【教案】高中篮球公开课教案
篮球教案高中逐字稿模板(3篇)
第1篇课时：2课时年级：高中教材：《篮球》高中体育教材教学目标：1. 知识目标：使学生了解投篮的基本技术要领，掌握投篮的基本动作。
2. 技能目标：培养学生正确的投篮姿势和动作，提高投篮的准确性和稳定性。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神，提高意志品质。
教学重点：1. 投篮的基本姿势和动作。
2. 投篮的准确性和稳定性。
教学难点：1. 投篮时身体的协调性和平衡性。
2. 投篮时的呼吸节奏和力量控制。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍投篮在篮球比赛中的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 回顾上节课学习的内容，引导学生回顾投篮的基本动作。
二、基本技术讲解与示范（15分钟）1. 教师详细讲解投篮的基本姿势，包括站位、持球、出手等。
2. 教师示范投篮动作，强调动作要领和注意事项。
3. 学生跟随教师示范，模仿投篮动作。
三、分组练习（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组进行投篮练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
3. 学生互相交流，共同提高投篮技巧。
四、实战演练（15分钟）1. 学生进行分组对抗，进行投篮比赛。
2. 教师观察学生表现，强调实战中投篮技巧的应用。
3. 学生总结经验，提高实战能力。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调投篮技巧的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出自己在投篮练习中的收获和不足。
3. 教师布置课后作业，要求学生课后加强投篮练习。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和练习效果，评估学生对投篮技巧的掌握程度。
2. 通过投篮比赛，检验学生实战中投篮技巧的应用能力。
3. 收集学生课后作业，了解学生课后练习情况。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的团队协作精神和意志品质，提高学生的综合素质。
3. 加强与学生的沟通交流，关注学生的心理需求，激发学生的学习兴趣。
第2篇课时：1课时年级：高一教学目标：1. 知识目标：使学生掌握篮球基本技术动作，提高篮球运动技能。
篮球教案公开课高中版模板
一、课程名称：高中篮球公开课二、教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本知识、技能和规则，提高学生的篮球素养。
2. 能力目标：培养学生团队合作精神，提高学生篮球运动技能，增强学生身体素质。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的自信心和竞争意识。
三、教学内容：1. 篮球基本知识：篮球运动起源、发展、特点、规则等。
2. 篮球基本技能：投篮、传球、运球、防守等。
3. 篮球基本战术：进攻、防守、配合等。
四、教学过程：（一）开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，报告出勤情况。
2. 师生问好，教师宣布本次课内容。
3. 安排见习生，协助教师工作。
（二）准备部分（10分钟）1. 热身活动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。
2. 熟悉球性练习：持球围绕身体各部位旋转、跨下前后接球、单手胯下运球、“8”字运球等。
3. 运控球练习：高低运球、体侧前后运球、体前左右换手运球等。
（三）基本部分（30分钟）1. 技术教学：a. 投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投等。
b. 传球：双手胸前传球、肩上传球、背后传球等。
c. 运球：单手运球、体前变向运球、胯下运球等。
d. 防守：人盯人防守、区域防守等。
2. 战术教学：a. 进攻战术：快攻、阵地进攻等。
b. 防守战术：人盯人防守、区域防守等。
3. 教学比赛：分组进行对抗赛，让学生在实践中巩固所学技能。
（四）结束部分（5分钟）1. 放松练习：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。
