小小的船
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掌握现代化的教学技术。张丕发（新洲小学校长）师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入 新的内涵：一是视野此文来源于文秘写作网网站思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像提出的“教 育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态
来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教 学具体化。杨彦庄（儿童心理教育专家）具有素质教育能力从我们的民族传统上讲，当教师最重要 的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品
的
chuán
船
好Biblioteka Baidu 坏的
大船 开船
识字巧方法
白色的勺子
识字巧方法
“沿”字
水去舟来
我会认
liǎng
两
tóu
头
两边 两人
上头 桥头
识字巧方法
一扇门
两人进
识字巧方法
大两点
我会认
zài
在
lǐ
里
在家 就在
里边 房里
识字巧方法
存下土
来子去
识字巧方法
土上种田
我会认
kàn
看
jiàn
见
看星星 看到
识字巧方法
一手遮目
书写指导：第一笔是竖撇， 中间两个短横紧靠竖撇， 与右边的竖不粘连。
我会写
ér
儿
结构：独体 音序：E 部首：儿 组词：月儿 男儿 造句：男儿要自强。
书写指导：竖弯钩起笔比竖 撇略高，写在竖中线右侧。
我会写
tóu
头
结构：独体 音序： T 部首：丶 组词：桥头 两头 造句：山头上长着一棵树。
书写指导：三个点的位置、 大小有变化，第一点略大， 第二点靠左。
德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代 的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、 公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把学生当
1 新课导入
让我们坐上月亮船，去遥远的太空看星星吧！
2 小小的船
第 一 课时 部编版小学语文一年级上册
见到 遇见
识字巧方法
小儿戴
方帽
我会认
shǎn
闪
xīng
星
闪光 闪开
识字巧方法
人在门内
星星
识字巧方法
五角星 生日在上
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 ?
zhǐ（只是） 只
zhī（一只鸟）
读一读: 那只(zhī)鸟只(zhǐ)有一条腿。
?
?
注意加点 字的读音！
摘苹果
的 船 两头 在 里 看见 闪 星
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【闪闪的】 【蓝蓝的】
文中指天空的颜色。 指夜空中星星一闪一闪的样子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，
句子是否通顺。
我会写
yuè
月
结构：独体 音序：Y 部首：月 组词：月儿 明月 造句：天空中挂着一轮圆月。
我会写
lǐ
里
结构：独体
音序：L 部首：里
组词：船里 里外
造句：我今天走了三里地。
书写指导：注意笔顺，先 写上面的日，再写竖，最 后写两横。
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我知道了，天上的月儿像小船，
“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的 星星……
4 当堂检测
一、我能把汉字和拼音连起来
2 小小的船
第 一 课时 部编版小学语文一年级上册
目录/CONTENTS
1 新课导入 3 学习字词 2 初读感知 4 当堂检测
所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容， 现在我们国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治 素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师
2 初读感知
学习目标
1.认识“的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星” 10 个生字，会写“月、儿、头、里”4 个字。认 识“横折钩”和“竖弯钩”2 个笔画。
2.读准字音，正确、流利地朗读课文。
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音、
读通句子，难读的地方多读几遍。
3 学习字词
我会认
de
来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教 学具体化。杨彦庄（儿童心理教育专家）具有素质教育能力从我们的民族传统上讲，当教师最重要 的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品
的
chuán
船
好Biblioteka Baidu 坏的
大船 开船
识字巧方法
白色的勺子
识字巧方法
“沿”字
水去舟来
我会认
liǎng
两
tóu
头
两边 两人
上头 桥头
识字巧方法
一扇门
两人进
识字巧方法
大两点
我会认
zài
在
lǐ
里
在家 就在
里边 房里
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存下土
来子去
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土上种田
我会认
kàn
看
jiàn
见
看星星 看到
识字巧方法
一手遮目
书写指导：第一笔是竖撇， 中间两个短横紧靠竖撇， 与右边的竖不粘连。
我会写
ér
儿
结构：独体 音序：E 部首：儿 组词：月儿 男儿 造句：男儿要自强。
书写指导：竖弯钩起笔比竖 撇略高，写在竖中线右侧。
我会写
tóu
头
结构：独体 音序： T 部首：丶 组词：桥头 两头 造句：山头上长着一棵树。
书写指导：三个点的位置、 大小有变化，第一点略大， 第二点靠左。
德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代 的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、 公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把学生当
1 新课导入
让我们坐上月亮船，去遥远的太空看星星吧！
2 小小的船
第 一 课时 部编版小学语文一年级上册
见到 遇见
识字巧方法
小儿戴
方帽
我会认
shǎn
闪
xīng
星
闪光 闪开
识字巧方法
人在门内
星星
识字巧方法
五角星 生日在上
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 ?
zhǐ（只是） 只
zhī（一只鸟）
读一读: 那只(zhī)鸟只(zhǐ)有一条腿。
?
?
注意加点 字的读音！
摘苹果
的 船 两头 在 里 看见 闪 星
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【闪闪的】 【蓝蓝的】
文中指天空的颜色。 指夜空中星星一闪一闪的样子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，
句子是否通顺。
我会写
yuè
月
结构：独体 音序：Y 部首：月 组词：月儿 明月 造句：天空中挂着一轮圆月。
我会写
lǐ
里
结构：独体
音序：L 部首：里
组词：船里 里外
造句：我今天走了三里地。
书写指导：注意笔顺，先 写上面的日，再写竖，最 后写两横。
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我知道了，天上的月儿像小船，
“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的 星星……
4 当堂检测
一、我能把汉字和拼音连起来
2 小小的船
第 一 课时 部编版小学语文一年级上册
目录/CONTENTS
1 新课导入 3 学习字词 2 初读感知 4 当堂检测
所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容， 现在我们国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治 素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师
2 初读感知
学习目标
1.认识“的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星” 10 个生字，会写“月、儿、头、里”4 个字。认 识“横折钩”和“竖弯钩”2 个笔画。
2.读准字音，正确、流利地朗读课文。
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音、
读通句子，难读的地方多读几遍。
3 学习字词
我会认
de