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陈设艺术设计
陈设艺术设计陈设艺术设计是指在室内空间中，通过安排摆放家具、装饰品、艺术品等元素，以达到美化环境、追求舒适与功能性的目的的一种设计手段。
在现代社会中，人们对于家居环境的要求越来越高，因此陈设艺术设计成为了一个不可忽视的部分。
本文将会从陈设艺术设计的定义、历史背景、重要性以及实际应用等方面进行探讨。
一、陈设艺术设计的定义陈设艺术设计是指在室内空间中将艺术品与家具、装饰品等进行合理而有序的摆放，并且与整体环境相互协调，以达到美化空间、提升居住舒适度和满足使用功能的设计形式。
它既是一门艺术，也是一门技术。
通过合理的陈设艺术设计，可以提高空间的审美价值，让居住者感到舒适、舒心。
二、陈设艺术设计的历史背景陈设艺术设计的历史可以追溯到古代文明时期。
古代人们对居住环境的美化和装饰非常重视，因此在陈设方面也付出了很大的努力。
例如，中国古代宫殿的陈设以金碧辉煌、宝石点缀为主，表达君主权力的豪华和尊贵。
而在欧洲，古希腊的陈设设计以简约和谐为主，追求自然美和理性美。
在现代，陈设艺术设计也随着社会的发展而发生了许多变化。
在工业化时代，人们开始追求实用性和功能性，而陈设艺术设计也开始注重家居环境的人性化和便利性。
同时，现代科技的发展也为陈设艺术设计提供了更多的技术手段和创新。
三、陈设艺术设计的重要性陈设艺术设计在室内空间中起着至关重要的作用。
首先，它能够提升空间的美感和艺术价值。
通过合理的陈设摆放，可以将室内空间变得更加舒适、温馨，给人一种愉悦的感觉。
其次，陈设艺术设计还可以反映居住者的个性和生活品味。
通过选择适合自己的家具、装饰品和艺术品，可以在家中展现自己的喜好和风格。
最后，陈设艺术设计还能提高空间的利用效率和功能性。
合理的布局和摆放可以使得空间更加便捷、实用，满足居住者的各种需求。
四、陈设艺术设计的实际应用在实际应用中，陈设艺术设计可以涵盖多个方面。
首先，选择合适的家具和装饰品是关键。
家具应该符合空间的风格和功能需求，同时也要与整体装饰相配合。
室内陈设艺术设计教案
室内陈设艺术设计教案第一章：室内陈设艺术设计概述1.1 室内陈设艺术设计的定义与意义1.2 室内陈设艺术设计的原则与目标1.3 室内陈设艺术设计的分类与要素1.4 室内陈设艺术设计师的职责与素质第二章：室内陈设艺术设计的基本理论2.1 室内设计的基本概念与流程2.2 空间规划与功能分区2.3 室内色彩、照明与材料的选择2.4 室内绿化与艺术品陈设第三章：室内陈设艺术设计的风格与趋势3.1 传统与现代室内陈设艺术设计3.2 东西方室内陈设艺术设计的差异与融合3.3 当代室内陈设艺术设计的趋势与创新3.4 可持续性室内陈设艺术设计理念第四章：室内陈设艺术设计的实践应用4.1 住宅室内陈设艺术设计案例分析4.2 商业空间室内陈设艺术设计案例分析4.3 文化教育类空间室内陈设艺术设计案例分析4.4 公共空间室内陈设艺术设计案例分析第五章：室内陈设艺术设计的创新与实践5.1 创意思维与创新设计方法5.2 数字化技术在室内陈设艺术设计中的应用5.3 跨界合作与多元化设计5.4 室内陈设艺术设计的实践与展示第六章：室内陈设艺术设计的材料与工艺6.1 常见室内陈设材料的特点与应用6.2 材料的选择与搭配原则6.3 工艺技术与制作流程6.4 环保材料与可持续工艺在室内陈设艺术设计中的应用第七章：室内陈设艺术设计的市场与经济7.1 室内陈设艺术设计市场需求分析7.2 室内陈设艺术设计的成本控制与预算7.3 室内陈设艺术设计的商业策略与营销7.4 室内陈设艺术设计项目的招投标与合同管理第八章：室内陈设艺术设计的健康与安全8.1 室内环境质量与人体健康8.2 室内陈设艺术设计中的安全问题8.3 规范标准与法规在室内陈设艺术设计中的应用8.4 室内陈设艺术设计的应急预案与风险管理第九章：室内陈设艺术设计的沟通与协作9.1 室内陈设艺术设计团队构建与管理9.2 项目沟通与协调技巧9.3 客户需求分析与满意度提升9.4 跨界协作与创新能力拓展第十章：室内陈设艺术设计的未来发展10.1 行业现状与发展趋势10.2 科技创新与设计创新在室内陈设艺术设计中的应用10.3 国际化发展与本土化探索10.4 室内陈设艺术设计教育与人才培养展望重点和难点解析一、室内陈设艺术设计的定义与意义难点解析：如何让学生理解并把握室内陈设艺术设计的核心要素，提高其对室内设计的作用和价值的认识。
室内陈设艺术设计教案
室内陈设艺术设计教案一、教学内容本节课选自《室内设计原理》第五章——室内陈设艺术设计。
