2016-2017年第一学期《中特理论与实践》参考题库
“中国特色社会主义理论与实践专题研究”题及答案1
“中国特色社会主义理论与实践专题研究”题库复习思考题及参考答案导论:邓小平理论的形成、发展及其科学体系一,名词解释:1,党的十一届三中全会:1978年12月在北京召开。
会议的主要议题是:确定把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来。
全会批判了“两个凡是”的错误方针,高度评价了关于真正标准问题的讨论,认真地讨论了“文化大革命”中发生的一些重大政治事件和“文化大革命”留下来的某些历史问题。
会议的伟大功绩在于从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚,端正了党的指导思想,重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。
这是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。
2,两次历史性飞跃:我党在把马克思主义同中国实际相结合的过程中,实现了两次历史性飞跃,第一次飞跃,发生在新民主主义革命时期,以毛泽东为代表的中国共产党人经过反复探索,在总结成功经验和失败教训的基础上,找到了中国自己的革命道路,创立了毛泽东思想,指导革命取得了历史性的胜利,在我国建立了社会主义制度;第二次飞跃,发生在党的十一届三中全会以后,以邓小平为代表的中国共产党人在总结建国以来正反两方面经验的基础上,在研究国际经验和世界历史的基础上,在改革开放的崭新实践中,开始找到了中国自己的建设道路,创立了邓小平理论。
二、简述题4,邓小平理论形成的时代背景是什么?参见《邓小平建设有中国特色社会主义理论学习纲要》第(4)条6,简述邓小平理论形成和发展过程。
参见本章论述题第6题。
第一讲:解放思想、实事求是的思想路线一、名词解释:解放思想、实事求是:这是马克思主义的根本点,是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。
粉碎“四人帮”以后,邓小平以马克思主义者的非凡胆略和科学态度,号召全党“解放思想,实事求是”,重新确立了党的思想路线,它有力地推动和保证了拨乱反正和全面改革的进行,开创了崭新的建设有中国特色的社会主义道路。
二、简述题1,党的十一届三中全会重新恢复和确立党的思想路线是什么?我们党在十一届三中全会上重新确立的思想路线是,一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。
中国特色社会主义理论与实践研究考试题目和答案
“中国特色社会主义理论与实践研究”课程期末考试1、[多选题一指导思想的一元化是人类社会常态稳态发展的普遍要求A:文化多元是指现实生活中各种思想文化存在的状态B:指导思想的一元性是社会文化规范发展的自觉的必然要求C:社会意识的多样化与指导思想的一元化,是不同层次的问题D:指导思想的一元化是人类社会常态稳态发展的思想基础ACD2、[多选题]资本主义社会人被物化、劳动被异化表现为:A:人的价值等同于物的价值B:人成为机器的一部分C:劳动创造的财富越多,劳动者获得的财富份额越少D:严重的商品拜物教、金钱拜物教和货币拜物教挤压了人的存在价值bcd3、[多选题]我国全面建设小康社会面临更为复杂局面,必然要求构建和谐社会A:我国全面建设小康社会面临人口基数大,资源短缺的压力B:就业压力c:扶贫减贫压力等D:解决矛盾的出路是构建社会主义和谐社会ABCD\abc4、[多选题]社会主义经济制度的基本特征是A:解放生产力、发展生产力B:生产资料公有制C:计划经济D:按劳分配bd5、[多选题一唯物史观的社会发展理论认为A:经济发展是现代化发展的基础和前提B:唯物史观强调经济、政治、文化和人的协调发展c:社会的发展必然体现和服务于人的解放D:人的解放体现为经济、政治、文化和自然等多方面abd6、[多选题]在构建社会主义和谐社会的过程中,必须发挥党的领导核心作用,提高党的执政能力和执政水平,要坚持A:科学执政和依法执政B:高效执政C:民主执政D:廉洁执政ac7、[多选题]如何理解文化A:文化有多重理解:广义、中义、狭义I:广义文化指人类通过物质和精神生产实践所创造的一切物质财富和精神财富C:狭义文化专指精神创造活动及其成果D:酒文化、茶文化是指狭义文化abcd8、[多选题j社会主义核心价值体系的基本价值导向包括A:积极进步B:先进文明C:科学D:和谐BD9、[多选题.在当代中国为什么要坚持以马克思主义为指导?A:马克思主义是我们立党立国的根本指导思想B:马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器C:坚持马克思主义,是坚持发展着的马克思主义D:坚持马克思主义就是坚持科学社会主义abcd10、[多选题]中国目前文化多元的存在样态A:从时间上分:传统文化、现代文化、后现代文化杂糅B:从性质上分:封建文化、社会主义文化、资本主义文化C:从主体上分:主导文化、精英文化和大众文化D:从地域上分:东北文化、吐鲁番文化等ABcd11、[多选题]社会发展理论的内容构成包括:A:有关发展的基本理论问题,如发展的本质、动力、规律等问题B:研究社会发展进程中的重大问题,如,发展与稳定、发展与公平等问题C:社会发展理论要对当代发展模式,即现代化模式进行系统研究D:细节和具体问题的研宄ABC12、[多选题j提出构建社会主义和谐社会A:针对的是社会主义现代化建设实践中狭义上的社会建设和社会管理所存在的不足B:要替代小康社会目标C:是解决中国实现小康社会过程中的问题,不是替代小康社会D:“小康”是相对于“贫穷”和“富裕”而言,“和谐”是相对于“矛盾”与“冲突”而言acd1 3、多选题党的各项建设既各有侧重又彼此联系,其中主线是A:思想建设B:组织建设C:执政能力建设D:先进性建设CD14、[多选题].下列哪些属于违法、犯法的行为A:教师适当惩罚学生B:教师采用各种方式体罚学生C:教师私拆私扣学生的信件D:教师批评犯错误的学生bc15、[多选题.医疗卫生改革与发展的总体目标是A:完全适应我国经济发展水平B:适应社会主义市场经济体制和经济发展水平C:适应人民健康需求和承受能力的比较完善的基本医疗卫生服务体系D:使人人享有基本医疗卫生服务BCD16、[多选题]文化多元的双重性A:思想自由、民主的必然结果B:思想分化,社会离心力增大C:带有不可避免性D:关键在整合和引导AbCD1 7、[多选题]中国共产党对国家和社会的政治领导主要体现在A:总揽全局、协调各方B:用科学理论武装全党、教育人民C:确定奋斗目标D:制定正确的路线、方针、政策Acd18、[多选题]廉洁从教的内容包括A:坚持高尚情操B:发挥奉献精神c:自觉抵制社会不蘸风气D:不利用职权之便谋取私利Abcd19、[多选题]现代社会的基本特征A:发达的经济B:高度的社会分化与社会整合的统一C:城市化和世俗化D:知识占居突出地位abcd20、[多选题]共产主义社会人的发展对历史上人的发展的继承与推进A:可取古代人的发展形式之崇高(人表现为目的和形式上的全面)摒弃其内容之原始B:取资本主义社会个人发展的内容之深刻(形成普遍或全面的社会鞋系、多方面的需求和全面的能力体系),摒弃其形式的鄙俗和狭隘(物的异化之形式)C:将古代和资本主义社会人的发展之合理形式和内容有机地结合起来D:“个人的自由、和谐和全面的发展”ABCD推动文化产业发展,繁荣文化市场,就应该A:发展重点文化产业B:转变文化产业增长方式C:培育文化市场主体,健全各娄文化市场D:发展现代文化产品流通组织和流通方式abcd22、[多选题]人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国社会的A:主要矛蓿B:基本矛盾C:重要矛蓿D:突出矛盾ab23、[多选题j社会主义新农村建设,主要涉及到的内容有A:积极推进城乡统筹B:发展现代农业和深化农村改革C:促进农村公用事业发展D:增加农民收入abcd如何理解现代文化软实力A:1990年,美国哈佛大学教授约瑟夫·崇首先提出的概念B:“软实力”指以文化、意识形态吸引力体现出来的文化力量C:特指一个国家