2020文化生活一轮复习第一单元文化与生活

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高考政治一轮复习单元练习检测第一单元文化与生活

高考政治一轮复习单元练习检测第一单元文化与生活

第一单元文化与生活一、判断题(正确的在右边括号中填“T”,错误的填“F”)1.纯自然的东西只有经过人类的实践活动才会被赋予文化意义。

( )答案T2.人们的文化素养只能在实践和生活中形成。

( )答案T3.“经济搭台,文化唱戏”说明文化是经济的基础。

( )答案 F “经济搭台,文化唱戏”说明经济是文化的基础,文化对经济有反作用。

4.中西方人写信中姓名的书写顺序不同,反映出文化影响人的交往方式和交往行为。

( ) 答案 F 中西方人写信中姓名的书写顺序不同,反映出文化影响人的思维方式。

5.“人的完美需要在文化中实现”,说明文化促进人的全面发展。

( )答案 F “人的完美需要在文化中实现”,说明人的发展离不开文化,但优秀文化才能促进人的全面发展。

6.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔,因为它总能给予我们不竭的精神动力。

( ) 答案 F 书籍能成为“大海中的灯塔”,强调阅读优秀文化书籍能为个人、社会发展提供方向保证而不是不竭的精神动力。

二、选择题7.《尚书益稷》所载“击石拊石,百兽率舞”,是模仿群兽体态动作的歌舞。

“击石拊石”的“石”,即石磬,是狩猎生活的产物。

这说明( )A.文化源于社会实践活动B.文化是日常生活的形象表达C.文化具有相对独立性D.文化是人类特有的一种活动答案 A 材料表明文化源于社会实践活动,是社会实践的产物,A符合题意;文化不仅仅是日常生活的形象表达,而且是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,B说法错误;材料强调文化的产生,不体现文化的相对独立性,C与题意不符;文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物,D说法不准确。

正确选项为A。

8.2018年5月5日,国家博物馆展出了马克思的笔记本及亲笔签名的原版书籍等珍贵文物,使参观者悄然领略了马克思的生平、革命实践、理论贡献和精神境界。

这体现出文化的特点有( )①文化的影响是无形的、非强制的②人们在社会生活中享用文化③文化的影响是深远持久的④精神产品凝结在一定的物质载体之中A.①②B.①③C.②④D.③④答案 C 通过展出关于马克思的文物,参观者领略了马克思的生平、革命实践、理论贡献和精神境界,这说明精神产品凝结在一定的物质载体之中,也表明参观者在参观活动中享用了文化成果,②④正确切题。

政治文化生活思维导图复习

政治文化生活思维导图复习

第一单元文化与生活
第一课文化与社会
理清知识结构强化解题思维
第二课文化对人的影响
理清知识结构强化解题思维
第二单元文化传承与创新
第三课文化的多样性与文化传播理清知识结构强化解题思维
第四课文化的继承性与文化发展理清知识结构强化解题思维
第五课文化创新
理清知识结构强化解题思维
第三单元中华文化与民族精神
第六课我们的中华文化
理清知识结构强化解题思维
第七课我们的民族精神
理清知识结构强化解题思维
第四单元发展中国特色社会主义文化
第八课走进文化生活
理清知识结构强化解题思维
第九课建设社会主义文化强国理清知识结构强化解题思维
第十课文化建设的中心环节理清知识结构强化解题思维
第一单元文化与生活单元优化总结知识架构
第二单元文化传承与创新单元优化总结知识架构
第三单元中华文化与民族精神单元优化总结
知识架构
第四单元发展中国特色社会主义文化单元优化总结知识架构。