详细内容包括：室内陈设艺术的基本概念、分类及作用；室内陈设设计的原则与方法；室内陈设品的选型与搭配；室内陈设艺术的实践案例分析。
二、教学目标1. 让学生了解室内陈设艺术的基本概念、分类及作用，提高学生的室内设计素养。
2. 掌握室内陈设设计的原则与方法，培养学生的审美观和创造力。
3. 学会室内陈设品的选型与搭配，提高学生实际操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：室内陈设设计的实践操作，如何将理论知识运用到实际设计中。
教学重点：室内陈设艺术的基本概念、分类、作用、原则、方法以及选型与搭配。
四、教具与学具准备教具：PPT、教学案例图片、室内陈设品实物。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组具有代表性的室内陈设艺术图片，引发学生对室内陈设艺术的兴趣，引入本节课的内容。
2. 理论讲解：（1）介绍室内陈设艺术的基本概念、分类及作用。
（2）阐述室内陈设设计的原则与方法。
3. 实践案例分析：（1）展示优秀室内陈设设计案例，让学生分析其设计原理与方法。
4. 选型与搭配：（1）介绍室内陈设品的选型与搭配方法。
（2）进行小组练习，让学生根据给定空间，选择合适的陈设品并进行搭配。
六、板书设计1. 室内陈设艺术的基本概念、分类及作用。
2. 室内陈设设计的原则与方法。
3. 室内陈设品的选型与搭配。
七、作业设计1. 作业题目：为自己家中的一角进行室内陈设设计。
作业要求：（1）画出空间平面图。
（2）选择合适的陈设品并进行搭配。
答案：根据学生实际完成情况，给出评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生关注国内外室内陈设艺术的发展动态，提高审美素养。
（2）组织实地考察，让学生深入了解室内陈设艺术的实际应用。
（3）开展室内陈设设计比赛，激发学生的创新精神。
重点和难点解析1. 教学难点：室内陈设设计的实践操作。
室内陈设艺术设计教案
编号：__________ 室内陈设艺术设计教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日室内陈设艺术设计教案目录一、教学内容1.1 室内陈设艺术设计的基本概念1.2 室内陈设艺术设计的原则与方法1.3 室内陈设艺术设计的分类与要素1.4 室内陈设艺术设计的流程与技巧1.5 室内陈设艺术设计的创新与趋势二、教学目标2.1 了解室内陈设艺术设计的基本概念与原则2.2 掌握室内陈设艺术设计的方法与技巧2.3 培养室内陈设艺术设计的创新意识与审美能力2.4 提高学生对室内空间的理解与运用能力三、教学难点与重点3.1 室内陈设艺术设计的基本概念与原则3.2 室内陈设艺术设计的方法与技巧3.3 室内陈设艺术设计的创新与趋势3.4 室内陈设艺术设计的实践操作四、教具与学具准备4.1 教具：投影仪、幻灯片、教学课件、室内陈设艺术设计实例图片4.2 学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水、测量工具、设计软件五、教学过程5.1 导入：介绍室内陈设艺术设计的背景与意义5.2 新课讲解：讲解室内陈设艺术设计的基本概念与原则5.3 案例分析：分析经典室内陈设艺术设计案例5.4 实践操作：学生动手实践进行室内陈设艺术设计5.5 作业布置：布置室内陈设艺术设计相关作业六、板书设计6.1 室内陈设艺术设计的基本概念6.2 室内陈设艺术设计的原则与方法6.3 室内陈设艺术设计的分类与要素6.4 室内陈设艺术设计的流程与技巧6.5 室内陈设艺术设计的创新与趋势七、作业设计7.1 课后练习：设计一个简单的室内空间陈设方案7.2 研究作业：调查分析国内外室内陈设艺术设计现状八、课后反思8.1 学生对本节课内容的掌握程度8.2 教学方法的适用性与改进措施8.3 学生实践操作的能力与提升空间九、拓展及延伸9.1 室内陈设艺术设计的相关书籍与资料推荐9.2 参观室内陈设艺术设计展览或实践项目9.3 组织室内陈设艺术设计比赛或研讨会教案如下：一、教学内容1.1 室内陈设艺术设计的基本概念室内陈设艺术设计是指在室内空间中，运用艺术手法和设计原理，通过对家具、装饰品、艺术品等元素的合理搭配，创造出符合人们生活需求和审美观念的室内环境。
陈设艺术设计知识点
陈设艺术设计知识点一、概述陈设艺术设计是指将各种艺术元素运用到室内空间中，以达到美化环境的目的。
