水粉静物教案

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大学水粉静物教案

大学水粉静物教案

课时:2课时年级:大学美术专业教学目标:1. 让学生了解水粉画的基本知识、技巧和材料工具的使用方法。

2. 培养学生对水粉画静物的构图和色彩运用的理解和掌握。

3. 提高学生的审美观和艺术表现力。

4. 增强学生的动手能力和创新能力。

教学重点:1. 水粉画的基本技巧和材料工具的使用。

2. 水粉画静物的构图和色彩运用。

教学难点:1. 水粉画色彩的搭配和调和。

2. 水粉画技法的灵活运用。

教学准备:1. 教师准备:水粉画教材、教学课件、示范作品、教学工具(画笔、颜料、调色板、画纸等)。

2. 学生准备:水粉画工具(画笔、颜料、调色板、画纸等)。

教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍水粉画的历史、特点及在我国的发展现状。

2. 展示优秀水粉画作品,激发学生的学习兴趣。

二、讲授新课1. 水粉画的基本知识:a. 水粉画的定义和特点。

b. 水粉画的材料工具:颜料、画笔、调色板、画纸等。

c. 水粉画的基本技法:干画法、湿画法、干湿结合法等。

2. 水粉画静物的构图:a. 静物画的基本构图原则。

b. 静物画中的透视关系和空间处理。

3. 水粉画静物的色彩运用:a. 色彩三要素:色相、明度、纯度。

b. 色彩搭配和调和。

三、示范1. 教师现场示范水粉画静物的绘制过程,讲解关键步骤和技巧。

2. 学生跟随教师示范,练习水粉画的基本技巧。

四、课堂练习1. 学生根据所学知识,自由选择静物进行绘制。

2. 教师巡回指导,解答学生疑问。

第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容,巩固水粉画的基本知识和技巧。

2. 学生展示自己的水粉画作品,分享心得体会。

二、深入讲解1. 水粉画色彩的搭配和调和:a. 分析优秀水粉画作品中的色彩搭配。

b. 讲解色彩调和的方法和技巧。

2. 水粉画技法的灵活运用:a. 介绍不同水粉画技法的特点和适用场景。

b. 讲解如何根据画面需要灵活运用水粉画技法。

三、课堂练习1. 学生根据所学知识,自由选择静物进行绘制,注重色彩搭配和技法运用。

初中静物水粉写生步骤教案

初中静物水粉写生步骤教案

初中静物水粉写生步骤教案教学目标:1. 让学生掌握水粉画的基本技巧和表现方法。

2. 培养学生对静物水粉写生的兴趣和观察力。

3. 引导学生运用色彩知识表现静物的立体感和空间感。

教学重点:1. 水粉画的基本技巧和表现方法。

2. 观察静物的能力。

3. 色彩知识的运用。

教学准备:1. 画纸、画笔、水粉颜料等绘画材料。

2. 静物一组,如水果、瓶子、布料等。

3. 色彩理论知识资料。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 向学生介绍水粉画的基本特点和表现方法。

2. 引导学生关注静物写生中的观察方法和色彩运用。

二、讲解(15分钟)1. 讲解水粉画的基本技巧,如色彩调配、涂刷方法等。

2. 讲解静物写生的观察方法,如比例、构图、明暗等。

3. 讲解色彩知识在静物写生中的应用,如色彩冷暖、色相、明度等。

三、示范(20分钟)1. 示范静物水粉写生的整个创作过程,包括起稿、上色、调整等。

2. 讲解示范中的注意事项,如笔触、色彩搭配、画面调整等。

四、学生创作(30分钟)1. 学生根据所讲的静物写生方法和色彩知识,自行选择一组静物进行创作。

2. 学生在创作过程中,教师进行个别指导和辅导。

五、展示和评价(10分钟)1. 学生将作品展示给大家,分享创作过程中的心得和收获。

2. 教师对学生的作品进行评价,总结学生在静物水粉写生方面的优点和不足。

六、总结(5分钟)1. 教师总结本节课的教学内容和学生的创作表现。

2. 强调学生在静物写生中观察力和色彩运用的重要性。

教学反思:本节课通过讲解、示范和学生创作相结合的方式,使学生掌握了水粉画的基本技巧和表现方法,培养了学生对静物水粉写生的兴趣和观察力。

在教学过程中,要注意关注每个学生的创作进度和需求,进行个别指导和辅导,以提高学生的创作能力。

同时,要加强学生对色彩知识的学习和运用,提高学生在静物写生中的色彩表现力。

水粉静物写生教案

水粉静物写生教案

水粉静物写生教案【篇一:色彩水粉静物照片写生教案】【篇二:水粉静物模拟写生教案】水粉静物模拟写生教案[教学班级]:高三(8)班[教学日期]: 2011年12月[课程名称]:水粉静物模拟写生[课程形式]:理论、实践、欣赏[教学目的]: 1、通过色彩静物课的教学,使同学们认识色彩规律,培养学生正[教学重点]:[教学难点]:[教学要求]:[课时计划]:[教学工具]:[组织教学]:[教学程序]:确的色彩观察方法及色彩表现能力,掌握一定的色彩的理论知识和色彩变化的规律; 2、通过不同的形、色、质感的物体的写生,使学生掌握水粉画的性能和绘画技巧,锻炼写生用水粉画塑造物体的能力; 3、能较好的掌握水粉工具与颜料的性能,并掌握水粉画的方法与步骤。

色彩静物的表现方法、步骤及写生的基本规律 1、色彩静物写生中环境色、光源色和固有色的认识; 2、如何使学生理解色彩的表现规律,并灵活运用相关理论; 3、掌握水粉画的工具材料性能和表现方法。

在教学中遵循由简到繁循序渐进的原则、因材施教的原则;启发学生的艺术感的同时注重学生的个性特点。

分为3个课时(第一课时:色彩的基础知识;第二课时:绘画技巧及作画步骤;第三课时:学生作业讲解及好作品欣赏。

)投影仪、多媒体ppt课件、幻灯片、水粉颜料等同学们安静下来,我们开始上课了。

(常规)第一课时色彩的基础知识[导入新课]:今天同学们都穿得很漂亮,各种颜色都映入到我们的眼帘。

同学们对色彩并不陌生,因为我们生活在五彩缤纷的世界里,生活中到处充满色彩,正是因为我们拥有阳光,我们才能看清这个多彩的世界,没有光,便没有色彩,这是一个最基本的道理。

可以想象,在一个伸手不见五指的黑暗的山洞里,漆黑一片,毫无色彩可言,而当我们划亮一根火柴之后,就会产生光,才能够看到色彩,现在我们就来具体学习今天的课程。

(5′)[讲授新课](40′):一、色彩的分类(20′):1.提问:同学们看见过彩虹吧?大家知道彩虹有哪些颜色吗(见图1)?大家都回答的很正确,彩虹一共有7种颜色,分别是:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