高中政治必修三 文化生活 一轮复习第一课--文化与社会 PPT

高中政治必修三 文化生活 一轮复习第一课--文化与社会 PPT
(2)文化与人们个体的关系:
文化是人们的一种文化素养,每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过 社会实践和文化教育逐步培养出来的。(文化具有后天性)
(3)文化与物质的关系:----文化须以物质为载体
文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动,精神 产品离不开物质载体。(文化具有间接性)
(2)文化与政治相互交融
表现: ①随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活, 需要更高的文化素养。 ②随着世界多极化的发展,世界范围内反对文化霸权主 义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。
文化产业
是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行 业,是与文化事业相对应的概念。
文化事业
是指通常由政府购买的、无偿提供给所有社会成员的 文化产品和服务的公益性行业。
• 随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高 的文化素养。
• ②国际角度:文化与国际政治相互交融,成为当代国际政治斗争 的重要内容。
• 随着世界多极化的发展,奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的 方式,竭力推销自己的价值观念,企图削弱和取代别国的民族文 化,以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争, 成为当代国际政治斗争的重要内容。
2.文化与经济、政治的关系(2)
文化与经济
文化与政治
相 互 交
科技角度:在经济发展 中,科学技术的作用越来 越重要 劳动者角度:提高劳动者 素质越来越重要
国内角度:随着民主和法 制建设的发展,人们为了 参与政治生活,需要更高 的文化素养
融 生产力角度:文化生产力 世界范围内反对文化霸权
在现代经济的总体格局 主义的斗争,成为当代国
②文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响 。 不同的文化,对经济、政治的影响不同,对社会发展的作用也 不同。

高三政治一轮复习《文化生活》第一单元文化与社会知识点总结

高三政治一轮复习《文化生活》第一单元文化与社会知识点总结

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!第一课文化与社会●文化的内涵是什么?文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

●文化的作用?(1)原因:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

(2)表现:不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。

(3)性质双重性:先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

●文化与经济、政治的关系?经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。

●为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出?(1)文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中,成为综合国力的重要标志。

(2)在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济发展上面临严峻挑战,在文化发展上也面临严峻挑战。

●我们应如何增强文化竞争力?必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神,优先发展教育和科技,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课文化对人的影响●文化对人的影响的特点?(1)文化对人有潜移默化的影响(2)文化对人有深远持久的影响●优秀文化对人的塑造作用是什么?(1)优秀文化能丰富精神世界(2)优秀文化能增强精神力量(3)优秀文化能促进人的全面发展●社会发展与人的发展的关系?社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人越全面发展那,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。

社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

●文化多样性的主要表现是:民族节日和文化遗产。

高中政治必修三《文化生活》第一单元文化与生活_知识总结_复习

高中政治必修三《文化生活》第一单元文化与生活_知识总结_复习

B
• .(2013· 广东卷· 31题)2013年3月,广东某市 的读书月活动提出,文化强市从阅读开始。 建设文化强市过程中,读书的意义不可替代 。强调读书的文化意义,是因为( ) • ①文化在人民大众的生活中占据主导地位 • ②先进文化是文化和社会发展的根本动力 • ③文化为社会发展提供精神动力和智力支持 • ④文化影响人的实践、认识活动和思维方式 • A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(2)文化的特点 P6
文化是人类社会特有的现象。文化是一种精神现象;文化是一 种社会现象;文化是一种素养;文化离不开物质载体。
(3)文化的表现形式
P8
①静态形式:思想、理论、信念、信仰、道德、 教育、科学、文学、艺术等;
②动态形式:人们进行文化生产、传播、积累的 过程,都是文化活动
考点2*:文化的社会作用 P9
• (2011· 浙江卷) “竖大拇指”在北美一般被认 为是“做得好”的意思,但在澳大利亚就成了无 礼的肢体语言;吃面条时发出声音,日本人和韩 国人觉得很正常,而英国人可能感到不舒服。这 类现象表明( ) • A. 各地的文化几乎没有共同性 • B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的 文化背景 • C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是 不同的 • D.同一行为在不同的文化中会有不同的含义
考点3*:优秀文化对塑造人生的作用 (1)优秀文化能够丰富人的精神世界
P17-21
积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身 的精神世界,是培养健全人格的重要途径。P18 (2)优秀文化能够增强人的精神力量 优秀文化作品,以其特有的感染力和感召力, 引领人们前进。P19 (3)优秀文化能够促进人的全面发展 社会发展和人的发展的过程,相互结合、相互促 进。表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康 素质等各方面得到全面提高。P21

