(完整版)高中政治必修三知识框架(可编辑修改word版)
最新高中政治必修三第一单元知识框架
第一单元体味文化狭义与广义定义（非政治、经济、纯“自然”的东西）文化与文明文意识形态：世界观、人生观、价值观化组成部分非意识形态的是人类社会特有的现象内是人们的一种素养（如何形成）涵是一种精神现象，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
不同民族文化影响不同民族和国家的发展道路对不同性质的文化对社会发展起着不同的作用社相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济）会文化与经济▲相互交融（文化经济化、经济文化化）的相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治）影文化与政治▲相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融）文响越来越突出，越来越成为重要源泉和重要因素文化与综合作用对于发展中国家，是重要精神武器国力▲如何把作为重要战略任务，激发全民族文化创造活力，化应对提高国家文化软实力，为经济建设提供根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动的影响人们的交往行为和交往方式对表现▲影响人们的实践活动、认识活动和思维方式个潜移默化（过程）：要求（参加文化活动，自觉学习、主动接受）作人特点深远持久（效果）：要求（树立正确的、科学的世界观、人生观、价值观）的▲，是培养健全人格的重要途径影能丰富人的精神世界，成为我国人民精神世界的主流用响优秀文化因何能增强塑造人生能增强人的精神力量党代表的先进文化给人以无穷的力量▲社会发展与人的发展的关系能促进人的全面发展全面发展的表现第一章总论经济法主体，区分调控主体与规制主体【记忆口诀】：“财、税、银、发”调控主体；“二商一检”规制主体【口诀解释】：“财、税、银、发”调控主体：调控主体（财政部、国家税务总局、中国人民银行、国家发改委）——承担宏观调控职能；“二商一检”规制主体：规制主体（商务部、国家工商行政管理总局、国家质量技术监督检验总局）——承担市场规制职能。
仲裁协议无效情形【记忆口诀】：超能大鞋【口诀解释】：超：约定的仲裁事项超过法律规定的仲裁范围。
高中政治必修三文化生活知识框架图(最新)
文化生活知识框架图（第一单元文化与生活）·文化形式（如文学、艺术等）丰富多彩文化的外延·文化活动（文化生产、传播、积累的过程）·文化现象（无时不在、无处不在）什么是文化·文化特色（不同区域、不同人群的文化生活各有特色）·文化形态（有古今地域之别）·文化性质（有先进与落后、健康与腐朽之分）·文化的定义和组成部分p.6文化的内涵特有”二·文化是人类社会特有的现象（理解“字）·文化素养非天生，而是在教育和实践中形成·精神文化与物质载体的关系p.7·含义（转化为物质力量）p.9文化是一种精神力量·表现（不仅表现而且表现）·不同性质的文化对社会发展和个人成长所起的作用不同互交融文化与经济、政治相互影响文化对社会发展的作用文化与文化的作用经济相互交融文化与政治相·经济、政治、文化的关系文化与·文化是经济和政治的反映，又反作用于经济和政治综合国·不同的文化对社会发展的作用不同（不同民族的文力竞争化；不同性质的文化）·文化在综合国力竞争中的地位和作·科技、人才、教育推动经济发展用·文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力越来越突出，文化的力量，深深成在现代经济的总体格局中越来越突出为综合国力的重要标志·中国在文化发展的国际竞争中应如何应对·（国内）提高公民的文化素养，增强参政意识和能力，推动民主和法制的发展·（国际）文化渗透加剧，反对文化霸权主义文化对·文化影响人的来源人们的·文化影响人们的交往方式和思维方式文化对个人成长的作用·文化影响人的基本特点、对我们的要求影响·优秀文化如何丰富人的精神世界（文化赏析的意文化塑义）造人生·我国人民精神世界的主流p.18下·优秀文化如何增强人的精神力量·中国共产党代表的先进文化给人无穷精神力量促进人的全面发展( 社会发展与人的发展的关系人的全面发展的表现和要求 )为什么（ 1）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑、越来越成为综合国力竞争的重要因素。
政治必修三的知识框架
政治必修三的知识框架政治必修三必备的知识框架相比较模块的政治知识，必修三的政治内容似乎有趣得多了，在这个模块，我们将会接触到我们民族的灿烂文化。
下面是店铺为大家整理的高中政治知识归纳，希望对大家有用!政治必修三重点知识文化的继承性与文化发展1. 传统文化的继承(1) 传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。
(3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。
(4)传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
2. 传统文化的特点：(1)传统文化具有相对稳定性。
(传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。
)(2)传统文化具有鲜明的民族性。
(一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
)3. 传统文化的双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
所以，传统文化的内容应与时俱进。
4. 正确对待传统文化的意义：(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
5. 继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
6. 文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面)：(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。
高中政治必修三知识框架
·专题一体味文化狭义与广义定义（非政治、经济、纯“自然”的东西）文化与文明文意识形态：世界观、人生观、价值观化组成部分非意识形态的是人类社会特有的现象内是人们的一种素养（如何形成）涵是一种精神现象，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
