚊子、野猪、明星、
笛 中国记忆力训练网
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1
假设你有一只机器猫， 你最想实现什么？
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2
1.7 你的装备：大脑、本子、笔
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3
2.1 静态想象法
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心理学——想象力训练课件PPT学习
1、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。 （打一雨具）
谜底：雨伞
2、在一次考试中，一对同桌交了一模一样的考卷，但老 师认为他们肯定没有做弊，这是为什么？ （脑筋急转 弯）
答案：他们都交了白卷
第5页/共45页
什么是想象力？
• 我准备了几道题目，想考考大家的想象力。当我出示题目后，请在你的 草稿纸上写下你的答案。
第40页/共45页
参加创造活动
• 创造活动特别需要想象，想象也离不开创造活动，因此，积极参加各种创造活动，是培养想象，特别是创 造想象最有效的途径之一。
第41页/共45页
如何培养想象力
• 临摹仿效 • 丰富的知识经验 • 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 • 参加创造活动 • 培养正确幻想
第42页/共45页
第36页/共45页
丰富的知识经验
• 发展想象力的基础是丰富的知识和经验 • 专业知识和与专业知识相关的科学知识之外，还要有广泛的兴趣，特别是阅读文学书籍。文学和艺术作品
是想象的学校 • 生活经验的多寡，直接影响到想象的深度和广度。
第37页/共45页
如何培养想象力
• 临摹仿效 • 丰富的知识经验 • 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 • 参加创造活动 • 培养正确幻想
• 19世纪法国著名作家凡尔纳，在他的《月球探险记》一书 中曾设想人们坐着炮弹飞上月亮，他的幻想现在已成为现 实。人们为了纪念他，在月球上把一个特殊地区命名为 “凡尔纳”。
• 他还写过科学幻想小说《海底两万里》，书中设想一种像 鲸 的 潜 水 船 — — “ 鹦 鹉 螺 号 ” 。 后 来 ， 美 国 的 西 门 ·雷 诺 ， 因受到“鹦鹉螺号”的启发，经过多年的努力，终于创造 了世界上第一艘潜水艇。
幼儿园引导孩子的想象力与创造力,主题班会ppt课件
03
增强学习能力
想象力与创造力有助于孩 子在学习过程中更好地理 解和记忆知识，提高学习 效果。
促进创新思维
具备想象力与创造力的孩 子更容易适应不断变化的 环境和需求，在未来的工 作中表现出色。
提升职业竞争力
拥有丰富的想象力和创造 力，孩子在未来的职业生 涯中更容易脱颖而出。
对社会和创新的推动作用
激发社会进步
育中来。
定期反馈与评估
定期对孩子的表现进行 反馈和评估，以便及时
调整教育方法。
THANKS
谢谢
提供丰富多样的环境刺激
创造一个充满创意和想象力的环境
01
在幼儿园中布置富有创意的墙画、摆设各种有趣的玩具和道具
，激发孩子们的想象力。
提供多样化的教具和材料
02
提供各种不同类型的玩具、图书、音乐和艺术材料，让孩子们
从不同的角度去探索和表达。
鼓励孩子们参与环境布置
03
让孩子们参与班级布置，发挥自己的想象力和创造力，共同打
幼儿园引导孩子的想象力与创 造力，主题班会ppt课件
汇报人： 2023-12-28
目录
CONTENTS
• 想象力与创造力的重要性 • 如何培养孩子的想象力与创造力 • 实践案例分享 • 家长的角色与参与 • 总结与展望
01
CHAPTER
想象力与创造力的重要性
对孩子个人发展的影响
激发探索欲望
提高解决问题的能力
音乐和舞蹈的创造力表现
总结词
