云南大学软件学院综合技能实践-数据库实验报告
实验3：使用SQL语句创建并管理数据库
序号：云南大学软件学院实验报告课程：数据库原理与实用技术实验学期：2015-2016学年第二学期任课教师：张云春专业：信息安全学号：20141120206 姓名：严鑫成绩：实验3使用SQL语句创建并管理数据库做删除或修改操作时，请注意备份数据库一、CAP数据库1、用T－SQL语句创建并管理数据库CAP：记录创建数据库的SQL语句。
CREATE DATABASE capon(name='cap',filename='d:\cap.mdf',size=5mb,maxsize=30mb,filegrowth=10%)log on(name='caplog',filename='d:\cap.ldf',size=5mb,maxsize=25mb,filegrowth=1mb)2、修改数据库：将“CAP数据库”的数据库最大容量更改为无限制（UNLIMITED），然后将“CAP数据库”的日志文件增长方式改为2MB。
记录SQL语句。
alter database capmodify file(name=cap,filename='d:\cap.mdf',maxsize=unlimited)alter database capmodify file(name=caplog,filename='d:\cap.ldf',filegrowth=2)3、用T－SQL语句在“CAP数据库”创建数据表，数据表的结构见教材。
记录创建表的SQL语句。
create table customers(cid char(10)not null,cname char(10)not null,city char(10)not null,discnt char(10)null,primary key(cid))create table agents(aid char(10)not null,aname char(10)not null,city char(10)not null,[percent]char(10)null,primary key(aid))create table products(pid char(10)not null, pname char(10)not null, city char(10)not null, quantity char(10)not null, price char(10)not null, primary key(pid))create table orders(ordno char(10)not null, [month]char(10)not null, cid char(10)not null,aid char(10)not null,pid char(10)not null,qty char(10)not null, dollars char(10)not null, primary key(ordno))4、向表中添加记录，使用Insert Into 语句分别向四张表中添加教材上的数据记录。
最新云南大学 软件学院数据库试验5
云南大学软件学院实验报告课程：数据库概论任课教师：包崇明姓名：学号：专业：成绩：实验5 数据查询-基于CAP数据库完成教科书第三章如下习题(SQL语句及结果截屏)：[3.2]b： select aid from AGENTS where [percent] >=all(select MAX([percent]) from AGENTS)截图：[3.5]：select aid,cid from AGENTS A,CUSTOMERS C where aid not in (select aid from ORDERS X where X.cid=C.cid and X.aid=a.aid) order by aid,cid截图：[3.8]a：注意：中文版教材翻译有误，应该是求每个顾客在他购买的所有产品中的最大花费值，参考英文原版select cid,pid,MAX（dollars）as MAXSPENTfrom ORDERSgroup by cid,pid,dollars截图：[3.8]b：select AVG (MAXSPENT) as AVERAGEfrom (select cid,pid,MAX(dollars) as MAXSPENTfrom ORDERSgroup by cid,pid,dollars)as x group by cid截图：[3.11]b：需要先求出按cid,pid分组的qty均值，并完整数据截图；其次，本题中最小qty均值修改为900select cid,pid,AVG(qty) as AVGQTYfrom ORDERSgroup by cid,pid,qty截图：select cid from(select cid,pid,AVG(qty) as AVGQTYfrom ORDERS group by cid,pid,qty)as x where AVGQTY > 900截图：[3.11]d： select aid from ORDERSwhere cid IN(select cidfrom CUSTOMERSwhere city = 'Duluth' or city = 'Kyoto')截图：[3.11]f： select pid from ORDERSwhere cid IN(select cidfrom CUSTOMERSwhere city = 'Dallas')截图：[3.11]h： delete from AGENTS where aname = 'Gray' 截图：INSERT INTO AGENTS(aid,aname,city,[percent]) values('a04','Gray','New york',6)截图：[3.11]j： update PRODUCTSset price = 1.1*pricewhere city = 'Duluth' or city = 'Dallas'截图：[3.11]k：select cid,sum(dollars) as totalDollars from ORDERS where aid = 'a04'group by cid截图：[3.11]l： select aid,[percent] from AGENTS a where not exists(select cid from CUSTOMERS cwhere city = 'Duluth' and not exists(select o.cid from ORDERS owhere o.cid = c.cid and a.aid = o.aid))order by [percent]截图：。
云南大学--软件学院--数据库实验4
云南大学软件学院实验报告课程：数据库原理与实用技术实验学期： 2012-2013学年第二学期任课教师：专业：学号：姓名：成绩：实验4 数据查询一、实验目的理解T-SQL语言的使用；熟练掌握数据查询语句；掌握合计函数的使用。
