一、默写常见的名句名篇 2011高考一轮语文精品课件

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⑶要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也 要关注同义异形词。 是屡见不鲜的，对考生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“ 是屡见不鲜的，对考生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲 点”之一，复习时也应引起高度重视。 之一，复习时也应引起高度重视。 要留意具体语境。名句名篇的背诵与默写， ⑷要留意具体语境。名句名篇的背诵与默写，不应机械古板地死 记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、 记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一 些关键的词语，从而使学生对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。 些关键的词语，从而使学生对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。 ⑸要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不 要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒， 会发生改变，也正是由于这个原因，一部分学生往往就是观其大略、 会发生改变，也正是由于这个原因，一部分学生往往就是观其大略、 不求甚解，而把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。 不求甚解，而把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。
一、默写常见的名句名篇
考纲分析
《考试说明》对本考点的要求是：“默写常见的名句名 考试说明》对本考点的要求是： 能力层级A 篇”，“能力层级A”。 常见”界定了默写的篇目是经常见到的篇目， “常见”界定了默写的篇目是经常见到的篇目，那些冷僻 的篇目不在考查之列； 古代诗文” 的篇目不在考查之列；“古代诗文”确定的考查范围只在古代 诗歌和文言文之中， 诗歌和文言文之中，现代诗歌和现代散文中的名句不在考查范 围之内； 名句名篇”传达的意思是，默写对象必须具有“ 围之内；“名句名篇”传达的意思是，默写对象必须具有“名” 的地位，那些不出名的古代诗文不予考查； 默写” 的地位，那些不出名的古代诗文不予考查；“默写”一词传达 的意思是，本题只有主观题型，没有客观题型。 的意思是，本题只有主观题型，没有客观题型。 默写常见的名句名篇，意在引导学生重视诵读，培养语感， 默写常见的名句名篇，意在引导学生重视诵读，培养语感， 强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。 强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。
京口北固亭怀古》） 京口北固亭怀古》） 蜂房水涡， 。（杜牧 阿房宫赋》） 杜牧《 ⑶蜂房水涡，矗不知其几千万落 。（杜牧《阿房宫赋》）
月出于东山之上， 。（苏轼 赤壁赋》） 苏轼《 月出于东山之上， 徘徊于斗牛之间 。（苏轼《赤壁赋》）
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4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 2009年高考江苏卷］ 4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。［2009年高考江苏卷］ 补写出下列名句名篇中的空缺部分 年高考江苏卷 纷吾既有此内美兮， 。（屈原 离骚》） 屈原《 ⑴纷吾既有此内美兮， 又重之以修能 。（屈原《离骚》） 不如登高之博见也。（《荀子 劝学》） 荀子·劝学 ⑵ 吾尝跂而望矣 ，不如登高之博见也。（《荀子 劝学》） 沧海月明珠有泪， 李商隐《锦瑟》） ⑶沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟 。（李商隐《锦瑟》） 小园香径独徘徊。 ⑷ 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 晏殊《浣溪沙》） （晏殊《浣溪沙》） 纵一苇之所知， 苏轼《赤壁赋》） ⑸纵一苇之所知，凌万顷之茫然 。（苏轼《赤壁赋》） 而今迈步从头越。从头越， ⑹ 雄关漫道真如铁 ，而今迈步从头越。从头越， 苍山如海 ， 残阳如血。 毛泽东《忆秦娥 娄山关 娄山关》） 残阳如血。（毛泽东《忆秦娥·娄山关》）
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题型一 填空默写型
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1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 2009年高考海南 宁夏卷］ 年高考海南、 1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。［2009年高考海南、宁夏卷］ 补写出下列名篇名句中的空缺部分