通过音乐和舞蹈活动，激发孩子的创 造力与表现力。
详细描述
选择适合幼儿年龄的音乐和舞蹈，如 儿歌、儿童舞等，让孩子跟随音乐节 奏自由舞蹈，鼓励他们用自己的动作 和表情来表达对音乐的理解和感受。
大脑想象力课件
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
5.1粗略想象
5.2细致想象
• 5.3
创意联想
5.4关键词联想
• 1、找关键词 方法——对比
• 2、关键词联想
关键词联想
秋词 • 朝代：唐代 • 作者：刘禹锡 • 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
5.5闭目回忆
• 1、回忆画面 • 2、回忆关键词 • 3、回忆古诗
4.2.3想象力主题训练之接力搬运
4.3单图片想象法
4.4多图片联想法
核心方法 1、用最简单的动词，最少的描述把上下图联系起来！ 2、抛开语言的束缚，让静态的画面“自动”起来！ 3、启动我们的整个身心及大脑：动作、颜色、声音、气味、感觉！
相册
闭目回忆
多元想象步骤
粗略想象 -- 细致想象 -- 创意 联想 -- 关键词联想 -- 闭目回忆
• 天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马
夕阳西下 断肠人在天涯
粗略想象
细致想象
关键词联想
• 天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马
夕阳西下 断肠人在天涯
创意联想
看图片找亮点
1.4 想象力是什么？
想象力：
是一种能力，是在我 们的头脑中对已有的 图像材料和知识进行 再现或改造。
1.4你知道想象的分类吗？
1.5 大脑控制想象力的部位在哪？
1.6 想象力的过去、现在与未来？
非常轻视— —20世纪— —开始重视 更加重视— —21世纪— —无可替代
3.4立体旋转想象法
3.4立体旋转想象法
1
2
3
4
5
6
5.1粗略想象
5.2细致想象
• 5.3
创意联想
5.4关键词联想
• 1、找关键词 方法——对比
• 2、关键词联想
关键词联想
秋词 • 朝代：唐代 • 作者：刘禹锡 • 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
5.5闭目回忆
• 1、回忆画面 • 2、回忆关键词 • 3、回忆古诗
4.2.3想象力主题训练之接力搬运
4.3单图片想象法
4.4多图片联想法
核心方法 1、用最简单的动词，最少的描述把上下图联系起来！ 2、抛开语言的束缚，让静态的画面“自动”起来！ 3、启动我们的整个身心及大脑：动作、颜色、声音、气味、感觉！
相册
闭目回忆
多元想象步骤
粗略想象 -- 细致想象 -- 创意 联想 -- 关键词联想 -- 闭目回忆
• 天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马
夕阳西下 断肠人在天涯
粗略想象
细致想象
关键词联想
• 天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马
夕阳西下 断肠人在天涯
创意联想
看图片找亮点
1.4 想象力是什么？
想象力：
是一种能力，是在我 们的头脑中对已有的 图像材料和知识进行 再现或改造。
1.4你知道想象的分类吗？
1.5 大脑控制想象力的部位在哪？
1.6 想象力的过去、现在与未来？
非常轻视— —20世纪— —开始重视 更加重视— —21世纪— —无可替代
3.4立体旋转想象法
3.4立体旋转想象法
1
2
3
4
5
6
《想象力训练》课件
《想象力训练》PPT课件
本PPT将带您探索想象力的力量，了解其重要性、定义、种类和训练方法。
想象力的重要性
创新思维
想象力是创新的源泉，可以帮助我们发现新的解决方案和独特的观点。
激发潜能
通过加强想象力，我们可以释放潜在的创造力，实现个人和职业发展。
视野拓展
想象力让我们能够超越现实，看到更广阔的世界，拓展思维边界。