届一轮复习《文化生活》文化与社会课件

届一轮复习《文化生活》文化与社会课件
作用
社会主义核心价值观能够引导人们树 立正确的世界观、人生观和价值观, 增强国家的凝聚力和向心力,促进社 会和谐稳定,提高公民的思想道德素 质。
培育和践行社会主义核心价值观的途径与方法
途径
通过学校教育、社会宣传、媒体引导等多种途径,加强对社会主义核心价值观的宣传和教育,营造良好的社会氛 围。
方法
开展主题活动、举办讲座、组织讨论等多种形式,引导人们深入理解和践行社会主义核心价值观,提高人们的道 德水平和文明素养。
加强文化建设,提高国家文化创新能 力和水平,推动文化事业和文化产业 的发展。
弘扬中华优秀传统文化,挖掘和传承 优秀传统文化中的精髓,使其与现代 社会相适应、相协调。
加强国际交流与合作,积极参与国际 文化交流和竞争,推动中华文化的传 播和影响力。
培养公民的文化素养和道德观念,提 高公民的文化素质和道德水平,增强 国家的文化凝聚力和感召力。
文化的力量在于创新
文化的创新可以推动社会实践的发展,同时也能促进民族文化的繁 荣。
文化与经济、政治的关系
文化与经济相互交融
随着经济的发展,文化产业逐渐成为 国民经济的支柱性产业,文化消费更 加丰富,文化生产力在现代经济的总 体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融
随着民主和法制建设的发展,人们参 与政治生活的素养和能力不断提高, 有序参与政治生活成为时代发展的必 然要求。
文化的创新
创新的重要性
文化创新是推动文化发展的重要 动力,只有通过不断创新才能使
文化保持活力和生命力。
创新的方式
文化创新需要借助多种方式来实现, 包括艺术创作、科技应用、社会实 践等。
创新与传统的关系
文化创新需要在传统的基础上进行, 离开传统文化的支撑,创新就失去 了根基。因此需要在传承传统文化 的基础上进行创新。

第一单元文化与生活

第一单元文化与生活

材料一:韩愈在《师说》里写到:“人非生而 知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解 也。” 材料二:如把一个刚刚出生的中国婴儿托付给 一个美国白人家庭抚养,他一定是说英语并用刀叉 吃饭。如把一个刚刚出生的美国白人婴儿托付给一 个普通中国家庭抚养,他一定是说汉语并用筷子吃 饭。 两则材料共同说明什么? 特点:作为人的一种文化素养,它不是天生的, 而是人类通过后天学习获得的,是需要培养的。


文化与政治的辨证关系
文化与经济、政治相互影响:
(1)经济、政治决定文化。经济是基础,政治是经济的集中表 现,文化是经济和政治的反映。 (2)文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响, 不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 先进的、健康的文化会促进经济政治的发展,落后的、腐朽的文 化则会阻碍经济政治的发展。 (3)文化有其自身的传承性和相对独立性,不是经济政治的派生 物和附属品,文化与经济的发展不是亦步亦趋的。 那种认为只要物质条件好了,精神文化自然而然地就会好起 来.物质条件差一点,精神文化就不可能搞好的观点,不符合 历史发展的事实,是不正确的。
▲文化传承:传播、继承与发展
中 国 文 化 第三单元 怎么看
把握文化的核心价值 ▲文化认同:中华文化(成就)及 民族精神(内涵、意义) 文化建设的基本要求 ▲文化选择及先进文化建设和精神文 明建设的性质、目标和要求
第四单元 怎么办
第一单元 文化与生活
考点一:
文化内涵
1、含义 3、形式 2、▲特征: ①文化是人类社会特有的现象; ②文化素养不是与生俱来的,通过逐步培养而来; ③精神活动· · · 物质活动,精神产品· · · 物质载体。
以下材料分别体现文化生活什么道理?

《文化生活》第一单元 文化与生活 (复习)学案

《文化生活》第一单元   文化与生活  (复习)学案

《文化生活》第一单元文化与生活(复习)班组学号姓名课时:1课时课型:复习课编制人:使用日期:2013.10.一、【学习目标】文化的内涵与特点、形式、作用;文化与经济、政治的关系;文化与综合国力;文化对人的影响的来源、表现、特点;文化塑造人生二、【重点难点】文化的作用;文化与经济、政治的关系;文化对人的影响的特点;文化塑造人生三、【基础自学】(一)默写以下内容1、文化的特点:2、文化的作用:3、简要概括文化与经济、政治的关系:4、简要概括文化对人影响的表现:5、文化对人影响的特点:6、文化塑造人生:(二)易错易混(观点辨析,判断正误且简要说明理由)1、自然风光是一种文化现象。

