幼儿园家长开放日活动记录反馈表
幼儿园半日开放活动家长反馈表
幼儿园半日开放活动家长反馈表
亲爱的家长，感谢您来幼儿园参加家长开放日活动，为了更好地促进家园沟通，利用开放日活动之际，请您对幼儿园整体工作、活动组织、教师师德师风、幼儿园保教质量等方面进行简单的点评，同时请您写下您的宝贵建议和意见，我们将认真整理，取长补短，努力提升幼儿园的办园水平。
班级：大（1）孩子姓名：章x银日期：202x年5月16日
备注：
1.类别：幼儿园整体工作、活动组织、教师师德师风、幼儿园保教质量等；
2.评价等第：非常满意、满意、比较满意、不满意。
请在相应栏目中打“√”。
幼儿园常用实用表格：幼儿园家长开放日活动反馈表
幼儿园家长开放日活动反馈表( )班幼儿的家长活动时间年月日幼儿个案记录观察表个人成长评析计划表一、自我分析、个人简介姓名:XX 年龄:23岁政治面貌:团员籍贯:XX 特长：绘画学历:大专现任教:大一班职务:主班二、个性品质活泼可爱的我从事幼教工作近五年了，我热爱这份工作，在工作中能做到主动、积极、踏实，遵纪守法，上班做到不迟到、不早退，爱护幼儿，遵守幼教职业道德原则，能认真学习新的教育方针，尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责，勇于承担责任。
三、创新意识在教育教学工作中，尤其是环境布置方面，我缺乏创新意识。
其主要原因是：本身存在着懒惰思想，不愿思考问题，其次，外出学习观摩的机会教少，不能很快的掌握最新的教育方法、新颖的环境布置及区角活动的设置。
所以，希望在这方面，园领导能给予帮助。
四、教育教学时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我一方面积极参加幼教大专的自学考试，从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高；另一方面，我认真学习新《纲要》，贯彻新《纲要》精神，在教学中学习钻研新教材，并不断探索和尝试新的教学方法，珍惜每一次学习的机会，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。
在去年园内组织的公开课竞赛中，我所持教的语言形体课――被煮的面条荣获一等奖。
五、班级管理与建设通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教师的素养，不断创新，努力做到超越自我。
要想工作做的更好，对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐都得深刻了解。
这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
六、关爱孩子我爱孩子，对待孩子能给予关心、爱护。
能合理安排幼儿的学习、生活。
幼儿园家长开放日活动反馈表
6、幼儿整体发展情况。
7、教育活动效果好，达到教学目的。
家 长 建 议：
庆华幼儿园家长开放日活动反馈表
班幼儿的家长 活动时间 年 月 日
半日活动
主题活动 执教教师：
游戏活动：
本次活动中教师的指导情况及教师与幼儿之间的互动情况评价
教师教育教学情况
幼儿发展情况
满意
较满意
不满意
满意
较满意
不满意
备注
1、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。
1、幼儿参加活动情绪高，兴趣浓厚
2、教师教态亲切。
2、幼儿在活动中体现出良好的行为习惯。
3、教师能为幼儿提供恰当的动手动脑的时间和机会。