小学美术《水粉静物》教案

小学美术《水粉静物》教案
-对静物色彩的敏锐观察和准确表现,尤其是在光影变化下的色彩感知;
-创作过程中,如何将个人情感和创意融入作品,使作品具有独特性;
-学生在绘画过程中的耐心和细致程度,以及对作品的整体布局和细节处理。
举例解释:
-技巧的熟练运用需要学生反复练习,例如,干湿结合的技巧可以先用湿画法铺底色,再用干画法勾勒细节,学生需要掌握这种过渡的技巧。
(二)新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解水粉画的基本概念。水粉画是一种以水溶性颜料为材料的画种,具有色彩鲜艳、透明度高、覆盖力强等特点。它在美术创作中有着广泛的应用。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何通过水粉画表现静物的色彩和光影效果,以及如何解决在绘画过程中遇到的问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的水粉画实验操作。这个操作将演示干画法、湿画法和揉画法的基本原理。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“水粉画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
小学美术《水粉静物》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术五年级下册第五章《色彩的魔力》,以《水粉静物》为主题,让学生通过观察、实践,掌握水粉画的基本技巧。教学内容包括:
1.了解水粉画的基本特点,如色彩鲜艳、透明度高、覆盖力强等;
2.学习水粉画的画法,如干画法、湿画法、揉画法等;
3.观察和分析静物的色彩、光影、形态等,提高学生的观察能力;
-色彩搭配是画作表现力的关键,学生需要了解色彩的基本原理,如冷暖色、对比色等,以及如何将这些原理应用到画作中,使作品更具感染力。

小学生水粉静物画教案模板

小学生水粉静物画教案模板

教学年级:四年级教学目标:1. 让学生了解水粉画的基本知识和技巧。

2. 培养学生对水粉画工具和材料的熟悉程度。

3. 引导学生掌握水粉画静物的构图和色彩运用。

4. 培养学生的审美能力和创造力。

教学重点:1. 水粉画工具和材料的认识与使用。

2. 水粉画静物的构图和色彩搭配。

教学难点:1. 水粉颜料调配和色彩运用。

2. 静物画面的构图与细节处理。

教学准备:1. 水粉颜料、画笔、调色板、水粉纸。

2. 教师示范用画板、画笔。

3. 静物图片、范画。

教学过程:一、导入新课1. 教师出示水粉画作品,引导学生欣赏,激发学生对水粉画的兴趣。

2. 提问:同学们,你们知道水粉画吗?水粉画有哪些特点?二、讲授新课1. 水粉画的基本知识:介绍水粉画的概念、特点、工具和材料。

2. 水粉画静物的构图:讲解构图的基本原则,如主次分明、层次分明等。

3. 水粉画静物的色彩运用:讲解色彩的冷暖、明暗、饱和度等知识,以及如何运用色彩表现静物。

三、示范与指导1. 教师示范水粉画静物的绘制过程,讲解水粉颜料的调配和画笔的使用方法。

2. 学生跟随教师一起绘制静物,教师巡回指导,纠正学生绘画过程中的错误。

四、实践操作1. 学生根据所学知识,自行选择静物进行绘画。

2. 教师巡回指导,鼓励学生发挥创意,注重画面构图和色彩搭配。

五、作品展示与评价1. 学生完成作品后,进行展示,互相欣赏。

2. 教师对学生的作品进行评价,肯定优点,指出不足,提出改进建议。

六、总结与拓展1. 教师总结本节课所学内容,强调水粉画静物画的关键要点。

2. 鼓励学生在日常生活中观察周围环境,寻找更多的静物进行绘画创作。

教学反思:本节课通过讲解、示范、实践等环节,让学生了解了水粉画的基本知识和技巧,掌握了水粉画静物的构图和色彩运用。

在实践操作过程中,教师注重培养学生的审美能力和创造力,使学生在绘画过程中体验到创作的乐趣。

在教学过程中,应关注学生的个体差异,针对不同学生的特点进行指导,提高教学效果。

水粉静物教案

水粉静物教案

标题:水粉静物教案一、教学目标1. 了解水粉画的基本知识和技巧;2. 学习水粉画的材料和工具使用方法;3. 掌握水粉画静物的构图和色彩运用;4. 培养学生的创造力和观察力。

二、教学准备1. 板书:水粉画基本知识和技巧、水粉画材料和工具;2. 教具:水粉颜料、画笔、水彩纸、水盒、纸巾、擦拭布等;3. 静物:选择一些具有形状和颜色特点的静物作为教学素材。

三、教学步骤1. 引入(5分钟)介绍水粉画的定义和特点,引导学生了解水粉画的魅力和表现方式。

2. 水粉画基本知识和技巧(10分钟)讲解水粉画的基本知识,如色彩、色调、明暗对比等,并向学生介绍一些水粉画的基本技巧,如湿画法、干画法等。

3. 材料和工具使用方法(10分钟)向学生展示水粉颜料、画笔等材料和工具的使用方法,让学生了解不同材料和工具的作用和特点,并进行实际操作。

4. 构图和色彩运用(20分钟)分发静物素材给学生,并就构图和色彩运用进行讲解。

指导学生选择合适的静物并进行构图,强调构图的重要性。

同时,引导学生学习如何运用水粉颜料进行色彩的变化和表现。

5. 实践练习(40分钟)让学生根据自己选择的静物素材进行实践练习。

在学生完成作品后,教师可以对学生的作品进行指导和评价,帮助学生提高水平并加以讲解。

6. 总结和展示(10分钟)总结课堂内容,回顾学生所学的水粉画基本知识和技巧。

鼓励学生展示自己的作品,并对他们的努力和创作给予肯定和鼓励。

四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与情况和表现;2. 对学生的实践作品进行评价,重点关注构图和色彩运用的准确性和创造性。

五、教后反思通过本节课的教学,学生可以了解水粉画的基本知识和技巧,掌握水粉画的材料和工具使用方法,并通过实践练习提高自己的创作能力和观察力。

在教学过程中,我将注重与学生的互动,激发学生的兴趣和创造力。

在实践练习环节,我将根据学生的实际情况进行指导,并鼓励学生展示作品,以促进学生的自信心和艺术素养的提高。

初中水粉静物师训教案

初中水粉静物师训教案

教案名称:初中水粉静物师训教案课时:2课时年级:八年级教材:《初中美术教材》教学目标:1. 让学生了解水粉静物的基本知识,掌握水粉静物的绘画技巧。

2. 培养学生的观察能力、审美能力和创新能力。

3. 提高学生对美术的兴趣,丰富学生的课余生活。

教学内容:1. 水粉静物的基本概念和特点2. 水粉静物的绘画技巧3. 创作实践教学过程:第一课时:一、导入(5分钟)1. 向学生介绍水粉静物的基本概念和特点,引导学生了解水粉静物画的基本知识。