2、凡是文化都具有积极作用。

3、经济是基础,一定的文化由一定的经济所决定,所以意味着文化与经济的发展是同步的。

4、文化对人的影响是潜移默化的,无法选择的。

四、【习题巩固】(一)单项选择题1、穿梭在都市的大街小巷,打量着身边来往的人与物,享受着都市的文明生活,这身边的一切,都是一种潜在的文化。

这说明()A、文化无时不在,无处不在B、文化与世界相伴而行,是自然形成的C、文化与文明是同一的D、文化是一种潜在的精神生活2、青藏高原的文化之美无处不在。

譬如帐篷这一供藏族同胞栖身的特殊“居所”,便带有高原特有的神秘和深厚的藏传佛教及民俗文化的色彩。

这说明()A、生活就是自然,自然就是生活B、文化包括纯自然的景观C、文化是一种社会精神力量D、不同区域的文化具有鲜明的特色3、我们讲文化生活,这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,下列属于文化的是( )①园林雕塑②大运会火炬传递③高中语文教材收录金庸小说④网络监督⑤学习科学发展观⑥“双百”人物评选⑦千年铁树开花A、①②④⑤⑥B、①②③⑤⑥C、②③④⑤⑦D、①③④⑤⑥4、品茶讲究环境、气氛、音乐、冲泡技巧及人际关系,在品茶过程中可以静心、静神、陶冶情操、去除杂念、口味人生,达到精神上的享受。

《文化生活》第一单元复习

《文化生活》第一单元复习
人们对生存的意义和价值的理解,决定人们的人生追求和生活 方式。
人们在认识事物价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法 和根本观点,决定人们的行为选择和评价标准。
世界观、人生观和价值观相互联系、相互影响,共同构成人们 的思想观念体系,决定人们的思想境界和行为方向。
树立正确“三观”重要性和途径
重要性
正确的世界观、人生观和价值观是人们 认识世界、改造世界的强大思想武器, 是人们追求幸福生活、实现人生价值的 重要保障。
文化特点
文化具有多样性、传承性、创新 性和时代性等特点,是人类社会 发展的重要组成部分。
文化与社会关系
文化与社会的相互影响
文化是社会发展的产物,同时又对社会产生反作用,影响社会的发展和进步。
文化在社会发展中的作用
文化在社会发展中具有导向、凝聚、规范和调控等作用,是推动社会发展的重 要力量。
文化传承与创新
坚持以发展为主题
推动文化事业和文化产业全面发展,增强国家文化整体实力和竞争力。
建设社会主义核心价值体系
巩固马克思主义指导地位
培育和践行社会主义核心价值观
坚持马克思主义基本原理,推进马克思主 义中国化、时代化、大众化。
倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平 等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友 善的价值观。
VS
途径
通过学习科学理论和文化知识,提高思想 认识水平;通过参加社会实践和志愿服务 等活动,增强社会责任感和奉献精神;通 过反思自我和接受他人评价,不断调整完 善自己的思想观念。
在实践中践行正确“三观”
01
Байду номын сангаас
02
03
在学习中践行
勤奋学习,努力掌握科学 文化知识和专业技能,为 国家和社会做出贡献。

【期末复习】《文化生活》第一单元

【期末复习】《文化生活》第一单元

第一单元 文化与生活
第二课 文化对人的影响 4.文化塑造人生(①②③) 【 P17-21】 (文化的作用,个人方面)
材料题常见设问
1.从文化与生活【第一单元】(例题) 2.文化与社会【第一课】(例题) 3.文化对人的影响【第二课】(例题) 4.文化的作用【第一课+第二课】(例题) 题型:1.原因型; (例题) 2.意义型;(例题)
第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会 3.文化的作用(社会) 【 P9-11 】 ①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造 世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的 影响。P9 ②A.与政治、经济相互影响:在经济、政治的基础上 P9 B.相互交融:在时代发展的进程中 ③文化在综合国力竞争中的地位和作用
3.体现型;(例题)
4.认识型; (例题)
影响是文化与经济是作用和反作 用的关系。交融是文化里有经济, 经济里有文化。 【例】经济与文化相互影响、相互 交融。下列各项能够说明两者相 互交融的是( D ) A.一定的文化由一定的经济所决 定 B.经济发展了文化就一定能够发 展 C.先进文化促进经济发展,落后 文化阻碍经济发展 D.科学技术在经济发展中的作用 日益重要
答: ①文化作为一种精神力量,在人们认识世界和改造世 界的过程中转化为物质力量,对社会的发展产生深刻的影 响。家风不仅仅是每个家庭的事情,同时也关乎整个社会 的风气。给社会带来潜移默化的影响。(3分) ②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文 化活动。文化影响人的交往行为和交往方式,实践活动、 认识活动、思维活动。家风会影响人的行为方式、作风作 派。(3分) ③文化对人具有潜移默化、深远持久的影响。家风是一种 润物细无声的力量,在日常的生活中潜移默化的滋润着人 们的心灵,塑造人们的品格,在人的成长过程中,方方面 面都会打上家风的烙印。(3分) ④优秀的文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量、 促进人的全面发展。良好的家风会滋润人们的心灵,促进 人的全面发展。(3分)

