电力工程课程设计报告(终极版)
电力系统课程设计报告
电力系统课程设计报告一、引言本报告旨在对电力系统课程设计进行全面详细的介绍，包括设计目的、设计内容、实验步骤、实验结果分析等方面。
二、设计目的本次电力系统课程设计旨在帮助学生深入了解电力系统的基本原理和运行机制，通过实验操作提高学生的动手能力和解决问题的能力。
三、设计内容本次课程设计主要涉及以下内容：1. 交流电路实验：包括交流电路中电压、电流、功率等基本参数的测量和计算。
2. 相量图实验：通过相量图演示交流电路中相位关系和功率因数等概念。
3. 三相平衡与不平衡实验：通过三相负载情况下的电压、电流测量，判断是否为平衡状态，并进行不平衡状态下功率因数改善措施研究。
4. 变压器实验：通过变压器测量和计算一定条件下变压器的效率，并掌握变压器保护装置的使用方法。
5. 发电机组实验：通过发电机组测量和计算一定条件下发电机组的效率，并掌握发电机组保护装置使用方法。
四、实验步骤1. 交流电路实验步骤：（1）连接电路并打开电源；（2）测量交流电路中的电压、电流、功率等参数；（3）计算功率因数，并进行数据记录和分析。
2. 相量图实验步骤：（1）连接相量图仪器，并打开电源；（2）调整相角，观察相位关系变化；（3）计算功率因数，并进行数据记录和分析。
3. 三相平衡与不平衡实验步骤：（1）连接三相负载并打开电源；（2）测量三相负载的电压、电流等参数；（3）判断是否为平衡状态，若不平衡，则进行功率因数改善措施研究。
4. 变压器实验步骤：（1）连接变压器并打开电源；（2）测量变压器的输入输出参数，并计算效率；（3）学习和使用变压器保护装置。
5. 发电机组实验步骤：（1）连接发电机组并打开电源；（2）测量发电机组的输入输出参数，并计算效率；（3）学习和使用发电机组保护装置。
五、实验结果分析通过以上实验，我们可以得到以下结论：1. 交流电路中电压、电流、功率等参数的测量和计算方法；2. 相量图演示了交流电路中相位关系和功率因数等概念；3. 三相负载情况下的电压、电流测量，可以判断是否为平衡状态，并进行不平衡状态下功率因数改善措施研究；4. 变压器效率计算方法，以及变压器保护装置使用方法；5. 发电机组效率计算方法，以及发电机组保护装置使用方法。
电力工程大学课程设计
电力工程大学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握电力系统的基本组成、工作原理及其数学模型。
2. 学生能够运用基础电力理论知识，分析电力系统中常见的问题，如短路、稳定性分析等。
3. 学生能够了解电力市场的运作机制，掌握电力系统运行的经济性评价方法。
技能目标：1. 学生能够运用专业软件进行电力系统的模拟与计算，解决实际问题。
2. 学生能够根据实际需求设计简单的电力系统，并提出优化方案。
3. 学生能够通过课程实践，提高团队协作、沟通表达及解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到电力工程在国家经济发展和社会进步中的重要地位，增强专业认同感。
2. 学生能够关注电力行业的发展动态，树立环保、节能、可持续发展的意识。
3. 学生能够培养严谨的科学态度，具备良好的职业道德和敬业精神。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过理论教学与实践活动相结合的方式，使学生全面掌握电力系统的基础知识，提高解决实际问题的能力。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 电力系统基本概念与组成- 电力系统的定义、分类及其发展历程- 电力系统的基本组成：发电、输电、变电、配电和用电2. 电力系统数学模型- 简单电路的数学模型与分析方法- 复杂网络的节点方程与回路方程3. 电力系统稳定性分析- 静态稳定与暂态稳定性概念- 稳定性分析的常用方法：小干扰法、大干扰法等4. 短路分析- 短路类型及短路电流计算方法- 短路对电力系统设备的影响及防护措施5. 电力市场及其经济性评价- 电力市场的组织结构与运作机制- 电力系统经济性评价方法：成本效益分析、电价计算等6. 电力系统优化与控制- 电力系统的优化方法：线性规划、非线性规划等- 电力系统控制技术：无功补偿、电压控制等7. 电力系统模拟与计算- 常用电力系统模拟软件介绍- 案例分析与实践操作教学内容根据课程目标进行选择和组织，保证科学性和系统性。
电力工程大学课程设计
电力工程大学课程设计一、教学目标本课程旨在电力工程领域为学生提供系统的知识体系，培养学生的专业技能和工程素养。
通过本课程的学习，学生应掌握电力系统的基本原理、电力工程的主要设备和工程设计的基本方法。
具体目标如下：1.知识目标：•掌握电力系统的基本组成、工作原理和运行特性。
•了解电力工程的主要设备及其功能和结构。
•学习电力系统分析的方法和工具，掌握电力工程设计的基本流程。
2.技能目标：•能够运用所学知识对电力系统进行分析和评估。
•掌握电力工程设计和施工的基本方法。
•具备电力系统的运行和维护能力。
3.情感态度价值观目标：•培养学生对电力工程专业的兴趣和热情，树立工程意识。
•培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德。
•培养学生团队协作和沟通的能力，提升综合素质。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电力系统的基本原理、电力工程的主要设备和工程设计的基本方法。
具体安排如下：1.电力系统的基本原理：包括电力系统的基本组成、工作原理和运行特性，学习电力系统分析的方法和工具。
2.电力工程的主要设备：介绍电力系统中常见的发电机、变压器、线路、开关设备等及其功能和结构。
3.电力工程设计的基本方法：学习电力系统设计的基本流程，包括系统规划、设备选型、参数计算、电气接线和保护设计等。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括：1.讲授法：系统地传授电力工程的基本原理、设备和设计方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握电力系统的运行特性和工程设计方法。
3.实验法：安排实验课程，使学生在实际操作中掌握电力设备的运行原理和维护方法。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的多样性，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的电力工程教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供相关的电力工程领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
电力工程课程设计报告(终极版)
电力工程课程设计专业：电气工程及其自动化班级：电气1404姓名：勇学号：201209927指导教师：王思华兰州交通大学自动化与电气工程学院2015年7月17日1.某轧钢厂降压变电所的电气设计1.1设计依据1.工厂负荷情况本厂多数车间为两班制，年最大负荷利用小时为5200h，日最大负荷持续时间为6.5h。
该厂除冶炼车间、制坯车间和热轧车间属二级负荷外，其余均属三级负荷。
低压动力设备均为三相，额定电压为380V。
电气照明及家用电器均为单相，额定电压为220V。