不同民族文化影响不同民族和国家的发展道路对不同性质的文化对社会发展起着不同的作用社相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济）会文化与经济▲相互交融（文化经济化、经济文化化）的相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治）影文化与政治▲相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融）文响越来越突出，越来越成为重要源泉和重要因素文化与综合作用对于发展中国家，是重要精神武器国力▲如何把作为重要战略任务，激发全民族文化创造活力，化提高国家文化软实力，为经济建设提供根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动的影响人们的交往行为和交往方式对表现▲影响人们的实践活动、认识活动和思维方式个潜移默化（过程）：要求（参加文化活动，自觉学习、主动接受）作人特点深远持久（效果）：要求（树立正确的、科学的世界观、人生观、价值观）的▲，是培养健全人格的重要途径影能丰富人的精神世界，成为我国人民精神世界的主流用响优秀文化因何能增强塑造人生能增强人的精神力量党代表的先进文化给人以无穷的力量▲社会发展与人的发展的关系能促进人的全面发展全面发展的表现文化是民族的（原因）含义世界文化与民族文化文化是世界的（原因）民族节日：集中展示、集中表达文化表现、集中表现文化遗产：文化成就的重要标志魅力文化是发展本民族文化（意义）的内在要求多样性尊重文化多样性的意义是实现世界文化繁荣的必然要求（前提），是人类▲生存和发展的基础对待文化多样性的正确态度▲坚持的原则：一律平等（尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进繁荣）▲重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育途径其他途径形式文化传播现代文化传播手段：大众传媒特点、作用（文化交流）意义：对中华文化、外域文化和文化创新、传统建筑（重要标志）表现传统文艺（火炬）、传统思想相对稳定性、鲜明的民族性（维系民族生存和发展的精神纽带）传统特点历史继承性文化双重作用、正确对待的意义（从国家、个人方面分析）文化正确对待的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用▲继承关系：必要前提、必然要求；与文化发展影响文化发展的因素：社会制度更替、科技进步和思想运动、教育文化发展的实质社会实践决定文化创新：是源泉、动力和基础、根本目的、检验标准与社会实践文化创新引导、制约和推动社会实践的发展是社会实践发展的必然要求；是文化自身发展的内在要求必要性文化对政治、经济具有反作用；时代呼唤文化创新原因创新是文化富有生机与活力的重要保证文化重要性▲可以推动社会实践的发展；能够促进民族文化的繁荣创新主体：人民群众▲内容：在内容和形式上积极创新，铸造中华文化的新辉煌如何根本途径：立足于社会实践创新的追求创新途径继承传统（创新的根基），推陈出新（体现时代精神）基本途径面向世界，博采众长（以我为主，为我所用）把握好古今、中外文化关系反对守旧主义、历史虚无主义坚持正确方向，克服错误倾向反对封闭主义、民族虚无主义辉煌历程：雏形、统一、全盛、延续、衰微、重振源远见证：汉字（中华文明的重要标志）、史书典籍流长再创中华文化的辉煌：如何实现内独特性：文学艺术（作用）；科学技术（特点、意义）容形成原因博大区域性不同区域文化的关系（相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，精深又保持各自的特色，共同推动了中华文化的发展）基本民族文化的意义特征民族性中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩中华文化与民族民族文化有中华文化的共性，是其瑰宝文化的关系各民族文化相互，共同创造中华文化含义：求同存异、兼收并蓄形成的原因：包容性有利于不同民族文化在和睦关系中交流，有利于增强意义对自身文化的认同和对外域文化的理解中力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是的强大精神力量华作用中华文化的力量集中表现为▲文中华文化的精髓作用：是动员和鼓舞旗帜、是精神支柱内核心：爱国主义新时期的主题：发展中国特色社义、拥护祖国统一化涵团结统一；爱好和平；勤劳勇敢（奠定了立业根基）；自强不息（内在气质）含义：随时代变化而不断丰富时代性特征新民主主义革命时期：井冈山、长征、延安精神等民表现社会主义革命和建设时期：雷锋、大庆、抗洪精神等精神纽带；精神支柱族民族精神精神动力；是民族之魂；精神火炬弘扬和的作用自立于世界民族之林的精神基石（P81探究）精培育的必要性：面对世界范围内的文化激荡，把作为重要任务原因是提高全民族综合素质的必然要求神是不断增强我国国际竞争力的要求▲重要性坚持社会主义道路的要求是全面建设小康社会、建设社义现代化的重要保证最重要的是发挥“主心骨”（中国特色社会主义理论）的作用继承和发扬中华民族的优良传统，包括和怎样弘扬正确对待外来思想文化，既要，又要和培育与时代精神（改革创新为核心）相结合，既要，又要加强爱国主义教育，增强公民对国家的认同感和归属感充实精神生活；传播文化知识；文化市场和大众带来可喜的变化提高思想道德素质；推动生产发展引发令人忧虑的现象：文化产品、媒体选择健康加强管理，正确引导有益的文大力发展先进文化（我们倡导的大众文化的定义、发展大众文化的原因▲）化生活努力改造落后文化区别（含义、国家政策等）；存在的原因坚决抵制腐朽文化如何克服影响（从国家、公民等方面分析）根本要求当代中国先进文化的内涵（“四有”、“三面向”、三“的”）坚持先进文化基本内容（指导思想、共同理想、精神、荣辱观）的前进方向建设社义必要性：多种文化并存、人们思想活动特点推动社会核心价值重要性：的共同思想基础；有利于主义文化体系▲如何建设（从内容上分析）大发展根本目标（培育“四有”公民）、根本任务大繁荣（在当代中国，发大力发展教育的地位、作用、发展的要求展先进文化即）教育科学科技的地位、发展的要求建设社会主义如文化事业发展文化事业的要求精神文明何加强思想道德建设人民团结进步的重要精神支撑建设和谐文化，培育文明风尚（开展多种形式创建活动）★建设社义核心价值体系：巩固指导地位，用武装，用凝聚力量，用和鼓舞斗志，用引领风尚。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高中政治必修三知识点框架必修三的政治学习相对而言，还是比较简单的，但是要求背的知识点有点多，你想知道有哪些吗?一起来了解一下吧。
