经济生活第二课教学案
经济生活教案
经济生活教案课程目标：通过本课程，学生将能够理解经济生活的基本概念和理论，认识到个人和社会经济决策的重要性，掌握经济生活中的一些基本技能和工具。
教材：教师将根据学生年级和水平选择合适的经济学教材，如《经济学原理》、《经济学导论》等。
时间安排：本课程共分为五个单元，每个单元安排一到两节课进行教学。
下面是每个单元的大致时间分配：单元一：经济生活的基本概念（1节课）- 介绍经济学的定义和基本分类- 引导学生思考经济活动对个人和社会的影响单元二：供求关系和市场交易（2节课）- 解释供求关系的概念和原理- 讲解市场交易的过程和影响因素- 组织学生参与模拟市场交易活动，以加深对供求关系和市场交易的理解单元三：消费与储蓄（2节课）- 教授消费与储蓄的概念和原理- 分析消费与储蓄对个人和社会的影响- 帮助学生制定个人的消费与储蓄计划，培养理性消费的意识单元四：投资与经济增长（2节课）- 介绍投资的概念和作用- 讲解经济增长的原因和影响因素- 引导学生思考投资与经济增长的关系，培养投资意识和风险意识单元五：经济政策与社会福利（2节课）- 探讨政府在经济生活中的作用- 分析经济政策对社会福利的影响- 引导学生思考个人责任与社会责任的平衡，培养社会意识和公民意识教学方法：本课程将采用多种教学方法，如讲授、案例分析、讨论、小组活动等，以激发学生的兴趣和提高他们的学习效果。
评估方式：学生将通过小组讨论、个人作业和期末考试等方式进行评估，以衡量他们对经济生活的理解和应用能力。
注意事项：1. 为了确保教学质量，教师应提前准备充足的教案材料和教学资源。
2. 教学过程中，要积极引导学生参与，并及时给予他们反馈和指导。
3. 教学过程中，要鼓励学生提出问题和思考，帮助他们深入理解经济生活的本质和意义。
经济生活第二课 多变的价格教案
课题：《经济生活》第二课多变的价格---价格变动对生活的影响安然一．教材分析《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》（必修1）教材的第一单元《生活与消费》的第二课《多变的价格》的第二框。
本框题内容包括两目：一是价格变动对人们生活的影响；二是价格变动对生产经营的影响。
在这里我们主要讲解第一目。
本目题在逻辑上承接了第一框影响价格因素。
教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。
价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。
同时价格变化还会影响相关商品的需求量。
价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点，也是本节的难点。
因此，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。
此外本课还出现了诸如“生活必需品与高档耐用消费品、相近替代品与互补商品”等新名词，这对任课教师的专业理论水平是一个很大的挑战。
教师首先要对这部分的专业知识进行学习和领会，然后在此基础上备课和进行教学设计。
其次，是教师要考虑如何引导学生利用所学知识对生活中的价格变动带来的种种现象进行解释和应用。
二．学情分析1.高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善，抽象思维能力正在发展。
对生活中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。
他们正需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。
2.通过前面的学习，学生已经了解影响价格变动的因素，对价格变动的经济现象已有一定的认识；另外，学生通过自己的日常生活以及市场调查，能大致了解某些商品价格的变动给生活和生产经营带来的影响。
这些都为本课教学的展开奠定了基础。
因此在教学中要引导学生从现实生活中去感悟价格变动的影响。
三．教学目标（一）知识与技能1.懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。
2.知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
3.了解替代品和互补品的含义以及相关商品的价格变动对商品需求的影响。
