2019年河南中考作文题目、写作导引及佳作点评

2019年河南中考作文题目、写作导引及佳作点评

【作文题目】

任选一题作文。

(1)题目：让我更出彩

要求：①先在横线上填上合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料，然后作文。

时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”

指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【写作导引】

2019年，河南中招语文的作文题目依旧选用了“二选一”的作文模式，形式相对稳定，难易比较适中。第一题是半命题作文，《让我更出彩》。第二题是寓言类材料作文：时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写篇文章。

题目给一半，补题是关键。

《让我更出彩》，这是一篇半命题且写事为主的作文。为什么又是半命题？试分析其原因，发现五年来河南特别青睐半命题作文。从近五年中考作文第一题来看，除2018年考了命题作文《最懂我的那个人》外，2019年及2015、2016、2017这几年的第一题均为半命题作文，这不仅是半命题作文形式新颖，自由空间大(可补写题目的前半部分，后半部分或中间部分)，可选择的材料范围更广，而且“题目给一半，补题是关键”，便于学生“拿出自己的长项”，发挥自己的优势。今年是让考生补写题目的前半部分。

为什么以记事为主？写人为主的作文2017、2018连出了两年，2019年出写事为主的作文是众望所归。当然，写人记事是不能分家的，只是侧重点不同。从十年来的中考作文真题来看，河南中考作文的写作内容更关注“自我”，以“我”为圆心向四周发散，如：我的成

长故事，我的学习，我的家庭，我的学校，我的内世界，我的师友亲人等等。很好地践行了河南中考作文“不设审题障碍，让每一位考生都有话可说，有事可选，有情可抒”的宗旨，考查写作能力，突出语文核心素养，彰显“考试育人”的宗旨。

2019年作文写什么？《让我更出彩》，乃半命题作文。所补写的内容是写作对象，可以是一个人，一种活动、一本书、一句话、一种品质如诚信、合作、自信等，最适合写成记叙文。仔细审题，“让我”要求所补写内容与我有必然联系，“更”、“出彩”是写作的重点，可见所写内容对我的成长有助推作用。其中“更”有比较的意味，例如“磨难让我更出彩”，可以采用对比、铺垫、烘托、渲染等手法。可以详写一件事，也可以写成长中互相联系的多件事，表现生活中坚强、积极向上等等，要注重细节描写，写明具体原因，注重人物心理刻画，适当抒情议论，画龙点睛。这样文章才会有灵魂。初中语文教材中莫顿·亨特的《走一步再走一步》的“事件＋感悟”的写作思路可以借鉴，同学们大多也仿照课文练习过，比较熟悉。

读懂材料内容，确定写作主旨。

今年所给材料：时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”

指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”

读懂材料内容，概括材料中心要点。

“读懂”就是从整体上把握材料，千万不能看到只言片语就轻易下笔。这则材料源于动物世界，叙写的是时针与指南针的对话，指南针能正确认识自己——“什么时候都固执地指向南方”，所以才不会被人当垃圾扔掉。分析材料可知，指南针的成功在于清醒认识自我，找到自己的价值，“自我价值”就是表现的中心内容。

把握材料关键，确定写作内容主旨。

审读材料，就要深入挖掘材料的内涵，确定写作内容的主旨。材料往往有“点睛”之笔，特别是那些寓意性强的材料，这是材料的关键。为了降低审题的难度，往往命题人已在材料中用关键句点明寓意。如“固执”地“指向南方”“ 如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”就是关键句。一个人，哪怕是个看起来一无是处的人，总会有他自身的价值存在。要清楚自己价值所在，坚守自我，不随波逐流。

在这则材料中，通过对话我们不难看出，“指南针的固执”其实就是它“清醒认识自我”“给自己定位准确”“始终坚持”“默默坚守”“不改初心”“始终如一”“坚持自我”“知己知彼”“目标明确”等等。这些我们平时训练较多，考生也会很容易想到。应该

不难。根据材料作文的“主旨一致原则”，作者所写出的作文应该跟这则材料的主旨是一致的。一般来说，深入挖掘出了材料内涵，就等于确立了自己的作文主旨。接下来无论写成议论文，还是写成记叙文，全看作者的喜好。但一般情况下，第二题材料作文思辨性强，写这一题的同学选择写成议论文的会多一些。在平时的作文训练中，学生已掌握了“引议联结”的结构框架(引材料——亮观点——联系实际摆事实讲道理论证——作总结)，写作应该不难。

当然，“劳于读书”方能“逸于作文”，考生还要调动平时的读书积累，应在论据、论证方法或论说语言上至少要能有一点有所突破，如论据的丰富多元，多种论证方法的综合运用，论说语言的概括有力，生动简洁等等，作文有亮点方能得高分。考场作文人人能写，但并非人人写的都好，所以平时多读书很重要。

对比今年的两道作文题，笔者认为，2018年河南中考作文更关注考生“自我”，关注“人的成长体验”，关注“自我价值实现”，导向正确，实乃好题。

【佳作点评】

读书让我更出彩

与书相遇是奇妙的缘分。缕缕书香一直伴我左右，读书让我更加出彩！【开篇点题“读书让我更加出彩”，点明读书的感悟“奇妙的缘分”“缕缕书香一直伴我左右”】犹记儿时，每天晚上睡觉前，母亲总捧着一本书来到我身边，用轻柔的声音念出美妙的文字。那一首首童谣、一个个故事，如窗外缓缓流淌的月光，伴我愉快地度过每一个夜晚。与母亲与书相伴的那些画面，是我儿时最美好的回忆。母亲读书的声音滋润着我的心田。【睡觉前，母亲读的童谣、故事的陪伴。优美的比喻，将“一首首童谣、一个个故事”比作“窗外缓缓流淌的月光”，让人美好而快乐。】

长大一些，识了字，我开始自己抱着书一点点地读。我常坐在楼下那繁茂的梧桐树下，一页一页地翻着书，如痴如醉地徜徉于文学的世界，有时皱眉，有时浅笑，有时不禁轻声念出。每每这时，听不到小孩的哭闹声和大人的窃窃私语声，连风也变得温柔了。沙沙风声伴着琅琅书声，有时还有小鸟的啁啾声，那画面温馨而美好。不知何时，过往的人们流露出对我的赞许，我成了院子里最受欢迎的孩子，成了梧桐树下独特的风景。人们都喜欢看我读书的样子，听我读书的声音，夸我是个爱读书、有修养的姑娘。读书，让我出彩。【详写自己读书的情景。用生动形象的语言再现当时场景。末句“读书，让我出彩”不忘点题。】随着年龄的增长，学习压力扑面而来，我不得不把树下读书的时间。匀一些用在做数学、英语、物理等学科的试题上。读书的时间少了，我便更加如饥似渴。每晚睡前，我总要打开