二、教学讲解(15分钟)1. 讲解水粉静物的绘画技巧,包括构图、色彩搭配、笔触运用等。

2. 通过示范,让学生直观地了解水粉静物的绘画过程。

三、课堂练习(15分钟)1. 学生根据教师提供的静物图片,进行水粉静物画的创作实践。

2. 教师巡回指导,解答学生在绘画过程中遇到的问题。

四、总结与评价(5分钟)1. 学生展示自己的作品,进行相互评价。

2. 教师对学生的作品进行点评,给予肯定和鼓励。

第二课时:一、复习导入(5分钟)1. 复习上节课的学习内容,检查学生对水粉静物绘画技巧的掌握情况。

二、教学讲解(15分钟)1. 讲解如何在水粉静物画中运用光影效果,增强画面的立体感和生动性。

2. 通过示范,让学生了解如何在水粉静物画中处理细节和质感。

三、课堂练习(15分钟)1. 学生根据教师提供的静物图片,进行水粉静物画的创作实践。

2. 教师巡回指导,解答学生在绘画过程中遇到的问题。

四、总结与评价(5分钟)1. 学生展示自己的作品,进行相互评价。

2. 教师对学生的作品进行点评,给予肯定和鼓励。

教学评价:1. 学生对水粉静物画的基本概念和绘画技巧的掌握程度。

2. 学生在创作实践中表现出的观察能力、审美能力和创新能力。

3. 学生对美术的兴趣和参与度。

教学反思:教师在教学过程中要注意因材施教,针对不同学生的实际情况进行有针对性的指导。

同时,要注重培养学生的观察能力和创新能力,引导学生发现生活中的美,并将美的元素融入到水粉静物画中。

幼儿水粉静物组合教案

幼儿水粉静物组合教案

幼儿水粉静物组合教案教案标题:幼儿水粉静物组合教案教学目标:1. 培养幼儿对水粉画的兴趣和热爱。

2. 培养幼儿观察和表达能力。

3. 提高幼儿的创造力和想象力。

教学准备:1. 水粉颜料、画笔、水杯、画纸、毛巾等绘画工具和材料。

2. 不同种类的静物实物(如水果、花朵、玩具等)。

教学过程:引入:1. 引导幼儿观察周围的静物,并让他们描述这些物体的特征和颜色。

2. 提问:你们有没有听说过水粉画?你们喜欢用水粉画吗?探究:1. 向幼儿介绍水粉画的特点和使用方法,如颜色混合、水分控制等。

2. 展示一些水粉画作品,让幼儿观察并讨论画中的颜色和形状。

实践:1. 给每个幼儿发放绘画工具和画纸,并让他们选择自己喜欢的静物实物。

2. 引导幼儿观察所选物体的形状、颜色和纹理,并鼓励他们用水粉画的方式表达出来。

3. 提醒幼儿可以用不同颜色的水粉进行混合,创造出更多的颜色效果。

4. 在绘画过程中,教师可以给予幼儿个别指导和帮助,鼓励他们尝试不同的绘画技巧和表达方式。

分享:1. 邀请幼儿将自己的作品展示给其他同学,让他们互相欣赏和交流。

2. 引导幼儿描述自己作品中使用的颜色和表达的意思。

3. 鼓励幼儿互相赞扬和鼓励,增强他们对绘画的自信心。

总结:1. 回顾本节课所学的内容,让幼儿总结水粉画的特点和使用方法。

2. 鼓励幼儿继续练习和探索水粉画,培养他们对艺术的兴趣和热爱。

拓展活动:1. 组织幼儿参观艺术展览,让他们接触更多不同类型的绘画作品。

2. 组织幼儿参加绘画比赛或展示活动,让他们展示自己的绘画才能。

评估方式:1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和表达能力。

2. 欣赏和评价幼儿的绘画作品,鼓励他们在绘画中展示自己的个性和创造力。

注意事项:1. 确保绘画环境安全,提前做好防护措施,避免幼儿误食或接触有害物质。

2. 鼓励幼儿尝试,不要过分强调作品的完美与否,注重过程中的探索和表达。

这个教案旨在通过水粉画的教学活动,培养幼儿对艺术的兴趣和热爱,同时提高他们的观察和表达能力。

静物水粉画小学生教案模板

静物水粉画小学生教案模板

教学对象:小学生教学目标:1. 让学生了解水粉画的基本特点和表现手法。

2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力。

3. 学习运用光影效果表现静物的立体感和质感。

4. 培养学生的观察能力和动手实践能力。

教学重点:1. 水粉画的基本技巧和表现手法。

2. 色彩搭配与光影效果的运用。

教学难点:1. 色彩的搭配与调和。

2. 光影效果的准确表现。

教学准备:1. 水粉颜料、画笔、画纸、调色板、水桶。

2. 静物素材(如水果、花瓶、书籍等)。

3. 相关教学课件或示范作品。

教学过程:一、导入1. 教师展示水粉画作品,引导学生欣赏水粉画的艺术魅力。

2. 提问:同学们,你们知道水粉画有哪些特点吗?3. 学生回答,教师总结水粉画的基本特点。

二、讲解水粉画基本技巧1. 教师讲解水粉颜料的特点,如颜色丰富、覆盖力强等。

2. 教师示范水粉画的基本技巧,如调色、上色、洗笔等。

3. 学生跟随教师进行练习。

三、色彩搭配与调和1. 教师讲解色彩搭配的基本原则,如邻近色、对比色等。

2. 教师展示色彩搭配的示范作品,引导学生观察并分析。

3. 学生分组讨论,尝试搭配出自己喜欢的色彩。

四、光影效果的表现1. 教师讲解光影效果的基本原理,如光源、阴影、反光等。

2. 教师示范如何运用光影效果表现静物的立体感和质感。

3. 学生分组讨论,尝试运用光影效果表现静物。

五、实践操作1. 学生根据所学知识,选择静物素材进行创作。

2. 教师巡回指导,解答学生在创作过程中遇到的问题。

3. 学生完成作品,教师进行点评。

六、总结与评价1. 教师引导学生总结本次课程所学内容。

2. 学生展示自己的作品,教师进行点评和评价。

3. 教师鼓励学生继续努力,提高自己的绘画水平。

教学反思:1. 教师应关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上有所收获。

2. 教师应注重培养学生的观察能力和动手实践能力,提高学生的综合素质。

3. 教师应引导学生积极参与课堂活动,培养学生的团队协作精神。

初中水粉静物写生教案

初中水粉静物写生教案

初中水粉静物写生教案年级学科:初中美术课时:2课时教材:《初中美术教材》教学目标:1. 让学生了解水粉静物的基本知识,掌握水粉画的基本技巧。

2. 培养学生的观察能力、审美能力和创造力。

3. 引导学生通过水粉静物写生,体验绘画的乐趣,提高对美术的兴趣。

教学内容:1. 水粉静物的基本知识介绍2. 水粉画的基本技巧教学3. 静物写生的步骤与方法4. 创作实践与评价教学过程:第一课时:一、导入(5分钟)1. 教师展示一些水粉静物作品,让学生初步了解水粉静物。