二、实验内容1、CAP数据库的查询（记录每个查询的SQL语句和查询结果）（1）建立CAP数据库，输入C、A、P、O四张表；图表 1 创建cap数据库图表 2创建四个表图表 3向表中插入数据图表 4表的内容（2）完成课后习题[3.2]b、[3.5]、[3.8]a,b、[3.11]b,f,j,l[3.2] (b)Retrieve aid values of agents who receive the maximum percent commission.图表 5最高佣金百分率[3.5] Consider the problem to find all (cid, aid) pairs where the customer does not place an order through the agent. This can be accomplished with the Select statementselect cid, aidfrom customers c. agents awhere not exists(select * from orders x where x.cid = c.cid and x.aid =a.aid) ;Is it possible to achieve this result using the NOT IN predicate in place of the NOT EXISTS predicate with a single Subquery? With more than one Subquery? Explain your answer and demonstrate any equivalent form by execution.图表 6 3.5 not in[3.8](a) Write a Select statement with no WHERE clause to retrieve all customer cids and the maximum money each spends on any product. Label the columns of the resulting table: eid, MAXSPENT.图表 7 3.8(b) Write a query to retrieve the AVERAGE value (over all customers) of the MAXSPENT of query (a)图表 8 3.8（b）[3.11] (b) We say that a customer x orders a product y in an average quantity A if A is avg(qty) for all orders rows with cid = x and pid = y. Is it possible in a single SQL statement to retrieve cid values of customers who order all the products that they receive in average quantities (by product) of at least 300?图表 9 3.11 (b)(f) Get pid values of products that are ordered by all customers in Dallas.图表 10 3.11 (f)(j) Use a single Update statement to raise the prices of all products warehoused in Duluth or Dallas by 10%. Then restore the original values byrerunning the procedure that you originally used to create and load the products table.图表 11 3.11 (j)(l) Write an SQL query to get aid and percent values of agents who take orders from all customers who live in Duluth. The aid values should be reported in order by decreasing percent. (Note that if percent is not retrieved in the select list, we cannot order by these values.)图表 12 3.11 (i)2、Employee数据库的查询（记录每个查询的SQL语句和查询结果）（1）向表中插入数据。
云南大学软件学院数据结构实验1
实验难度： A □ B □ C □学期：2017秋季学期任课教师: 刘宇实验题目:组员及组长:承担工作：联系电话:电子邮件:完成提交时间：2017年10月24日一、【实验构思（Conceive）】(10%)（本部分应包括：描述实验实现的基本思路，包括所用到的离散数学、工程数学、程序设计等相关知识，对问题进行概要性地分析）实验要求制作一个复数计算器，要求能进行实数和虚数的混合运算，首先要解决的问题是复数的四则运算，确保运算正确无误。
然后要解决的就是分离复数这个问题。
分离复数最简单的方法就是输入复数的时候分别输入实部虚部，然后打印。
但这过于简单，于是采取输入一个字符串来接入这个复数，然后用数组的方法进行实部虚部的分离。
用到的数学知识：复数四则运算，与或非运算，进行分支判断；程序设计知识：目标分析->设计算法->程序编写->后期调试。
二、【实验设计(Design)】(20%)（本部分应包括：抽象数据类型的定义和基本操作说明，程序包含的模块以及各模块间的调用关系，关键算法伪码描述及程序流程图等，如有界面则需包括界面设计，功能说明等）抽象数据类型的定义：typedef struct Complex //构造复数结构Complex{float real; //定义实部为realfloat imag; //定义虚部为imag}Complex;基本操作：功能一可以字符串形式输入一个复数，用数组的方法从字符串中分离出实部和虚部；功能二可以对输入的两个复数进行简单的加减乘除的四则运算。
模块：加法函数：Complex Add(Complex z1, Complex z2)减法函数：Complex Sub(Complex z1, Complex z2)乘法函数：Complex Mul(Complex z1, Complex z2)除法函数：Complex Div(Complex z1, Complex z2)打印函数：void print_Complex(Complex z)分离实部函数：float Getreal(Complex z)分离虚部函数：float Getimag(Complex z)分离函数：void spread_Complex()算法伪码描述（分离函数）：输入一个复数字符串；实部标志为flag1，虚部标志为flag2，得到flag1和flag2的取值，判断该复数是否是完整的复数，或是纯实数、纯虚数；用符号来判断一个完整的复数的实部虚部，如果判断出字符串中接收到了‘+’或者‘-’，则符号前面的算实部，将符号舍去，后面的即为虚部，直到遇上‘i’。
