[全]高中地理(南海、中南半岛、水资源的合理利用)考点详解

人教版高一地理必修一知识讲解：3.3水资源合理利用

人教版高一地理必修1知识讲解：第三章第3节水资源合理利用一、水资源的合理利用1、水资源及其分布(1)广义的水资源包括水圈内的水量总体，狭义的水资源主要是指陆地上的淡水资源。

(2)目前人类容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。

(3)水资源衡量标准:多年平均径流总量=多年平均降水量-多年平均蒸发量,二、合理利用水资源1、水资源利用的突出问题——水资源短缺，可按如下思路分析：★2、水资源供水紧张问题的产生既有自然原因，也有人为原因，针对各原因采取相应措施，具体分析如下表所示：原因措施自然空间分布不均开源跨流域调水时间分布不均修建水库气候干旱，水资源总量少合理开发和提取地下水，植树造林，涵养水源，海水淡化，人工增雨人为人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大节流控制人口增长，节约用水，推广滴灌、喷灌技术，限制耗水大的产业发展，提高水资源利用率水资源浪费严重节约、合理使用，水资源市场化，提高水价，加强管理水资源污染严重保护水源、防治污染、净化污水、立法保护二、跟踪训练读“某地涌泉形成示意图”，回答1～2题。

1．如果涌泉水质变坏，最有可能是()A．图中城市排放的废水下渗所致B．游客向涌泉乱丢垃圾所致C．含水层岩石发生变质所致D．南部山区受到污染所致2．前些年，涌泉一度断流，要想使涌泉重新喷涌，行之有效的措施是()①在城市上空进行人工降雨②增加城市林地和草地③限制城市地下水的开采，引水回灌地下水④绿化南部山区A．①②B．②③C．①④D．③④解析：第1题，从图中可以看出，该涌泉的水源来自南部山区，如果南部山区受到污染，则涌泉的水质会变坏。

第2题，涌泉断流，说明其补给量减少。

要想使涌泉重新喷涌，必须减少对当地地下水资源的开采利用，同时采取雨季时回灌以及绿化南部山区等补给水源的措施。

答案：1.D 2.D读地球上大陆和海洋各纬度带平衡(降水量减去蒸发量)图，结合所学知识，回答3～4题。

3．影响全球水平衡的根本因素是()A．太阳辐射B．大气环流C．洋流D．下垫面4．下列说法与图示相符的是()A．中纬度地区，大陆上降水量小于蒸发量B．低纬度地区，海洋上降水量小于蒸发量C．南纬55°附近，降水量出现峰值D．南、北极地区，降水量均小于蒸发量解析：第3题，全球的水平衡是受降水量和蒸发量制约的，而影响降水量和蒸发量的最根本因素是太阳辐射。

[全]高中地理(南海、中南半岛、水资源的合理利用)考点详解

高中地理（南海、中南半岛、水资源的合理利用）考点详解•1、四大海域我国海域辽阔，自北向南依次为：渤海、黄海、东海、南海，各相邻海域的分界线如下所示：①渤海-黄海：辽东半岛的老铁三岬——山东半岛的蓬莱角；②黄海-东海：长江口北岸的启东角——济州岛的东南角；③东海-南海：广东的南澳岛——台湾岛的鹅銮鼻。

图1 我国四大海域的分界线•2、中南半岛的地形、河流中南半岛，位于中国的南部，西侧为印度洋（孟加拉湾），东侧为太平洋（南海），主要受热带季风气候的影响，全年高温，有明显的旱、雨两季，降水多集中在夏季。

①地形：南北走向、山河相间、纵列分布。

即中南半岛的山脉与河流，整体为南-北走向，山脉、河流相间分布。

②河流：伊洛瓦底江、萨尔温江（怒江）、湄南河、湄公河（澜沧江）、红河。

其中湄公河和红河注入南海。

图2 中南半岛的地形与河流例题【海洋地理】2012年6月，国务院批准设立三沙市，管辖西沙、中沙、南沙群岛及附近海域。

下图为南海海域8月份表层海水盐度分布图，读图回答下列问题。

（1）与同纬度太平洋相比，南海表层海水盐度偏（），主要原因是（）。

（2）当前，三沙市可开发利用的清洁能源有（）。

（3）三沙市的海岸类型，主要属于生物质海岸中的（）海岸，适合发展的产业为（）。

（4）为解决三沙市的淡水资源短缺，可采取的措施有（）。

（5）设立三沙市，对维护我国海洋权益的意义有（）。

答案：（1）低；多条河流汇入（2）太阳能、风能、波浪能、潮汐能（3）珊瑚礁；旅游业（4）海水淡化、收集雨水、节约用水（5）加强对南海岛礁及海域的管理，强化海洋国土意识，巩固国家安全，促进海洋资源的开发。