普通高中思想政治新课程经济生活教学案第二课多变价格
【板书】一、为什么要对政府权力进行监督（对政府权力进行制约和监督的必要性）
教师活动：我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家做主，国家的一切权力属于人民，我国政府的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益。所以，各级政府机关及其工作人员都必须用人民赋予的权力来为人民服务，为人民谋利益。当前，绝大多数政府工作人员都能坚持克己奉公，廉洁从政，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。但也有极少数政府工作人员把权力变成牟取个人或少数人私利的工具，搞权钱交易，以权谋私。你能举出这方面的实例吗？
（1）充分发挥人民民主对权力的制约和监督
投影展示：
材料一：只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。------毛泽东
材料二：2011年5月4日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，研究部署进一步推进财政预算公开工作。会议指出，财政预算公开是政府信息公开的重要内容和公共财政的本质要求，对于保障公民的知情权、参与权和监督权，加强法治政府建设，发展社会主义民主政治，具有重要意义。国接待费“三公”经费和行政经费支出情况。
《权利的行使：需要监督》教学设计
《权力的行使：需要监督》教案
课次上课时间年月日（星期）
章(讲)、节
《思想政治》必修2《政治生活》第四课第二课时
教学目标
1、知识与能力
明确对政府权力进行制约和监督的必要性和重要性；明确有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督机制；认识我国的行政监督体系。
提高学生的归纳和分析能力，能针对具体的情景和问题进行分析，阐明权力的监督机制以及如何监督权力；学会辩证地观察和认识问题，理解权力是一把双刃剑。
[课外拓展]
调查、了解本地政府在建立政务信息公开制度方面的具体做法，感受“阳光工程”，体验民主监督对改进政府工作的重要意义。
北师大版初中政治九年级上册2第2课了解经济生活word教案(5)
《了解经济生活》
教学目标
1、情感目标：
坚持正确的消费原则，自觉落实合理消费行为、掌握科学理财的方法。
2、能力目标：
增强正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力，提高科学消费的意识和能力。
3、知识目标：
理解绿色消费、计划消费、科学理财等基本消费原则。
教学重点
理解如何做一个合格的消费者，如何从生活在去培养正确的消费理念。
教学难点
利用和落实合理的消费理念、掌握科学的理财方式和方法。
教学过程
一、教学过程示意图
二、导入
1、问题：大家认为“会花钱=会消费”吗？
2、“月光族”的“负翁”生活。
这还不到月底，我的零花钱就花光了，我们班同学都叫我‘月光族’，其实我的零花钱也不少，可是常常不知不觉就花没了，我都不知道花到哪里去了，怎么办呢？
三、过渡
为什么在经济活动中要遵循合理消费的理念？为什么要学会理财？
1、合理消费使个人获得稳定、持续、美好的生活。
2、无数个人消费汇聚成强大的社会消费力量。
3、合理消费促进社会的健康发展。
4、在经济活动中的消费还有更高的境界，那便是关注他人和社会。
5、消费不仅是个人行为，还要与国情和社会相适应。
四、了解投资渠道、学会理财
1、银行储蓄。
2、债券。
3、福利彩票。
4、保险（人寿险，健康险，意外伤害险，应急险）。
4．其他：股票，外汇，等等。
五、活动平台
根据自己家庭的情况，同父母一起，制定一份家庭理财计划书。
生活中经济学教案