想象力的定义和种类
定义
想象力是大脑创造和模拟新想法、概念和形象的能 力。
视觉想象力
通过创造和操控内部图像，想象出具体的视觉场景 和图形。
创造性想象力
能够产生新的、独特的想法和解决问题的能力。
想象力训练的方法
1
角色扮演
பைடு நூலகம்
设身处地地扮演不同的角色，拓宽视角和思考方式。
2
故事创作
通过编写故事来锻炼想象力，培养创造性思维。
对创意思维的提升
想象力的发展可以激发创意思维，产生独特的观点和解决方案。
对问题解决能力的提升
通过培养想象力，我们能够更好地应对挑战并找到创新的解决方案。
实施想象力训练的挑战
1 时间和资源限制
在日常生活中安排时间和 获得足够的资源是想象力 训练的一项挑战。
2 落实到实际行动的难
度
将想象力训练的技巧和思 维方式应用到实际问题中 可能会遇到一些困难。
3
艺术表达
通过绘画、音乐、写作等形式，激发创造力和表达能力。
案例分享
案例一：成功应用想象力训练的企业
了解一些企业如何利用想象力训练推动创新和业务 增长。
案例二：个人经历分享
听取个人故事，了解他们如何通过想象力训练实现 个人目标。
想象力训练的益处
本PPT将带您探索想象力的力量，了解其重要性、定义、种类和训练方法。
想象力的重要性
创新思维
想象力是创新的源泉，可以帮助我们发现新的解决方案和独特的观点。
激发潜能
通过加强想象力，我们可以释放潜在的创造力，实现个人和职业发展。
视野拓展
想象力让我们能够超越现实，看到更广阔的世界，拓展思维边界。
想象力的定义和种类
定义
想象力是大脑创造和模拟新想法、概念和形象的能 力。
视觉想象力
通过创造和操控内部图像，想象出具体的视觉场景 和图形。
创造性想象力
能够产生新的、独特的想法和解决问题的能力。
想象力训练的方法
1
角色扮演
பைடு நூலகம்
设身处地地扮演不同的角色，拓宽视角和思考方式。
2
故事创作
通过编写故事来锻炼想象力，培养创造性思维。
对创意思维的提升
想象力的发展可以激发创意思维，产生独特的观点和解决方案。
对问题解决能力的提升
通过培养想象力，我们能够更好地应对挑战并找到创新的解决方案。
实施想象力训练的挑战
1 时间和资源限制
在日常生活中安排时间和 获得足够的资源是想象力 训练的一项挑战。
2 落实到实际行动的难
度
将想象力训练的技巧和思 维方式应用到实际问题中 可能会遇到一些困难。
3
艺术表达
通过绘画、音乐、写作等形式，激发创造力和表达能力。
案例分享
案例一：成功应用想象力训练的企业
了解一些企业如何利用想象力训练推动创新和业务 增长。
案例二：个人经历分享
听取个人故事，了解他们如何通过想象力训练实现 个人目标。
想象力训练的益处
放飞你的翅膀想象与联想的训练ppt课件
它们缠绕于珊瑚间，
照亮那个暗蓝的世界。
一年又一年，
这太阳遗弃的儿子突然集体哭泣，
那声音合成团团雷鸣海啸
……
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
想象力训练PPT课件
四、跳读。当你读故事，读小说时，故意跳过一两页去读，可能故事情节和人物都 发生了变化，让你摸不到来龙去脉的时候，请你放下书，马上去想象，是怎样发展 到这一步的？把你的想象写下来，然后再去对照跳过的内容，或许你的想象比原作 者还棒呢。
五、设问。就是善于提问，自问自答。比如，他为什么要这样做？他具 体该怎么做？做了会出现什么样的结果？这样自问自答，多问多答，可 帮助我们挖掘更多的写作细节，使作品有血有肉，作品会更加丰富和生 动。
想象力训练PPT课件
演讲人
一、联想。比如“那个警察开枪了”。然后想象是一个怎样的场景？竟有什么人？ 发生了什么事？
二、幻想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ比如“杨树枝聚拢上指，瑟瑟地弹拨着浅蓝色的空气”，“仿佛强劲剽 悍的血液，在他黝黑的皮肤下川流不息”。