精讲精析：（1）分析南海的海水盐度。

①从图中可以看出，海南省附近海域的表层海水盐度为33左右，而图中同纬度的最东部地区，海水盐度为34，因此南海盐度偏低；②这主要是由于多条河流注入南海（湄公河、红河、珠江等），河流为淡水，稀释了海水，降低了海水盐度。

（2）分析三沙市的清洁能源与海岸类型。

新课程改革高中地理总复习高考地理考点分析考点三水资源的合理利用

考点三水资源的合理利用TU NAN DIAN突难点)1．水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量，其大小受下列因素影响：2．水资源利用的突出问题——水资源短缺，可按如下思路分析：如我国北方因气候较为干旱属资源性缺水，南方则多属于因水污染严重而导致的水质性缺水。

3．水资源短缺的原因及其解决措施：WU DIAN LI悟典例)(2015·海南卷)下图所示半岛夏季沿海地区气温可达46℃，内陆则高达49℃。

读图，该半岛耕地灌溉水源主要来自(C)A．河流水B．冰雪融水C．地下水D．湖泊水【思维过程】文字信息：由“半岛夏季沿海地区气温可达46℃，内陆则高达49℃”可知，该半岛夏季高温，蒸发量大。

设问信息：该地的地理位置及气候类型。

调动知识：水资源的类型。

MING KAO XIANG明考向)考向一水资源的分布与利用水贫困测度，简单而言即对水贫困程度的测算。

下图为“我国农村水贫困测度空间格局示意图”，读图回答(1)～(2)题。

(1)我国农村水贫困程度(D)A．与经济发展水平成负相关B．由南向北逐渐加重C．由东向西逐渐减轻D．总体看，西北重于东南(2)造成贵州省成为高水贫困地区的最主要因素是(B)A．气候B．地貌C．植被D．土壤[解析]第(1)题，读图可知，西北地区、贵州、重庆、山西和吉林农村水贫困程度高，东南地区农村水贫困程度低，总体看来，西北重于东南。

第(2)题，贵州位于云贵高原，喀斯特地貌广布，地表蓄水能力差。

考向二水资源问题及措施再生水指废水或雨水经适当处理后，达到一定的水质指标，满足某种使用要求，可以进行有益使用的水。

应急供水是指在非常情况下，城市常规供水不足或受阻中断时，快速启用的城市安全供水方式。

读“我国某城市部分年份供水情况统计图”，完成(1)～(3)题。

(1)该城市最有可能位于(D)A．长江中下游平原B．青藏高原C．珠江三角洲D．华北平原(2)该城市目前的供水结构可能引发的问题是(A)A. 地面沉降B．水污染加剧C．土壤盐碱化D．河流断流(3)再生水供水量的变化反映出该城市(B)A．地下水水位不断降低B．水资源利用率有所提高C．产业结构成功转型升级D．水资源需求总量有所减少[解析]第(1)题，图中城市地表水少，不可能位于南方；城市以地下水利用为主，最可能是华北地区。

高中地理知识点：水资源的合理利用

节流：控制人口增长;加强宣传教育提高公民节水意识;改进农业灌溉技术;提高工业用水的重复利用率。
时空分布不均
人为
原因
人口剧增和工农业生产规模扩大,使水
资源需求量增大
水资源污染、浪费严重
高中地理知识点：水资源的合理利用
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收录于话题
1. 水资源的分布
⑴各大洲的分布：亚洲多年平均径流量最多,大洋洲最少
⑵各国的分布：巴西多年平均径流量最多,我国居第六位
⑶我国水资源分布：空间上南多北少,东多西少;时间上夏秋多,冬春少
2. 水资源与人类社会
⑴水资源发达的近现代,人们大量开发利用浅层地下水,陆续开采深层地下水,开发海水淡化技术;修建跨流域调水工程缓解水资源空间分布不均,修建大型蓄水工程缓解水资源时间分布不均。
3. 水资源短缺的原因及合理利用水资源措施
水资源短缺的原因
合理利用水资源措施
自然
原因
淡水资源总量有限
开源：合理开发和提取地下水;修建水库;开渠引水;海水淡化;人工增雨;植树造林涵养水源。