生活中经济学教案第一章：引言1.1 课程目标：了解经济学的基本概念和原理认识到经济学在生活中的重要性1.2 教学内容：经济学的定义和起源经济学的基本原理和方法经济学在生活中的应用1.3 教学活动：引入经济学的基本概念和原理通过实例讲解经济学在生活中的应用引导学生思考经济学的重要性第二章：供需关系2.1 课程目标：理解供需关系的基本概念和原理分析供需关系在市场中的作用2.2 教学内容：供需关系的定义和原理市场中的供需关系和价格形成供需关系在生活中的应用2.3 教学活动：引入供需关系的基本概念和原理通过实例分析供需关系在市场中的作用引导学生思考供需关系在生活中的应用第三章：消费者行为3.1 课程目标：理解消费者行为的基本概念和原理分析消费者决策的影响因素3.2 教学内容：消费者行为的定义和原理消费者决策的影响因素和决策过程消费者行为在生活中的应用3.3 教学活动：引入消费者行为的基本概念和原理通过实例分析消费者决策的影响因素引导学生思考消费者行为在生活中的应用第四章：生产要素市场4.1 课程目标：理解生产要素市场的基本概念和原理分析生产要素市场的作用和运行机制4.2 教学内容：生产要素市场的定义和分类生产要素的价格形成和市场运行机制生产要素市场在生活中的应用4.3 教学活动：引入生产要素市场的基本概念和原理通过实例分析生产要素市场的作用和运行机制引导学生思考生产要素市场在生活中的应用第五章：市场失灵与政府干预5.1 课程目标：理解市场失灵的基本概念和原因分析政府干预的作用和手段5.2 教学内容：市场失灵的定义和原因政府干预的理论基础和干预手段市场失灵与政府干预在生活中的应用5.3 教学活动：引入市场失灵的基本概念和原因通过实例分析政府干预的作用和手段引导学生思考市场失灵与政府干预在生活中的应用第六章：个人理财规划6.1 课程目标：理解个人理财规划的基本概念和原则学会分析和规划个人财务状况6.2 教学内容：个人理财规划的定义和原则收入、支出和储蓄管理投资和风险管理6.3 教学活动：引入个人理财规划的基本概念和原则通过案例分析收入、支出和储蓄管理的方法讨论投资工具和风险管理策略第七章：企业经营与财务管理7.1 课程目标：理解企业经营的基本概念和原则学会分析和规划企业财务状况7.2 教学内容：企业经营的基本原则和策略企业财务管理的概念和方法财务报表的分析和解读7.3 教学活动：引入企业经营的基本概念和原则通过案例分析企业财务管理的策略解读和分析财务报表的信息第八章：宏观经济政策8.1 课程目标：理解宏观经济政策的基本概念和目标学会分析和评价宏观经济政策的成效8.2 教学内容：宏观经济政策的定义和目标财政政策和货币政策的工具和作用宏观经济政策在实际应用中的案例分析8.3 教学活动：引入宏观经济政策的基本概念和目标通过案例分析财政政策和货币政策的作用和效果讨论和评价宏观经济政策的成效第九章：国际经济学9.1 课程目标：理解国际经济学的基本概念和理论学会分析和评价国际经济关系9.2 教学内容：国际经济学的基本概念和理论国际贸易和国际金融的基本原理国际经济组织和国际经济合作9.3 教学活动：引入国际经济学的基本概念和理论通过案例分析国际贸易和国际金融的原理讨论国际经济组织和国际经济合作的重要性第十章：生活中的经济伦理10.1 课程目标：理解经济伦理的基本概念和原则学会分析和评价经济行为的经济伦理10.2 教学内容：经济伦理的定义和原则市场经济中的经济伦理问题企业社会责任和经济伦理实践10.3 教学活动：引入经济伦理的基本概念和原则通过案例分析市场经济中的经济伦理问题讨论企业社会责任和经济伦理实践的重要性重点和难点解析重点环节1：供需关系的基本概念和原理供需关系是市场经济中的核心概念，理解其基本原理对于分析市场变化和价格形成至关重要。
高中政治人教版必修一经济生活 第二课 多变的价格(共24张PPT)
A．③表示随着5G的应用发展，4G手机均衡价格的变化情况 B．②表示随着5G商用的实现，4G手机的生产变化情况 C．①表示随着5G手机的普及，消费者对4G手机的需求变化 D．④表示随着5G的商用加快，4G手机的市场变化情况
C
课堂巩固训练
4.新能源汽车摒弃传统汽车使用石油作为燃料的做法，采用耗能低、环 境污染较小的电能作为动力，发展前景广阔，必将对世界石油和电力市 场产生深远的影响。如果不考虑其他因素，P和Q分别表示价格和数量， D、S和D’、S’分别表示石油和电力的需求和供给，虚线表示变动后的数 量，下列图示能反映新能源汽车发展对石油和电力需求影响的是（ ）
老时间无关 价值量与社会劳动生产率成反比，与个
别劳动生产率无关。
考点一：影响价格的因素
价值总量=单位商品的价值量（相对不变）*商品数量
提高劳动生 产率的意义
社会劳动生产率
社会产品丰富、商品质量提高、 消费结构优化、更多物美价廉的 商品出现等
个别劳动生产率
缩短个别劳动时间，当其低于社 会必要劳动时间，企业有更大的 降价空间，有利于发展。
Classroom consolidation training
1
基础知识梳理
考点一：影响价格的因素
考点一：影响价格的因素
商影品响价格的因素
价值决定价格 供求影响价格