3、幼儿在活动中能体现出良好的生活习惯、卫生习惯。
4、教师能关注每位幼儿，照顾幼儿的个性差异性。
4、在活动中，幼儿能够仔细观察，大胆创造，积极的思考。
5、教师能当好幼儿活动的引导者、合作者、支持者等角色。
家长开放日观察记录反馈表
女埠街道中心幼儿园家长开放日观察记录反馈表
班级：幼儿姓名：家长姓名：
亲爱的家长：
欢迎您来到我班参加家长半日开放活动！为了帮助您更有目的地观察评价孩子的活动，以利于今后进行行之有效的配合教育，我们请您做一个“观察者”，不特别照顾孩子（不为孩子代劳），让孩子独立、正常地进行活动。
同时，请您边观察边记录，活动结束后将此表交于本班老师。
活动
内容
观察要点对孩子的评价
晨间活动1.是否能大胆、主动，并动作协调地参与晨间活动？
2.做操时，是否能精神饱满，有节奏地跟着音乐完整做操？
教学活动1.是否积极参与教学活动？
2.活动中是否做到认真倾听，并主动清楚地表达自己的想法？
3.是否能认真、仔细、条理清晰地进行操作活动，并懂得与他人合作、分享？
游戏活动是否积极愉悦地参与游戏活动，做到遵守游戏规则，并且能和同伴合作玩？
生活活动1.是否有良好的洗手、擦嘴、漱口等卫生习惯？
2.能否做到安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，并能主动把掉在桌面的饭粒捡入餐盘？
您对本次活动的总体评价或建议：。
幼儿园家长开放日反馈表
家长姓名：章x涛 孩子所在班级：大（1）班 幼儿姓名：章x凡
评价项目
评价内容
评价等次
评价结果（您的选择）
幼儿游戏情况评价
1.幼儿游戏兴趣
A.兴趣高B.一般C.没兴趣A2.幼儿的专源自力A.专注B.一般C.不专注
A
3.幼儿与同伴交往
A.兴趣高B.一般C.没兴趣
A
4.幼儿整理游戏材料
小朋友在幼儿园里规矩学习得非常好.能够独立自主完成进食、洗漱等日常行为,与在家里的表现相比更加优秀见识到了小朋友不一样的一面。
今天的半日活动，你还需要老师关注些什么?
要关注孩子动手能力的培养。
对幼儿园有什么建议或意见?
建议加强幼小衔接教育。
请您仔细观摩幼儿的开放日活动再作出相应评估，在你认可的选择项后划“√”。
A.自觉B.老师提醒下C.不自觉
A
幼儿参与集体活动情况评价
1.幼儿的注意力
A.集中B.一般C.不集中
A
2.幼儿处于状态
A.主动学习B.一般C.被动学习
A
3.幼儿发言情况
A.大胆响亮B.一般C.不会回答
A
教师观察指导情况评价
1.活动前的准备工作
A.充分B.一般C.不充分
A
2.教师的观察与指导
A.好B.一般C.差
A
3.教师的评价
A.好B.一般C.差
A
对本次活动总体评价
A.好B.一般C.差
A
今天的家长开放日，你发现了什么美好与亮点?(可以关注于幼儿园环境、班级环境、教师行为、幼儿进步等)
幼儿园环境好,老师阿姨对小朋友非常关心细节方面照顾得十分周到。在家期间无法做到的日常锻炼也在幼儿园里得到了改善。
家长开放日活动反馈表
卫生情况
教师教态亲切
伙食情况
教师能为幼儿提供恰当的动手动脑的时间和机会。
幼儿在活动中体现出良好的行为习惯。
设施配备
教师能关注每位幼儿照顾幼儿的个性差异性。
幼儿在活动中能体现出良好的生活习惯、卫生习惯。
看了半日活动后，您有什么感想？请您给我们今后能更好的开展活动提一些建议：
教师能当好幼儿活动的引导者、合作者、支持者等角色
幼儿能大胆地表述自己观点，体现良好的语言表达幼儿整体发展情况。
教育活动效果好，达到教学目的。
填表人（宝宝名字）：填表日期：
备注：1、请在相应表格内打“√”。
2、请家长填写后于活动结束交予本班老师手中，谢谢您的配合!
