人教版一年级上册语文课后巩固练习本
2024年人教版一年级上册语文第五单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版一年级上册语文第五单元课后练习题(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 下列哪个字是“木”字旁的字?()A. 桃B. 花C. 禾D. 鸟2. “日”和“月”合在一起,组成的字是?()A. 明B. 亮C. 星D. 光3. 下列哪个词语是表示颜色的?()A. 大小B. 高低C. 红色D. 快慢4. “风、雨、云、电”中,哪个字是三点水旁的字?()A. 风B. 雨C. 云D. 电5. 下列哪个字是“口”字旁的字?()A. 耳B. 目C. 口D. 手6. “爸爸、妈妈、哥哥、姐姐”中,哪个词是表示家庭成员的?()A. 爸爸B. 哥哥C. 老师D. 学生7. 下列哪个词语是表示动作的?()A. 蓝天B. 跑步C. 大海D. 星星8. “山、石、田、土”中,哪个字是提手旁的字?()A. 山B. 石C. 田D. 土9. 下列哪个词语是表示方位的?()A. 前后B. 上下C. 快慢D. 高低10. “我、你、他、她”中,哪个字是表示第一人称的?()A. 我B. 你C. 他D. 她二、判断题:1. “水”字旁的字都和水有关。
()2. “火”字旁的字都和火有关。
()3. “马”字旁的字都和马有关。
()4. “木”字旁的字都和树木有关。
()5. “日”字旁的字都和时间有关。
()6. “月”字旁的字都和月亮有关。
()7. “口”字旁的字都和口有关。
()8. “手”字旁的字都和手有关。
()9. “心”字旁的字都和心理活动有关。
()10. “人”字旁的字都和人有关。
()三、填空题:1. “一去二三里,烟村______家。
”2. “远上寒山石径斜,白云深处______家。
”3. “床前明月光,疑是地上______。
”4. “春眠不觉晓,处处闻啼______。
”5. “千山鸟飞绝,万径人踪______。
”6. “会当凌绝顶,一览众山______。
”7. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思______。
”8. “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁______。
2024年人教版一年级上册语文第一单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版一年级上册语文第一单元课后练习题(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 下列哪个字是“日”字旁的字?()A. 旦B. 旧C. 白2. “一”和“二”合在一起读作什么?()A. 三B. 十C. 二十3. 下列哪个词语表示“很多”的意思?()A. 许多B.很少C. 一些4. “大”和“小”分别是什么意思?()A. 大表示数量多,小表示数量少B. 大表示体积大,小表示体积小C. 大表示速度快,小表示速度慢5. 下列哪个字是“木”字旁的字?()A. 林B. 森C. 桃6. “山”和“水”合在一起组成什么词语?()A. 河流B. 湖泊C. 山水7. 下列哪个词语表示“早上”的意思?()A. 早晨B. 下午C. 晚上8. “天”和“地”分别是什么意思?()A. 天表示天空,地表示大地B. 天表示天气,地表示土地C. 天表示时间,地表示空间9. 下列哪个字是“口”字旁的字?()A. 呀B. 哇C. 咦10. “妈妈”和“爸爸”合在一起组成什么词语?()A. 父母B. 爷爷C. 奶奶二、判断题:1. “人”字是由两个“丿”组成的。
()2. “天”字比“地”字笔画多。
()3. “一”和“二”都是数字。
()4. “大”和“小”是反义词。
()5. “山”字下面是“凵”字。
()6. “水”字是由三个“丶”组成的。
()7. “早上”和“下午”是表示时间的词语。
()8. “天”和“地”是表示方位的词语。
()9. “口”字旁的字都和嘴巴有关。
()10. “妈妈”和“爸爸”都是家庭成员的称呼。
()三、填空题:1. “日”字加一笔变成_________字。
2. “月”字去掉一笔变成_________字。
3. “水”字加上“心”字旁变成_________字。
4. “木”字加上“口”字旁变成_________字。
5. “火”字去掉一点变成_________字。
6. “山”字加上“人”字旁变成_________字。
7. “云”字去掉“二”字变成_________字。
人教版小学一年级上册语文看图写话课后专项练习
人教版小学一年级上册语文看图写话课后专项练习班级:_____________ 姓名:_____________看图写话1. 看图写话。
提示: 1.谁? 2.在什么地方? 3.做什么?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________2. 看图写话。
仔细看图:图上画了哪些小动物?它们在哪里干什么?它们之间又会说些什么?请发挥你的想象,编一个有趣的故事吧!_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________3. 看图写话。
一年级上册语文课件12.雪地里的小画家课后作业(B组)人教(部编版)
教学图片资源
雪地里的小画家插 图
课文配套图片
雪景图片
动物足迹图片
教学方法和手段
讲授法:教师讲授本课生字词、课文内容等知识点
讲授法:教师 讲授本课生字 词、课文内容
等知识点
演示法:教师 通过展示图片、 视频等多媒体 资源,帮助学 生更好地理解
课文内容
讨论法:教师 引导学生进行 小组讨论,分 享自己的看法 和感受,加深 对课文的理解