本厂的负荷统计资料如表l所示。
2.供电电源情况按照工厂与当地供电部门签订的供用电协议规定，本厂可由附近一条6kV的公用电源干线取得工作电源。
该电源干线的走向参看工厂总平面图。
该干线的导线牌号为LGJ-240，导线为等边三角形排列，线距为1.5m；干线首端(即电力系统的馈电变电站)距离本厂约5km。
干线首端所装设的高压断路器断流容量为600MV A。
此断路器配备有定时限过电流保护和电流速断保护，定时限过电流保护整定的动作时间为1.5s。
为满足工厂二级负荷的要求，可采用高压联络线由邻近的单位取得备用电源。
已知与本厂高压侧有电气联系的架空线路总长度为40km，联络线电缆线路总长度为15km。
3.气象资料本厂所在地区的年最高气温为40℃，年平均气温为25℃，年最低气温为-3℃，年最热月平均最高气温为36℃，年最热月平均气温为29℃，年最热月地下0.8m处平均温度为25℃。
当地主导风向为东风，年雷暴日数为25。
4.地质水文资料本厂所在地区平均海拔300m，地层以砂粘土为主；地下水位为2m 。
5.电费制度本厂与当地供电部门达成协议，在工厂变电所高压侧计量电能，设专用计量柜，按两部电费制交纳电费：每月基本电费按主变压器容量计为20元/kV A，动力电费为0.3元/kW·h，照明(含家电)电费为0.4元/kW·h。
工厂最大负荷时的功率因数不得低于0.9。
电力工程类专题课程设计
电力工程类专题课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电力工程基础理论知识，掌握电力系统的基本组成部分及工作原理。
2. 学生能掌握电力工程中的主要参数计算方法，如电压、电流、功率等。
3. 学生能了解电力工程中常用的设备及其功能，如变压器、发电机、断路器等。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析电力系统中简单电路的问题，并提出解决方案。
2. 学生具备电力工程图的识图能力，能解读并绘制基本的电力工程图纸。
3. 学生能运用电力工程软件进行简单电力系统的模拟和分析。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电力工程的兴趣，激发探索电力科学奥秘的欲望。
2. 学生树立安全意识，了解电力工程中的安全知识和规范操作。
3. 学生培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
本课程针对高年级学生，课程性质为理论与实践相结合。
根据学生特点和教学要求，课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生掌握电力工程基础知识，培养解决实际问题的能力，同时注重培养学生的安全意识和团队合作精神。
通过本课程的学习，学生将具备一定的电力工程理论基础和实际操作能力，为未来从事电力工程领域的工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 电力系统基础理论：包括电力系统概述、电路基本定律、交流电路分析、电力系统稳定性分析等内容。
参考教材相关章节，使学生掌握电力系统基本工作原理。
2. 电力工程设备及参数计算：介绍变压器、发电机、断路器等主要设备的功能及参数计算方法。
结合教材实例，让学生学会计算电力系统中的电压、电流、功率等参数。
3. 电力工程图纸识读与绘制：教授电力工程图纸的基本知识，包括图纸的种类、符号、标注等，使学生能够阅读和绘制简单的电力工程图纸。
4. 电力系统模拟与分析：运用电力工程软件（如PSCAD/EMTDC、PowerWorld等）进行简单电力系统的模拟和分析，提高学生解决实际问题的能力。
5. 电力工程案例分析：分析典型电力工程案例，使学生了解电力工程实际工作中的问题及解决方法。
电力课程设计报告
电力课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握电力学的基本概念、原理和应用，培养学生的电力实验技能和科学思维。
具体来说，知识目标包括：了解电力学的基本概念、掌握电力学的原理和公式、了解电力学在工程和日常生活中的应用；技能目标包括：能够进行电力实验、能够使用电力学相关软件和工具、能够解决电力学相关的实际问题；情感态度价值观目标包括：培养学生的科学思维、培养学生的创新意识、提高学生的团队合作能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电力学的基本概念、原理和应用。
具体来说，教学大纲如下：第1章：电力学导论1.1 电力学的定义和发展1.2 电力学的应用领域第2章：电力基本原理2.1 电流和电压2.2 电阻和欧姆定律2.3 电功率和电能第3章：电力电路3.1 电路元件3.2 电路的基本连接方式3.3 电路的故障分析第4章：电力设备4.1 电动机4.2 变压器4.3 电力线路和电缆第5章：电力应用5.1 电力在工业中的应用5.2 电力在家庭中的应用5.3 电力在交通中的应用三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
讲授法用于传授电力学的基本概念和原理，讨论法用于引导学生深入思考和探讨电力学问题，案例分析法用于分析电力学在实际中的应用，实验法用于培养学生的实验技能和科学思维。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源。
教材方面，我们将选择权威、实用的电力学教材，如《电力学基础》等。
参考书方面，我们将推荐学生阅读一些经典的电力学参考书籍，如《电力学手册》等。
多媒体资料方面，我们将收集和制作一些电力学的教学视频和演示文稿，以丰富学生的学习体验。
实验设备方面，我们将准备一些电力实验所需的设备，如电源、电阻、电表等，以培养学生的实验技能。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等。
平时表现评估学生的课堂参与度、提问回答和团队合作等情况，占总评的30%；作业评估学生的理解和应用能力，占总评的30%；考试评估学生的综合运用电力学知识解决问题的能力，占总评的40%。
电力工程设计报告范本
电力工程设计报告范本一、引言电力工程设计报告旨在对电力工程进行全面的规划和设计，确保电力系统的安全稳定运行。
本报告将详细介绍电力工程的设计要求、设计方案以及相关技术参数，以供参考。
二、设计要求1. 电力工程的目标和范围本电力工程旨在满足某地区的电力需求，包括供电范围、负荷需求、电力设备要求等。
2. 设计准则设计应遵循国家电力规范和标准，确保电力系统的安全可靠性、经济性和可持续性。
3. 设计指标根据需求，确定电力系统的设计指标，包括负荷容量、电压等级、功率因数、线路损耗等。
4. 设计原则- 系统可靠性原则：确保电力系统在各种故障和恶劣条件下仍能正常运行。
- 经济性原则：在保证可靠性的前提下，尽可能降低工程投资和运行成本。
- 安全性原则：确保电力系统的安全运行，防止事故和火灾等危险。
三、设计方案1. 电力系统结构根据需求和可行性分析，确定电力系统的结构，包括主变电站、配电站、输电线路、配电线路等。
2. 主变电站设计主变电站是电力系统的核心组成部分，设计应考虑以下要素：- 主变电站的容量和电压等级。
- 主变电站的布置和结构设计。
- 主变电站的接地系统设计。
3. 输电线路设计输电线路的设计应考虑以下要素：- 线路的长度、容量和电压等级。
