课堂管理制度
课堂管理制度(精选4篇)
课堂管理制度（精选4篇）课堂管理制度(一)明确课堂常规要求。
我结合班级情景制定了课堂常规目标，有了目标，学生自我约束有方向，自我管理就有章可循。
1、课前，要把学习用品放在指定的位置，预备铃响后要迅速进入教室，安静坐好。
在开学后第三周，我做了一本课前准备检查本，每节课检查孩子们的准备工作。
这样坚持了两周后，小朋友们就养成了这个好习惯。
2、上课专心听讲，要说话先举手，课堂上的一切行为都要贴合任课教师的要求。
3、表扬要及时，对学生细微的提高都要加以表扬。
既要口头表扬，又要设计纪律评比的大表格，让学生在课堂里得到的红星或迷你贴，及时贴上去，使学生学有榜样，赶有劲头。
一年级的孩子的行为几乎完全以服从权威为特征，为权威的他律阶段。
但能够在此刻的他律中慢慢渗透我们要自觉遵守纪律的思想。
比如，“能做到教师在与不在都一个样的孩子是最棒的”等等。
我们要关注每个孩子，运用不一样的方法让自我的课堂纪律调控自如，让学生养成自觉遵守纪律的习惯和意识。
(二)管好纪律差的学生。
一个班级，总有纪律差的学生，先从纪律最差的同学抓起，以点带面，能够促进全班纪律好转。
我主要从一下三点入手：1、教师不能嫌弃、疏远学生，而要尊重、亲近，用爱心与真情感化他们。
当他做错事时批评，对他的细微提高及时表扬，让他感受到你的爱，他就会努力控制自我的行为，一天比一天提高。
2、部分小朋友注意力不能集中，我会在课堂上要更多的关注他们，会多给他们提问。
小美同学上课经常会想前几天看的书中趣味的故事或者游玩的事情，我告诉她，教师很关心她，当她开小差时教师很着急，所以即使你有时不举手，教师也会给你提问，请你必须要集中注意力听课。
这个方法确实很有效，小美听的认真的时候自我也会举手回答问题了。
3、不能配合教师长时间专注于一个知识点的学生，大多数平时在家也是很难专注于做好一件事情的。
经过家访，我与家长紧密联系，共同配合努力转化这些学生。
比如小明同学，在校上课免不了做小动作和东张西望的，回家看课外书时间也经常会一会儿上厕所，一会儿又吃蛋糕、喝牛奶等，看了半小时书竟然只翻了两页。
课堂常规怎样管理制度
课堂常规怎样管理制度一、课堂纪律1. 准时上课和下课：学生应该按时到达教室，并在铃声响起的时候安静入座。
教师也应准时上课，不要延迟开课。
2. 尊重他人：学生应该尊重教师和同学，不得在课堂上发表恶意言论或攻击性言论。
3. 禁止迟到、早退：学生不得在课堂上迟到或提前离开，应当全程参与课堂活动。
4. 禁止使用手机：学生不得在课堂上使用手机或其他电子设备，以免分散注意力。
5. 维持课堂秩序：教师应当及时制止不良行为，保持课堂秩序。
6. 穿着整洁：学生应该穿着整洁，不得穿着不得体或引人注目的服装。
7. 禁止嬉闹：学生不得在课堂上嬉闹或打闹，应专心听讲。
二、课堂管理方法1. 充分准备：教师应提前备课，准备教学材料，确保课堂教学内容的流畅性和连贯性。
2. 与学生建立良好关系：教师应与学生建立良好的师生关系，交流互动，让学生感受到教师的关爱和尊重。
3. 鼓励学生参与：教师应鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，促进学生的学习兴趣和主动性。
4. 设计生动活泼的课堂活动：教师应设计生动活泼的课堂活动，吸引学生注意力，提高课堂效率。
5. 定期检查学生学习情况：教师应定期检查学生的学习情况，及时发现问题，并采取措施加以解决。
6. 注重学生个体差异：教师应根据学生的不同个体差异，采取差异化教学措施，满足学生不同水平的学习需求。
7. 教育学生遵守规则：教师应教育学生遵守规则，培养学生的自律意识和责任感。
三、畅通课堂沟通渠道1. 与学生保持沟通：教师应与学生保持密切的沟通，了解学生的学习及生活情况。
2. 与学生家长保持联系：教师应与学生家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
3. 教师团队之间的协作：教师团队应相互配合，共同制定和执行课堂管理制度，保持教学质量。
4. 学校与家庭之间的合作：学校和家庭应建立合作关系，共同关注学生的学习和成长，共同为学生的发展营造良好的环境。
四、课堂管理效果1. 提高学习效率：良好的课堂管理制度可以提高学习效率，促进学生的学习成绩提高。
学校对教学课堂的管理制度
一、总则为加强学校教学管理，提高教学质量，保障师生权益，促进学校教育教学工作的有序进行，特制定本制度。
二、管理原则1. 以学生为本，尊重学生主体地位，注重学生全面发展。
2. 依法治校，以德立校，科学管理，民主决策。
3. 注重教学过程管理，强化教学效果评估。