练习法:教师 布置相关练习 题,帮助学生 巩固所学知识
点
讨论法:组织学生进行小组讨论,分享阅读心得和体会
讨论法:组织学生进行小组讨论,分享阅读心得和体会 情景模拟法:通过模拟情景,让学生更好地理解课文内容 互动式教学法:通过师生互动、生生互动等方式,激发学生的学习兴趣和积极性 多媒体辅助教学法:利用多媒体手段,如PPT、视频等,辅助教学,提高教学效果
练习法:布置相关练习题,巩固所学知识点
情境法:创设情境,激发学 生的学习兴趣
小组合作:分组讨论,培养 学生的合作精神
练习法:布置相关练习题, 巩固所学知识点
多媒体辅助:利用多媒体手 段,丰富教学内容
பைடு நூலகம்学过程
导入新课:通过展示雪景图片,引导学生进入课文情境
展示雪景图片,引导学生观察并描述图片中的景色 引导学生思考雪地里有哪些小动物,并猜测它们会留下什么样的脚印
教具和多媒体资源
投影仪、PPT课件
投影仪:用于展示PPT课件, 增加视觉效果
PPT课件:详细介绍课文内容, 包括生字、词语、句子等
图片、音频、视频等多媒体资 源:帮助学生更好地理解课文 内容,提高学习兴趣
教学板书:用于讲解课文重点、 难点,帮助学生加深记忆
教学视频资源
2024年人教版一年级上册语文第四单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版一年级上册语文第四单元课后练习题(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 下列哪个字是第四单元《天地人》中的字?()A. 日B. 月C. 天D.山2. 《金木水火土》一文中,下列哪个字代表“火”?()A. 氵B. 灬C. 木D. 土3. 《对韵歌》中,“云”和“雨”是一对什么?()A. 反义词B. 同义词C. 对韵词D. 近义词4. 第四单元中,《升国旗》一课描述的是哪个场景?()A. 上学B. 放学C. 升国旗D. 做早操5. 下列哪个字是第四单元《对韵歌》中的字?()A. 花B. 草C. 鸟D. 鱼6. 《天地人》一文中,下列哪个词代表“大地”?()A. 天地B. 大地C. 山河D. 湖海7. 第四单元《对韵歌》中,“上”和“下”属于什么关系?()A. 反义词B. 对韵词C. 同义词D. 近义词8. 下列哪个字是第四单元《金木水火土》中的字?()A. 火B. 水C. 土D. 风9. 《对韵歌》中,“云”和“雨”分别属于哪一类自然现象?()A. 天气B. 气候C. 自然现象D. 地理现象10. 第四单元《升国旗》一课中,国旗升起时我们应该怎么做?()A. 敬礼B. 鞠躬C. 拍手D. 跳舞二、判断题:1. 第四单元《天地人》一文中,天和地是相互依存的。
()2. 《金木水火土》一文中,金、木、水、火、土是五种基本物质。
()3. 《对韵歌》中的词语都是反义词。
()4. 第四单元《升国旗》一课中,国旗升起时我们要立正敬礼。
()5. 《天地人》一文中,人和天地是相互关联的。
()6. 《金木水火土》一文中,火代表炎热。
()7. 《对韵歌》中的词语都是同义词。
()8. 第四单元《升国旗》一课中,国旗升起时我们可以随意走动。
()9. 《天地人》一文中,天地万物都有其规律。
()10. 《金木水火土》一文中,五行相生相克,体现了我国古代哲学思想。
()三、填空题:1. 《对韵歌》中,“云”对“___”,“雨”对“___”。
汉语拼音3.(bpmf)课前预习单(课前·课中·课后)一年级语文上册同步试题
目录
• 课前预习单 • 课中互动环节 • 课后巩固练习
01
课前预习单
课前回顾
回顾前两课的学习内容,包括拼 音的读法、写法以及注意事项。
复习前两课中涉及的音节和生字 ,包括其读音和意思。
对于前两课中的难点和易错点进 行重点复习,例如声母的发音、
跟读录音,练习正确的发音方 式和语音语调,培养良好的语 言习惯。
通过模仿录音中的发音,练习 拼音字母的拼读和组词,提高 语言运用能力。
02
课中互动环节
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ师讲解
讲解声母的发音特点
教师需要详细讲解四个声母的发音特 点,包括发音部位、发音方法等,帮 助学生掌握正确的发音。
讲解声母的书写规则
教师需要讲解四个声母的书写规则, 包括占格、笔顺等,并给出相应的例 字进行示范。
阅读以前学习的课文,寻找熟悉的拼音 和生字,并尝试拼读和理解含有这些拼
音和生字的句子。
学生互动
小组合作
教师可以将学生分成小组,让小 组内学生互相练习发音、书写等 ,并互相纠正错误。
全班展示
教师可以邀请学生在全班展示自 己的发音和书写,并让其他学生 进行评价和纠正。
课堂检测
听音辨形
教师播放四个声母的发音录音,让学生分辨出是哪一个声母,并书写出来。
拼读练习
教师给出一些汉字,让学生用这四个声母进行拼读,并纠正学生的发音错误。
03
课后巩固练习
完成课后作业
抄写本课学习的拼音和声调。 抄写本课学习的生字和词语。
完成课后练习题。
阅读拓展
阅读含有本课拼音的短文或故事 。
阅读含有本课生字的短文或故事 。
人教版语文一年级上册教辅
人教版语文一年级上册教辅
人教版语文一年级上册的教辅可以根据学生的不同需求选择,这里是一些可供选择的教辅:
《智绘课堂-语文》: 这款教辅对语文每课时都有详细的结构安排,包括阅读、写作等方面的学习方法讲解,以及课后习题的解析。
《黄冈小状元·一年级语文(上)]: 这套教辅与人教版语文一年级上册教材
同步,有详细的知识点梳理和练习题,适合巩固基础和提高。
《尖刀侠·小学语文阅读提分专项突破:一年级》:这款教辅旨在提高学生
的阅读理解能力,通过大量的阅读练习题,让学生熟悉不同的题型和解题技巧。
《一本通·一年级语文(上)]》:这本书包含了一年级语文上册的全面知识和各种类型的练习题,可以帮助学生系统地掌握所学知识。