高中地理知识点水资源的合理利用知识梳理

高中地理知识点水资源的合理利用知识梳理高中地理知识点水资源的合理利用知识梳理知识点概述1、知识与技能：1)了解水资源的概念，理解降水量、多年平均径流总量与水资源的关系;理解世界和我国水资源的分布规律，并能运用基本的材料加以说明。

2)从时空两个角度，理解水资源在人类社会经济活动中的作用。

3)了解在人口持续增长、经济高速发展的前提下，人类活动对水资源在数量、质量方面产生的影响，理解人类采取种种措施，从开源和节流两个方面促进水资源的持续利用。

2、过程与方法：1)以问题导学的形式趋动本节课的三大知识点2)主题研讨：晋江缺水，南北方地区的水资源利用3)学生DIY节水标志，达到以"培养学生创新能力为核心"的教学目标。

知识点总结2.3全球上任一区域在一定时间内，进入的水量与输出水量之差等于该区域内的蓄水变化量，这一关系称为水量平衡。

2.4中国水资源面临主要问题1、水资源开发过度，生态破坏严重2、城市供水集中，供需矛盾尖锐3、地下水过量开采，环境地质问题突出4、水资源污染严重、水环境日益恶化5、水资源开发利用缺乏统筹规划和有效管理2.5我国水资源特点及解决途径1.总量丰富，人均不足2.时空分布不均匀，资源组合不合理3.水土流失严重4.水污染加剧，生态环境恶化3.1水资源评价包括：(1)水资源数量评价(确定可利用的水资源的数量)(2)水资源质量评价(3)水资源利用评价及综合评价。

原则：地表水与地下水统一评价、水量水质并重、水资源可持续利用与社会经济发展和生态环境保护相协调的。

3.2多年平均条件下，水资源量的收支项主要为降水、蒸发和径流。

平衡条件下，收支在数量上是相等的。

降水、径流和蒸发是决定区域水资源状态的三要素。

三者之间的数量变比关系制约着区域水资源数量的多寡和可利用量。

常见考点考法必修一专题三3、水资源的合理利用一、选择题(每小题4分，共60分)当前，水资源紧缺已成为许多国家与地区经济发展的严重障碍，人们正在采取多种措施摆脱这一困境。

【地理】人教版必修1-第三章-第三节-水资源的合理利用(课件)

第三节水资源的合理利用一、水资源的概念: 二、世界水资源分布
1、影响水资源分布的因素降水量的空间分布
2、衡量水资源丰富程度的主要指标多年平均径流总量
三、水资源与人类社会四、水资源的开发利用与保护
1、造成水资源紧缺的原因： 2、水资源的合理利_ 的__淡__水__资源。在淡水中 _冰__川___水量最多,它们分布在地球的两极地区和______、 _高__山___地区高。原现在人们大量利用的淡水资源，主要是 ______、__河__流__水和_湖__泊__水_。地下水
第三节
水资源的合理利用
一、水资源及其分布
1、水资源的含义广义: 地球上水圈内的水量总体狭义：陆地上的淡水资源
人类比较容易利用的淡水资源: 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,储量只占全
球水储量的十万分之七
地球上水资源是有限的 !
2.水资源的分布 (1)世界水资源分布不均
影响因素:降水量的时间与空间分布不均
3.我们可以得到什么启示?
从以色列发展农业的奇迹中,我们看到了科学技术的力量.
那么我国西北地区与以色列比较,有哪些经验可以借鉴？
归纳主要有这几个方面:
①依靠科学技术的进步发展节水农业,如利用先进的灌溉技术来节水 ②依靠水资源的循环利用节水 ③通过人工增雨 ④积极开展咸水淡化研究
三、合理利用水资源
世界上水资源最丰富的国家径流资源比
国家
较径流量（亿占世界人均径流量（立
巴西
立方米）总量% 方米/人）
51912
11.0 43700
俄罗斯
40000
8.5 27000
加拿大
31220
6.7 129600
美国

