电子商务专业《实习教学大纲》(实习单位)
电子商务实训大纲
《电子商务模拟实训》教学大纲一、课程概述课程性质：必修实践课时比例（％）：100%是否专业核心课程：是教学对象：龙岩侨中经贸科系电子商务专业学生二、实验教学的性质电子商务综合实训是对学生的一种实战训练，是与课堂听课、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。
实训着眼于原理与应用的结合点，使学生学会如何把书上的知识得到应用。
通过各种类型的验证、模拟和设计性实验教学环节，对学生进行实践技能和科学研究方法的训练，巩固其在课堂上所学书本知识，加深对电子商务的基本原理、策略和方法的理解，掌握利用互联网络这个平台有效开展商务活动的基本技能，并运用相关理论处理一些实际问题。
同时，通过实践教学活动，拓宽学生的知识领域，锻炼学生的实践技能，培养科学严谨、求真务实的工作作风。
通过上机实训使学生了解电子商务模式的应用，商务网站的运作 ,相关商务信息的采集应用，网络营销与网站推广的使用，培养学生信息查询和熟悉电子商务网站运作规律的能力，提高学生的动手能力，操作能力，实战能力，解决实际问题的能力。
三、实训教学的目的和任务1.目的：本实训模拟了真实的电子商务环境，演示了B2B电子商务、B2C电子商务的实施过程。
具体包括参与电子商务的实体如何申请数字证书、如何浏览相关的信息、下定单、进行网上支付等。
实训过程中，每个学生与实训小组成员配合进行。
在这种电子商务环境下，学生分别可以扮演企业、商场、认证中心、银行等多个角色，并可以进行相关的操作。
实训完成后，可以对学生进行测试，每个学生可扮演多个角色，独立完成整个电子商务实施过程。
通过亲身参与其中，学生可以了解到企业如何开展电子商务，实施中应注意的问题，并感受电子商务给企业带来的新机遇。
2.任务：1）掌握电子商务的基本概念；2）掌握B2B、B2C电子商务的基础知识；3）掌握电子商务中不同角色的业务流程及其处理方式；4）了解电子商务中资金流、物流、信息流一体化的内涵和过程。
四、实验教学的内容和要求1．B2C实训一：个人消费者实训内容：本实训过程中，学生需要掌握：1）个人消费者在B2C流程中的作用2）个人消费者如何申请CA认证3）个人消费者如何申请网上银行帐户，如何办理电子支付手续4）个人消费者如何在网上选择商品、订购商品、填写订单实训要求：1）掌握电子商务中有关B2C的相关知识2）了解个人消费者网上订货处理流程2．B2C实训二：网上商场管理员实训目的：本实训过程中，学生需要掌握：网上商场在B2C流程中的作用商场管理员如何确认个人消费者发来的订单商场管理员如何处理订单，如何办理出库手续商场管理员如何进行帐务处理实训要求：1）掌握电子商务中有关B2C的相关知识2）了解个商场管理员处理流程3. B2B实训一网上商场实训内容：本实训过程中，学生需要掌握：网上商场在Ｂ２Ｂ流程中的作用网上商场管理员如何选择生产企业、物流中心等合作伙伴网上商场管理员如何申请ＥＤＩ中心登记、办理银行帐户网上商场管理员如何填写订单，以及对订单的一系列操作网上商场管理员如何确认到货，以及办理入库手续网上商场管理员如何通过网上银行支付购货款网上商场管理员如何进行帐务统计和处理网上商场管理员如何掌握电子商务资金流、物流、信息流一体化内涵和过程实训要求：１）掌握Ｂ２Ｂ电子商务知识２）了解网上商场管理员处理流程4. B2B实训二：生产企业实训内容：本实训过程中，学生需要掌握：生产企业在Ｂ２Ｂ流程中的作用生产企业管理员如何选择物流中心等合作伙伴生产企业管理员如何申请ＥＤＩ中心登记、办理银行帐户生产企业管理员如何接受订单，以及对订单的一系列操作生产企业管理员如何确认发货，以及办理出库手续生产企业管理员如何通过网上银行接受货款、支付物流费用生产企业管理员如何进行帐务统计和处理生产企业管理员如何掌握电子商务资金流、物流、信息流一体化内涵和过程实训要求：１)掌握Ｂ２Ｂ电子商务知识２)了解生产企业处理网上订货流程5. B2B实训三：物流中心实训内容：本实训过程中，学生需要掌握：物流中心在Ｂ２Ｂ流程中的作用物流中心管理员如何申请ＥＤＩ中心登记、办理银行帐户物流中心管理员如何接受发货通知单，以及对发货通知单的一系列操作物流中心管理员如何办理提货和出库手续物流中心管理员如何确认货物已经到达物流中心管理员如何进行财务统计和处理物流中心管理员如何掌握电子商务资金流、物流、信息流一体化内涵和过程实训要求１）掌握Ｂ２Ｂ电子商务知识２）了解物流中心业务流程五、学时分配六、考核要求本课程为考查课。
《电子商务基础理论与实践》教学大纲
电子商务基础理论与实践教学大纲一、课程任务本课程以案例教学为主，将原有的生涩、枯燥的理论知识，按照培养学生掌握电子商务师所需具备的基础理论的原则，通过案例导引的方式和身边的生活有机地结合起来，寓教于乐，为学生创造一个良好的商务学习环境。
同时通过综合实训让学生的学习脱离纸上谈兵，在实训中培养电子商务实操能力，以达到能够在互联网上进行电子商务实践的目的。
使学生通过学习，了解电子商务的一般过程和基本概念和相关技术，掌握各类基础业务处理流程和操作技能，能够将电子商务的基础知识和技能融会贯通，为更深入地学习电子商务打下良好的基础。
二、课程的基本要求1、熟练掌握内容：掌握电子商务的实务操作法，学会通过上网访问商务网站，查询有关信息、上网购买等实际操作方法。