4. 严格教师管理，提高教师队伍素质。
三、教学课堂管理职责1. 学校教务处负责全校教学课堂管理工作，组织实施教学计划，监督教学质量。
2. 教师应遵守教学纪律，按照教学大纲和课程安排，认真备课、授课、辅导，确保教学质量。
3. 学生应遵守课堂纪律，积极参与课堂活动，努力学习，提高自身素质。
4. 教辅人员应协助教师完成教学任务，保证教学秩序。
四、教学课堂管理制度1. 教学计划管理（1）学校根据国家教育政策、市场需求和学校实际情况，制定年度教学计划。
（2）教师应按照教学计划进行备课、授课、辅导等教学活动。
2. 教学秩序管理（1）教师应按时到岗，认真履行职责，不得迟到、早退、缺课。
（2）学生应按时到课，保持教室安静，不得随意走动、喧哗。
（3）教师应保持教学秩序，对违反课堂纪律的学生进行批评教育。
3. 教学评估管理（1）学校建立教学质量评估体系，定期对教师教学进行评估。
（2）教师应认真接受评估，针对评估结果进行自我改进。
（3）学生应积极参与教学评估，为学校教学提供有益建议。
4. 教学资源管理（1）学校应保障教学资源的充足供应，为教师和学生提供良好的教学环境。
（2）教师应合理使用教学资源，提高教学效果。
（3）学生应珍惜教学资源，爱护公共设施。
五、奖惩措施1. 对在教学工作中表现突出的教师，学校给予表彰和奖励。
2. 对违反教学纪律的教师，学校将根据情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
3. 对违反课堂纪律的学生，学校将根据情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。
4. 对在教学工作中做出突出贡献的师生，学校将给予物质奖励和精神表彰。
六、附则本制度自发布之日起施行，由学校教务处负责解释。
课堂管理制度大全
课堂管理制度大全1、课堂准时所有学生应按时出席上课，迟到将受到相应的惩罚。
2、着装整洁学生应该穿着整洁，不得穿着露骨或不雅观的衣服。
3、手机及电子设备使用在课堂上，手机及其他电子设备需静音并放在书包中。
若有紧急情况需要打电话，需提前向老师请假并在课间时间打电话。
4、保持安静在老师讲解时，学生应该保持安静，不得说话或打扰他人。
5、课堂安全学生不得在课堂上进行危险或不安全的行为，以确保自己和他人的安全。
6、课堂纪律学生应该在课堂上尊重老师和其他同学，不得偷窃或进行欺凌行为。
7、禁止吃零食在课堂上不得吃零食，只可在课间时间及学生食堂进食。
8、禁止吸烟学校禁止在课堂及学校内吸烟。
二、学习记录1、作业完成情况老师将认真批阅和记录学生的作业完成情况，并根据学生的表现给予相应的评价。
2、学习表现老师将根据学生的课堂表现、考试成绩、参与活动等因素对学生的学习过程进行评价。
3、课堂笔记学生应认真记录课堂笔记，以便复习和总结知识。
4、课后作业老师将定期布置课后作业，学生需按时完成并提交。
5、学习记录通知老师将及时通知学生的学习记录，并与家长及时沟通学生的学习情况。
6、学习进步奖励学校将定期对学习进步明显的学生进行表彰和奖励。
三、课堂管理制度1、上课要求上课时学生应坐端正，不得趴桌睡觉、打盹或无故离开教室。
2、提问回答学生应积极参与课堂互动，回答问题时应礼貌用语。
3、课外材料学生可以自行补充相关的课外阅读材料，但需符合学校相关规定及老师指定范围。
4、课堂纪律检查老师将对学生的课堂纪律进行检查，并对违纪行为给予相应的批评和处罚。
5、迟到及早退学生若有特殊情况需迟到或早退，需提前向老师请假并得到批准。
6、缺勤学生若有缺课情况，需提供相关证明并向班主任请假。
7、课堂整洁学生应保持课桌整洁，不得在课堂上随意乱扔纸屑或废弃物。
8、上课礼仪学生应学会尊敬师长，课堂上不得有不文明行为，如打盹、做游戏等。
四、课外活动管理1、课外活动参与学生可以自愿参加学校组织的各类课外活动，但需得到家长及老师的许可。
学校章程课堂管理制度
第一章总则第一条为加强学校课堂管理，提高教育教学质量，保障学生健康成长，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本章程。
第二条本章程适用于我校所有课堂教育教学活动，包括教师授课、学生听课、课堂纪律、课堂秩序等方面。
第三条学校课堂管理制度应遵循以下原则：1. 以学生为本，尊重学生的人格和权利，关心学生的身心健康；2. 坚持教育引导与纪律约束相结合，培养良好的学习习惯和行为规范；3. 依法治校，规范管理，确保课堂教育教学活动的顺利进行。