三、五感。即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。比如“感觉到香味像粘稠的液体， 吸到胃里也能解馋的”，“眼睛像一朵盛开的墨菊”。
谢谢
五、设问。就是善于提问，自问自答。比如，他为什么要这样做？他具 体该怎么做？做了会出现什么样的结果？这样自问自答，多问多答，可 帮助我们挖掘更多的写作细节，使作品有血有肉，作品会更加丰富和生 动。
想象力训练PPT课件
演讲人
一、联想。比如“那个警察开枪了”。然后想象是一个怎样的场景？竟有什么人？ 发生了什么事？
二、幻想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ比如“杨树枝聚拢上指，瑟瑟地弹拨着浅蓝色的空气”，“仿佛强劲剽 悍的血液，在他黝黑的皮肤下川流不息”。
三、五感。即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。比如“感觉到香味像粘稠的液体， 吸到胃里也能解馋的”，“眼睛像一朵盛开的墨菊”。
谢谢
幼儿园引导孩子的想象力与创造力,主题班会ppt课件
幼儿园引导孩子的想 象力与创造力
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
CONTENTS
• 引言 • 想象力的重要性 • 创造力的培养 • 实践与应用 • 总结与展望
01 引言
主题介绍
想象力
指在头脑中创造出新形象的能力 ，包括对未来的设想、对已有形 象的再创造以及新形象的创造。
创造力
指产生新思想、新观念、新方案 的能力，是创新思维和创造力的 结合。
想象力使儿童能够更好地理解 和表达自己的情感，增强同理
心。
促进社交互动
想象力激发儿童在角色扮演和 游戏中与同伴互动，提高社交
技能。
培养孩子想象力的方法
提供丰富多样的刺激
提供各种图书、玩具和艺术材料，鼓励儿童 探索和创造。
提问与启发
通过开放性问题引导儿童思考，激发其想象 力。
鼓励自由表达
允许儿童以绘画、故事讲述、音乐等形式表 达自己的想象。
利用日常生活中的机会
在日常生活中，利用各种机会引导孩子发挥想象力和创造力，如讲故 事、角色扮演、游戏等。
与孩子共同创作
与孩子一起进行绘画、手工制作、音乐等活动，引导他们发挥创造力 ，同时增强亲子关系。
鼓励孩子尝试新事物
鼓励孩子尝试新的活动和体验，如参观博物馆、艺术展览、参加创意 工作坊等，激发他们的创造力和想象力。
通过角色扮演和故事讲述，让孩子发挥想象 力，创造情节和角色。
对未来的展望和期待
持续创新教育方法
随着教育理念的不断更新，未来幼儿园将更加注 重培养孩子的创新能力和想象力。
家庭与幼儿园的协同
加强家庭与幼儿园的合作，共同促进孩子想象力 与创造力的发展。
ABCD
科技手段的运用
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
CONTENTS
• 引言 • 想象力的重要性 • 创造力的培养 • 实践与应用 • 总结与展望
01 引言
主题介绍
想象力
指在头脑中创造出新形象的能力 ，包括对未来的设想、对已有形 象的再创造以及新形象的创造。
创造力
指产生新思想、新观念、新方案 的能力，是创新思维和创造力的 结合。
想象力使儿童能够更好地理解 和表达自己的情感，增强同理
心。
促进社交互动
想象力激发儿童在角色扮演和 游戏中与同伴互动，提高社交
技能。
培养孩子想象力的方法
提供丰富多样的刺激
提供各种图书、玩具和艺术材料，鼓励儿童 探索和创造。
提问与启发
通过开放性问题引导儿童思考，激发其想象 力。
鼓励自由表达
允许儿童以绘画、故事讲述、音乐等形式表 达自己的想象。
利用日常生活中的机会
在日常生活中，利用各种机会引导孩子发挥想象力和创造力，如讲故 事、角色扮演、游戏等。
与孩子共同创作
与孩子一起进行绘画、手工制作、音乐等活动，引导他们发挥创造力 ，同时增强亲子关系。
鼓励孩子尝试新事物
鼓励孩子尝试新的活动和体验，如参观博物馆、艺术展览、参加创意 工作坊等，激发他们的创造力和想象力。
通过角色扮演和故事讲述，让孩子发挥想象 力，创造情节和角色。