地理人教版必修一3-3水资源的合理利用课件 (共34张PPT)

▪导致咸海面积不断缩小的原因主要是？
▪咸海面积缩小会带来哪些后果？
▪人类应该如何合理利用水资源？
2、合理利用水资源
（1）开源措施：
▪合理开发和提取地下水 ▪修筑水库 ▪引水调水 ▪海水淡化 ▪人工增雨等
（2）节流措施：
▪ 加强宣传：提高节水意识 ▪ 技术改进：
改进农业灌溉技术提高工业用水的重复利用率
（1）世界水资源的地区差异
最多的大洲？
最多的国家？
衡量水资源丰歉的标准: 年径流总量
中国水资源总量居世界_第__六___
（2）中国水资源分布
▪空间分布:_东__南__多__、__西__北__少___
▪时间分布__夏__秋__多__，__冬__春__少___ 造成我国水资源时空分布不均的原因是？
0%
20%
40%
60%
80% 0%
20%
40%
60%
80%
农业灌溉水的有效利用率工业用水的重复利用率
三、合理利用水资源
1、缺水的原因
• 全球可利用的淡水资源少自然原因
• 分布不均
• 人口增长 • 工农业发展 • 水的利用率低 • 水污染严重
人为原因
阅读
咸海的忧虑
1960年
1987年
2000年
古代引地表水灌溉发展农业、创造文明
近代对地下水的开采现代的海水淡化技术
３．生产力条件不同，水资源对人类社会的影响程度不同
修筑水库
跨流域调水
沙漠中的奇迹 ——以色列水资源的利用
活动
▪以色列的自然环境适合发展农业生产吗？不适合
▪以色列是如何把水资源由“少”变“多” 的海？水淡化（开源）滴灌（节流）

2020年高考地理冲刺：专题4.3-水资源的合理利用(含解析)

2020年精编地理学习资料4.3 水资源的合理利用过知识·基础知识梳理1.水资源及其分布⑴水资源的分类：广义的水资源包括水圈内的水量总体。

狭义的水资源指。

人类比较容易容易利用的淡水资源，主要是、、。

⑵世界水资源的分布：一个地区或一个国家水资源的丰歉程度，通常用来表示，其大小主要受、和流域面积的影响。

的空间分布不均，是导致水资源分布具有明显地区差异的根本原因。

因此，除南极洲之外的世界六大洲中，多年平均径流量最多，其次是，最少的是。

水资源总量最多的国家是，其次是，中国排在第位。

⑶我国水资源时空分布不均：分布不均，南方多，少，多，少；时间分布不均，季节降水多，季节降水少。

感悟园中国位于太平洋西岸，亚欧大陆东岸，大陆性季风气候非常显著，因而造成水资源时空分布不均，降水量从东南沿海向西北内陆递减。

根据降水量的多少依次可划分为湿润、半湿润、半干旱、干旱等。

水资源的分布不均也造成了我国水土资源不平衡现象，长江流域和长江以南耕地约占全国的36%，而水资源量却占全国的80%左右；黄河、淮河、海河三大流域，耕地约占全国的40%，而水资源量仅占全国的8%左右。

水土资源配合不协调。

2.水资源与人类社会⑴水资源对经济活动的影响①水资源的数量会影响的大小。

②水资源的质量会影响一个地区。

⑵在不同的生产力条件下，水资源的数量、质量对人类社会的影响程度不同①在科技较落后的时代，人类主要在地区发展，世界主要文明发祥地也大多产生于水资源丰富的。

②在科技较发达的近现代，人类开发利用水资源的能力在不断提高，人类增加利用水资源的措施：大量开发、陆续开采深层地下水、、、。

微拓展：水资源的数量影响经济活动的规模①对农业的影响：水资源丰富的地区，往往会成为重要的农业区，如我国的江南地区，河网密布，水量充足，加上气候温暖湿润、地势平坦，逐渐发展成为重要的水稻产区。