云大综合技能实践1报告
云南大学软件学院实验报告一. 阅读《计算机组装与维修》相关方面的书、资料1《计算机组装与维护标准教程（2008版）》作者：宋素萍、秦长海、崔群法等2《电脑报》3 ftp上给出的学习资料二. 通过阅读上述书籍和资料后对《计算机硬件的组装》实践项目中内容的认识1. 计算机的结构构成和功能内存：内存是计算机中重要的部件之一，它是与CPU进行沟通的桥梁。
计算机中所有程序的运行都是在内存中进行的，因此内存的性能对计算机的影响非常大。
内存（Memory）也被称为内存储器，其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据，以及与硬盘等外部存储器交换的数据。
只要计算机在运行中，CPU就会把需要运算的数据调到内存中进行运算，当运算完成后CPU再将结果传送出来，内存的运行也决定了计算机的稳定运行。
内存是由内存芯片、电路板、金手指等部分组成的主板：主板，又叫主机板(mainboard)、系统板(systemboard)或母板(motherboard)；它安装在机箱内，是微机最基本的也是最重要的部件之一。
主板一般为矩形电路板，上面安装了组成计算机的主要电路系统，一般有BIOS芯片、I/O控制芯片、键盘和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件。
中央处理器：中央处理器（英文Central Processing Unit，CPU）是一台计算机的运算核心和控制核心。
CPU、内部存储器和输入/输出设备是电子计算机三大核心部件。
其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。
CPU由运算器、控制器和寄存器及实现它们之间联系的数据、控制及状态的总线构成。
差不多所有的CPU的运作原理可分为四个阶段：提取（Fetch）、解码（Decode）、执行（Execute）和写回（Writeback）。
CPU从存储器或高速缓冲存储器中取出指令，放入指令寄存器，并对指令译码，并执行指令。
所谓的计算机的可编程性主要是指对CPU的编程。
云南大学综合实践技能《常用数据库系统的安装和调试》实验报告
云南大学软件学院综合技能实践——《常用数据库系统的安装和调试》实验报告指导教师：蔡莉、朱艳萍第一部分MySQL数据库的安装和使用一、实验目的：1．掌握MySQL数据库环境搭建的具体步骤和操作方法。
2．掌握启动和运行MySQL的方法。
3．掌握使用SQL语句创建数据库、表及向表中插入记录的方法。
二、实验内容预习MySQL MySQL是最流行的开放源码SQL数据库管理系统，它是由MySQL AB公司开发、发布并支持的。
MySQL AB是由多名MySQL开发人创办的一家商业公司。
它是一家第二代开放源码公司，结合了开放源码价值取向、方法和成功的商业模型。
SQL语句的介绍结构化查询语言(Structured Query Language,SQL)是1974年由Boyce和Chamberlin提出的。
在IBM公司San Jose Research Laboratory研制的System R上实现了该语言。
SQL语言由以下几个部分组成：1、数据定义：(SQL DDL)，用于定义SQL模式、基本表、视图、索引等。
2、数据操纵：(SQL DML)，分为数据查询和数据更新两大类操作，其中数据更新包括插入、删除和更新三种操作3、数据控制：(SQL DCL)，基本表和视图的授权、完整性规则的描述和事务控制语句等。
三、实验内容和步骤1、首先，查看本台机器的C盘根目录下是否有mysql的文件夹，如果没有，下载mysql-4.0.20a-win.zip文件，解压后进行安装。
2、进入安装目录，然后切换到bin文件夹下，双击运行命令mysqld.exe：3、打开命令窗口，然后切换到C:\mysql\bin文件夹下，并输入如下命令：C:\mysql\bin>mysql -u root -p回车后出现Enter password: 提示信息，继续敲入回车符，就进入到MySQL的工作界面：mysql>。
成功地连接后，可以在mysql>提示下输入QUIT (或\q)随时退出：mysql> QUITBye3、在mysql>提示符输入select version(), current_date();命令，系统将显示：4、下面，在mysql>提示下输入命令SHOW DATABASES; 系统将显示：5、在mysql>提示下输入命令use test; ，系统给出提示信息Database changed，表示已经转到数据库test中：6、在mysql>提示下输入命令show tables; ，系统给出的提示信息是：7、创建数据库、表和表中的记录。
云南大学软件学院报告
课程：数据结构实验学期：2014-2015学年第一学期任课教师：专业：信息安全学号：姓名：成绩：实验5 图基础实验一、实验目的1.掌握图的存储结构及其遍历。
二、实验软硬件环境（CPU、OS、IDE）：三、实验任务（要求写出核心代码，并对运行结果截图）1）使用邻接矩阵和邻接表储表示分别实现如下给定的图1、图2、图3所示图的物理存储结构。
2）在1）所建立的图形存储结构上分别实现深度优先搜索遍历和广度优先搜索遍历，并给出遍历结果（序列）。
图3 有向图实验代码：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#define MAXVEX 20#define OK 1#define ERROR 0#define OVERFLOW -1#define INFINITY 65535#define QueueSize 20 //队列中最大元素个数typedef int QElemType; //队列的元素的类型typedef int VertexType;typedef int EdgeType;typedef enum{False,True}Boolean; //Boolean是布尔类型，其值是ture或false Boolean visited[MAXVEX]; //访问标志的数组。
typedef struct{VertexType vexs[MAXVEX];EdgeType arc[MAXVEX][MAXVEX];int numVertexes,numEdges;} MGraph; //邻接矩阵。
typedef struct EdgeNode //边表结点。
{int adjvex;struct EdgeNode *next;}EdgeNode;typedef struct VertexNode //顶点表结点。
{int data;EdgeNode *firstedge;}VertexNode,AdjList[MAXVEX];typedef struct{AdjList adjlist;int numVertexes,numEdges; //图中当前顶点数边数。
数据库应用综合实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术已成为现代社会信息管理的基础。