2. 收还器材，总结本次课的学习成果。
五、教学评价：1. 课堂表现：学生的出勤率、纪律性、积极性等。
2. 技术掌握：学生对篮球基本技能的掌握程度。
3. 团队合作：学生在团队中的配合与协作能力。
4. 情感态度：学生对篮球运动的兴趣和热爱程度。
六、教学反思：1. 教学内容是否适合学生的实际水平。
2. 教学方法是否有效，是否激发了学生的学习兴趣。
3. 教学过程中的不足之处，以及改进措施。
七、教学资源：1. 篮球器材：篮球、球架、标志桶等。
高中体育课教案(篮球)
高中体育课教案(篮球)一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球、防守等。
2. 过程与方法：通过篮球练习，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调性和灵活性。
3. 情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的兴趣，增强学生的自信心和自我认识。
二、教学内容1. 篮球基本技巧：运球、投篮、传球、防守。
2. 篮球比赛规则：了解并遵守篮球比赛的规则。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球、防守。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用和团队合作。
四、教学过程1. 课堂导入：教师简要介绍篮球的历史和发展，激发学生的兴趣。
2. 技能讲解与示范：教师讲解并示范篮球基本技巧，如运球、投篮、传球、防守。
3. 实践练习：学生分组进行练习，教师指导并纠正错误。
4. 游戏与比赛：学生进行篮球游戏和比赛，巩固所学技巧。
5. 课堂小结：教师总结课堂内容，强调篮球运动的重要性。
五、课后反思与评价1. 教师反思：回顾课堂教学，总结成功与不足之处，提出改进措施。
2. 学生评价：学生互评和自评，反思自己在课堂上的表现和收获。
六、教学评价1. 技能评价：通过教师观察、学生自评和学生互评的方式，评价学生在篮球技巧方面的掌握情况。
2. 态度评价：通过观察学生在课堂上的参与程度、团队合作精神、遵守纪律等方面，评价学生的态度表现。
七、教学资源1. 篮球场地：提供合适的篮球场地进行教学。
2. 篮球器材：准备足够的篮球、篮筐等器材。
3. 教学课件：制作篮球技巧和比赛规则的教学课件。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍篮球基本技巧，讲解并示范运球、投篮、传球、防守。
2. 第二课时：练习篮球基本技巧，进行篮球游戏和比赛。
九、教学措施1. 个性化教学：针对不同学生的身体素质和篮球基础，给予个性化的指导和建议。
2. 激励机制：设置篮球比赛和小测试，鼓励学生积极参与，提高学习积极性。
十、安全注意事项1. 着装要求：学生穿着合适的运动服装和鞋子。
高中体育《篮球》教案
高中体育《篮球》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本知识和技巧，提高篮球素养。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 篮球基本规则讲解2. 篮球基本技巧训练（传球、接球、投篮、运球）3. 篮球团队战术训练4. 篮球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和运用，团队战术的理解和实践。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队战术的灵活运用。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解篮球基本知识和技巧，学生认真听讲、记录。
2. 示范法：教师示范篮球技巧和团队战术，学生跟随模仿。
3. 实践法：学生进行篮球技巧训练和比赛实践，教师指导。
4. 反馈法：教师对学生训练和比赛进行评价，给出建议和指导。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 篮球基本规则讲解：让学生了解篮球比赛的基本规则，培养学生遵守规则的意识。
3. 篮球基本技巧训练：分组进行传球、接球、投篮、运球等基本技巧训练，教师巡回指导。
4. 篮球团队战术训练：讲解团队战术的重要性，分组进行团队战术训练。
5. 篮球比赛实践：组织学生进行篮球比赛，让学生将所学技巧和战术应用于实际比赛中。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调篮球运动的重要性和团队精神。