它涵盖了家具、色彩、光线、纹理等多个方面，是室内设计中不可或缺的一环。
本文将介绍陈设艺术设计的一些知识点，包括家具布局、色彩搭配、光线利用以及纹理运用等。
二、家具布局家具布局是陈设艺术设计的重要组成部分，它关系到整个室内空间的舒适度和美观度。
在进行家具布局时，需要考虑以下几点：1. 功能性：根据空间的具体用途选择合适的家具，并合理布局，确保功能上的便利和合理性。
2. 流线型：合理安排家具的位置，使其形成流畅的行走线，便于室内的活动和使用。
3. 空间比例：家具的大小和形状应与空间的比例相符合，不要过于庞大或过于狭小。
4. 对称与平衡：在布置家具时，要注意对称和平衡，让整个空间看起来和谐稳定。
三、色彩搭配色彩是陈设艺术设计中极为重要的元素，它能够给人们带来不同的情绪和感受。
在进行色彩搭配时，需要考虑以下几个方面：1. 色彩搭配的基本原则：冷暖色调的搭配、明度的对比、色彩的透明度等都是进行色彩搭配时需要注意的原则。
2. 色彩的情感表达：不同的色彩会带给人们不同的情感，如红色代表激情和热情，蓝色代表冷静和安宁等，可以根据室内空间的用途选择适合的色彩。
3. 色彩的空间效果：色彩也能影响空间的视觉效果，如明亮的色彩会让空间显得更加宽敞，而暗淡的色彩则会营造出温馨的氛围。
四、光线利用光线是室内空间中不可或缺的要素，它能够影响到空间的明暗、色彩的鲜艳度以及整体氛围。
在进行光线利用时，需要考虑以下几点：1. 自然光的利用：尽量利用自然光，通过合理的窗户布局和窗帘选择，让阳光透过窗户洒进室内，提升空间的明亮度和通透感。
2. 照明设计：合理选择照明设备，并进行适当的灯光布置，以满足不同场景和需求的照明要求。
3. 光线的温度和亮度：不同光线的温度和亮度会带给人们不同的感受，可以根据室内空间的用途选择适合的光线参数。
五、纹理运用纹理是室内空间中营造氛围和增加层次感的重要手段，可以通过墙面、地板、家具布艺等方面进行运用。
框架陈设艺术的设计
室内陈设设计的目的和作用
1、室内陈设的目的 室内陈设设计的目的是在满足人们物质需求的前 提下，重点实现人们对精神生活的需求。 “物质需求”的基本内容包含自然的和人为的生 活要素，使人们获得健康、安全、舒适、便利的 空间环境，重在“实用性”和“经济性”。 “精神需求”是室内陈设艺术设计的重点，基本 内容是空间的文化品味与风格设计。以“艺术性” 和“个性”为其主要特征。
正宗的 “中国红”让两人相 亲的空间增加了几分雅致， 具有几分东南亚特色的透雕 花格让室内室外实现通透， 彼此借景，红色的沙发让原 本的“中国风”增添了几分 舒适。
玉玲珑餐厅的设计很注 重中国传统色彩的运用。
• 烘托室内气氛、创造环境意境；
任何艺术品都有情感的倾向性，因此以艺术品的 主题、情调、个性和风格往往既决定了室内空间环境的 氛围、情调、个性和风格，也代表主人的性格、情调、 爱好趣向、学识修养，甚至人生观。
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按动与静的分类
室内空间环境陈设艺术， 也可以用“动”与“静”进行 分类。“动”主要指室内环境 中可以搬动的物体，如家具、 屏风、活动隔断、活动灯具、 可移动的植物绿化等。它们在 陈设过程中，具有灵活多变的 功效，可随时变换位置、角度。 陈设柜中的摆设品更换或重新 组合，都会出现一种新颖的陈 设艺术效果。而“静”主要指 室内环境中，不能随便搬动的 物体陈设，如室内建筑环境中 的壁炉、柱、门、窗、扶手、 固定隔断、顶棚、地面、墙面 等。
• 按空间环境分类 • 在“概说”中提到过，根据使用 性质的不同，大体可以划分为住 宅空间环境室内陈设艺术与公共 空间环境室内陈设艺术两大类。 这两大类中根据不同功能环境的 划分，又可区分为如下几种不同 空间类型： • (1)共享空间陈设 • 共享空间一般指公共环境中的大 堂、大厅、多功能厅、四季厅等 规模较大的空间环境。 • 地面根据区域划分，作不同材料 的纹理和图案处理，有时设置喷 水花坛及高大的绿叶植物环绕以 及有特殊造型的空中悬吊物，这 些都是构成共享空间的主要景观。
室内陈设艺术设计教案
室内陈设艺术设计教案一、教学内容本节课教学内容选自《室内设计原理》第四章“室内陈设艺术设计”，具体包括：室内陈设艺术的基本概念、分类、设计原则及其在室内设计中的应用。
重点分析家具、装饰品、布艺等陈设元素的选择与搭配技巧。
二、教学目标1. 理解室内陈设艺术的基本概念、分类和设计原则；2. 掌握室内陈设元素的选择与搭配方法，提高室内设计实践能力；3. 培养学生的审美观念和创新能力，激发他们对室内陈设艺术设计的兴趣。