。（诸葛亮 ⑴宫中府中，俱为一体， 陟罚臧否 ， 不宜异同 。（诸葛亮 宫中府中，俱为一体， 《出师表》） 出师表》）
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临 场 技 巧 默写常见的名句名篇可以从以下几个方面进行： 默写常见的名句名篇可以从以下几个方面进行： 在理解的基础上背诵，边背边写。在平常的读书背诵过程中， ⑴在理解的基础上背诵，边背边写。在平常的读书背诵过程中， 一定要首先读通读懂，理解文意之后再背诵，这样记得牢固， 一定要首先读通读懂，理解文意之后再背诵，这样记得牢固，而且不 容易写错字。生僻难写字写错造成失分的情况很常见， 容易写错字。生僻难写字写错造成失分的情况很常见，所以平时要克 服懒惰思想，勤于动笔，重点突破，建议大家边背诵，边用笔在草稿 服懒惰思想，勤于动笔，重点突破，建议大家边背诵， 纸上写出上下句或句子中的关键词。 纸上写出上下句或句子中的关键词。 ⑵要注意同音异义词。读音相同、意义不同甚至相反的词语在名 要注意同音异义词。读音相同、 句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。 句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求考 生应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音， 生应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音， 又知其意。 又知其意。
《六国论》） 六国论》） 解析：本题考查识记古代散文中的名言名句的能力。 解析：本题考查识记古代散文中的名言名句的能力。
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＊对应训练＊ 对应训练＊
2.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 2.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 补写出下列名句名篇中的空缺部分 ⑴苏子与客泛舟游于赤壁之下。 清风徐来 ，水波不兴 。 苏子与客泛舟游于赤壁之下。 举酒属客 ，诵明月之诗 ，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》） 歌窈窕之章。 苏轼《赤壁赋》） ⑵是故弟子不必不如师， 师不必贤于弟子 ， 闻道有先后 ， 是故弟子不必不如师， 术业有专攻 ，如是而已。（韩愈《师说》） 如是而已。 韩愈《师说》）
[例2]补写出下列名句名篇中的空缺部分。［2006年高考浙江卷］ 年高考浙江卷］ 2]补写出下列名句名篇中的空缺部分。 2006年高考浙江卷 补写出下列名句名篇中的空缺部分 臣生当陨首， 李密《陈情表》） ⑴臣生当陨首， 死当结草 。（李密《陈情表》） 以有尺寸之地。 ⑵思厥先祖父， 暴霜露 ， 斩荆棘 ，以有尺寸之地。（苏洵 思厥先祖父，
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高考方向 从试题特点看， 从试题特点看，近年名句名篇默写主要有以下几种出题 情况： 材料来源以课本为主，其中又以高中课本为主、 情况：①材料来源以课本为主，其中又以高中课本为主、初 中课本为辅，兼顾课外经典名句名篇。 中课本为辅，兼顾课外经典名句名篇。②考查方式以默写为 主，由单句默写向整体默写转换。③要求越来越高，由单纯 由单句默写向整体默写转换。 要求越来越高， 默写向考查对名句内涵的理解转化。 默写向考查对名句内涵的理解转化。④名句名篇和文学常识 结合起来考查。 结合起来考查。
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3.补写出下列名句名篇中的空缺部分。［2009年高考福建卷］ 3.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 2009年高考福建卷］ 补写出下列名句名篇中的空缺部分 年高考福建卷 。（屈原 离骚》） 屈原《 长太息以掩涕兮， ⑴长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 。（屈原《离骚》） 故木受绳则直， （《荀子 劝学》） 荀子·劝学 故木受绳则直， 金就砺则利 。（《荀子 劝学》） 不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》） ⑵ 无边落木萧萧下 ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 斜阳草树，寻常巷陌， 。（辛弃疾《永遇乐 斜阳草树，寻常巷陌， 人道寄奴曾住 。（辛弃疾《永遇乐· 辛弃疾
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考点一 诗歌中的名言名句
＊考点精讲＊ 考点精讲＊
我国的诗歌以其凝练的语言，创造了无数的名言名句，这些名 我国的诗歌以其凝练的语言，创造了无数的名言名句， 言名句，或者富含哲理，或者情景交融，或者妙语惊人； 言名句，或者富含哲理，或者情景交融，或者妙语惊人；对于启迪 人生，鼓舞斗志，修养身心，都受益无穷。识记这些名言名句， 人生，鼓舞斗志，修养身心，都受益无穷。识记这些名言名句，不 但有利于自我文化品位的提高，而且有利于写作能力的提升。 但有利于自我文化品位的提高，而且有利于写作能力的提升。 本考点的考查，一般运用主观填空的形式。 本考点的考查，一般运用主观填空的形式。如：