下面是小编为大家整理的高中政治必修三知识，希望对大家有用!高中政治必修三知识归纳建设社会主义文化强国1. 马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
2. 中国特色社会主义文化：(1)内涵：在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有纪律、有文化的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
(2)意义：只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。
3. 建设社会主义文化强国与发展特色社会主义的关系：文化强国是社会主义文化的宏伟目标，社会主义文化是文化强国的必由之路。
4. 为什么走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路?(1)由我国社会制度、发展道路和党的性质和宗旨决定。
(2)由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定。
(3)由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定。
(4)由增强国家文化软实力的现实需要决定。
5. 如何增强文化自觉和文化自信用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
6. 建设社会主义精神文明(1)原因：建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化道路必须建设社会主义精神文明;精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛，否则相反。
(2)根本任务：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
(即：培育“四有”公民(有理想、有道德、有文化、有纪律)。
政治必修3知识点框架总结
政治必修3知识点框架总结一、概论政治学1. 政治学的基本概念1.1 政治学的定义1.2 政治学的研究对象1.3 政治学的基本任务2. 政治学的发展历程2.1 古代政治文化的形成2.2 中世纪政治学的发展2.3 近代政治学的兴起2.4 现代政治学的完善3. 政治学的研究方法3.1 政治学的实证研究方法3.2 政治学的历史比较研究方法3.3 政治学的理论分析方法二、国家的起源和发展1. 国家的本质和种类1.1 国家的概念和本质1.2 国家的种类及其特征1.3 国家与政治权力2. 国家的起源和发展2.1 国家的起源2.2 国家的发展历程2.3 国家的发展趋势3. 国家的基本职能和特征3.1 国家的基本职能3.2 国家的主权、领土和公民3.3 国家的政权形式及其特征三、国家的组织和运作1. 国家的组成1.1 国家的政权机构1.2 国家的政府机构1.3 国家的立法机构2. 国家的运作机制2.1 国家的政治决策2.2 国家的行政管理2.3 国家的司法审判3. 国家的权力运行3.1 国家的权力机制3.2 国家的权力制衡3.3 国家的权力监督四、政治制度与政治文化1. 政治制度的种类和特征1.1 政治制度的定义和本质1.2 民主政治制度1.3 集权政治制度2. 政治文化的内涵和作用2.1 政治文化的含义和特征2.2 政治文化的功能2.3 政治文化的形成和发展3. 政治文化的建设和转变3.1 政治文化的建设3.2 政治文化的转变3.3 政治文化的现代化五、政治参与与政治发展1. 公民的政治参与1.1 公民的政治权利1.2 公民的政治义务1.3 公民的政治参与形式2. 政治发展的内涵和特征2.1 政治发展的概念和内涵2.2 政治发展的特征2.3 政治发展的现实挑战3. 政治发展的路径和模式3.1 政治现代化的途径3.2 政治民主化的模式3.3 政治发展的前景和方向六、政治社会学1. 政治社会学的理论基础1.1 政治社会学的概念和内涵1.2 政治社会学的研究对象1.3 政治社会学的理论来源2. 政治社会学的基本理论2.1 政治社会学的功能主义理论2.2 政治社会学的冲突理论2.3 政治社会学的符号交互主义3. 政治社会学的研究领域和方法3.1 政治社会学的研究领域3.2 政治社会学的实证研究方法3.3 政治社会学的历史比较研究方法七、中国政治的发展1. 中国政治发展的历史脉络1.1 中国政治的特质与环境1.2 中国政治的历史发展1.3 中国政治的现代转型2. 中国政治的制度安排2.1 中国共产党的领导地位2.2 中国政治的立法体系2.3 中国政治的行政机构3. 中国政治的民主建设3.1 中国政治的参与机制3.2 中国政治的监督机制3.3 中国政治的权力制衡以上就是政治必修3知识点的框架总结，希望对大家学习有所帮助。
政治必修三知识框架
政治必修三知识框架1.1.文化是什么 “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
文化的特点 ①文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
②每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、 接受知识文化教育而逐步培养出来的 ③人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体文化的本质：是一种社会精神力量。
2.文化的作用 (双重性）⑴文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
⑵文化与经济政治相互影响 经济政治决定文化 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
文化反作用于一定的政治、经济，给政治经济以重大影响a.不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
b.不同性质的文化对社会发展的作用不同。
（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
） (1)文化与政治经济相互交融 人类社会发展到今天，文化与经济政治相互交融的特点，日益显著 文化与经济相互交融 a.在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