需要注意的是,选择教辅时要根据学生的学习情况和实际需求来选择,不宜过多过难,以免加重学生的学习负担。
同时,使用教辅时应注重引导和启发,让学生通过独立思考和实践来提高语文学习能力。
人教版一年级语文上册每课一练(完整版)
二、组词
快(
) 办(
) 首(
) 先(
) 意(
)
块(
) 为(
) 手(
) 仙(
) 一(
)
成(
) 伟(
2.远处画的是( ),近处画的是( )。
3.为什么“人来鸟不惊”?因为这是一幅( )。
39
课文 2 四季
一、拼拼读读。
Wǒ xǐ huān chūn tiān
(
)
二、照样子按笔顺写。
三、填 空 。
“七”字共( “儿”字共( “九”字共( “无”字共(
)画,第一画是( )画,第一画是( )画,第二画是( )画,第三画是(
14
8、zh ch sh r
一、读一读,再照样子写一写。
15
五、读一读。
Hé shī dà chū huā rè chá
Chú zhū rì xiā
六、记一记。
蜘蛛织网 zh zh zh
一把尺子 ch ch ch
叔叔舞狮 sh sh sh
一轮红日 r r r
家长签字:
16
9、y w
17
10、ɑi ei ui
小小竹排画中游
小竹排,顺( 苗绿油油。
)流,鸟儿唱,鱼儿游。两岸( )( )密,禾
江南( )( )乡,小小竹排画中游。
(1) 把原文补充完整。
(2) 短文共有( )句话,分别写了( )( )( )( ) ( )五种景物。
12、把句子补充完整。 (1)鱼儿在_______________________. (2)____________________在天上飞。 (3)____________________在地上跑。 (4)_________在________________。
最新部编人教版一年级上册语文《对韵歌》同步练习
《对韵歌》同步练习一、基础题1.给下列字注音苹()南()瓜()风()北()果()2.组词苹()地()南()李()瓜()风()北()果()二、综合题1.晴对()暑对()()()对山川鱼虫对()()()()对平原三、提高题对韵歌葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。
风习习,雨绵绵,地北对天南。
1.用“____”划出儿歌中的水果。
2.在儿歌中找出三对反义词。
()——()()——()()——()参考答案一、基础题1.pínɡnán ɡuāfēnɡběi ɡuǒ2.苹果地方南方李子瓜果大风北方果实二、综合题1. 晴对(雨)暑对(寒)(日)(月)对山川鱼虫对(鸟)(兽)(高)(山)对平原三、提高题1 .葡萄苹果李瓜2.苦——甜地——天南——北课后拓展名言名句:任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。
行路,还是要靠行路人自己。
——华罗庚学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。
——陈景润莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞不怕读得少,只怕记不牢。
——徐特立学而不思则罔,思而不学则殆。
——孔子立身以立学为先,立学以读书为本。
——欧阳修三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
—孔子只要愿意学习,就一定能够学会。
——列宁最后送大家一句话:今天你所翻的一页页书,就是你明天你所数的一张张钞票。
人教版一年级上册语文课后巩固练习本
人教版一年级上册语文课后巩固练习本课后巩固练习本加油啊!班级姓名识字(一)1 一去二三里一、读拼音;写汉字。
yìèr sān朵花个人只鸟二、读一读;连一连。
qù lǐ sì wǔ liù qī bā jiǔ shí四里去六七五十九八三、写一写;读一读。
()去()()里;烟村()()家;亭台()()座;()()()枝花。
1、把诗句补充完整。
2、这首诗写了()、()、()。
2 口耳目一、我会读;我会写。
mù1、我喜欢坐马。
shí2、花园里有朵花。
hé3、田里的苗长得真绿啊!二、读一读;连一连。
kǒu mù yánɡ niǎo tù rì yuè huǒ zhú羊鸟口目月火竹兔日三、按要求填空。
1、十;共()笔;笔顺是;组词:()。
2、木;共()笔;笔顺是;组词:()。
3、禾;共()笔;笔顺是;组词:()。
3 在家里一、读拼音;写汉字。
shànɡ tǔ xià晚地雨shànɡɡè早;我吃了一苹果。
二、读一读;连一连。
bàozhǐ shāfā wǎnshànɡ táidēnɡ diànshì沙发报纸台灯电视晚上三、读一读;写一写。
晚上;爸爸在看报;妈妈在看电视。
我给他们送上水果。
爸爸妈妈笑了;我也笑了。
1、这段话一共有()句话。
2、我会连。
爸爸看电视妈妈送水果我看报4 操场上一、读拼音;写词语。
tiān shànɡ shíɡè bā tiāndà rù rù人出口二、加一笔;变成新字。
十()人()二()大()一()木()三、连一连。
打皮球拍篮球踢迷藏扔足球捉沙包四、我会连。
打拔踢拍跑跳扌语文园地一一、找一找;写下来。
部编人教版小学语文一年级上册 课文2 6同步练习《比尾巴》
《比尾巴》同步练习
合肥市桂花园学校西区 郭萍
一、用“√”给加色的字选择正确的读音。
伞(s ǎ
n sh ǎn ) 公鸡(ɡōn ɡ ɡōn )
二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。
一、朗读课文。
背诵课文。
二、
二、课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。
三、照样子做问答游戏。
谁的尾巴最好看?