2. 引导学生观察这些作品,探讨水粉静物的特点和魅力。

二、基本知识介绍(10分钟)1. 教师介绍水粉静物的概念、分类和表现手法。

2. 讲解水粉画的基本技巧,如调色、画线、渲染等。

三、基本技巧教学(15分钟)1. 教师示范水粉画的基本技巧,让学生现场操作,体会技巧的应用。

2. 学生跟随教师一起练习,教师逐一指导,纠正错误。

四、静物写生的步骤与方法(20分钟)1. 教师讲解静物写生的步骤,如观察、构图、起稿、上色等。

2. 学生根据教师讲解的步骤,选择一个静物进行写生练习。

第二课时:一、复习与回顾(5分钟)1. 教师提问学生关于水粉静物的基本知识和技巧。

2. 学生分享自己的写生练习心得。

二、创作实践与评价(20分钟)1. 学生根据第一节课的学习,独立进行水粉静物创作。

2. 教师巡回指导,给予鼓励和评价。

三、总结与反思(15分钟)1. 教师引导学生总结本节课的学习内容,反思自己的表现。

2. 学生分享自己的收获和感悟。

教学评价:1. 学生对水粉静物的基本知识和技巧的掌握程度。

2. 学生在静物写生中的表现,如观察能力、审美能力和创造力。

3. 学生对美术的兴趣和热情。

教学反思:本节课通过展示水粉静物作品,引导学生了解水粉静物的特点和魅力,培养学生对美术的兴趣。

在基本知识介绍和基本技巧教学中,教师示范并与学生互动,帮助学生掌握水粉画的基本技巧。

静物写生环节,学生独立进行创作,教师巡回指导,培养学生的观察能力、审美能力和创造力。

水粉静物教案ppt课件

水粉静物教案ppt课件





物Hale Waihona Puke 欣赏有羊头骨 的静物
目录
一、水粉画基础知识 二、色彩的基本理论 三、色彩的观察方法 四、水粉静物写生的方法和步骤
一、水粉画的基础知识
• 概念 水粉画就是用水调合粉质颜
料来作画的一种绘画形式。
• 特点
水粉画是用不透明的粉制颜料加水调 和后画出的图画,色彩鲜艳明快,颜料 覆盖力强,便于修改。
材料工具
二、色彩的基本理论
干湿结合画法: 是在水粉画中运用最多,也最为 完善的一种画法。 运用: 1、作画铺大体色阶段用湿画法, 深入塑造阶段、刻画细节时用干 画法。 2、画面大面积着色用湿画法, (如背景色)
小面积塑造用干画法。
苹果分析
1、水分的把握上做到暗部略湿, 而灰部和亮部略干;
2、用笔上多使用一些摆的笔触, 特别是在画苹果的灰部和亮部;

简化与概括
2、从暗部入手
3、整体着色
4、深入刻画
5、调整完成
绘画全过程
作品欣赏
(水粉画静物)
作品欣赏
• 水粉静物画欣赏
作品欣赏
• 水粉静物画欣赏
作品欣赏
• 水粉静物画欣赏
有孔雀 羽毛的 静物
作品欣赏 • 水粉静物画欣赏
作品欣赏
• 水粉静物画欣赏
作品欣赏
·强化静物与环境的整体观察与感受的能 力,由感性——理性——感情;
·强调对色彩的理解与运用
四、水粉静物写生的方法和步骤
• 水粉画易于修改,初学者往往思想松懈,缺乏 严格的方法步骤。应当每一步都不马虎潦草。 有了严格的训练,才能进步得快,否则欲速则 不达。
• (1)起稿 • (2)铺大色调 • (3)具体塑造 • (4)细节刻划 • (5)调整、完成