文化生活第一单元复习

文化生活第一单元复习

综合探究填空练习 1、在综合国力的竞争中, 、在综合国力的竞争中, 备受世界 各国关注。文化是—种综台的力量 种综台的力量, 各国关注。文化是 种综台的力量,其中 占有十分重要的地位。 与 占有十分重要的地位。 和 水平, 水平,作为衡量综合国力和社会文明程度的 重要标志,日益受到各国高度重视。 重要标志,日益受到各国高度重视。 2、对于发展中国家来说,文化是综合国力竞 、对于发展中国家来说, 争中维护自身经济安全必不可少的 。
例题分析
2.“文以载道”在中国文化中是根深蒂固的。 文以载道”在中国文化中是根深蒂固的。 文以载道 下列对于“ 的关系, 下列对于“文”与“道”的关系,理解 正确的是 ①“文 的物质载体, ①“文”是“道”的物质载体,“道” ②“文 是“文”的精神内涵 ②“文”与“道” 的关系反映了物质与文化的关系 ③透过 可以悟“ “文”可以悟“道”,透视作者的精神 ④“文 世界和精神生活 ④“文”属于文化的范 畴,“道”不属于文化范畴 A.①②③ B.①③④ ①②③ ①③④ C.①②④ D.①②③④ ①②④ ①②③④
例题分析
5.古代艺术品的收藏离不开“鉴赏”二字。 古代艺术品的收藏离不开“鉴赏”二字。 古代艺术品的收藏离不开 指的就是理性的判断, “鉴”指的就是理性的判断,包括真伪 高下的判断, 高下的判断,“赏”字就是指感性的理 就是审美, 解,就是审美,欣赏古代艺术品那种特 有的美。这段话反映了, 有的美。这段话反映了,通过文物鉴赏 能够 A.增强人的精神力量 增强人的精神力量 B.影响人们的实践活动 影响人们的实践活动 C.改变人生轨迹,推动社会进步 改变人生轨迹, 改变人生轨迹 D.丰富人的精神生活,塑造健全人格 丰富人的精神生活, 丰富人的精神生活
例题分析
7.在原始社会,人类改造自然、创造财富的力量非常低 在原始社会,人类改造自然、 在原始社会 自身生活也长期处于茹毛饮血的落后阶段。 下,自身生活也长期处于茹毛饮血的落后阶段。随着 人的不断进化和全面发展,人类的文明程度不断提高, 人的不断进化和全面发展,人类的文明程度不断提高, 认识世界、改造世界的能力和主动性不断增强, 认识世界、改造世界的能力和主动性不断增强,从而 极大地推动了经济和文化的发展, 极大地推动了经济和文化的发展,也促进了自身物质 文化生活水平的提高和社会的不断进步。 文化生活水平的提高和社会的不断进步。材料表明 A.不同时期的历史特点不同,人的全面发展和素质提高 不同时期的历史特点不同, 不同时期的历史特点不同 的要求不同 B.社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的 社会发展和人的发展的过程是相互结合、 社会发展和人的发展的过程是相互结合 C.人的全面发展,表现为人的生活水平的不断提高 人的全面发展, 人的全面发展 D.人的全面发展是逐步提高、永无休止的过程 人的全面发展是逐步提高、 人的全面发展是逐步提高

高中政治一轮复习知识点汇总《文化生活》

高中政治一轮复习知识点汇总《文化生活》

《文化生活》核心知识点归纳第一单元 文化与生活(第一、二课)一、什么是文化1、文化的特点:(1)文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物。

(2)文化又是人们的一种素养。

每个人所具有的文化素养.不是天生的,是通过对社会生活的体验.特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