2、掌握内容：网络技术以及网页制作的相关知识，申请域名、建立个人网站，学会相关的实务操作。
3、了解内容：了解电子商务的基本概念；了解电子商务的技术基础及电子商务在企业中的各种应用；了解电子商务的相关软件和工具及其应用；了解电子结算系统、在线零售和网络营销的原理及其在企业的应用。
三、课时分配表四、课程的要求与内容第1章电子商务概述教学要求1、电子商务的概念与框架2、电子商务的分类及特性3、电子商务的交易过程教学内容§1.1 电子商务的基本概念一、体验电子商务二、电子商务的基本框架三、电子商务的分类§1.2 电子商务的功能与特性一、电子商务与传统商务的对比二、电子商务的功能三、电子商务的特性§1.3 电子商务的组成要素一、电子商务的四要素二、“四流”的基本功能三、“四流”的相互关系§1.4 电子商务的交易过程一、“交易前的准备”阶段二、“交易洽谈和签订贸易合同”阶段三、“办理合同履行前手续”阶段四、“交易合同的履行”阶段五、“交易后处理”阶段§1.5 电子商务的发展趋势一、全球电子商务的发展状况二、我国电子商务的发展状况第2章电子商务的计算机技术基础教学要求1、计算机网络的协议2、电子商务的Web技术3、电子数据交换技术教学内容§2.1 计算机网络技术基础一、计算机网络基础二、计算机网络通信协议三、Internet/Intranet技术§2.2 计算机网页与网站技术基础一、浏览器二、浏览器的使用三、见面技术基础§2.3 电子商务站点的创建一、电子商务网站概述二、电子商务网站的设计§2.4 电子数据交换技术——EDI一、EDI基本概念二、EDI标准三、EDI工作原理四、EDI与电子商务第3章电子商务交易教学要求1、网上支付系统的组成2、各种网上支付方式的选择和使用3、如何安全使用网络银行4、如何通过网络购买证券、保险和进行个人理财教学内容§3.1 网上支付系统一、网上支付系统的基本构成二、网上支付方式§3.2 网上银行一、网上银行的概念和特点二、网上个人银行业务的申请三、网上银行提供的服务四、使用网上银行应注意的问题§3.3 网上证券一、证券的概述二、网上购买有价证券§3.4 网上保险一、保险的概述二、网上保险§3.5 网上个人理财一、个人理财的概述二、网上理财工具第4章网络商务信息收集与发布教学要求1、网络商务信息的概念及特点2、网上商务调研的特点及局限性3、网络商务信息发布的内容和原则4、网络商务信息收集、调研、信息分析及发布的常用工具及使用方法教学内容§4.1 网络商务信息收集一、网络商务信息概述二、网络商务信息的收集§4.2 网上商务调研与信息分析一、网上商务调研概述二、网上商务调研实务三、网上调查问卷的设计四、网络信息的整理五、市场调研报告的撰写§4.3 网上商务信息发布一、网络商务信息发布的内容二、网络信息发布原则三、常用的网上商务发布工具及其特点第5章网络营销教学要求1、网络营销的概念、特点2、网络营销策略3、客户管理手段教学内容§5.1 网络营销的基本概念一、网络营销的概念二、网络营销的优势三、网络营销的局限性四、网络营销的流程§5.2 网络营销的策略一、产品策略二、价格策略三、网络营销渠道策略四、网络营销促销策略§5.3 网络营销中的客户管理手段一、客户关系管理二、呼叫中心第6章电子商务安全基础教学要求1、电子商务存在的法律问题2、电子商务的安全隐患与安全需求3、电子商务的加密技术、数字签名、认证、防火墙4、电子商务安全协议教学内容§6.1 电子商务安全问题一、电子商务的安全威胁二、电子商务的安全风险类型§6.2 电子商务的法律法规常识一、电子商务存在的法律问题二、电子商务交易安全的法律保护三、电子商务法律的任务§6.3 电子商务信息安全技术一、电子商务安全隐患二、电子商务交易的安全要素三、电子商务安全技术四、电子商务安全协议第7章电子商务综合实训教学要求利用电子商务实验平台，了解电子商务的网上信息发布、设计网上单证、网上购物、电子支付、签订电子合同、物流管理等各环节的相关操作内容。
电子商务专业实习指导大纲-2012-11-30
电子商务专业实习指导大纲广东行政职业学院电子信息系2012年11月一、毕业顶岗实习指导思想与适用对象提高学生实践技能，培养技术应用型人才，是职业学院的人才培养目标。
职业教育具有岗位针对性强，实践能力要求高的特点，社会实习作为高职教学过程中最后一个教学环节，与其他教学环节彼此配合，是前面几个教学环节的继续、深化和提高，是对学生综合运用专业理论知识解决实际问题的能力所进行的全面训练，是提高学生实际操作技能的重要手段，是对学生专业知识水平和专业技能的综合考核，也是熟悉就业环境的重要方法。
它的实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的。
是高等职业教育的重要组成部分，对于贯彻理论联系实际的教育原则，提高教育教学质量，培养合格人才具有不可忽视的作用。
本大纲适用于电子商务专业的毕业顶岗实习。
二、毕业顶岗实习目的和要求电子商务专业实习教学是高等学校教学过程中的重要环节，是实践教学的一项重要内容、是毕业生走向社会和上岗前提高全面素质的必经阶段。
实习目的是在学生已学习专业基础课和专业课后，到企业中发现问题，分析问题，解决问题，将学到的知识与实际相结合，从而提高学生理论联系实际的能力和综合素质；引导学生深入社会，获得实际的工作知识和技能，进一步掌握和巩固所学的技术、理论知识，培养学生的劳动观念和良好的职业道德素养，全面提高人才素质。