7. 课后作业：布置篮球技巧练习任务，鼓励学生自主学习。
六、教学评价1. 学生篮球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评价学生对篮球技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作精神的体现：观察学生在篮球比赛中的配合、沟通和战术执行情况。
3. 学生身体素质的提升：通过学期初和期末的体能测试，对比学生身体素质的提升情况。
七、教学资源1. 篮球场地：提供标准篮球场地，保证教学活动的顺利进行。
2. 篮球器材：准备足够的篮球，满足学生练习和比赛需求。
3. 教学课件：制作篮球知识、技巧和战术的教学课件，辅助教学。
高中生篮球公开课教案模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 了解篮球运动的起源、发展及价值。
- 掌握篮球基本技术动作，如运球、传球、投篮等。
- 熟悉篮球比赛规则及裁判方法。
2. 过程与方法目标：- 通过分组练习、比赛等形式，提高学生的篮球技能和团队合作能力。
- 培养学生的观察能力、判断能力和决策能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。
- 培养学生勇敢、顽强、团结协作的体育精神。
二、教学内容1. 篮球基础知识：- 篮球运动的起源与发展。
- 篮球运动的价值与特点。
- 篮球运动规则简介。
2. 基本技术：- 运球：原地运球、行进间运球、胯下运球等。
- 传球：双手胸前传球、单手肩上传球、头上传球等。
- 投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投等。
3. 战术配合：- 一对一防守与进攻。
- 二对二防守与进攻。
- 队伍整体战术配合。
三、教学过程1. 开始部分（5分钟）：- 教师简要介绍课程内容，提出教学目标。
- 学生进行热身活动，如慢跑、徒手操等。
2. 基本部分（30分钟）：- 技术训练：- 教师示范基本技术动作，并讲解动作要领。
- 学生分组进行练习，教师巡回指导。
- 战术训练：- 教师讲解战术配合方法，并进行示范。
- 学生分组进行战术练习，教师巡回指导。
- 比赛：- 学生进行分组比赛，教师观察并指导。
3. 结束部分（5分钟）：- 学生进行放松活动，如拉伸、慢跑等。
- 教师总结课程内容，点评学生表现。
- 布置课后练习任务。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解动作要领、规则、战术等。
2. 示范法：教师进行动作示范，帮助学生直观理解。
3. 练习法：学生分组进行练习，巩固所学技能。
4. 比赛法：通过比赛检验学习成果，提高实战能力。
五、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在课堂上的参与程度、练习态度等。
- 评价学生在技术训练和战术训练中的进步情况。
2. 结果性评价：- 评价学生在比赛中的表现，如得分、助攻、抢断等。
高中篮球教案全套
高中篮球教案全套教案一：基础篮球功法目标：通过教学，学生们能够掌握基本的篮球功法，包括传球、接球、投篮、运球和防守的基本技能。
教学过程：1.热身活动（10分钟）-教师带领学生进行一些简单的热身活动，目的是为了增加学生们的身体热量并预备他们进行篮球训练。
2.传球和接球（20分钟）-教师向学生们介绍传球和接球的基本技术动作，并示范正确的动作姿势。
-学生们分组进行练习，互相传球和接球，教师巡视指导并纠正错误动作。
-教师进行反馈和总结，强调传球和接球的重要性以及练习的要点。
3.投篮（30分钟）-教师向学生们介绍投篮的基本技术动作，并进行示范和讲解。
-学生们分组进行投篮练习，教师进行巡视指导并给予反馈。
-教师进行反馈和总结，强调投篮的基本要领以及练习的重点。
教案二：篮球运球和防守基础目标：通过教学，学生们能够掌握基本的篮球运球和防守技巧。
教学过程：1.热身活动（10分钟）-教师带领学生进行一些身体热身活动，活跃气氛并预备学生们进行篮球训练。
2.运球（20分钟）-教师向学生们介绍篮球运球的基本技术动作，并进行示范和讲解。
-学生们分组进行运球练习，教师进行巡视指导并给予反馈。
-教师进行反馈和总结，强调运球的注意事项以及练习的要点。
3.防守（30分钟）-教师向学生们介绍篮球防守的基本技术动作，并进行示范和讲解。
-学生们分组进行防守练习，教师进行巡视指导并给予反馈。
-教师进行反馈和总结，强调防守的基本要领以及练习的重点。