而北方水资源较少，多以旱地农业为主。

②对工业的影响：耗水量大的工业在布局时，必须考虑到要有充足的水源，如钢铁厂、化工厂等。

高一地理第三章水资源的合理利用知识点-word文档资料

高一地理第三章水资源的合理利用知识点
合理利用每一份水资源是我们公民的责任也是应尽的
义务。

以下是为大家准备的高一地理第三章水资源的合理利用知识点，希望对你有帮助!
水资源的合理利用知识点
一.水资源及其分布
1.概念
·广义：水圈中的水量总体
·狭义：陆地上各种可以被人们利用的淡水资源，如河流水、淡水湖泊水和浅层地下水
2.分布
① 衡量因素：平均径流总量
② 就大洲而言：亚洲、南北美洲、非洲、欧洲、大洋洲
就国家而言：巴西最丰富，其次俄罗斯，我国居第六
③ 我国分布特点：时空分布不平衡
·南多北少，东多西少
·夏秋多，冬春少
二.水资源与人类社会
1.水资源的数量影响一个地区经济活动规模的大小
2.水资源的质量影响一个地区经济活动效益的高低
3.以上影响程度受当地生产力高低的制约
·科学技术落后→开发利用河流水、湖泊水
·科学技术发达→大量开采浅层地下水，开始开采深层地下水，发展海水淡化、修建蓄水工程，进行跨流域调水
三.合理利用水资源
1.原因：
·人类社会的发展→水资源的需求↑
·人类的生产生活→水资源的污染↑
2.水资源利用的措施
① 开源：②节流：
·合理开发利用地下水·加强宣传教育，提高节水意识·蓄水——修建水库提高农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率
·开渠引水，多水→贫水
·海水淡化，人工降水
高一地理第三章水资源的合理利用知识点全部内容就是这些，更多内容请关注查字典地理网!。

【高中地理】高中地理知识点：水资源的合理利用

【高中地理】高中地理知识点：水资源的合理利用水资源的特征：
水资源分布具有明显的区域差异；供应的可回收性：可再生；利用的普遍性和不可替代性；水利与洪水灾害的二重性
1、世界水资源分布:
① 影响水资源分布的因素——降水空间分布与水循环活动
②衡量水资源丰富程度的主要指标――多年平均径流总量
水资源分布不均
2、中国水资源分布的特点:
特点：绝对数量多，相对数量少，时空分布不均；
空间分布上：南多北少，东多西少
时间分配：夏秋季多，冬春季少，年变化率大
水资源与人类社会:
数量：影响经济活动规模的大小
质量：影响地区经济活动的效益
在不同的生产力条件下，水资源对人类社会的影响是不同的。

古代（落后）：沿河、沿湖发展近
现代（发达）：扩大生活和发展空间
合理利用水资源:
（1）水资源短缺的原因
自然原因：水资源时空分布不均
人为原因：数量——人口、工农业生产、居民生活用水增加；水质-水污染
（2）促进水资源的持续利用
① 开源措施：建设蓄水工程，建设跨流域调水工程，合理开发地下水，淡化海水，人工增雨；
②节流措施：提高公民节水意识，改进工农业用水效率，保护水资源，防治水污染；
③ 农业节水：推广节水灌溉和耐旱作物；
④工业节水：合理布局减少污水排放量，提高水的重复利用率，采用先进工艺至无水工艺；
⑤ 城市节水：优质供水，推广节水器具；
⑥3r原则――reduce、recycle、reuse（减污、循环、再用）。

2020届高三地理复习讲解：合理利用水资源

2020 届高三地理复习解说：合理利用水资源2020 届高三地理复习解说：合理利用水资源一、知识解说合理利用水资源 :（1）造成水资源紧缺的原由自然原由：水资源时空散布不均人为原由：数目 --- 人口工农业生产居民生活用水增添；质量 --- 水质污染（2）促使水资源的连续利用①开源举措：成立蓄水工程，修筑跨流域的引水工程，合理开采地下水，海水淡化，人工增雨；②节流举措：提升公民节水意识，改良工农业用水效率，保护水资源，防治水污染；③农业节水：推行节水浇灌，推行耐旱农作物；④工业节水：合理布局减少污水排放量，提升水的重复利用率，采纳先进工艺至无水工艺；⑤城市节水：分质供水，推行节水型用具；二、例题剖析阅读图文资料，达成以下要求 .乌伦古湖为咸水湖，自上世纪 60 年月起，乌伦古河流域人口、耕地猛增，乌伦古湖水位降落，云湖水水质恶化，尔后从额尔齐斯河调水改良乌伦古湖水质。

