景阳冈教学设计(实录)

蒋军晶一个重要人物师：这个单元的课文我都很喜欢，比如《将相和》，比如《草船借箭》，今天这个《景阳冈》我也非常喜欢。

这篇文章选自四大名著之一，大声说──生：《水浒传》师：来，跟我一起写，有的同学很会遗漏这个书名号（师生板书《水浒传》）。

这本书讲的北宋末年以宋江为首的108将揭竿起义的这样一个故事，这本书的作者考试是要考的，跟我一起写──生：施耐庵师：（师板书：施耐庵）你要知道这水浒传有108将，你知道的有──生：豹子头──林冲。

生：武松。

师：武松，他的外号是什么呢？生：行者。

师：非常好，行者武松。

生：智多星吴用。

生：黑旋风李逵生：及时雨宋江。

…………师：还有许多许多，对不对?但是在70回本的水浒传里边，施耐庵把最多的篇幅最多的文字给了──武松。

（板书：武松）给了行者武松。

这篇文章，编者给它加了个题目──《景阳冈》。

如果这个题目让你来写，我估计你会写──生：武松打虎。

师：是啊，大家喜欢看“武松打虎”，但是我们不能只看打虎，我们还要关注武松、我们要透过这个打虎，去思考武松这个人。

武松到底是个怎样的人？我们今天来思考这个问题，行不行？生：行。

十八碗酒和三处榜文师：（板书：人）这篇文章是一篇白话文，有几个字比较难读，来，我们一起来看看。

（略）师：再看这个字，谁会念？你总会念吧（PPT：筛）生：shai师：这个字在这篇文章里反复出现，为什么？因为这个店家反复地为武松筛酒，“筛”就是“倒”的意思，就是“斟”的意思，斟酒倒酒，那么他前前后后给武松筛了几碗酒呢？我们来数，请个同学来读这句话（课件：店家拿了三只碗，一双筷子，一盘熟菜，放在武松面前，满满筛了一碗酒。

）生：（读）师：读得好，满满筛了一碗酒。

几碗了？生：一碗。

师：继续读。

（课件出示：店家切了二斤熟牛肉，装了一大盘子，拿来放在武松面前，再筛一碗酒。

）生：（读）师：几碗了？师：继续。

（课件：店家又筛了一碗。

）生：（读）师：几碗了？生：三碗了。

师：再往下读。

（课件：店家见武松全然不动，又筛三碗。

）生：（读）师：几碗了？生：六碗。

师：武松的酒量够好的，再往下读。

（课件：店家被他发话不过，一连又筛了三碗。

）生：（读）师：几碗了?生：九碗。

师：再往下读。

（课件：店家又切了二斤熟牛肉，再筛了三碗酒。

）师：几碗了?生：十二碗了。

师：前面是一碗一碗地筛酒，现在是三碗三碗地筛酒。

再往下读。

（店家道：“这厮醉了，休惹他。

”再筛了六碗酒与武松吃了。

）生：（读）师：几碗了?生：十八碗。

师：这前前后后武松共喝了十八碗酒。

限于篇幅，教材里这篇文章啊，缩短了。

后来具体怎么筛酒的句子缩成这样一句话──（课件：店家无奈，只好又给武松筛酒。

武松前后共吃了十八碗。

）师：共吃了十八碗。

我们可以从这句话中看出店家是不愿意的，你从哪个词可以看出？生：“无奈”。

师：还有呢？生：“只好”。

师：这就奇怪了，按照道理一个是卖酒的，一个是买酒的。

如果有客官要买酒那应该是高兴啊！那店家为什么心不甘情不愿呢？生：他认为武松肯定要过景阳冈，他这个酒很会让人醉的，他不想让武松在路上被老虎吃了。

师：那店家良心真不错！我说句闲话啊，这店家跟现在很多黑心商家比起来心地真好!现在很多黑心商家，卖过期的、变质的、甚至有毒的东西，对不对？你看这店家为他人考虑，为顾客考虑。