考点一：影响价格的因素
价值决定价格
价值与价格的关系： 价值决定价格，是价格的基础； 价格是价值的货币表现
价值量与劳动时间、劳动生产率的关系： 价值量与社会必要劳动成正比，与个别
国际市场
调节进出口比率，积极参与全球化，建立现代化市场经济体制
考点二：价格变动的影响
考点二：价格变动的影响
初中政治经济生活教案
初中政治经济生活教案一、教学目标1. 让学生了解经济学的基本概念和原理，培养学生运用经济学知识分析问题和解决问题的能力。
2. 使学生认识到经济生活对个人和社会的重要性，提高学生的经济素养。
3. 培养学生树立正确的经济观念，指导学生在生活中做出理智的经济决策。
二、教学内容1. 经济学基本概念：资源、生产、消费、交换、市场、价格、价值、供需等。
2. 经济生活的重要性：个人发展、社会进步、国家繁荣。
3. 经济决策：消费观念、投资理财、职业选择等。
三、教学方法1. 案例分析法：通过生活实例，让学生了解经济学的应用。
2. 讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和辩证思维能力。
3. 实践操作法：让学生参与模拟经济活动，提高学生的经济实践能力。
四、教学过程1. 导入：以生活中的经济现象为切入点，引导学生思考经济生活的意义。
2. 基本概念讲解：介绍经济学的基本概念和原理，如资源、生产、消费、交换等。
3. 案例分析：分析生活中典型的经济案例，如价格变动、市场供需等，让学生体会经济学在生活中的应用。
4. 讨论环节：分组讨论经济生活的重要性，让学生结合自身经历谈谈对经济生活的认识。
5. 经济决策指导：讲解如何做出理智的经济决策，如消费观念、投资理财、职业选择等。
6. 实践操作：组织学生进行模拟经济活动，如模拟市场交易、投资理财等，提高学生的经济实践能力。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调树立正确的经济观念的重要性。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与程度。
2. 知识掌握程度：通过课堂提问、作业批改等方式，检验学生对经济学基本概念和原理的掌握程度。
3. 实践操作能力：评价学生在模拟经济活动中的表现，考察学生的实践能力。
4. 正确经济观念的树立：关注学生在生活中的经济行为，评价学生树立正确经济观念的情况。
六、教学资源1. 教材：《经济生活》2. 案例素材：生活中的经济现象和案例3. 模拟经济活动道具：如货币、商品等七、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中感受经济学的重要性。
人教版高中《思想政 治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》
人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》（新授课）一、教材分析本课时《价格变动的影响》是人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框的内容。
本课时是接着上一框内容进行的，它主要围绕价格变动的影响这个中心，分成二个方面进行阐述，结构严密。
第一目《对生活消费的影响》，主要是引导学生从生活场景中归纳出价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。
同时价格变化还会影响相关商品的需求量；第二目《对生产经营的影响》，这是新增加的内容，教师必须讲得透彻，而且必须生动形象。
二、教学目标1．知识目标学生识记替代品和互补品的含义，价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。
2．能力目标学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。
着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。
3．情感、态度与价值观目标以科学的态度认识价格的变动，了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识、参与意识、创新意识，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