2020 届高三地理复习解说：合理利用水资源(1)比较图示两个气象站最大积雪深度的差别并剖析其原由。

(2)阿勒泰水文站 5-7 月降水量增加，但径流量减少，请剖析其自然原由。

(3)从水循环的角度剖析乌伦古湖成为咸水湖的自然原由。

【答案】 (1) 与阿勒泰气象站对比 , 森塔斯气象站最大积雪深度较大 , 出现的时间较迟。

森塔斯气象站海拔较高 , 对西民风流的抬升作用更显然 , 降水 ( 雪) 量较大 ; 森塔斯气象站海拔较高 , 气温较低 , 降雪开始较早 , 融雪较迟 , 积雪时间较长 , 最大积雪深度大 , 出现时间较迟。

( 或从阿勒泰气象站的角度答亦可 )(2)冬天气温在 0℃以下且降水量较大 , 积累积雪量大 ; 跟着气温上升 ,5 月积雪大批消融 , 径流量大 ;6-7 月融雪补给锐减 , 径流量减小 ;5-7 月, 气温高升 , 蒸发量增大。

(3)深居内地 , 降水稀罕 ; 天气干燥 , 蒸发旺盛 ; 乌伦古湖为内流湖 , 乌伦古河带来盐分在湖中不停积累 , 形成咸水湖。

2019高考地理必考知识点：水循环与水资源的合理利用精品教育.doc

高考地理必考知识点：水循环与水资源的合理利用水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方，下面是高考地理必考知识点：水循环与水资源的合理利用，希望对考生有帮助。

一、相互联系的水体1、水圈的构成及地球水体的空间分布气态水：数量最少，分布最广??水圈(1)?液态水：数量最大，分布次之构成?固态水：存在于高纬、高山或特殊条件下(2)地球上水体的空间分布① 水：占全球水储量的96.53%。

② 水：包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等，水量只约占全球水储量的3.47%，但供应了人类的生产与生活所需的淡水。

在地球淡水中，是主体，水量约占地球淡水总量的66%。

③大气水。

2、陆地水体之间的相互关系(1)陆地各水体之间的关系是水源相互的关系。

(2) 是河流水和陆地其他水体的最主要的补给。

(3)冰川对河流及其他陆地水体的补给，主要是补给，即以补给河流及其他水体。

(4)河流水、湖泊水和地下水之间的水源是如何相互补给的?三、河流流量变化曲线图的判读 1、判读河流的补给类型2、判断河流的所属区域3、判断右下图：河流分别处于汛期还是枯水期?分别是什么季节?4、判读A、B曲线：分别表示水库建成前还是建成后的河流流量变化?分别表示位于湖泊上游还是下游的河流流量变化?分别表示植被覆盖率好还是差的河流流量变化?5、判断下列两幅一次暴雨带来的河流流量过程曲线图：分别表示水库建成前还是建成后的河流流量变化?分别表示位于湖泊上游还是下游的河流流量变化?分别表示植被覆盖率好还是差的河流流量变化?四、自然界的水循环1、水循环是指自然界的水在、、、四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

2、水循环的类型及主要环节3、水循环的意义(1)使地球上的各种水体处于不断更新的状态，维持了全球水的动态平衡。

(2)海陆间循环使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。

(3)缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

高一地理水资源的合理利用试题答案及解析

高一地理水资源的合理利用试题答案及解析1.某面积较小的岛国为改变淡水资源不足的状况，规划在填海地段建地下水库——将收集的雨水和地表径流，通过灌注井储存于地下含水层，需要时回抽补充地面淡水。

据此回答下列小题。

【1】提出此项规划，是因为该国①用水量大②降水丰富③干旱少雨④污染严重A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】A【解析】该岛国面积较小，淡水供应不足，但有丰富的雨水和地表水可灌注储存在地下。

由于在缺水时要回抽使用，故地表水质应较好，故③④错误。

【2】为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施有①节约用水②国内跨流域调水③人工降水④循环用水A．①④B．①②C．②③D．③④【答案】A【解析】淡水资源不足问题的解决途径——开源和节流。