孔雀(kǒnɡ què)的尾巴最好看。
谁的样(yànɡ)子最可爱(ài)?
兔子的样子最可爱。
参考答案
基础知识达标:
二、略
课后能力提升:
一、朗读指导:本课语句押韵生动,读起来朗朗上口,朗读时要注意轻重音的变化,疑问句要读出疑问的语气。
背诵指导:本课的诗歌具有“重复叠唱”的特点,各小节字句大体相同。
因此,我们在背诵第1、2节后,再找第3、4节不同的字词并记住它们就可以了。
二、略
三、略。
一年级上册语文课后作业(语文园地四)+人教部编版(含答案)
句子表达与运用
总结词
培养句式运用,提高语言表达能力。
详细描述
通过造句、仿写句子等形式,考察学 生对本单元所学句式的理解和运用能 力,同时帮助学生提高语言表达能力 。
03 第三部分:阅读理解
短文选择与解析
短文一:《太阳和月亮》
文章描述了太阳和月亮的不同特点以及它们各自的重要性。
文章首先提到太阳光芒万丈,火热炙人,强调了太阳的强烈和热烈;而月亮则给人以清凉之 感,虽有阴晴圆缺,但依然美丽。通过对比的手法,突出了太阳和月亮的不同特点。
3. 让学生通过添加细节、描写和 过渡性词语等方式,使段落更加 丰富和连贯。
完整文章写作与练习
总结词:通过完整文 章写作练习,帮助学 生掌握文章的基本结 构和写作技巧,提高 综合表达能力。
详细描述
1. 给出一个主题或场 景,例如:“我的梦 想”、“我的宠物” ,让学生进行写作。
2. 引导学生注意文章 的开头和结尾,以及 文章内部的层次和逻 辑关系。
字形答案
"dīng"应为"dīng zhōng" ,而非"dīng zhòng"
词语理解答案
01
"dāng yīng"的意思是"应当",而 不是"应该"。
02
"bǎn dèng"的意思是"板凳",而 不是"板凳儿"。
句子表达答案
"zhè shì gōng bǎn dèng,bú shì gōng yìng bǎn dèng。"的意思是" 这是办公板凳,不是工具板凳。", 而不是"这是办公板凳,不是公共板 凳。"。
人教版小学语文一年级上册课堂同步试题(课课练)全册
1、ɑo e一、读一读,注意发音的口型。
五、读一读,记一记。
yīshēnɡɡāo ɡāo pínɡ yòu pínɡ一声高高平又平,èrshēnɡ jiùxiànɡ shànɡshānpō二声就像上山坡。
sānshēnɡ xià pō yòu shànɡ pō三声下坡又上坡,sìshēnɡ jiùxiànɡ xiàshān pō四声就像下山坡。
家长签字2、i u ü一、读一读,注意发音的口型。
牙齿对齐i i i小小嘴巴u u u口吹笛子üüü二、照样子,写一写,然后读一读。
家长签字3、b p m f一、照样子,写一写,再读一读。
五、读一读,背一背。
bà bà dài wǒ pá shān pō爸爸带我爬山坡,pá shànɡ shān pō kàn dà fó爬上山坡看大佛。
dà lǎ bɑ li zhènɡɡuǎnɡ bō大喇叭里正广播,ài hù dà fó bú yào mō爱护大佛不要摸。
家长签字4、d t n l一、照样子,写一写,读一读。
5、ɡk h一、读一读,写一写。
三、照样子,手拉手。
bìɡu n íɡǔmó hǔ d ǎ hékū le bá tǔ四、看图选择合适的音节。
ɡē hǔ hè héɡǔ kē6、j q x三、请给下列音节加上第三声的声调。
dɑbi mi f ɑ ke hu ju qi四、读一读下列音节。
bákūtèhúj ú pòfǔdílàxìm ǎ nǚ五、连一连。
一年级语文上册《abc》课后练习
一年级语文上册《abc》课后练习概述本文档旨在提供一年级学生在研究《abc》这一课程后的课后练。
课后练是巩固和加深学生对于所学知识的理解和运用能力的重要方式,有助于学生的研究效果和提高语文水平。
练内容单词练1. 请将以下单词按照拼音的顺序进行排序:_______。
2. 请填写下图中的单词:_______。
词语搭配根据句子的意思,选择正确的词语搭配填空。
1. 我们应该保持身体_______。
- A. 干净整洁- B. 奇怪好笑- C. 轻松愉快2. 她的笑声________。
- A. 妈妈的- B. 叮当的- C. 嘻嘻哈哈的阅读理解请阅读以下短文,然后回答问题。
小明是一名一年级的学生,他非常爱读书。
他每天都会读很多书,从中学到了很多知识。
小明的书架上摆满了他喜欢的书籍,他认为书是他最好的朋友。
每当他感到困惑或者伤心时,他都会找一本书来读,这样他的心情就会变得好起来。