三、教学难点与重点难点：室内陈设元素的选择与搭配技巧。
重点：室内陈设艺术的基本概念、分类、设计原则及其在室内设计中的应用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、案例图片、实物模型。
学具：笔记本、画笔、设计图纸。
五、教学过程1. 导入：展示一组室内陈设艺术作品，引导学生观察并发表自己的看法，从而引出本节课的主题。
2. 理论讲解：（1）介绍室内陈设艺术的基本概念、分类；（2）阐述室内陈设艺术设计的原则；（3）分析室内陈设元素的选择与搭配技巧。
3. 实践环节：（1）分组讨论：针对案例进行分析，讨论其陈设元素的选择与搭配方法；（2）设计练习：每组根据所学知识，设计一个室内陈设方案，并进行展示和评价；（3）教师点评：针对每组的设计方案进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。
4. 例题讲解：讲解一道室内陈设艺术设计题目，分析解题思路和步骤。
5. 随堂练习：布置一道室内陈设艺术设计题目，要求学生在课堂上完成。
六、板书设计1. 室内陈设艺术的基本概念、分类；2. 室内陈设艺术设计原则；3. 室内陈设元素选择与搭配技巧；4. 例题及解题思路。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个客厅的陈设方案，包括家具、装饰品、布艺等元素的选择与搭配。
2. 答案要求：提交设计方案图纸，并对所选元素进行简要说明。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注室内陈设艺术设计的最新动态，提高自己的审美和创新能力。
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陈设艺术设计在室内环境设计中的应用研究
陈设艺术设计在室内环境设计中的应用研究【摘要】陈设艺术设计在室内环境设计中扮演着重要的角色。
本文从陈设艺术设计的概念入手，探讨了其在室内环境设计中的作用和发展历程。
通过分析陈设艺术设计在不同空间中的应用以及与环境氛围的关系，揭示了其对于营造空间氛围和传达设计理念的重要性。
结论部分强调了陈设艺术设计在室内环境设计中的重要性，并展望了未来的发展趋势。
陈设艺术设计是室内环境设计不可或缺的一部分，对于提升空间品质和用户体验起着至关重要的作用。
随着社会的不断发展和人们对于空间美学的需求不断提升，陈设艺术设计在未来将扮演更加重要的角色。
【关键词】关键词：陈设艺术设计、室内环境设计、应用研究、概念、作用、发展历程、空间应用、环境氛围、重要性、未来发展趋势。
1. 引言1.1 研究背景陈设艺术设计在室内环境设计中的应用研究陈设艺术设计作为室内环境设计的重要组成部分，引起了越来越多设计师和研究者的关注。
随着人们生活品质的提高和对美的追求，室内环境设计不再仅仅满足于功能性和实用性，更强调其在美学和情感上的表达。
而陈设艺术设计作为影响室内环境氛围和情感体验的关键因素，在设计中扮演着重要的角色。
目前对陈设艺术设计在室内环境中的应用研究还相对不足。
在实际设计中，很多设计师对于陈设艺术的概念和作用仍不够清晰，缺乏系统性的研究和总结。
有必要对陈设艺术设计在室内环境设计中的应用进行深入探讨和研究，以推动室内环境设计的进步和提升。
通过本研究，可以更好地理解陈设艺术设计在室内环境中的作用和意义，为设计师提供更多的设计思路和灵感。
1.2 研究目的研究目的旨在探讨陈设艺术设计在室内环境设计中的应用情况，深入分析其在不同空间中的作用和影响，进一步揭示陈设艺术设计与环境氛围之间的关系。
通过对陈设艺术设计的概念和发展历程进行研究，我们旨在总结出陈设艺术设计在室内环境设计中的重要性，为设计师和相关从业人员提供理论参考和实践指导。
我们还希望通过对未来发展趋势的探讨，为行业发展提供建议和启示，推动陈设艺术设计在室内环境设计领域的创新和进步。
室内陈设艺术设计
4 具有政治性的厅室，要具有民族传统特色。 5 居室的室内陈设要以实用为主舒适、恬静、自由的 生活气氛，具有生活情趣。 6 室内色彩应典雅，协调。以低纯度为主。 陈设的分类：
1） 功能性陈设。
2） 观赏性陈设。
第二节 装饰织物
室内装饰织物主要包括地毯、门帘、窗帘、帷幔、家具 蒙面材料、靠垫、床上用品、桌布等等。这是属于功能 性室内陈设。这些织物除了起到功能作用之外，更具有 艺术效果。
陈设设计及置的要求： 1. 要充分了解功能性的要求。