同时，通过社会实习来检验学校的办学思想及人才培养方向以便及时获得社会反馈信息，根据市场需求不断改进学校的教学工作，提高教育教学质量。
毕业实习是学生毕业后迅速适应社会打下基础的主要措施。
要求学生按质按量准时完成实习。
三、毕业顶岗实习方式和组织安排毕业实习主要采取分散方式，由学生自行落实实习单位，指导老师密切联系，了解情况并及时给予帮助。
实习的组织与安排由电子信息系与院实训中心共同组织开展。
顶岗实习在学生第六学期完成。
2012年12月5日前为统筹准备阶段，确定实习单位与指导老师。
顶岗实习时间为2013年2月1日至5月1日，期间，学生应与指导老师密切联系，汇报实习进展情况并接受老师指导。
电子商务概论实训教学大纲
《电子商务概论/应用》实训教学大纲学分：学时： 12－20适用专业: 电子商务、其它经济管理类专业一、制定实训教学大纲的依据《电子商务应用》实训教学大纲是根据深圳职业技术学院经管学院2007年6月修定的《电子商务应用》课程教学大纲的实训教学要求而制定。
二、实训教学课程的性质与任务1．课程的性质：本课程属于专业技术基础课，是电子商务专业进一步研究学习电子商务系统与运作方式等内容的必备基础课。
也是经济管理类专业了解电子商务知识的必修课或选修课。
本课程的实训内容，是掌握电子商务基本技能的主要训练形式，也是学生接受电子商务职业技能训练的重要环节。
2. 课程的任务：结合案例、上网操作和使用电子商务模拟教学系统，使学生接受电子商务职业、技能的训练，提高在企业电子商务方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力。
三、基本理论知识本课程理论知识包括B2C交易、B2B交易、C2C交易、网络营销、物流与配送、电子合同、网上银行与支付、网站创建与管理、EDI中心管理、CA认证中心管理等。
四、基本技能要求1．综合应用网络技术、Internet技术和网页制作技术等知识的能力。
2．电子商务交易的操作过程和后台处理流程3．安全协议与认证技术在应用软件中的使用方法4．应用与操作电子商务交易系统的综合能力5．商务信息的搜索、收集与处理技术6．企业网络营销的步骤、技巧五、实训项目与内容为达到上述实训目标及训练要求，实训内容分为三部分：第一部分是互联网应用与操作，第二部分是电子商务基本操作，第三部分是电子商务模拟实训。
互联网应用与操作、电子商务基本操作在学习相关知识时进行，电子商务模拟实训在学习相关知识后集中进行。
具体实训项目与内容如下：第一部分互联网应用与操作实训一、IE浏览器设置与使用【实训目的】1．掌握IE浏览器的默认访问主页、安全级别、连接方式等的设置。
2．学习使用代理软件设置代理服务器的方法。
【实训内容与练习】1．按要求分别设置IE浏览器的默认访问主页、安全级别为中、连接方式为局域网。
2024电子商务专业实习报告范文
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以下是范文的大纲和主要内容。
一、引言
1. 实习背景及目的介绍
2. 实习报告的结构和内容提要
二、实习单位概况
1. 公司概况
2. 组织结构与职能分工
3. 实习岗位介绍
三、实习内容与收获
1. 日常工作职责和任务
2. 项目参与和贡献
3. 实习期间遇到的困难及解决方法
4. 实习收获和经验总结
四、电子商务行业分析
1. 行业发展背景和趋势
2. 公司在行业中的地位和竞争优势
3. 未来发展方向和挑战
五、个人发展及规划
1. 实习对个人职业规划的影响
2. 实习的自我评价及不足之处
3. 接下来的学习和职业发展计划
六、感谢辞
1. 感谢给予实习机会的公司和导师
2. 感谢实习期间的同事和合作伙伴
3. 对实习经历的总结和展望
如有需要，我可以继续为您提供完整的实习报告范文。
电子商务实训大纲
电子商务实训大纲-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《电子商务》实训教学大纲课程名称：电子商务性质：专业外延课适用专业：市场营销开课时间：第四学期学时：34 理论16 实训18一、专业实训目的或目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，适应本地经济发展需要，具有计算机网络技术、商务基础理论，良好的专业操作技能，既懂信息技术，又懂现代商务的高素质技能型高等职业技术人才，具有更新知识、自我发展的自觉能力和不断创新的能力，具有网络营销与策划能力。
通过实训达到以下目标：1、能够完成网上银行的申请与电子支付工作2、能够在网上开店并经营网店工作3、能够在网上注册企业、并完成企业间电子交易工作4、能够采用多种网络营销手段推广企业和进行网络营销工作。
二、专业实训性质及任务性质：在各专业教学计划中，本大纲处于学生的第四学期，属于专业外延课程，教授电子商务理论教学与电子商务实践练习，是学生接受本专业课职业技能训练的重要环节。
任务：使学生接受电子商务职业、技能的训练，提高在企业电子商务方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力。