来读一读。

生：读（店家无奈，只好又给武松筛酒。

武松前后共吃了十八碗。

）师：他不断地在阻拦，不断地在劝说，是吧？好，再看一个词。

（课件：榜文）读──生：榜文师：“榜文”是什么意思呢？你们预习过的。

生：就是当时的一个命令一样。

师：不够准确，我们五年级的哦，预习要看文章下面的注释。

生：旧时官府的告示。

师：这告示上大致写了什么内容呢？你现在马上翻开书，找到相关的话划下来。

师：李子墨，你来读一下。

生：“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙过冈，请勿自误。

”师：（课件出示：近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙过冈，请勿自误。

）是不是这句？这告示上大概就写了这样的内容，我们一起来读。

生：（读）师：“请勿自误”是什么意思？生：不要自己耽误了自己。

师：武松如果仔细看，愿意读，这一路上可以看到几处这样的告示？几处？不忙着举手!生：有三处。

师：分别哪三处？生：店家的门口又一处，还有大树的树干上有一处，还有庙门前有一次。

师：你说当时的政府，当时的县衙也挺负责任的，他们没有报纸没有网络，到处粘贴这个告示，就是为了让大家小心。

武松在酒店墙上就可以看到这样的告示，读──近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙过冈，请勿自误。

师：如果酒店墙上遗漏没看到，走到大树下，这树干上也写着这样的字，读──近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙过冈，请勿自误。

师：妙就妙在这路上还有一座山神庙，这山神庙中当然可以贴这样的告示，前面没看到没关系，抬眼一看，读──近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙过冈，请勿自误。

师：也就是说武松可以一次一次看到这样的告示，对不对？奇怪了，店家阻拦了，告示提醒了，可是武松偏偏还要上这景阳冈，偏偏还要遇到这老虎。

你说原因是在别人呢？还是在他？生：他。

上冈的武松是个怎样的人（酒和榜文都没有拦住武松）师：那么好，我们就思考着第一个问题，这武松到底是一个什么样的人，别人都说这山中有虎，他偏向虎山行。

请你默读1到7自然段，带着这个问题来读，这个时候你可以拿起笔，可以画，可以批注。

有一个金圣叹的人读水浒传，全都做了批注，恨不得他批注的字比这小说还要多。

生：（画）师：我们要概括地说，你觉得他是个怎样的人？就从这些段落里面去找。

有想法了吗？你负责说。

我负责记录。

大声说。

（适时板书）生：倔强。

师：我会记住这个词是你想的。

生：武松是个爱面子的人。

生：自以为是。

生：多疑。

师：不相信别人。

生：胆大。

师：大到去了，大到可以包天。

生：我觉得武松是个豪爽的人。

生：暴躁。

生：我觉得武松是个要强的人。

生：争强好胜。

生：防备性强。

师：我记录了很多词，这是你们阅读时的感受。

有的感受未必大家都体验到了，要解释一下。

比方说多疑、自尊心强，谁来解释？生：就是说在第四段“就真的有虎，我也不怕，你留我在家里歇，莫不是半夜三更来谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？”就是说他很怀疑，留他在家里歇歇、是不是半夜要害他性命？本来店家是一片好心，他反倒怀疑是要害他性命。

师：明明一番好意，武松却怀疑了。

从侧面也可以反映出当时社会环境也好不到哪里去？我们现在总是不相信别人，说明现在世风日下。

师：谁来解释武松爱面子、要强？生：文章第六段的最后面说“武松想转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。

”武松如果是个不爱面子的人，肯定会回去，为了保住自己的性命。

他现在不回去，肯定觉得自己是个好汉，很要面子的人。

师：你看武松面临两个选择，一个是当好汉，一个是保住自己的性命。

他尽然把好汉的名声比性命看得还重要，你说这个要面子啊，你说这个要强啊，一目了然。

师：你看啊，武松就是这样一个人──倔强、爱面子、要强、多疑。

如果他不是这样的一个人，就不可能上冈，就不可能打虎。

不相信我们再来回顾一遍。

先自己读读店家的这番好心的解释。

（课件：店家道：“我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。

但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。

因此叫做‘三碗不过冈’。

过往客人都知道，只吃三碗，就不再问。

”）生：（读）师：这店家其实够耐心的吧，如果武松这个人不倔强、不爱面子、不暴躁、不自以为是、不多疑，文质彬彬，很有礼貌，你们说这武松该怎么来回答？生：他就会先谢过店家，然后下冈去了。