第二章课堂纪律第四条学生应遵守课堂纪律，具体包括：1. 课前认真预习，准备好学习用品；2. 准时进入教室，不得迟到、早退、旷课；3. 上课时专心听讲，不得交头接耳、睡觉、玩手机等；4. 举手发言，尊重老师和同学，不得随意打断他人发言；5. 做好课堂笔记，积极参与课堂讨论；6. 课后认真复习，按时完成作业。
第五条教师应遵守课堂纪律，具体包括：1. 按时到岗，提前备课，保证教学质量；2. 认真授课，关注学生，积极引导学生；3. 严谨治学，树立良好的师德形象；4. 不得随意批评、侮辱学生，尊重学生的人格和权利；5. 不得利用课堂时间从事与教育教学无关的活动。
第三章课堂秩序第六条课堂秩序是保证教育教学活动顺利进行的重要前提，具体包括：1. 教室布置整洁，教学设备齐全，环境舒适；2. 学生入座后保持安静，不得随意走动；3. 教师进入教室后，学生应起立向老师问好；4. 课堂活动有序进行，不得擅自离开座位；5. 课堂活动结束后，学生应保持教室整洁，离开教室。
第四章考核与奖惩第七条学校对学生的课堂表现进行考核，具体包括：1. 出勤情况；2. 课堂纪律；3. 课堂参与度；4. 作业完成情况。
第八条对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反课堂纪律的学生进行批评教育，情节严重的给予处分。
第五章附则第九条本章程由学校教务处负责解释。
第十条本章程自发布之日起施行。
有效课堂管理制度
有效课堂管理制度一、课堂纪律管理1.1 准时到课：学生应该做到准时到课，不能迟到早退。
迟到早退不仅会打断课堂教学，还会影响其他同学的学习。
对于迟到早退的学生，可以采取适当的处罚措施，如罚站、写检讨等。
1.2 禁止交谈：学生在上课期间应该保持安静，不得随意交谈。
如果需要发言或提问，应该举手示意，等待教师允许后发言。
教师应该及时制止学生的交谈行为，维护课堂秩序。
1.3 禁止迟到：对于迟到的学生，应该及时批评教育，引导学生珍惜时间，提高自觉性。
对于经常迟到的学生，应该与家长联系，共同解决问题。
1.4 注意卫生：学生应该保持课桌整洁，不得在课堂上乱扔垃圾。
教师应该有意识地引导学生养成良好的卫生习惯，营造一个整洁的学习环境。
1.5 尊重师长：学生应该尊重老师和同学，不得恶语相向，不得互相攻击。
教师应该保持教育者的威严，严肃处理学生之间的矛盾。
1.6 遵守规定：学生应该遵守学校和班级的规定，不得违反纪律。
在课堂上，教师应该对学生进行规则的解释和宣传，让学生明白规则的重要性。
二、教师管理2.1 严格要求：作为教师，应该严格要求自己，努力提高教学水平，不断提升专业能力。
只有具备一定的专业素养和道德情操，才能更好地管理课堂，激发学生学习的激情。
2.2 督促学生：教师应该及时督促学生完成作业，检查学习情况，引导学生扩大知识面，提高学习兴趣。
只有做好师生互动，才能更好地激发学生的学习热情。
2.3 鼓励表扬：教师应该及时表扬学生的进步和优点，激励学生努力学习。
只有肯定学生的成绩，才能让学生更有动力，更加积极地投入到学习中。
2.4 严格管理：教师应该对学生的纪律行为严加管理，及时制止违规行为，维护课堂秩序。
只有严格管理，才能让学生有序学习，提高学习效果。
2.5 友善亲近：教师应该与学生建立良好的师生关系，亲近学生，成为学生的良师益友。
只有建立师生之间的信任和友谊，才能更好地引导学生，促进学习效果。
2.6 保持热情：教师在教学中应该保持热情，充满激情，让学生感受到知识的魅力。
课堂管理制度及细则
课堂管理制度及细则一、课堂管理目标为了保持良好的教学秩序，优化教学环境，促进学生的学习效果，制定本课堂管理制度及细则。
二、课堂管理原则1. 尊重教师，尊重同学，文明上课；2. 遵守纪律，服从管理，切勿违反规定；3. 积极参与课堂活动，认真对待学习；4. 公平竞争，互帮互助，共同进步。
三、课堂管理规定1. 准时到达教室，根据教师安排就坐；2. 不得早退、迟到，必须经允许方可提前退课；3. 保持课堂安静，不得喧哗、打闹，注意维护课堂秩序；4. 禁止在课堂上大声喧哗、吃东西、使用手机等；5. 尊重教师讲课，认真听讲，不得私自交头接耳；6. 有问题及时提问，不得打断他人发言；7. 课后及时完成作业，如有问题可向教师请教。
四、课堂纪律处罚1. 第一次违规：口头警告；2. 第二次违规：书面警告，并通知家长；3. 第三次违规：请家长协助解决问题，并作出相应处理；4. 恶意违规者将受到更严厉处罚。
五、课堂管理奖励1. 优秀班级：班级表现优秀者可获得奖励；2. 优秀个人：个人表现优秀者可获得奖励；3. 活动奖励：参加课堂管理活动者可获得相应奖励。
六、课堂管理改进措施1. 定期召开班会，听取同学们的意见建议；2. 不断完善管理制度，提高课堂管理水平；3. 教师与学生共同努力，共同打造和谐的课堂氛围；4. 加强与家长的沟通，共同监督学生的学习和行为。