为了提高学生的数据库应用能力，我们班级开展了数据库应用综合实训。
本次实训旨在让学生掌握数据库的基本原理、设计方法、操作技能以及在实际项目中应用数据库的能力。
二、实训目标1. 熟悉数据库的基本概念、原理和结构；2. 掌握数据库设计方法，能够根据实际需求设计数据库；3. 掌握SQL语言，能够进行数据库的操作和查询；4. 熟悉常用的数据库管理工具，如SQL Server、MySQL等；5. 能够将数据库技术应用于实际项目中，解决实际问题。
三、实训内容1. 数据库基本概念和原理本次实训首先介绍了数据库的基本概念，如数据库、数据库管理系统、数据模型等。
随后，讲解了关系数据库的原理，包括关系模型、关系代数、SQL语言等。
2. 数据库设计方法数据库设计是数据库应用的关键环节。
本次实训重点讲解了数据库设计方法，包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计等。
通过实际案例，让学生掌握数据库设计的基本流程。
3. SQL语言SQL（Structured Query Language）是一种用于数据库管理的标准语言，具有数据查询、数据定义、数据操作等功能。
本次实训讲解了SQL语言的基本语法，包括数据查询、数据定义、数据操作等，并通过实例让学生熟练掌握SQL语言的使用。
4. 数据库管理工具本次实训介绍了常用的数据库管理工具，如SQL Server Management Studio、MySQL Workbench等。
通过实际操作，让学生熟悉数据库管理工具的使用方法。
5. 实际项目应用为了让学生将数据库技术应用于实际项目中，本次实训选取了一个实际项目案例——在线书店系统。
要求学生根据需求分析，设计数据库结构，实现数据查询、添加、修改、删除等操作，并通过Web界面展示系统功能。
四、实训过程1. 需求分析在线书店系统主要包括以下功能模块：（1）用户模块：包括用户注册、登录、修改个人信息等功能；（2）图书模块：包括图书分类、图书查询、图书信息展示等功能；（3）购物车模块：包括添加购物车、修改购物车信息、结算等功能；（4）订单模块：包括订单查询、订单详情查看等功能。
云南大学 软件学院 数据库实验3
云南大学软件学院实验报告课程：数据库原理与实用技术实验学期：2011-2012学年第二学期任课教师：专业：学号：姓名：成绩：实验3使用SQL语句创建并管理数据库、数据表一、实验目的掌握查询分析器的使用方法。
掌握T－SQL语句的基本使用。
熟练掌握DDL语句。
熟练掌握DML(Insert, Delete, Update)语句。
二、实验内容1、用T－SQL语句创建并管理数据库“Employee数据库”，数据库要求见实验二。
记录创建数据库的SQL语句。
2、修改数据库：将“Employee数据库”的数据库最大容量更改为无限制（UNLIMITED），然后将“Employee数据库”的日志文件增长方式改为2MB。
记录SQL语句。
3、用T－SQL语句在“Employee数据库”创建数据表，数据表的结构见实验二。
记录创建表的SQL 语句。
4、修改表结构：将雇员信息表person中，Prof的字段长度改为15。
记录SQL语句。
5、向表中添加记录，使用Insert Into 语句分别向四张表中添加符合表结构属性的数据记录，要求每张表至少4条记录，并显示所添加的记录数据。
6、向雇员信息表person中添加记录完成如下操作：（1）、修改表中记录：将“王辉”的部门修改为“003”；（2）、删除记录：删除表中性别为“女”的员工记录；（3）、删除表：将“person”从“Employee数据库”中删除。
三、思考题如数据库表中存在如下记录：表person中的数据现执行：DELETE FROM department WHERE Depton=“001”，执行结果如何？为什么？。
数据库实验1 熟悉实验环境
云南大学软件学院实验报告课程：数据库原理与实用技术实验学期：任课教师：专业：网络工程学号：姓名：成绩：实验1 熟悉实验环境一、实验目的（1）了解数据库管理系统：SQL Server。
（2）了解数据库管理系统的版本划分和安装环境要求。
（3）掌握SQL Server的安装方法。
（4）掌握SQL Server数据库服务器的注册、配置、连接等操作；熟悉SQL Server 的图形向导工具，掌握企业管理器的操作方法。
二、实验内容SQL Server 2000数据库平台1.安装SQL Server 2000系统。
2.查看安装Microsoft SQL Server 2000的目录结构。
3.查看并记录下列主要文件夹的含义：1）BACKUP：这个目录最初为空，它是SQL Server创建磁盘备份设备的缺省存储位置。
2）Binn：这是NT客户和服务器的可执行文件、在线帮助文件和扩展存储过程的DLL文件所在的存储位置。
3）Data：这是所有数据库的数据文件和日志文件的缺省存储位置。
4）LOG：这是SQL Server存储日志文件的位置。
所有的提示、警告和错误信息都存储在这里。
5）Install：包括安装SQL Server时所使用的安装脚本和输出文件。
6）JOBS：这是临时作业的输出文件所在的存储位置。
4.启动SQL Server数据库服务。
记录你所启动的SQL Server服务器名是什么？ WANG-PC 该服务器的启动策略是什么，自动启动SQL server 在操作系统启动时自动启动或手工启动？自动5.使用“企业管理器”（1）了解企业管理器的界面、菜单结构以及各项功能；（2）了解“数据库服务器”的属性配置；记录你所使用的SQL Server服务器采用的“内存”配置是什么配置方式？如图为其配置方式。
“安全性”配置中采用的身份验证是什么方式？ Windows身份验证启动SQL Server服务采用的账户是什么？系统账户（3）了解“数据库”的属性配置；（4）初步了解数据库、表、视图、用户、安全管理，复制等概念；（5）浏览pubs数据库结构。
云南大学实验六数据库完整性报告
云南大学软件学院实验报告课程：数据库原理与实用技术实验任课教师：刘宇、张璇姓名：学号：专业：信息安全成绩：实验6 数据库完整性实验6-1 完整性约束1、创建规则（用图形或者语句方法创建）（1）创建入学日期规则“Enter_University_date_rule”，假定该学校于1923年4月30日创建。
要求：入学日期必须大于等于学校创建日期，并且小于等于当前日期测试：（2）创建学生年龄规则“Age_rule”。
要求：学生年龄必须在15～30岁之间测试：（3）创建学生性别规则“Sex_rule”。
要求：性别只能为“男”或“女”测试：《数据库原理与实用技术》实验3 / 21（4）创建学生成绩规则“Score_rule ”。
要求：学生成绩只能在0～100之间（5）用图形方法查看学生成绩规则“Score_rule ”，截图为：双击：成绩：（6）用语句方法查看学生成绩规则“Score_rule ”，语句为：2、删除规则Enter_University_date_rule3、创建默认（用图形或者语句方法创建）（1）创建默认时间“Time_default”为当前系统时间（2）创建默认入学年龄“Age_default”为18岁（3）用图形方法查看默认入学年龄“Age_default”，截图为：《数据库原理与实用技术》实验5 /21（4）用语句方法查看默认入学年龄“Age_default ”，语句为：4、删除默认入学年龄“Age_default ”5、创建声明式默认：在创建表的过程中创建声明式默认 （1）创建表“default_example ”，表中包含字段pid 、name 、sex 、age 。
