教学计划检查通报
小学教案常规检查通报
小学教案常规检查通报一、前言为了提高我校小学教学质量，确保教学工作的有序进行，我们对教案进行检查，总结经验，找出不足，并提出改进措施。
现将本次教案常规检查结果进行通报。
二、检查情况1. 总体情况：本次检查共抽查了位老师的教案，总体来说，老师们能够按照教学计划认真编写教案，教学内容充实，教学目标明确，教学方法多样。
2. 优点：（1）大部分老师的教案格式规范，字迹工整，教学内容排版清晰；（2）教学目标设定合理，能够结合课程标准和学生实际情况；（3）教学方法丰富，注重启发式教学，有利于学生主动参与课堂；（4）部分老师的教案中加入了教学反思，能够及时总结教学效果，调整教学策略。
三、存在问题1. 个别老师的教案编写不够规范，格式不统一，字迹潦草，影响阅读；2. 部分教案中对学生的学情分析不够详细，不利于针对性地进行教学；3. 少数教案中对教学评价环节重视不够，缺乏具体评价方法和手段；4. 部分老师教案中的教学反思过于简单，没有深入分析教学过程中的问题。
四、改进措施1. 加强教案编写培训，提高老师们的教案编写能力，规范教案格式；2. 强化学情分析，了解学生实际情况，提高教学的针对性；3. 完善教学评价体系，注重评价方法的研究，提高教学质量；4. 鼓励老师们在教案中加入详细的教学反思，促进教学相长。
五、总结本次教案常规检查取得了一定的成果，但也发现了一些问题。
希望各位老师能够以本次检查为契机，认真总结经验教训，改进教学方法，提高教案质量，为提高我校小学教学质量贡献力量。
教案检查将成为我校教学管理的一项常态工作，不定期进行，请各位老师予以支持和配合。
六、教案编写要求1. 教学目标：明确具体，符合课程标准和学生实际需求。
2. 教学内容：充实丰富，条理清晰，逻辑性强。
3. 教学方法：创新灵活，注重启发式教学，充分调动学生积极性。
4. 教学评价：设定合理，采用多样化的评价方式和手段。
5. 教学反思：认真总结教学过程，反思自身教学行为，不断调整和改进。
教学常规管理专项检查情况通报
教学常规管理专项检查情况通报尊敬的领导、同事们：根据学校教学管理工作安排，我校在近期对教学常规管理进行了专项检查。
本次检查旨在评估我校教学常规管理的有效性、规范性以及各项管理措施的执行情况，以进一步提升我校教学水平和教育质量。
以下是本次专项检查情况的通报：一、检查范围：本次专项检查范围涵盖了全校各级各类教育机构，包括幼儿园、小学、初中、高中以及大学部等。
二、检查内容：1.教师资格和教育教学经验的核查2.教学计划与教材使用情况的审核3.教学质量评估及学生成绩管理的追踪4.教室管理和学生纪律管理的全面评估5.安全教育和突发事件应急处理的检查三、检查结果：1.教师资格和教育教学经验的核查经过对教师资格和教育教学经验的核查，发现我校教师队伍整体素质良好。
教师资格证书齐全，有较丰富的教育教学经验。
但也存在个别教师资历较浅的情况，需要进一步加强培训和指导。
2.教学计划与教材使用情况的审核根据教学计划和教材使用情况的审核，发现大部分教师严格按照教学计划进行教学，并合理使用教材。
但也有个别教师存在教学计划编制不完善或未按计划执行的情况，需要进行纠正和督促。
3.教学质量评估及学生成绩管理的追踪教学质量评估和学生成绩管理是衡量教学成果的重要指标。
经过对学生成绩和教学质量评估的追踪，发现我校教学水平普遍较高，学生成绩整体稳定。
但也存在个别教师对学生评价不准确或不公平的情况，需要加强教学评估和学生成绩管理的监督和指导。
4.教室管理和学生纪律管理的全面评估教室管理和学生纪律管理对于教学秩序的维护至关重要。
经过对教室管理和学生纪律管理的全面评估，发现大部分教室环境整洁、教学用具摆放有序，学生纪律行为良好。
但也存在个别教室卫生状况不达标，学生纪律松懈的情况，需要加强学生纪律教育和教室管理的监管力度。
5.安全教育和突发事件应急处理的检查安全教育和突发事件应急处理是保障学校安全的关键环节。
经过对安全教育和突发事件应急处理的检查，发现学校积极开展了安全教育，并建立了相应的突发事件应急预案。
教学工作总结检查情况通报
教学工作总结检查情况通报
尊敬的领导、老师们：
经过一学期的努力，我们教学工作已经接近尾声。
为了全面总结教学工作的情况，及时发现问题并加以改进，特进行了一次教学工作总结检查情况通报。
首先，我们对本学期的教学工作进行了全面梳理和分析。
通过对教学计划的执
行情况、教学质量的评估、学生学习情况的调查等方面进行了详细的分析，发现了一些问题和不足之处。