对未来的展望和期待
持续创新教育方法
随着教育理念的不断更新，未来幼儿园将更加注 重培养孩子的创新能力和想象力。
家庭与幼儿园的协同
加强家庭与幼儿园的合作，共同促进孩子想象力 与创造力的发展。
ABCD
科技手段的运用
《想象力训练》课件
详细描述
想象力游戏训练通常采用各种有趣的游戏和活动，让参与者通过游戏的方式展开 想象，解决问题和完成任务。这种训练方法有助于提高思维的灵活性和开放性。
03
CATALOGUE
想象力在各领域的应用
文学创作
想象力是文学创作的核心要素，能够激发作家创作出丰富多彩的故事情节和人物形 象。
想象力能够帮助作家突破现实限制，创造出独特的虚构世界和情境，使作品更具吸 引力和艺术价值。
多样化训练方式
采用多种方式进行想象力训练，如写作、绘画、音乐等。这样可以 保持训练的新鲜感和趣味性，提高训练的持久性。
培养创造力思维习惯
将创造力思维习惯融入日常生活，如观察、思考、尝试等。这样可 以随时随地保持想象力训练，提高创造力水平。
如何将想象力与实际相结合
01 02
结合实际需求
将想象力与实际需求相结合，可以创造出更有价值的思想和创意。例如 ，将想象力应用于产品设计、市场营销等方面，可以提高产品的吸引力 和竞争力。
想象力与创造力的关系
想象力与记忆力的关系
想象力有助于增强记忆力，通过将信 息与想象结合，使记忆更加深刻。
想象力是创造力的基础，创造力则是 想象力的具体表现形式。
想象力的作用
激发创新思维
通过想象力，人们可以 突破传统思维模式，提 出新颖的想法和解决方
案。
促进问题解决
想象力有助于发现问题 的根本原因，并寻找多
在文学作品中，想象力能够赋予文字以生命，使读者感受到角色的情感和思想，增 强作品的情感共鸣和艺术感染力。
艺术创作
想象力在艺术创作中起着至关重要的 作用，能够激发艺术家创作出独具特 色的艺术作品。
在艺术作品中，想象力能够赋予作品 以独特的魅力和意境，使观众感受到 艺术家的情感和创意，增强作品的艺 术价值和观赏性。
想象力游戏训练通常采用各种有趣的游戏和活动，让参与者通过游戏的方式展开 想象，解决问题和完成任务。这种训练方法有助于提高思维的灵活性和开放性。
03
CATALOGUE
想象力在各领域的应用
文学创作
想象力是文学创作的核心要素，能够激发作家创作出丰富多彩的故事情节和人物形 象。
想象力能够帮助作家突破现实限制，创造出独特的虚构世界和情境，使作品更具吸 引力和艺术价值。
多样化训练方式
采用多种方式进行想象力训练，如写作、绘画、音乐等。这样可以 保持训练的新鲜感和趣味性，提高训练的持久性。
培养创造力思维习惯
将创造力思维习惯融入日常生活，如观察、思考、尝试等。这样可 以随时随地保持想象力训练，提高创造力水平。
如何将想象力与实际相结合
01 02
结合实际需求
将想象力与实际需求相结合，可以创造出更有价值的思想和创意。例如 ，将想象力应用于产品设计、市场营销等方面，可以提高产品的吸引力 和竞争力。
想象力与创造力的关系
想象力与记忆力的关系
想象力有助于增强记忆力，通过将信 息与想象结合，使记忆更加深刻。
想象力是创造力的基础，创造力则是 想象力的具体表现形式。
想象力的作用
激发创新思维
通过想象力，人们可以 突破传统思维模式，提 出新颖的想法和解决方
案。
促进问题解决
想象力有助于发现问题 的根本原因，并寻找多
在文学作品中，想象力能够赋予文字以生命，使读者感受到角色的情感和思想，增 强作品的情感共鸣和艺术感染力。
艺术创作
想象力在艺术创作中起着至关重要的 作用，能够激发艺术家创作出独具特 色的艺术作品。
在艺术作品中，想象力能够赋予作品 以独特的魅力和意境，使观众感受到 艺术家的情感和创意，增强作品的艺 术价值和观赏性。
激发想象力主题班会PPT课件
培养想象力的日常实践
1
阅读书籍
打开心灵之窗，尽情遨游在文字的世界中。
2
观察自然
从一草一木中汲取灵感，感受生命的奥妙。
3
艺术创作
用画笔、音乐、舞蹈等形式表达内心，释放创意。
4
游戏娱乐
在玩乐中激发想象力，体验不同角色和故事。