b.发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
c.文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
③文化与政治相互交融 a.随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
b.随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念,企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。
c.世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
(2)文化在综合国力竞争中 ①地位文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高中必修三政治知识点框架政治历来都是给人一种枯燥乏味的感觉，但是我们学习的必修三政治内容却很有趣，学习的过程中，我们可以了解丰富多彩的民族文化。
下面是小编为大家整理的高中必修三政治知识点，希望对大家有用!必修三政治知识点一、文化与社会如何看待文化生活个人文化生活是社会生活的三大领域之一（经济生活、政治生活、文化生活）国家我国社会的主要矛盾：人民群众日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾社会主义社会的根本任务：不断满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要国际当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，其中以文教力和民族凝聚力为代表的文化软实力日益成为综合国力竞争的重点1. 文化的内涵和特点内涵大文化人类改造世界的一切活动及创造的成果的总称，包括物质文化和精神文化中文化相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品意识形态性质的部分（世界观、人生观、价值观）非意识形态的部分（自然科学和技术、语言和文字）小文化专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度特点从文化与人类社会的关系看：文化是人类社会特有的现象从文化与人类个体的关系看：个人的文化素养是逐步培养出来的从物质活动与精神活动的关系看：文化现象实质上是精神现象文化生活中的文化是指中文化，即面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的中国特色社会主义文化。
文化与文明的关系：①区别：“文化”与“自然”相对，重点强调“化”的过程;“文明”与“野蛮”相对，重点强调“明”的结果。
②联系：文化发展中的积极成果就是文明。
2.文化的形式和社会作用形式思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术静态社会精神力量文化生产、传播、学习、积累等文化活动动态作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响对个人的成长对人类社会的发展区分：文化现象、文化形式、文化活动、文化产品区别文化现象文化现象在人类社会中无处不在、无时不在，文化形式、文化活动、文化产品都属于文化现象，具有普遍性文化形式文化形式指的是表现文化这一内涵的方式，如理想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等，具有多样性文化活动文化活动指的是人们进行文化生产、传播、积累的过程，它呈现的是一种动态，具有历史性文化产品文化产品指的是文化活动的物质化的结果3.文化与经济、政治的关系相互影响文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定经济、政治决定文化文化有其自身的传承性和相对独立性一定的文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响不同民族的文化：影响不同民族和国家各具特色的发展道路（区域）不同性质的文化：先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展（历史）相互交融文化与经济相互交融科学技术、教育、劳动者素质文化产业、文化生产力文化与政治相互交融公民政治文化素养反对文化霸权主义关于文化与经济、政治相互影响的关系①决定作用和反作用是两类不同性质的作用，决定作用始终是第一位的，反作用始终是第二位的。
高中政治必修三知识框架
高中政治必修三知识框架----6131a4d5-7166-11ec-9628-7cb59b590d7d必修三文化生活第一个单位有多种表现形式；定义：相对于经济和政治，人类所有的精神活动和产品。
文化创新是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。
内涵与特点特点是人们的一种素养：后天通过对社会生活的体验逐步培养出来。
这是一种精神现象。
精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
①文化是一种社会精神力量（实质），能够在人们认识世界和改造世界的过程中在转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
文化的力量② 文化的影响不仅体现在个人的成长过程中，也体现在国家和民族的历史中。
（1）文化的繁荣发展是综合国力强盛的重要体现。
文化是一个民族的精神支柱，文化与互动（经济是基础，起着决定性的作用；文化对经济的反应）文化和经济相互融合（文化经济和经济文化）科学技术。
↑ 文化生产力↑ 文化与互动（政治决定文化；文化对政治作出反应）政治与经济一体化（文化与民主政治；国际政治），以建设和发展政治民主和法制；【世界反文化霸权主义】地位：文化日益成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。
措施：为了在激烈的国际竞争中立于不败之地，中国必须把文化建设作为文化和社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化的创造活力，提高综合国力和文化软实力。
意义/功能：为经济建设提供正确的方向保障；为综合国力提供取之不尽的精神动力和强大的智力支持。