三、教学重点与难点1、重点：价格变动对生活消费、生产的影响【依据】因为这些知识和题目呼应，是本课时的主要因素，所以确定为重点。
2、难点：价格变动对生活消费的影响【依据】因为价格变动对生活的影响比较复杂，不同的商品对价格变动的反应不同，以及其他理论问题，学生理解起来有一定难度，所以确定为难点。
四、教学方法1、探究式学习法让学生自主探究、合作探究，体现新课程改革的要求，以便让学生学会学习。
2、讲授式教学法因为本课时涉及许多理论性比较强、比较抽象的知识，学生难以理解，所以将传统的讲授法与探究式学习相结合，这才符合高中学生的认知规律。
2经济生活第2单元教学案
第二单元 生产、劳动与经营 课 框 题 题 第四课 生产与经济制度 发展生产 满足消费 课 课 目标案 【教育教学目标】 （一）课程标准的基本要求 1、识记生产与消费的关系、发展生产力的决定因素 2、理解我国大力发展生产力的意义 （二）教育教学目标要点 1、知识目标： ①理解生产与消费的辨证关系；②了解社会主义初级阶段的主要矛盾； ③懂得发展的意义；④了解我国的中心工作；⑤了解社会主义改革的实质 2、能力目标： ①通过对生产与消费之间辨证关系的学习，初步培养学生的辨证思维能力； ②准确认识生产在社会经济生活中的决定作用，从而培养正确认识我国当前为什么要坚持以经济 建设为中心的洞察力。 3、情感、态度与价值观目标 ①深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础； ②牢固树立以经济建设为中心、大力发展社会生产力的观念； ③树立“科技是第一生产力”的思想，大力推进自主创新。 【教学重点和难点】 ①生产与消费的关系 ②社会主义的根本任务是大力发展生产力 ③社会生产总过程各环节之间的关系 【教学方法】探究式学习,教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 【课时安排】1 课时 【学习步骤】如下 导学案 1、生产与消费的关系： （1）人们的消费，从根本上讲不是由 决定的，而是由客观的 决定的。即生产决定消费：①生产决定消费的___________；②生产决定消 费 的 __________ ； ③ 生 产 决 定 消 费 的 ____________________ ； ④ 生 产 为 消 费 创 造 ___________。从一定意义上说，人类的历史就是 是人类社会赖以存在和发展的基础。 （2）消费对生产有重要的反作用：①消费拉动 自主探究 、促进___________。②消费 的质量， 对生产的调整和升级起着___________；③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个 _____的出现和成长。 ④消费为生产创造出新的___________， 能提高 提高劳动者的生产积极性。 2、社会再生产 （1）社会再生产过程包括：___________、__________、___________、___________ 这样相互联系的四个环节。 （2）四个环节的关系：直接 是连接 与 是物质资料生产总过程的 过程是起 和
经济生活第二课 影响价格的因素教学案
高密五中高一政治教学案 经济生活第一单元 生活与消费16 13【拓展案】1．“苹果遭雹灾减产，价格远远高于往年。
”下列事例中，价格变动原因与这个例子相同的是 A ．每年“母亲节”这一天，全国各城市的康乃馨等鲜花的价格高出平日几倍 B ．某市演出市场首次推出“半日价”，票价降了，观众多了C ．近年来，由于社会劳动生产率的提高，笔记本电脑市场进入低价时代D ．石油输出国组织宣布减产原油,导致世界范围油价上涨近年来，原油价格持续上涨。
为降低对石油的依赖程度，我国乙醇汽油的使用在不断增加，目前，我国已经成为世界第三大生物燃料乙醇生产国。
此外，受油价过高影响，美国市场中型汽车的销量持续下滑。
根据材料回答第2～3题。