该区域是一个小岛，人工降水太难实现。

国内跨流域调水，也是一项浩大的工程。

而节约用水和循环用水符合该小岛实际的措施。

【考点】该题考查水资源。

2.针对我国水资源时空分布不均衡的特点，应采取的最有效措施( )A．植树造林，治理沙漠B．节约用水，防止水污染C．修建水库，跨流域调水D．人工降水，改造局部地区气候【答案】C【解析】针对我国水资源时空分布不均衡的特点，最有效的措施是利用修建水库调节水资源的时间分布不均；跨流域调水调节水资源的空间分布不均。

选项C正确。

【考点】该题考查解决水资源时空分布不均的措施。

3.地处渤海之滨的河北省沧州市，水资源供应十分紧张，经济发展受到限制。

为解决供水问题，不得不超采地下水，成为我国“成长”最快的地下水漏斗群之一，沧州市中心地面整体沉降已达1．68米。

据此回答问题。

【1】河北沧州的地下水漏斗群可能造成的危害是A．引起地面沉降，危及建筑物安全B．导致地下水污染并引发构造地震C．加剧土壤盐碱化D．导致年降水量大幅度减少【答案】A【解析】地下水漏斗群导致地下承压力减小，会引起地面下沉，导致地面建筑倒塌。

【2】为防止地下水漏斗群的进一步增大，应该采取的积极措施是A．限制发展需水量大的工业B．雨季时把地表水回灌到地下水漏斗区C．向地下灌人海水，以提高地下水位D．向地下水漏斗区灌水泥，防止沉降【答案】B【解析】本题可结合排除法分析，旱季时地表缺水，不可能进行地下回灌，向地下灌入海水，地下水水质变差；用水泥浆灌入地下漏斗，防止地面进一步沉降不仅做不到，而且也不能解决根本问题。

高一地理第三章水资源的合理利用知识点-word文档资料

高一地理第三章水资源的合理利用知识点
合理利用每一份水资源是我们公民的责任也是应尽的
义务。

以下是为大家准备的高一地理第三章水资源的合理利用知识点，希望对你有帮助!
水资源的合理利用知识点
一.水资源及其分布
1.概念
·广义：水圈中的水量总体
·狭义：陆地上各种可以被人们利用的淡水资源，如河流水、淡水湖泊水和浅层地下水
2.分布
① 衡量因素：平均径流总量
② 就大洲而言：亚洲、南北美洲、非洲、欧洲、大洋洲
就国家而言：巴西最丰富，其次俄罗斯，我国居第六
③ 我国分布特点：时空分布不平衡
·南多北少，东多西少
·夏秋多，冬春少
二.水资源与人类社会
1.水资源的数量影响一个地区经济活动规模的大小
2.水资源的质量影响一个地区经济活动效益的高低
3.以上影响程度受当地生产力高低的制约
·科学技术落后→开发利用河流水、湖泊水
·科学技术发达→大量开采浅层地下水，开始开采深层地下水，发展海水淡化、修建蓄水工程，进行跨流域调水
三.合理利用水资源
1.原因：
·人类社会的发展→水资源的需求↑
·人类的生产生活→水资源的污染↑
2.水资源利用的措施
① 开源：②节流：
·合理开发利用地下水·加强宣传教育，提高节水意识·蓄水——修建水库提高农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率
·开渠引水，多水→贫水
·海水淡化，人工降水
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人教版高一地理必修一3.3水资源的合理利用课件共26张PPT

均径流总量来衡量。 (2)分布特点：从全球来看，水资源分布具有明显的地区差异。
(3)不平衡性的表现
范围
大洲
国家中空间国时间
表现
在除南极洲之外的世界六大洲中，亚洲最多，南美洲次之，大洋洲最少
巴西最多，俄罗斯次之，我国居世界第六位南方多，北方少；东部多，西部少夏秋多，冬春少
锋面雨带推移规律五月份
冷气流
注意五观月察
五月南部沿海地区
我国东部地区主要雨带图
锋面雨带推移规律六月份
六地区主要雨带
锋面雨带推移规律七八月份
七月、八月华北、东北地区
伏旱
注七意·观八察月
我国东部地区主要雨带
锋面雨带推移规律九月份
九月南撤到南部沿海地区
注意九观月察
2.以色列是如何把水资源由少变多的？开源：海水淡化；节流：采用滴灌技术，提高水资源的利用效率
3.从以色列发展农业的奇迹中，我们可以得到什么启示？
科技的力量（科技提高了人类利用水资源的能力）
课堂小结
一、水资源及其分布 1、水资源的概念：狭义：主要是指陆地淡水资源。 2、衡量一地水资源的丰歉程度标志：多年平均径流量 3、水资源分布不均 •大洲：最多亚洲，其次南美洲；最少大洋洲 •国家：最多巴西，其次俄罗斯，我国居第六 •我国水资源特点：南多北少，东多西少；夏秋多，冬春少。二、水资源与人类社会 1、水资源的数量影响经济活动规模的大小 2、水资源的质量影响经济活动的效益 3、在不同的生产力条件下，自然资源数量、质量对人类生存和发展的影响程度不同。
•科技比较落后的时代：主要利用
。
河流水、淡水湖泊水
1.科技比较发达的时代：开发利用
，还开发了海水淡化技术。