想象力并非天生的，而是可以通过后天的培养来提升。日常生活中有很多方法可以激发想象力，例如阅读书籍、观察自然、艺术创作、游戏娱乐等。多尝试这些活动，就能让你的想象力更加丰富多彩。
结语：想象力是通往成功的钥匙
想象力是人类最宝贵的财富之一，它可以帮助我们突破思维局限，开拓新的领域，创造出前所未有的成果。想象力是创新和创造的源泉，是推动社会进步的重要力量。
问答环节
本环节将开放时间，鼓励同学们积极提问。
您可以就关于想象力的任何问题进行提问。
例如，如何提高想象力？
想象力在学习和生活中如何发挥作用？
激发灵感
新事物激发灵感，打开思维，带来新的创意和想法。尝试新事物，打开无限可能。
开放心胸的重要性
拥抱新想法
保持开放的心态，乐于接受新想法和不同观点，有利于拓宽视野，激发创新思维。
多元文化
开放的心胸意味着尊重多元文化，包容不同文化背景的人，这将带来更广阔的视野和更深的理解。
包容与理解
包容不同意见，理解不同的文化，可以促进沟通和合作，创造更和谐的环境。
2
2. 建立更牢固的关系
当我们能够感同身受时，我们就能更好地与他人建立联系，并形成更牢固的关系。
3
3. 促进沟通与合作
同理心可以帮助我们更好地理解他人的观点，从而促进更有效率的沟通与合作。
4
4. 减少冲突，营造和谐
1
阅读书籍
打开心灵之窗，尽情遨游在文字的世界中。
2
观察自然
从一草一木中汲取灵感，感受生命的奥妙。
3
艺术创作
用画笔、音乐、舞蹈等形式表达内心，释放创意。
4
游戏娱乐
在玩乐中激发想象力，体验不同角色和故事。
想象力并非天生的，而是可以通过后天的培养来提升。日常生活中有很多方法可以激发想象力，例如阅读书籍、观察自然、艺术创作、游戏娱乐等。多尝试这些活动，就能让你的想象力更加丰富多彩。
结语：想象力是通往成功的钥匙
想象力是人类最宝贵的财富之一，它可以帮助我们突破思维局限，开拓新的领域，创造出前所未有的成果。想象力是创新和创造的源泉，是推动社会进步的重要力量。
问答环节
本环节将开放时间，鼓励同学们积极提问。
您可以就关于想象力的任何问题进行提问。
例如，如何提高想象力？
想象力在学习和生活中如何发挥作用？
激发灵感
新事物激发灵感，打开思维，带来新的创意和想法。尝试新事物，打开无限可能。
开放心胸的重要性
拥抱新想法
保持开放的心态，乐于接受新想法和不同观点，有利于拓宽视野，激发创新思维。
多元文化
开放的心胸意味着尊重多元文化，包容不同文化背景的人，这将带来更广阔的视野和更深的理解。
包容与理解
包容不同意见，理解不同的文化，可以促进沟通和合作，创造更和谐的环境。
2
2. 建立更牢固的关系
当我们能够感同身受时，我们就能更好地与他人建立联系，并形成更牢固的关系。
3
3. 促进沟通与合作
同理心可以帮助我们更好地理解他人的观点，从而促进更有效率的沟通与合作。
4
4. 减少冲突，营造和谐
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跷跷板
示例3：给我一 个支点，我能撬 起整个地球。青 少年应该从小就 树立雄心壮志， 并为之努力，这 样才象21世纪的 建设者和接班人。
逆风行船
示例4：这是一只在 黑暗中逆风行驶的帆 船，不管遇到多大困 难，它都不退缩，这 种精神不正是我们应 该具备的吗？我们应 该学会承受坎坷与挫 折，这样才能拥有幸 福。俗话说：“拒绝 了失败，就等于拒绝 了成功。”只有接受 失败，才能争取成功， 成为真正的帆船。
*临摹仿效 *丰富的知识经验 *培养发现问题、提出问题的优良心理品质 *参加创造活动 *培养正确幻想
*
*创造活动特别需要想象，想象也离不开创造活动，
因此，积极参加各种创造活动，是培养想象，特 别是创造想象最有效的途径之一。
*
*临摹仿效 *丰富的知识经验 *培养发现问题、提出问题的优良心理品质 *参加创造活动 *培养正确幻想
*第三题
*用14根火柴，摆了两只倒扣着的杯子（如图），只要动
五根火柴，就可以让杯子的口倒过来，该怎么动呢？
*
*
*一位猎人带着一只狗上山打猎去了，你能用3笔画出这种