依靠政治制度的吸引力、文化价值的感召力和国民形象的亲和力等释放出来的无形影啡力D:与经济、军事力量等“硬实力”相对aBCd25、[多选题j文化发展的工作重点,就是抓紧抓好文化创新能力建设A:抓好基层文化建设B:抓好重大项目和工程建设,推出一批优秀文化产品C:抓好文化产业体系建设和文化创新能力建设D:抓好文化“走出去”和人才培养ABCD26、[多选题J现代政府的基本职能是A:体制改革B:经济调节c:市场监管D:社会管理和公共服务ABCD27、[多选题]马克思把前资本主义社会人的生存方式、人的发展的历史表现形式概括为:A:原始的丰富性B:人的依校性C:自我牺牲D:这一时期人的个性遭到扼杀,是应当被诅咒的历史时期abc28、[多选题]严谨治学对教师来说,A:严格要求自己B:严格要求学生C:刻苦学习、求知,有两个具体内容,即勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识D:认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦cd29、[多选题]社会主义新矛盾的“新”体现在A:“用和平的方法”进行非对抗的斗争B:和谐起着主要的动力作用C:和谐是斗争的目的,斗争是和谐的手段D:按照矛盾性质不同,采用不同的方针方法来解决ABCD30、[多选题]‘马克思把共产主义社会人的生存方式、人的发展的历史表现形式概括为:A:全面发展B:能力依赖C:个人与社会的一致D:每个人自由而垒面地发展ABC3 1、[多选题]要不断培育科学的和谐发展文化就要树立A:高效发展的理念B:快速发展的理念C:协调发展的理念D:创新发展的理念ACD32、[多选题j从构建社会主义和谐社会的角度看,社会主义核心价值体系应把握几个方面A:科学发展B:共同富裕C:民主法制D:文明进步Abcd33、[多选题:开展社会主义荣辱观学习实践活动,要促进社会风气不断改善,形成的文明风尚是A:知荣辱B:讲正气C:树新风D:促和谐Abcd34、[多选题]社会主义新农村的特征应该是A:生产发展和生活富裕B:乡风文日_C:村容整洁D:管理民主Abcd35、[多选题]党的十六大报告提出的“四个尊重”的重大方针包括A:尊重劳动B:尊重知识C:尊重人才和尊重创造D:尊重创新Abc36、[多选题.当代西方社会发展理论是指A:产生于20世纪60年代的当代面方社会发展理论B:面方社会发展理论研究的主要问题是现代化问题C:“现代化”被界定为从传统社会向现代社会的转变或变迁D:它有人娄社会发展理论的共同主题abc37、[多选题:构建社会主义和谐社会需要遵循的几个重要原则是必须坚持以人为本、坚持科学发展观、坚持A:坚持改革开放B:坚持民主法治e:坚持正确处理改革发展稳定的关系D:坚持依法执政acb38、[多选题]加强党的执政能力建设的总体目标是A:成为立党为公、执政为民的执政党B:成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党C:成为求真务、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党D:不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领Abc39、[多选题]社会主义核心价值体系的基本内容是A:马克思主义指导思想B:中国特色社会主义共同理想C:以爱国主义为核心的民旗精神和以改革创新为核心的时代精神D:社会主义荣辱观ABCD40、[多选题]下面有关教师为人师表的特征正确的是A:为人师表具有鲜明的示范性B:为人师表具有突出的严谨性C:为人师表具有较弱的激励性D:为人师表镍乏可操作性AB4 1、[多选题]在社会主义市场经济中A:计划是国家进行宏观调控的手段B:政府对国民经济实行宏观调控是必要的C:市场是国民经济的惟一调节者D:一切经济活动都处于市场关系之中abd42、[多选题:ad社会主义最本质的内涵包括A:生产力发展B:经济发展C:生活幸福D:社会公平和谐AD43、[多选题j社会主义和谐社会的内涵A:社会的各种要素和关系相互融洽的状态B:体现社会主义本质的社会C:是解放生产力、发展生产力,使人民过上富裕生活的社会D:共同富裕的社会Abcd44、[多选题]中国共产党十分重视思想理论建设,表现在A:坚持党的思想路线,不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化B:运用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民C:建设学习型政党,提高运用科学理论改造主观世界和客观世界的能力D:坚持党的理论和实践始终体现时代性、把握规律性、富于创造性abcd45、[多选题.人的三种基本存在形态A:人的存在形态即人的本质问题,人之为人的根据问题B:人作为与动物相区别的作为“人种”的人类C:是依据不同社会关系把不同的人区别开来的群体D:作为不同个体而存在的个人BCD46、[多选题]邓小平关于社会主义最终是实现共同富裕的论断指明了A:社会主义的根本目的B:社会主义的根本原则C:从生产力方面揭示社会主义的本质D:社会主义的本质和社会主义的优越性ABCD47、[多选题]科学发展观的内涵A:以人为本B:树立全面、协调、可持续的发展观c:促进经济社会和人的全面发展D:统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐技展、统筹国内发展和对外于放Abcd48、[多选题:从个人的发展的社会基础入手,描述个人的社会关磊和个性的发展特征,可将之概括为“人的依赖关系”其含义是:A:对血缘关系的依校B:对共同体的依粕C:对权力的依赖D:个人意志和权利的放弃49、[多选题]文化“软实力”主要包括以下内容A:文化的吸引力和感染力B:意识形态和政治价值观的吸引力C:发展道路和制度模式的吸引力D:经济力和军事力Abc50、[多选题.从个人发展的社会基础出发,阐述个人的社会关系和个性发展的特征,可将其描述为“物的依赖关系的个人独立”,其表面上的“个人独立”是虚假的含义是:A:这种物的依籁关系使个人独立成为表面B:物的依赖关系作为人的生存条件条件限制着个人,个人必须从属他们,并受他们统治C:劳动者必须出卖劳力,必须使其劳动力和劳动成为资本家的资本D:人对货币或交换的依赖i劳动对资本的依赖;劳动对机器体系的依赖abc。
《中国特色社会主义理论与实践研究》试卷及参考答案
______医科大学2015级研究生《中国特色社会主义理论与实践研究》考试题(开卷考)(A)(考试时间:2016年1月11日9:30—10:30)姓名:_________专业:_________ 学号:_________ 成绩:_________ 论述题:要求结合教材及课堂讲授内容、紧扣题意、合乎逻辑、理论联系实际进行阐述。
一、请结合“中国梦”与“四个全面”战略布局的内容,谈谈二者的关系。
(34分)二、什么是社会主义核心价值观?试论促进社会公平正义在全面深化改革中的重要意义。
(33分)三、请结合“五位一体”、党建及“两个必然”认真解析传统医学“三个境界说”每个层面内容的具体含义及其价值。
(33分)______医科大学2015级在职研究生《中国特色社会主义理论与实践研究》考试题(开卷考)(A)(考试时间:2016年1月11日19:30—20:30)姓名:_________专业:_________ 学号:_________ 成绩:_________ 论述题:要求结合教材及课堂讲授内容、紧扣题意、合乎逻辑、理论联系实际进行阐述。
一、为什么中国特色社会主义是科学社会主义理论指导实践的成功典范?请谈谈你的看法。
(34分)二、从社会现代进程论“自由、平等、公正、法治”作为社会主义核心价值观的基本社会属性在社会建设方面的意义。
(33分)三、请结合传统医学“三境界说”谈谈对“五位一体”、党建及“两个必然”的理解认识。
(33分)(部分答案DIY,仅供参考呵呵哒)什么是社会主义核心价值观?试论促进社会公平正义在全面深化改革中的作用。
党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
16年中特试题及答案__R.