2. 要具有较高、较广泛的艺术素养和艺术鉴别能力。 布置要点： 1大空间的陈设尺度要偏大；小空间要偏小
2 门厅、大厅、走廊等作为交通驱扭，人们不会过多 停留在休息之处。其陈设要考虑大效果。
3 作为人们休息、等候、接待、居住的厅室则宜比较 精致、小巧玲珑的室内陈设。
陈设覆盖织物（如台布、家用电器罩、床罩等等）。
在室内设计艺术上要起到点缀作用。主要以陪衬家 具审美效果为目的。
装饰织物、靠垫 靠垫已成为现代家居不可少的装饰品。是卧具和坐 工艺品、书画、陶瓷 器皿、雕塑、盘景等。是室内陈设的重要组成部分。 观赏陈设主要是增加室内生动气氛，生活气息，主人 爱好和文化修养。
二 绿色植物在室内的作用
（一） 利用绿色植物组织空间形式 1 内外空间过渡与延伸。 2 3 空间的提示与指向。 空间限定与分离。
4 柔化空间。
（二 ）利用绿色植物美化室内空间。
室内植物作为装饰性陈设，比其他任何陈设更有 生机和魅力。
1 丰富室内剩余空间。
2 植物与灯具、家具结合。 3 植物以其丰富的形态和色彩可作为良好的背景。 4 组合盆栽或有特色的植物可作为室内的重点装饰。
第五章 室内陈设艺术设计
《陈设艺术设计》课件
欧式古典风格
总结词
以欧洲古典建筑和装饰艺术为基础的设计风格
详细描述
欧式古典风格的陈设艺术设计注重细节和装饰性，常运用复杂的线条和图案， 以及华丽的织物和家具，展现出欧洲古典文化的优雅和浪漫。
北欧风格
总结词
以简洁、实用、舒适为特点的设计风格
详细描述
北欧风格的陈设艺术设计注重自然材质和光线，采用简洁的线条和几何形状，色 彩以中性或暖色调为主，营造出温馨、舒适的氛围。
《陈设艺术设计》 ppt课件
目录
• 陈设艺术概述 • 陈设艺术设计原则 • 陈设艺术风格与流派 • 陈设艺术元素 • 陈设艺术在室内设计中的应用 • 陈设艺术发展趋势与未来展望
01
陈设艺术概述
陈设艺术定义
总结词
陈设艺术是指通过摆设、布置、陈列等方式，对室内环 境进行美化和优化的艺术形式。
详细描述
绿植与花艺
总结词
绿植与花艺是自然元素的代表，它们可以给室内带来 生机和活力，同时也有助于净化空气和提升室内环境 质量。
详细描述
绿植和花艺的选择应根据空间的大小、光照和湿度等 因素来确定，如大型植物适合放在客厅或餐厅等较大 的空间，而小型植物或盆栽则适合放在卧室或书房等 较小的空间。花艺的搭配也需要考虑整体风格和色彩 搭配，以营造出和谐、美丽的室内环境。
01 厨房是家庭成员烹饪的地方，因此厨房的陈设设 计应注重实用性和便利性。
02 厨房的陈设设计应包括橱柜、灶台、水槽等元素 ，这些元素的选择和搭配应符合整体风格和氛围 。
02 厨房的陈设设计还应考虑到照明、通风和安全等 因素，以及家庭成员的生活习惯和需求，如灶台 的高度和橱柜的布局等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
卫浴间陈设设计
艺设本室内陈设艺术设计教案
邢台学院教案2012～2013学年度第二学期课程名称室内陈设艺术设计学时学分96学时5学分专业班级11环艺本3班授课教师王会京系部美术系本课程教学总体安排课程名称：室内陈设艺术设计课程性质与类型：专业必修课总学时、学分： 96学时5学分教学目的与要求：本课程是环艺方向的专业课程。
室内陈设艺术设计是环境艺术设计中的一项重要内容，目的是为了使学生更好的了解陈设艺术品在空间环境中的性质、作用，并通过多样的造型手段去把握各种功能的陈设艺术设计，从而引导和提高学生的审美情趣，为后续课程打下坚实的理论和实践基础。
通过本课程的学习，要求学生掌握陈设设计的特点及设计的技术基础和艺术基础，提高陈设艺术欣赏和评价能力，并能够独立完成室内陈设艺术设计方案。
在教学过程中，要通过理论的讲解，使学生逐步了解各类陈设设计的设计形式。
培养学生实践动手能力也是本课程的重点，为了突出市场性，应安排学生到商场及工艺品行业走访参观，以了解陈设艺术设计的制作过程。
通过本课程的学习，着重培养学生分析和解决实际问题的能力；能根据学习目的要求，独立地完成室内空间的陈设艺术设计。
教材及参考书目：教材：《空间陈设艺术》，杨恩德、付卫东著，哈尔滨工程大学出版社参考书：《空间陈设艺术》，杨恩德、付卫东著，哈尔滨工程大学出版社《室内空间陈设艺术》，乔国玲著，上海人民美术出版社《室内陈设艺术设计》，李方方著，华中科技大学出版社考核方式及成绩计算方法：能够独立系统完成设计方案评分标准﹙1﹚通过学生的命题室内设计效果图质量来评定，要求陈设设置合理，内容详实制图规范。
（30分）﹙2﹚设计有创新性。