例如，部分教师在教学过程中存在教学内容安排不合理、教学方法单一、教学资源利用不充分等问题；部分学生在学习过程中存在学习态度不端正、学习成绩不理想等情况。
其次，我们对发现的问题进行了深入分析，并提出了相应的改进措施。
针对教
师存在的问题，我们将加强教师培训，提高教师教学水平；针对学生存在的问题，我们将加强学生管理，引导学生树立正确的学习态度。
同时，我们还将积极开展家校合作，加强学校与家庭的沟通，共同关注学生的学习情况，共同努力解决学生存在的问题。
最后，我们将根据总结检查情况通报，及时调整教学工作的重点，加强对教师
和学生的指导和管理，确保下学期的教学工作更加顺利、高效。
在此，希望各位领导和老师们能够给予我们更多的支持和指导，在您的帮助下，我们一定会不断进步，为学生提供更优质的教育教学服务。
谢谢！。
教学工作计划检查通报
一、前言为了加强我校教育教学管理，提高教学质量，确保教学工作计划的顺利实施，我校于近期对全校各年级、各学科的教学工作计划进行了全面检查。
现将检查情况通报如下：二、检查情况1. 教学计划制定情况本次检查发现，大部分教师能够按照学校要求，认真制定教学工作计划。
计划内容详实，目标明确，符合课程标准和学生实际情况。
但也存在部分教师计划制定不够完善，内容过于简单或过于复杂，缺乏针对性和可操作性。
2. 教学进度安排情况从检查情况来看，大部分教师能够按照教学进度计划进行教学活动，教学进度合理，符合课程安排。
但仍有少数教师进度安排不够合理，存在教学进度过快或过慢的现象。
3. 教学内容与方法情况本次检查发现，教师们在教学内容和方法上有所创新，能够结合学生实际情况，采用多种教学方法，提高教学质量。
但仍有部分教师教学方法单一，教学内容陈旧，未能充分调动学生的学习积极性。
4. 教学评价与反思情况在本次检查中，大部分教师能够对教学过程进行评价与反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
但仍有部分教师对教学评价与反思不够重视，未能充分发挥评价与反思在提高教学质量中的作用。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师计划制定不够完善，缺乏针对性和可操作性。
（2）教学进度安排不合理，存在进度过快或过慢的现象。
（3）教学方法单一，教学内容陈旧，未能充分调动学生的学习积极性。
（4）教学评价与反思不够重视，未能充分发挥评价与反思在提高教学质量中的作用。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师制定教学计划的能力。
（2）加强对教学进度的监控，确保教学进度合理。
（3）鼓励教师创新教学方法，丰富教学内容，提高教学质量。
（4）强化教学评价与反思意识，提高教师对教学工作的认识。
四、总结本次教学工作计划检查，旨在全面了解我校教学工作现状，发现问题，改进工作。
希望全校教师能够认真对待本次检查结果，针对存在的问题，采取有效措施，不断提高教学质量。
教学实践检查通报(3篇)
第1篇一、前言为加强教育教学管理，提高教育教学质量，确保学校教学工作的顺利进行，我校于近期组织开展了教学实践检查。
本次检查旨在全面了解教师的教学情况，发现教育教学中的亮点和不足，为今后的教学工作提供改进方向。
现将检查情况通报如下：二、检查情况概述本次教学实践检查共分为三个阶段：自查阶段、学校抽查阶段和总结反馈阶段。
检查内容主要包括以下几个方面：1. 教学计划与实施情况2. 教学方法与手段3. 学生学习效果4. 教师教学态度与纪律5. 教学资源与设施6. 教研活动开展情况通过检查，我们发现以下情况：1. 部分教师教学计划制定合理，能够根据学生实际情况调整教学进度，注重培养学生的综合素质。
2. 部分教师教学方法灵活多样，能够运用多媒体等现代教育技术手段，提高课堂教学效果。
3. 学生学习积极性较高，课堂纪律良好，学习效果显著。
4. 教师教学态度认真，能够严格遵守教学纪律，按时完成教学任务。
5. 教学资源与设施较为充足，能够满足教学需求。
6. 教研活动开展有序，教师积极参与，共同提高教育教学水平。
三、存在的问题尽管在检查过程中发现了一些亮点，但也存在以下问题：1. 部分教师教学计划制定不够科学，缺乏针对性，教学进度与学生学习需求不完全吻合。
2. 部分教师教学方法单一，缺乏创新，课堂教学效果有待提高。