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＊对应训练＊ 对应训练＊
1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 补写出下列名篇名句中的空缺部分 马作的卢飞快， ⑴马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 。了却君王天下事 ， 赢得生前身后名 。可怜白发生。（辛弃疾《破阵子》） 可怜白发生。 辛弃疾《破阵子》 ⑵怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 。 沉舟侧畔千帆过 怀旧空吟闻笛赋， ， 病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
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名师解答
温 馨 提 示 本考点是近年高考的重要考点，是语文学习的基础。 本考点是近年高考的重要考点，是语文学习的基础。 尽管不少考生觉得复习中投入较多，收效甚微， 尽管不少考生觉得复习中投入较多，收效甚微，但它总归 是高考试卷中不可或缺的有机组成部分。 是高考试卷中不可或缺的有机组成部分。且名句名篇的熟 练掌握也是一个人语言表达能力的重要体现， 练掌握也是一个人语言表达能力的重要体现，值得认真对 待。
西蜀子云亭。 ⑵无丝竹之乱耳， 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 。南阳诸葛庐 ，西蜀子云亭。
（刘禹。 小楼昨夜又东风 ， 春花秋月何时了？往事知多少。
。（李煜 虞美人》） 李煜《 故国不堪回首月明中 。（李煜《虞美人》）
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2.在横线处写出诗文原句。［2009年高考北京卷］ 2.在横线处写出诗文原句。 2009年高考北京卷］ 在横线处写出诗文原句 年高考北京卷 登东皋以舒啸,临清流而赋诗。 ⑴登东皋以舒啸,临清流而赋诗。 聊乘化以归尽 ， 乐夫天命复奚疑 ？（陶渊明《归去来兮辞》） ？（陶渊明 归去来兮辞》） 陶渊明《 官应老病休。 ⑵星垂平野阔， 月涌大江流 。名岂文章著，官应老病休。 星垂平野阔， 杜甫《旅夜书怀》） （杜甫《旅夜书怀》） 灭六国者六国也，非秦也； ⑶灭六国者六国也，非秦也； 族秦者秦也 , 非天下也 。 （杜牧《阿房宫赋》） 杜牧《阿房宫赋》） 两情若是久长时， ！（秦观《鹊桥仙》） ⑷两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮 ！（秦观《鹊桥仙》） 秦观
锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 酬乐天扬州初逢席上见赠》
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考点二 散文中的名言名句
＊考点精讲＊ 考点精讲＊ 我国散文，特别是古代散文，蕴含了大量的哲理和警句。 我国散文，特别是古代散文，蕴含了大量的哲理和警句。高 考通过对这些民族文化精品识记能力的考查， 考通过对这些民族文化精品识记能力的考查，可以从一个侧面观 照考生的文化品位。 照考生的文化品位。 本考点也是通过主观题的形式进行考查的。 本考点也是通过主观题的形式进行考查的。如：
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5.古诗文默写。 2009年高考湖南卷］ 5.古诗文默写。［2009年高考湖南卷］ 古诗文默写 年高考湖南卷 ⑴古文默写。（必须默写） 古文默写。（必须默写） 。（必须默写 自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外, 自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋 垢，皭然泥而不滓者也。推此志也 , 虽与日月争光可也 。 皭然泥而不滓者也。
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[例1]补写出下列名句名篇中的空缺部分。 1]补写出下列名句名篇中的空缺部分。 补写出下列名句名篇中的空缺部分 ⑴感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月 ，家书抵万金 。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 杜甫《春望》 （杜甫《春望》） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ⑵莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路 ， 柳暗花明又一村 。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。（陆游《游山西村》） 今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。 陆游《游山西村》 解析：本题考查正确默写古代诗歌中的名言名句的能力。 解析：本题考查正确默写古代诗歌中的名言名句的能力。 默写的最大障碍有二：一是不能正确背诵， 默写的最大障碍有二：一是不能正确背诵，二是不能正确书 写其字形。 写其字形。