《弟子规》第三章第三节教案

《弟子规》第三章第三节教案

时间：2014年5月14日第5节执教者：沈冬梅

执教班级：中预5班

教学目标：

1、在熟读原文，把握句意的基础上，理解原文中所阐述的道理：怎样做才是讲礼仪。

2、通过学生小组讨论、交流等方式，理解懂得礼仪的重要性。

教学重点：

1、理解懂得礼仪的重要性。

教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入课文1、讲述《孔子让路》的故事。

2、从这个故事中，你觉得孔

子是一个怎样的人？1、学生听故事。

2、学生交流。

通过故事的导入，引出本文的

学习主题：讲礼仪。

诵读课文1、指导学生以不同形式进行

原文、句意的朗读。1、学生以不同形式对

课文诵读。

诵读是理解词句的基础，要让

学生在诵读中逐渐步入句意

的理解。

读读品品理解道理1、提问：从这些句意的理解

中，你觉得本节课的内容是

要让我们做一个怎样的人？

2、文明礼仪是融入在我们生

活的方方面面，那请同学们

谈谈，你认为那些行为体现

了一个人的文明礼仪？

1、学生交流。

2、学生小组讨论后全

班交流。

通过学生的讨论、交流，明确

生活中处处是文明礼仪，文明

礼仪对于一个人的重要性。

生活小反思1、作为一名学生，我们在学

校中又要做到哪些，才能算

是一个讲文明、懂礼仪的学

生呢？

2、说说我们身上那些方面还

有待改进？

1、学生交流。通过交流，使学生对生活中一

些不文明现象有所反思，以促

进他们在今后的生活中能处

处严格要求自己，做到讲文

明、懂礼仪。

提升总结1、引入反例故事，让学生进

行交流。

（明确：文明礼仪对于一个

民族的重要性）

2、出示《文明礼貌歌》1、看了这则故事后，

你有什么感受？（学生

交流）

2、学生齐读。

以两个反例故事，让学生明

白：文明礼仪对于一个民族的

重要性。

课后作业1、老师到你家来家访，正好父母都不在，你该如何接待呢？（同桌合作表演）

2、搜集一些文明礼仪小常识。