教案三：篮球战术与比赛技巧目标：通过教学，学生们能够掌握一些常见的篮球战术和比赛技巧，并能够在实际比赛中灵活运用。
教学过程：1.热身活动（10分钟）-教师带领学生进行一些热身活动，增加身体热量并预备学生们进行篮球训练。
2.篮球战术（20分钟）-教师向学生们介绍一些常见的篮球战术，如进攻战术和防守战术，并进行示范和讲解。
-学生们分组进行战术练习，教师进行巡视指导并给予反馈。
-教师进行反馈和总结，强调战术的重要性以及练习的要点。
体育篮球技巧公开课教案高中
体育篮球技巧公开课教案高中体育篮球技巧公开课教案一、引言篮球是一项充满激情和激烈竞争的运动，它不仅锻炼身体素质，还培养了人们的合作精神和团队意识。
本次体育篮球技巧公开课教案旨在向高中学生介绍基本的篮球技巧和战术，帮助他们在篮球领域中取得更好的成绩。
二、教学目标1. 学生能正确使用篮球进行基本的传球、投篮和运球动作；2. 学生能够理解并运用篮球基本战术，如进攻和防守的策略；3. 学生能够通过合作与团队配合，提高篮球比赛的胜率。
三、教学内容与方法1. 篮球基本功训练a) 传球技巧训练：向学生示范正确的传球动作，包括胸传、顶传和反手传球等，通过练习巩固传球技巧；b) 投篮技巧训练：教授学生正确的投篮姿势和出手动作，包括跳投、上篮和三分球等，通过反复投篮训练提高准确性；c) 运球技巧训练：指导学生掌握基本的运球技巧，如护球、变向和变速运球等，通过练习提高球感和控球能力。
2. 篮球基本战术教学a) 进攻战术训练：介绍学生们常用的进攻战术，如快攻、挡拆和分球等，通过模拟比赛情境进行练习，培养学生们的进攻意识；b) 防守战术训练：指导学生学习基本的防守技巧，如盯人防守、帮防和包夹等，通过对抗演练提高学生的防守能力和意识。
3. 篮球比赛实战演练a) 将学生分为两队进行篮球比赛，通过实战演练提高学生们的团队配合和应变能力；b) 对比赛进行点评，指导学生们在实战中的改进和提高。
四、教学评估方法1. 观察学生的动作技巧：通过观察学生在训练中的动作是否规范、准确来评估他们的技术水平；2. 观察学生的团队合作：通过观察学生在比赛中的配合默契程度来评估他们的团队合作意识；3. 学生自我评估：鼓励学生对自己的表现进行分析和评价，从而促进他们的自我提高。
五、教学资源及时间安排1. 教学资源：篮球、篮球场、投篮架、计分板、录像设备等；2. 时间安排：第一节课：篮球基本功训练（45分钟）第二节课：篮球基本战术教学（45分钟）第三节课：篮球比赛实战演练（45分钟）六、教学反馈与总结1. 每堂课结束时进行简单的教学反馈，听取学生对本次课程的评价和建议；2. 课程结束后进行总结，总结学生在技术和战术上的进步以及团队合作的提高；3. 鼓励学生继续参与篮球运动，提供进一步的学习和训练机会。
高中体育课教案(篮球)
高中体育课教案(篮球)第一章：篮球基本概念与规则一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本概念，如篮球的起源、发展以及篮球运动的特点。
2. 让学生掌握篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、比赛人数、犯规等方面的知识。
二、教学内容1. 篮球的起源与发展2. 篮球运动的特点3. 篮球比赛的基本规则三、教学方法1. 讲授法：讲解篮球的基本概念和规则。
2. 讨论法：组织学生讨论篮球运动的特点和规则的应用。
四、教学步骤1. 介绍篮球的起源和发展，让学生了解篮球的历史背景。
2. 讲解篮球运动的特点，如团队合作、竞争意识等。
3. 介绍篮球比赛的基本规则，如比赛时间、比赛人数、犯规等。
4. 组织学生进行讨论，让学生理解篮球规则的重要性和应用。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对篮球基本概念和规则的理解。
2. 课后作业：布置相关篮球知识的家庭作业，加深学生的理解。
第二章：篮球基本技巧一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
二、教学内容1. 运球技巧2. 传球技巧3. 投篮技巧三、教学方法1. 示范法：教师示范正确的篮球技巧。
2. 练习法：学生分组练习，教师指导。
四、教学步骤1. 讲解并示范正确的运球技巧，让学生跟随练习。
2. 讲解并示范正确的传球技巧，让学生分组练习传球。
3. 讲解并示范正确的投篮技巧，让学生分组练习投篮。
五、教学评价1. 技巧比赛：组织学生进行运球、传球、投篮的比赛，检查学生的掌握情况。
2. 课堂问答：通过问答方式，了解学生对篮球技巧的理解。
第三章：篮球战术与团队配合一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本战术，如进攻、防守等。