3. 部分学生学习积极性不高，课堂纪律有待加强。
4. 部分教师对教学资源与设施利用不够充分，未能充分发挥其作用。
5. 部分教师对教研活动参与度不高，教研成果不明显。
四、改进措施针对上述问题，学校提出以下改进措施：1. 加强教学计划管理，要求教师根据学生实际情况制定科学合理的教学计划，确保教学进度与学生学习需求相吻合。
2. 鼓励教师创新教学方法，运用多种教学手段，提高课堂教学效果。
3. 加强学生管理，提高学生学习积极性，营造良好的课堂氛围。
4. 充分利用教学资源与设施，提高教育教学质量。
5. 加强教研活动组织，提高教师参与度，促进教育教学水平提升。
检查通报范文【5篇】关于检查的通报范文
检查通报范文【5篇】关于检查的通报范文行政通报行为是我国当下服务行政模式和柔性行政方式中较为常用的手段,包括权力性通报、事实性通报、形式性通报、通报表扬、通报批评、情况通报等多种样态，很多时候用到检查通报，下面是整理的检查通报范文，欢迎阅读。
检查通报范文篇1 工作纪律检查情况通报为认真贯彻落实中央八项规定，进一步转变工作作风，提升工作效率，8月13日、9月28日由党委副书记、纪委书记杨晓松带领局办公室、局机关支部书记，对局机关各股室及部分局属单位的作风建设、工作纪律及办公环境进行了检查。
通过检查，发现各单位均能认真贯彻落实中央八项规定和省委九条规定，办公环境规范清洁，能够做到人员在岗在位，遵守工作纪律，履行工作职责。
较好的单位有：局法规股、招标办、园林所。
检查中也发现个别单位仍存在一定的问题，比如：质安站去向公示执行不力，没能很好的体现工作人员外出办事情况;办公秩序还不够正规，办公卫生还不够整洁。
检查中还发现质安站质安员刘健在工作时间关门睡觉，检查组当时就对其提出了严厉批评警告，要求存在问题的单位尽快采取措施，整改处理到位。
今后，全系统各级领导干部要进一步统一思想、提高认识，深入贯彻中央、省委、市委各项规定要求，重申工作纪律，进一步转变工作作风。
各单位要高度重视纪律作风建设，一把手负总责，班子成员率先垂范，以身作则，当好表率。
并建立一级抓一级、层层抓落实的工作机制，树立住建系统良好形象。
在下步工作中，我局将加大督查力度，随时开展明查暗访。
对督查中发现的问题，按照相关规定严肃处理。
对造成重大损失或恶劣影响的，追究单位主要负责人责任。
行政办公室20xx年x月x日检查通报范文篇2 教学常规检查情况通报本学期开学以来，根据县教育局关于下发《教学常规管理制度》的通知的精神，为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一次的检查。
现将检查情况反馈如下：一、检查内容：本次检查重点为教师开学教学计划、备课、作业批改情况，听课评课，政治、业务学习笔记，家访，辅导记录等。
语文教研组检查通报
一、前言为了进一步提高我校语文教学质量，促进教师专业成长，我校语文教研组于近期对全体语文教师进行了全面检查。
本次检查旨在了解教师教学现状，发现问题，提出改进措施，推动语文教学工作的深入开展。
现将检查情况通报如下：二、检查内容1. 教学计划及备课情况本次检查主要对教师的教学计划、备课笔记、教学反思等方面进行了详细审查。
检查发现，大部分教师能够按照学校要求制定教学计划，备课认真，教案内容完整，符合课程标准。
但仍有部分教师的教学计划不够具体，备课笔记不够详细，教学反思缺乏深度。
2. 课堂教学情况本次检查对教师的课堂教学进行了实地观摩，重点关注了教学目标、教学过程、教学方法、教学效果等方面。
检查发现，大部分教师能够根据学生的实际情况，合理设置教学目标，教学过程清晰，教学方法多样，课堂气氛活跃。
但在课堂提问、学生互动、课堂评价等方面，部分教师还存在不足。
3. 作业批改与辅导情况本次检查对教师的作业批改和辅导情况进行了抽查。
检查发现，大部分教师能够认真批改作业，及时反馈学生问题，但仍有部分教师对作业批改不够细致，对学生的辅导不够到位。
4. 教研活动开展情况本次检查对教研活动的开展情况进行了了解。
检查发现，教研组能够定期开展教研活动，教师积极参与，但在活动主题的针对性和实效性方面还有待提高。
三、存在问题及改进措施1. 教学计划及备课情况问题：部分教师的教学计划不够具体，备课笔记不够详细，教学反思缺乏深度。
改进措施：要求教师认真制定教学计划，备课时要做到内容充实、方法得当，注重教学反思，不断提高教学水平。
2. 课堂教学情况问题：部分教师课堂提问不够灵活，学生互动不足，课堂评价缺乏针对性。