小明的梦想是成为一名作家,他希望通过写书来传递自己的思想和情感。
1. 小明是什么年级的学生?2. 为什么小明喜欢读书?3. 小明的梦想是什么?答案解析单词练1. 请将以下单词按照拼音的顺序进行排序:_______。
- 答案:(根据实际排序提供正确答案)2. 请填写下图中的单词:_______。
- 答案:(根据实际填写提供正确答案)词语搭配根据句子的意思,选择正确的词语搭配填空。
1. 我们应该保持身体_______。
- 答案:A. 干净整洁2. 她的笑声________。
- 答案:C. 嘻嘻哈哈的阅读理解请阅读以下短文,然后回答问题。
小明是一名一年级的学生,他非常爱读书。
他每天都会读很多书,从中学到了很多知识。
小明的书架上摆满了他喜欢的书籍,他认为书是他最好的朋友。
每当他感到困惑或者伤心时,他都会找一本书来读,这样他的心情就会变得好起来。
小明的梦想是成为一名作家,他希望通过写书来传递自己的思想和情感。
1. 小明是什么年级的学生?- 答案:一年级2. 为什么小明喜欢读书?- 答案:因为他认为书是他最好的朋友,可以从中学到很多知识,同时阅读也能改善他的心情。
2024年人教版一年级上册语文第四单元课后练习4(含答案和概念)
2024年人教版一年级上册语文第四单元课后练习4(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 下列哪个字是第四单元中出现的生字?()A. 大B. 小C. 花D. 鸟2. 下面哪个词语是描述“秋天”的?()A. 春暖花开B. 绿树成荫C. 金色丰收D. 雪花飘飘3. “日”字加一笔变成哪个字?()A. 目B. 白C. 田D. 申4. 下列哪个句子是第四单元中的课文内容?()A. 小燕子,穿花衣,年年春天到这里。
B. 雪孩子,滑雪坡,滑到山脚下。
C. 青蛙跳进水,呱呱叫妈妈。
D. 小兔子,白又白,两只耳朵竖起来。
5. 下列哪个字是“木”字旁的字?()A. 本B. 毛C. 心D. 口6. “天”字去掉一横变成哪个字?()A. 大B. 人C. 上D. 土7. 下列哪个词语是表示“很多”的意思?()A. 许多B. 一个C. 两个D. 三个8. 下列哪个句子是正确的?()A. 我今天去公园玩。
B. 我昨天去公园玩。
C. 我明天去公园玩。
D. 我天天去公园玩。
9. 下列哪个字是第四单元中出现的多音字?()A. 长B. 行C. 得D. 乐10. 下列哪个词语是表示“快乐”的意思?()A. 高兴B. 生气C. 伤心D. 痛苦二、判断题:1. 第四单元的课文都是关于动物的故事。
()2. “大”字比“小”字少一笔。
()3. “山”字和“田”字是同一种笔画。
()4. 第四单元的生字都是左右结构的字。
()5. “日”字加一笔可以变成“目”字。
()6. “天”字去掉一横变成“人”字。
()7. “许多”表示数量很少的意思。
()8. “我明天去公园玩”这句话是表示将来的事情。
()9. 第四单元的课文都是儿歌。
()三、填空题:1. 《小池》这首诗的作者是______。
2. “荷叶上,青蛙______。
”这句话出自第四单元的课文《小池》。
3. “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓______。
”这句诗描绘了初夏的景色。
4. 在《画鸡》这首诗中,诗人用“______”来形容公鸡的叫声。
2024年人教版一年级上册语文第三单元课后练习3(含答案和概念)
2024年人教版一年级上册语文第三单元课后练习3(含答案和概念)试题部分一、选择题:10道1. 下列哪个字是第三单元中学过的生字?()A. 大B. 小C. 多D. 少2. “日月水火”中,下列哪个字的笔画最少?()A. 日B. 月C. 水D. 火3. 请选出下列词语中,不属于第三单元的词语:()A. 山水B. 田地C. 鸟兽D. 花草4. 下列哪个句子是第三单元中的儿歌内容?()A. 小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。
B. 小白兔,白又白,两只耳朵竖起来。
C. 小燕子,穿花衣,年年春天来这里。