七、课堂管理总结课堂管理制度及细则的建立旨在规范学生的行为，优化教学环境，提高教学效果，帮助学生成长成才。
希望全体师生员工能够共同遵守，并不断完善，共同营造一个和谐愉快的学习氛围。
常规课堂管理制度
常规课堂管理制度1.课堂纪律为了营造一个良好的学习氛围，学校制定了一系列的课堂管理制度，学生在课堂上必须严格遵守这些规定。
在课堂上，学生应当保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的学习。
学生要认真听讲，不得随意离开座位，不得做与课堂学习无关的事情。
不得在课堂上使用手机，不得随意交谈，以免影响老师的教学秩序。
学生要按时完成作业，不得在课堂上翘课，不得在课堂上打瞌睡。
如果有紧急情况需要离开课堂，应事先得到老师的允许。
2.出勤规定学校要求学生要严格遵守出勤规定，不得擅自旷课、迟到或早退。
如果有特殊情况无法及时到校，学生应该提前向学校请假，并提交有效证明。
学生因病需要请假时，应该提交病假条。
每学期学生的出勤情况将被列入学习成绩评定的依据之一，因此学生不能擅自旷课、迟到或早退。
3.作业规定学生应该按时完成老师布置的作业，不得拖延或逃避。
如果有特殊原因无法按时完成作业，学生应该及时向老师请假，并在规定的时间内完成作业。
学生如果因私事需要请假，则需要提交请假条，并在规定的时间内补交作业。
学生需要按照老师的要求认真做好每一次作业，不得抄袭、抄作业、买卖作业，否则将会受到相应的处罚。
4.考试制度学校要求学生要严格遵守考试制度，不得作弊、抄袭、带手机或其他通讯设备等。
学生在考试时要保持安静，不得随意交谈，不得干扰其他同学的考试。
学生应该按照规定的时间和地点参加考试，不得迟到或早退。
对于违反考试规定的学生，学校将给予相应的处罚。
5.校规校纪学校有一系列的校规校纪，学生要严格遵守，不得擅自违反。
学生在校内应该保持良好的仪表，不得穿着不雅观或不得体的服装。
学生不得在校内吸烟、酗酒，不得攀爬校园设施，不得随意涂鸦等。
学生还要遵守各种场所的规定，不得在教室、图书馆、食堂等地方吸烟、喧哗或扰乱秩序。
6.奖惩制度学校对于学生的表现有一套奖惩制度。
对于表现优秀的学生，学校将进行表扬，并给予相应的奖励。
对于违规的学生，学校将给予相应的处罚，包括警告、罚款、记过等，严重者将予以退学处理。
课堂教学安全管理制度(三篇)
课堂教学安全管理制度是为了确保学生在课堂教学过程中的安全而制定的一系列规定和措施。
该制度包括以下内容：1. 安全责任：教师担负起课堂教学安全工作的责任，保证学生在课堂教学中的安全。
2. 安全教育：在开展课堂教学前，教师要对学生进行安全教育，告诉他们在课堂中需要注意的安全事项，例如不乱丢物品、不在课堂内奔跑等。
3. 排座位：教师在课堂教学开始前要对学生进行合理安排座位，避免学生之间的冲突和意外事故。
4. 设备检查：教师要定期对课堂内的设备进行检查，确保设备的正常使用和安全性。
5. 紧急处理：当出现突发情况或学生受伤时，教师要及时采取措施进行紧急处理，并及时报告学校有关部门和学生家长。
6. 卫生环境：教师要保持课堂的卫生环境，定期清理和消毒课桌椅，保证学生的身体健康。
7. 火灾防护：教师要进行火灾防护教育，告知学生如何正确使用电器设备，并定期组织消防演习和灭火器的使用。
8. 安全警示：在课堂教学过程中，教师要随时提醒学生遵守课堂秩序和安全规定，注意个人安全。
上述是课堂教学安全管理制度的一些内容，通过制定和执行这些规定和措施，可以确保学生在课堂教学中的安全。
课堂教学安全管理制度（二）是指为保障学生在课堂教学过程中的安全和健康，制定的相关管理规定和措施。
以下是一份可能的课堂教学安全管理制度的内容：1. 教室安全：- 教室内应保持整洁，保证学生有足够的活动空间；- 确保教室通风良好，温度适宜；- 避免教室内堆放杂物，保持走道畅通；- 安装统一编号的应急疏散标识，确保学生了解逃生路线和应急措施；- 检查教室设施设备的安全性，确保桌椅、黑板、电器等没有安全隐患。
2. 学生安全：- 班级内学生的座位要有一定的间隔，以确保学生在课堂上的安全；- 确保学生遵守学校的安全规定和教室的纪律，禁止乱窜、打闹等危险行为；- 防止学生带入危险物品和违禁品；- 监测学生的身体状况，对有疾病或特殊需求的学生提供必要的保障和协助；- 安排文明上下课的秩序，避免拥挤、踩踏等危险情况发生。
教师课堂教学管理制度(4篇)
教师课堂教学管理制度（4篇）教师课堂教学管理制度（通用4篇）教师课堂教学管理制度篇1为进一步加强课堂教学管理，维护正常教学秩序，树立严谨的校风、教风、学风，提高课堂教学效果，保障教育教学质量，特制定本规定。