要求设定sex 的默认值为“男”、age 的默认值为18。
编号 姓名 性别 年龄 101 苏晴 女 201马拯山20执行结果为：输入数据：获取数据结果为：（2）在表中增加新的默认，将编号默认为100。
插入一条记录，执行结果为：6、在“学生管理数据库”各个数据表中建立相应的主键、外键、惟一值、以及check约束，要求：学生的年龄必须是两位数，其中第一位是1或2：学生表如下：《数据库原理与实用技术》实验授课表如下课程表如下：7/ 21成绩表如下：删除check 约束：学生表的：《数据库原理与实用技术》实验9/21授课表的：课程表的：成绩表的:7、完成教科书456页如下习题：[7.1]a：实验6-2 触发器《数据库原理与实用技术》实验11 / 211、使用触发器（1）创建一个触发器trig_update ，返回对“学生表”进行更新操作后，被更新的记录条数（2）执行触发器（3）修改触发器trig_update ，除返回被更新的记录条数外，再返回学生的所有基本信息2、使用触发器的两个特殊表：插入表（inserted）和删除表（deleted）。
综合实践技能3
云南大学软件学院综合技能实践项目——“网络管理与配置”实验报告指导老师：易超、李海一、实验目的：1.了解网络管理原理、协议与配置。
网络管理是提高网络安全性、可靠性的技术保证，也是提高网络效益的一种方式；简单网络管理协议(SNMP)是最早提出的网络管理协议之一，SNMP是由一系列协议组和规范组成的，它能够提供从网络设备中收集网络管理信息的方法。
从被管理设备中收集数据有两种方法：一种是轮询（polling-only）方法，另一种是基于中断（inerrupt-based）的方法。
SNMP使用嵌入到网络设施中的代理软件来收集网络的通信信息和有关网络设备的统计数据。
2.掌握SolarWinds Engineer’s Edition 8.0网络管理软件的安装和使用方法，熟悉该软件的模块组成，运用此工具对实验室网络状况进行分析。
二、实验环境及准备：SolarWinds Engineer’s Edition 8软件，PC机多台，并连接到交换机上。
实验前在一台局域网的PC机上双击“SolarWinds.Engineer.Edition.8.0”安装软件，完成安装后下载i386-snmp.rar安装包，对Windows xp SNMP服务进行安装和配置。
三、实验过程及内容：1．采用Discovery工具栏中的相关命令网络的基本情况，例如：网络内的某台PC机或者所有PC机的IP地址、子网、设备的详细信息、网卡流量等。
首先打开IP Network Browse，在“Scan a Single Device”选项框中输入PC机的IP地址：172.25,40.52，查看设备：在“Scan a Subnet”选项框中输入子网地址和子网掩码192.168.0.0和255.255.255.0，单击“Scan Subnet”，查看所有子网中的设备：在“Scan an IP Address Range”选项框中输入起始IP地址172.25.40.52和终止IP地址172.25.40.63，单击“ScanAddress Range”，可扫描指定范围内的所有PC机：2.Ping Sweep在Ping Sweep窗口中输入起始IP地址172.25.40.52和终止IP 地址172.25.40.60，单击“Scan”，扫描当前地址范围内容的所有PC机。
云南大学软件学院数据库实验7：DB2_Customization
云南大学软件学院实验报告课程：数据库原理与实用技术实验学期：2011-2012学年第二学期任课教师：专业：学号：姓名：成绩：Exercise 1_DB2 Customization Section 2 - Creating a New User ID1. Use the User Manager application to create your new user ID called inst1. Answer:1） create your new user ID called inst1.（用户名：inst1全名：inst1 Instance SysAdmin描述：System Administrator for INST1 Instance密码：inst1用户组：Administrators）右击计算机，选择管理，.2）更改inst1的账户类型在控制面板里，. Section 4 - Creating the Instance1. Open up a DB2 Command Window and issue the following command: db2ilist Record the output:Answer:在开始菜单里找到IBM的DB2，打开命令行工具输入db2ilist，查看主机的实例得：2. For your lab environment, you will create another instance called INST1. （创建称为inst1 的新实例）Answer：在命令窗口中输入如下命令：1）输入db2icrt inst1，创建称为inst1 的新实例2）查看你所创建的新实例inst1输入db2ilist后显示：3. Reissue the command to list your instances. Now which instances are listed?Answer:实例有：inst1 和DB2,Section 5 - Creating the DB2 System Administrator Group(建立DB2 系统管理员用户组)按以下要求建立DB2 系统管理员用户组adm1(adm1 应小写而且),并且使inst1 和db2admin成为该组成员组名:adm1描述:inst1 Instance SysAdmin Group可以桌面上，右击“计算机”，选择“管理”，右如下界面创建新组adm1(adm1 应小写而且),并且使inst1 和db2admin成为该组成员，同样，先建adm1再按照要求添加那2个用户，就可以了结果：Section 6 - Setting the Environment1. Perform the following tasks to check your DB2 environment variables.What is the DB2INSTANCE (default instance) Value in System Variables?Answer:做如下的选择Change the system variable value of DB2INSTANCE to INST1.