- 线路的材料选择和悬挂方式。
- 线路的绝缘和保护设计。
4. 配电线路设计配电线路的设计应考虑以下要素：- 线路的长度、容量和电压等级。
- 线路的材料选择和敷设方式。
- 线路的绝缘和保护设计。
四、技术参数1. 负荷需求根据需求分析和负荷预测，确定电力系统的负荷需求，包括峰值负荷和基础负荷。
2. 电压等级根据负荷需求和输电距离，确定电力系统的电压等级，包括主变电站的电压等级和输电线路的电压等级。
3. 功率因数根据负荷特性和电力设备的要求，确定电力系统的功率因数，以提高电网的效率和稳定性。
4. 线路损耗根据输电线路的长度、材料和负荷情况，计算线路的电阻损耗和电感损耗，以减少能源浪费。
电力工程项目课程设计
电力工程项目课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电力工程的基本概念，掌握电力系统的主要组成部分及其功能。
2. 使学生掌握电力工程项目的规划、设计、施工和运行的基本流程。
3. 帮助学生了解电力工程项目中的关键参数和技术标准。
技能目标：1. 培养学生运用电力工程知识分析和解决实际问题的能力。
2. 提高学生进行电力工程项目规划、设计和施工的实践操作技能。
3. 培养学生团队协作、沟通表达及组织协调能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力工程领域的兴趣，激发他们探索科学技术的热情。
2. 引导学生树立正确的能源观念，关注能源利用与环境保护的和谐发展。
3. 培养学生具备敬业精神和责任感，为我国电力事业的发展贡献自己的力量。
本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
课程注重理论与实践相结合，使学生能够在掌握电力工程基础知识的同时，培养实际操作和解决问题的能力。
通过本课程的学习，为学生未来在电力工程领域的发展奠定坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 电力工程基本概念：介绍电力系统、电力工程的概念，分析电力系统的基本组成部分及其功能。
2. 电力工程项目规划：讲解电力工程项目规划的基本原则、方法和流程，分析项目可行性研究报告的编制。
3. 电力工程设计：学习电力工程设计的基本知识，包括电气设备选型、电气接线、保护与自动化等方面的内容。
4. 电力工程施工：介绍电力工程施工的基本流程、施工组织和管理，以及施工质量、安全等方面的要求。
5. 电力工程运行与维护：讲解电力工程投运后的运行管理、维护保养和故障处理等方面的知识。
教学内容依据教材章节进行组织，具体安排如下：1. 第一章 电力工程概述1.1 电力系统的概念及组成1.2 电力工程的发展及现状2. 第二章 电力工程项目规划2.1 电力工程项目规划原则与方法2.2 项目可行性研究报告的编制3. 第三章 电力工程设计3.1 电气设备选型3.2 电气接线设计3.3 电力系统保护与自动化4. 第四章 电力工程施工4.1 施工流程及组织4.2 施工质量与安全管理5. 第五章 电力工程运行与维护5.1 电力工程运行管理5.2 维护保养与故障处理教学内容遵循科学性和系统性原则，注重理论与实践相结合，使学生能够全面掌握电力工程项目相关知识。
电力工程课程设计
电力工程课程设计一、设计背景电力工程是现代社会的重要组成部分，涉及电力系统、电机电气设备、电力传输与配电、电力工程安全等方面的知识和技术。
电力工程课程设计是培养学生电力工程方面的综合能力和实践技能的重要环节。
本文将以电力工程课程设计为标题，介绍一个典型的电力工程课程设计的内容和流程。
二、设计目标1.掌握电力工程基础知识和理论；2.熟悉电力系统运行分析和计算方法；3.掌握电力设备调试和故障排除技能；4.培养团队合作能力和创新思维。
三、设计内容以某地区的电力供应网络为背景，设计一个完整的电力系统，包括发电站、变电站和配电站。
设计内容包括电力系统的布置规划、设备选型和运行参数计算等。
3.1 电力系统规划根据实际情况，确定电力系统所需的发电容量、变电容量和配电容量。
考虑供电范围、用电负荷和输电损耗等因素，选择适当的发电、变电和配电站点。
计算并绘制电力系统的布置图。
3.2 设备选型根据电力系统规划，选择合适的发电机组、变电设备和配电设备。
考虑到功率因数、效率、可靠性和经济性等方面的要求，从市场上选购适合的设备，并进行技术评估和成本估算。
3.3 运行参数计算根据电力系统布置图和设备选型结果，计算电力系统的运行参数，包括各个节点的电压、电流和功率等。
通过使用电力系统分析软件进行稳态和暂态分析，验证所设计的电力系统是否满足稳态和暂态稳定的要求。
3.4 设备调试和故障排除在电力系统建设完成后，对各个设备进行调试和试运行。
通过检查设备的参数和运行状态，确认设备的正常运转。
同时，设计一些故障情景，如短路故障和过载故障等，进行故障排除和恢复操作，以测试电力系统的可靠性和抗干扰能力。
四、设计流程1.了解电力系统的基本知识和理论，并研究相关的设计规范和标准。
2.根据实际情况，进行电力系统规划和布置设计。
3.根据设计要求，选择合适的发电、变电和配电设备。
4.使用电力系统分析软件进行运行参数计算和稳态、暂态分析。
5.安排实验，进行设备调试和故障排除。
大学电力工程课程设计
大学电力工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握电力系统的基本组成、工作原理和运行特性；2. 熟悉电力工程中常用电气设备的工作原理、参数计算及选型方法；3. 了解电力系统的稳定性、可靠性及经济性分析方法；4. 掌握电力系统故障分析的基本理论和方法；5. 了解电力市场的基本结构和运行机制。
技能目标：1. 能够运用所学知识进行电力系统设计、计算和故障分析；2. 能够运用电力系统分析软件进行简单的电力系统仿真；3. 能够根据实际工程案例，提出合理的电力工程解决方案；4. 能够查阅相关技术规范和文献，为电力工程实践提供理论支持。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力工程领域的兴趣和热情，提高学生的专业素养；2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高学生解决实际问题的能力；3. 增强学生的环保意识，认识到电力工程在可持续发展中的重要作用；4. 培养学生严谨、务实的科学态度，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为大学电力工程相关专业的核心课程，旨在帮助学生系统掌握电力工程的基本理论和实践技能。
学生特点：学生具备一定的电气工程基础知识，具有较强的学习能力和实践操作能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新意识。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来的电力工程实践和科研工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 电力系统概述：电力系统的基本组成、发展历程、电压等级及电能质量标准。
教材章节：第一章 电力系统概述2. 电气设备原理与参数计算：变压器、发电机、电动机、断路器、隔离开关等设备的工作原理、参数计算及选型方法。