复习题1、如何把握中国特色社会主义的科学内涵?答:中国特色社会主义,既是一种理论,也是一种实践,还是一种制度。
中国特色社会主义,作为一种理论,是马克思主义中国化的科学成果。
中国特色社会主义是发展着的开放的科学理论体系,是马克思主义中国化、当代化的理论创新成果,是由邓小平理论、"三个代表"重要思想和十六大以来党中央提出的科学发展观等一系列重大战略思想构成的。
中国特色社会主义理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践过程中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。
中国特色社会主义是扎根于当代中国的科学社会主义。
它第一次比较系统地初步回答了中国这样一个经济文化比较落后、人口众多的大国如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想和观点,继承和发展了马克思主义。
十一届三中全会以来,正是在中国特色社会主义理论的指引下,我国社会主义事业开创了新局面,胜利地完成"三步走"战略部署的第一、二步,在此基础上,现在正积极为全面建设小康社会而努力;正是在中国特色社会主义理论的指导下,面对复杂多变的国际形势,我们经受了一次又一次的严峻考验,保持了社会稳定,巩固和提高了我国的国际地位。
中国特色社会主义,作为一种实践,是我国实现社会主义现代化的正确道路。
实现现代化,是中国人民一百多年来梦寐以求的理想,但是在旧中国却难以实现。
新中国的成立和社会主义制度的建立,为民族振兴、人民富裕和实现社会主义现代化奠定了可靠的基础。
然而,在我国这样一个农业大国怎样实现现代化,世界上还没有一个成功的样板可资借鉴,尽管也有现代化一般规律可循,但由于中国自身的特殊性,必然要走不同的发展道路。
半个多世纪以来,中国共产党为探索一条适合国情的社会主义现代化建设道路,历尽曲折坎坷,在付出了巨大的代价之后,终于开辟了中国特色社会主义新道路。
《中国特色社会主义理论与实践研究》复习题目及答案
*录音主要内容:————以书本为本————题型:论述(5*4),问答(20*2),材料分析(相当于小论文40,记得要写题目,要答全面,横向纵向多方面比较)1.什么是科学发展观?科学发展观有什么指导意义?在党的十七大上,胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出,科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续性,根本方法是统筹兼顾。
指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略,明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想,标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度,标志着马克思主义的中国化,标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。
科学发展观的具体内容包括:第一,以人为本的发展观。
第二,全面发展观。
第三,协调发展观。
第四,可持续发展观。
根据党的十七大部署,中央决定从2008年9月开始,用一年半左右的时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。
科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想,是胡锦涛为总书记的党的第四代领导集体对马克思主义、毛泽东思想的发展,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
2.为什么要坚持用社会主义核心价值体系引领多样化的思想观念和社会思潮?3.为什么十八大将生态文明特别提出来,这样做有什么意义?4.请联系中国近30年的改革与实践,谈谈中国模式的八个特点实践理性、强势政府、稳定优先、民生为大、渐进改革、顺序差异、混合经济、对外开放5.中国是一个把民族国家和文明国家结合起来的大国,请阐述中国作为文明型国家的特点超大型的人口规模、超广阔的疆域国土、超悠久的历史传统、超深厚的文化积淀独特的语言、独特的政治、独特的社会、独特的经济中国“文明型国家”的主要特征是:第一,我们有占世界1/5的人口,约等于100个欧洲中等国家的规模。
中国发展模式的一个特点就是:学习 + 创新 + 巨大人口产生的规模效应 + 影响中国和世界。
中国特色社会主义理论与实践研究考试题目及答案
中国特色社会主义理论与实践研究1.如何理解中国特色社会主义是当代中国的主题以及当代中国的历史任务?要理解中国特色社会主义之所以是当代中国的主题这一问题,须首先认识当代中国的历史任务。
近代以来中华民族面临两大历史任务:一个是实现民族独立,人民解放;一个是实现国家富强和人民共同富裕。
从建党之初,中国共产党就肩负起了带领中国人民创造幸福生活,实现中华民族伟大复兴的伟大历史使命,踏上了为中华民族的独立、解放、繁荣,为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史征程。
在这个伟大的历史征程中,党紧紧依靠人民,在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜指引下,完成和推进了三件大事:一是完成了新民主主义革命,建立了新中国,实现了民族独立、人民解放;二是完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度;三是进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
这三件大事从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运,展现出中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的光明前景。
马列主义、毛泽东思想为实现当代中国一切发展进步提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
为开创中国特色社会主义奠定了政治前提和制度基础。
邓小平理论科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题,成功开创了中国特色社会主义,指引全党全国各族人民在改革开放的伟大征程上阔步前进,是总结我们党长期历史经验得出的基本结论,又是我们党在新时期的理论主题和实践主题。
当代中国共产党人继续承担着带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的神圣而光荣的历史使命。
当代中国的历史任务,就是要在完成和推进的三件大事基础上,继续书写中华民族伟大复兴的辉煌篇章。
从十三届四中全会到十六大,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民,捍卫和发展了中国特色社会主义,创立了“三个代表”重要思想,用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
2016-2017学年第一学期研究生中国特色社会主义理论与实践
安徽工业大学试题纸(一)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
总分
得分
2016-2017学年第一学期《中国特色社会主义理论与实践研究》期末考试论文试题(选题)
一、选题方向:
系(教研室)主任:______________________________________年月日
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课程________________________班级________________________姓名__________________________学号________________________
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课程________________________班级________________________姓名__________________________学号________________________
2、立论清楚,围绕选题,观点正确,语句较通顺,层次清晰,格式较规范,每篇字数2500字以上。(基本分为70分及70分以上)
3、立论较清楚,紧扣选题,观点正确,语句通顺,层次清晰,格式规范,论证较有力,字数每篇3000字左右(基本分为80分及80分以上)