(3)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

(1)文化与经济、政治相互影响经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映,一定的文化由一定的经济、政治所决定, 又反作用于一定的经济、政治,给予政治、经济以重大影响。

(A、先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用,落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

B、文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

) (2)文化与经济、政治相互交融:①文化与经济相互交融。

A 、在经济发展中,科学技术的作用越来越重要.B 、为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

C 、文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

②文化与政治相互交融。

A 人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养;B 世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。

(3)经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋,文化有其自身的传承性和相对的独立性。

(4)文化在综合国力竞争中的作用①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。

②对于发展中国家,文化是综合国力竞争中维护国家利益与安全的重要精神武器。

③越来越多的国家十分看重文化的巨大作用,把提高文化软实力作为国家发展战略的重要内容,千方百会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

文化生活知识点总结

文化生活知识点总结

《文化生活》常用知识点第一单元《文化与生活》一、文化的内涵与特点1、文化的内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

2、文化的特点:(1)文化现象:无时不在、无处不在(普遍性)。

不同的区域,有不同的自然环境,也有不同的文化环境(特殊性)。

(2)文化是人类社会特有的现象。

纯粹“自然”的东西不能称为文化,文化是社会实践的产物。

(3)人的文化素养是逐步培养出来的。

每个人所具有的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

(4)文化必须以物质为载体。

人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

3、文化的形式(1)文化形式:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化(静态)(2)文化活动:人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动。

(动态)二、文化的作用(高频考点、第一单元知识总结)1、总体作用文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

2、文化对社会的作用(1)文化对经济、政治的作用①文化与经济、政治相互影响。

经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。

先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

②文化与经济相互交融。

a在经济发展中,科学技术的作用越来越重要;b为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要;c文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

③文化与政治相互交融。

(国内)人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养;(国际)世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。

文化生活第一、二单元复习

文化生活第一、二单元复习

个人
塑造人
丰富人的精神世界 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 增强人的精神力量 促进人的全面发展 促进人的全面发展
文 化 与 济 、 政 治 经
1、社会生活的 三个基本领域 、文化 济 、文化 治 、文化 的 经
经济是基础; 经济是基础; 政治是经济的集中表现; 政治是经济的集中表现; 文化是经济和政治的反映, 文化是经济和政治的反映,又反作用 于一定的政治、经济。 于一定的政治、经济。 、 文化
A
2、电子(网络)传媒给绘画、摄影、音乐、设计、影视 电子(网络)传媒给绘画、摄影、音乐、设计、 等艺术形式所带来的影响有积极的,也有消极的,这就要 等艺术形式所带来的影响有积极的,也有消极的, 求我们在发展文化的过程中( 求我们在发展文化的过程中( ) 大力推广、 A.大力推广、采用现代信息技术 利用现代信息技术要注意扬长避短, B.利用现代信息技术要注意扬长避短,趋利避害 C.批判地继承传统文化 推陈出新、 D.推陈出新、革故鼎新
文化遗产
与民族文化的关系
认同本民族的文化 认同本民族的文化
态度、 态度、原则
尊重其他民族文化 尊重其他民族文化 遵循各国文化一律平等的原则 遵循各国文化一律平等的原则 一律平等
电子(网络)传媒给绘画、摄影、音乐、设计、 电子(网络)传媒给绘画、摄影、音乐、设计、影视等艺 术形式带来很大影响,有积极的,也有消极的。 术形式带来很大影响,有积极的,也有消极的。积极的方面有 互动、宽容、开放、快速、平等、民主,只要点击鼠标, 互动、宽容、开放、快速、平等、民主,只要点击鼠标,任何 人都可以共享网上的所有资源、经典、名作。 人都可以共享网上的所有资源、经典、名作。消极之处也不言 而喻,光洁冰冷的显示器抹杀了画作的质感, 而喻,光洁冰冷的显示器抹杀了画作的质感,设计精巧的软件 可以完美任何不完美的照片,原创者的权威扫地。 可以完美任何不完美的照片,原创者的权威扫地。据此回答 1~2题。 电子(网络)传媒给绘画、摄影、音乐、设计、 1、电子(网络)传媒给绘画、摄影、音乐、设计、影视等艺 术形式所带来的积极影响主要表明( 术形式所带来的积极影响主要表明( ) A.科技的进步是推动文化发展的重要因素 B.文化发展是科技进步的根本动力 C.文化发展就是科技进步 D.文化发展与科技进步相互促进