教材章节：第二章 电气设备原理与参数计算3. 电力系统稳定性分析：静态稳定性、暂态稳定性、电压稳定性分析及提高稳定性的措施。
教材章节：第三章 电力系统稳定性分析4. 电力系统故障分析：对称故障、不对称故障的分析方法及故障测距技术。
教材章节：第四章 电力系统故障分析5. 电力市场：电力市场的结构、运行机制、竞价策略及监管政策。
电力工程课程设计课程设计
电力工程课程设计任务书班级：农电姓名：学号：设计题目：钢铁维修制造厂变电所供配电设计一、设计目的熟悉电力设计的相关规程、规定，树立可靠供电的观点，了解电力系统，电网设计的基本方法和基本内容，熟悉相关电力计算的内容，巩固已学习的课程内容，学习撰写工程设计说明书，对变电所区域设计有初步的认识。
二、设计要求（1）通过对相应文献的收集、分析以及总结，给出相应项目分析，需求预测说明。
（2）通过课题设计，掌握电力系统设计的方法和设计步骤。
（3）学习按要求编写课程设计报告书，能正确阐述设计方法和计算结果。
（4）学生应抱着严谨认真的态度积极投入到课程设计过程中，认真查阅相应文献以及实现，给出个人分析、设计以及实现。
三、设计任务（一）设计内容1．总降压变电站设计（1）负荷计算（2）主结线设计：选主变压器及高压开关等设备，确定最优方案。
（3）短路电流计算：计算三相短路电流，计算结果列出汇总表。
（4）主要电气设备选择：主要电气设备选择及校验。
选用型号、数量、汇成设备一览表。
（5）主要设备继电保护设计：元件的保护方式选择和整定计算。
（6）配电装置设计：包括配电装置布置型式的选择、设备布置图。
（7）防雷、接地设计：包括直击雷保护、进行波保护和接地网设计。
2．车间变电所设计根据车间负荷情况，选择车间变压器的台数、容量，以及变电所位置的原则考虑。
3．厂区配电系统设计根据所给资料，列出配电系统结线方案，经过详细计算和分析比较，确定最优方案。
（二）设计任务1．设计说明书，包括全部设计内容，负荷计算，短路计算及设备选择（要求列表）；2．电气主接线图。
四、设计时间安排查找相关资料（1天）、总降压变电站设计（3天）、车间变电所设计（2天）、厂区配电系统设计（1天）、撰写设计报告（2天）和答辩（1天）。
五、主要参考文献[1] 电力工程基础[2] 工厂供电[3] 继电保护.[4] 电力系统分析[5]电气工程设计手册等资料指导教师签字：年月日一． 原始资料1．工厂总平面布置图如下：成品试验站No.12电机修造车间No.1半成品试验站No.11新品试制车间No.3原料车间No.4机械加工车间No.2汽车库办公楼自行车停放场门卫No.9大线圈车间No.10锅炉房No.7食堂俱乐部备件车间No.5空压站No.8浴池泵房水池水塔锻造车间No.6木工车间车间变电所注：比例：1：5000N图1 工厂总平面布置图2.工厂的生产任务、规模及产品规格：本厂承担某大型钢铁联合企业各附属厂的电机、变压器修理和制造任务。
电力工程实践课程设计
电力工程实践课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电力工程基本原理，理解电力系统的组成及各部分功能。
2. 使学生了解电力工程实践中的常用设备、工具及其使用方法。
3. 帮助学生掌握电力工程实践中的安全操作规程和注意事项。
技能目标：1. 培养学生运用电力工程知识解决实际问题的能力。
2. 提高学生动手操作能力，能独立完成电力设备的安装、调试和维护。
3. 培养学生团队协作能力和沟通表达能力，能在实践中与他人有效配合。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力工程的兴趣和热情，激发他们投身电力行业的意愿。
2. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度，树立安全意识。
3. 培养学生尊重他人、团结协作、积极进取的价值观。
本课程针对高中年级学生，结合电力工程实践课程性质，注重理论联系实际，提高学生的实践操作能力。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的达成。
通过本课程的学习，学生将能够具备电力工程基本知识和技能，为今后从事电力行业工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 电力工程基本原理：包括电力系统概述、电路基本定律、电磁感应原理等，参考教材第二章内容。
2. 电力系统组成及功能：介绍发电、输电、变电、配电等环节的设备及其作用，参考教材第三章内容。
3. 常用电力设备与工具：学习变压器、断路器、绝缘子、电缆等设备及其使用方法，参考教材第四章内容。
4. 电力工程实践操作：包括电力设备安装、调试、维护及故障排除，参考教材第五章内容。
5. 安全操作规程与注意事项：学习电力工程实践中的安全知识，如绝缘、接地、防护等，参考教材第六章内容。
教学进度安排如下：第一周：电力工程基本原理第二周：电力系统组成及功能第三周：常用电力设备与工具第四周：电力工程实践操作（1）第五周：电力工程实践操作（2）第六周：安全操作规程与注意事项教学内容组织科学合理，注重理论与实践相结合，使学生能够在掌握基本知识的基础上，提高实践操作能力。
电力工程课程设计
电力工程 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电力工程的基本概念、原理和电力系统的组成。
2. 掌握电力系统中常用的电气设备及其工作原理。
3. 学习电力系统分析的基本方法，了解电力系统的稳定性、可靠性及优化。
技能目标：1. 能够运用电力工程的基本理论解决实际问题，进行简单的电力系统设计。
2. 学会使用相关软件工具，如PSCAD/EMTDC、MATLAB等，对电力系统进行模拟和分析。
3. 培养团队合作能力，通过小组讨论、报告等形式，提高沟通和表达能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力工程的兴趣，激发他们探索电力领域的热情。
2. 增强学生的环保意识，让他们明白电力工程在可持续发展中的重要性。
3. 树立正确的价值观，认识到电力工程在国家经济发展和社会进步中的关键作用。
课程性质分析：本课程为高中年级的选修课程，旨在让学生对电力工程有更深入的了解，培养他们在电力领域的兴趣和基本技能。
学生特点分析：高中学生具有较强的学习能力和好奇心，对新鲜事物充满兴趣，但电力工程相关知识较为抽象，需要通过生动的实例和实际操作来激发学生的学习兴趣。
教学要求：1. 注重理论与实践相结合，通过案例分析、实验操作等教学活动，帮助学生巩固知识，提高技能。
2. 创设互动、探究的学习环境，鼓励学生提问、讨论，培养他们的独立思考能力。
3. 注重情感态度价值观的培养，将课程内容与实际应用紧密结合，让学生认识到电力工程在现实生活中的重要性。
二、教学内容1. 电力工程基础理论：- 电力系统概述：介绍电力系统的基本概念、组成和运行原理。
- 电路基础：回顾电路基本定律，分析简单电路的计算方法。
2. 电气设备及其工作原理：- 变压器：学习变压器的结构、原理和主要参数。
- 断路器与隔离开关：了解断路器、隔离开关的功能、类型及操作原理。
- 电力线路：掌握输电线路的分类、参数及线路损耗计算。
3. 电力系统分析：- 稳态分析：学习电力系统的潮流计算、负载分配等。
电力工程课程设计
(4) 低损耗变压器的损耗计算
有功功率损耗：
无功功率损耗
式中， 均为变压器二次侧总视在计算负荷。