【地理课件】2018年人教版高中地理必修一3.3《水资源的合理利用》ppt教学课件

第三节水资源的合理利用
一. 水资源及其分布
二.水资源与人类社会三.合理利用水资源
什么是水资源？水圈
96.53%
陆地上的淡水
1.74% 3.5%
目前人类易利用的淡水
河流水
海洋水湖泊咸水和地下咸水淡水
0.0007%
冰川其它淡水易利用淡水
湖泊淡水
浅层地下水
广义的水资源
狭义的水资源
世界水资源分布有何特点？
1、总量不少，人均不多
占世界总量% 11.0 8.5 6.7 6.3 6.0 5.8 3.7 100
人均径流量（立方米/人） 43700 27000 129600 12920 19000 2200 2450 10340
我国水资源有哪些特点？
为什么？
2、空间分布不均：东多西少，南多北少
我国水资源有哪些特点？
有明显的地区差异
如何衡量一个地区或一个国家水资源的丰歉程度？
径流量、降水量、蒸发量之间有什么关系？水资源最丰富和最少的洲各是哪个？
多年平均径流量=降水量－蒸发量
思考：降水量越多的地方水资源一定越丰富吗？
降水量是影响一个地区水资源多少的重要因素，但不是唯一因素
为什么巴西与俄罗斯的水资源最丰富？
■■淮河水污染事件 1994年7月，淮河上游的河南境内突降暴雨，颍上水库水位急骤上涨超过防洪警戒线，因此开闸泄洪将积蓄于上游一个冬春的2亿立方米水放了下来。水经之处河水泛浊，河面上泡沫密布，顿时鱼虾丧失。下游一些地方居民饮用了虽经自来水厂处理，但未能达到饮用标准的河水后，出现恶心、腹泻、呕吐等症状。经取样检验证实上游来水水质恶化，沿河各自来水厂被迫停止供水达54天之久，百万淮河民众饮水告急，不少地方花高价远途取水饮用，有些地方出现居民抢购矿泉水的场面，这就是震惊中外的"淮河水污染事件"。

高一地理第三章水资源的合理利用知识点

高一地理第三章水资源的合理利用知识点
合理利用每一份水资源是我们公民的责任也是应尽的
义务。

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水资源的合理利用知识点
一.水资源及其分布
1.概念
·广义：水圈中的水量总体
·狭义：陆地上各种可以被人们利用的淡水资源，如河流水、淡水湖泊水和浅层地下水
2.分布
① 衡量因素：平均径流总量
② 就大洲而言：亚洲、南北美洲、非洲、欧洲、大洋洲
就国家而言：巴西最丰富，其次俄罗斯，我国居第六
③ 我国分布特点：时空分布不平衡
·南多北少，东多西少
·夏秋多，冬春少
二.水资源与人类社会
1.水资源的数量影响一个地区经济活动规模的大小
2.水资源的质量影响一个地区经济活动效益的高低
3.以上影响程度受当地生产力高低的制约
·科学技术落后→开发利用河流水、湖泊水
·科学技术发达→大量开采浅层地下水，开始开采深层地下水，发展海水淡化、修建蓄水工程，进行跨流域调水
三.合理利用水资源
1.原因：
·人类社会的发展→水资源的需求↑
·人类的生产生活→水资源的污染↑
2.水资源利用的措施
① 开源：②节流：
·合理开发利用地下水·加强宣传教育，提高节水意识·蓄水——修建水库提高农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率
·开渠引水，多水→贫水
·海水淡化，人工降水
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