根本原因：它来源于特定的文化环境，来源于各种形式文化活动的表现，影响着人们的沟通行为和沟通方式，并影响人们的实践活动，认知活动的特点和思维方式潜移默化地影响（过程）（影响思想和行为）深远而持久的（影响）（世界观、人生观和价值观）人们的卓越，丰富人们的精神世界：积极参与健康的生活有益的文化活动是培养健全人格、增强精神力量的重要途径。
① 社会发展与人的发展是相辅相成的。
② 人的全面发展体现在人的科学文化素质、思想道德素质、生活健康素质的全面提高。
高中政治必修三重点知识点总结(完整版)(2)
高中政治必修三重点知识点总结（完整版）(2)5、中华传统文化(1)传统文化继承的表现：①传统习俗的继承，是传统文化的根本形式之一。
②传统建筑的继承，被成为凝固的艺术，是呈现中国传统文化的重要标记。
③传统文艺，是中华民族绚丽文化的重要组成局部。
④传统思想的继承，成为中华文化中一个特别重要的组成局部，对今日中国人的价值观念、生活方式和中国的社会开展具有深刻影响。
(2)传统文化的特点：①继承性②相对稳定性，传统文化在世代相传中保存着根本特征，同时，它的详细内涵又能够因时而变③显明的民族性，是维系民族生存和开展的精神纽带，能增加民族认同感和凝合力。
(3)正确对待传统文化的看法：面对传统文化，要辩证地相识它们在现实生活中的作用，辨别其中的精华和糟粕。
正确的看法是“取其精华，去其糟粕”、批判继承、古为今用。
对于传统文化中符合社会开展要求的、踊跃向上的内容，应当接着保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会开展要求的、落后的、腐朽的东西，必需自觉地加以改造或剔除。
(4)处理好继承与开展的关系:①继承是开展的必要前提，开展是继承的势必要求。
继承与开展是同一过程的两个方面;②文化在继承的根底上开展，在开展的过程中继承。
因此，把握好文化继承与开展的关系，批判地继承传统文化，不断“推陈出新、革故鼎新”，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享有者。
(5)影响文化开展的重要因素：①从文化传承的外部看，生产力与生产关系的冲突运动;②就文化自身的传承的而言，科学技术和思想运动及教育。
(6)教育在文化传承中发挥着怎样的作用：①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、缔造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色②随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承产生越来越大的影响(7)文化创新与社会实践的关系：①社会实践是文化创新的源泉和动力;③文化创新反作用于社会实践，可以推动社会实践的开展。
(7)文化创新的主体：人民群众。
政治与法治必修三知识框架
政治与法治必修三知识框架如下：一、政治部分1. 我国的国家性质2. 我国公民的基本权利和义务3. 我国政府的主要职能4. 权力的运行5. 公民参与政治的方式二、法治部分1. 社会主义法治国家的目标2. 全面依法治国的基本要求3. 宪法是国家的根本法4. 我国的立法制度5. 我国的司法制度6. 依法行政的意义和要求7. 公正司法8. 法治的意义和作用9. 法律面前一律平等10. 遵守法律和保护法律的重要性上述框架的详细解释如下：一、政治部分：1. 我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
人民是国家的主人，享有广泛的权利和自由。
国家尊重和保障人权。
2. 我国公民的基本权利和义务：公民的基本权利包括人身自由、言论自由、信仰自由、宗教自由、选举权和被选举权等。
公民的基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。
这些权利和义务的平等保障，体现了我国社会主义民主的广泛性和真实性。
3. 我国政府的主要职能：政府的主要职能包括保障人民民主、维护国家安全、维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务等。
4. 权力的运行：我国坚持依法治国，权由法授，权依法使。
权力运行遵循法定的范围和程序，保障公民的合法权益。
同时，也要防止权力滥用，维护公平正义。
5. 公民参与政治的方式：公民可以通过民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等方式参与政治。
这些方式体现了人民当家作主的原则，也是社会主义民主的具体体现。
二、法治部分：1. 社会主义法治国家的目标：社会主义法治国家是指社会主义民主和法律的结合，以法治为手段，实现社会主义民主的制度化和法律化。
这一目标要求我们树立法治观念，尊重法律权威。
2. 全面依法治国的基本要求：全面依法治国包括科学立法、严格执法、公正司法和全民守法四个方面。
这四个方面相互联系，共同构成了法治国家的基石。
3. 宪法是国家的根本法：宪法是国家的最高法，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家机关的设立和活动准则。
(完整版)高中政治必修三文化生活知识点总结
政治必修 3（文化生活）知识重点第一单元文化与生活一、文化与社会1、体会文化：①文化形式各样各样。
②文化现象无时不在，无处不在。
③不一样地域的文化各具特点。
2、文化的内涵以及特点：①文化是有对于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品。
（包含世界观、人生观、价值观等拥有意识形态性质的部分，也包含自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）②文化是人类社会独有的现象。
文化是由人所创立、为人所独有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（纯自然的东西不可以称为文化）③文化是人们的一种涵养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获取的。
④文化现象本质上是一种精神现象。
（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）3、文化拥有丰富的形式，如思想、理论、信念、信奉、道德、教育、科学、文学、艺术等。
4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。