2. 培养学生团队合作的精神，提高篮球比赛的能力。
二、教学内容1. 篮球基本战术2. 团队合作与配合三、教学方法1. 讲解法：讲解篮球的基本战术和团队合作的重要性。
2. 实践法：学生分组进行篮球比赛，运用所学战术和团队合作。
四、教学步骤1. 讲解篮球的基本战术，如进攻、防守等，并示范正确的战术应用。
高中生篮球示范课教案模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握篮球基本技术动作，提高篮球运动能力。
2. 过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、团结、拼搏的精神。
二、教学重难点1. 教学重点：篮球基本技术动作的掌握和运用。
2. 教学难点：团队协作和战术配合。
三、教学准备1. 场地：篮球场2. 设备：篮球、标志物、秒表等3. 人员：学生、教师四、教学过程（一）热身活动1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，如：肩部、腰部、腿部等。
（二）基本技术教学1. 篮球基本技术动作讲解与示范：a. 篮球基本姿势：站立姿势、脚步移动、运球姿势等。
b. 篮球基本技术：传球、投篮、运球、抢断等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
（三）团队协作与战术配合1. 教师讲解团队协作和战术配合的重要性。
2. 学生进行分组练习，教师示范战术配合动作。
3. 学生分组进行比赛，教师巡回指导。
（四）比赛与总结1. 学生进行篮球比赛，教师担任裁判。
2. 比赛结束后，教师对比赛进行总结，点评学生的表现。
3. 鼓励学生积极发言，分享比赛中的心得体会。
五、教学评价1. 学生对篮球基本技术动作的掌握程度。
2. 学生在比赛中的团队协作和战术配合能力。
3. 学生对篮球运动的兴趣和积极性。
六、课后作业1. 复习今天学习的篮球基本技术动作。
2. 家长协助，监督学生进行篮球训练。
七、教学反思1. 教学过程中，是否关注到每个学生的个体差异，给予针对性的指导。
2. 教学内容是否符合学生的实际情况，是否能够激发学生的学习兴趣。
3. 教学方法是否有效，是否能够提高学生的篮球运动能力。
高中体育篮球课教案范文（通用5篇）
高中体育篮球课教案高中体育篮球课教案范文（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
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高中体育篮球课教案1一、课程标准本课遵循新课程理念，以学生的发展为中心，在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力为学生的终身体育打下基础。
通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢不怕苦、勤学好动等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、学情分析本次课的授课为高一汽修专业全体男同学共50人。
高中阶段的学生无论生理上还是心理上都处在青春期向成年人过渡阶段。
在生理特点上，学生的身体形态、身体机能等方面都基本完善;在心理特点上，学生体育锻炼动机已经有一些明确，在技术上要求比较高，活力充沛，爱拼搏竞争。
三、教材分析本课教学内容是篮球运动中的低运球。
运球是篮球运动中的重要进攻技术，是个人摆脱防守，创造传球、突破、投篮得分机会的重要进攻手段，也是进攻队员发动快攻、组织全队进攻配合的纽带，瓦解防守阵型的重要手段。
低运球是进攻队员在受到对手紧逼或抢阻时，常采用低运球以保护球或摆脱防守。
因此，本课着重要解决学生控制球的能力，巩固提高运球的熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
四、课程目标1、认知目标：建立低运球的动作概念，了解它们的作用。
2、技能目标：60%的学生初步掌握低运球的动作技术。
3、情感目标：培养学生不怕苦、勤学好动、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
重点：低运球重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。
难点：拍球的部位和力度，控制球的方向和反弹高度。
