七年级历史上册第12课知识点
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• （3）经济上，铸币权收归国有，统一铸造五铢钱；设盐 铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有；统一调配物质， 平抑物价。使国家的财政状况有了很大的改善；
• （4）军事上，组建强大的骑兵队伍，反击匈奴，给与匈 奴沉重打击，使其无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
• 9、课来自百度文库活动——61--1
• （1）材料中反映出西汉初期，诸侯王势力 强大，对中央形成极大的威胁；
• （2）“经”主要指：《诗经》、《尚书》、 《礼记》、《易经》、《春秋》。
• 11、汉武帝确立“察举制”为选官制度。
第12课汉武帝巩固大一统王朝 知识点
1、汉景帝采纳大臣晁错的建议，削夺诸 侯王的封地。引起吴、楚等七国叛乱， 景帝派大军平叛，最后平定了七国之乱。 借机收回了诸侯王的军政权利。
• 2、汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，将 封地再次分封给其子弟作为侯国，削弱诸 侯王的势力。
• 3、汉武帝还建立刺史制度，把全国划分为 13个州部，代表朝廷监视州部内的地方官 吏。
• 8、问题思考——P61
• （1）政治上，汉武帝推行“推恩令”，削弱了诸侯王的 势力；建立刺史制度，把全国划分为13个州部，代表朝廷 监视州部内的地方官吏。通过这些措施，加强了中央对地 方的控制。
• （2）思想上，采取“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家 学说的正统思想，以儒家的《诗经》、《尚书》、《礼 记》、《易经》、《春秋》作为教材，培养统治阶级需要 的儒学人才。
• （2）汉武帝采取了“推恩令”，除嫡长子 继承王位外，可将封地再次分封给其子弟 作为侯国，然后在找各种借口削爵、夺地 甚至除国。还建立刺史制度，代表朝廷监 视州部内的地方官吏，从而加强对地方的 控制。
• 10、课后活动——61--2
• （1）秦始皇对待儒家采取“焚书坑儒”的 否定态度，汉朝对儒家则采取“罢黜百家， 独尊儒术”的肯定态度。有利于大一统国 家的建立和巩固。
• （3）统一调配物质，平抑物价。
• 6、汉武帝派遣卫青和霍去病抗击匈奴，公 元前119年的漠北战役，沉重打击了匈奴， 使其再无力对抗西汉。
• 7、材料研读——P59
• 材料中记载的农民不如做工的，做工的不 如经商的，刺绣的不如买东西的，导致很 多农民弃农经商，这与当时的以农业为基 础的社会现实不符，会影响农业生产，从 而影响国家的经济发展。
• 4、汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒 术”的建议，把儒家学说立为正统思想， 以儒家的《诗经》、《尚书》、《礼记》、 《易经》、《春秋》作为教材，培养统治 阶级需要的儒学人才。
• 5、汉武帝对社会经济的控制的措施：
• （1）、铸币权收归国有，统一铸造五铢钱；
• （2）设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收 归国有；
• （4）军事上，组建强大的骑兵队伍，反击匈奴，给与匈 奴沉重打击，使其无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
• 9、课来自百度文库活动——61--1
• （1）材料中反映出西汉初期，诸侯王势力 强大，对中央形成极大的威胁；
• （2）“经”主要指：《诗经》、《尚书》、 《礼记》、《易经》、《春秋》。
• 11、汉武帝确立“察举制”为选官制度。
第12课汉武帝巩固大一统王朝 知识点
1、汉景帝采纳大臣晁错的建议，削夺诸 侯王的封地。引起吴、楚等七国叛乱， 景帝派大军平叛，最后平定了七国之乱。 借机收回了诸侯王的军政权利。
• 2、汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，将 封地再次分封给其子弟作为侯国，削弱诸 侯王的势力。
• 3、汉武帝还建立刺史制度，把全国划分为 13个州部，代表朝廷监视州部内的地方官 吏。
• 8、问题思考——P61
• （1）政治上，汉武帝推行“推恩令”，削弱了诸侯王的 势力；建立刺史制度，把全国划分为13个州部，代表朝廷 监视州部内的地方官吏。通过这些措施，加强了中央对地 方的控制。
• （2）思想上，采取“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家 学说的正统思想，以儒家的《诗经》、《尚书》、《礼 记》、《易经》、《春秋》作为教材，培养统治阶级需要 的儒学人才。
• （2）汉武帝采取了“推恩令”，除嫡长子 继承王位外，可将封地再次分封给其子弟 作为侯国，然后在找各种借口削爵、夺地 甚至除国。还建立刺史制度，代表朝廷监 视州部内的地方官吏，从而加强对地方的 控制。
• 10、课后活动——61--2
• （1）秦始皇对待儒家采取“焚书坑儒”的 否定态度，汉朝对儒家则采取“罢黜百家， 独尊儒术”的肯定态度。有利于大一统国 家的建立和巩固。
• （3）统一调配物质，平抑物价。
• 6、汉武帝派遣卫青和霍去病抗击匈奴，公 元前119年的漠北战役，沉重打击了匈奴， 使其再无力对抗西汉。
• 7、材料研读——P59
• 材料中记载的农民不如做工的，做工的不 如经商的，刺绣的不如买东西的，导致很 多农民弃农经商，这与当时的以农业为基 础的社会现实不符，会影响农业生产，从 而影响国家的经济发展。
• 4、汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒 术”的建议，把儒家学说立为正统思想， 以儒家的《诗经》、《尚书》、《礼记》、 《易经》、《春秋》作为教材，培养统治 阶级需要的儒学人才。
• 5、汉武帝对社会经济的控制的措施：
• （1）、铸币权收归国有，统一铸造五铢钱；
• （2）设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收 归国有；