文化作为一种精神力量，可以在人们认识世界、改造世界的过程中转变成物质力量，对社会发展产生深刻影响。
5、文化与经济、政治1）互相影响。
必定的文化由必定的经济、政治所决定，又反作用于必定的政治、经济，恩赐政治、经济以重要影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐败的文化则会阻拦社会的发展。
2）互相交融。
文化与经济互相交融：在经济发展中，科学技术的作用愈来愈重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各样高素质人材、提高劳动者素质愈来愈重要。
文化生产力在现代经济的整体格局中的作用愈来愈突出。
文化与政治互相交融：跟着民主和法制建设的发展，人们为了参加政治生活，需要更高的文化涵养。
文化与国际政治互相交融，成为今世国际政治斗争的重要内容。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为今世国际政治斗争的重要内容。
3）文化在综合国力竞争中的地位和作用愈来愈突出。
文化愈来愈成为民族凝集力和创立力的重要源泉，愈来愈成为经济社会发展的重要支撑，愈来愈成为综合国力竞争的重要要素。
政治必修三知识点框架
政治必修三知识点框架一、政治生活与政治制度1. 政治生活的概念与特征- 政治生活的定义- 政治生活的普遍性与特殊性- 政治生活的主要内容2. 政治制度的类型与功能- 政治制度的基本类型- 政治制度的功能与作用- 政治制度与社会稳定的关系3. 民主政治的理论与实践- 民主政治的基本原则- 民主政治的实现形式- 民主政治的挑战与发展4. 非民主政治的形态与特点- 非民主政治的主要类型- 非民主政治的运作机制- 非民主政治的局限性与转型二、政治权力与政治参与1. 政治权力的来源与分配- 政治权力的基本概念- 政治权力的合法来源- 政治权力的分配与制衡2. 政治参与的途径与方式- 政治参与的意义与功能- 政治参与的主要途径- 政治参与的方式与效果3. 政治文化与政治社会化- 政治文化的内容与作用- 政治社会化的过程与影响- 政治文化与政治稳定的关系4. 政治组织与政治领导- 政治组织的类型与结构- 政治领导的作用与影响- 政治组织与领导的互动关系三、政治决策与政治执行1. 政治决策的过程与机制- 政治决策的定义与特点- 政治决策的过程与步骤- 政治决策的影响因素与效果评估2. 政治执行的主体与手段- 政治执行的基本概念- 政治执行的主体构成- 政治执行的手段与效率3. 政策分析与政策评估- 政策分析的方法与应用- 政策评估的标准与程序- 政策调整与优化的策略4. 政治监督与政治责任- 政治监督的体系与功能- 政治责任的内涵与要求- 政治监督与责任的互动关系四、政治发展与政治变革1. 政治发展的动因与路径- 政治发展的基本概念- 政治发展的内在动因- 政治发展的模式与路径2. 政治变革的类型与影响- 政治变革的主要类型- 政治变革的触发因素- 政治变革的社会影响3. 政治稳定与政治秩序- 政治稳定的条件与维护- 政治秩序的构建与维护- 政治稳定与秩序的关系4. 政治文化与政治发展- 政治文化对政治发展的影响 - 政治文化与政治参与的互动 - 政治文化与政治制度的适应性五、国际政治与全球治理1. 国际政治的体系与格局- 国际政治的基本体系- 国际政治的主要格局- 国际政治的发展趋势2. 全球治理的机制与挑战- 全球治理的基本原则- 全球治理的主要机制- 全球治理面临的挑战与应对3. 国际关系与外交政策- 国际关系的基本理论- 外交政策的制定与实施- 国际关系与外交政策的互动4. 国际组织与国际法- 国际组织的作用与影响- 国际法的基本原则与应用- 国际组织与国际法的协同作用以上是政治必修三的知识点框架，每个部分都包含了详细的子点，以便于学生能够系统地理解和掌握政治学科的核心内容。
(完整版)高中政治必修三知识框架(可编辑修改word版)
(完整版)高中政治必修三知识框架(可编辑修改word版)·专题一体会文化狭义与广义定义（非政治、经济、纯“自然”的东西）文化与文明文意识形态：世界观、人一辈子观、价值观化组成部分非意识形态的是人类社会特有的现象内是人们的一种素质（怎么形成）涵是一种精神现象，人们的精神活动离别开物质活动，精神产品离别开物质载体。
别同民族文化妨碍别同民族和国家的进展道路对别同性质的文化对社会进展起着别同的作用社相互妨碍（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济）会文化与经济▲相互交融（文化经济化、经济文化化）文的相互妨碍（政治决定文化；文化反作用于政治）影文化与政治▲相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融）响越来越突出，越来越成为民族凝结力和制造力的重要源泉，越化文化与综合作用来越成为综合国力竞争的重要因素。
国力▲关于进展中国家，是综合国力竞争中维护国家安全的重要精神武器。
的怎么文化建设作为XXX现代化建设的作为重要战略任务，激应对发全民族文化制造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、别竭的精神动力和强大的智力支持作根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动妨碍人们的交往行为和交往方式用表现▲妨碍人们的实践活动、认识活动和思维方式对个潜移默化（过程）：要求（参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动同意人特点▲文化熏陶）的深远持久（效果）：要求（树立正确的、科学的世界观、人一辈子观、价值观）影积极参加健康有益的文化活动,别断丰富自身的精响神世界,是培养健全人格的重要途径。
能丰富人的精神世界爱国主义、集体主义、XXX思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚,成为我国人民精神世界的主流。
