平面广告设计概论
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——套用公式法
我们要的是想看看这个广告创意产生的思维过程，反溯到这个创 意产前的思维。也就是借着这个思考的逻辑，看看能不能总结出公式，
或者思考样板，为自己所用。
2020/11/16
试试理清思维脉络
A：鞋油广告的话，首先是要宣传它“擦得干净”。“擦得干净”这是最原始的产品特点。 那我们首先就要问‘那擦干净了会怎样？’可以从物理上或视觉上或其他任何方面上的变化来去考 虑。 B:会亮！会反光！ A:那"会反光"会怎样？可以想一下什么东西会反光？ B:镜子！鞋子就差不多可以当镜子了！ A:哦，可以当镜子。这是个很好的点。那就把它套入到生活中。我们首先把这个点放到一些特殊的 场合或情景或人群上去，看看能不能散发出幽默来。那下一步试想一下，有什么特殊人群可以套用 这个点？ 你现在通过窗户望出去看看，首先看到什么人了？ B:警察！ A:哦，警察。是个特殊人群。也是我们创意人警察拿来调侃的人。哈哈。 那想一下，如果警察的鞋子可以当镜子用。他可以做什么？ B:额~ A:其实可以做很多东西，例如警察当然可以上街的时候低头照照镜子啦。但是我们最好扣住人物的 最重要的特点，我们想一下警察最重要的特点是什么？是用来做什么的？ B:抓坏人！！ A:对，就抓住他抓坏人这一点！然后想在他捉坏人的时候，如果鞋子就是镜子，有没有用处？ B:可以拿鞋子当镜子来监察躲在巷子里的坏人！ A:对！20这20个/11好/1。6 这个大家都意想不到。就是这个了！我似乎已经可以看到画面了。让我们动手画出 来或拍出来吧
平面广告创意的方法 —对比法
与其他事物进行对比， 以突出该产品的优越 之处。
2020/11/16
如此精致逼真的花朵，把我们都骗了， 其实它们是巧克力蛋糕~
乍一看，以为每个窗户下 面的都是色彩鲜艳的花朵。仔 细一看，才发现原来并不是的。 这个就是该品牌的洗衣粉用后 不褪色、保持艳丽色彩的效果
~
创意思维的产生
这款耳塞用了以后的效果就等于在声源上消音
平面广告创意的方法 —联系法
将要销售的产品与其他 的产品联系起来，以突出 该产品的特点和过人之处。
2020/11/16
把ipod与该产品联系起 来，说该产品是ipod的爸爸， 幽默生动，让人从另一方面
体会到产品历史的悠久
本来，公车上的扶 手是很常见的，可仔细 一看就会觉得跟吊环这 一体育项目很像。再加 上adidas的商标，该品 牌“forever sport”的 理念便深入人心了，以 小见大，实在是妙！
商标是平面广告的眼睛
Fra Baidu bibliotek❤ 色彩
色彩最具冲击力；
色彩可以增加广告内容的真实感；
色彩有感情色彩和象征意义。
7
2020/11/16
平面广告创意的特点：
△画面抢眼
采用变形、夸张、恐怖、置 换、朦胧等多种手法
△意旨明确
△“意”“象”相谐
2020/11/16
平面广告创意的方法 —夸张法
夸大产品的作用； 夸大使用/不使用产品的后果；
2020/11/16
平面广告作品赏析
2020/11/16
果汁广告
果汁广告
吸烟等于慢性自杀
超强吸力的卫生巾
•
万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，
违者必究
变白的奥~妙！
禁不住的诱惑!
刀具的广告
孕妇咨询中心的广告。形象的表达令人叫绝
牛奶真牛(milk power) 估计这玻璃原是装着牛奶，越 喝越也有力，喝完后，不知不觉地留下手印
夸大产品的作用…… 给人以深刻的印象，以达到宣
传及销售的效果
2020/11/16
吃了益达口香糖，牙齿好得连铁勺都可以咬断
这款薯片，辣到让人“喷 火”~
拥有了这款手机后，舍不得再放手，什么事都只舍得用一只手做…..
