新闻稿件基本写作方法

7、标题 好的题目可为文章添彩，为表现你的内容增色。 体裁上有以下几种方式 叙述式。 如《挖出唐代石佛引来官司》 赞扬式。《生命尽头想把爱留下：好心人想带李 燕去看海》 结论式。《10社区生活环境好》 评论式。《新版人民币不值得收藏》 提问式。《黎以冲突，谁的战争？》 对比式。《昔日吃水愁，今日清泉流》 悬念式。《一只蚊子“咬翻”一辆宝马》 口语式。《渭南撤了两个官，一个不敲钟，一个 爱贪钱》
（2）、从方法上来看，工作通讯强调主题 集中，表达灵活、生动，可长可短，有起有伏， 不拘一格；而工作总结大体有一套格式，平铺 直叙，语言中套话较多，往往是一情况二经验 三措施的模式。
（3）、从对象上来看，工作通讯是面向社 会上广大读者；工作总结是下级对上级，上级 对下级或领导对本部门、本单位的群众。
2、选材材料要精当 选材如建房子，需大量搜集有典型性、 说服力强的材料。按照主题思想的要求， 去掂量材料、选取材料；把最能反映事物 本质的、具有典型意义的和最有吸引力的 材料写进去。通讯报道的事实都是真实的， 需用真实的人或事情去渲染。
3、角度要新颖 写作方法要灵活多样，除叙述外，可 以描写、议论，也可以穿插人物对话、自 叙和作者的体会、感受，既可以用第三人 称的报道形式，也可以写成第一人称的访 问记、印象记或书信体、日记体等。可以 从各个不同的角度去观察，去反映。
新闻的“新”在于事实新、材料新。新闻 要尽可能报道“第一次”发生的，“第一个” 出现的事情。当然，这也要从全局的观点看问 题。有些事情在本地区、本单位是新发生的， 但在全市、全省范围内也许已不是新鲜事了。 也有一些事因为有一定的思想性、针对性，需 要经常不断地报道，但这一类在报道时也要尽 量选取新的典型、新的特点、新的角度。特别 是一些需要反复宣传的主题，更要研究新的角
度，千篇一律就没有新鲜感，效果也不好。
报道的角度，其实也是作者培养新闻敏感 的一个反映。是作者认识被报道对象的思想方 法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合 反映的结果。它在一定程度上能说明记者处理 采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。找 出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的 归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了
一个“导读”的作用。
要写好一篇新闻稿，应注重 三个角度：
特色角度 读者角度 时间和空间角度
三、新闻语言的特点
第一个特点是具体 新闻用事实说话，而事实不是抽象的，它 由时间、地点、人物、事件经过、事件原因、 结果等因素构成，因而新闻语言必须具体，应 当少用抽象的概念。应如实地记叙具体人、具 体事、具体时间、具体地点、具体经过，也要 求具体形象的现场描写、细节描写等。
新闻稿件
基本写作方法
川报集团四川农村日报
张杨
新闻写作是新闻事实的文字表达手段， 是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。 在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础 和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌 握新闻素材。但通过采访得到的大量第一手 的新闻材料，并非都可以报道，还要经过分 析、筛选、提炼、剪裁和加工，方能使之成 为新闻作品。
新闻的体裁 培养新闻敏感 新闻的语言
一、新闻的体裁
新闻体裁是指新闻所报道内容 的表现形式，在报纸上最常见的体 裁有消息、通讯、述评性新闻等。
消息—— 是新闻报道中最重要的体裁。它从现
实生活中选择最新鲜的事实，并及时加以 报道。文字精练，主题突出，是新闻报道 的主要形式。消息一般可分为简讯、短消 息、长消息、综合消息。
中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或 者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。
概貌通讯 又称风貌通讯。它是以反映社 的报道。
写好通讯的几个要领
1、主题要明确 有了明确的主题，取舍材料才有标准， 起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。要有 鲜明的时代特征，扣人心弦，有全局的观 点。
通讯—— 是由消息演变而来，因篇幅可稍长，
能对新闻事实进行更具体、形象、生动的 报道，通讯又可分为特写、速写、游记、 专访、介绍、小故事（小通讯）等。
(一)、消 息
1、消息的特点： 内容真实，事实准确。 内容新意，有价值性。 迅速及时，有时效性。
2、消息的种类 （1）、动态消息。反映新情况、新动 态、新成就、新问题的一种文体。重大新 闻的简讯都属于动态消息。 （2）、典型消息。也称经验消息。是 对典型经验、成功做法集中报道的一种文 体。
写主体的三个要点：
主干突出，次要简略 内容充实，紧扣中心 结构严谨，层次分明
安排层次的三个顺序：
一是时间顺序 二是逻辑顺序 三是时间顺序和逻辑顺序相结合
（4）、背景 背景是指事件发生的历史环境和 原因，它说明事件发生的具体条件、 性质和意义，是为充实内容，烘托和 突出主题服务的背景既可在主体部分 出现，也可在导语或结尾部分出现， 位置不固定。
第三、直接叙述事实本身不要作 过多的解释。