优秀文化因何能增强塑造人一辈子能增强人的精神力量党代表的先进文化给人以无穷的力量▲社会进展与人的进展的关系能促进人的全面进展全面进展的表现专题二文化进展文化是民族的（缘故）含义世界文化与民族文化文化是世界的（缘故）民族节日：集中展示、集中表达文化表现、集中表现文化遗产：文化成就的重要标志魅力文化是进展本民族文化（意义）的内在要求多样性尊重文化多样性的意义是实现世界文化繁荣的必定要求（前提），是人类▲生存和进展的基础要对待文化多样性的正确态度▲坚持的原则：一律平等（尊重差异，明白个性，和睦相处，共同促进繁荣）▲求重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育途径其他途径形式文化传播现代文化传播手段：大众传媒特点、作用（文化交流）意义：对中华文化、外域文化和文化创新热情欢迎、主动推动对象传统习俗（基本形式之一）、传统建造（重要标志）表现传统文艺（火炬）、传统思想相对稳定性、鲜亮的民族性（维系民族生存和进展的精神纽带）传统特点历史继承性文化双重作用、正确对待的意义（从国家、个人方面分析）文化正确对待的态度：取其精华，去其糟粕，批评继承，古为今用▲继承关系：必要前提、必定要求；要求：文化传承，别断推陈出新与文化进展妨碍文化进展的因素：社会制度更替、科技进步和思想运动、教育文化进展的实质社会实践决定文化创新：是源泉、动力和基础、全然目的、检验标准与社会实践文化创新引导、制约和推动社会实践的进展是社会实践进展的必定要求；是文化自身进展的内在要求必要性文化对政治、经济具有反作用；时代召唤文化创新缘故创新是文化富有生机与活力的重要保证文化重要性▲能够推动社会实践的进展；可以促进民族文化的繁荣创新主体：人民群众文化工作者要走与群众实践相结合的道路▲内容：在内容和形式上积极创新，铸造中华文化的新辉煌怎么全然途径：立脚于社会实践创新的追求创新途径基本途径面向世界，博采众长（以我为主，为我所用）把握好古今、中外文化关系反对守旧主义、历史虚无主义坚持正确方向，克服错误倾向反对封闭主义、民族虚无主义专题三中华文化力量深深熔铸在民族的生命力、制造力和凝结力之中，是激励中国人民几千年来克精神纽带；支撑中华民族生存、精神动力；P81 探索）弘扬和哺育民族精神作为文化...XXXXXX伟大实践.专题四文化建设充实精神日子；传播文化知识；文化市场和大众提高思想道德素养；推动生产进展传媒的妨碍引发令人忧虑的现象：文化产品、媒体挑选健康加强治理，正确引导有益的文大力进展先进文化（我们倡导的大众文化的定义、进展大众文化的缘故▲）化日子努力改造降后文化区不（含义、国家政策等）；存在的缘故坚定抵制腐朽文化怎么克服妨碍（从国家、公民等方面分析）坚持先进文化基本内容（指导思想、共同理想、精神、荣辱观）的前进方向建设社义必要性：多种文化并存、人们思想活动特点推动社会重要性：的共同思想基础；有利于主义文化体系▲怎么建设（从内容上分析）大进展全然目标（哺育“四有”公民）、全然任务大繁荣（在当代中国，发大力进展教育的地位、作用、进展的要求展先进文化即）教育科学科技的地位、进展的要求建设XXX如文化事业进展文化事业的要求精神文明何加强思想道德建设建设和谐文化，哺育文明风尚（开展多种形式创建活动）★建设社义核心价值体系：巩固指导地位，用武装，用凝结力量，用和鼓励斗志，用引领风尚。
高中政治必修三第一单元知识框架
高中政治必修三第一单元知识框架高中政治必修三第一单元知识框架文化对人的影响1.来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2.影响：文化影响人们的交往行为和方式。
影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3.文化对人的影响特点(1)潜移默化的影响：参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。
这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。
因此，要积极参加健康向上的文化活动。
(2)深远持久的影响：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。
世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
4.世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。
世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
5.优秀文化塑造人生(1)优秀文化能丰富人的精神世界：人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
(3)优秀文化能促进人的全面发展：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。
6.社会发展和人的发展之间的关系：社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。
社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
高中政治必修三《政治与法制》全册重点知识梳理
高中政治必修三《政治与法制》全册重点知识梳理高中政治必修三《政治与法制》全册的重点知识梳理如下：
第一章政治思想与政治学说
1.马克思主义的基本原理
2.中国特色社会主义理论体系
3.现代化进程中的政治文明建设
第二章国家与政权
1.国家的概念
2.国家的组成部分及其职能
3.政治制度与政治过程
4.中国共产党的领导和参政党制度
第三章国家机关和地方各级人民代表大会
1.国家机关的组织结构
2.行政管理系统和公务员制度
3.法官和检察官制度
4.地方各级人民代表大会和人民政府
第四章法律基本原则和法律制度
1.法律基本原则和法律制度
2.宪法和法律的关系
3.司法实践中的法治保障
4.法律法规的适用和解释
第五章公民权利和义务
1.公民权利的概念
2.公民权利的种类
3.公民权利保障的制度和措施
4.公民的义务和法律责任
第六章政治与经济、文化、社会的关系
1.政治和经济的关系
2.政治和文化的关系
3.政治和社会的关系
4.信息化背景下的政治生态
以上就是高中政治必修三《政治与法制》全册的重点知识梳理，希望对您有所帮助。
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·专题一体味文化
狭义与广义
定义（非政治、经济、纯“自然”的东西）文化与文明
文意识形态：世界观、人生观、价值观
化组成部分非意识形态
的是人类社会特有的现象
内是人们的一种素养（如何形成）
涵是一种精神现象，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
不同民族文化影响不同民族和国家的发展道路
对不同性质的文化对社会发展起着不同的作用
社相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济）
会文化与经济▲相互交融（文化经济化、经济文化化）
文的相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治）