教师课堂教学管理规定：一、教师在课堂教学中要遵守师德规范，要着装得体，仪表端庄，精神饱满，言行文明。
二、教师是课堂教学管理的第一责任人，要履行管理职责，维护课堂秩序，对教学质量负责。
对学生在课堂上的违纪违规行为要及时制止和批评，对情节严重、不接受批评的，课后要及时向学生所在系反映。
再由所在系向教师反馈处理意见并上报教务处。
三、教师应严格考勤，可根据学生的数量、教学实际采取多种方式进行。
对旷课、迟到、早退情况要如实记载，作为确定平时成绩的重要依据之一。
对一学期缺课（包括事假、病假、旷课等）累计达总学时1/3或缺交作业1/3的学生，应取消其参加课程考核的资格；对于学生无故旷课达三次者（迟到、早退三次记为旷课一次），教师可认定其该课程平时成绩为零分。
四、教师应按课表规定的时间、地点按时上、下课（一般应在上课铃响之前5分钟进入教室，做好上课前各项准备工作）。
确因特殊原因需调课、停课的，应按相关规定办理手续。
五、教师在课堂上应关闭通讯工具，不得接听或拨打电话，不得吸烟，不做与课堂教学活动无关的事情，不说不符合教师身份的话，上课时间不得随意离开教室。
六、教师必须按照教学大纲要求认真备课，科学合理地安排教学内容。
严格按照规定的教学内容和进度组织教学，不得任意增加或削减课时。
七、教师在开课之初，应以适当的方式作自我介绍，增进师生之间的了解。
还要简要介绍本门课程的概况、考核方式、平时成绩构成及在期末总评成绩中所占的比例，对学生的学习提出明确的要求，对课堂纪律做出明确的规定。
八、课堂教学要注重启发式，突出重点、难点。
讲授要精练、准确、生动，板书要简洁、工整。
要因材施教，注重与学生的交流、互动，善于激发学生学习的积极性，重视培养学生的'科学思维方法和创新能力。
小学课堂教学管理制度范文（4篇）
小学课堂教学管理制度范文是为了保证教学秩序、提高教学质量、培养良好的学习习惯而制定的。
以下是一些常见的小学课堂教学管理制度：1. 准时到达课堂：学生应按时到达课堂，并站好队伍进入教室。
2. 注意课堂纪律：学生应保持安静、配合教师的教学，不得打闹、乱扔物品等行为。
3. 尊重他人：学生应尊重教师和同学，不得侮辱、欺负他人。
4. 执行课堂规则：学生应按照教师的要求完成课堂活动，不得随意离席、参与其他无关活动。
5. 集中注意力：学生应保持专注，听好、看好教师的讲解，积极参与课堂活动。
6. 课堂秩序：学生应保持课堂整洁，不得随意涂写、损坏桌椅等教室设施。
7. 完成课堂作业：学生应按时完成老师布置的课堂作业，不得擅自抄袭或求助他人。
8. 新闻教育：学生在课间休息时间可以阅读新闻，增加自己的知识。
9. 控制上课时间：课堂时间有限，教师应合理控制上课时间，保证教学的高效进行。
10. 妥善管理教学资料：教师应妥善保管和管理教学资料，不得私自带走或损坏。
以上是一些小学课堂教学管理制度的例子，学校可以根据实际情况和需求进行适当调整和补充。
小学课堂教学管理制度范文（2）(1)对教师备课的基本要求是：A.熟悉教学大纲,深入钻研教材,明确教学目的要求;明确基本理论、基本知识、基本技能的具体内容，掌握重难点以及对实际操作能力的要求;了解教材体系及各章节内在联系，了解与本课程前后衔接的课程教学内容。
B.了解学生情况,增强教学的针对性.C.认真选择教学方法,精心设计教学程序.D.准备好补充教材、辅助教材、案例、习题和作业;作出教具、实验器具、电教器材的使用计划。
(2)任课教师应在充分准备的基础上，认真编写课时授课计划(教案)。
课时授课计划一般包括：课题，教学目的要求，课的类型，教学方法，新课的重、难点，复习旧课的内容和方法，讲授新课的内容，课堂练习的内容和方法，课外作业安排，时间分配，板书设计等。
(3)教师备课以个人备课为主，在个人备课基础上重视开展集体备课。
课堂教学管理制度包括哪些内容(11篇)
课堂教学管理制度包括哪些内容（11篇）篇1小学课堂教学工作管理制度旨在规范教学流程，提升教学质量，确保学生全面发展。
这一制度涵盖了教师职责、课程规划、教学方法、课堂管理、评估反馈、家长沟通等多个层面。
内容概述：1.教师职责：明确教师的教学任务，包括备课、授课、作业批改、学生辅导及参与学校活动等。
2.课程规划：规定课程设置、教学大纲，保证课程内容的科学性和系统性。
3.教学方法：提倡创新教学手段，如互动式教学、情境教学，激发学生学习兴趣。
4.课堂管理：设定课堂行为规范，维护良好的课堂秩序，促进学生专注学习。
5.评估反馈：建立公正的评价体系，定期进行教学效果评估，及时反馈给教师和学生。
6.家长沟通：鼓励教师与家长保持密切联系，共同关注学生的学习进步和成长。