4、立论清楚,紧扣选题,观点正确,语句通顺,层次清晰,格式规范,论证有力,有创新立意,有自己的观点,并能结合个人思想实际,字数每篇3000字以上(基本分为90分及90分以上,)
2016中特复习题及答案
1.现阶段基本国情特点?基本国情主要是指一个国家的社会性质及其所处的社会发展阶段。
我国的基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是中国共产党和邓小平对当代中国基本国情的科学判断。
我们将从实际出发建设社会主义,最大的“实际”就是这一基本国情。
现阶段我国的具体国情主要是以下几方面:第一,我国的社会生产力水平还比较低;第二,我国的科学技术水平和民族文化素质还不够高;第三,我国的社会主义具体制度还不完善;第四,我国人口基数大,人均资源占有量少。
因而,我们始终并将长期处于社会主义初级阶段。
2.什么是经济新常态?提出经济新常态有什么意义?经济新常态就是经济结构的对称态,在经济结构对称态基础上的经济可持续发展,包括经济可持续稳增长。
1.经济新常态是调结构稳增长的经济,而不是总量经济;2.着眼于经济结构的对称态及在对称态基础上的可持续发展,而不仅仅是GDP、人均GDP增长与经济规模最大化;3.经济新常态就是用增长促发展,用发展促增长。
经济新常态的意义在于:一是有助于我们国家的腾飞和发展。
中国经济的新常态发展,由传统转向新领域发展,将有助于我国经济摆脱多年持续的失衡结构,建立新的经济循环和新结构带来巨大推动力量。
二是中国经济新常态有助于解决全球经济失衡问题。
中国提出了“新常态”战略,改变过去实行的高储蓄、高投资、高出口、高增长、低消费的模式,强调以内需特别是消费需求为基础,保持经济的适度增长。
这将与美国提高储蓄好投资的战略相呼应,大大有助于中美两国经济失衡的调整,使世界经济摆脱过去的失衡结构,走上一条更为均衡的发展道路。
三是中国经济新常态有助于亚非拉发展中国家经济发展,并以此带动世界经济的可持续增长。
广大发展中国家特别是亚非拉发展中国家经济发展严重滞后,中国经济新常态战要求经济转型升级和产业结构大调整,客观上需要相关产业的国际转移,其对象也只能是亚非拉发展中国家。
这无疑将带动相关国家的工业化进程,大大有利于其经济起飞。
(中特) 2016年 试卷
《中国特色社会主义理论与实践研究》试卷
一、简答题(每题10分,共30分)
1.概述当代中国社会发展的阶段性特征。
概述当代中国社会发展的趋势性变化。
2. 概述如何提高国家的“文化软实力”。
如何理解“文化霸权主义”。
3. 如何理解“生态文明”。
如何理解“绿色发展”。
二、论述题(每题35分,共70分)
1. 十八届六中全会提出,监督是权力正确运行的根本保证,是加强和规范党内政治生活的重要举措。
对此,你是如何理解的。
十八届六中全会提出,建设廉洁政治,坚决反对腐败,是加强和规范党内政治生活的重要任务。
对此,你是如何理解的。
2. 十八届六中全会指出,坚持协调发展,必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局,正确处理发展中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力,不断增强发展整体性。
那么,你是如何理解“重点促进城乡区域协调发展”的。
开放试题,基本要求:
主要资料和数据准确,语言平实流畅,论证条理清楚,观点清晰明确。
中特论试题及答案
中特论试题及答案_文档视界《中特论》试题及答案下面简单复习一下:选择题四个;判断题两个;简答题两个;论述题一个。
选择题(共4个,既有单项,也有多项选择)1、中国共产党是( )A、中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国社会主义事业的领导核心。
B、中国工人阶级的先锋队。
C、中国工人阶级的先锋队,是中国社会主义事业的领导核心。
2、中国特色社会主义理论体系,就是包括()在内的科学理论体系。
A、邓小平理论、B、、“三个代表”重要思想、C、科学发展观等重大战略思想3、党的最高理想和最终目标是()。
A、建设全面小康社会,B、建设中国特色社会主义,C、实现共产主义。
4、“三个代表”重要思想指的是中国共产党代表A、中国先进生产力的发展要求,B、代表中国先进文化的前进方向,C、代表中国最广大人民的根本利益。
D、代表人类社会的发展方向。
答案:选择题1、A;2、A BC;3、C;4、A BC。
简答题(共2个)1、党在把马列主义与中国革命和建设实际结合中产生了哪两大理论成果?2、什么是中国特色社会主义理论体系?答案1、中国共产党从诞生之日起,就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。
在把马列主义同中国的实际相结合的过程中,经过多次的艰难曲折和对胜利与失败的反复比较,终于实现两次历史性的飞跃,产生了两大理论成果。
第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,即毛泽东思想;第二次飞跃的理论成果中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、三个代表、科学发展观等重大战略思想。
2、中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
这个理论体系,坚持和发展了马列主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果。
辨析(判断)题2个。
1、粉碎了四人帮,结束了文革,我国就进入改革开放现代化建设新时期。
中国特色社会主义理论考试题目和答案
中特作业题目录:1.为什么说邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想是一脉相承又与时俱进的科学体系?2、中国特色社会主义理论形成和发展的理论依据、历史依据、实践依据、时代依据分别是什么?3、中国特色社会主义理论体系的重大意义和主要贡献?4、为什么要必须牢记社会主义初级基本国情?5、当社会主义初级理论提出后,有人认为:“现在还提出我国处在社会主义初级这主要是因为当前社会上还存在一些不良现象无法解释才提出来的”;还有人说:“初级是一个框,什么东西都可以往里面装,所以社会主义阶段理论是落后的理论、倒退的理论。
”用你所学的有关知识和理论对上述观点进行分析。
6、什么是中国特色社会主义道路?7、以经济建设为中心有哪些新的内涵?8、分别阐述坚持经济建设、政治建设、文化建设和社会建设“四体一位”的总体布局的具体内容。
9、加快转变经济发展方式要处理好哪些关系?10、建设社会主义新农村的总要求是什么?11、推进文化改革的重大意义?12、推进文化改革发展的指导思想、总体要求、奋斗目标、重要方针分别是什么?13、社会主义核心价值体系内容的层次分析?14、为什么要坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度?15、为什么要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一?16、简述中国特色社会主义制度的主要内容和重大意义?17、简述中国特色社会主义文化发展道路的科学内涵和基本要求?18、构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及原则?19、中国特色社会主义理论体系提出了哪些新思想、新论断,丰富了马克思主义?1.中国特色社会主义理论体系:答:、中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
其中邓小平理论是这个体系的开创之作,是最基础的重要组成部分;‘三个代表’重要思想是这个体系承上启下的极为重要的组成部分;科学发展观等等重大战略思想是这个体系的重要创新成果。
中特理论__题库完整
中国特色社会主义理论体系形考测试答案中特理论形成性考核11、1992年南巡讲话直接丰富和发展党的思想路线的一个重要观点是:()正确答案是:“三个有利于”判断标准2、“中国梦”的涵包括:()。
①国家富强②民族振兴③人民幸福④世界和平。
正确答案是:①②③3、一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力,一个政党永葆生机的源泉是()正确答案是:创新4、与时俱进,就是党的全部理论和工作要:()①体现时代性;②忠于实践性;③ 把握规律性;④ 富于创造性正确答案是:①③④5、中共十三大的主要贡献是()①第一次提出了社会主义初级阶段理论;②概括了社会主义初级阶段的基本路线;③第一次提出建设有中国特色社会主义理论;④提出了社会主义初级阶段的基本纲领。
正确答案是:①②③6、中共十三大第一次比较系统地提出和论述了()正确答案是:社会主义初级阶段理论7、中国改革开放的前提和先导是:()正确答案是:思想路线的拨乱反正8、中国特色社会主义理论体系的主要容包括( )。