家长开放日活动反馈表
亲爱的家长：
欢迎您参加本次的家长开放日活动！
半日活动
1、主题活动：
执教教师：
2、游戏活动：
执教教师：
本次活动中教师的指导情况、教师与幼儿之间的互动情况以及对幼儿园的评价
教师教育教学情况
幼儿发展情况
幼儿园工作总体评价
1
2
1
2
1
2
满意
较满意
不满意
满意
较满意
不满意
满意
较满意
不满意
教具学具充分且全实用，操作性强。
幼儿园家长开放日活动反馈表
班级：
幼儿姓名：
Байду номын сангаас幼 儿 发 展 情 况
优 良 中 差
家 长 建 议：
家长签字：
铁运处幼儿园家长开放日活动反馈表
时间： 活动名称 教 师 教 育 教 学 情 况
满意 1.教师活动前准备 充分，教具学具充分 且全实用，操作性强 。 2.教师教态亲切。 3.教师能为幼儿提供 恰当的动手动脑的时 间和机会。 4.教师能关注每位幼 儿，照顾幼儿的个性 差异性。 5. 教师能当好幼儿 活动的引导者、合作 者、支持者等角色。 6.教师与幼儿在活动 中互动的气氛好。 7.教育活动效果好， 达到教学目的。 较满意 不满意 1.幼儿参加活动情绪 高，兴趣浓厚。 2.幼儿在活动中体现 出良好的行为习惯。 3.幼儿在活动中能体 现出良好的生活习惯 、卫生习惯。 4.活动中，幼儿能够 仔细观察，大胆创 造，积极的思考。 5.活动中，幼儿能大 胆地表述自己观点， 体现良好的语言表达 能力。 6.知识技能掌握情况。 7.幼儿整体发展情况 。
幼儿园家长开放日意见反馈表
教师能关注每位幼儿照顾幼儿的个性差异性。
在活动中，幼儿能够认真观察，大胆制造，积极的思考。
教师能当好幼儿活动的引导者、合作者、支持者等角色
在活动中，幼儿能大胆地表述自己观点，表达良好的言语表达能力。
教师与幼儿在活动中互动的气氛好。
幼儿整体开展情况。
教育活动效果好，到达教学目的。
家长建议：
填表人：填表日期：
备注：请在相应表格内打“√〞。
幼儿园家长放开日意见反响表
本次活动中教师的指导情况及教师与幼儿之间的互动情况评价
教师教育教学情况
幼儿开展情况
目标
中意
较中意
不中意
目标
优
良
中
差
教ห้องสมุดไป่ตู้活动前打算充分
教具学具充分且全实
用，操作性强。
幼儿参加活动情绪高，兴趣浓厚。
教师教态亲切。
幼儿在活动中表达出良好的行为习惯
教师能为幼儿提供恰当的动手动脑的时间和时机。
幼儿园开放日活动家长反馈表
1.通过本次活动，您觉得您的孩子在哪些方面得到了明显的提高？
通过本次活动不但让家长可以近距离观察孩子在园表现，和孩子一起参与活动，使我们对改进孩子的教育方法有所感悟，也更理解老师们的辛勤付出。
活动中，我很高兴地发现***对老师的指令反馈迅速、准确；对于老师的引导和提问能积极发言；在“娃娃家”中表现出良好的观察和模仿能力；在美术课上也有较好的动手能力和想象力；和同班同学友好互动。
在课间休息期间，通过老师的细心照顾，已基本可以自己饮食、穿鞋、上厕所等，我们家长也会在家里进一步培养孩子的自理能力。
2.您希望老师在今后的工作中还需多关注孩子的哪些方面？
在园期间，老师们可谓事无巨细。
从孩子入园的健康检查，饮食的卫生消毒，园区的安全措施，到出园的安保工作，让我们家长感受到老师们对孩子的细心、工作的细致、情感的细腻。
##幼儿园以幼儿情绪健康教育为特色，所谓“苟不教、性乃迁，教之道、贵以专”，幼儿的启蒙教学对孩子的成长至关重要，我非常认同贵园的教育理念，我们也比较关注孩子的情绪健康以及培养孩子的创造想象和协调能力。
***比较谨慎敏感，适当的鼓励能有效提高他的正面情绪，保持一个更好的状态。
通过本次活动的体验，我也希望能和老师多多交流，配合老师们的工作，实现家校共育，让孩子快乐学习、健康成长。