根据上式可求得工厂高压侧补偿后的总负荷，结果详见附录1续表。补偿方式为并联电容器低压集中补偿方式。
2.2.2变电所主变压器的台数和容量、类型的选择
根据工厂的负荷情况和电源情况，工厂变电所的主变压器应设为2台，型号为S9型，以便当一台变压器发生故障后检修时，另一台变压器能对二级负荷继续供电。任意一台变压器单独运行时应满足总负荷S30的70%以上的需要，即：
式中， 为设备功率因数。
电流计算负荷：
式中， 为设备额定电压。
(2)多组用电设备组的总计算负荷
总的有功计算负荷：
式中， 为有功负荷同时系数，可取K∑p=0.95。
总的无功计算负荷：
式中， 为无功负荷同时系数，可取 =0.97。
总的视在计算负荷：
式中，P= ；Q= 。
根据以上各式，可计算该工厂的总计算负荷，计算结果详见附录1。
51.4
78.1
照明
2
0.7
1
0
1.4
0
总计
52
-
-
-
41.4
30
10
生活区照明
照明
200
0.8
0.9
0.48
160
76.8
177.8
466.6
(续)
厂房编号
厂房
负荷类型
设备容量/kW
需要系数
cosφ
tanφ
计算负荷
名称
P30/kW
Q30/kvar
S30/kVA
12
以上小计
电力工程课程设计报告003
电力工程课程设计专业：电气工程及其自动化班级：1.某重型机械制造厂35kV总降变电所及高压配电系统设计设计依据原始资料如下：1.1生产任务、规模及产品规格：本厂承担某大型钢铁联合企业各附属厂的大型电机、变压器、锅炉配件制造任务。
年生产规模为制造大型电机配件7500台，总容量为45万kw ，制造电机总容量6万kw ，制造单机最大容量为5520kV •A ；生产电气配件60万件。
本厂为某大型钢铁联合企业重要组成部分。
1.2工厂各车间负荷情况及转供负荷情况如表1所示。
1.3 供电协议：（1）当地供电部门提供两个供电电源，共设计者选用。
从某220/35kV区域变电所提供电源，该变的所距厂南10km 。
从某220/35kV区域变电所提供电源，该变的所距厂南5km 。
（2）电力系统短路数据如表1所示。
（3）供电部门提出的技术要求：1）区域变电所35kV馈出线定时限过电流保护整定时间为1.8s ，某变电所35kV馈出线过电流保护整定时间为1.1s 。
2）工厂最大负荷时功率因数不得低于0.9 。
3）在总降压变电所35kV侧进行计量。
4）供电贴费为700元/ (kV•A)，每月电费按两部分电价制：基本电费为18元/(kV•A)，动力电费为0.4元/(kV•A)，照明电费为0.5元/(kV•A)。
5）工厂负荷性质。
本厂大部分车间为一班制，少数车间为两班制或三班制，年最大有功负荷利用小时数为2300h。
锅炉房供生产用高压蒸汽，停电会使锅炉发生危险，又由于该厂距离市区较远，消防用水需要厂方自备。
锅炉房供电要求有较高的可靠性，其中60%为一、二级负荷。
6）工厂自然条件：• 气象资料。
年最高气温31O C ，年平均气温20 O C ，年最低气温-27 O C ，年最热月平均最高气温31O C ，年最热月地下0.7~1m 处平均温度20 O C ，常年主导风向为南风。
年雷暴日37天。
• 地质水文资料。
平均海拔31m ，地层以沙质粘土为主且可耕地，自然接地电阻10Ω，地下水位3~5m ，地耐压力为20t/m 2 。
电力工程课程设计报告
《电力工程课程设计》题目5：某扬水站变电所设计姓名：班级：学号：同组人：中国石油大学（华东）日期：2014年12月26日目录前言 ........................................................................................................................................... - 1 - 一．设计要求.............................................................................................................................. - 2 - 二．负荷计算............................................................................................................................ - 3 -2.1 水泵............................................................................................................................... - 3 -2.2 照明............................................................................................................................... - 4 - 三．变压器选择........................................................................................................................ - 4 - 四．短路计算.............................................................................................................................. - 5 -4.1 选定基准值................................................................................................................... - 5 -4.2最大运行方式................................................................................................................ - 5 -4.2.1 计算各元件电抗标幺值.................................................................................... - 5 -4.2.2 K1短路............................................................................................................ - 5 -4.2.3K短路............................................................................................................ - 5 - 2-14.2.4K短路 ........................................................................................................... - 6 - 