五、教法学法根据教学目标以及重难点的确定，结合学生生理、心理特点，在总体教学中多以身体练习的教学方式为主、以循环练习为手段，使学生在课堂中多多练习技术动作，达到基本掌握技术的要求，是学生对学习的内容产生兴奋感和自信心，激发学习的内在动机;在重、难点的处理上，我采用完整示范和纠正错误动作的方法，把低运球中各种运球姿势完整的动作依次示范给学生看，然后将各种常见的错误动作做给学生看，让同学进行对比。
高中篮球公开课教案
《体育与健康》篮球课时计划任课班级：高三3班人数：地点：篮球场单元课次：任课教师：仇老师时间：40分钟学习内容1.学习交叉步突破上篮。
2.学习顺步突破上篮。
3.教学比赛。
学习目标1.让学生了解交叉步与顺步的区别。
2.让80%学生基本掌握跳步急停交叉步突破的动作。
3.让80%学生基本掌握跳步急停顺步突破的动作。
教学难点区分交叉步突破和顺步突破。
较好的掌握交叉步突破和顺步突破放球的时机，避免走步违例。
课序教学内容时间教学重点教学要求组织教学与学法德育要求一课堂常规1-2分钟1 人数2使学生了解本节课内容。
要求快、静、齐。
注意力集中，认真听1.体委报告人数2.安排见习生遵守纪律，精神饱满。
二队列训练2-3分钟1.原地转法。
2.行进间队列。
1.要求转法迅速.准确。
2.行进间左右对齐。
稍息.立正.原地转法.齐步走.认真，培养集体主义精神。
三热身全场运球上篮5分钟1复习全场运球，提高突破能力，熟悉球性。
2学生充分活动开。
1.运球的姿势动作要正确、到位。
2.运球变向后要加速。
3.变向后要侧肩。
1.边练习边指导纠正。
2.个别讲解。
听从指挥认真练习，纠正错误动作。
四学习交叉步和顺步突破8-10分钟1了解交叉步与顺步突破的区别。
2 交叉步动作要侧肩保护球。
3 注意放球与抬脚的时机，不要走步。
1.教师要求做动作。
2.学生练习认真。
1.教师示范2.学生动作展示3.练习纠正4.个别指导刻苦训练。
克服困难。
耐心细致。
五行进间传球结合跳步急停交叉步顺步突破上篮8-10分钟1.能结合行进间传球做跳步急停交叉步、顺步突破上篮。
2.注意两个动作的衔接，不要走步。
动作正确、幅度大，保证动作速度和质量。
1.教师示范2.练习纠正3.个别指导认真学习。
循循善诱。
六半场教学比赛8-1分钟将本课知识内容结合到实践中，在比赛中灵活运用。
尽量多的运用交叉步突破和顺步突破。
指导参与，与学生共同练习团结合作树立信心。
高一篮球公开课教案
全场紧逼是一种攻击性防守战术，通过高 强度的防守压力，打乱对手的进攻节奏。
团队配合战术
团队配合战术概述
团队配合战术是篮球比赛中最为重要的 战术之一，通过默契的配合，提高球队
的整体战斗力。
策应配合
策应配合是一种经典的进攻战术，通 过内外线的策应，制造出多打少的局
面。
快攻配合
快攻配合是一种高效的进攻战术，通 过快速的传球和跑动，打对手一个措 手不及。
意识。
全场模拟比赛
全场模拟比赛是实战演练的进一步升级，模拟真实比赛场景，让学生感受比赛氛围 。
在全场模拟比赛中，学生需按照正式比赛规则进行比赛，教师需强调比赛规则和裁 判判罚标准。
通过全场模拟比赛，学生可以更好地适应比赛节奏和氛围，提高比赛经验和心理素 质。
比赛总结与反馈
比赛总结与反馈是实战演练和比赛的 重要环节，教师需对学生在比赛中的 表现进行全面总结和评价。
掩护配合
掩护配合是一种实用的进攻战术，通 过合理的掩护，创造出空位投篮的机 会。
05 实战演练与比赛
分组对抗演练
分组对抗演练是提高学生篮球技 能和团队协作能力的重要手段。
在分组对抗演练中，学生将分成 两队进行比赛，通过实战演练来 提高个人技巧和团队配合能力。
教师需注意观察学生在对抗演练 中的表现，及时给予指导和反馈 ，帮助学生改进技术动作和战术
高一篮球公开课教案
汇报人：
202X-01-07
• 课程介绍 • 篮球基本知识 • 篮球基本技能训练 • 篮球战术讲解 • 实战演练与比赛 • 课程总结与展望
01 课程介绍
课程目标
01
02
03
掌握篮球基本技能
通过本课程，学生将能够 掌握篮球的基本技能，包 括运球、投篮、传球和防 守等。
高中体育篮球教案10篇
高中体育篮球教案10篇高中体育篮球教案10篇 1一、教学资料：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、经过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2.经过素质组合练习，发展学生的力量、跳跃、协调、速度等素质，培养学生拼搏、团结、互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作本事。