5. 第三单元中,《拔萝卜》的故事中,是谁拔出了大萝卜?()A. 老爷爷B. 小姑娘C. 小狗D. 小老鼠6. 下列哪个字是第三单元中学过的“象形字”?()A. 木B. 禾C. 日D. 月7. “一去二三里,烟村四五家”这句话中,共有几个数字?()A. 4个B. 5个C. 6个D. 7个8. 下列哪个词语是第三单元中学过的反义词?()A. 大小B. 上下C. 前后D. 左右9. 第三单元中,《小小的船》这首儿歌,描述的是谁在船上?()A. 小猫B. 小狗C. 小老鼠D. 小姑娘10. 下列哪个字是第三单元中学过的“会意字”?()A. 休B. 明C. 林D. 回二、判断题:10道1. 第三单元中学过的《拔萝卜》故事中,大萝卜是被小老鼠拔出来的。
()2. “山、水、火、云”这四个字都是第三单元中学过的生字。
()3. 第三单元中的《小小的船》儿歌,歌词中出现了“月亮”这个词。
()4. “上下、前后、左右”这三个词语都是第三单元中学过的反义词。
()5. 第三单元中学过的《小池》这首古诗,作者是唐代诗人白居易。
()6. 在第三单元中,我们学习了“日月水火”这四个字的笔画顺序。
()7. 第三单元中的《小老鼠上灯台》儿歌,描述的是小老鼠爬上灯台偷油吃的故事。
()8. “一去二三里,烟村四五家”这句话出自第三单元中的《山村咏怀》一诗。
2023部编人教版小学语文一年级上册第一单元练习册
2023部编人教版小学语文一年级上册第
一单元练习册
简介
本文档是2023年部编人教版小学语文一年级上册第一单元练册的内容介绍和使用指南。
练册内容
本练册旨在帮助一年级学生巩固和复第一单元的语文知识。
它包含了多种练题目,以帮助学生理解和掌握课堂教授的内容。
练册涵盖了听、说、读、写等不同方面的语文技能。
练册特点
- 简洁:练册的题目简单明了,易于学生理解和完成。
- 多样:练册涵盖了多种题型,包括填空、选择、连线等,以满足不同学生的研究需求。
- 有趣:练册中通过配图、故事情节等方式增加了趣味性,激发学生研究的兴趣和动力。
使用指南
1. 学生可以按照自己的研究进度和能力,选择适合自己的练题
进行练。
2. 在做练题之前,学生可以先认真阅读题目要求和题目内容,
确保理解清楚。
3. 学生可以将练册当作一个研究辅助工具,与课堂教材相结合,提高研究效果。
4. 完成练后,学生可以自主检查答案并进行纠错。
注意事项
- 使用练册时,学生应当保持专注,避免分心。
- 如遇到难题,学生可以寻求教师或家长的帮助。
- 学生应当按照规定的时间完成练,不要拖延。
总结
该练册为一年级学生提供了复和巩固语文知识的机会。
通过有
效的练,学生可以提高听、说、读、写等多方面的语文技能,提升
研究成绩和研究乐趣。
学生在使用练册时,应遵循使用指南和注意
事项,以达到最佳研究效果。
以上是《2023部编人教版小学语文一年级上册第一单元练册》的简要介绍和使用指南。
祝愿学生们能够通过有效的练提升语文水平!。
一年级上册语文一课一练12雪地里的小画家+人教(部编版,含答案)
为什么小鸡、小鸭、小狗和小马能在 雪地上画出不同的图案。
段落分析
第一段
描述了雪地中的小画家有 哪些。
第二段
详细描述了小鸡、小鸭、 小狗和小马在雪地中画出 的图案。
第三段
总结了全文,强调了小画 家们在雪地中的活动。
03
教学方法
互动教学
定义
互动教学是一种通过师生互动、 生生互动等方式,引导学生主动
答案。
目的
通过问题式教学,培养学生的问 题解决能力和自主学习能力。
方法
在问题式教学中,教师通常会提 出一些与课程内容相关的问题, 引导学生进行思考和讨论,并鼓 励他们提出自己的观点和解决方
案。
案例分析
定义
案例分析是一种通过分析真实案例来教授知识的教学方法。
目的
通过案例分析,帮助学生了解真实场景中的问题,提高他们的实际 应用能力。
生字词卡片
字词卡片
包含本课出现的所有生字和生词为生字的拼音和组词,背面为生字的笔画顺序和相关解释。
教学PPT
内容提纲
包含本课的主要教学内容和知识点,以及相应的教学方法和策略 。
幻灯片数量
根据教学内容和教学目标,制作了相应的幻灯片数量。
幻灯片内容
适用人群
01
适用于一年级的小朋友们,帮助 他们巩固语文基础知识,提高阅 读能力和语言表达能力。
02
对于语文教师和家长而言,本课 程也可作为教学和家庭辅导的参 考资源。
02
教学内容
课文解读
01
02
03
主题
本文以雪地中的小画家为 线索,介绍了四种动物爪 子的形状以及它们在雪地 中的活动。
重点
理解课文中描述的四种动 物爪子的形状以及它们在 雪地中的活动。
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一年级语文上册课后巩固练习本加油啊!班级姓名识字(一)1 一去二三里一、读拼音,写汉字。