2．高油价推动乙醇燃料的生产与使用表明①价格变动可以调节生产，对生产经营有重要影响②价格决定生产，某种商品价格越高，从事该商品的生产越少 ③一种商品价格上升，消费者将增加对该商品的替代品的需求 ④某一商品价格的提高，会使这种商品的互补商品的需求量增加 A ．①② B ． ②③ C ． ③④ D ．①③ 3．受油价过高影响，汽车销售量下滑，说明①在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求减少 ②一般来说，价格变动会引起商品需求的变动③一种商品的价格上升，会使该商品的替代品的需求量减少 ④市场应该增加汽车的供给A ．①③B ．①②C ．②③D ．③④ 4．商品价格决定于A ．商品的价值，但受到供求关系的影响B ．供求关系，但受到社会必要劳动时间的影响C ．个别劳动时间，但受到供求关系的影响D ．供求关系，但受到使用价值的影响5．气候、时间、地域、生产条件及文化民俗等因素都有可能使商品的价格受到影响，但是这些因素都必须通过改变商品的供给或需求来改变商品价格。
在其他条件不变的情况下，下列情况中能够使商品价格上升的有①需求扩大 ②需求缩小 ③供给扩大 ④供给缩小 A ．②④ B ．①② C ．②③ D ．①④ 6.近年来，我国小汽车的价格每年以约15%的趋势下跌，“降价潮”席卷全国。
人教版高中政治必修一《经济生活》教学案第一单元第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二课时货币的
第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二课时货币的职能、纸币一、教学目标1、知识目标：货币的基本职能；纸币的本质2、能力目标：了解并结合现实生活中人们对货币的不同看法，从货币的起源和本质说明应正确认识货币的作用，培养学生自己动手的能力和辨证的思维习惯。
3、情感、态度、价值观目标：培养学生对待货币以及认识的正确态度。
二、教学重点难点1.货币的基本职能。
2.纸币本质和优点三、教学过程探究点一、货币的基本职能货币产生了，它是干什么的？在商品交换中起什么作用呢？这就是货币的职能。
货币的职能就是指货币的作用。
货币从产生时起，就具有两个基本职能，分别是价值尺度和流通手段。
1探究：价值尺度活动：说说钱的单位：当我们用货币衡量一件商品的价值多少时，必须给货币本身确定一定的计量单位。
古时候在纸币没出现之前，货币的单位有哪些？黄金万两。
“两”就是货币单位，除了“两”还有“锭”（一锭银）、“文”（一文钱）、“贯”（一贯铜钱）。
纸币出现以后，货币单位就更多了。
注意：“货币名称”不等于“货币单位”（比如，一美元，美元是货币名称，元才是货币单位）价值尺度就是作为衡量商品价值大小的尺子，把商品的价值，也就是包备课札记备课札记含的人类劳动多少用金银表示出来。
通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
平时我们说某种商品多少钱，就是指商品的价格。
备课札记注意：货币在执行价值尺度的职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
（比如，一台电脑价值5000元，商家卖电脑的时候不需要将5000元的现金放在电脑旁边，只需用数字表明即可）2探究：流通手段。
活动：同学演示教材第6页图片，另一组演示原始人直接的物物交换，思考①这种商品交换活动有什么不同？②货币发挥了什么作用？③货币产生后的商品交换方式，给商品生产者带来什么样的威胁？总结：在直接的物物交换中，卖和买两个过程是同时进行的，不可以分开的。
货币产生后，商品交换是以货币为中间媒介进行的，交换活动分成卖和买两个过程，卖和买在时间上、空间上都可以分开。
高中思想政治教案《经济生活》
高中思想政治教案《经济生活》一、教学设计思路：贯彻实施新课标整体要求：高中思想政治课要引导学生紧密结合与自己息息相关的生活，经历探究学习与社会实践的过程，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观。
坚持三维目标的有机统一，坚持学法和教法的统一。
1．理论联系实际的原则。
教学中把理论知识的学习与社会现象的分析、学生的生活情景联系起来。
2．贯彻主体和主导的原则。
充分尊重学生的“主体”地位，教师要扮演好“主导”的角色。
采用问题探究式教学法，通过学生自己的观察、思考、讨论、角色扮演等达到认知和行为上的教育目的。
3．贯彻教学多感官共同参与的原则。
通过创设一定的情景，运用多媒体手段，活跃课堂气氛，增强视听效果，直观性原则。
遵从感性认识到理性认识的思维发展规律，在教学中从分析社会现象入手揭示事物的本质，从而提高课堂教学效率。
4．从本框的地位和内容要求来看：(1)本课是全书的切入点消费是再生产过程的第四个环节（旧教材把它放到最后来讲），但是消费却是中学生参与经济生活最直接、最主要的形式。