①思想路线理论;②总依据理论、总任务理论、总布局理论和发展动力理论;③国家统一理论和外交战略理论;④依靠力量理论和领导核心理论。
正确答案是:①②③④9、为实现“中国梦”,勉励社会各界要继续付出辛勤劳动和艰苦努力,包括()。
①全国广大工人、农民、知识分子,要发挥聪明才智,勤奋工作,积极在经济社会发展中发挥主力军和生力军作用;②一切国家机关工作人员,要克己奉公,廉政勤政,关心人民疾苦,为人民办实事;中国人民解放军全体指战员,中国人民武装警察部队全体官兵,要提高履行使命能力,坚决捍卫国家主权、安全、发展利益,坚决保卫人民生命财产安全;③一切非公有制经济人士和其他新的社会阶层人士,要发扬劳动创造精神和创业精神,回馈社会,造福人民;④全国广大青少年,要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
正确答案是:①②③④10、指出,实现“中国梦”,必须()。
中特理论与实践参考试卷
一、论述题1.改革开放以来,我国综合国力极大提升,2010年国内生产总值跃居世界第二,但我们面临的形势和任务还十分艰巨。
请谈谈对当代中国基本国情的理解和认识。
2.冷战结束后,国际上关于中国的前途和命运有各种不同的评论和预测,“中国崩溃论”、“中国威胁论”“中国责任论”等各种论调反复出现,仅“中国威胁论”演变出“中国人口威胁论”“中国核威胁论”“中国环境威胁论”等各种论调。
如何认识和评价国际范围内关于中国的各种评论和预测?3.毛泽东曾经指出:“只有让人民来监督政府,政治才不敢松懈;只有人人起来负责,才不会人亡政息。
”请结合我国民主政治的发展历程,谈谈对人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心的理解。
二、材料题1.材料一:若我们稍加思索,就可以明暸文化的物质设备本身并不是一种动力。
单单一种物质设备,若没有我们可称作精神的相配部分,是死的,是没有用的。
最好的工具亦要手工的技术来制造,制造就需要知识。
在生产,经营及应用器物,工具,武器及其他人工的制造,都不能没有知识,而知识是关连于智力及道德上的训练,这训练正是宗教,法律,及伦理规则的最后源泉。
一物的运用及占有,包含着相当对于它的价值的的欣赏,于是较深的精神能力亦在起作用了。
一物的运用及消费需要众人的合作和分配。
共同工作及工作结果的共同享受是根据于有一定方式的社会组织。
因之,物质文化需要一相配部分,这部分是比较复杂,比较难于类别或分析,但是很明显的是不能缺少的。
这部分是包括着种种知识,包括着道德上,精神上及经济上的价值体系,包括着社会组织上的方式,及最后,并非最次要的,包括着语言,这些我们可以总称作精神方面的文化。
只有在人类的精神改变了物质,使人们依他们的理智及道德的见解去应用时,物质才有用处。
另一方面,物质文化是模塑或控制下一代人的生活习惯的历程中所不能缺少的工具。
人工的环境或文化的物质设备,是机体在幼年时代养成反射作用,冲动,及情感倾向的实验室。
四肢五官在应用工具时养成了文化中所需的技术。
中国特色社会主义理论与实践研究考试题目和答案
“中国特点社会主义理论与实践研究”课程期末考试1、[多项选择题一指导思想的一元化是人类社会常态稳态发展的广泛要求A:文化多元是指现实生活中各样思想文化存在的状态B:指导思想的一元性是社会文化规范发展的自觉的必定要求C:社会心识的多样化与指导思想的一元化,是不一样层次的问题D:指导思想的一元化是人类社会常态稳态发展的思想基础ACD2、[多项选择题 ]资本主义社会人被物化、劳动被异化表现为:A:人的价值等同于物的价值B:人成为机器的一部分C:劳动创立的财产越多,劳动者获取的财产份额越少D:严重的商品拜物教、金钱拜物教和钱币拜物教挤压了人的存在价值bcd3、[多项选择题 ]我国全面建设小康社见面对更加复杂场面,必定要求建立和睦社会A:我国全面建设小康社见面对人口基数大,资源欠缺的压力B:就业压力c:扶贫减贫压力等D:解决矛盾的出路是建立社会主义和睦社会ABCD\abc4、[多项选择题 ]社会主义经济制度的基本特点是A:解放生产力、发展生产力B:生产资料公有制C:计划经济D:按劳分派bd5、[多项选择题一唯物史观的社会发展理论以为A:经济发展是现代化发展的基础和前提B:唯物史观重申经济、政治、文化和人的协调发展c:社会的发展必定表现和服务于人的解放D:人的解放表现为经济、政治、文化和自然等多方面abd6、[多项选择题 ]在建立社会主义和睦社会的过程中,一定发挥党的领导中心作用,提高党的执政能力和执政水平,要坚持A:科学执政和依法执政B:高效执政C:民主执政D:清廉执政ac7、[多项选择题 ]怎样理解文化A:文化有多重理解:广义、中义、狭义I :广义文化指人类经过物质和精神生产实践所创立的全部物质财富和精神财产C:狭义文化专指精神创立活动及其成就D:酒文化、茶文化是指狭义文化abcd8、[ 多项选择题 j社会主义中心价值系统的基本价值导向包含A:踊跃进步B:先进文明C:科学D:和睦BD9、[多项选择题.在今世中国为何要坚持以马克思主义为指导?A:马克思主义是我们立党立国的根本指导思想B:马克思主义为我们供给了正确的世界观和方法论,供给了正确认识世界和改造世界的强盛思想武器C:D:坚持马克思主义,是坚持发展着的马克思主义坚持马克思主义就是坚持科学社会主义abcd10、[ 多项选择题 ]中国当前文化多元的存在样态A:从时间上分:传统文化、现代文化、后现代文化杂糅B:从性质上分:封建文化、社会主义文化、资本主义文化C:从主体上分:主导文化、精英文化和大众文化D:从地区上分:东北文化、吐鲁番文化等ABcd11、[多项选择题 ]社会发展理论的内容组成包含:A:相关发展的基本理论问题,如发展的实质、动力、规律等问题B:研究社会发展进度中的重要问题,如,发展与稳固、发展与公同等问题C:社会发展理论要对今世发展模式,即现代化模式进行系统研究D:细节和详细问题的研宄ABC12、[ 多项选择题 j提出建立社会主义和睦社会A:针对的是社会主义现代化建设实践中狭义上的社会建设和社会管理所存在的不足B:要代替小康社会目标C:是解决中国实现小康社会过程中的问题,不是代替小康社会D:“小康”是相对于“贫困”和“富饶”而言,“和睦”是相对于“矛盾”与“矛盾”而言acd1 3、多项选择题党的各项建设既各有重视又相互联系,此中主线是A:思想建设B:组织建设C:执政能力建设D:先进性建设CD14、[多项选择题 ].以下哪些属于违纪、犯罪的行为A:教师适合处罚学生B:教师采纳各样方式体罚学生C:教师私拆私扣学生的信函D:教师责备出错误的学生bc15、[多项选择题.医疗卫生改革与发展的整体目标是A:完整适应我国经济发展水平B:适应社会主义市场经济系统和经济发展水平C:适应人民健康需乞降蒙受能力的比较完美的基本医疗卫生服务系统D:令人人享有基本医疗卫生服务BCD16、[ 多项选择题 ]文化多元的两重性A:思想自由、民主的必定结果B:思想分化,社会离心力增大C:带有不行防止性D:要点在整合和指引AbCD1 7、[多项选择题 ]中国共产党对国家和社会的政治领导主要表此刻A:总揽全局、协调各方B:用科学理论武装全党、教育人民C:确立奋斗目标D:拟订正确的路线、目标、政策Acd18、[多项选择题 ]清廉从教的内容包含A:坚持崇高情操B:c:D:发挥奉献精神自觉抵制社会不蘸民风不利用职权之便牟取私利Abcd19、[ 多项选择题 ]现代社会的基本特点A:发达的经济B:高度的社会分化与社会整合的一致C:城市化和世俗化D:知识占居突出地位abcd20、[ 多项选择题 ]共产主义社会人的发展对历史上人的发展的继承与推动A:可取古代人的发展形式之崇敬(人表现为目的和形式上的全面)摒弃其内容之原始B:取资本主义社会个人发展的内容之深刻(形成广泛或全面的社会鞋系、多方面的需乞降全面的能力体系),摒弃其形式的鄙俗和狭小(物的异化之形式)C:将古代和资本主义社会人的发展之合理形式和内容有机地联合起来D:“个人的自由、和睦和全面的发展”ABCD推动文化家产发展,繁华文化市场,就应当A:发展要点文化家产B:转变文化家产增添方式C:培养文化市场主体,健全各娄文化市场D:发显现代文化产品流通组织和流通方式abcd22、[ 多项选择题 ]人民日趋增添的物质文化需要同落伍的社会生产之间的矛盾是我国社会的A :主要矛蓿B:基本矛盾C:重要矛蓿D:突出矛盾ab23、[ 多项选择题 j社会主义新乡村建设,主要波及到的内容有A:踊跃推动城乡兼顾B:发显现代农业和深入乡村改革C:促使乡村公用事业发展D:增添农民收入abcd怎样理解现代文化软实力A:1990 年,美国哈佛大学教授约瑟夫·崇第一提出的观点B:“软实力”指以文化、意识形态吸引力表现出来的文化力量C:特指一个国家依靠政治制度的吸引力、文化价值的感化力和国民形象的亲和力等开释出来的无形影啡力D:与经济、军事力量等“硬实力”相对aBCd25、[ 多项选择题 