yìèr sān朵花个人只鸟二、读一读,连一连。
qù lǐ sì wǔ liù qī bā jiǔ shí四里去六七五十九八三、写一写,读一读。
()去()()里,烟村()()家,亭台()()座,()()()枝花。
1、把诗句补充完整。
2、这首诗写了()、()、()。
2 口耳目一、我会读,我会写。
mù1、我喜欢坐马。
shí2、花园里有朵花。
hé3、田里的苗长得真绿啊!二、读一读,连一连。
kǒu mù yánɡ niǎo tù rì yuè huǒ zhú羊鸟口目月火竹兔日三、按要求填空。
1、十,共()笔,笔顺是,组词:()。
2、木,共()笔,笔顺是,组词:()。
3、禾,共()笔,笔顺是,组词:()。
3 在家里一、读拼音,写汉字。
shànɡ tǔ xià晚地雨shànɡɡè早,我吃了一苹果。
二、读一读,连一连。
bàozhǐ shāfā wǎnshànɡ táidēnɡ diànshì沙发报纸台灯电视晚上三、读一读,写一写。
晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视。
我给他们送上水果。
爸爸妈妈笑了,我也笑了。
1、这段话一共有()句话。
2、我会连。
爸爸看电视妈妈送水果我看报4 操场上一、读拼音,写词语。
tiān shànɡ shíɡè bā tiāndà rù rù人出口二、加一笔,变成新字。
十()人()二()大()一()木()三、连一连。
打皮球拍篮球踢迷藏扔足球捉沙包四、我会连。
打拔踢拍跑跳扌语文园地一一、找一找,写下来。
u m ɑo i h zh en j k ou 声母:韵母:二、我是组词小能手。
三()十()木()天()下()八()土()上()个()入()大()禾()三、快乐写笔顺。
上:()画。
入:()画。
土:()画。
天:()画。
四、我会连。
木上禾土下个天大五、我会写反义词。
出()左()小()上()六、照样子,写一写。
例:乐乐洗水果。
1、牛牛。
2、沙沙。
3、我。
七、读一读,写一写。
远处一座座山,近处一块块田。
左边一片树林,右边一座果园。
1、这里一共有()句话。
2、照样子,写一写。
一座座3、我会连。
一座座树林一块块果园一片山一座田课文1 画一、读拼音,写词语。
dà rén tiān wén liùɡè dà huǒ二、连一连。
yuǎn jìn tīnɡ wú shēnɡ chūn hái 听远近春还无声三、反义词手拉手。
远有去白高笑晚无近黑来早哭低四、请把古诗补充完整。
远看有色,近听声。
春花还在,鸟惊。
2 四季一、读拼音,写汉字。
qī wú我有个苹果。
天上有数颗星星。
jiǔér爸爸买了条小鱼。
二、快乐写笔顺,并组词。
七:()画、组词()。
九:()画、组词()。
无:()画、组词()。
三、选择正确的读音连一连。
shuō suō shì sì yán yuán说是圆四、读一读,连一连。
草芽荷叶谷穗雪人圆圆弯弯顽皮尖尖3 小小竹排画中游一、读拼音,写词语。
rù kǒu rén kǒu zhōnɡ wén shí rì二、我会连。
pái yóu liú chànɡàn shù lǜ jiānɡ流唱排游树绿江岸三、读一读,做一做。
小竹排,顺水流,鸟唱,鱼游。
两岸树密,苗绿油油。
1、把句子补充完整。
2、这里一共有()句话。
3、连一连。
鸟儿鱼儿树木禾苗密绿唱游4 哪座房子最漂亮一、读拼音,写词语。
ɡè zǐ dà mén mù mén rì zǐ二、比一比,再组词。
子()日()木()了()月()禾()三、我会连。
青青的白白的宽宽的大大的墙门窗瓦四、照样子,写一写。
例:青青的5 爷爷和小树一、读拼音,写词语。
bù kāi kāi mén sì shí wǔɡè二、拼一拼,连一连。
kē dào ɡěi chuān nuǎn lěnɡ rè给到棵冷热穿暖三、读一读,写一写。
暖和的衣裳暖和的绿色的小伞绿色的漂亮的衣服漂亮的雪白的云朵雪白的四、照样子,把句子补充完整。
例:我家门口有一棵小树。
1、我家有。
2、山上有。
3、有。
语文园地二一、我会连。
z zh c ch纸座真足穿草唱春s sh n l声色师伞暖流男亮二、我是拼音小能手。
dà huǒ tiān shànɡér zǐ kāi mén rén kóu shí yuè mù mén dà rén三、加一笔变成新字,再组词。
二()()木()()人()()大()()口()()了()()四、连一连。