改进措施：教师要提高课堂提问的技巧，注重与学生互动，针对学生的表现进行有效评价，激发学生的学习兴趣。
3. 作业批改与辅导情况问题：部分教师对作业批改不够细致，对学生的辅导不够到位。
改进措施：要求教师认真批改作业，及时反馈学生问题，加强对学生的个别辅导，提高作业质量。
关于期初教学工作检查情况的通报
关于期初教学工作检查情况的通报关于期初教学工作检查情况的通报关于期初教学工作检查情况的通报(20xx-20xx学年度第一学期)按照学校教学计划的安排和学校期初教学工作检查的通知精神，教务科检查组于20xx年3月30日对各教研室进行了教学检查工作。
现将检查情况通报如下：一、检查内容及检查情况（一）检查内容1、各类计划制定情况各类计划包括：教研室工作（学习）计划、个人工作（学习）计划、教师授课计划、实验、实习、实训计划、多媒体教学计划。
2、教师提前备课和教案编写情况检查教师是否提前备出两周课，是否认真填写教案头，并做到每2学时编写一个教案，室主任对本室的教案是否定期检查和签字；教案编写是否规范、认真，教学环节体现如何，教法使用情况及教案编写的完整性等。
3、开学初各教研室教学工作的落实情况检查各教研室教学、实验、实习、电教课等落实情况，掌握教学中存在的问题及各教研室执行教学计划存在的问题。
（二）检查情况参加检查人员能够按照通知的要求和国家级重点学校评估标准，本着对学校、对工作高度负责的态度，采取听、看、查等方式，全面检查了教学、实验、实习、实训等工作，较好地完成了期初教学检查工作。
检查人员针对授课、教学资料等方面存在的优点、不足提出了宝贵意见，并对检查中遇到的各种现象进行研究确定。
这次检查，各教研室高度重视，都能够根据各自的特点，制定切实可行的计划，与检查人员密切配合，并能够将资料准备齐全，使检查组在较短的时间内顺利地完成了检查任务。
此次教学检查，五个资料组检查了所有的教研室工作（学习）计划、个人工作学习计划、教师授课计划、实验、实习、实训计划、多媒体教学计划、电教课计划等，查阅了所有的任课教师的教案、工作手册等教学资料，检查中检查组还与各教研室就本学期将要开展的教学活动、工作设想等工作进行了研讨。
二、教学基本情况本学期教务科任课教师39名，共承担全日制中专、职工技工、高职的教学任务，理论学时累计4424学时。
教育教学工作检查情况通报
教育教学工作检查情况通报一、检查背景为推进学校教育教学工作，提高教师教学水平，提升学生学习成绩，校领导组织对全校各年级各学科的教育教学工作进行了一次全面检查，以期发现问题，提出解决办法，加强管理和指导，推进学校教育教学质量。
二、检查内容检查内容主要分为以下几个方面：1.教学计划和教材使用情况2.教师教育教学思路和方法3.学生学习态度和成绩4.设备使用情况和教学环境建设5.校内教学协作和校外教学支持三、检查结果经过一段时间的调查和分析，针对以上的几个方面，我们对在这次检查中发现的问题和优点进行总结。
1. 教学计划和教材使用情况问题在检查中发现，部分教师对于教材的精读和深入理解不够，在教学计划中也存在太过机械化和不够系统化的情况。
教材的使用也并不充分，缺乏创新性和实际性。
解决方案我们对教师提出了深入教材、注重实际和灵活处理的要求，同时还加强教师对学科教材和课程的理解和认识，提高教育教学质量。
2. 教师教育教学思路和方法问题在检查中发现，部分教师存在理论知识和实际操作中脱节的情况，过度注重理论上的应用，教学中缺乏灵活性和创造性。
解决方案我们强调教师需要根据学生实际情况掌握不同的教学思路和方法，注重学生教学体验和反应，并针对学生不同的问题和情况进行个性化的教学。
此外，教师需要熟悉掌握不同的教学科技手段，以切实提高教学质量。
3. 学生学习态度和成绩问题在检查中发现，部分学生存在学习习惯的问题，缺乏学习动力，学习和课程之间缺少联系，导致学习结果不理想。
解决方案我们强调需要对学生进行教育，引导学生树立正确的学习态度，加强家校教育沟通和交流，建立顺畅有效的反馈机制。
同时，我们将加强对学生的心理教育和帮助，以提高学生的学习动力和学习质量。
4. 设备使用情况和教学环境建设优点在检查中发现，学校的设施和设备的使用情况良好，教学环境比较舒适，具备良好的学习和教育条件。
建议我们提出进一步加强学校设施和设备的更新和升级，加强教育环境建设，打造一所舒适、美观、安全、环保的学校。
数学教研组检查通报