文化生活第一二单元复习学案

文化生活第一二单元复习学案

文化生活一二单元复习案课前预习案【自主梳理】第一单元文化与生活1、文化对社会的作用★(1)(2)(3)(4)2、文化对个人的作用★(影响)来源、表现、特点、塑造人生3、文化与经济、政治的关系★:(相互影响、相互交融)第二单元文化传承与创新第3课文化多样性与文化传播1、民族节日、文化遗产重要性2、对文化多样性的认识:★(1)、含义:文化多样性指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。

(2)、为什么要尊重文化的多样性?①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。

②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,民族文化起着维系社会生活,维系社会稳定的重要作用,是这个民族生存与发展的精神根基。

③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

④文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

(3)、如何正确对待文化的多样性?①正确的态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。

相互借鉴、求同存异、尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。

②尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好,发展好本民族文化③遵循各民族文化一律平等的原则,在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。

3、为什么文化是民族的又是世界的?第四课文化继承性与文化发展★4、传统文化的继承性的表现、特点、作用、如何对待?(1)、正确的态度是:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。

对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。

对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,自觉地加以改造或剔除。

(2)、在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,在社会实践的基础上,不断推陈出新,革故鼎新。

(3)、反对守旧主义和历史虚无主义。

5运用文化生活的有关知识说明国家加快推进教育改革发展的原因6、文化继承与发展的关系第五课文化创新7、社会实践与文化创新的关系8、如何实现文化创新?★9、文化创新过程中,如何对待外来文化?课后延伸案2011年4月22日,武汉江岸地区第32届“武汉天地,滨江之春”艺术节暨第二届旅游文化节在汉口开幕。