三、实训项目及学时、进程、学分四、实训项目要点及要求实训1：计算机基础随着计算机科学与技术的飞速发展，计算机普遍的运用于各行各业，本课程开课之始就是计算机知识的入门课程，内容包含计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。
实训目标或基本要求：通过学习使学生掌握计算机基本理论知识，掌握通过计算机查询信息、获取信息、处理信息的技能，培养学生信息处理能力、创新能力、计算机学习能力，归纳起来即为“面向个体，夯实基础，提高能力，培养创新”。
通过本课程学习，应达到：1、具备计算机科学和信息技术的最基本理论和基本常识。
2、具有微型计算机的基本常识。
电子商务实训大纲
目录《计算机基础应用》实训教学大纲 (1)《电子商务基础》实训教学大纲 (9)《基础会计》实训教学大纲 (12)《Photoshop》实训大纲 (16)《电子商务数据库技术》实训教学大纲 (20)《市场营销基础》实训教学大纲 (23)《网站建设与维护》实训教学大纲 (28)《计算机网络技术与应用》实训教学大纲 (32)《国际贸易实务》实训教学大纲 (35)《网页制作》实训教学大纲 (37)《网络营销》课程实训教学大纲 (39)《职业资格考证培训》实训教学大纲 (43)《公共关系学》实训教学大纲 (48)《统计学基础》实训教学大纲 (52)《电子商务岗前综合实训》实训教学大纲 (56)《电子商务顶岗实习》实训教学大纲 (59)肇庆市财经中等职业学校《计算机基础应用》实训教学大纲一、实训课程的性质和目的本课程是中职各专业的公共必修课程。
本课程所设的课属于非独立设课。
通过实训，要求学生熟练运用Windows 2000（或XP）进行汉字录入及文字处理、电子表格处理、演示文稿的编辑操作及网络操作，培养学生的动手能力以及在实践中发现问题并能及时解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力，提高计算机应用能力,为其日后工作奠定良好的基础。
二、实训教学的方法和手段采取教师讲解和学生动手相结合的方法，老师讲解完实例后，学生完成布置的任务。
三、实训成绩的考核方法实训考核主要由实训时教师检查学生完成任务的情况为主，再结合学生实训时的表现、实训报告、独立完成任务的能力，给出学生的综合成绩。
四、实训项目汇总表五、实训内容简介实训1 键盘指法练习【实训目的与要求】1.熟悉键盘布局及各键的功能；2.掌握正确的键盘指法。
【实训内容】1.认识键盘布局及各键的功能；2.键盘指法练。
实训2 汉字输入法训练【实训目的与要求】1.掌握各种汉字输入法的切换方法；2.掌握智能ABC、全拼输入法；3.掌握五笔字型汉字输入法。
【实训内容】一、汉字输入法的切换练习1、单击任务栏上的输入法切换按钮，选择全拼输入法；2、按上述操作重新选择一种输入法，如智能ABC输入法；3、按住键盘左边上的CTRL键，同时按左边的SHIFT键，重复几次，注意输入法的切换顺序；然后按住键盘右边的CTRL键，同时按右边的SHIFT键，重复几次，注意输入法的切换顺序有所不同；4、按住键盘上的CTRL键，再按一下空格键，在中英文输入法间进行切换。
《电子商务》实训课程教学大纲
《电子商务》实训课程教学大纲电子商务实训课程教学大纲一、引言电子商务（E-commerce）是指利用互联网、移动网络等信息化技术，采用电子数据交换和电子资金结算等手段，在网络上进行商品购销、金融交易、信息传递、企业管理等活动的新型商务模式。
电子商务的迅猛发展给传统商业模式带来了巨大的冲击和转变，也给企业和个人带来了巨大的商机。
因此，电子商务实训课程的教学至关重要。
二、课程目标1. 培养学生掌握电子商务的基本概念和原理，了解电子商务的发展和趋势。
2. 培养学生熟悉电子商务的基本操作技能，能够独立进行电子商务活动。
3. 培养学生具备电子商务项目的规划和管理能力，能够利用电子商务技术推动企业发展。
4. 培养学生具备电子商务的创新意识和团队合作精神，能够参与到电子商务项目的设计和实施中。
5. 培养学生具备对电子商务的发展趋势进行预测和分析的能力，为企业的战略决策提供参考。
三、课程内容1. 电子商务概述- 电子商务的定义和分类- 电子商务的发展历程和趋势- 电子商务的优势和挑战2. 电子商务基础知识- 电子商务的基本原理和技术- 电子商务的法律法规和伦理道德- 电子商务支付和安全技术3. 电子商务平台建设- 网上商城的设计和搭建- 电子支付系统的选择和应用- 数据库设计和管理4. 电子商务运营管理- 电子商务市场调研和消费者行为分析 - 电子商务推广和营销策略- 电子商务客户关系管理5. 电子商务项目实践- 电子商务项目的规划和管理- 电子商务创新和创业案例分析- 电子商务项目的实施和评估四、教学方法1. 理论授课：通过讲授基本概念、原理和案例分析，让学生掌握电子商务的基本知识。
2. 实践操作：通过实际操作电子商务平台和相关工具，培养学生的操作技能。
3. 项目实践：组织学生参与到电子商务项目的实施中，培养他们的项目管理和团队合作能力。
4. 讨论研究：引导学生进行小组讨论和团队研究，分析电子商务案例和经典问题，培养他们的创新意识和问题解决能力。
电子商务专业《实习教学大纲》(实习单位)【模板】
电子商务专业《实习教学大纲》（实习单位）尊敬的实习单位领导和实习指导教师：感谢贵单位支持电子商务专业的专业实习工作。