22-4.3 最小运行方式............................................................................................................... - 6 -4.3.1 计算各元件电抗标幺值.................................................................................... - 6 -4.3.2 K1短路............................................................................................................ - 6 -4.3.3K短路............................................................................................................ - 7 - 2-14.3.4K短路 ........................................................................................................... - 7 - 22-4.4 电流额定值................................................................................................................... - 7 - 五．线路选择.............................................................................................................................. - 8 -5.1 电缆选择....................................................................................................................... - 8 -5.3 进线选择....................................................................................................................... - 9 - 六．泵站一次设备选择.............................................................................................................. - 9 -6.1 选择高压断路器........................................................................................................... - 9 -6.2 选择隔离开关............................................................................................................. - 10 -6.3 选择高压熔断器......................................................................................................... - 10 -6.4 选择电流互感器......................................................................................................... - 11 -6.5 选择电压互感器......................................................................................................... - 11 -6.6 防雷保护..................................................................................................................... - 11 - 七．保护整定............................................................................................................................ - 12 -7.1 6KV侧保护值整定..................................................................................................... - 12 -7.1.1 速断保护.......................................................................................................... - 12 -7.1.2 带时限过电流保护.......................................................................................... - 12 -7.2 变压器保护整定......................................................................................................... - 13 -7.2.1 变压器K...................................................................................................... - 13 -2-17.2.2 变压器K...................................................................................................... - 13 -2-2八．总结表格............................................................................................................................ - 14 - 九．主接线图............................................................................................................................ - 15 - 十．总结.................................................................................................................................... - 15 -前言变电所是接受和分配电能的中枢，它是由变压器、配电装置、保护及控制装备、测量仪器以及其他附属设备及有关建筑物构成的。