人美版《绘画》模块水粉静物(可乐瓶)画法教案

人美版《绘画》模块水粉静物(可乐瓶)画法教案

人美版《绘画》模块水粉静物(可乐瓶)画法教案一、教学目标本教学内容旨在让学生学会用水粉绘制静物(可乐瓶)的画法,培养学生的绘画技巧与色彩表现能力。

二、教学准备•水粉颜料•水彩纸•长形水彩刷•黑色钢笔•工笔纸•水杯三、教学步骤第一步:选择绘画对象让学生搜寻一只可乐瓶,并将其放在绘画表面上。

第二步:铺设水彩纸让学生铺设水彩纸,可以根据绘画的比例,计算出画纸的大小。

第三步:鉴赏范例作品让学生先进行素描的练习,然后鉴赏一下范例作品,通过观看他人的作品掌握画法。

第四步:添加背景使用水彩刷和水色调出适量的大块色调,调到符合橘黄色的颜色,小心地刷上画纸。

排除颜色的不均匀,以形成最符合背景的颜色。

由于水粉是不可以直接涂到纸上的,如果要使用水粉进行调色,必须先刷上背景。

在刷背景时一定要留出空白部份,方便将来的处理。

第五步:绘制瓶身学生使用于小面巾纸一样的水彩纸,画出瓶体的大致形状。

然后,再使用细笔在其周围轮廓上勾勒,注意边框的线要细且直,要端正。

第六步:调色选择兼容的颜色进行调色,灰色、白色等色调的调和使瓶身的色彩更加明亮。

通过观察范例作品,把不同色彩调配后,调出一块近似的色块。

第七步:加强瓶体的立体感将兼容的颜色渐渐加深,使瓶身更立体、更有光泽感。

第八步:绘制光影绘制了瓶身后,就要开始处理光影的细节。

在范例作品中,可以看出有很多光影,这些光影的细节部位可以体现出瓶子的形态。

我们需要从学生身边搜寻类似的物品,体验光影的形态,手动描绘出科学的描绘方法。

第九步:加上瓶身的文字和标志添加瓶子的标志和文字等,让瓶子更加的真实。

第十步:稍加打磨和调整最后经过文字、标志和瓶身等方面的微调,以及票选出的优秀富贵瓶的形态,就可以完成一件优秀的静物画。

四、教学总结绘画是一门塑造空间的技能,在本次教学中我们通过水粉绘画的方式,让学生学会如何捕捉光影和色彩,以及锻炼学生观察力和创造力,提高学生的审美能力。

水粉静物临摹教学案例

水粉静物临摹教学案例

水粉静物临摹教学案例一、教学目标通过本次水粉静物临摹教学,旨在让学生掌握水粉画的绘画技巧,提高色彩运用和构图能力,同时培养学生对美术的兴趣和热爱。

二、教学内容1.色彩基础知识:介绍水粉画的基本原理、色彩理论、调色技巧等。

2.静物构图技巧:讲解如何选择合适的静物组合,进行合理的构图安排。

3.临摹实践:学生按照教师的示范步骤,完成一幅水粉静物作品。

三、教学步骤1.导入新课:通过展示一些优秀的水粉静物作品,激发学生的学习兴趣。

2.色彩基础知识讲解:详细介绍水粉画的色彩理论、调色技巧等,让学生对水粉画有更深入的了解。

3.静物构图技巧讲解:通过分析优秀作品中的构图技巧,让学生了解如何选择合适的静物组合,进行合理的构图安排。

4.临摹实践:学生按照教师的示范步骤,完成一幅水粉静物作品。

在实践中,学生可以掌握水粉画的绘画技巧,提高色彩运用和构图能力。

5.作品展示与评价:将学生的作品展示出来,让学生互相评价,互相学习,共同进步。

同时,教师对学生的作品进行点评,指出优点和不足,提出改进意见。

四、教学反思通过本次水粉静物临摹教学,学生掌握了水粉画的绘画技巧,提高了色彩运用和构图能力。

但在实践中,部分学生还存在一些问题,如调色不准确、构图不合理等。

针对这些问题,教师需要加强指导,帮助学生更好地掌握水粉画的绘画技巧。

同时,教师也需要不断改进教学方法,提高教学效果。

五、教学建议1.加强色彩基础知识的讲解:在讲解色彩基础知识时,需要更加详细、深入地介绍水粉画的色彩理论、调色技巧等,让学生更好地掌握水粉画的绘画技巧。

2.加强构图技巧的指导:在讲解静物构图技巧时,需要更加注重实践操作,让学生通过实践掌握构图技巧。

同时,教师也需要对学生的作品进行点评和指导,帮助学生更好地掌握构图技巧。

3.加强学生实践操作的机会:在临摹实践中,需要多给学生实践操作的机会,让学生通过实践掌握水粉画的绘画技巧。

同时,教师也需要对学生的作品进行点评和指导,帮助学生更好地掌握水粉画的绘画技巧。

水粉静物临摹小学教案模板

水粉静物临摹小学教案模板

课时:2课时年级:四年级教材:《小学美术》人教版四年级上册教学目标:1. 让学生了解水粉画的基本特点,掌握水粉画的基本技巧。

2. 通过临摹静物,培养学生观察力、表现力和审美能力。

3. 体验水粉画创作的乐趣,提高学生对美术的兴趣。

教学重点:1. 水粉画的基本技法。

2. 静物的临摹。

教学难点:1. 水粉画色彩的调配。

2. 静物形态的把握。

教学准备:1. 水粉画颜料、画笔、画纸、调色盘、水桶。

2. 静物图片或实物。

3. 教学课件。

教学过程:第一课时一、导入1. 教师展示水粉画作品,引导学生欣赏并说出水粉画的特点。

2. 提问:水粉画有哪些优点?如何进行水粉画创作?二、新授1. 教师讲解水粉画的基本特点:色彩丰富、透明度高、易于修改。

2. 介绍水粉画的基本技法:调配颜色、调湿、调干、叠色等。

3. 分组演示水粉画的基本技法,让学生观察并模仿。

三、实践1. 学生选择一幅静物图片或实物进行临摹。

2. 教师巡回指导,帮助学生解决遇到的问题。

四、总结1. 学生展示自己的作品,教师点评。

2. 总结水粉画的基本特点、技法和临摹要点。

第二课时一、复习1. 复习水粉画的基本特点和技法。

2. 学生展示自己的水粉画作品,互相欣赏和评价。

二、新授1. 教师讲解静物形态的把握方法。

2. 分组演示如何观察和把握静物的形态。

三、实践1. 学生根据上一节课的临摹作品,进行修改和完善。

2. 教师巡回指导,帮助学生提高作品质量。

四、总结1. 学生展示自己的修改后的作品,教师点评。

2. 总结水粉画临摹的要点,强调观察力和表现力的重要性。

教学评价:1. 学生能掌握水粉画的基本特点和技法。

2. 学生能通过临摹静物,提高观察力、表现力和审美能力。

3. 学生对水粉画产生兴趣,积极参与创作。

水粉静物写生教案

水粉静物写生教案

水粉静物写生教案
教学目标
1.掌握水粉的基本绘画技巧;
2.了解静物写生的构图、色彩和明暗处理方法;
3.培养学生的观察力和艺术鉴赏能力。

教学内容
1. 水粉绘画技巧
1.准备工作:选择合适的颜料和纸张,调制适量的颜料并湿润画纸;
2.晕染:将颜料均匀地涂在湿润的画纸上,并使用刷子或海绵进行晕染;
3.叠色:在上一层颜料未干的情况下,使用不同色彩进行叠色,创造柔
和渐变的效果;
4.按压:借助刷子或湿海绵,在干燥的颜料上进行按压,创造有纹理的
质感效果;
5.刮白:使用刮刀或刮石,将已经干燥的颜料刮出白色或深色的纹理。

2. 静物写生
1.构图:选择合适的静物和摆放方式,构造简洁而有趣的形式;
2.色彩:选择合适的颜色和色彩组合,展现静物的特征和氛围;
3.明暗:通过光影的变化,表现静物的体积和质感。

教学步骤
1. 初步讲解
老师向学生介绍水粉绘画和静物写生的基本知识和技巧,鼓励学生多观察、多
思考、多实践。

2. 示范演练
老师进行水粉绘画和静物写生的示范演练,学生跟随老师一起进行操作并模仿。

3. 个性实践
学生选择自己喜欢的静物和色彩,进行个性化的实践和尝试。

老师提供指导和
建议。

4. 评价展示
学生完成作品后,进行展示和评价。

老师可对学生的创意、色彩搭配、技巧运用等方面进行评价,帮助学生发现优点和不足。

教学效果
通过本次教学,学生能掌握水粉绘画和静物写生的基本技巧和想象力,增强了学生的艺术鉴赏能力和观察能力,培养了学生用艺术的眼光看待生活和表达自己的能力。

水粉静物教案

水粉静物教案

水粉静物教案篇一:水粉静物写生教案[1]水粉静物写生教案一(教学目的:认识色彩规律,培养学生正确的色彩观察方法,和学生的色彩表现能力,使学生掌握一定的色彩的理论知识和色彩变化的规律。

从而能较好的掌握水粉工具与颜料的性能,并掌握水粉画的方法与步骤。

二(教学内容:静物写生三(教学重点:掌握正确的的观察方法和写生的基本规律。

四(教学难点:水粉写生常见问题和解决方法。

五(教学要求:在教学中遵循由简到繁循序渐进的原则、因材施教的原则;启发学生的艺术感的同时注重学生的个性特点。

六(教学准备:在教学中根据需要准备好静物;范画3-4张;色彩幻灯(课件)资料等。

七(教学方法:本课题主要以课堂写生为主,结合理论知识的讲解采用直观的教学手段(教师改画和做范画)进行教学。

八(教学过程与主要内容:(一)色彩基础知识1(色彩的基础理论知识有哪些内容,(1)色彩三要素:色相、明度、纯度纯度:色彩的鲜明、饱和程度,又称饱和度。

(2)色彩的混合:一般绘画学习讲的是颜料的混合。

要想调配、混合出丰富的色彩,就必须掌握色彩混合的规律与特点。

(3)色彩的冷暖:2(如何认识物体的固有色、光源色、环境色,(1)固有色:指物体本身的色彩,(2)光源色:指光的色彩,(3)环境色:物体周围环境对物体反射的色彩以及物体之间相互作用的色彩。