前往贵单位实习的学生是我系大三的学生。
他们通过课堂学习和训练，已基本掌握电子商务的专业知识。
专业实习的设置，目的是使学生有机会将课堂理论教学与实际相联系，从而更好地理解和掌握这些知识，并逐步培养其应用、管理实践能力和素养。
下面是对本次实习情况的简单介绍，以便贵单位安排学生在实习期间的工作内容，指导其实习过程。
一、指导思想与目的（一）指导思想：专业实习是高等学校教学计划的重要组成部分，是使学生巩固和加深对理论知识的理解、获得生产实际知识和技能、提高实践能力和创新能力的重要实践教学环节。
XX大学实行学分制管理，按照学分制的规定，学生必须取得本专业教学计划中规定的实习学分方能准予毕业。
（二）主要目的：专业实习的主要目的是使电子商务专业的学生通过实习，1．较为全面地了解企业电子商务应用、管理的现状，学习企业成功的管理、实践经验；2．理论联系实际，深入接触电子商务应用、管理的实际工作，运用电子商务专业知识从应用、管理、设计等角度分析和解决企业实践中的问题；3．加深对社会的认识，端正工作态度，学习工作方法，锻炼专业技能，为学校与社会的对接、专业与工作的融合奠定基础；4．涉猎电子商务领域的实践问题与前沿课题，为毕业论文选题和专业知识拓展提供素材。
二、实习内容与流程（一）实习内容：1．了解实习单位的经营与管理状况，包括：实习单位的组织架构、管理模式、经营环境、核心产品、技术优势、文化氛围、战略定位等。
2．了解实习单位的电子商务应用情况，包括：（1）认识电子商务在该企业中的地位和作用；（2）分析实习单位的电子商务应用模式和发展战略；（3）了解实习单位电子商务应用和管理中存在的问题和取得成绩。
3. 参与电子商务的相关业务工作，并适当地提出合理化建议。
以上内容在每次实习中可以有部分调整。
实习时，学生分组配备带队教师指导实习，并按学生人数配置一到两名学生助理。
2024年度电子商务实训教学大纲
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电子商务平台操作实训
2024/2/3
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主流电子商务平台介绍及特点分析
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淘宝
国内最大的C2C、B2C网络购 物平台，提供二手交易以及拍 卖、团购等多元化电商服务。
京东
全品类综合性电商平台，以正 品行货、快速发货和优质服务
著称。
拼多多
主要通过与制造商和供应商建 立直接联系，以较低价格提供
激励机制设计
建立公平、合理的激励机制，激发团队成员的积极性和创造力。
2024/2/3
目标管理与考核
设定明确的团队目标，定期对团队成员进行考核和评估，确保团 队高效运转。
31
跨部门协作能力提升方法
打破部门壁垒
鼓励不同部门之间的成员进行交流与合作，共同解决问题 。
建立跨部门协作流 程
制定明确的跨部门协作流程和规范，提高工作效率。
用户画像构建与应用
学习如何利用数据刻画用户特征， 实现精准营销。
个性化推荐算法原理与实践
了解推荐算法原理，提升个性化推 荐效果。
2024/2/3
产品运营改进方案
学习如何利用数据发现产品问题， 提出改进建议。
营销策略优化方法
掌握基于数据的营销策略制定、调 整和优化方法。
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案例分析：成功企业数据驱动运营实践
电子商务营销与推广
学习网络营销策略、搜索引擎 优化（SEO）、社交媒体营销 等。
电子商务支付与物流
了解电子支付系统、物流管理 系统及其实际操作。
5
教学方法与手段
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采用案例分析、项目驱动等教 学方法，激发学生兴趣。
电子商务《专业实习》教学大纲.doc
实习学分：2实习地点：实习基地或分散实习 实习年级：三年级适用专业：电子商务专业电子商务《专业实习》教学大纲实习名称：电子商务专业实习 实习时间：第6学期结束后的暑期 实习学时或周数：4周实习形式：顶岗与专题调查研究相结合一、 实习教学的性质、目的与要求专业实习是贯彻理论联系实际原则，为培养学生良好道德品质、专业素养和实 践、创新能力，提高学生今后的社会竞争能力，从而实现高等学校专业培养目标和 要求的重要实践教学环节。
电子商务专业实习是本专业学习的阶段性实习，要求学 生根据所学专业课程的理论知识，开展生产实习、商业管理实践、社会经济调查等 多种形式的教学实践活动。
为最后撰写毕业论文奠定良好基础。
二、 实习教学的基本内容及实习方式 （一）基本内容根据电子商务专业复合性、多学科、动态性的特点，专业学习要求学生在学习 电子商务基本知识的基础上，结合自己感兴趣的领域和问题，进行多种内容和形式 的实习活动，以达到理论与实践的相结合。