2020高三一轮复习 文化生活 第一单元 第二课 文化对人的影响

2020高三一轮复习 文化生活 第一单元 第二课 文化对人的影响

• 3.(2013·课标全国Ⅰ)M中学T班同学小薇关心集体、乐 于助人,多次荣获“道德之星”光荣称号,老师和同学都 对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而 产生的自卑心理,自信心越来越强。小薇的成长经历进 一步印证( )
• ①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 • ②文化对提升人的精神境界有着决定性作用 • ③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 • ④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量 • A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】优秀文化有利于提升人的精神境界,不能决定人
优秀文化作品以其感染力和感召 力,使人深受震撼,力量倍增,成为 照亮人们心灵的火炬,增强精神力 量,从而转化为物质力量
丰富精神世界 增强精神力量 促进全面发展
侧 重 广 度 , 强 调 侧重力度,强调 侧重综合素质,
侧重 人 格 的 完 善 , 强 在具体行动中文 强调人的核心素
点 调 人 的 主 观 领 域 、化转化为人们行 质的提高,使全
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5.(2017·江苏)近年来,“诗和远方”渐回公众视野。 当今科技发达,物质资源丰富,但随着各类电子产品 逐渐渗入人们的生活,很多人终日沉浸于网络,渐行 渐远地偏离了心灵和自然。所以,“面朝大海,春暖 花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风, 给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰,引起了无 数人的精神共鸣。 结合材料,回答下列问题: 运用《文化生活》知识,说明经典诗歌为什么能引 起人们的精神共鸣。
4.文化对人的影响的来源、表现、特点、内容。 5.人的文化素养的核心和标志。 6.文化与人的成长的关系(优秀文化塑造人生)。 7.培养健全人格的重要途径。我国人民精神世界
的主流。社会发展与人的发展的关系。
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误区
1经济发展是文化发展的基础,文化与经济发展完全同 步 经济发展与文化发展的基础,但文化具有相对独立性, 文化可能超前也可能落后于经济的发展
2、文化是综合国力竞争的基础 文化是综合国力竞争的重要因素,但不是综合国力竞争 的基础,综合国力竞争的基础是经济和科技实力。
四、文化对人的影响
1、文化对人的影响来自特定的文化环境,来自各种形 式的文化活动。
教育、科学、文学、艺术等都属于文化; ❖ 从动态角度看:包括各种文化活动。人们进行文化
生产、传播、积累的过程都是文化活动。
4、文化的力量
❖ 文化是一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造 世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的 影响。
❖ 这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在 民族和国家的历史中。
二、文化与经济、政治的关系
1、文化与经济、政治相互影响
一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于 一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。 先 进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽 的文化则会阻碍社会的发展。
注意:文化具有相对的独立性。经济发展是文化发展 的基础,但文化有其自身的传承性、相对独立性, 文化发展与经济发展并不是完全同步的。
每个人所具有的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的 体验,特别是通过参与文化生活、接受文化知识教育而逐步培 养出来的。
(3)文化与物质的关系:
人们的精神活动离不开物质活动,精神产品也凝结在一定的物 质载体之中。
3、文化的形式
❖ 文化具有非常丰富的形式, ❖ 从静态角度看:如思想、理论、信念、信仰、道德、
2、文化与经济、政治相互交融
(1)、文化与经济相互交融
在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。发展教育事 业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质,对推动经济 建设的作用越来越重要。文化产业迅速发展,文化消费更 加丰富,文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越 突出。
(2)、文化与政治相互交融
随着民主和法治建设的发展,人们为了参与政治生活,需 要更高的文化素养。一些奉行霸权主义的国家,借助文化 渗透的方式,竭力推销自己的价值观念,企图削弱和取代 别国的民族文化,以推行强权政治。这使世界范围内反对 文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。
我国是世界上最大的发展中国家,要在激烈的国际竞争中 立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设 的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文 化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神 动力和强大的智力支持。
(综合探究):文化是一个国家、一个民族的灵魂,当今世界,文 化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显,提高文化软实力,增 强本国文化的整体实力和国际竞争力,维护我国的文化安全更加重 要。对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和 安全的重要精神武器
文化
文 是什么
•文化的内涵 •文化的特点、形式
化 与 生
文化
对社会••文文化化的与社经会济作、用政治的关系 •文化与综合国力
活 的作用
•文化对人的影响的来源
对 人 •文化对人的影响的表现
•文化对人的影响的特点
•文化塑造人生
一、体味文化
• 1、文化的内涵
•(1)从本质上看:文“化”是相对于经济、政 治而言的人类全部精神活动及其产品。文化 属于精神范畴,是一种精神现象,更是一种 社会精神力量。
•(2)从范围上看:既包括世界观、人生观、价 值观等具有意识形态性质的部分,又包括自 然科学和技术、语言和文字等非意识形态的 部分。
2. 文化的特点:
(1)文化与社会的关系:
文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物。人们在 社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。
(2)文化与个人的关系:
注意以下几个误区
误区一、文化对社会的发展起积极的促进作用。 文化的作用具有双重性。先进的、健康的文化会促进 社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发 展。 误区二:文化是一种物质力量 文化是一种社会精神力量 误区三;文化直接转化为物质力量推动社会发展。 文化作为一种精神力量,本身并不能直接转化为物质 力量,只有通过人的实践活动,才能转化为物质力量 误区四;文化作为精神力量,能决定社会发展 文化作为一种精神力量,对社会发展产生深刻的影响。 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础, 决定社会的性质和面貌,决定社会形态的变化和更替。
第一单元《文化与生活》
(文化的内涵和文化的作用) 文化共性

第二单元《文化传承继承发展与创新)
生 活
第三单元《中华文化与民族精神》
文化个性 (中华文化怎么看——过去)
第四单元《发展中国特色社会主义文化》 (中华文化怎么办—现在和未来)
第一单元 文化与生活
第一单元知识网络
误区
1、文化决定人们的实践活动、认识活动和思维方式 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
2、文化程度是人们文化素养的核心和标志 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 3、优秀文化决定人的全面发展 优秀文化促进人的全面发展
2、文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人 们的实践活动、认识活动和思维方式
3、文化对人的影响是潜移默化和深远持久的 4、文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界、 增强人的精神力量、促进人的全面发展。
文化对人的影响是潜移默化的和深远持久的,二者的侧 重点:潜移默化侧重每时每刻、不知不觉地受到文化的 影响,一般不是有形的、强制的,深远持久侧重经年累 月、难以抹去的文化影响,具有相对稳定性。
注意区分文化与经济政治的相互影响和相互交融
文化与经济、政治相互影响主要是指经济、政治对文化 具有决定作用,同时文化对经济、政治具有反作用; 文化与经济、政治相互交融强调相互渗透、相互融合。 主要是指文化与经济、政治“你中有我,我中有你”。
三、文化与综合国力的关系
当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越 成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济 社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要 因素。
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