j文化发展的工作要点,就是抓紧抓好文化创新能力建设A:抓好基层文化建设B:抓好重要项目和工程建设,推出一批优异文化产品C:抓好文化家产系统建设和文化创新能力建设D:抓好文化“走出去”和人材培养ABCD26、[ 多项选择题 J现代政府的基本职能是A:系统改革B:经济调理c:市场看管D:社会管理和公共服务ABCD27、[ 多项选择题 ]马克思把前资本主义社会人的生计方式、人的发展的历史表现形式概括为:A:原始的丰富性B:人的依校性C:自我牺牲D:这一期间人的个性受到抹杀,是应当被诅咒的历史期间abc28、[ 多项选择题 ]谨慎治学对教师来说,A:严格要求自己B:严格要修业生C:勤苦学习、求知,有两个详细内容,即勇于探究新理论、新知识,做到持之以恒,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识D:仔细仔细地向学生教授科学文化知识,坚持真谛,求真求实,做到不厌其烦cd29、[ 多项选择题 ]社会主义新矛盾的“新”表此刻A:“用和平的方法”进行非抗衡的斗争B:和睦起着主要的动力作用C:和睦是斗争的目的,斗争是和睦的手段D:依照矛盾性质不一样,采纳不一样的目标方法来解决ABCD30、[多项选择题 ]‘马克思把共产主义社会人的生计方式、人的发展的历史表现形式归纳为:A:全面发展B:能力依靠C:个人与社会的一致D:每一个人自由而垒面地发展ABC3 1、[多项选择题 ]要不停培养科学的和睦发展文化就要建立A:高效发展的理念B:迅速发展的理念C:协调发展的理念D:创新发展的理念ACD32、[ 多项选择题 j从建立社会主义和睦社会的角度看,社会主义中心价值系统应掌握几个方面A:科学发展B:共同富饶C:民主法制D:文明进步Abcd33、[ 多项选择题:展开社会主义荣辱观学习实践活动,要促使社会民风不停改良,形成的文明风俗是A:知荣辱B:讲正气C:树新风D:促和睦Abcd34、[多项选择题 ]社会主义新乡村的特点应当是A:生产发展和生活富饶B:乡风文日_C:村容整齐D:管理民主Abcd35、[ 多项选择题 ]党的十六大报告提出的“四个尊敬”的重要目标包含A:尊敬劳动B:尊敬知识C:尊敬人材和尊敬创立D:尊敬创新Abc36、[多项选择题.今世西方社会发展理论是指A:产生于20世纪60年月的今世面方社会发展理论B:面方社会发展理论研究的主要问题是现代化问题C:“现代化”被界定为从传统社会向现代社会的转变或变迁D:它有人娄社会发展理论的共同主题abc37、[ 多项选择题:建立社会主义和睦社会需要依照的几个重要原则是一定坚持以人为本、坚持科学发展观、坚持A:坚持改革开放B:坚持民主法治e:坚持正确办理改革发展稳固的关系D:坚持依法执政acb38、[ 多项选择题 ]增强党的执政能力建设的整体目标是A:成为立党为公、执政为民的执政党B:成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党C:成为求真务、开辟创新、勤政高效、清正清廉的执政党D:不停研究新状况、解决新问题、创立新体制、增添新本事Abc39、[ 多项选择题 ]社会主义中心价值系统的基本内容是A:马克思主义指导思想B:中国特点社会主义共同理想C:以爱国主义为中心的民旗精神和以改革创新为中心的时代精神D:社会主义荣辱观ABCD40、[ 多项选择题 ]下边相关教师为人师表的特点正确的选项是A:为人师表拥有鲜亮的示范性B:为人师表拥有突出的谨慎性C:为人师表拥有较弱的激励性D:为人师表镍乏可操作性AB4 1、[多项选择题 ]在社会主义市场经济中A:计划是国家进行宏观调控的手段B:政府对公民经济推行宏观调控是必需的C:市场是公民经济的唯一调理者D:全部经济活动都处于市场关系之中abd42、[多项选择题:ad社会主义最实质的内涵包含A:生产力发展B:经济发展C:生活幸福D:社会公正和睦AD43、[ 多项选择题 j社会主义和睦社会的内涵A:社会的各样因素和关系互相和睦的状态B:表现社会主义实质的社会C:是解放生产力、发展生产力,令人民过上富饶生活的社会D:共同富饶的社会Abcd44、[ 多项选择题 ]中国共产党十分重视思想理论建设,表此刻A:坚持党的思想路线,不停推动马克思主义中国化、时代化、大众化B:运用马克思主义中国化最新成就武装全党、教育人民C:建设学习型政党,提升运用科学理论改造主观世界和客观世界的能力D:坚持党的理论和实践一直表现时代性、掌握规律性、富于创立性abcd45、[ 多项选择题.人的三种基本存在形态A:人的存在形态即人的本责问题,人之为人的依据问题B:人作为与动物相区其他作为“人种”的人类C:是依照不一样社会关系把不一样的人差别开来的集体D:作为不一样个体而存在的个人BCD46、[ 多项选择题 ]邓小平对于社会主义最后是实现共同富饶的论断指了然A:社会主义的根本目的B:社会主义的根来源则C:从生产力方面揭露社会主义的实质D:社会主义的实质和社会主义的优胜性ABCD47、[ 多项选择题 ]科学发展观的内涵A:以人为本B:建立全面、协调、可连续的发展观c:促使经济社会和人的全面发展D:兼顾城乡发展、兼顾地区发展、兼顾经济社会发展、兼顾人与自然和睦技展、兼顾国内发展和对外于放Abcd48、[ 多项选择题:从个人的发展的社会基础下手,描绘个人的社会关磊和个性的发展特征,可将之归纳为“人的依靠关系”其含义是:A:对血缘关系的依校B:对共同体的依粕C:对权益的依靠D:个人意志和权益的放弃49、[ 多项选择题 ]文化“软实力”主要包含以下内容A:文化的吸引力和感染力B:意识形态和政治价值观的吸引力C:发展道路和制度模式的吸引力D:经济力和军事力Abc50、[ 多项选择题.从个人发展的社会基础出发,论述个人的社会关系和个性发展的特点,可将其描绘为“物的依靠关系的个人独立”,其表面上的“个人独立”是虚假的含义是:A:这类物的依籁关系使个人独立成为表面B:物的依靠关系作为人的生计条件条件限制着个人,个人一定从属他们,并受他们统治C:劳动者一定出卖劳力,一定使其劳动力和劳动成为资本家的资本D:人对钱币或互换的依靠i 劳动对资本的依靠;劳动对机器系统的依靠abc。
中特理论与实践思考题 精编答案版
目录1.请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解 (1)2.请从理论和实践的角度,谈谈对发展中国特色社会主义的认识 (2)3.试分析中国特色社会主义“特”在哪里?中国特色社会主义的制度优势“优”在何处? (2)4.“钱学森之问”是什么,谈谈你的认识 (3)5.“要实施创新驱动发展战略”指的是什么?如何去实践? (3)6.物质文化和精神文化的辩证关系是什么? (3)7.学习和领会胡锦涛在十八大报告中关于文化建设的内容。
(3)8.谈谈你对国家文化软实力的理解 (4)9.请谈谈对当代中国基本国情的理解与认识 (4)10.“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”请谈谈您是如何理解这段话的 (5)11.中国经济体制改革的基本特点和要求是什么? (5)12.认识中国对外开放的重要性和主要内容。
(5)13.社会主义民主的本质和核心是什么?你是如何理解的? (6)14.中国政治体制改革的任务和要求。
(7)15.请结合实际,谈谈为什么要把社会和谐作为中国特色社会主义的本质属性。
(7)16.关于建立资源节约型、环境友好型社会的思想。
(7)17.中国特色社会主义生态文明建设理论内容、目标及意义。
(8)18.关于统筹人与自然和谐发展的思想。
(8)19.关于目前我国环境问题现状及成因。
(10)20.经济发展与人口资源环境的关系。
(12)21.十八大“五位一体”的总体布局与生态文明建设关系 (12)22.谈谈加强和改进党的建设的重要性和紧迫性 (12)23.在新的历史条件下如何提高党的建设科学化水平? (14)24.对于当代中国的前途和命运,国际上有许多评论和预测,这些评论和预测有哪些(如“中国崩溃论”、“中国威胁论”“中国责任论”)等,试例举一二,并评述之? (15)1.请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解本世纪中叶,中国要基本实现现代化,面临三大历史任务:1. 既要努力实现欧洲早已完成的工业化,又要追赶新科技革命的浪潮;2. 既要不断提高经济发展水平,又要实现社会公平正义;3. 既要实现国内的可持续发展,又要承担相应的国际责任。
中国特色社会主义理论与实践(中特)真题
1.联系改革开放以来我国所取的巨大成就,谈谈如何认识中国特色社会主义制度的特点与优势(25)2.请结合我国民主政治的发展历程,谈谈对实现人民当家做主是中国特色社会主义的本质和核心的理解(30)3.如何理解建设中国特色社会主义生态文明的重要性和必要性?并谈谈林业如何在生态文明建设中发挥独特的作用(30)4.与本科所学相关课程比较,你认为通过本课程的学习,在对中国特色社会主义理论与实践问题的认识和理解上,有哪些方面的深化和提高?(15)3思考题三面对中国的发展,国际社会开始关注和认可中国的制度优势。