用了该牌子的杀虫水，青蛙也找不到食物了…
不用该牌子的尿布？小孩子梦里的白雪 公主和小矮人都被洪水冲走啦~
得出思维过程
通过分析得出作者思维的特点 1.通过一个扣一个的问题来问下去。 那擦干净了会怎样？那"会反光"会怎样？。。。 直到找到一个似乎可以用的点，我们可以称为“可用点”在这里就是“镜子”。
2.找到点之后，然后然后试着把这个点套到特殊人群上面去！这里是“警察”。
3.抓住这个特殊人群的主要特点——“抓坏人”，然后试着在抓坏人的场景把 “可用点——镜子”融进去，得出一个“幽默点”，就是“警察抓坏人的时候， 竟然用鞋子当镜子来监察巷子里的坏人”！就像周星驰的电影一样，可以用口 水来当定型水来梳理头发一样搞笑。
第二部分 单元讲课
单元教学内容
单元教学
——平面广告设计创意方法
什么是平面广告？
应用于所有平面媒体的广告都叫平面广告。
平面广告因为传达信息简洁明了，能瞬间扣住人心，从而 成为广告的主要表现手段之一。
平面广告的构成
❤ 插图 照片 绘画 卡通漫画 绘图
❤文字
字体 字号 排版 广告语或广告标题
❤商标
所谓“幽默点”就是“与平常不同”的点，“与平常不同”的场景。
2020/11/16
公式模板产生
我们把这段话变成一个公式或样本或完形填空之类的，那以后就可以套用了 A：_____广告的话，首先是要宣传它“_____（产品特点）“。 那我们首先就要问‘那_____（产品特点）了会怎样？’可以从物理上或视觉上或其他任何方面上的 变化来去考虑。 B:会_____！ A:那"会_____"会怎样？会导致什么？可以想一下什么东西会_____？ B:_____！_____（产品）就差不多可以当_____了！ A:哦，可以当_____。这是个很好的点。那就把它套入到生活中。我们首先把这个点放到一些特殊的 场合或情景或人群上去，看看能不能散发出幽默来。那下一步试想一下，有什么特殊人群可以套用 这个点？ 你现在通过窗户望出去看看，首先看到什么人了？或者你想到了什么人? B:_____(特殊人群)！ A:哦，_____!那想一下，如果_____(特殊人群)结合这个点。他可以做什么？ 最好扣住人物的最重要的特点，我们想一下_____(特殊人群)最重要的特点是什么？是用来做什么的？ B:_____(特殊人群的特点)！！ A:对，在他的场景中，结合可用点，有没有用处？ B:可以____________________！ A:对！这个好。这个大家都意想不到。就是这个了！我似乎已经可以看到画面了。让我们动手画出 来或拍出来吧。
我们要的是想看看这个广告创意产生的思维过程，反溯到这个创 意产前的思维。也就是借着这个思考的逻辑，看看能不能总结出公式，
或者思考样板，为自己所用。
2020/11/16
试试理清思维脉络
A：鞋油广告的话，首先是要宣传它“擦得干净”。“擦得干净”这是最原始的产品特点。 那我们首先就要问‘那擦干净了会怎样？’可以从物理上或视觉上或其他任何方面上的变化来去考 虑。 B:会亮！会反光！ A:那"会反光"会怎样？可以想一下什么东西会反光？ B:镜子！鞋子就差不多可以当镜子了！ A:哦，可以当镜子。这是个很好的点。那就把它套入到生活中。我们首先把这个点放到一些特殊的 场合或情景或人群上去，看看能不能散发出幽默来。那下一步试想一下，有什么特殊人群可以套用 这个点？ 你现在通过窗户望出去看看，首先看到什么人了？ B:警察！ A:哦，警察。是个特殊人群。也是我们创意人警察拿来调侃的人。哈哈。 那想一下，如果警察的鞋子可以当镜子用。他可以做什么？ B:额~ A:其实可以做很多东西，例如警察当然可以上街的时候低头照照镜子啦。但是我们最好扣住人物的 最重要的特点，我们想一下警察最重要的特点是什么？是用来做什么的？ B:抓坏人！！ A:对，就抓住他抓坏人这一点！然后想在他捉坏人的时候，如果鞋子就是镜子，有没有用处？ B:可以拿鞋子当镜子来监察躲在巷子里的坏人！ A:对！20这20个/11好/1。6 这个大家都意想不到。就是这个了！我似乎已经可以看到画面了。让我们动手画出 来或拍出来吧
平面广告创意的方法 —对比法
与其他事物进行对比， 以突出该产品的优越 之处。
2020/11/16
如此精致逼真的花朵，把我们都骗了， 其实它们是巧克力蛋糕~
乍一看，以为每个窗户下 面的都是色彩鲜艳的花朵。仔 细一看，才发现原来并不是的。 这个就是该品牌的洗衣粉用后 不褪色、保持艳丽色彩的效果
~
创意思维的产生
这款耳塞用了以后的效果就等于在声源上消音
平面广告创意的方法 —联系法
将要销售的产品与其他 的产品联系起来，以突出 该产品的特点和过人之处。
2020/11/16
把ipod与该产品联系起 来，说该产品是ipod的爸爸， 幽默生动，让人从另一方面
体会到产品历史的悠久
本来，公车上的扶 手是很常见的，可仔细 一看就会觉得跟吊环这 一体育项目很像。再加 上adidas的商标，该品 牌“forever sport”的 理念便深入人心了，以 小见大，实在是妙！
商标是平面广告的眼睛
Fra Baidu bibliotek❤ 色彩
色彩最具冲击力；
色彩可以增加广告内容的真实感；
色彩有感情色彩和象征意义。
7
2020/11/16
平面广告创意的特点：
△画面抢眼
采用变形、夸张、恐怖、置 换、朦胧等多种手法
△意旨明确
△“意”“象”相谐
2020/11/16
平面广告创意的方法 —夸张法
夸大产品的作用； 夸大使用/不使用产品的后果；
2020/11/16
平面广告作品赏析
2020/11/16
果汁广告
果汁广告
吸烟等于慢性自杀
超强吸力的卫生巾
•
万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，
违者必究
变白的奥~妙！
禁不住的诱惑!