篇2课堂教学工作管理制度是教育机构的核心管理机制之一、旨在确保教学质量和教学秩序，提升教师的教学效果，同时促进学生的学习进步和全面发展。
这一制度涵盖了教师的职责、课程设置、教学质量监控、学生评估、教学资源管理等多个方面。
内容概述：1.教师职责：明确教师的教学任务，如备课、授课、批改作业、辅导学生等，以及参与教学研究和专业发展活动的要求。
2.课程设置：规定课程的开设、课程内容、教学方法和学时分配，确保课程体系的科学性和适应性。
3.教学质量监控：建立教学质量评价体系，包括定期的教学检查、同行评价、学生反馈等，以持续改进教学工作。
4.学生评估：制定公正、全面的学生学业评价标准，包括考试、作业、课堂表现等多个维度。
5.教学资源管理：规范教材选用、教学设施的维护、教学资料的更新与共享，保障教学资源的有效利用。
篇3课堂教育管理制度是一套规范教学活动，确保教学质量的管理规则，它涵盖了教师职责、学生行为、课程设置、评估机制等多个层面。
内容概述：1.教师职责：明确教师的教学任务，如备课、授课、批改作业、辅导学生等，以及对教师专业发展和教学质量的评价标准。
2.学生行为：规定学生的课堂行为规范，如出勤、纪律、参与度等，同时包含对学生学术诚信的要求。
小学教育_课堂管理制度
一、总则为加强我校小学教育课堂管理，提高教育教学质量，确保师生安全，特制定本制度。
二、制度目标1. 营造良好的教学环境，确保课堂教学秩序。
2. 提高教师教育教学水平，促进学生全面发展。
3. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的综合素质。
4. 加强师生沟通，构建和谐师生关系。
三、课堂管理原则1. 依法管理：严格按照国家法律法规和学校规章制度进行课堂管理。
2. 以学生为本：关注学生个体差异，尊重学生权益，促进学生的全面发展。
3. 科学管理：运用科学的方法和手段，提高课堂管理效率。
4. 情感管理：注重师生情感交流，营造温馨、和谐的课堂氛围。
四、课堂管理内容1. 课堂纪律管理（1）学生进入教室后，安静坐好，不追逐打闹。
（2）教师上课前，提前进入教室，准备教学工具。
（3）学生迟到、早退，需向教师请假。
（4）上课期间，学生不得随意离开座位，未经允许不得随意讲话。
（5）下课时，学生有序离开教室，保持教室整洁。
2. 课堂秩序管理（1）教师上课前，提前5分钟到达教室，检查教室环境，调整教学设备。
（2）教师上课时，关注全体学生，确保教学效果。
（3）教师应合理安排教学内容，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
（4）教师应尊重学生，耐心解答学生问题，营造民主、平等的课堂氛围。
（5）教师应关注学生的课堂表现，及时纠正不良行为。
3. 课堂安全管理（1）教师应确保教室设施安全，定期检查，及时维修。
（2）教师应教育学生注意用电、用火安全，防止意外事故发生。
（3）教师应关注学生的身心健康，防止学生发生心理问题。
（4）教师应教育学生遵守交通规则，确保出行安全。
4. 课堂评价管理（1）教师应关注学生的课堂表现，及时给予评价和反馈。
（2）教师应定期进行课堂评价，总结经验，改进教学方法。
（3）教师应鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的评价能力。
（4）教师应与家长保持沟通，共同关注学生的成长。
五、课堂管理措施1. 加强教师培训：定期组织教师进行课堂管理培训，提高教师的管理水平。
小学高效课堂管理制度范文（三篇）
小学高效课堂管理制度范文一、课前准备1. 教师要提前制定详细的教案，明确教学目标、教学内容和教学方法，确保课堂教学的有序进行。
2. 教师应提前到达教室，准备好所需教具，确保教学物品的齐全和完好。
3. 学生也应在课前做好准备，完成课前预习，并带齐所需学习用具。
二、课堂纪律1. 学生要遵守课堂纪律，不得随意离座、大声喧哗、互相打扰。
2. 学生应保持课堂秩序，不得乱扔纸屑、乱涂乱画、损坏教室设施。
3. 学生在老师提问时要积极回答，不得瞌睡、走神或漠视教师的提问。
三、教师行为规范1. 教师要树立榜样作用，言行举止要符合教师的职业形象。
2. 教师要用友善的语言与学生交流，尊重学生的人格和尊严，不得使用恶言恶语。
3. 教师要严格要求自己，不得迟到、早退或无故缺课。
四、学生行为规范1. 学生要爱护公共财物，不得损坏教室设施和学习用具。
2. 学生要尊重教师和同学，不得恶语相向、互相欺负或歧视他人。
3. 学生要诚实守信，不得作弊、抄袭或故意违反考场纪律。