一、前言为了加强我校数学教研组的教学管理工作，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校数学教研组于近期对全体数学教师进行了全面检查。
现将检查情况通报如下：二、检查内容1. 教师备课情况2. 教学计划与实施情况3. 教学反思与总结4. 教学研究活动开展情况5. 教学资源利用情况6. 教师业务培训与学习情况三、检查结果1. 教师备课情况本次检查发现，大部分教师能够认真备课，教案内容完整，教学目标明确，教学重难点突出。
但仍有个别教师教案内容过于简单，教学环节不完整，缺乏针对性。
2. 教学计划与实施情况教师们能够按照教学计划进行教学，但部分教师的教学计划不够具体，实施过程中存在随意性。
此外，个别教师未能严格按照教学进度进行教学，导致教学进度与教学计划不符。
3. 教学反思与总结大部分教师能够认真进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，并针对不足之处提出改进措施。
但部分教师反思内容过于简单，缺乏深度。
4. 教学研究活动开展情况数学教研组定期开展教研活动，教师们积极参与，但活动形式较为单一，内容缺乏创新。
此外，部分教师对教研活动的参与度不高，影响了教研活动的效果。
5. 教学资源利用情况教师们能够充分利用教学资源，如多媒体、网络等，提高课堂教学效果。
但部分教师对教学资源的利用不够充分，存在浪费现象。
6. 教师业务培训与学习情况教师们能够积极参加业务培训与学习，提高自身教育教学水平。
但部分教师对业务培训与学习的重视程度不够，未能充分利用培训机会。
四、改进措施1. 加强教师备课管理，提高教案质量。
要求教师认真备课，教案内容完整，教学目标明确，教学重难点突出。
2. 规范教学计划，确保教学进度与教学计划相符。
教师需严格按照教学进度进行教学，避免随意性。
3. 深化教学反思，提高教学质量。
要求教师认真进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，并提出切实可行的改进措施。
4. 丰富教研活动形式，提高教研活动质量。
鼓励教师积极参与教研活动，提出创新性的教学思路和方法。
教学工作总结检查情况通报
教学工作总结检查情况通报
2021年即将结束，回顾过去一年的教学工作，我们进行了一次全面的总结检查。
在这次检查中，我们对教学质量、教学管理、师资队伍建设等方面进行了深入的分析和评估。
现将检查情况通报如下：
一、教学质量。
在教学质量方面，我们注重了学生的学习效果和教学过程的改进。
通过课堂观摩、学生评价、教师自评等多种方式，我们对教学质量进行了全面的评估。
在这次检查中，我们发现了一些问题，如教学内容不够丰富、教学方法不够多样等。
针对这些问题，我们已经制定了相应的改进措施，并将在下学期进行实施。
二、教学管理。
在教学管理方面，我们对学校的教学管理制度进行了全面的检查。
我们发现了
一些管理制度存在的不足之处，如教学计划不够详细、教学评价不够科学等。
在下一阶段，我们将对这些问题进行深入的研究，完善相关的管理制度，提高教学管理的科学性和规范性。
三、师资队伍建设。
在师资队伍建设方面，我们对教师的专业素养、教学能力进行了全面的检查。
通过教师考核、培训等方式，我们发现了一些教师存在的问题，如教学能力不够强、教学态度不够端正等。
我们将对这些问题进行针对性的培训和指导，提高教师的教学水平和专业素养。
总的来说，这次教学工作总结检查为我们提供了一个很好的机会，让我们发现
了一些存在的问题，也为我们提出了一些改进的方向。
在下一阶段，我们将按照检查报告提出的改进措施，全面提高教学质量，加强教学管理，提高师资队伍建设，
为学校的发展做出更大的贡献。
感谢各位老师和同事们一年来的辛勤付出，希望大家在新的一年里再接再厉，共同创造更加美好的教育事业！。
语文教研组常规检查通报
一、检查背景为进一步加强我校语文教研组的教学管理工作，提高语文教学质量，促进教师专业发展，根据学校教学工作安排，语文教研组于近日开展了常规检查工作。
现将检查情况通报如下：二、检查内容本次检查主要围绕以下几个方面进行：1. 教学计划：检查教师是否按照学校要求制定了详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等。
2. 教学笔记：检查教师是否认真记录教学过程中的重点、难点，以及学生的反馈情况。
3. 教学反思：检查教师是否定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题并及时改进。