3.您对今后开放的半日活动有哪些意见和建议？
今天参加贵园开放的半日活动收获良多，让我直观地了解了孩子在园的日常生活，也希望今后贵园多开展这样的活动，让我们家长看到孩子在园和同伴们的互动交流。
我个人觉得孩子对环境的感受能力可能比大人更强，所以***在入托前就参加了早教和课外锻炼，让他多感受环境，多接触同龄孩子，提高情商和爱商，融入集体。
幼儿园家长开放日活动反馈表
龙山小学幼儿园中班家长开放日活动反馈表
亲爱的家长朋友：
欢迎您参加本次家长开放日活动，在家长开放日活动中，可能您对班级教学及管理工作有自己的建议和意见，也可能会发现孩子身上存在的一些问题想和我们一起探讨解决的办法。
我们真诚地欢迎您与我们交流共同促进班级工作的进一步发展。
本次活动中教师的指导情况及教师与幼儿之间的互动情况评价
教师教育教学情况满
意
较满
意
不满
意
幼儿发展情况优良差
1、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。
1、幼儿参加活动
情绪高，兴趣浓厚。
2、教师教态亲切。
2、幼儿在活动中体现出良好的行为习
惯。
3、教师能为幼儿提供恰当的动手动脑的时间和
机会。
3、幼儿在活动中能体现出良好的生活习
惯、卫生习惯。
4、教师能关注每位幼
儿，照顾幼儿的个性
差异性。
4、在活动中，幼儿能够仔细观察，大胆创造，积极的思考。
5、教师能当好幼儿活
动的引导者、合作
者、支持者等角色。
5、在活动中，幼儿能大胆地表述自己观点，体现良好的语言表达能力。
6、教师与幼儿在活动
中互动的气氛好。
6、幼儿整体发展
情况。
7、教育活动效果好，
达到教学目的。
7、知识技能掌握情
况。
哪些地方需要老师的配合：
2014年4月2日如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。
幼儿园开放日家长反馈表格 幼儿园家长
1. 开放日家长反馈表格尊敬的家长们：为了更好地了解家长们对我们幼儿园开放日活动的评价和建议，我们特地设计了一份反馈表格，请家长们将您的宝贵意见填写在表格上。
我们将认真对待每一条意见和建议，不断优化我们的教学和服务，为孩子们提供更好的学习与成长环境。
表格如下：1. 活动内容设计- 您认为本次开放日的活动内容是否丰富多彩？- 您认为本次开放日的活动是否符合幼儿的兴趣特点？- 您对本次开放日的活动内容有何建议或意见？2. 孩子们的表现- 您家的孩子参加了本次开放日活动吗？- 孩子对本次活动是否感兴趣？- 您观察到孩子在活动中的表现如何？3. 教学和服务- 您对我园的教学质量有何评价？- 您对我园的师资力量和教学设施有何评价？- 您对我园的服务态度和方法有何评价？4. 其他建议- 您对我园的其他方面有何建议或意见？请家长们认真填写反馈表格，我们将会认真整理每一份表格，用心倾听家长们的声音，不断改进和提升我们的教学和服务水平，为每一个孩子提供更好的学习与成长环境。
感谢家长们的支持与配合！2. 活动内容设计- 本次开放日的活动内容丰富多彩，包括亲子游戏、手工制作、舞蹈表演等，吸引了孩子们的注意力，让他们感到非常开心。
- 活动内容十分贴近幼儿的兴趣特点，各种亲子互动游戏和丰富多彩的手工制作让孩子们乐在其中。
- 希望能增加一些寓教于乐的环节，使孩子在玩耍中能够学到更多知识。
3. 孩子们的表现- 孩子们参加了本次开放日的活动，他们表现得非常投入和专注，对每个活动都充满热情。
- 孩子们的表现让人很欣慰，他们彼此合作，积极参与，展现出了良好的个人品质和团队精神。
4. 教学和服务- 我对贵园的教学质量非常满意，老师们富有耐心和爱心，能够有效引导孩子。
- 师资力量雄厚，教学设施齐全，给孩子们提供了一个良好的学习环境。