所以，没有包含X:\SQLLIB\BIN2. Do the following to verify your DB2 environment variables are correct. Answer:选择开始菜单—>程序—>附件—>命令提示符;输入: set | more3. Check the values of your registry variables(注册变量表) (hint: use db2set on aDB2 Command Window).在DB2的命令窗口中What is the value for your DB2 Administration Server?Answer:4. What is your system name?Answer:Section 7 - Exploring and Setting Database Manager Configuration Parameters4. Record the following values:（打开控制中心，按照要求去找）a. Does the AUTHENTICATION parameter have a value (look under theAdministration)? What is the purpose of this parameter? What are the possible values for this parameter?answer：b. Does the SYSADM_GROUP parameter have a value (look underAdministration)? What is the value of this parameter? What is the hint associated with it?answer：c. What is the value of NODETYPE (look under Environment) answer:。
数据库综合实践报告总结(2篇)
第1篇一、前言随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各行各业中扮演着越来越重要的角色。
为了提高我们的数据库应用能力，我们参加了本次数据库综合实践课程。
通过这次实践，我们对数据库的基本概念、设计方法、实现技术有了更深入的了解，同时也提高了我们的实际操作能力。
以下是本次数据库综合实践报告的总结。
二、实践目的1. 掌握数据库的基本概念和原理；2. 熟悉数据库设计方法和实现技术；3. 提高数据库应用能力；4. 培养团队协作精神。
三、实践内容1. 数据库基本概念和原理在本次实践中，我们学习了数据库的基本概念，如数据、数据模型、数据库系统等。
通过学习，我们了解到数据库系统是由数据库、数据库管理系统、应用程序和用户组成的整体。
数据库管理系统负责对数据库进行管理，包括数据的定义、存储、查询、维护等。
2. 数据库设计方法数据库设计是数据库应用开发过程中的重要环节。
我们学习了数据库设计的基本方法，包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计。
（1）需求分析：通过对用户需求的分析，确定数据库应该包含哪些数据、数据之间的关系以及数据的安全性、完整性等要求。
（2）概念结构设计：根据需求分析的结果，采用E-R图等工具描述数据库的概念结构。
（3）逻辑结构设计：将概念结构转换为逻辑结构，通常采用关系模型实现。
（4）物理结构设计：根据逻辑结构设计，确定数据库的物理存储结构，包括数据表的存储结构、索引、视图等。
3. 数据库实现技术在数据库实现过程中，我们学习了SQL语言、存储过程、触发器等关键技术。
（1）SQL语言：SQL（Structured Query Language）是一种用于数据库管理的标准语言，包括数据定义语言（DDL）、数据操纵语言（DML）、数据控制语言（DCL）等。
（2）存储过程：存储过程是一组为了完成特定功能的SQL语句集合，可以存储在数据库中供应用程序调用。
（3）触发器：触发器是一种特殊的存储过程，它在特定事件发生时自动执行，如插入、删除、更新等。
数据库实训综合报告
一、引言随着信息技术的飞速发展，数据库技术已成为现代信息技术的基础和核心。
为了提高学生的实际操作能力和综合素质，我们开展了数据库实训课程。
本次实训旨在使学生深入了解数据库的基本原理、设计方法及实际应用，培养学生的数据库设计与开发能力。
以下是对本次数据库实训的综合报告。
二、实训目的1. 理解数据库的基本概念、原理及体系结构。
2. 掌握数据库设计的基本方法，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计。
3. 熟练运用SQL语言进行数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
4. 学会使用数据库开发工具，如MySQL Workbench、PowerDesigner等。
5. 培养学生团队协作能力和沟通能力。
三、实训内容1. 数据库基础知识：数据库的基本概念、数据模型、关系代数、SQL语言等。
2. 数据库设计：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等。
3. 数据库开发工具：MySQL Workbench、PowerDesigner等。
4. 数据库应用：使用SQL语言进行数据库操作，如创建、查询、更新和删除等。
5. 数据库项目实战：以小组为单位，完成一个数据库项目的开发。
四、实训过程1. 理论学习：首先，通过课堂讲解和自学，掌握数据库的基本概念、原理及体系结构。
2. 实践操作：在教师的指导下，使用MySQL Workbench、PowerDesigner等工具进行数据库设计，并运用SQL语言进行数据库操作。
3. 项目实战：以小组为单位，根据项目需求进行数据库设计、开发，并完成项目答辩。
五、实训成果1. 理论知识：学生掌握了数据库的基本概念、原理及体系结构，能够熟练运用SQL语言进行数据库操作。
2. 实践能力：学生能够运用所学知识进行数据库设计、开发，具备一定的数据库应用能力。
3. 团队协作：学生在项目实战中学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
六、实训总结1. 认识到数据库技术的重要性：数据库技术在现代社会中具有广泛的应用，掌握数据库技术对于学生未来的职业发展具有重要意义。
数据库实训综合报告总结
一、引言随着信息技术的飞速发展，数据库技术已成为现代信息社会中不可或缺的一部分。
为了更好地掌握数据库知识，提高实践能力，我们参加了为期两周的数据库实训。
通过这次实训，我们对数据库的基本概念、原理、技术以及应用有了更深入的了解，现将实训成果总结如下。
二、实训目的与内容1. 实训目的（1）加深对数据库基本概念、原理、技术的理解；（2）提高数据库设计与开发能力；（3）培养团队协作和沟通能力；（4）熟练掌握数据库软件的使用。