3(如何把握色彩画面的“素描”关系,4(水粉画的基本画法有哪些,(1)干画法:(2)湿画法:(3)干湿结合画法:5(水粉画的用笔方法有哪些,“勾”:“涂”:“摆”:“擦”:“点”:(二)布置静物布置静物是一件创造性的工作。

(三) 观察研究不能陷入局部孤立地观察色彩,还要回到整体以观察色彩。

(四)水粉静物写生的方法和步骤1、构图与画轮廓2、铺大色调3、大体塑造4、深入刻画5、整体调整6、体积表现:7、质感表现(五)水粉写生常见问题分析:“火”,“灰”,“脏”,“花”,(六)水粉静物画技法(七)作水粉画中经常遇到的三个问题1、如何控制画面的虚实程度?2、画面用色不当会造成什么结果?3、画面局部上的失败用什么方法补救?(八)在室内画静物如何控制光与色(九)优秀作品欣赏(十)课堂示范(十一) 学生作业点评(十二) 课时安排理论讲解 3课时优秀作品欣赏 1课时课堂示范分两次共4课时学生作业点评分三次共6课时简单静物写生练习(8课时)较复杂静物写生练习(8课时)复杂静物写生练习(12课时)(十三)学生作业布置每个静物写生单元完成两张作业,前两个单元作业为四开,最后一个单元作业为二开共八张作业(十四)参考教材《世界名画家全集---莫兰迪》何证广主编河北教育出版社《水粉静物写生教程》俞进军著中国建材工业出版社篇二:我的水粉静物写生教学我的水粉静物写生教学作为美术专业教学中的一门重要的训练课程——水粉静物写生,其主要目的是通过学生与色彩的亲密接触,提高学生对色彩的感知、运用、以及表现能力,因此这一课程既是培养学生审美能力的过程,还是强化训练学生色彩表现能力的过程。

水粉静物教案

水粉静物教案

水粉静物教案( 一) 色彩基础知识1(色彩的基础理论知识有哪些内容, (1) 色彩三要素:色相、明度、纯度纯度: 色彩的鲜明、饱和程度,又称饱和度。

(2) 色彩的混合: 一般绘画学习讲的是颜料的混合。

要想调配、混合出丰富的色彩,就必须掌握色彩混合的规律与特点。

(3) 色彩的冷暖:2(如何认识物体的固有色、光源色、环境色, (1) 固有色: 指物体本身的色彩,(2) 光源色: 指光的色彩,(3) 环境色: 物体周围环境对物体反射的色彩以及物体之间相互作用的色彩。

3(如何把握色彩画面的“素描”关系, 4( 水粉画的基本画法有哪些,(1) 干画法:(2) 湿画法:(3) 干湿结合画法: 5( 水粉画的用笔方法有哪些,勾”:“涂”:“摆”:“擦”:“点”: ( 二)布置静物布置静物是一件创造性的工作。

( 三) 观察研究不能陷入局部孤立地观察色彩,还要回到整体以观察色彩。

( 四) 水粉静物写生的方法和步骤1、构图与画轮廓2、铺大色调3、大体塑造4、深入刻画5、整体调整6、体积表现:7、质感表现(五)水粉写生常见问题分析:火”,“灰”,“脏”,“花”,(六)水粉静物画技法(七)作水粉画中经常遇到的三个问题1 、如何控制画面的虚实程度?2、画面用色不当会造成什么结果?3、画面局部上的失败用什么方法补救? (八)在室内画静物如何控制光与色水粉写生教案(一)色彩基础知识1(色彩的基础理论知识有哪些内容, (1)色彩三要素:色相、明度、纯度色相: 色彩的相貌和名称。

例如红、黄、蓝等颜色。

明度: 色彩的明暗程度。

例如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄、深黄等颜色。

纯度: 色彩的鲜明、饱和程度,又称饱和度。

(2)色彩的混合: 一般绘画学习讲的是颜料的混合。

要想调配、混合出丰富的色彩,就必须掌握色彩混合的规律与特点。

原色: 任何颜料都无法调配和组合出来的色,又称一次色。

例如大红、柠檬黄、湖蓝。

间色: 用三原色中任何两种颜色相混合而成的颜色。

六年级美术上册《水粉静物》教案

六年级美术上册《水粉静物》教案

六年级美术上册《水粉静物》教案一、教学目标1. 了解水粉绘画的基本知识和技巧;2. 掌握水粉绘画的基本用具和颜色运用方法;3. 研究描绘静物的表现技巧,培养对色彩的感知能力;4. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

二、教学内容1. 水粉绘画的特点和分类;2. 水粉绘画的基本用具和颜色运用方法;3. 描绘静物的基本步骤和技巧;4. 创作一幅水粉静物画。

三、教学过程1. 导入(5分钟)教师通过展示一些水粉绘画作品,引起学生的兴趣和注意,提出问题让学生思考和讨论。

2. 知识讲解(15分钟)教师向学生介绍水粉绘画的特点和分类,以及水粉绘画的基本用具和颜色运用方法。

3. 实践演练(30分钟)学生准备所需的水粉绘画用具,按照教师的示范,先研究描绘简单的线条和颜色的运用,然后逐步练描绘不同形状的静物。

4. 创作实践(30分钟)学生根据所学的知识和技巧,选择自己喜欢的静物进行创作。

教师提供指导和帮助,引导学生注意细节和色彩的运用。

5. 展示与评价(10分钟)学生完成作品后,进行展示和评价。

教师指导学生互相欣赏和评价作品,鼓励学生互相研究和进步。

四、教学资源1. 水粉绘画用具:水粉颜料、画笔、水彩纸等;2. 静物模型和实物:如水果、花朵、瓶子等;3. 教学展示板。

五、教学评价1. 观察学生在实践演练和创作实践中的表现;2. 对学生的作品进行评价,重点关注绘画技巧和色彩运用。

六、教学延伸1. 鼓励学生继续进行水粉绘画创作,并组织学生作品展览活动;2. 扩展学生的艺术欣赏能力,引导学生观看和研究优秀的水粉绘画作品。

以上为六年级美术上册《水粉静物》教案的大纲,希望能够对您有所帮助。

大学装饰静物水粉画教案

大学装饰静物水粉画教案

课时:2课时教学目标:1. 了解水粉画的基本特点、材料与工具,以及装饰静物水粉画的基本技法。

2. 通过实践操作,使学生掌握装饰静物水粉画的构图、色彩搭配和表现手法。

3. 培养学生的审美能力和创新精神,提高学生的艺术素养。

教学重点:1. 装饰静物水粉画的构图与色彩搭配。

2. 水粉画的基本技法,如平涂、叠加、晕染等。

教学难点:1. 装饰静物水粉画的色彩搭配与表现。

2. 创新性地运用水粉画技法,使画面更具艺术感。

教学准备:1. 教学课件2. 水粉颜料、画笔、调色板、水粉纸等材料3. 装饰静物素材图片教学过程:第一课时一、导入1. 教师展示装饰静物水粉画作品,引导学生欣赏并讨论其特点。