新教材之所以把它放在第一单元来讲，正是要把“与中学生关系最为密切、最为直接的经济活动”作为切入点，这充分体现了新教材蕴涵的“以学生为本”的理念。
(2)本课是第三课《多彩的消费》的落脚点，本框所涉及的消费原则不仅仅是一般的指导原则，而且包含了在实际生活消费中具体的、可操作的要求。
如量入为出、绿色消费等具体内容，直接告诉人们在消费中应具体怎样做。
这些内容更贴近学生生活、更具针对性和实用性。
5．课程结构：本课共两个部分：第一部分“消费心理面面观”，第二部分“消费要践行的正确原则”。
两者之间关系：前者是因，后者是果。
后者是前者的落脚点，也是重点。
（正因为多样化的消费心理中存在错误观点，因此要强调践行正确的消费原则。
） 6．教学流程：第一部分通过情景再现、小组讨论、自主学习等形式，让学生自己完成；第二部分首先让学生课前收集生活中有关的感性材料、来自同学中的问卷调查做出相应的调查报告并喊出绿色消费的口号，通过给“故事加个结尾”等环节，引导学生从分析身边材料入手，确立正确的消费观；最后，通过板书的逻辑图，突出主题，由教师进一步加深、提高认识。
经济生活学案第二课
第二课多变的价格【学习目标】1、理解价格与价值的关系；2、理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定；3、理解企业提高劳动生产率的意义；4、理解供求关系对价格的影响；5、理解价值规律的基本内容及其表现形式，运用价值规律分析相关的经济现象；6、理解价格变动对人们生活和生产的影响。
【自学导图】第一框影响价格的因素【预习填空】一、供求影响价格1、商品价格是由________决定的，并受________的影响。
2、卖方市场是由于________，由________起主导作用的一种市场类型。
买方市场是由于_______，由_______起主导作用的一种市场类型。
二、价值决定价格1、商品的价值量是________________,_________是价格的基础，_________是价值的货币表现。
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格________；商品的_________，价格越低。
2、单位商品价值量与社会劳动生产率成______3、价值规律基本内容：商品的价值量是由_________________________决定，商品交换以_________为基础实行__________。
表现形式：商品价格受__________的影响，始终_______________________。
【自主探究】探究一：（1）看教材11页探究活动思考：导致价格变动和差异的因素有哪些？这些因素是怎么影响商品价格的？（2）供求是怎么影响商品价格的？（3）通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨就意为着通货膨胀。
这种认识对吗？为什么？探究二：即使供不应求，一辆普通自行车的价格再涨，也不会比一辆汽车的价格高；即使供过于求，一台彩电的价格再降，也不会比一台收音机便宜。
思考：决定价格既不能无限上涨、也不能无限下跌的原因是什么？（1）价格与价值的关系（2）商品的价值量是由什么决定的？为什么不能由个别劳动时间决定？（3）什么叫社会必要劳动时间？如何理解？他是固定不变的吗？练一练：商品的价值由劳动形成，劳动是以劳动时间为尺度的，劳动时间由个别劳动时间和社会必要劳动时间之分，劳动时间是随着社会会劳动生产率的变化而变化的。
初中政治经济生活教案模板
初中政治经济生活教案模板年级：八年级学科：政治教材：《经济生活》课时：2课时教学目标：1. 让学生了解我国的基本经济制度，认识各种经济成分的作用和地位。
2. 使学生掌握消费者的合法权利，提高消费者权益保护意识。
3. 培养学生树立正确的消费观，养成良好的消费习惯。
4. 提高学生的理财能力，培养学生的金融素养。
教学重点：1. 我国的基本经济制度及各种经济成分的作用和地位。
2. 消费者的合法权利及消费者权益保护措施。
3. 正确的消费观及理财方法。
教学难点：1. 理解我国基本经济制度的内涵和意义。
2. 掌握消费者的合法权利及消费者权益保护措施。
3. 培养学生树立正确的消费观和理财能力。
教学过程：第一课时：一、导入新课1. 利用图片或事例引出本课主题，激发学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道我国的经济制度吗？它对我们生活有什么影响呢？二、自主学习1. 让学生阅读教材，了解我国的基本经济制度。