电力工程课程设计9
电力工程课程设计9一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握电力工程的基本概念、原理和应用，培养学生对电力工程的兴趣和热情，提高学生的科学素养。
具体来说，知识目标包括了解电力系统的组成、工作原理和运行维护方法；掌握电力线路、变电站和电缆的基本结构和设计要求；了解电力市场的运作机制和电力行业的未来发展。
技能目标则要求学生能够运用所学知识分析和解决电力工程实际问题，能够进行简单的电力系统设计和计算。
情感态度价值观目标则在于培养学生对电力工程的安全意识、环保意识和创新意识，使学生认识到电力工程在社会发展和人民生活中的重要地位。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括电力工程的基本概念、电力系统的组成和运行原理、电力线路和变电站的设计与施工、电力市场的运作机制以及电力行业的未来发展。
具体涉及以下几个方面：1.电力工程的基本概念：电力工程的定义、分类和特点。
2.电力系统的组成：发电厂、电力线路、变电站、配电网和电力用户。
3.电力系统的运行原理：电力系统的稳定性、电压调节和无功补偿。
4.电力线路和变电站的设计与施工：电力线路的类型、结构和设计要求；变电站的类型、结构和设计要求。
5.电力市场的运作机制：电力市场的类型、交易规则和监管体制。
6.电力行业的未来发展：新能源发电、智能电网和电力科技创新。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行。
包括：1.讲授法：教师通过讲解、阐述电力工程的基本概念、原理和应用，帮助学生系统地掌握知识。
2.案例分析法：教师通过分析具体的电力工程案例，使学生了解电力工程在实际应用中的具体情况。
3.讨论法：教师引导学生就电力工程相关问题进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
4.实验法：学生进行电力实验，让学生亲身感受电力工程的实际操作，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的电力工程教材，为学生提供系统的学习资料。
电力工程综合课程设计
电力工程综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电力工程的基本原理，掌握电力系统的组成和功能；2. 学习电力工程设计和施工的相关知识，了解电力工程项目的实施流程；3. 掌握电力设备的工作原理和参数计算，能运用相关公式进行简单工程设计。
技能目标：1. 能够运用所学知识，进行电力工程项目的初步设计和施工方案制定；2. 培养学生运用电力工程软件进行系统模拟和参数分析的能力；3. 提高学生团队协作和沟通能力，能够就电力工程问题进行讨论和解决。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力工程领域的兴趣，激发学生探索电力科技的热情；2. 增强学生的环保意识，认识到电力工程在可持续发展中的重要性；3. 树立正确的工程伦理观念，培养学生对电力工程质量和安全的责任感。
本课程针对高年级学生，结合电力工程领域的实际需求，注重理论知识与实践技能的结合。
课程目标旨在使学生掌握电力工程的基本知识和技能，培养具备实际工程设计和施工能力的高素质人才。
通过本课程的学习，学生将能够更好地适应未来电力行业的发展需求，为我国电力工程事业做出贡献。
二、教学内容1. 电力系统基础：包括电力系统概述、电力系统组成、电力系统负荷特性等，参考教材第一章内容。
2. 电力工程设计原理：涉及电力工程电气设备、线路设计原理，电力系统稳定性分析，参考教材第二章和第三章内容。
3. 电力工程施工技术：包括电力工程设计规范、施工工艺、施工组织设计等，参考教材第四章内容。
4. 电力工程案例分析：分析典型电力工程项目，如输电线路、变电站工程设计案例，参考教材第五章内容。
5. 电力工程软件应用：教授电力系统仿真软件（如PSCAD/EMTDC、ETAP 等）的基本操作，进行简单电力系统模拟和参数分析。
教学内容按照以上五个方面进行组织，共计16个学时。
具体安排如下：第一周：电力系统基础（2学时）第二周：电力工程设计原理（4学时）第三周：电力工程施工技术（4学时）第四周：电力工程案例分析（3学时）第五周：电力工程软件应用（3学时）教学内容注重理论与实践相结合，通过案例分析、软件应用等环节，使学生更好地理解和掌握电力工程相关知识。
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电力工程课程设计专业：电气工程及其自动化班级：电气1404姓名：张勇学号：201209927指导教师：王思华兰州交通大学自动化与电气工程学院2015年7月17日1.某轧钢厂降压变电所的电气设计1.1设计依据1.工厂负荷情况本厂多数车间为两班制，年最大负荷利用小时为5200h，日最大负荷持续时间为6.5h。
该厂除冶炼车间、制坯车间和热轧车间属二级负荷外，其余均属三级负荷。
低压动力设备均为三相，额定电压为380V。
电气照明及家用电器均为单相，额定电压为220V。
本厂的负荷统计资料如表l所示。
2.供电电源情况按照工厂与当地供电部门签订的供用电协议规定，本厂可由附近一条6kV的公用电源干线取得工作电源。
该电源干线的走向参看工厂总平面图。
该干线的导线牌号为LGJ-240，导线为等边三角形排列，线距为1.5m；干线首端(即电力系统的馈电变电站)距离本厂约5km。
干线首端所装设的高压断路器断流容量为600MV A。
此断路器配备有定时限过电流保护和电流速断保护，定时限过电流保护整定的动作时间为1.5s。
为满足工厂二级负荷的要求，可采用高压联络线由邻近的单位取得备用电源。
已知与本厂高压侧有电气联系的架空线路总长度为40km，联络线电缆线路总长度为15km。
3.气象资料本厂所在地区的年最高气温为40℃，年平均气温为25℃，年最低气温为-3℃，年最热月平均最高气温为36℃，年最热月平均气温为29℃，年最热月地下0.8m处平均温度为25℃。
当地主导风向为东风，年雷暴日数为25。
4.地质水文资料本厂所在地区平均海拔300m，地层以砂粘土为主；地下水位为2m 。
5.电费制度本厂与当地供电部门达成协议，在工厂变电所高压侧计量电能，设专用计量柜，按两部电费制交纳电费：每月基本电费按主变压器容量计为20元/kV A，动力电费为0.3元/kW·h，照明(含家电)电费为0.4元/kW·h。
工厂最大负荷时的功率因数不得低于0.9。
表1 轧钢厂负荷统计资料1.2要完成的内容根据以上所给条件完成该轧钢厂降压变电所的设计，要求完成各车间负荷计算以及全厂负荷计算和无功计算，完成无功补偿，然后针对计算结果完成主变压器容量选择并设计变电所主接线图。
2.计算与分析2.1计算的意义供电系统要能安全可靠地正常运行，其中各个元件（包括电力变压器、开关设备及导线、电缆等）都必须选择得当，除了满足工作电压和频率的要求外，最重要的就是要满足负荷电流的要求。