（30分）﹙3﹚设计效果图表现能很好地体现设计意图。
（30分）﹙4﹚学习态度（迟到、早退、出勤率）（10分）课程教学日历课程名称：室内陈设艺术设计授课学期：2012-2013第二学期第一章教学安排的说明章节题目：第一章空间陈设艺术导论学时分配：共12学时第一章空间陈设艺术导论第一节、陈设艺术的空间属性第二节、陈设艺术的使命第三节、陈设艺术设计的内涵、特点及作用第四节、陈设艺术设计的方法、内容及程序本章教学目的与要求：讲述陈设设计在室内设计中的地位与作用，通过本章学习，使学生对陈设设计内涵、特点及任务有一定的了解，并大致了解陈设艺术设计的方法、内容及程序。
陈设艺术设计
• 灯具、织物索引图……………………………………………………③
• 装饰品索引图……………………………………...................................④
设计说明
• 主题说明：本套陈设方案是以深海鱼为主题的地中海风格，大面 积的深蓝色营造出大海深处的神秘、幽静的感觉。这套陈设摒弃 了地中海一贯明亮、大胆、色彩丰富等特点，采用大量深色家具 伴以轻活、灵动的的深海鱼形象贯穿主题。 • 家具说明：家具大量采用深蓝色，少量褐色的点缀，渲染出大海 稳重，神秘莫测的形象。 • 灯具、织物说明：灯具多采用海洋生物造型，通过灯光改善了大 量深色家具带来的沉闷感；织物多采用深色深蓝或者深红、褐色、 黄色拼接，丰富了空间色彩却不花俏：抱枕上的水波纹和图案， 也附和深海鱼的主题。 • 装饰品说明：装饰品多采用海洋元素，比如鱼、贝壳、救生圈等。 为了凸显不同效果所选材质也不同；在卧室阳台上摆放了大量色 彩鲜艳的鲜花，使人在审美疲劳后有眼前一亮的感觉。②Fra bibliotek ③④
陈设艺术设计
主题：深海鱼
班级：12级室内一班 姓名：王鹤洋 学号：1201800306
目 录
• 设计说明………………………………………............................................①
• （主题说明 家具说明 灯具、织物说明 装饰品说明）
• 家具索引图………………………………………………………………….②
室内陈设艺术
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2021/3/2
贵州的蜡染花布
33
2021/3/2
云南云锦
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2021/3/2 14
2021/3/2
室内陈设艺术设计可定义为： 设计者根据室内环境的特征、功能需求、审美要求、使用对象要求、 工艺特点等要素，设计出能体现一定的文化内涵与装饰风格的室内空间， 以满足人们对工作、休闲娱乐与居住空间的物质需求与精神需求。 室内陈设设计的目的是在满足人们物质需求的前提下，重点实现人 们对精神生活的需求。 “精神需求”是室内陈设艺术设计的重点，基本内容是空间的文化品味 与风格设计。以“艺术性”和“个性”为其主要特征。
第一阶段：对空间的设计。即对原建筑空间进行合理的利用和改造，以 期得到符合功能要求的空间状态；
第二阶段：对空间界面的装修。即对室内顶棚、墙面、地面的粉饰、铺 装以及水、电、气的管线预埋、安装，厨、卫设备的定位、安装，以期体 现空间的使用目的与风格特征。
第三阶段：对室内环境的设计。指对室内家具、织物、电器、灯具、艺 术品、绿植等陈设品的选择与布置等，在延续前期设计风格的基础上，满 足业主对空间物质建设与精神建设的需求。
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2021/3/2
1.2.2 突出室内空间风格
室内空间有各种不同的风格， 陈设品的合理选择与陈设，对于 室内空间风格的形成具有十分重 要的影响。因为陈设品的造型、 色彩、质感等都具有明显的风格 特征，能够突出和强调室内空间
的风格。
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陈设设计艺术
陈设艺术设计
室内陈设一般分为功能性陈设和装饰性陈设。 功能性陈设指具有一定实用价值并兼有观赏性的陈设，如家 具、灯具、 织物、 器皿等。 家具是室内陈设艺术中的主要构成部分，它首先是以实用而 存在的。随着时代的进步，家具在具用实用功能的前提下，其艺 术性越来越被人们所重视。从家具的分类与构造上看，可分为两 类，一类是实用性家具，它包括坐卧性家具、贮存性家具如床、 沙发、大衣柜等。另一类是观赏性家具，包括陈设架、屏风等。 灯具在室内陈设中起着照明的作用，从灯具的种类和型制来 看作为室内照明的灯具主要有吸顶灯、吊灯、地灯、嵌顶灯、台 灯等难以想象室内没有光线，人们怎样生活。 目前织物已渗透到室内环境设计的各个方面，在现代室内设 计环境中，织物使用的多少，已成为衡量室内环境装饰水平的重 要标志之一。它包括窗帘、床罩、地毯等软性材料。