4. 作业批改：检查教师是否认真批改学生作业，对学生的错误进行及时纠正，并对优秀作业给予表扬。
5. 教学研讨：检查教研组是否定期开展教学研讨活动，教师是否积极参与，共同提高教学水平。
6. 教研组活动记录：检查教研组活动记录是否完整，活动内容是否丰富，活动效果是否明显。
三、检查结果1. 教学计划制定方面：大部分教师能够按照学校要求制定详细的教学计划，教学目标明确，教学内容丰富，教学方法得当，教学进度合理。
2. 教学笔记方面：部分教师的教学笔记记录较为详细，能够反映教学过程中的重点、难点和学生的反馈情况，但也有部分教师的教学笔记记录不够完整。
3. 教学反思方面：部分教师能够认真进行教学反思，总结教学经验，发现问题并及时改进，但也有部分教师的教学反思不够深入，缺乏针对性。
4. 作业批改方面：大部分教师能够认真批改学生作业，对学生的错误进行及时纠正，并对优秀作业给予表扬。
但也有部分教师对作业批改不够细致，存在遗漏现象。
5. 教学研讨方面：教研组能够定期开展教学研讨活动，教师积极参与，共同探讨教学问题，分享教学经验，但研讨活动的内容和形式有待进一步丰富和创新。
6. 教研组活动记录方面：教研组活动记录较为完整，活动内容丰富，但部分记录存在不规范现象，如时间、地点、参与人员等信息不够清晰。
四、存在问题及改进措施1. 部分教师教学笔记记录不够完整，建议教师在课后及时补充完善教学笔记，确保教学笔记的真实性和完整性。
九月份教学常规工作检查情况通报
九月份教学常规工作检查情况通报
九月份教学常规工作检查情况通报
尊敬的各位领导、同事们：
根据学校教学工作安排和要求，我们教务部门于九月份对教学常规工作进行了检查。
现将检查情况通报如下：
1. 课堂教学质量：在本月的检查中，我们重点关注了教师的课堂教学质量。
通过观察
课堂讲授过程、听取学生评价以及教师评价等多种方式，发现了一些问题。
部分教师
在课堂上缺乏活跃性，对学生的参与和互动不够重视；部分教师在教学内容上安排不
够合理，未充分利用多媒体教学资源等。
针对这些问题，我们已经成立了教师培训小组，组织相关培训和交流活动，希望能够提高教师的教学水平和教学效果。
2. 课程设置和教材使用：在课程设置和教材使用方面，我们发现有部分教师未按照教
学计划进行教学，偏离了教学内容的要求，有些教师还存在使用过期教材或未使用最
新教材的情况。
为此，我们已要求各科教师严格按照教学计划进行教学，并及时更新
教材，保证课程设置的科学性和教材的准确性。
3. 课程评价和反馈：本月我们还重点关注了对学生的课程评价和反馈工作。
通过对学
生的匿名问卷调查和听取他们的意见建议，我们发现有部分教师存在在课程评价中不
认真对待学生意见和建议的问题，也有部分教师缺乏及时听取学生反馈和改进教学的
意识。
针对这些问题，我们已组织了一次专题研讨会，希望能够加强教师对学生课程
评价和反馈工作的重视和重视度。
以上是本月教学常规工作检查的情况通报，希望大家能够认真对待检查中存在的问题，积极改进和提高教学工作的质量和水平。
谢谢大家的支持和配合！
教务部
日期：九月xx日。
教学常规检查情况通报
教学常规检查情况通报本学期开始，为了规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一次检查。
以下是检查情况的通报：一、检查内容：本次检查主要关注教师的教学计划、备课、作业批改、听课评课、政治、业务研究笔记、家访和辅导记录等方面。
二、检查依据：检查依据为县教育局下发的《教学常规管理制度》。
三、主要情况：1、教学计划：本次检查中，教师共提交了30多份教学计划，其中语文、数学、英语教学计划均已上交。
教学计划的具体内容包括教材分析、目标要求、教学进度、课时安排和教学措施等。
教师们还分析了本班学生的学情和学段特点，包括知识能力和惯态度分析，拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改进的措施。
他们制定了主要担任学科的教学计划，还对所担任的负课以及综合实践活动、健康教育、班主任工作等制定了详细的计划，做到了对自己的各项工作中“胸中有一盘棋”。
然而，有些老师的计划存在整篇抄袭的情况。
虽然网络资源共享，老师们可以借鉴、参考，但是应结合自己的教学和学生实际情况有针对性地吸收，总会有所修改和增补，从而内化为自己的知识，有条不紊地开展教学工作。