主要实习内容与要求如下：1. 根据学生兴趣、特长，结合程序设计、数据库原理与应用的理论课程，选择 软件服务公司进行生产实习，了解软件公司的管理模式和开发流程与技术，一定程 度参与软件的分析、设计与开发工作，跟踪参与产品销售过程；2. 结合网页设计与制作、网络营销等理论课程，选择从事电子商务相关活动的 网络服务公司，了解网络服务公司的业务种类和经营特点，参与商务网站的设计与 开发活动，从事域名注册与管理、网站内容维护与更新以及电子商务服务与产品推 广等多种商务活动；3. 前往金融、贸易、物流、生产等各个行业和领域的企业，进行商业流程的深 入调研，结合相关电子商务理论知识，提出商业流程创新与改造的调查报告；4. 结合网络营销课程设计内容，前往相关部门和单位进行社会调查和实践活 动，对本小组的网络营销策划书的可行性进行考察，并相应修改策划书，提交调查 报告;5. 前往任何与商务活动相关的部门和单位，了解现实的商务管理模式与特点， 针对性地开展有意义的实践性活动。
电子商务实习大纲大全
电子商务实习大纲大全第一篇：电子商务实习大纲大全电子商务专业学生毕业实习大纲一、实习目的和要求电子商务专业学生业已进入最后一年的学校教育阶段,按照教学计划安排进行毕业实习.毕业实习主要目的是熟识企业运营管理,电子商务基本流程及策略,培养学生综合管理能力和电子商务技术运用能力.通过实习应达到如下目的: 1.通过实习检验学生专业课程学习成效和将所学知识运用于社会实践的能力; 2.了解企业运营管理各流程,全面了解企业各部门的管理职能,结合现场学习,培养分析问题和解决问题的独立工作能力; 3.找到将所学的电子商务知识与企业实际需要的结合点,在可能的情况下鼓励优秀大学生为企业开展电子商务,企业信息化,企业运营管理,网络营销,物流管理等献计献策; 4.为毕业论文撰写准备素材并打下良好的实践基础。
5.独立完成毕业实习报告。
二、实习方式和内容1.实习方式进入企事业单位(实习基地或有就业意向的单位),根据学生偏好分成小组,如企业运营管理组,项目管理组,网络营销组,电子商务技术应用组,供应链物流管理组等,并在指导老师的指导下进行管理或电子商务实务。
2.内容(1)绘制企业生产管理业务流程图; (2)分析企业电子商务网站技术应用,电子商务模式的优劣; (3)了解企业信息化建设的阶段,应用的深度广度及障碍; (4)尝试加入企业项目管理团队,学习项目管理组织管理及技术; (5)了解企业物流管理各环节及其策略.三、顶岗实习进度安排与时间分配顶岗实习分为以下几个阶段：1、顶岗实习准备与动员阶段要求落实学生的顶岗实习单位，确定学生的顶岗实习内容与方式并对其配备相应的指导教师，制定具体的顶岗实习方案，包括时间安排。
2、顶岗实习实施与进行阶段学生到相应实习单位进行顶岗实习，指导教师对其实习情况进行监控和指导，并填写学生顶岗实习报告中的中期检查意见。
系部顶岗实习领导小组要及时对本系学生的顶岗实习过程进行监督，使之能够按照前期的顶岗实习方案顺利进行。
电子商务实训大纲
电子商务实训大纲-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《电子商务》实训教学大纲课程名称：电子商务性质：专业外延课适用专业：市场营销开课时间：第四学期学时：34 理论16 实训18一、专业实训目的或目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，适应本地经济发展需要，具有计算机网络技术、商务基础理论，良好的专业操作技能，既懂信息技术，又懂现代商务的高素质技能型高等职业技术人才，具有更新知识、自我发展的自觉能力和不断创新的能力，具有网络营销与策划能力。
通过实训达到以下目标：1、能够完成网上银行的申请与电子支付工作2、能够在网上开店并经营网店工作3、能够在网上注册企业、并完成企业间电子交易工作4、能够采用多种网络营销手段推广企业和进行网络营销工作。
二、专业实训性质及任务性质：在各专业教学计划中，本大纲处于学生的第四学期，属于专业外延课程，教授电子商务理论教学与电子商务实践练习，是学生接受本专业课职业技能训练的重要环节。
任务：使学生接受电子商务职业、技能的训练，提高在企业电子商务方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力。
三、实训项目及学时、进程、学分四、实训项目要点及要求实训1：计算机基础随着计算机科学与技术的飞速发展，计算机普遍的运用于各行各业，本课程开课之始就是计算机知识的入门课程，内容包含计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。
实训目标或基本要求：通过学习使学生掌握计算机基本理论知识，掌握通过计算机查询信息、获取信息、处理信息的技能，培养学生信息处理能力、创新能力、计算机学习能力，归纳起来即为“面向个体，夯实基础，提高能力，培养创新”。
通过本课程学习，应达到：1、具备计算机科学和信息技术的最基本理论和基本常识。
2、具有微型计算机的基本常识。
电子商务专业教学大纲
电子商务专业教学大纲一、课程简介电子商务专业教学大纲旨在为学生提供系统的电子商务知识和技能培训，使他们能够在电子商务领域胜任相关工作。
本课程将涵盖电子商务的基本概念、发展历程、相关技术和应用等内容，旨在培养学生的电子商务实践能力和创新思维。
二、课程目标1. 系统掌握电子商务的基本概念和原理；2. 能够理解电子商务在商业领域的应用及发展趋势；3. 具备电子商务网站的建设和管理能力；4. 能够运用相关技术工具进行电子商务营销和推广。