所不同的是橱窗作为商业空间的展示形式还具有独特的空间陈列方式和可根据需求和内容的特点好的橱窗陈列可根据品牌宣传需要随季节随宣传推广重点而变陈设艺术设计陈设艺术设计对于橱窗展示艺术偏具象的展示设计设计师在表达内在设计构想与情感表达方法上比较直观观者往往可以通过橱窗的外在造型直接读懂它的内在情感且不同的观者解读的内涵具有共通性的特点并劣优不同而对于偏抽象的橱窗设计设计师表达内在的情感的方法则较为曲折因此不同的观者解读的结果往往会各不相同这往往会使得抽象橱窗设计方法和展示艺术更加具有吸引力
室内陈设艺术
室内陈设艺术又被称为装饰派艺术，起源于现代欧洲。 世纪初欧 室内陈设艺术又被称为装饰派艺术，起源于现代欧洲。20世纪初欧 洲一些中产阶层的家庭主妇自发成立协会， 洲一些中产阶层的家庭主妇自发成立协会，探讨家居空间的陈设与装 从而开了室内陈设设计的先河。 饰，从而开了室内陈设设计的先河。1930年美国正式成立了室内设 年美国正式成立了室内设 计学科，随着社会经济的发展与整个社会审美意识的普遍觉醒， 计学科，随着社会经济的发展与整个社会审美意识的普遍觉醒，人们 越来越重视工作和生活空间的艺术品味与精神需求， 越来越重视工作和生活空间的艺术品味与精神需求，从而促使室内陈 设艺术迅速发展， 世纪30年代形成了室内陈设艺术的第一个高 设艺术迅速发展，到20世纪 年代形成了室内陈设艺术的第一个高 世纪 装饰空间由家居空间向公共空间拓展，装饰主题趋于丰富多样， 潮。装饰空间由家居空间向公共空间拓展，装饰主题趋于丰富多样， 装饰材料由天然材料向人造材料转变， 装饰材料由天然材料向人造材料转变，装饰图案由具象向几何形等抽 象形式变化。由于第二次世界大战的爆发与影响， 象形式变化。由于第二次世界大战的爆发与影响，室内陈设艺术一度 沉寂，但从60年代后期开始随着工业的复兴 经济的发展， 年代后期开始随着工业的复兴， 沉寂，但从 年代后期开始随着工业的复兴，经济的发展，又开始 走向兴盛。 走向兴盛。现阶段欧美发达国家的室内陈设艺术设计已经发展到了比 较成熟的阶段。 较成熟的阶段。
室内陈设艺术设计教案
室内陈设艺术设计教案一、教学目标1. 让学生了解室内陈设艺术的基本概念、分类和作用。
2. 培养学生对室内陈设艺术设计的审美观和创意思维。
3. 引导学生掌握室内陈设艺术设计的基本原则和方法。
4. 培养学生运用陈设艺术元素进行创意设计和实践的能力。
二、教学内容1. 室内陈设艺术的基本概念与分类室内陈设艺术的定义室内陈设艺术的分类：家具、装饰品、艺术品、植物等2. 室内陈设艺术的作用改善空间环境提升空间美感表达个性与风格3. 室内陈设艺术设计的原则统一与协调对比与调和平衡与对称节奏与韵律4. 室内陈设艺术设计的方法分析空间环境确定设计主题选择陈设元素布局与搭配5. 室内陈设艺术设计的实践案例分析分析实际案例中的陈设艺术设计三、教学方法1. 讲授法：讲解室内陈设艺术的基本概念、分类、作用、原则和方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解室内陈设艺术设计的方法和技巧。
3. 实践操作法：引导学生进行室内陈设艺术设计的实践，培养学生的动手能力和创意思维。
4. 小组讨论法：分组讨论和实践，促进学生之间的交流与合作。
四、教学准备1. 教材或教学资源：室内陈设艺术设计相关书籍、图片、案例等。
2. 教学设施：投影仪、电脑、白板、画笔、图纸等。
3. 实践材料：学生自带或统一采购的室内陈设艺术设计实践所需材料。
五、教学进程1. 室内陈设艺术的基本概念与分类（2课时）讲解室内陈设艺术的定义和分类。
展示相关图片和案例，让学生更好地理解室内陈设艺术。
2. 室内陈设艺术的作用（1课时）讲解室内陈设艺术的作用和价值。
分析实际案例，展示室内陈设艺术对空间环境的改善效果。
3. 室内陈设艺术设计的原则（1课时）讲解室内陈设艺术设计的原则。
分析实际案例，让学生了解原则在实践中的应用。
4. 室内陈设艺术设计的方法（2课时）讲解室内陈设艺术设计的方法。
进行小组讨论，让学生分享自己的理解和想法。
5. 室内陈设艺术设计的实践案例分析（1课时）引导学生进行实践操作，锻炼学生的动手能力。