五、课后作业1. 学生要认真完成课后作业，保证作业的质量和准确性。
2. 教师要及时批改学生的作业，并给予针对性的指导与评价。
3. 教师和家长要加强对学生作业的监督，确保学生按时完成作业。
六、奖惩机制1. 学生在课堂上表现积极、认真的，教师会给予表扬和奖励。
2. 学生在课堂上违反纪律、不遵守规定的，教师会采取相应的纪律处分。
3. 教师和家长要建立良好的沟通机制，及时交流学生在学校表现和日常学习的情况。
七、定期评估1. 教师要定期对学生的学习情况进行评估和总结，及时发现问题并进行个别指导。
2. 学校要定期对教师的教学质量进行评估，促进教师的专业成长和提高教学水平。
3. 家长要定期与教师进行沟通，了解孩子在学校的表现和学习情况，共同努力促进学生的全面发展。
小学高效课堂管理制度范文（二）是为了保证课堂教学秩序，提高学生学习效果，使教学过程更加高效有序而制定的一系列规则和措施。
学生课堂管理制度
学生课堂管理制度学生课堂管理制度（通用19篇）在生活中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编整理的学生课堂管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生课堂管理制度篇1一、学生不得在教室内进行任何有碍教学的活动。
二、预备铃响，立即归位，准备好学习用品，静候上课。
三、教师进入教室上课时，班长司“起立”口令，全体起立行注目礼，师生相互问好后坐下。
迟到者要在教室门口喊“报告”待允许后方可进教室入座。
四、上课专心听讲，认真作笔记，积极思考，大声答问。
向老师答问或发问须起立，经允许后方可坐下。
五、上课时要穿戴整洁，保持正常姿势。
不准穿背心、短裤衩、拖鞋；不准披衣散扣；不准悬脚舞手、歪头搭颈。
六、上课或自习要准时到堂，保持安静。
不准擅自离位、随便进出；不准谈笑和大声讨论问题。
七、下课铃响，教师宣布“下课”，班长司“起立”口令，待教师离开讲台后，学生方可离开教室。
学生课堂管理制度篇2为了加强对学校教学管理过程的检查与监督，以便学校领导及时了解、掌握和解决教学管理过程中的存在的问题，提高教学质量，使本校教学管理工作更加规范、有序，特制定本制度。
一、巡查原则成立学校课堂教学巡查小组（附名单），巡查采取学校领导为主，教师参与的原则。
二、巡查内容（一）任课教师的上课情况。
检查任课教师是否按时上课。
（二）学生的上课情况。
检查学生是否有迟到、早退现象。
（三）若是体育课或课外活动课必须有教师在场。
三、巡查方式随机性巡查：学校领导不定期对上课情况进行巡查，每月巡查四次。
四、巡查要求（一）巡查人员每次巡查时要认真巡查。
（二）对于巡查过程中出现的问题要及时解决，并做相应的记录。
（三）巡查前要事先了解当天上课的班级、课程名称及任课教师等情况。
（四）及时总结反馈巡查意见，和任课教师交流。
五、奖评方法为规范学校各项规章制度，奖勤罚懒，巡查情况每月一通报，对没有出现以上任何情况的教师，奖励30元，出现一次违规现象的，则不奖励。
学校课堂教学的管理制度（通用20篇）
学校课堂教学的管理制度学校课堂教学的管理制度（通用20篇）在不断进步的社会中，需要使用制度的场合越来越多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
我们该怎么拟定制度呢？下面是小编为大家收集的学校课堂教学的管理制度，希望对大家有所帮助。
学校课堂教学的管理制度篇1一、教师要努力提高职业道德水平，关心爱护学生，学习贯彻《未成年人保护法》，依法维护学生的健康成长。
二、落实新课程教学的有关规定，学生的作业量、作业时间符合上级及学校有关规定。
三、各学科在教学中要渗透安全教育，对学生进行交通安全、防火安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。
四、在课堂教学中，安全工作实行任课教师包课堂的责任制和责任追究制，特别是要强调课堂点名制度。
五、利用健康教育课对学生进行心理健康教育，针对中学生的心理特点，帮助学生解除心理障碍，培养良好的意志品质。
六、要关心爱护学生，严禁体罚、变相体罚学生。
七、在体育教学中，要根据学生心理、生理特点，遵循体育运动规律，精心安排教材，科学组织教学，合理安排运动量；体育器材出借、使用、归还安全有序。
八、实验教学中要规范操作，要防燃、防爆、防中毒、防腐蚀。
九、实践活动课要有计划、有组织、有专门指导教师，确保安全。
十、教学用的器材、场所要有安全保证。
学校课堂教学的管理制度篇2课堂教学是教学的基本形式，是各教学环节的关键部分。
管理好课堂教学对提高教学质量，培养合格人才，有极其重要的意义。