河过流江送远沙游近漂还五、选词填空。
一棵一台一座一个1、江上有()大桥。
2、小林是()可爱的孩子。
3、我家门口有()小树。
4、我家买了()电视机。
六、阅读乐园。
bān蚂蚁搬虫虫小蚂蚁,搬虫虫。
一个搬,搬不动。
两个搬,掀条缝。
三个搬,动了动。
四个五个六七个,大家合力搬进洞。
1、写出儿歌中表示数字的汉字。
2、小蚂蚁在做什么?6 静夜思一、连一连。
yèchuánɡdīxianɡtóu ɡuānɡjìnɡgùjǔwànɡ低夜床头乡故光静望举二、我会读。
床上举手低头故乡望见月光灯光低下床头耳朵头发故土望月目光三、我会组词。
耳()头()()米()四、我会连。
故举床夜光耳明乡前朵手晚7 小小的船一、连一连。
chuán zuòwān lán xīng shǎn jiàn zhǐkàn 坐弯船星蓝只闪见看二、我会拼, 我会写。
bái tiān jiàn tián diàn看野闪三、加一笔,变成新字。
日四、我会写。
弯弯的月亮像( ) 。
蓝蓝的天空像( )。
闪闪的星星像( )。
( )像( )。
8 阳光一、读一读,写一写。
shàng shān chū mén bù cháng二、连一连。
yánɡxiànɡjīn yěmiàn zǎo chén lājìn shuí金阳像野面拉进谁早晨三、找朋友,连一连。
阳早河田进来野光晨面9 影子一、我会连。
yǐnɡchánɡɡēn zhe hēi常影黑着跟ɡǒu qián tāpénɡyǒu hòu前朋后友狗它二、我会写。
fēi shànɡ fēi xià mǎ er xiǎo niǎo三、选一选,圈一圈。
1、(她、他)是我的爸爸。
2、(她、他)是小明的奶奶。
3、这是一只小花猫,(她、它、他)是我的好朋友。
10 比尾巴一、我会写:把下面的字写在田字格里二、连一连,读一读。
公鸡尾巴长松鼠尾巴短兔子尾巴弯鸭子尾巴最好看猴子尾巴扁孔雀尾巴好像一把伞三、我会画。
长:短:弯:语文园地三一、我会连。
你找晚像报暖红扌日亻纟体打星绿他拔二、我会连。
(写序号)①只②架(jià)③朵④本一()飞机一()小鸡一()书一()野花三、我会填。
目中云门鸟不四画1 比一比认一认,连一连。
huánɡ māo xìnɡ pínɡ táo hónɡ biān duō shǎo qún kē duī杏桃红苹猫黄少多边群颗堆2 自选商场我会连。
shānɡ chǎnɡ bāo nǎi máo bǐ zuò yè běn 包商场毛奶作业本笔3 菜园里读拼音,写笔画。
hénɡ zhéɡōu hénɡ zhé wān ɡōu shùɡōu shù wān ɡōu hénɡ xiéɡōu piě zhé4 日月明我会写。
水手力语文园地四一、我会写。
yuè yá fēnɡ chē kāi mén bái tiānshuǐ tián chǐ zi dà mǐ máo jīn二、写笔顺,再填空。
共笔,第二笔是。
共笔,第二笔是。
共笔,第二笔是。
共笔,第二笔是。
三、我会做生字加法。
□+□+□□+□+□+□+11 多想去看看一、数一数,填一填。
1、广:共有()画,第二画是(),组词()。
2、走:共有()画,第四画是(),组词()。
3、升:共有()画,第四画是(),组词()。
4、足:共有()画,第三画是(),组词()。
二、找出正确的读音,并打“√”旗(pí qí)路( lùlǜ)北( biě běi )想(xiǎnɡxiánɡ京(jīnɡ jīn)升(shēnɡ shēn )广(ɡuǎnɡ gǎnɡ)能(nénɡ nén)城(chénɡ chén)三、把句子补充完整。
1、________是我国的首都。
2、我们爱________。
3、________爱________。
12 雨点儿一、读一读,连一连。
shǔ qīnɡ luò cǎi kōnɡ piāo wèn情落数空彩问飘二、连一连。
雪花从树上飘下来雨点儿从云里落下来小松鼠从天上跳下来三、写把下面的生字,并写出它们的笔顺。
1、方________笔顺________2、半________笔顺__________3、巴________笔顺________13 平平搭积木一、比一比,再组词。
问()这()很()间()还()跟()二、填上合适的词语。
一()房子一()广场一()山一()伞一()狗一()猫三、照样子,写词语。
很多很多很()很()很()很()很()很()有花有草有()有()有()有()有()有()四、把句子补充完整。