因次，有必要对供电系统中各个环节的电力负荷进行统计计算。
通过负荷计算与无功计算才可以保证在安全性、可靠性和经济性均满足要求的前提下完成无功补偿装置与主变压器容量的选择以及主接线图的设计。
计算负荷是供电设计计算的基本依据。
计算负荷确定的是否正确合理，直接影响到电器和导线电缆的选择是否经济合理。
如果计算负荷确定的过大，将使电器和导线电缆选的过大，造成投资和有色金属的浪费。
如果计算负荷确定的过小，又将使电器和导线电缆处于过负荷下运行，增加电能损耗，产生过热，导致绝缘过早老化甚至燃烧引起火灾，同样会造成更大损失。
由此可见，正确确定计算负荷意义重大。
2.2 详细计算负荷计算的方法有需要系数法、利用系数法及二项式法等几种。
本设计采用需要系数法确定。
2.2.1单组用电设备计算负荷的计算公式 a)有功计算负荷（单位为kW ）εP K P d =03，d K 为系数b)无功计算负荷（单位为kvar ）ϕtan 0303P Q =c)视在计算负荷（单位为kV A ）ϕcos 0303P S =d)计算电流（单位为A ）NU S I 30303=，N U 为用电设备的额定电压（单位为kV ） 2.2.2多组用电设备计算负荷的计算公式 a)有功计算负荷（单位为kW ）i p P K P ⋅⋅∑∑=0303式中i P ⋅∑10是所有设备组有功计算负荷10P 之和，p K ⋅∑是有功负荷同时系数，可取0.85~0.95b)无功计算负荷（单位为kvar ）i q Q K Q ⋅⋅∑∑=0330式中i Q ⋅∑10是所有设备无功计算负荷10Q 之和；q K ⋅∑是无功负荷同时系数，可取0.9~0.97c)视在计算负荷（单位为kV A ）20320303Q P S += d)计算电流（单位为A ）NU S I 30303=表2负荷统计表2.2.3无功计算与无功补偿无功功率的补偿装置主要有同步补偿机和静电电容器两种。
由于同步补偿器容量较小，其单位kvar 的造价越高，即使容量很大的同步补偿器也远较静电电容器昂贵，加上其容量组成不灵活，运行维护也比较复杂，故在供电系统中应用静电电容器最为普遍。
由上表可知，该厂380V 侧最大负荷时的功率因数只有0.74。
而供电部门要求该厂6kV 进线侧最大负荷时功率因数不低于0.9。
考虑到主变压器的无功损耗元大于有功损耗，因此380V 侧最大负荷时功率因数应稍大于0.9，暂取0.92来计算380V 侧所需无功功率补偿容量：C Q =03P (tan 1ϕ - tan 2ϕ)=1030.64[tan(arccos0.74) - tan(arccos0.92) ] =497.73 kvar补偿时按500 kvar 选取无功补偿器件。
补偿前后，变压器低压侧的有功计算负荷基本不变，而无功计算负荷'03Q =流NU S I 3'03'3==1698.03 A,功率因数提高为'0303'cos S P=ϕ= 0.922。
在无功补偿前，该变电所主变压器T 的容量为应选为1600kV A,才能满足负荷用电的需要；而采取无功补偿后，主变压器T 的容量选为1250kV A 的就足够了。
同时由于计算电流的减少，使补偿点在供电系统中各元件上的功率损耗也相应减小，因此无功补偿的经济效益十分可观。
无功补偿后工厂380V 侧和6kV 侧的负荷计算如表3所示。
表3无功补偿后工厂的计算负荷2.2.4主变压器容量选择根据工厂的负荷性质和电源情况，变电所的主变压器容量有下列两种可供选择的方案：a)装设一台变压器，型号为SL 型，而容量根据式03S S T N ≥⋅，T N S ⋅为主变压器容量，03S 为总的计算负荷。
选T N S ⋅=1250 kV A>30S =1150.50kV A ，即选一台SL-1250/6型低损耗配电变压器。
至于工厂二级负荷所需的备用电源，考虑由邻近单位相联的高压联络线来承担。
b)装设两台变压器型号为SL 型，而每台变压器容量根据下式选择，即⨯≈⋅)7.0~6.0(T N S 1150.50 KV A=（690.30~805.35Y ）kV A )(03 S S T N ≥⋅=(187.20+162.40+282.00) KV A=631.60kV A因此选择两台SL-800/6型低损耗配电变压器。
工厂二级负荷所需的备用电源，考虑由邻近单位相联的高压联络线来承担。
2.4.5主变压器台数选择变压器台数应根据负荷特点和经济运行进行选择。
当符合下列条件之一时，宜装设两台及以上变压器：有大量一级或二级负荷；季节性负荷变化较大；集中负荷较大。
按技术指标，装设一台主变的方案，供电安全性满足要求，供电可靠性基本满足要求，但电压损耗较大，灵活性稍差。
装设两台主变的方案，供电安全性和供电可靠性均满足要求，由于两台主变并列，电压损耗较小，灵活性较好，扩建适应性也更好一些。
按经济指标，则装设一台主变的主接线方案优于装设两台主变的主接线方案。
结合本厂的情况，考虑到二级负荷对供电可靠性要求，故选择两台主变压器。
2.4.6变电所主接线设计图1 降压变电所主接线图具体主接线形式要按照供电安全性、可靠性和经济性来设计，并且要适应该轧钢厂的实际情况。
如图1所示，一次侧采用内桥接线，二次侧采用单母线分段接线方案。
单母线分段接线方式就是双电源分别进线在1、2段上，通过母联开关联络。
每一回路连到一段母线上，并把引出线均分到每段母线上。
两段母线用隔离开关、断路器等开关电器连接形成单母线分段接线。
由于单母线分段便于分段检修母线，减小母线故障影响范围，提高了供电可靠性和灵活性，故本次轧钢厂变电所的设计采用单母线分段接线方案。
这样设计的缺点：当一段母线或母线隔离开关检修时该母线各出线须全部停电；扩建时需向两个方向均衡扩建。
3.小结本次的课程设计，我主要针对该轧钢厂的负荷计算、无功功率计算和补偿、主接线形式的选择进行了设计。
在设计初期，曾遇到了一些问题，通过找王老师答疑和查阅相关书籍都得到了解决。
我觉得作为一名电气专业的学生这次课程设计是很有意义的。
通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识要灵活运用的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作打下良好的基础。
虽然自己对于这门课的知识掌握有限，很多东西都觉得很难，也没有什么办法很快理解，但是随着设计的深入，我渐渐对这门课产生了兴趣，自己开始主动学习并逐步从基础开始弄懂它。
这次设计为我今后的学习产生了积极的影响。
首先，这次课程设计让我充分认识到态度的重要性，只有认真努力才能把事情做好。
其次，在课程设计的过程中，当我碰到许多不明白的问题时，通过请教老师及查找资料，得到很大的帮助，使我获益匪浅。
另外，课堂上遗留的不清楚的知识点，很多都在这次设计中得到了解决，这样边学边做，边做边学，巩固了所学知识，这也是我在本次课程设计中的一大收获。
最后，我对于CAD的使用还存在很大的提升空间，在以后的学习过程和课余时间我要认真学习使用CAD。
参考文献[1]. 鞠平. 电力工程[M]. 北京: 机械工业出版社, 2009.[2]. 刘介才. 工厂供电[M]. 北京: 机械工业出版社, 2003.[3]. 刘介才. 供配电技术[M]. 北京: 机械工业出版社, 2005.[4]. 孙丽华. 电力工程基础[M]. 北京: 机械工业出版社, 2006.[5]. 康志平. 供配电技术[M]. 北京: 电子工业出版社, 2005. 精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！。