为规范课堂教学保证正常的课堂教学秩序，不断提高教学质量，特制定本规定。
（一）教师教学方面教师要组织课堂教学，讲好每一节课。
总的要求是：1、根据本课程课程标准的要求，贯彻少而精的原则，实行启发式教学，理论联系实际，深入浅出地阐明本课的深度、广度、重点、难点，做到概念清楚，条理分明，重点突出，表达生动，启发学生积极思维，既注重基本知识的传授，又重视学生能力的培养、智力的开发，上课时应携带教案。
有关学校课堂教学安全管理制度(五篇)
有关学校课堂教学安全管理制度永新小学课堂教学安全管理制度教育教学是是学校工作的中心环节，为确保正常的教学秩序，杜绝安全事故的发生，应把教学安全放在首位，全体任课教师都要遵守学校教学安全制度。
一、室内课堂教学1.树立“学生安全人人有责”的观念，班主任、任课老师应加强对学生的安全教育,严格课堂教学管理,确保课堂教学安全。
上课教师要加强课堂教学的组织工作，严禁学生在课堂上随意离开座位、追逐打闹等，以防安全事故的发生。
2.各班应安排学生专人考勤，实行点名制，严格核实学生缺勤情况，并向班主任汇报，及时填好出席版。
3.各任课教师应有所班级学生花名册，进班上课时先清点、记载学生到班情况，一旦发生异常缺勤情况要迅速汇报。
4.在教学过程中要对学生进行安全教育:密切观察、掌握学生在课堂上的动向;制止学生之间发生口角，杜绝学生由于打架、斗殴而产生的不安全事故;使用圆规、刀具等要注意安全。
5.教学过程中要关心学生，以平等的态度对待学生，尊重学生人格，避免讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生;杜绝由于教育不当而导致学生出现的安全问题。
6.在教学中教师必须坚守岗位，按时上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，不发生课内意外伤害事件。
因离岗而引发的学生安全事故，任课教师要负全部责任。
7.上课期间，学生因特殊情况需离开课堂任课教师要严格核实后方可批准，课后要及时向班主任通报情况。
8.下课铃响后一分钟内，结束上课，以免拖堂影响学生上厕所、活动和做好下节课准备工作。
因拖堂造成学生争先恐后上厕所拥挤而发生安全事故的，教师负全部责任。
9.调课必须通过教务处，由于私自调课造成空堂而致安全事故的，调课双方要负全部责任。
10.如因工作不力失职，在课堂发生安全事故，任课教师应负相应责任。
11.上实验课教师及实验员要切实上好实验课，保证实验课的安全。
(1)上课教师要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。
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课堂管理制度
为进一步完善课堂教学管理，使教学工作更加规范，确保正常的教学秩序，进一步提高教学成绩，特作如下规定：
1、保证时间。
不准迟到、早退、有事请假。
否则每人次扣2分，矿课扣5分，
2、教改学生要求：①课上学生回答问题、讲评、发言要大胆、大方、大声、富有感情，应站直，不晃身、不摇头、手不按桌子、脚不蹬凳子、不出怪音。
发言不耸膀、缩脖、嘻笑、低头、弯腰。
走动要自然，不准坐桌子、站凳子。
桌凳、书本、教具、卫生用品等摆放整齐。
粉笔不准乱扔，每组一盒并放盒内。
墙体蓝板要有分割线，黑板，蓝板、白板均不乱写乱画，板书时先写小组和姓名，板书字体应规范、美观、大小一致。
②课间、吃饭前后、自由活动时间同学之间不准在教室内追逐打闹、大声喧哗、争论问题，影响同学们课下自学、做作业。
教室内不准说与学习无关的话，做与学习无关的事。
②教室内字画张贴要规范，经常保持教室内清洁卫生，不使粉笔头乱飞。
④课下不准大声喧哗。
教室外见老师或外来客人要主动问好。
5思考问题，不准出声。
⑥上课(师生问好)口号要响亮，并且不断更新。
4、课堂要求：
a、每一个学生都在学习(不睡觉、不闲聊、不打闹、不做与学习无关的任何事)。
每发现一名不学习的学生，减该班教学量化3分。
b、学生要有预习记录、课堂笔记、疑难错题记录本。
否则每人缺一项扣班级量化1分。
c、学生回答问题、发言必须用普通话，否则减该班教学量化积分2分。
d、自由交流时间，要在老师、组长的安排下进行有序的讨论交流，不准影响其他组的同学学习，否则每人次减班级量化2分。
e、上课不准串组交流，否则减班级量化各2分。
5、课后督导。
要让学生合理充分地利用课余时间，保证晨读、自习课的充分、高效地利用。
任课老师要帮助学生制订学习计划。
未尽事宜仍按原制度执行，望全体同学认真执行、努力学习，争取最后的胜利.
一切为了工作，一切为了教育事业。