三、教学内容1. 电子商务概论- 电子商务的定义和特点- 电子商务的分类和发展历程- 电子商务的优势和劣势2. 电子商务技术- 网络技术在电子商务中的应用- 电子支付系统和安全技术- 电子商务网站建设和管理3. 电子商务营销- 电子商务市场营销策略- 社交化电子商务的发展- 移动电子商务的趋势和应用4. 电子商务案例分析与实践- 国内外知名电子商务企业案例研究- 电子商务实操项目设计与实施- 电子商务创新模式探讨四、教学方法1. 理论课讲授：通过课堂讲解、案例分析等形式，深入剖析电子商务的相关理论知识；2. 实践操作：组织学生参与电子商务网站的建设和管理，锻炼其实际操作能力；3. 课外拓展：邀请行业内专家参与授课，组织学生进行电子商务企业实地考察等活动。
五、考核方式1. 课堂表现：学生出勤率、课堂表现和互动能力等；2. 作业报告：课程设计、案例分析和实操项目等；3. 期末考试：综合考核学生对电子商务理论知识的掌握程度和实际应用能力。
六、教学资源1. 教材：《电子商务导论》、《电子商务技术与实践》等；2. 参考书目：《电子商务案例分析》、《电子商务营销策略》等；3. 在线资源：电子商务领域的相关学术期刊、网站和论坛等。
七、教学团队本课程教师由电子商务领域的专业人士和学者担任，具有丰富的实践经验和教学经验，能够为学生提供优质的教学服务和指导。
通过本门课程的学习，学生将全面了解电子商务领域的理论和实践，具备从事电子商务相关工作所需的专业知识和技能。
电子商务认识实习教学大纲
电子商务《认识实习》教学大纲实习名称：认识实习实习学分：2实习时间：第4学期结束后的暑期实习地点：实习基地或分散实习实习学时或周数：4周实习年级：二年级实习形式：顶岗与专题调查研究相结合适用专业: 电子商务专业一、实习教学的性质、目的与要求认识实习是电子商务专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行理论联系实际，在实践中分析和解决问题的训练性教学环节。
目的在于使学生通过直接参观考察实习单位的业务工作，初步获得电子商务、企业信息化等方面实际工作常识，从而为学生学习专业课打下良好的基础。
1、通过认识实习，对互联网的基本状况、企业电子商务应用以及电子商务的发展状况等获得感性认识。
2、通过认识实习，加深学生对已学专业基础课的理解，巩固课堂所学内容，为进一步学习专业基础课及专业课打下一个良好的基础。
3、通过认识实习，增强学生对本专业重要性的认识，以激发学生对后续课程学习的热情和动力。
二、实习教学的基本内容与实习方式基本内容1、了解所互联网及电子商务发展的基本情况。
2、了解电子商务的基本运作方式。
3、了解所参观企业或网站的各类管理活动，如战略管理、采购供应管理、生产管理、成本费用管理、营销管理、质量管理、人力资源管理等。
实习的方式在教师的指导下，由学生自主联系认识实习的企业或选择互连网的网站进行实习。
三、实习教学的程序及时间安排表认识实习在暑假进行，总学时为4周，学生在规定时间内自行联系一家企业进行实地参观考察或选择互连网的若干个网站进行实习，然后独立完成实习报告。
学生认识实习期间，每天应及时记好实习当日的实习内容及心得体会，以便为撰写实习报告积累资料。
实习完毕后，完成实习报告（3000字以上），其内容必须包括以下方面：1、封面2、实习概述（单位或网站）3、实习内容4、实习体会5、相关建议实习报告要求内容充实具体，条理清楚，结构严谨，具有说服力。
报告必须用A4纸单面打印，左侧装订。
每位同学独立完成后，于开学后第1周前，由每班学习委员收齐后统一交指导教师处。
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电子商务专业《实习教学大纲》
（实习单位）
尊敬的实习单位领导和实习指导教师：感谢贵单位支持电子商务专业的专业实习工作。
前往贵单位实习的学生是我系大三的学生。
他们通过课堂学习和训练，已基本掌握电子商务的专业知识。
专业实习的设置，目的是使学生有机会将课堂理论教学与实际相联系，从而更好地理解和掌握这些知识，并逐步培养其应用、管理实践能力和素养。
下面是对本次实习情况的简单介绍，以便贵单位安排学生在实习期间的工作内容，指导其实习过程。
一、指导思想与目的
（一）指导思想：
专业实习是高等学校教学计划的重要组成部分，是使学生巩固和加深对理论知识的理解、获得生产实际知识和技能、提高实践能力和创新能力的重要实践教学环节。
XX 大学实行学分制管理，按照学分制的规定，学生必须取得本专业教学计划中规定的实习学分方能准予毕业。
（二）主要目的：专业实习的主要目的是使电子商务专业的学生通过实习，1．较为全面地了解企业电子商务应用、管理的现状，学习企业成功的管理、实践经验；
2．理论联系实际，深入接触电子商务应用、管理的实际工作，运用电子商务
专业知识从应用、管理、设计等角度分析和解决企业实践中的问题；
3．加深对社会的认识，端正工作态度，学习工作方法，锻炼专业技能，为学校与社会的对接、专业与工作的融合奠定基础；
4．涉猎电子商务领域的实践问题与前沿课题，为毕业论文选题和专业知识
拓展提供素材。
二、实习内容与流程
（一）实习内容：
1．了解实习单位的经营与管理状况，包括：实习单位的组织架构、管理模式、经营环境、核心产品、技术优势、文化氛围、战略定位等。
2．了解实习单位的电子商务应用情况，包括：