2. 提问:水粉画有哪些特点?装饰静物水粉画与普通静物水粉画有何区别?二、讲授新课1. 水粉画的基本特点:透明度高、色彩丰富、表现力强。

2. 水粉画的材料与工具:水粉颜料、画笔、调色板、水粉纸等。

3. 装饰静物水粉画的构图:强调对称、平衡,注重画面的整体感。

4. 装饰静物水粉画的色彩搭配:运用对比、调和、渐变等手法,使画面更具层次感。

三、实践操作1. 学生根据教师提供的装饰静物素材图片,进行构图设计。

2. 学生按照构图设计,用平涂、叠加、晕染等技法进行上色。

3. 教师巡回指导,解答学生疑问。

第二课时一、复习上节课所学内容1. 学生展示自己的作品,教师点评并总结。

2. 学生分享学习心得,交流创作经验。

二、拓展练习1. 教师提供新的装饰静物素材图片,学生进行创作。

2. 学生运用所学技法,创作出更具个性的装饰静物水粉画。

三、总结与评价1. 教师对学生的作品进行评价,指出优点与不足。

2. 学生进行自评与互评,总结学习成果。

教学反思:1. 本节课通过实践操作,使学生掌握了装饰静物水粉画的基本技法,提高了学生的动手能力。

2. 教师应注重引导学生创新性地运用水粉画技法,使画面更具艺术感。

3. 在今后的教学中,应加强对学生审美能力和创新精神的培养,提高学生的艺术素养。

水粉静物写生教案

水粉静物写生教案

水粉静物写生教案教学目标1.了解水粉静物写生的基本知识和技法。

2.掌握水粉静物写生的步骤和方法。

3.培养学生对色彩、形状的观察和感知能力。

4.培养学生细心、耐心、持之以恒的艺术实践精神。

教学内容什么是水粉静物写生?水粉静物写生是指以静物为对象,通过水墨画、水粉画、水彩画等不同技法手段进行描绘。

水粉静物写生是一种注重色彩浓淡和明暗对比的综合表现形式。

如何进行水粉静物写生?水粉静物写生的步骤如下:步骤一:选择对象选择对象要有选择性,最好选一些具有丰富形态和明暗变化的静物。

要注意对选取的静物进行仔细的观察和感知,理解其特点和特征,才能进行精细的描绘。

步骤二:构图在一个适当的框架内描绘出静物的整体形状、结构以及比例,使其符合实际。

步骤三:描绘轮廓按照构图进行轮廓线的描绘,要按照静物的形态、结构、比例等等因素进行精细的描绘。

轮廓线的描绘可以使用铅笔或细毛笔进行。

步骤四:填充大色块按照静物的实际颜色进行填充,要注意不同部分的颜色、色相、明度不同,要进行适当的调和和渐变。

步骤五:渐变过渡在填充大色块后,需要进行适当的颜色渐变和明暗度变化,以达到更好的效果。

步骤六:修饰对画面的细节进行修饰,协调色彩,利用白色、水粉颜色等对画面进行调整。

教学方法教师引导式教师通过展示实际样品或者现场写生来引导学生进行水粉静物写生。

指导实践式教师要求学生进行实际水粉静物写生,通过实践掌握技法和方法。

教学评价通过观察学生作品,发现学生是否掌握了基本的水粉静物写生技法和方法;观察学生的色彩、构图、结构等方面是否符合基本的美学观念。

同时,跟学生讨论他们所画画面的表现力,鼓励他们进行自我评价和改进。

教学注意事项1.学生在进行静物写生时,应根据静物的实际颜色进行填充色块,不要随意更改颜色,以影响画面的真实性。

2.学生应该掌握画笔的用法,根据静物的实际情况选择合适的笔触大小和颜色,进行描绘。

3.在实践过程中,学生要有足够的耐心和毅力,用心完成每一个步骤,勿急功近利,图求速成。

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水粉静物课教案
(部分内容)
第一章色彩概论
在学习绘画中,人们常说素描是重要的基础,而不重视色彩。

其实在绘画中,色彩也是不可忽视的重要基础。

如用歌曲来比喻、素描是词,色彩是曲,有了词、没有谱上好曲,歌是不会动听的。

色彩在画家的笔下产生着千变万化的效果,就如同音符的千变万化能谱写出迷人的曲调一样。

所以在绘画中,色彩具有很大的魅力。

色彩通过画家和美术设计师的画笔,表达形体和情感以及思想。

戏剧、电影、舞蹈等也都用色彩这一有力手段表达主题,感染观众。

设计艺术更是如此。

因此,在造型优美的、神态生动的作品构图中,常常有多种多样富于激情的色彩,在这些色彩中把戏剧和抒情的因素融汇了起来。

色彩是各种造型艺术家艺术思维的翅膀,可以把艺术家天才的想象带到丰富的色调和色彩构图的表现中,许多艺术家的杰作是离不开色彩这一灵魂的。

应用色彩能力的高低,便是色彩魅力的大小,这需要我们去不辞辛苦的练习,天天看、天天练,就象学习音乐要“练耳”,练习耳朵对音乐的辨别能力,而学画在“练眼”,练习睛眼对物体形、色的观察和表现的准确能力。