（一）开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情景。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课资料：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1.老师讲解练习的方法，就是学生用已经学过的动作或者模仿看过的一些明星的动作，每人在指定区域打一个球，熟悉球的情况。
2.老师下到学生中间一起练习或者做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：(1)教师先示范讲解动作要领。
(2)学生看演示，听两边讲课。
(3)学生在篮球场中心线排成四排。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身本事调节快慢。
(5)教师仔细观察学生的动作，及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。
教学重点:上提与起跳动作协调。
组织教法：(1)教师讲解示范动作，学生认真观察，注意讲解。
(2)学生分组在中线(图2)。
（3）学生分组进行急停跳投练习。
要求：球不管有否投进，都只做一次投篮动作。
(4)投完篮，学生运球回中线，在队尾接。
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行进间双手胸前传接球教学设计
一、指导思想
本课围绕“体育学科核心素养”这一概念,在体育课程改革中加强对学生各方面素质的培养是我们体育教育一直以来的目标和追求。
新课标提出,培养学生自主锻炼、终身体育的意识,提高学生的社会适应能力等内容,这些都是培养体育学科核心素养的直接体现。
在当今的社会大环境下,帮助学生培养其核心素养,让他们在体育活动中能够放松身心,劳逸结合,能够很好地适应社会的发展。
二、相关分析
经考核本校学生总体的身体素质较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有较强的思维能力、创造能力,热爱学习。
行进间双手胸前传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带,是实现战术配合的具体手段, 行进间双手胸前传接球技术是在篮球比赛中运用的最多的技术之一。
本节课的重点为传接的准确性,难点为侧身跑中跨步接球,迈步传球动作协调连贯。
通过不断的练习和在传接球的过程中加入防守队员,提高学生的快速支配球的能力,尤其提高身体的灵敏、协调、速度素质:培养学生自信.自强.团结协作的品质,从运动中获得成就感。
本课时采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种的练习方法,循序渐进,层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到学习目标。
三.核心素养
1.健康行为：在体育运动过程中,以健康为基础知识,规范运动的行为,促使形成健康运动的意识.让意识作用于行为,同时行为反过来强化意识,从而提高体育运动的科学性, 让体育运动达到增进锻炼着身心健康的目的。
2.运动能力：通过学练85%～90%的同学初步掌握行进间双手胸前传接球技术,提高快速移动中支配球的能力，增进空间感觉和移动中的身体平衡感,发展速度,灵敏,弹跳力等体能
3.体育品德：通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积
极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力。
四.教学重点和难点
重点:跨步接球,迈步传球
难点:跑动协调和支配球能力
五.教学策略
本课时的教学指导思想主要采用教师启发指导学生反复练习的教学策略,通过学习,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用循序渐进、分层式教学等教学手段,做到身心结合,努力提高教学效果。
六.教学过程
1、导入阶段:一路纵队慢跑,在教师的带领提醒下变成变向跑、侧身跑并看教师裁判手势大声讲出手势在篮球比赛中代表的意思; 并跟教师一起做各种犯规手势。
2、基本阶段:同学们手拉手围成一个圆，教师在圆心讲解行进间双手胸前传接球的动作要领:每人去球筐拿一个篮球,回到自己的位置上:教师请几位同学讲解球性练习，并与同学一起做。
教师讲解行进间双手胸前传接球的要点，分组练习：两人行进间传接球练习；过渡到三人间行进间传接球练习；一段时间后再过渡“三攻二”、“二攻一”练习；强调跨步接球、迈步传球; 最后进行专项素质练习.