刀具的广告
孕妇咨询中心的广告。形象的表达令人叫绝
牛奶真牛(milk power) 估计这玻璃原是装着牛奶，越 喝越也有力，喝完后，不知不觉地留下手印
夸大产品的作用…… 给人以深刻的印象，以达到宣
传及销售的效果
2020/11/16
吃了益达口香糖，牙齿好得连铁勺都可以咬断
这款薯片，辣到让人“喷 火”~
拥有了这款手机后，舍不得再放手，什么事都只舍得用一只手做…..
用了该牌子的杀虫水，青蛙也找不到食物了…
不用该牌子的尿布？小孩子梦里的白雪 公主和小矮人都被洪水冲走啦~
得出思维过程
通过分析得出作者思维的特点 1.通过一个扣一个的问题来问下去。 那擦干净了会怎样？那"会反光"会怎样？。。。 直到找到一个似乎可以用的点，我们可以称为“可用点”在这里就是“镜子”。
2.找到点之后，然后然后试着把这个点套到特殊人群上面去！这里是“警察”。
3.抓住这个特殊人群的主要特点——“抓坏人”，然后试着在抓坏人的场景把 “可用点——镜子”融进去，得出一个“幽默点”，就是“警察抓坏人的时候， 竟然用鞋子当镜子来监察巷子里的坏人”！就像周星驰的电影一样，可以用口 水来当定型水来梳理头发一样搞笑。
第二部分 单元讲课
单元教学内容
单元教学
——平面广告设计创意方法
什么是平面广告？
应用于所有平面媒体的广告都叫平面广告。
平面广告因为传达信息简洁明了，能瞬间扣住人心，从而 成为广告的主要表现手段之一。
平面广告的构成
❤ 插图 照片 绘画 卡通漫画 绘图
❤文字
字体 字号 排版 广告语或广告标题
❤商标
所谓“幽默点”就是“与平常不同”的点，“与平常不同”的场景。
2020/11/16
公式模板产生
我们把这段话变成一个公式或样本或完形填空之类的，那以后就可以套用了 A：_____广告的话，首先是要宣传它“_____（产品特点）“。 那我们首先就要问‘那_____（产品特点）了会怎样？’可以从物理上或视觉上或其他任何方面上的 变化来去考虑。 B:会_____！ A:那"会_____"会怎样？会导致什么？可以想一下什么东西会_____？ B:_____！_____（产品）就差不多可以当_____了！ A:哦，可以当_____。这是个很好的点。那就把它套入到生活中。我们首先把这个点放到一些特殊的 场合或情景或人群上去，看看能不能散发出幽默来。那下一步试想一下，有什么特殊人群可以套用 这个点？ 你现在通过窗户望出去看看，首先看到什么人了？或者你想到了什么人? B:_____(特殊人群)！ A:哦，_____!那想一下，如果_____(特殊人群)结合这个点。他可以做什么？ 最好扣住人物的最重要的特点，我们想一下_____(特殊人群)最重要的特点是什么？是用来做什么的？ B:_____(特殊人群的特点)！！ A:对，在他的场景中，结合可用点，有没有用处？ B:可以____________________！ A:对！这个好。这个大家都意想不到。就是这个了！我似乎已经可以看到画面了。让我们动手画出 来或拍出来吧。