第二章静物画的起始
油画、水粉、水彩画的教学,往往是从静物画画起。

静物取材方便、丰富、俯拾即是,家用的杯、碟、碗、罐、盆,食用的瓜、果、菜等等,都可入画。

而且这些“模特”安静不动,便于观察分析,安排构图和深入的描绘。

第一幅静物画是油画。

始于十六世纪以前,据说是一位意大利画家巴巴里于一五O 四年的一只挂在墙上的鹧鸪鸟。

到了十六世纪以后,静物画逐渐形成一独立画种,与风景画、人物画分庭抗礼。

到十七世纪的时候,荷兰产生了许多画风非常精细的画家。

他们所描绘的花果仿佛刚从果园里摘下来,还带点点露珠。

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晓森是当时的代表画家之一。

十八世纪法国的夏尔丹热心于静物画,作常选择画室一角或厨房器皿等作画题。

其作品用色厚重结实。

十九世纪静物画到了顶盛时期,印象派画家画了不少静物画。

塞尚为着研究造型原理,他常常把画的苹果更换放在原来的位置;梵高把自己的桌、椅、皮鞋等不知画了多少次,都成了油画的杰作。

立体主义的画家,有许多把室内的静物作为自己的主要题材。

这样我们知道历来画家对静物写生的兴趣和题材的广泛性,那么我们学习静物画,是通过写生练习,达到用色彩造型的能力,以为我们的专业设计服务。

第三章色彩静物写生步骤
第一节构图与起稿
1、构图。

虽然说画静止的“模特”俯拾即来,但是画什么东西、
怎样画,必须先有构思,把东西拿来先有构图的设计。

常用构图形式有斜三角、立三角等,但这些形式并不是一层不变的,要灵活运用。

在摆静物时,可以根据内容多变化、多思考,达芬奇说过:
“思考处少,错误处就多”。

“面对着静物,先周密思考怎样摆效果更好。

动笔之前,先明确这次习作的目的,然后对着摆好的静物考虑构图,同时肯定主题,从而选择适合的构图角度。

在画的时候注意主要的物体放进画面,次要的舍之。

同时还要善于观察,要有锐利眼力。

写生的目的就是培养这种锐利的眼力,进而教手去准确的描绘它,养成手和眼的相互合作,平衡发展。

静物写生要锻炼掌握表达物体的主体感、质感和空间感。

2、色彩预备稿
在正式画之前,首先画一张小幅的色彩预备稿为好,这个预备稿,是对摆的静物最初的新鲜的感性认识,生动鲜明的画下来,这样做有三方益处:
①经营位置;②是探索几个大的色块关系和画面的调子;③似演员的彩排,增加上台正式表演的胆量和熟练。

3、素描稿
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作画先打稿这是常例。

水粉起稿以铅笔为好,熟练的画家往往直接用色打稿、挥笔而就,但对于初学者不能提倡。

素描稿除肯定构图外,要掌握对象的生动姿态,准确的画好轮廓。

轮廓准确与否,直接影响以后对形象的描绘。

在素描稿中不必画详细的细部和涂上明暗,但要严格分析对象的结构,画出透视关系,使之有一定的体积感。

第二节画大体色调
开始着色,要沉着冷静,还要大胆激情,从画面大块色彩部位开始,先不必涂细节部位。

用笔宜湿宜大,画大关系,先画暗部后画亮部,先画背景和画环境,后画主题。

力求颜色鲜明纯净,可少用几种色调配,暗部不要用白色,若必须用也是极少量。

这样先画出一个大色彩关系,以利于下一步深入的刻画。

第三节深入描绘
第一次色完成以后,就进入具体的深入描绘。

素描是用黑白灰等三面五调来塑造物体及其质感。

而色彩绘画,则借助色彩的丰富性能,用冷暖交替的规律来塑造形体。

如果在暖的光源照射下,其规律是:
①xx——偏冷
②亮面——偏暖
③灰面——接近固有色
④暗面——偏冷
⑤反光——偏暖
如果有天光光源照射下,其规律是:
①xx——冷
②亮面——偏冷
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③灰面——近于固有色
④暗面——偏暖
⑤反光——偏冷
以上这些规律都是相对而言。

当我们了解了这种光照下的物体变化,在刻画物体的时候,就不会使色彩紊乱。

上述规律是色彩的补色作用产生的。

在色彩绘画中,始终是处理矛盾,使之达到对立统一。

在画静物过程中,我们用冷暖色彩逐一的画每一件东西的形体和它的质感。

我们不能盯住一个地方画,若在一个地方画到七八成时,离远看看局部与整体关系是否协调,一个地方画僵了,就移笔画别处,也许别处画好,僵处也改观了。

一般是主要部位画好,次要处顺之而带。

具体塑造物体的阶段中,在大块色彩调子的基础上,寻求细致的色彩变化。

画面的每一部分都经过精心描绘后,一幅画就近于完成。

第四节画面整理
一幅画的整理,是在感情的基础上加以理性处理。

从整体到局部,又以局部回到整体上来,即把画面上的各种东西统一起来,这时会感到,一幅画的色彩漂亮与否,是由比较得来的。

一幅画全用漂亮色,会出现支离破碎感,大部分用灰色,小部分用明快色而易突出。

改画时有的使明度、纯度减弱,有的要
加强,把主次调整好。

第四章物体质感表现
静物画中的题材广泛,可画物体甚多,但是物体有异,表现手法则不同,必须随物而变。

第一节金属、瓷器质感表现
1、金属坚硬而光亮,金属物体高光强,暗部的反光也强,环境色的影响明显。

画时要注意:
①要整体概括;②用笔干而有力;③用色厚而明确。

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2、瓷瓶表面光滑,润色而有光彩,淡色瓶明暗分明,画时:
①用大笔从暗部画起,笔触要平滑;②上暗部色突过暗部界限,然后画明部色罩上突过处,用笔触和色调的混合表现其质感;③明亮部位画厚些,暗部薄而透明些,如果瓶上有花纹,可用细笔同时画。

第二节玻璃、花卉质感表现
1、玻璃器皿一般透明,明亮度强。

画时:
①首先要观察背景色,在背景色上稍加调整刻画,塑造立体形象,后加高光;②注意其光泽,明亮度要与整个画面调子协调;③过亮处要减弱。

2、花卉艳美多姿,种类繁多,要观察分析其形状结构。

画时:
①把每一朵花视作球体画。

画大瓣花,笔沾花色,笔尖点些暗色,照花瓣形状,一笔可就,明暗浑染,自然生动;②要概括,省去
繁琐,花朵便活泼有生气;③注意花朵姿色,姿有迎、背、俯、仰各种神态,色有红、黄、粉、紫、褚、白多色。

色在不同光线下,含虚有变,必有其妙;④花有叶配,花叶生姿不同,不可轻视,画时:
要虚实有别,则生动有观。

第三节水果、蔬菜以及衬布表现
1、水果、蔬菜色泽鲜艳,激人食欲,画时:
①水色饱含,运笔轻松;②色宜漂亮,一次或二次画完;③高光和反光宜湿时画。

2、衬布的布料质地不同,花色多异,画时:
①用色因物而定,用笔宜轻松流畅;②格布和花布简繁多样,画时不限一法,有人习惯于先画出底色,然后画格子,点花,这可以照顾整体效果。

也可以先画出图案,然后添色,或是涂底色时空出图案,然后添色等等。

第五章用水技法
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水粉画是离不开水的。

水粉的应用在作画时很重要,是不可缺少的技法,在水份的应用上,会出现各种不同画面效果,这个问题,主要靠实践中,去掌握和丰富它。

下面列举常用的水份技法:
1、用水多的情况
①画粗糙器物用水xx;
②画背景用水xx;
③画大块面用水xx。

2、用水少的情况
①画玻璃、瓷器以及光滑的物体用水xx;
②画多变化和表面细致的物体用水xx;
③画花、草以及建筑物的细部等用水xx。

综上所述,学画如同游泳,要在生活的海洋中,通过许许多多次写生实践,才能熟练掌握水粉静物画的技法。

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