师：可是武松什么反应呢？我们一起读──（课件：武松从身边拿出些银子来，叫道：“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”）师：因为武松是这样一个人。

师：另外我建议你们读原版的，原版的对话更精彩，连脏话都有。

它就是怕我们看到脏话把原版改掉的，但是那脏话就反映出武松的性格，“怕甚个鸟啊”，谁来读这句话？把这个感觉读出来。

生：（读，赢得掌声）师：有点意思，有点意思啊，好。

我们再往下看，这店家是好人啊，他劝了半天，劝得仁至义尽了──（课件：店家道：“如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二十条大汉性命。

官府限期叫猎户去捉。

冈下路口都有榜文，教往来客人结伙成对趁午间过冈，其余时候不许过冈。

单身客人一定要结伴才能过冈。

这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？不如就在我家歇了，等明日凑了三二十人，一齐好过冈。

”）师：如果武松不倔强，不爱面子，不暴躁、不自以为是、不多疑，不胆大，不那么逞强，你说这个武松，会是怎样的一个反应？生：武松可能会说“多谢店家的好意，我心领了”。

师：心领的意思就是放弃上冈。

武松如果真的放弃上冈，会有后面这一出武松打虎吗？武松真实的反应是──（课件：武松道：“就真的有虎，我也不怕。

你留我在家里歇，莫不是半夜三更来谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？”）师：真是好心当做驴肝肺。

好，再往下走，我们继续读。

（课件：大约走了四五里路，来到冈下，看见一棵大树，树干上刮去了皮，一片白，上面写着两行字。

武松抬头看时，上面写道：“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙过冈，请勿自误。

”）师：看到这样的告示，如果武松这个人不倔强、不爱面子、不暴躁、不自以为是、不多疑，文质彬彬，很有礼貌，他的反应是?生：肯定回去了。

生：宁可信其有，不可信其无啊。

生：回去最多让人笑话，可总比丢了性命好啊。

师：可是武松不是这样的人，武松真实的反应是，一起读。

（课件：武松看了，笑道：“这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。

我怕什么！”）师：再往下看，终于走到这庙门前了，读。

（课件：走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面盖着官府的印信。

）师：如果前面说没有印信，只有书上写着那么两行字，对不对，这里可有这么货真价实的印信，这印信是什么？生：官府的印章。

师：是啊，如果武松这个人不倔强、不爱面子、不暴躁、不自以为是、不多疑，文质彬彬，很有礼貌，看到盖有官府印章的榜文，他的反应是?生：回去。

生：不应该走着回去，应该跑着回去。

生：别死要面子了，走为上策。

师：好，我想我们大部分人都这样的反应，可是这武松呢？读。

（课件：武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。

”）师：你看武松就是这样的人。

有一点点的倔强，有一点点的要强，有一点点的自以为是，脾气有一点点的暴躁，有一点点的防备心，胆子特别大。

因为他是这样的人，所以他上了冈，打了虎。

武松的“过人之处”师：历史上打虎的英雄多得是，但是我们最喜欢看的就是武松打虎。

生：我觉得我们喜欢看武松打虎就是因为他赤手空拳跟老虎打。

师：一般的人做的到吗？你做得到吗?（笑声）都做不到，所以他肯定不是普通人。

他有过人之处。

（板书：过人之处）下面，轻声地读后面部分，注意要发出声音了，因为那一部分不发出声音就可惜了，然后边读边想，他赤手空拳打死那老虎，他的过人之处是什么？生：（读课文5分钟）师：谁来说？生：他的拳头像钢铁一样。