2. 实训内容（1）数据库基本概念：数据库、数据模型、关系模型、SQL语言等；（2）数据库设计：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计；（3）数据库开发：数据库的创建、表的创建与修改、数据的录入与查询、视图的创建与操作、存储过程的创建与执行等；（4）数据库安全性与维护：权限管理、备份与恢复、性能优化等。
三、实训过程与成果1. 实训过程（1）前期准备：实训前，我们查阅了大量资料，对数据库的基本概念、原理、技术有了初步了解；（2）小组讨论：根据实训要求，我们分组进行讨论，确定实训项目；（3）设计阶段：根据实训项目需求，进行数据库设计，包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计等；（4）实现阶段：使用数据库软件，如SQL Server、MySQL等，实现数据库的设计与开发；（5）测试阶段：对数据库进行测试，确保其功能完整、性能稳定；（6）总结阶段：对实训过程进行总结，撰写实训报告。
2. 实训成果（1）成功设计并实现了实训项目数据库；（2）熟练掌握了数据库软件的使用；（3）提高了数据库设计与开发能力；（4）培养了团队协作和沟通能力。
四、实训心得与体会1. 理论与实践相结合的重要性通过这次实训，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在实训过程中，我们不仅学习了数据库的基本理论知识，还通过实际操作掌握了数据库设计与开发技能。
这使我们认识到，理论知识是实践的基础，实践是检验理论的唯一标准。
实验1实验报告（熟悉实验环境）
实验1实验报告（熟悉实验环境）云南⼤学软件学院实验报告课程：数据库概论实验任课教师：何婧、⾦鑫、秦江龙专业：学号：姓名：成绩：实验1 熟悉实验环境1.安装SQL Server 2008系统（请同学实验课后⾃⼰练习）。
2.找到“SQL Server配置管理器”，查看已经启动了哪些SQL Server服务。
已经启动的服务有： SQL Server(MSSQLSERVER)、SQL Server Browser 、SQLServer(SQLEXPRESS) 。
在服务上点击右键可查看其属性，其中服务类型为“SQL Server”的服务对MicrosoftSQL Server 数据库引擎提供⽀持，必须启动它。
你所启动的SQL Server数据库引擎服务名称是 SQL Server(MSSQLSERVER) 启动SQL Server数据库引擎服务后如何停⽌它：在服务上点击右键，选择停⽌。
3.使⽤“SQL Server Management Studio”（1）了解SQL Server Management Studio的界⾯、菜单结构以及各项功能；SQL Server提供两种⾝份认证⽅式，分别是Windows ⾝份验证和SQL Server ⾝份验证,配置中采⽤的⾝份验证是什么⽅式：Windows ⾝份验证登录的服务器类型为“数据库引擎”，即我们在“SQL Server配置管理器”启动的数据库引擎服务，配置中数据库服务器名称是： DESKTOP-C9RJ11U\SQLEXPRESS （2）通过对象资源管理器了解“数据库服务器”管理的内容及属性配置；你所使⽤的SQL Server服务器管理的数据库的默认数据存储位置是：C:\ProgramFile(x86)\MicrosoftSQLServer\140\Tools\Binn\ManagementStudio默认⽇志存储位置是：__C:\Program Files (x86)\Microsoft SQL Server\（3) 进⼊master数据库。
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云南大学软件学院综合技能实践——《常用数据库系统的安装和调试》实验指导书指导教师：朱艳萍、张璇（注意：请先简要阅读实验指导书的要求再开始做实验）第一部分MySQL数据库的安装和使用一、实验目的：1．掌握MySQL数据库环境搭建的具体步骤和操作方法。
2．掌握启动和运行MySQL的方法。
3．掌握使用SQL语句创建数据库、表及向表中插入记录的方法。
二、实验内容预习一、MySQL概述MySQL是最流行的开放源码SQL数据库管理系统，它是由MySQL AB公司开发、发布并支持的。
MySQL AB是由多名MySQL开发人创办的一家商业公司。
它是一家第二代开放源码公司，结合了开放源码价值取向、方法和成功的商业模型。
数据库是数据的结构化集合。
它可以是任何东西，从简单的购物清单到画展，或企业网络中的海量信息。
要想将数据添加到数据库，或访问、处理计算机数据库中保存的数据，需要使用数据库管理系统，如MySQL服务器。
计算机是处理大量数据的理想工具，因此，数据库管理系统在计算方面扮演着关键的中心角色，或是作为独立的实用工具，或是作为其他应用程序的组成部分。
关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大的仓库内。
这样就增加了速度并提高了灵活性。
MySQL的SQL指得是“结构化查询语言”。
SQL是用于访问数据库的最常用标准化语言，它是由ANSI/ISO SQL标准定义的。
SQL标准自1986年以来不断演化发展，有数种版本。
在本手册中，“SQL-92”指得是1992年发布的标准，“SQL:1999”指得是1999年发布的标准，“SQL:2003”指得是标准的当前版本。
我们采用术语“SQL标准”标示SQL标准的当前版本。
二、MySQL的安装MySQL是一个开源的用于数据库管理的软件。
可以到MySQL的主页上进行下载，地址为。
登录学院ftp://172.25.10.20/(内网)或者ftp://113.55.4.20(外网) 用户名：zhuyp_std, 密码：std,下载区常用数据库的安装和调试文件夹下载相关软件。
比较稳定的版本是MySQL-4.0.20a-win.rar,最新的版本是mysql-5.1.51-win32。
解压该软件，并按缺省设置进行安装。
安装成功后，会在C盘的根目录建立一个名为mysql的文件夹。
三、SQL语句的介绍结构化查询语言(Structured Query Language,SQL)是1974年由Boyce和Chamberlin提出的。
在IBM公司San Jose Research Laboratory研制的System R 上实现了该语言。
SQL是介于关系代数和关系演算之间的一种语言，由于其使用方便、功能丰富、简洁易学，很快得到应用和推广。
例如关系DBMS的产品ORACLE、DB2、SYBASE、SQL Server等都以SQL作为数据库语言。
现在，SQL语言得到了整个计算机界的认可。
SQL语言由以下几个部分组成：1、数据定义：(SQL DDL)，用于定义SQL模式、基本表、视图、索引等。
2、数据操纵：(SQL DML)，分为数据查询和数据更新两大类操作，其中数据更新包括插入、删除和更新三种操作3、数据控制：(SQL DCL)，基本表和视图的授权、完整性规则的描述和事务控制语句等。
下面我们将学习SQL语言在MySQL中的应用。
三、实验内容和步骤1、首先，查看本台机器的C盘根目录下是否有mysql的文件夹，如果没有，请到2006develop文件夹(FTP服务器上) 中下载mysql-4.0.20a-win.zip文件，解压后进行安装。