影文化与政治▲相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融）
响越来越突出，越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越化文化与综合作用来越成为综合国力竞争的重要因素。
国力▲对于发展中国家，是综合国力竞争中维护国家安全的重要精神
武器。
的如何文化建设作为社会主义现代化建设的作为重要战略任务，激
应对发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提
供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持
作
根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动
影响人们的交往行为和交往方式
用表现▲影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
对
个潜移默化（过程）：要求（参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受人特点▲文化熏陶）
的深远持久（效果）：要求（树立正确的、科学的世界观、人生观、价值观）影积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精响神世界,是培养健全人格的重要途径。
能丰富人的精神世界爱国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开
拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚,成为我国
人民精神世界的主流。
优秀文化因何能增强
塑造人生能增强人的精神力量党代表的先进文化给人以无穷的力量
▲社会发展与人的发展的关系
能促进人的全面发展全面发展的表现
专题二文化发展
文化是民族的（原因）
含义世界文化与民族文化文化是世界的（原因）
民族节日：集中展示、集中表达文化
表现、集中表现文化遗产：文化成就的重要标志魅力
文化是发展本民族文化（意义）的内在要求
多样性尊重文化多样性的意义是实现世界文化繁荣的必然要求（前提），是人类
▲生存和发展的基础
要对待文化多样性的正确态度▲
坚持的原则：一律平等（尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进繁荣）▲求
重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育
途径其他途径形式
文化传播现代文化传播手段：大众传媒特点、作用
（文化交流）意义：对中华文化、外域文化和文化创新热情欢迎、主动推动
对象传统习俗（基本形式之一）、传统建筑（重要标志）
表现传统文艺（火炬）、传统思想
相对稳定性、鲜明的民族性（维系民族生存和发展的精神纽带）传统特点历史继承性
文化双重作用、正确对待的意义（从国家、个人方面分析）
文化正确对待的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用▲
继承
关系：必要前提、必然要求；要求：文化传承，不断推陈出新与文化发展影响文化发展的因素：社会制度更替、科技进步和思想运动、教育
文化发展的实质社会实践决定文化创新：是源泉、动力和基础、根本目的、检验标准与社会实践文化创新引导、制约和推动社会实践的发展
是社会实践发展的必然要求；是文化自身发展的内在要求
必要性文化对政治、经济具有反作用；时代呼唤文化创新
原因创新是文化富有生机与活力的重要保证
文化重要性▲可以推动社会实践的发展；能够促进民族文化的繁荣
创新主体：人民群众文化工作者要走与群众实践相结合的道路
▲内容：在内容和形式上积极创新，铸造中华文化的新辉煌
如何根本途径：立足于社会实践创新的追求
创新途径
基本途径面向世界，博采众长（以我为主，为我所用）
把握好古今、中外文化关系反对守旧主义、历史虚无主义
坚持正确方向，克服错误倾向反对封闭主义、民族虚无主义
专题三中华文化
力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克
精神纽带；支撑中华民族生存、
精神动力；
P81 探究）
弘扬和培育民族精神作为文化
.
.
.
色社会主义伟大实践.
专题四文化建设
充实精神生活；传播文化知识；
文化市场和大众提高思想道德素质；推动生产发展
传媒的影响引发令人忧虑的现象：文化产品、媒体
选择健康加强管理，正确引导
有益的文大力发展先进文化（我们倡导的大众文化的定义、发展大众文化的原因▲）
化生活努力改造落后文化区别（含义、国家政策等）；存在的原因
坚决抵制腐朽文化如何克服影响（从国家、公民等方面分析）
坚持先进文化基本内容（指导思想、共同理想、精神、荣辱观）
的前进方向建设社义必要性：多种文化并存、人们思想活动特点
推动社会重要性：的共同思想基础；有利于
主义文化体系▲如何建设（从内容上分析）
大发展根本目标（培育“四有”公民）、根本任务
大繁荣（在当代中国，发大力发展教育的地位、作用、发展的要求
展先进文化即）教育科学科技的地位、发展的要求
建设社会主义如文化事业发展文化事业的要求
精神文明何加强思想道德建设
建设和谐文化，培育文明风尚（开展多种形式创建活动）★建设社义核心价值体系：巩固指导地位，用武装，用
凝聚力量，用和鼓舞斗志，用引领风尚。
★发展教育的要求：优先发展教育，建设；全面贯彻教育方针，坚持
实施，提高，培养
★发展科技的要求：加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持
和并重，在全社会营造的良好氛围。
★发展文化事业的要求：扶持、发展、鼓励；加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设；大力发展文化产业，增强国际竞争力。
重要性：思想道德建设的地位（是的中心环节和灵魂，规定性质、方向）
理论建设：深入进行党的基本、、、
加强社义思想道德建设理想教育：引领人们树立、、、
思想的主要内容道德以为核心，以为原则，以为重点
道德以为基本要求，以为着力点
建设树立社会主义内容：“八荣八耻”
荣辱观▲ 原因：地位（集中体现、基础）、意义（全面表达、提供、反映了）
区别：含义
思想道德修养与科学良好的科学文化修养，能促进思想道德修养（原因）
文化修养的关系▲ 联系加强思想道德修养，能促进科学文化修养（原因）
一个真正有的人，也应是具有的人。