美国经济学家斯蒂芬·罗奇认为,在经济困难时期,中国的指挥和控制体系实际上比其他市场经济体系更有效。
法国《欧洲时报》认为,包括“制度优势”在内的中国特色已成为中国信心的有力支撑。
试分析,中国特色社会主义“特”在哪里?中国特色社会主义的制度优势“优”在何处?答:与社会主义的苏联模式相比,中国特色社会主义是一种新型的社会主义。
这突出表现在经济、政治、文化、社会等方面,采取完全不同的体制。
在经济体制上,与苏联模式的高度集权的行政性计划经济体制完全不同,中国特色社会主义实行社会主义市场经济体制,包括实行以公有制为主体的多种所有制经济共同发展的所有制结构,在分配上实行以按劳分配为主体的多种分配方式并存的分配制度,在资源配置上由市场机制发挥资源配置的基础性作用。
在政治体制上,与苏联模式高度集权和集中的政治体制不同,中国特色社会主义实行社会主义的民主和法治,包括通过健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,建立公民政治参与体制;通过完善决策信息和智力支持系统,建立科学化、民主化决策体制;通过发展基层民主,建立保证人民依法直接行使民主权利的体制。
在文化体制上,不同于苏联模式的文化专制体制,中国特色社会主义采取在坚持马克思主义主流意识形态前提下保证文化多样性发展的体制。
在社会体制上,不同于苏联模式的垄断控制体制,大力开展社会建设,培育和规范各类社会组织,构建有利于社会和谐的社会管理与运行机制。
中特2017年考试题
2017年中特考试一.辨析题(1)实现共同富裕是社会主义的本质规定。
(2)人权的相对的、具体的,实现人权的根本途径是依法治国。
(3)人民代表大会是我国的基本政治制度,体现我国的国家性质。
(4)调整经济结构是转变经济发展方式的战略重点。
二.简答题1.全面建成小康社会的目标任务是什么。
2.当前经济体制改革的主要内容是什么。
3.简述中国政治体制改革的必要性。
4.简述中国特色社会主义文化发展道路是什么。
5.创新社会治理的主要措施有哪些。
三.材料题1.生态文明的核心是什么。
2.你认为我们应该如何治理环境问题。
四.论述题:为什么要用社会主义核心价值观引领社会思潮。
参考答案一.(20分)(1)正确。
(2)错误。
根本途径是经济发展和社会进步。
(3)错误。
人民代表大会是我国权力和立法机关,人民代表大会制度是我国根本政治制度。
(4)正确。
二.(50分)1.经济持续健康发展。
基本实现工业化、信息化、城镇化和农业现代化,为建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家奠定坚实的经济基础。
人民民主不断扩大。
中国特色社会主义民主制度、民主形式、法制体系得到完善,进一步发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。
国家文化软实力显著增强。
社会主义核心价值体系、价值观深入人心,公民文明素质和社会文明程度显著提高,人民群众的精神文化生活更加丰富,国家文化软实力的根基更加坚实。
人民生活水平全面提高。
在经济发展基础上,从各方面提高人民物质文化生活水平,实现对美好未来的期盼。
资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
建立资源循环利用体系,减少主要污染物排放量,形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。
2.坚持和完善基本经济制度,积极发展混合所有制经济。
通过体制改革和创新来化解公有制与非公有制经济之间的矛盾,促进不同所有制资本优势互补。
使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。
核心问题要处理好政府与市场的关系,建立公平开放透明的市场规则,完善主要由市场决定价格的机制。
《中国特色社会主义理论与实践研究》试卷与参考答案
《中国特色社会主义理论与实践研究》试卷与参考答案一.简述题(1)马克思主义文化:认为“人是自由自觉的类存在物。
”人是文化发生的原因、发展的动力和目的。
文化即“人化”就是人的本质力量的对象化。
(2)中国传统文化:以儒学为核心的中国传统文化作为一种政治文化,其内涵严整性和实用效应到宋明时代发展到顶峰。
程朱陆王吸收道佛思想方法,将儒家道德说教发展为哲学,兼顾了天人、道体、心性、知行等思考,进一步为内圣外王的价值人生和纲常伦理的社会理想提供了统一的逻辑认知和信仰原则,成为统摄人心、维系政治秩序的有力工具。
(3)大者而言,马克思主义与中国传统文化有四处相融的特性:其一,传统儒释道是中国古人生存智慧的结晶,富于实用理性,关注人生,注重历史经验,与马克思主义远承古希腊人文理性、近接文艺复兴启蒙运动人文主义和唯物主义传统,坚持历史实践的基本观点相通;其二,中国文化有阴阳变易、对立统一等丰富的辩证内容,与辩证唯物主义认识论有相通之处;其三,儒家讲调和,也承认汤武革命顺天应人;讲民本、爱民、救民于水火、解民于倒悬;讲夷夏之防,也讲大一统和世界大同。
这些与马克思主义反抗压迫、追求平等、全世界无产者联合起来,为共产主义奋斗的目标相通。
其四,马克思主义哲学和中国传统哲学在研究路径和思维理念上是同质性的,即:本原或本体与万事万物或现象统一于现实生活世界,本原或本体内在于万事万物或现象,万事万物或现象分有本原或本体。
这些相通相合之处,是马克思主义能为中国人接受,与中国文化相融,成为中国共产党领导国家人民的指导思想和理论原则的重要因素。
2. 中国特色社会主义政治制度,有什么样的特殊性,和别的国家相比有什么不同(1)中国的国体和政体1)中国的国体:人民民主专政是我国的国体,是我国最根本的国家制度。
《中华人民共和国宪法》明确规定我国的国体“是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。
人民民主专政的实质是无产阶级专政。
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一、国情专题1.改革开放以来,我国综合国力极大提升,2010年国内生产总值跃居世界第二,但我国面临的形势和任务还十分艰巨。
请谈谈对当前中国基本国情的理解与认识。
基本国情主要是指一个国家的社会性质及其所处的社会发展阶段。
我国的基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是中国共产党和邓小平对当代中国基本国情的科学判断。
我们将从实际出发建设社会主义,最大的“实际”就是这一基本国情。
现阶段我国的具体国情主要是以下几方面:第一,我国的社会生产力水平还比较低;第二,我国的科学技术水平和民族文化素质还不够高;第三,我国的社会主义具体制度还不完善;第四,我国人口基数大,人均资源占有量少。
因而,我们始终并将长期处于社会主义初级阶段。
党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义:第一,我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。
前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质,后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。
社会主义初级阶段的两层基本含义既相互区别,有紧密联系,构成了一个具有特定内涵的新概念。
这里所说的初级阶段,不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。
强调社会主义初级阶段是整个建设中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段,表明了社会主义初级阶段与建设中国特色社会主义历史进程的内在联系。
社会主义初级阶段的主要矛盾,是贯穿于这个阶段的整个过程和社会生活各个方面的人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
就人民日益增长的物质文化需要而言,“人民”包括各阶层人民群众,具有整体性和层次性,“需要”是随着经济和社会发展而不断提高的,具有动态性和全面性;就落后的社会生产而言,包括生产力的落后,没有实现工业化和经济的市场化、社会化、现代化,也包括生产力的组织、经营和管理方式的落后。
这个主要矛盾,深刻反映了我国社会主义初级阶段的特殊本质。
在我国社会主要矛盾中,生产力落后将长期是矛盾的主要方面。
要彻底改变这种情况,就必须始终坚持以经济建设为中心,集中力量不断解放和发展生产力。
党的基本路线是党在一定历史时期为解决社会主要矛盾而制定的行动纲领,是总揽全局的根本指导方针。