否则，照单全收会使教学计划的制定流于形式，只是为了应付检查，失去了意义。
请担任思品、科学学科教学的老师和还未交班主任计划的老师尽快上交计划。
2、备课：本次检查中，所有教师均采用手写教案，大多数老师都做到了提前备课。
他们在教材上批注、教学目标、重难点和教学方法等方面做得比较好，其中语文组的教师尤其突出，对学生的朗读要求也做到了明确的标注。
在本次教学常规检查中，大多数教师表现出了高度的重视，并且检查内容也被认为是完整、全面的。
以下是本次检查中发现的优点：备课方面，老师们能够使用教学用书作为参考，但并不全盘抄袭，而是结合自己对教材的理解进行备课。
同时，老师们也能够对教材进行批划，设计出符合学生实际情况和教学目标的教学方案。
在作业方面，老师们对学生的作业有明确的要求，并且能够全批全改，并评出等次。
教学质量检查通报
教学质量检查通报为了进一步提高我校的教学质量，加强教学管理，学校于_____（具体时间）对全校的教学工作进行了全面检查。
此次检查涵盖了教学计划执行、教学过程管理、教学资源利用、教师教学水平、学生学习情况等多个方面。
现将检查情况通报如下：一、教学计划执行情况大部分教师能够按照教学计划认真授课，教学进度基本符合要求。
但仍有少数教师存在教学进度滞后的情况，原因主要是教学安排不合理、教学内容拓展过多等。
例如，＿____课程的_____教师，未能合理安排教学时间，导致部分章节的教学未能按时完成。
二、教学过程管理1、备课情况总体来说，教师们的备课认真、详细，教案书写规范。
但也有个别教师的教案存在内容简单、格式不规范的问题。
此外，部分教师在备课过程中未能充分考虑学生的实际情况，教学方法缺乏针对性。
2、课堂教学大部分教师能够注重课堂教学的组织和管理，教学方法灵活多样，能够有效调动学生的积极性。
但仍有部分教师存在照本宣科、教学方法单一、课堂气氛沉闷等问题。
比如，＿____课程的课堂上，＿____教师只是单纯讲解理论知识，缺乏与学生的互动，学生参与度较低。
3、作业批改多数教师能够认真批改学生作业，并及时进行反馈。
但仍有部分教师存在作业批改不认真、不及时的情况，甚至有个别教师存在让学生代批作业的现象。
三、教学资源利用1、教材选用教材选用基本符合教学大纲的要求，但部分课程选用的教材内容陈旧，不能及时反映学科的最新发展动态。
2、多媒体教学资源大部分教师能够合理利用多媒体教学资源辅助教学，提高教学效果。
但也有少数教师过度依赖多媒体，忽略了传统教学手段的运用，导致教学效果不佳。
四、教师教学水平1、教学能力多数教师具备扎实的专业知识和教学能力，能够清晰地讲解知识点，解决学生的疑问。
但仍有部分教师教学能力有待提高，存在讲解不透彻、重点不突出等问题。
2、教学态度绝大多数教师教学态度认真负责，能够按时上下课，耐心辅导学生。
但也有个别教师存在上课迟到、早退、随意调课等现象，严重影响了教学秩序。
数学教研组常规检查通报
一、前言为加强我校数学教研组的教学管理，提高数学教学质量，我校数学教研组于近期开展了常规检查工作。
现将检查情况通报如下：二、检查内容本次检查主要围绕以下几个方面进行：1. 教学计划与备课2. 教学进度与教学效果3. 教学反思与教学研讨4. 教学资源与教学手段5. 教学纪律与课堂管理三、检查结果1. 教学计划与备课（1）大部分教师能按照学校要求制定教学计划，并按时提交备课教案。
（2）备课教案内容完整，符合课程标准，教学目标明确。
（3）部分教师备课教案存在内容重复、教学方法单一等问题。
2. 教学进度与教学效果（1）教师教学进度基本符合教学计划，能够按部就班地进行教学。
（2）教学效果较好，学生成绩稳步提升。
（3）部分教师教学进度与教学效果存在一定差距，需加强教学方法和手段的改进。
3. 教学反思与教学研讨（1）教师能够按时提交教学反思，反思内容较为具体。
（2）教学研讨活动开展较为顺利，教师积极参与。
（3）部分教师教学反思与教学研讨内容较为空洞，缺乏针对性。
4. 教学资源与教学手段（1）教师能够充分利用教学资源，丰富教学内容。
（2）教学手段较为多样，有利于提高教学质量。
（3）部分教师教学资源利用率较低，教学手段单一。
5. 教学纪律与课堂管理（1）教师能够遵守教学纪律，按时到岗。
（2）课堂管理较为严格，学生纪律良好。
（3）部分教师课堂管理存在不足，需加强。
四、存在问题及改进措施1. 部分教师备课教案存在内容重复、教学方法单一等问题，需加强备课质量和教学方法的研究。
2. 部分教师教学进度与教学效果存在一定差距，需加强教学方法和手段的改进。