2、进入安装目录，然后切换到bin文件夹下，双击运行命令mysqld.exe：3、打开命令窗口，然后切换到C:\mysql\bin文件夹下，并输入如下命令：C:\mysql\bin>mysql -u root -p回车后出现Enter password: 提示信息，继续敲入回车符，就进入到MySQL的工作界面：mysql>。
成功地连接后，可以在mysql>提示下输入QUIT (或\q)随时退出：mysql> QUITBye3、在mysql>提示符输入select version(), current_date();命令，系统将显示什么信息？4、下面，在mysql>提示下输入命令SHOW DATABASES; 系统将显示什么信息？（该命令用来显示MySQL中已创建的数据库名称）5、在mysql>提示下输入命令use test; ，系统给出提示信息Database changed，表示已经转到数据库test中。
6、在mysql>提示下输入命令show tables; ，系统给出的提示信息是什么？7、下面，将创建我们实验用的数据库、表和表中的记录。
数据库名称：stud+自己学号的最后4位，如：stud1011。
该数据库用来记录学生学习的基本情况，主要包括三张表：请在mysql>提示下，输入命令create database stud1011; 来创建数据库。
回车后继续输入命令show databases; 系统显示的结果是什么？8、在mysql>提示下，输入命令use stud1011; 将操作环境转到新数据库中。
9、在mysql>提示下，输入命令create table Student(sno char(5), sname varchar(16), sex char(2), sage int); 并回车。
如果系统的提示信息为：Query OK, 0 rows affected，则表示创建成功。
10、在mysql>提示下，输入命令create table Course(cno char(4), cname varchar(30),ctime int, ccredit smallint); 并回车。
11、继续在mysql>提示下，输入命令create table SC(sno char(5), cno char(4), grade int); 并回车。
最后，在提示符下输入命令show tables; 系统提示信息是什么？下面将把三张表的内容，录入到数据库中。
可以采用两种方式录入数据，一种是用LOAD命令，令一种是用INSERT命令。
请将2006develop/doc目录下的两个文件stud.txt和course.txt复制到本机的C:\mysql目录下。
12、在mysql>提示下，输入命令LOAD DATA LOCAL INFILE'/mysql/stud.txt' INTO TABLE student FIELDS TERMINATED BY ','; 若操作成功，便可以看到如下的提示信息：Query OK, 4 rows affected (0.05 sec)13、在mysql>提示下，输入命令select * from student; ，运行结果是什么？14、继续输入命令LOAD DATA LOCAL INFILE '/mysql/course.txt' INTO TABLE course FIELDS TERMINATED BY ','; 并回车完成对course表内容的插入。
15、接下来用insert命令完成对数据的录入，在mysql>提示下分别输入如下命令：Insert into SC values(…95001‟,‟c001‟,60);Insert into SC values(…95002‟,‟c002‟,70);Insert into SC values(…95003‟,‟c003‟,80);Insert into SC values(…95004‟,‟c004‟,90);至此，实验用的数据库、表和记录都已创建好，可以进行下一阶段的工作。
第二部分使用JSP连接MySQL数据库并编程一、实验目的：1．了解如何将MySQL数据库配置为JSP开发使用的数据库。
2．掌握在JSP中如何建立与MySQL的连接。
3．掌握使用JSP编程的方法访问数据库中的数据。
二、实验内容预习1、如果要使用JSP连接MySQL，需要先安装JDBC驱动程序：MySQL Connector/J，本次实验使用的是软件mysql-connector-java-3.1.14.zip/mysql-connector-java-5.1.13.zip(最新驱动)。
对其解压后将其中的mysql-connector-java-3.1.6-bin.jar/mysql-connector-java-5.1.13-bin.jar复制到Tomcat安装目录\common\lib中。
2、在JSP中，连接数据库的语句如下：Connection conn =DriverManager.getConnection("jdbc:mysql://localhost/stud1011?user=roo t&password=");其中，stud1011表示在MySQL中创建的数据库。
只要将该数据库名称替换为自己创建的数据库名称即可。
本次实验中的MySQL数据库没有设置密码。
三、实验内容和步骤1、使用Ultraedit创建一个JSP页面，名称为自己的学号20051011.jsp，内容如下：<%@ page contentType="text/html;charset=gb2312"%><%@ page import="java.sql.*"%><%Statement stmt=null;ResultSet rs = null;Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver").newInstance();try {Connection conn =DriverManager.getConnection("jdbc:mysql://localhost/stud1011?user=roo t&password=");stmt = conn.createStatement();rs = stmt.executeQuery("select * from student");while(rs.next()) {%>您的第一个字段内容为：<%=rs.getString(1)%><%}%><%out.print("数据库操作成功，恭喜你\n");%><%rs.close();stmt.close();conn.close();} catch (SQLException ex) {// handle any errorsSystem.out.println("SQLException: " + ex.getMessage());System.out.println("SQLState: " + ex.getSQLState());System.out.println("VendorError: " + ex.getErrorCode());}%>注意：替换数据库的名字。