党的十三大在科学阐述社会主义初级阶段理论的同时,正式提出了党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为吧我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
党的基本路线高度概括了党在社会主义初级阶段的奋斗目标、基本途径和根本保证、领导力量和依靠力量以及实现这一目标的基本方针,既紧紧抓住了中国现阶段的主要矛盾,又体现了运用社会主义社会基本矛盾运动的规律,全面推动历史进步,实现民富国强、民族振兴的要求。
要实现中国现代化就必须遵循社会主义初级阶段“三步走”的发展战略。
1987年十月,党的十三大吧邓小平“三步走”的发展战略构想确定下来,指出,我国经济发展战略部署大体分“三步走”:第一步,从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,从1991年到20世纪末,是国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。
当前我国处于社会主义初级阶段“三步走”发展战略中的第三步,全面建设小康社会是实现现代化第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段,是中国特色社会主义发展新阶段的重要战略。
党的十六大以来,我们已经朝着全面建设小康社会的目标迈出了坚实的步伐。
当的十七大顺应国内外形势的新变化和各族人民过上更好生活的新期待,把我经济社会发展趋势和规律,坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基本目标和基本政策构成的基本纲领,在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上,对我国的发展提出了五个方面新的更高要求——一是增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展;二是扩大社会主义民主,更好地保障人民权益和社会公平正义;三是加强文化建设,明显提高全民族文明素质;四十加快发展社会事业,全面改善人民生活;五是建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
我们要认清社会主义初级阶段基本国情,坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。
对社会主义初级阶段基本内涵和过程性特征的统一认识和把握,则可以使我们更深刻地理解和掌握党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领及各方面方针和政策的科学性和正确性,保持清醒的头脑,坚定、自觉地把中国特色社会主义事业不断推向前进2.胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出:“我们已经取得了举世瞩目的伟大成就,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。
”请结合实际谈谈你对这段话的理解。
答:中国特色社会主义是马克思列宁主义与中国实际相结合的社会主义,是中国人民在改革开放和社会主义现代化建设实践中总结出的一条在社会主义初级阶段如何建设社会主义的成功道路。
中国特色社会主义不仅在理论上丰富和发展了马克思主义的理论体系,而且在实践上指导中国取得举世瞩目的伟大成就。
中国特色社会主义把发展生产力作为社会主义初级阶段的最根本任务,为当代中国的发展进步奠定了坚实的物质基础。
中国特色社会主义包括中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论两个层面。
中国特色社会主义道路是中国共产党带领全党全国各族人民在改革开放的历史新时期开辟的一条在社会主义初级阶段建设社会主义的成功道路,中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择;中国特色社会主义理论是对中国特色社会主义道路实践经验的总结和理论升华,是马克思主义与中国实际相结合的产物,是被实践证明为正确并将继续指导中国人民团结奋斗的光辉旗帜。
中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择。
中国特色社会主义理论是对中国特色社会主义道路的实践总结和理论升华。
坚持中国特色社会主义,就是要坚持以中国特色社会主义理论为指导,坚定不移地走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴。
坚持和发展中国特色社会主义是一个辩证统一的过程。
只有坚持中国特色社会主义才能谈得上发展中国特色社会主义,也只有不断地丰富和发展中国特色社会主义,才能更好地坚持中国特色社会主义。
当前,坚持、丰富和发展中国特色社会主义必须以科学发展观统领经济社会发展的全局,全面推进构建社会主义和谐社会的历史进程。
科学发展观是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承与发展,坚持、丰富和发展了中国特色社会主义。
实践没有止境,理论创新也没有止境。
坚持、丰富和发展中国特色社会主义,需要我们在实践中解决好制度创新、科技创新、文化创新、制度创新以及其他各方面创新的问题。
这都要求我们在坚持马克思主义的基础上,在引导和鼓舞全党全国各族人民全面建设小康社会的历史进程中,不断丰富和发展中国特色社会主义。
3.我国是人口大国,但并非人才强国。
文盲半文盲仍占较大比重,劳动者素质还有较大提升空间。
请谈谈如何才能变人口大国为人才强国。
答案:我国人口数量居世界首位,但是人口资源并不意味着人才资源。
要实现人口大国向人才强国的转变,必须进一步创新教育观念,转变教育方式,提高教育质量和效益。
第一,要办好基础教育,坚持教育的公平性。
在不断提升城市和沿海发达地区教育质量的同时,使偏远和经济较滞后地区的青少年也能受到良好的基础教育。
第二,要加大力度办好职业教育。
掌握专业知识理论,有实际技能,有解决实际问题和创新能力的人是各个领域的行家里手,是实用型,创业型高技能人才。
第三,要办好成人教育和继续教育。
培养跨学科、跨专业的人才,办好各级各类成人教育和继续教育满足人才流动的要求,进而提升人才水平。
第四,要大力办好普通高等教育。
高等教育的水平是人才水平的标志,集中全力抓好本科和研究生的教学和科学研究提高教学和科研质量。
第五,加强科学普及,努力学习外语,提高全民的文化素养。
普及科学知识,使人们对社会,对自然有更科学,更全面的认识,破除迷信。
要大力普及电脑知识,使更多的人了解电脑,会用电脑。
要鼓励全民学习外语,不断增进用外语交流的能力。
第六,要加强思想道德教育。
德育是做人的根本,它是政治方向是人生观、价值观的核心,是道德规范,特别要把青少年作为重点。
最后,进一步改进完善用人机制,真正做到用事业凝聚人才,用实践造就人才,用法制保障人才。
要既重理论又重实践,既重学历又重能力,形成尊重人才,发现人才的风气。
社会主义的伟大时代,为人人成才创造了前所未有的条件,为人口大国向人才强国转变提供了最根本的保障。
在党的领导下,我们一定成为人才辈出,无比昌盛的人才强国。
二、经济专题1.经济新常态将给中国带来新的发展机遇,谈谈如何在“新常态”下推动我国经济持续健康发展?答:经济新常态将给中国带来新的发展机遇。
第一,经济新常态下,经济增速虽然放缓,但经济规模决定的实际增量依然可观。
第二,新常态下的经济增长更趋平稳,增长动力更为多元。
中国经济正从要素驱动、投资驱动转向创新驱动,从而为经济增长提供稳定的动力和保障。
第三,在经济新常态下,产业结构进一步优化升级,发展前景更加稳定。
最终消费对经济增长的贡献率不断上升,第三产业增加值逐年上升,已超过第二产业成为国民经济的第一大产业部门。
第四,在经济新常态下,政府积极推动职能转变,市场活力进一步释放,市场这只“看不见的手”和政府这只“看得见的手”充分结合,共同推动经济的持续发展。
我们应主动把握和积极适应经济发展新常态,围绕转方式、调结构,推动经济持续健康发展。
要适应和引领经济发展新常态:一是必须转变经济发展方式,实现发展理念变革、模式转型、路径创新的综合性、系统性、战略性转变;二是必须坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,推动四化同步发展;三是必须坚持走中国特色自主创新道路,实施创新驱动发展战略,全面依靠创新驱动发展,提高经济质量和效益;四是必须健全城乡发展一体化体制机制,统筹城乡发展,缩小城乡差距。
2.经济全球化已经和正在导致一种崭新的全球分工格局的出现,发达国家主要发展知识密集型的高新技术产业和服务业,而把劳动和资源密集型的产业向发展中国家转移。
广大发展中国家除了继续作为原材料、初级产品的供应者外 还成为越来越多的工业制成品的生产基地。