情景吗？
山后面露出猎枪和狗尾巴！
*第五题 拼图想象
*材料：三角形两个，大小不论。
线段两条，长短不论。 圆或椭圆两个，可大可小。
要求：请同学们用所给的图形，拼 成一幅图，说说它所表示的含义，并 给所拼图形起个名字．
*
*想象力的作用主要是创造新知识。 *事实好比空气，想象力就好比翅膀，只有两方面结
合，智力才能如矫健的雄鹰，一飞冲天，翱翔万里， 以探索的目光巡视广阔无垠的世界，搜索一切奇珍 异宝。
*
*突破个别经验认识的框框，透过有限而深入到无限，推测
过去、预示未来，摆脱具体事物的束缚，而自由地重新组 合都必须以想象为基础。
*生活经验的多寡，直接影响到想象的深度和广度。
*
*临摹仿效 *丰富的知识经验 *培养发现问题、提出问题的优良心理品质 *参加创造活动 *培养正确幻想
*
*
*巴尔扎克曾说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议地
是问号，我们大部分的伟大发现应该都归功于‘如何’， 而生活的智慧大概就在于逢事都要问个为什么。”
*
*临摹仿效 *丰富的知识经验 *培养发现问题、提出问题的优良心理品质 *参加创造活动 *培养正确幻想
*临摹仿效 *丰富的知识经验 *培养发现问题、提出问题的优良心理品质 *参加创造活动 *培养正确幻想
*
*
* 想象力培养的第一步 * 模仿是一种再造想象。 * 可以抓住事物的外部和内部特点。 * 不是无意识地抄袭，而是把眼前和过去的东西通过自己的头脑
*
*无意想象——消极想象
无意想象就是一种没有特定的目的，不需要 做出任何努力的，不自觉的想象。如看天上 的云彩，我们会自然而然地想到它像奇峰或 异兽等等。 梦则是无意想象的一种极端形式。
*有意想象——积极想象
一种有自觉目的，有时还需要做出一定努力 的想象，它又称“积极想象”。这种想象总 是有一定的主动性、目的性、现实性和组织 性。
33
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
*
*幻想是青少年的一种宝贵品质。但一个人必须把
幻想和现实结合起来，并且积极地投入实际行动， 以免幻想变成永远脱离现实的空想。同时，一个 人还应当把幻想和良好愿望，崇高理想结合起来， 并及时纠正那些不切实际的幻想和不良愿望等等。
*
*
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
飘飞的风筝
*想象力，属于人所特有的高级认识过程。想象是
人将头脑中已有的客观事物形象重新组合成某种 事物新形象的过程。许多事物，包括某些人物形 象都是想象的结果。中国神话中的天宫、海外仙 山、阎罗世界都是虚构想象的结果。
*
*
想象力是智力活动的翅膀 想象力是智力活动富有创造性的最基本的条件 想象力对科学发展中的重大意义
再造出来。
* 模仿是一种低级的学习方法培养发现问题、提出问题的优良心理品质 *参加创造活动 *培养正确幻想
*
*发展想象力的基础是丰富的知识和经验。 *专业知识和与专业知识相关的科学知识之外，还
要有广泛的兴趣，特别是阅读文学书籍。文学和 艺术作品是想象的学校。
* 示例1：用两三角形表示两座重叠的山峰，表示
连绵起伏的山峰，用一个椭圆表示山下的湖泊， 再加两条线，用来表示湖里的水，再用一个圆表 示太阳。我给这幅画起的名字是“青山绿水”， 青山绿水可以陶冶人的情操，给人带来美的享受， 希望大家珍惜保护这份灵秀，不要随意破坏大自 然给我们的恩赐。
青松挺且直
示例2：希望同学们 都能象青松一样， 始终坚定地挺立着， 努力向上，不管遇 到酷暑还是严寒， 都要迎难而上，勇 往直前。
想象
爱因斯坦说： “想像力比知识更重要。 因为知识是有限的， 而想像力概括着世界上的一切， 推动着进步， 并且是知识进化的源泉”。
*
*我准备了几道题目，想考考大家的想象力。当我出示题
目后，请在你的草稿纸上写下你的答案。
请听题！
第一题 你从下面的这幅图看到了什么?
*
*这个图形像什么？你说出的越多，证明你想象力越丰富。