2015秋粤教版化学九上1.4《物质性质的探究》PPT课件

科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
如：可燃性、还原性、氧化性、稳定性等
物理性质：不通过化学变化就能表现 出来的物质性质
结论:黑色物质是 铜与氧气反应 生成的新物质
解释:铜在加热条件下与氧气反应 生成了黑色氧化铜
探究活动 化学
表达与交流
反应的文字表达式： 铜 +氧气 点燃 氧化铜
Cu O2
CuO
二、科学探究的步骤
观察 与
问题
假设 与
预测
实验 与 事实
解释 与 结论
反思 与
评价
化学
化学实验是 中心环节
表达 与 交流
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/
语文课件：./kejian/yuwen/ 数学课件：./kejian/shuxue/
英语课件：./kejian/yingyu/ 美术课件：./kejian/meishu/
探究活动 化学
观察与问题
将一小段光亮的铜 片在酒精灯火焰上 加热片刻，铜片颜 色有什么变化?为 什么？
探究活动 化学
假设与预测
假设1：黑色物质为烟灰 a.若是烟灰，很容易擦去； b.火焰不与铜片接触，不变黑。 假设2：铜片与空气中的氧气反应 生成黑色物质。 隔绝空气（真空）加热，不变黑。
探究活动 化学
A常温下是无色无气味的气体
B在低温高压下能变成无色液体或雪状固体
C在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变氨
D极难溶于水
化学
实验探究是学习化学的基本途径。根据金属铜的化学 性质探究,请你完成以下问题：
1.铜片加热变黑，是因为铜片与 发生了化学反应。
2.铜片在空气中加热，反应的文字表达式
是：
。
3.拓展与迁移：如果用真空泵抽去装有铜片的试管内的
知识巩固
化学
1.下列属于氧气物理性质的是（ ）
A氧气能使食物腐烂
B氧气能使钢铁生锈
C氧气能供给动物呼吸 D氧气能液化成淡蓝色液体
2.下列属于金属铜的化学性质的是（ ）
A铜片呈紫红色 B铜片在空气中加热会变黑
C铜线的导电性很强 D铜的密度为8.9g/cm3
3.氮气具有的下列性质中，属于氮气化学性质的是（ ）
实验与事实 实验1-11
验证假设1：黑色物质为烟灰
a.用湿布擦 b.火焰不与铜片接触加热
铜片仍然变黑 黑色物质不能被擦去
错错误误
探究活动
化学
实验与事实 实验1-12
验证假设2:铜片与空气中的氧气反应生成黑色物质。
用酒精灯对着放在有 塞试管中的铜片加热
铜片左端变黑，右端不变黑 正确
探究活动 化学
解释与结论
练一练 化学
①潺潺的流水能蒸发成水蒸气 ②水蒸气可以变成天空的白云 ③白云变成了雨滴或雪花降落到地面 ④铁矿石冶炼成铁钢 ⑤钢铁会生锈 ⑥煤燃烧，残余一堆灰烬。 请你分析，其中属于物理性质的______，属于 化学性质的是______；属于物理变化的是 ______，属于化学变化的是______。
第一章 大家都来学化学
物质性质的探究
化学
PPT教学课件
复习提问
化学
物理变化 化学变化
判断物理变化与化学变化的依据
是否的新物质生成
讨论与交流 化学
化学
物理
物理
物理
化学
化学
物理
物理
一、物质的性质
化学
化学性质：物质在化学变化中才能表
现出来的性质 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛：www.1ppt.cn
如：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸 点、硬度和密度等(可用直接观察或物理方 法测定)
区别：
化学
是否需要通过化学变化表现出来
联系：
物质的性质
注意：
决定 物质的变化
反映
物质的变化和性质在描述上是不同的，描述物质的性质
时有“可以”、“能”、“易”、“会”等字词。
如：wenku.baidu.com燃烧，是化学变化；
镁能燃烧，就是镁的化学性质（可燃性）。
空气，或用氮气充满装有铜片的试管，然后加热，铜
片
（“会”或“不会”）变黑。如果用铝在空
气中加热，发生反应的文字表达式
是：
。
化学
谢谢大家