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《陈设艺术设计》教学大纲
学分：
学时： 54
适用专业：环境艺术设计专业及家具设计与工艺专业
一、课程的性质与任务
课程的性质：本课程是环境艺术设计专业及家具设计与工艺专业的一门专业限选课程，在第四学期开设。
课程的任务：为了更好的了解陈设艺术品在空间环境中的性质、作用，通过积极的具时尚感的造型手段去把握各种功能的陈设艺术设计，以其引导并提高人们的审美情趣，改变并不断提高人们的生活质量，为后续课程打下坚实的理论和实践基础。
在整个教学过程中，更要着重培养学生的创新能力和敬业精神。
前导课程：室内设计学、空间创意设计
后续课程：毕业设计
二、教学基本要求
通过本课程的教学，在理论知识教学和能力培养两方面要求学生达到下述目标： 1．理论知识方面，主要达到：
（1）了解陈设艺术设计的分类；
（2）明确陈设艺术设计的范围；
（3）掌握陈设艺术设计的构成形式；
（4）了解陈设艺术设计的风格流派。
2．技能训练方面，主要达到：
（1）使学生能够正确的确定并掌握各种建筑构件陈设设计、家具陈设
设计、织物陈设计、绿叶陈设设计、室内饰品陈设设计的范围及内容；
（2）使学生能够用形式美的法则来更好更充分的完善自己的设计方案。
3．素质方面，主要达到：
（1）通过所学能领悟陈设艺术设计的各种造型规律及材料特性；
（2）提高陈设艺术设计的鉴赏能力。
三、教学条件
1．配有计算机操作及先进投影设备的多媒体教室；
2．装备有各种不同类型木工机械、金工机械、陶艺机械的实训车间；
3．有陈设艺术实样和各种陈设艺术材料（实木、胶粘剂、油漆、人造板、贴面材料、不锈钢板、铜板、铁板、金属管材、扁铁等）。
四、教学内容及学时安排
序
单元
号
理论 1．本课程的教学目的、内容、方法、
教学目标和考核要求。
1.按陈设方式分类
理论 2.按空间环境分类
教学 3.按风格流派分类
2陈设艺术
设计分类
实践 1．现场了解以上陈设艺术设计分类项目的特色和效果
4.按虚实效果分类了解本课程的基本
情况了解陈设艺术设计的分类情
况感受陈设艺术设计的实际效
果 1．建筑构件陈设
理论 2.家具陈设
3.织物陈设
教学
4.绿化陈设
3陈设艺术
设计范围
实践
项目 5.饰品陈设
1．现场了解住宅环境室内外陈设艺
术设计的范围与公共环境室内外
陈设艺术的相关点与不同之处
2．各种陈设艺术设计所起的作用及
表现方式
1．如何调动灵感进行巧妙构思的创新
4陈设艺术设
计构成理论教
学思维方式
2.对形式美法则的理解方式
3.正确的运用造型规律的方式
4.色彩合理搭配的表现方式感受陈设艺术设计在室内、外环境中的基本情况了解并掌握基本构思方法及
规律 4625 了解陈设艺术设计的各种陈
设种类 326422 主要内容教学要求学时 1 概论
1．现场了解各类陈设艺术设计的构
实践
项目成方式
2．充分运用造型、色彩、光线和材
料等要素以视觉形式传递生活的
内涵
1．规定学生构思一定数量的陈设艺术
5课程综合
设计实践设计草图感受并掌握陈设艺术设计中各种要素
的运用完成具有观赏性与实用价值的设计作
品理论教学 134134282 项目 2.从众多草图中精选两张进行效果
图深化和制作 1 件实物
学时合计 54
实践教学
五、教法说明
1．本课程是一门专业性、针对性都非常强的技能操作课程，在教学过程中，要通过理论的讲解，使学生逐步了解各类陈设设计的设计形式。
2．培养实践动手能力也是本课程的重点，为了突出市场性，应安排学生到商场及工艺品行业走访参观，以了解陈设艺术设计的制作过程。
3．在教学过程中师生之间、学生之间的设计交流、讨论对课程的掌握也是十分必要的。
4．采用理论与实践相结合的教学方法，辅导学生完成自己的陈设艺术设计产品设计图纸或产品实样。
六、考核方式及评分办法
本课程的考核实施形成性考试方式，即教学全过程将平时成绩考核与课程结束时的笔试考察相结合。
考核成绩得分比例为：
1．考勤占 10%；
2．过程考核（理论知识、创意设计、图面表现效果等）30%；
3．课程设计（提交造型设计的手绘效果图或实物样品、材质的选择设计、请少数学生参与老师的评分） 60%。
七、教材与参考书
教材：
《室内陈设艺术设计》，陈伯坚著，中国轻工业出版社，2000年 3月参考书：
1．《世界室内装饰史百图》，陈同滨、文璐编著，中国城市出版社，1995 年 5 月 2．《玻璃画艺术》，曲扶梨主编，辽宁美术出版社，2001年 1月
3．《现代手工艺丛书》，邬烈炎主编，江苏美术出版社，2002 年 6 月。