第四个特点是通俗 新闻是人们普遍关心的事实，有群众 性。要用最接近口语形式的书面语写报道， 尤其是广播、电视新闻所用的语言，更应 该接近口语，怎么说法就怎么写。在可能 的情况下，要尽少用或避免使用只有少数 人或部分人才看懂听懂的一些字眼或话语。
谢谢大家
写消息的基本方法归纳 标题说明新闻要点。第一段写明时间、 地点、人物、起因、经过、结果勾勒出事 件大致轮廓。下一段补充一些细节，基本 一篇新闻稿就基本完成了。
所谓倒三角，就是头最大，越往下越小。 这样最能吸引读者注意。
新闻稿各种各样，但“倒三角”是基础。
（二）、通讯
一般来讲，通讯有四大特点： 严格的真实性，报道的客观性，
厌。
二、如何培养新闻敏感
什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之， 它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个 具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻， 而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏 感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难 写出一篇像样的新闻稿。
新闻姓“新”。在培养新闻 敏感中，就是要突出这个“新” 字，不断地把客观事物的最新变 化、最新发展告诉读者，给他们 以启发、教育和鼓舞。所以，新 是实现新闻价值的一个根本条件。
4、矛盾
要善于分析事物的矛盾与冲突。没 有起伏写不好通讯。如果把事物的纵横起 伏、错综复杂的内容围绕主题通过矛盾发 展展示出来就显得有深度。
要分析事物的矛盾而不是制造矛盾。
5、细节 精彩的细节是通讯必不可少的部分， 通讯是衣裳，而细节就是镶嵌在衣服上的 玉粒。 6、语言 语言大众化、观众化、人性化是通讯 所追求的。
新闻是新近发生的事实的报道。这一
定义明确规定了实施与新闻的关系：新闻 的本源是事实，新闻是事实的报道，事实 是第一性的，新闻是第二性的。事实在先， 报道在后。也可以这样说，事实是构成新 闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在 了。
新闻写作，实际上就是客观地记叙事
实、评述实事。
如何写作新闻报道，分三部分讲解
4、工作通讯与工作总结的区别：从二者 都是反映实际工作而言，有些相似。但工作总
结不等于工作通讯。
工作通讯与工作总结的区别
（1）、从内容上来看，工作通讯以“新” 取胜，抓住特点，又要突出新事物，切忌面面 俱到；工作总结一般是面面俱到，在叙述工作 过程、措施和取得成果之外，往往还要加上几 点体会或存在的问题等，业务性、技术性都较 强。
较强的时间性，描写的形象性。
通讯的基本种类：
人物通讯 事件通讯 概貌通讯 工作通讯。
人物通讯 就是以报道各条战线上的先进人物为主的
通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过 写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想。
事件通讯 就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻
事件。
工作通讯 就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策
（三）、工作通讯的写作
1、内涵：着重报道实际工作中出现 的新事物、新变化、新成就，及其经验、 教训或问题，有较强的针对性和指导性。
2、特点：工作通讯由于它所反映的内 容不具有偶然性和突发性，从时间上看它 可以反映一个较长的工作过程，较之消息 在时效性上有一定的缓冲余地。
3、作用：主要是报道工作中的先进经验、 树立某一方面工作的典型，对当前工作中的新 情况、新问题进行提示和探讨；以事实报道、 推广先进经验、调研、探讨和评述 等方式，宣 传党的路线和方针政策，从而指导各方面的工 作。
多行标题 单行标题 消息的标题，力求言简意明， 平易亲切，准确新颖，富有吸引 力。采用哪种标题，要酌情而定。
（2）、导语 消息的导语，就是消息的第一段或第
一句话。导语常采用的几种写法： 叙述式 提问式 描写式 评论式 引用式
（3）、主体 主体是消息的主要部分。
它承接导语，阐述导语所揭示的 主题，或回答导语中提出的问题， 对消息事实作具体的叙述与展开。
背景材料一般有三类： 一是对比材料。即对事物进行前后、 正反的比较对照，以突出事件的重要性； 二是说明性材料。即介绍政治背景、 地理位置、历史演变、生产面貌、物质条 件等； 三是诠释性材料。即人物生平的说明， 专业术语的介绍，历史典故的解释等，以 帮助读者理解消息的内容。
（5）、结语 结语是消息的最后一段或一句话。阐 明消息所述事实的意义，使读者对消息的 理解、感受加深，从中得到更多的启示。 消息的结尾方式有小结式、评论式、希望 式等。
第二个特点是准确 新闻必须事实，不能含糊其词，不能 模棱两可，不能夸大也不能缩小。 语言运用不准确而造成新闻失真或歧 议的例子在报道中是经常发生的。有的是 概念不清楚。有的用含混不请的语句来代 替清楚明确的语句。
第三个特点是简练
新闻要求快，要求迅速及时。 这就决定了新闻语言要简明扼要、 开门见山、直截了当。
5、工作通讯的写作：
一是要选择好为人民群众所关心的题材， 二是要写出思想深度，三是要把文章写活。这 就要求作者写作工作通讯前选好题目、多加分 析， 写作时深入挖掘思想深度，调动多种手法 把文章写活。要抓得准确，抓住实际工作中的 “热点”、“难点”和“关节点”。