（1）认识电子商务在该企业中的地位和作用；
（2）分析实习单位的电子商务应用模式和发展战略；
（3）了解实习单位电子商务应用和管理中存在的问题和取得成绩。
3.参与电子商务的相关业务工作，并适当地提出合理化建议。
以上内容在每次实习中可以有部分调整。
实习时，学生分组配备带队教师指导实习，并按学生人数配置一到两名学生助理。
带队教师在学生助理协助下，负责指导实习具体事务。
实习领导小组由本专业（系）领导和带队教师组成，负责制定实习计划，确定实习目的与要求，对实习进行协调、监督、总结和考查。
（二）实习流程为：
1．实习领导小组在实习开始1 个月前做好前期准备工作，包括联系实习基地、学生分组、制定实习计划等。
期间，学生须上报拟去实习的单位和岗位，并领取《本科生专业实习致实习单位的一封信》、《就学生专业实习致家长的一封信》后者交由家长签署。
并以班为单位向主管教学的系主任上报拟去实习单位以获得批准，并备案（提供学生姓名、联系方式（家庭联系方式）/实习单位的名称、地点、负责人联系电话）。
逾期
不交者，学院概不负责安排实习，该生的实习学分为零。
2．召开实习动员会，进行实习纪律、注意事项等教育，签订实习安全协议书。
计划在学院实习基地实习的同学由院办统一安排，具体事宜按院办通知执行。
3．所有参加实习的同学，在离开学校之前，必须与负责本人此次实习的教师见面并确认自己的联系方式无误。
4.各实习小组在教师带队下，赴实习基地进行实习。
有条件的实习单位可实行轮岗。
5．学生实习期间，实习指导教师实地或电话巡查不少于2 次。
6．实习结束，学生返校。
7．开学初2 周内，学生提交实习材料和电子版《实习报告》。
（三）实习要求：1．亲身体验和观摩实习单位的相关业务流程和管理模式。
2、深刻认识实习单位的信息化与电子商务应用情况。
3．按照实习单位的要求，将所学到的专业知识用于工作实践，能够为实习单位解决具体的电子商务等相关的工作问题。
4．在实习过程中，更好地理解课堂上所讲授的内容，理论联系实际，变被动学习为主动学习，切实加深对本专业知识的理解与掌握。
同时，感受到所学知识的不足和能力的欠缺，明确今后学习与努力的方向
5．深刻体会到在实际工作中的团队合作精神，感悟人际沟通交流的重要性，同时也使学生体会到工作中具有严格的组织纪律性，增强了团队协作意识。
6．在实习过程中，要严格遵守纪律，遵守实习单位的规章制度，同学之间要互相关心，相互帮助。
7．学生在实习期间一般不得请假，如有特殊情况，应向实习指导教师或实习单位
的有关指导教师请假。
无故缺勤累计超过规定实习时间三分之一者，视为不通过。
8．学生在实习期间要随时做好实习记录，完成实习单位安排的工作。
要虚心向实习单位员工学习，认真从实践中求知，努力培养发现、分析和解决实际问题的能力；培养工作的责任心和踏实、肯干的工作态度。
9．为了培养学生主动进取精神，本专业鼓励学生自行联系实习单位，支持学生与实习单位在自愿基础上，适当延长实习时间，承接企业毕业设计课题及实现就业双向选择。
10．实习结束后由学院组织实习的考核工作。
实习成绩的评定分通过与不通过，并按规定计算学分。
11. 学生完成全部实习任务，提交实习报告及指导教师要求的全部材料（包括有关实习的数码照片），方可参加考核。
实习成绩不通过者，按《XX大学学分制管理办法》重修。
三、时间安排
根据学校教学计划的安排，本专业的专业实习一般安排在大三的暑假进行。
实习时间为期4 周，根据具体情况和实习单位的要求，可以延长至整个暑假四、实习单位
在学院实习基地及已批准的学生自行联系单位实习。
五、实习报告的内容与要求
（一）实习报告内容
1.列明本次实习的主要内容；
2.通过本次实习获得的主要收获；
3.通过实习对今后的专业学习以及努力方向的思考；
4.其他方面的认识和体会。
（二）实习报告写作要求：
1.必须真实反映自己的实习过程和工作。
2.杜绝大而空的泛泛而谈，提倡能够提出具体问题具体分析的实例写作。
3. 实习报告字数不少于2000 字。
4. 格式和其他要求以教务处下达的文件为准。
六、考核方式与成绩评定
1.学生须填写《XX大学学生实习情况登记表》中的相关项目。
2.实习单位鉴定由实习单位对学生实习期间的政治思想、工作态度、业务
水平和专业技能等做出书面鉴定并加盖公章（见《XX大学学生实习情况登记
表》）。
3.学生须撰写实习报告，报告由指导教师评阅，成绩按A、B、C、D、F 等
级登记。
4.实习成绩的评定分为：通过、不通过两种情况，并按规定计算学分（2个实践
学分）。
5.凡未参加实习或实习不通过的将不准毕业。
七、其它相关说明（包括实习纪律与安全注意事项等）
1.参考书与资料由指导教师根据具体情况指定。
2.要严格遵守国家的法律，法规和相关规定，不得从事任何违法乱纪的活动。
3.增强安全防范意识，注意自身的人身和财产安全，防火、防盗防止各种事故的发
生，做好自我保护工作。
4.严格遵守实习纪律和实习单位的各项规章制度，按章操作，服从管理。
5.实习期间，不准利用实习时间私自外出旅游。
6.遵守社会规范和企业规章制度。
7.服从实习单位安排，虚心求教，尊重带队教师及实习单位的领导、职工。
8.应体现出大学生的精神风貌。
自尊、自爱、自强，不做有损XX大学荣誉的事。
9.突发事件及时向带队教师通报。
10.带队教师要与实习学生经常保持联系，及时了解学生实习情况。