3、结束阶段:集合调匀气息,肌肉放松, 小结下课。
行进间双手胸前传接球教
班级：高中指导教师：日期：2019年12月3日教师：教
学内容行进间双手胸前传接球
重点跨步接球,迈步传球
难点跑动协调和支配球能力
核心素养
健康行为：在体育运动过程中,以健康为基础知识,规范运动的行为,促使形成健康运动的意识.让意识作用于行为,同时行为反过来强化意识,从而提高体育运动的科学性, 让体育运动达到增进锻炼着身心健康的目的。
运动能力：通过学练85%～90%的同学初步掌握行进间双手胸前传接球技术,提高快速移动中支配球的能力，增进空间感觉和移动中的身体平衡感,发展速度,灵敏,弹跳力等体能
体育品德：通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力。
顺序教学内容教师活动学生活动组织形式
时
间
次
数
聚心1、体育委员集合、
整队，报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课的内容
和目标。
4、检查服装，安排
见习生。
1、指定集合地
点接受体育委
员报告，师生问
好，检查服装。
2、宣布本次课
的教学内容。
3、合理安排见
习生。
1、在指定的地
点集合，体育委
员检查人数报
告老师。
2、集合快齐静。
认真听教师讲
解
组织：如图
★★★★★★
★★★★★★
○○○○○○
○○○○○○
△
2
分
钟
小
暖身情景导入1、一路纵队慢跑。
2、变向跑
3、侧身跑（侧身跑
的同时学习号码
手势比划）
4、共同学习篮球裁
判手势
5、篮球操4×8拍
1、教师带领学
生进行跑热身
练习，强调学练
安全。
2、利用标志物
进行变向跑
3、教师带领学
生跑成圆形，侧
身跑动中学习
号码手势。
4、师生互动中
共同学习篮球
裁判手势。
5、教师请几位
同学展示，师生
共同完成球操。
1、跟随教师，
在教师的指导
下按指定的线
路进行慢跑热
身练习。
2、侧身跑中学
习号码手势比
划。
3、跟随教师学
习裁判手势
5、熟悉球性、
舒展身体，起到
热身作用。
组织：一路纵队绕设
计好的线路由教师
带领进行。
.
10
分
钟
小
合作探究
増智促技1、两人行进间双手胸
前传接球
动作要点：跨步接
球,迈步传球
2、三人行进间双手胸
前传接球
3、练习“三攻二”、
“二攻一”
4、专项素质练习（游
戏—打板空中接力）
1、教师讲解示
范动作，并讲解
示意图。
2、强调动作要
点指导学生分
组练习。
3、集中、纠正、
点评、示范、再
练习。
4、教师巡回指
导、纠错
1、教师讲解规
则并进行示范，
说明要求。
2、教师指导学
生分组练习，教
师巡回指导。
1、教师讲解示
意图中攻防配
合。
2、强调行进间
双手胸前传接
球注意事项
教师讲解练习
内容、要求
1、学生观看教
师示范动作、明
确示意图路线，
建立动作、空间
表象。
2、牢记要点，
学生分组练习
3、练习中巩固
提高
1、学生积极思
考练习方法和
要求，投入练
习。
要求：跑动协
调和支配球
能力
1、明确示意
图攻防配合。
2、积极思考，
投入练习
游戏中提高
身体素质
28
分
钟大
恢复身心1、放松活动
2、小结
3、收器材
1、教师领做放
松操。
2、学习情况点
评。
1、随教师进行
放松、
2、自评、互评。
3、归还器材。
组织：四列横队5
分
钟
小
器材
篮球N个、展示板1块、锥形桶（标
志杆）20个
预计心率：145—150次/分
运动密度：55%
课后反思。