- 服务态度非常周到，老师们耐心倾听家长的意见和建议，为孩子提供更多的关爱和帮助。
5. 其他建议- 希望学校能够增加更多的亲子活动，加强家校合作，让家长能够更多地参与到孩子的成长过程中来。
开放日家长意见反馈表
填表日期：
滨海县实验幼儿园家长开放日意见反馈表
本次活动中教师的指导情况及教师与幼儿之间的互动情况评价
教师教育教学情况 幼儿发展情况
较满意 不满意
目
标
满意
目
标
优
良
中
差
教师活动前准备充分 教具学具充分且全实用，操作性强。 教师教态亲切。 教师能为幼儿提供恰当的动手动脑的 时间和机会。 教师能关注每位幼儿照顾幼儿的个性 差异性。 教师能当好幼儿活动的引导者、合作 者、支持者等角色 教师幼儿在活动中体现出良好的行为习惯 幼儿在活动中能体现出良好的生活习 惯、卫生习惯。 在活动中，幼儿能够仔细观察，大胆 创造，积极的思考。 在活动中，幼儿能大胆地表述自己观 点，体现良好的语言表达能力。 幼儿整体发展情况。
教育活动效果好，达到教学目的。 家长建议：
填表人： 备注：请在相应表格内打“√”。
幼儿园区域活动家长开放日意见反馈表
幼儿园区域活动家长开放日意见反馈表示例文章篇一：《幼儿园区域活动家长开放日意见反馈表》哇塞，我去参加幼儿园的家长开放日啦！那可真是超级有趣又特别的一天呢。
一进幼儿园，就感觉像走进了一个小小的童话世界。
那些花花绿绿的装饰，就好像是从童话书里直接搬出来的一样。
我看到好多小朋友在不同的区域里玩，每个区域都像是一个神秘的小天地。
先说说建构区吧。
那里有好多五颜六色的积木，小朋友们就像小小的建筑师一样。
我看到有个小男孩，正努力地把一块大积木放在高高的塔尖上，他的小脸憋得通红，嘴里还嘟囔着：“我一定要让这个塔变得超级高。
”旁边还有个小女孩，在给他出主意呢，“你得把这个小的放在下面，大的才能放稳呀。
”这就跟我们盖房子一样呀，如果地基不稳，房子怎么能盖得又高又结实呢？看到他们这么认真，我就想啊，这建构区可真是锻炼小朋友动手能力和想象力的好地方。
不过呢，我也发现了一个小问题，积木的数量好像有点少。
有时候小朋友们想搭一个特别大的城堡，就会发现积木不够用啦。
这就好比厨师想做一大桌菜，结果发现食材不够，多扫兴呀。
再看看美工区吧。
哇，那里简直就是一个艺术的小殿堂。
桌子上摆满了彩笔、彩纸、剪刀还有胶水什么的。
小朋友们在那里画画、剪纸，忙得不亦乐乎。
有个小朋友在画他的爸爸妈妈呢，画得虽然歪歪扭扭的，但是能看出来他特别用心。
他还跟旁边的小朋友说：“看，这是我爸爸，超级厉害的。
”那小模样可骄傲了。
不过我觉得呀，美工区可以再多准备一些特别的材料，比如树叶、树枝什么的。
小朋友们可以用这些天然的材料做出更有创意的作品呢。
就像我们做饭的时候，多一些调料，就能做出更多不同口味的美食呀。
阅读区呢，是一个很安静的角落。
书架上摆满了各种各样的绘本，小朋友们坐在小垫子上，津津有味地看着书。
有个小朋友还在给旁边的小伙伴讲故事呢，虽然讲得结结巴巴的，但是特别可爱。
可是我发现呀，阅读区的光线好像有点暗。
这就像我们晚上在灯光昏暗的地方看书，眼睛多累呀。
要是能把阅读区的灯光弄得更亮堂一些，小朋友们看书就会更舒服啦。
幼儿园家长开放日反馈表
大连市实验幼儿园家长开放日活动记录反馈表
活动时间：______________ 幼儿班级：________________ 幼儿姓名：______________
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢您能抽出宝贵的时间来园参加家长开放日活动，我们的家长开放日每月进行一次，欢迎大家同我们一起见证孩子的成长、进步与快乐！希望您能对我们此次活动进行评价，真诚地欢迎您与我们交流沟通，以便我们以后能更好地开展工作！