3. 部分教师教学反思与教学研讨内容较为空洞，缺乏针对性，需提高反思和研讨的质量。
4. 部分教师教学资源利用率较低，教学手段单一，需充分利用教学资源，丰富教学内容。
5. 部分教师课堂管理存在不足，需加强课堂纪律管理。
五、工作要求1. 各教师要认真对待本次检查通报，针对存在的问题进行整改。
教学工作常规检查通报
教学工作常规检查通报为了进一步加强教学常规管理，提高教育教学质量，我校于具体时间对全校教学工作进行了全面、细致的常规检查。
本次检查涵盖了教学计划、备课、课堂教学、作业批改、辅导、考试等多个方面。
现将检查情况通报如下：一、教学计划大部分教师能够按照教学大纲和学校要求，认真制定详细、可行的教学计划。
教学目标明确，教学内容安排合理，教学进度适中。
但也有少数教师的教学计划存在以下问题：1、教学目标不够具体，缺乏可操作性和可衡量性。
2、教学内容的安排没有充分考虑学生的实际情况和学科特点，存在简单罗列教材章节的现象。
3、教学进度安排不够合理，有的过于紧凑，有的则过于宽松。
二、备课1、大部分教师备课认真，能够做到提前备课，教案书写规范、详细。
教学过程设计合理，教学方法选择恰当，能够注重培养学生的思维能力和创新能力。
2、部分教师的教案能够体现出对教材的深入研究和对教法的精心设计，有较强的针对性和实用性。
3、然而，仍有个别教师备课不够认真，教案过于简单，教学过程设计不够完整，缺乏对教学重点、难点的突破方法和教学手段的运用。
三、课堂教学1、多数教师能够按时上下课，教学态度认真，教学目标明确，能够运用多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
2、部分教师能够注重课堂管理，关注学生的学习状态，及时调整教学策略，保证教学秩序良好。
3、但在检查中也发现了一些问题，如：少数教师教学方法单一，仍然采用传统的“满堂灌”教学方式，没有充分发挥学生的主体作用；个别教师对课堂纪律要求不够严格，导致课堂秩序较乱；还有部分教师教学基本功不够扎实，教学语言不够规范，板书不够工整。
四、作业批改1、大部分教师能够按照教学要求布置适量的作业，作业形式多样，具有一定的针对性和层次性。
2、多数教师能够认真批改作业，批改符号规范，批改记录详细，能够及时反馈学生的作业情况，并针对学生的问题进行个别辅导。
3、但也有少数教师存在作业批改不及时、批改不认真、批改符号不规范等问题。
教学常规检查情况通报2篇
教学常规检查情况通报2篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2016—2017学年度第一学期教学计划检查通报
认真制定教学计划是认真备课的一个方面，教师只有认真制定教学计划，才能使自己做到心中有教材，眼中有学生，才能有条不紊地开展一学期的教学活动。
在本学期的第二周星期一（2016年9月5日），教导处对本校全体教师的教学计划进行全面检查，现将此次检查情况通报如下：
一、优点：
绝大部分老师能认识到计划的重要性，能认真完成并及时上交教学计划，保证教学工作的顺利开展。
计划写得比较好的教师有：刘柳、宋琴、何泽清、何沛羽等。
这些老师计划写得非常扎实，目的明确，分析透彻，优差生转化措施具体，而且比较完善。
二、存在的问题：
1、部分老师全部依靠网络直接下载，剽窃别人计划，基本没变。
2、个别教师对计划的各项内容理解有偏差，具体措施不具体，教学进度表不细致，教材分析不透彻，学情分析不深入。
3、计划存在的问题
（1）何晓老师的班工作计划中学生人数有误，保障措施部分行距与其他段落不一致；语文计划的教学进度表课时安排不当；品德与生活计划教学目标与重、难点顺序错乱。
（2）吴正辉老师的体育计划中无法制教育渗透；综合实践计划的目标中有法制渗透，但进度表中未体现。
（3）方波老师的体育计划和综合实践计划中的教学进度日期有误。
课外活动计划前面的内容和进度表的内容不一致。
（4）左红老师的品德与生活计划的目标有法制渗透，进度表中未体现；体育计划中目标和进度均无法制渗透。
排版有误。
（5）万能富老师的进度表没有表格。
三、计划处理意见：
以上存在问题的计划建议各位老师修改后打印上交教导处。
良好的开端是成功的一半。
希望各位老师从现在开始，针对学生实际，改进和完善自己的教学计划，并在今后的工作中落实到位，请教研组长在今后的工作中认真履行职责，加大审查力度，落实教学常规管理工作。
糯克小学教导处
二〇一六年九月五日。