*※说明：请根据教师教育教学情况和幼儿发展情况在选项处打“√”。
★请说说您对此次活动有何感想？同时也诚挚的欢迎您对我们日后的教学及保育工作提出宝贵建议？
___________________________________________________
___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ________________________________________________ 注：请家长朋友将此表填好后于下周一投到幼儿园大厅的信箱中，谢谢大家配合！。
家长开放日活动反馈表
“感恩有你”家长开放日活动反馈表
尊敬的家长朋友：
欢迎您参加本次线上家长开放日活动！感谢您一直以来对我园工作的大力支持与密切配合。
在活动中，您可能对班级及幼儿园管理工作有自己的建议和意见，也可能会发现孩子身上存在的一些问题，想和我们一起探讨解决的办法，我们真诚地欢迎您与我们交流，共同提高幼儿园办园质量。
请您对幼儿园以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议，告诉我们您的真实心声、看法和感受，这将对幼儿园、对您及您的孩子非常重要。
活动结束后，请将此表格交回本班老师处，谢谢您的配合！
天颂雅苑幼儿园家长开放日教师反馈表。
幼儿园家长开放日活动反馈表
6、老师与幼儿在活动中互动的气氛好。
6、幼儿的。
家长建议：
2、幼儿在活动中体现出良好的行为习惯。
3、老师能为幼儿供应恰当的动手动脑的时间和机会。
3、幼儿在活动中能体现出良好的生活习惯、卫生习惯。
4、老师能关注每位幼儿，照看幼儿的共性差异性。
4、在活动中，幼儿能够认真观看，大胆制造，主动的思考。
5、老师能当好幼儿活动的引导者、合作者、支持者等角色。
5、在活动中，幼
幼儿园家长开放日活动反馈表
( )班幼儿的家长活动时间年月日
半日活动
主题活动执教老师：
玩耍活动：
本次活动中老师的指导状况及老师与幼儿之间的互动状况评价
老师训练教学状况
幼儿进展状况
满
意
较满足
不满足
优
良
中
差
1、老师活动前预备
充分，教具学具充分且全有用，操作性强。
1、幼儿参与活动
心情高，爱好深厚。
2、老师教态亲切。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二节课教师
第二节课
第一节课教师
4.教师能当好幼儿活动的引导者、合作者、支持者等角色。
第一节课
4.在活动中，幼儿能大胆地表述自己观点，体现良好的语言表达能力。
第二节课教师
第二节课
第一节课教师
5.教师与幼儿在活动中互动的气氛好，教学活动效果好，达到教学目的。
幼儿园家长开放日活动记录反馈表
实验幼儿园家长开放日活动记录反馈表
()班 幼儿的家长活动时间：年月日
说明：请根据教师教育教学情况和幼儿发展情况在选项处打“√”。
教师教育教学情况评价
幼儿发展情况评价
节次
评价内容
满意
基本满意
不满意
节次
评价内容
优
良
中
差
第一节课教师
1.教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。
第一行为习惯。
第二节课教师
第二节课
第一节课教师
2.教师能为幼儿提供恰当的动手动脑的时间和机会。
第一节课
2.幼儿在活动中能体现出良好的生活习惯、卫生习惯。
第二节课教师
第二节课
第一节课教师
3.教师教态亲切，能关注每位幼儿，照顾幼儿的个性差异性。
第一节课
第一节课
5.幼儿整体发展情况较好。
第二节课教师
第二节课
看了半日活动之后，您有何感想？请您提出合理化建议：
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