2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。
三、课堂讲解1. 讲解我国的基本经济制度，包括各种经济成分的作用和地位。
2. 举例说明我国基本经济制度对人民生活的影响。
四、案例分析1. 出示相关案例，让学生分析案例中存在的问题。
2. 引导学生运用所学知识，提出解决问题的方法。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 强调学生要理解我国的基本经济制度，树立正确的消费观。
第二课时：一、复习导入1. 复习上节课的内容，检查学生的掌握情况。
2. 提问：同学们，你们知道消费者的合法权利吗？如何保护自己的权益呢？二、自主学习1. 让学生阅读教材，了解消费者的合法权利及消费者权益保护措施。
2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。
三、课堂讲解1. 讲解消费者的合法权利，包括五项权利和要营造好的消费环境。
2. 介绍消费者权益保护措施，如与经营者协商和解、请求消费者协会调解等。
四、情景模拟1. 设计情景，让学生模拟消费者与经营者之间的维权过程。
经济生活第二课一轮复习考点梳理
第二课多变的价格考点7．供求关系与价格（理解）1.2.供求影响价格当供不应求时，商品短缺，购买者争相购买，物价上涨，出现“物以稀为贵”的现象，处于卖方市场；当供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售，物价下跌，出现“货多不值钱”的现象，处于买方市场。
【点拨提升】价格的变化也会引起供求关系的变化，商品价格与供求是相互制约的关系考点8．价格与价值（理解）1、价值与价格的关系：价值决定价格。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
2.在市场经济中，商品的价格最终是由价值决定的。
在其他条件不变情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低。
商品的价格与价值成正比。
【点拨提升】分析价格下降（上涨）原因的常用表述语言（1）价值决定价格；社会劳动生产率提高，社会劳动时间缩短，商品价值量变小，价格下降。
（2）供求影响价格，供不应求价格上涨，供过于求价格下降。
引起价格变动的因素：（1）价值决定价格（2）供求关系影响价格（3）其他因素：①货币本身的价值。
一般来说，货币本身的价值与商品的价格成反比。
②纸币发行量。
例如，当纸币发行量超过流通中实际需要的货币量时，易诱发通货膨胀，从而引起物价上涨③市场垄断、国家宏观调控、消费者的购买力等。
【巩固提升】1、(2013江苏单科,6,2分)2013年4月中旬,纽约黄金期货价格连续两个交易日分别下跌了4.06%和9.27%,与2011年每盎司1 921美元的历史高点相比,国际金价回调超过28%。
在此后的10天内,由于大量资金介入,黄金价格又从低位反弹,涨幅超过10%。
这说明( )A.黄金价格的波动是由价值的变化引起的B.黄金作为一种商品,其本质是一般等价物C.人们的投机行为、心理预期会加剧黄金价格波动D.黄金的使用价值有限,其价格不具备长期上涨的基础当前,我国农业补贴的重心已由流通环节向生产环节、由消费者向生产者转变,初步形成了支持价格、直接补贴和一般服务支持相结合的农业补贴模式。
高一政治必修一经济生活： 第二课 多变的价格 二、价格变动的影响
高一政治必修一经济生活：第二课多变的价格二、价格变动的影响教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
* 以下内容为完整课时的教案，对试讲10分钟起启发作用，所以同学在试讲中遇到类似材料，还必须仔细看清楚试讲要求。
仔细看材料进行着重了解。
做到熟悉能讲！教学目标：【情感态度价值观】了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
【基础知识】使学生识记替代品和互补品的含义、理解价格变动对消费者的影响和对生活必需品与高档耐用品的需求影响、以及价格对生产的影响。
【能力过程】让学生对现实生活中人们的消费选择有更清醒的认识，同时让学生初步了解在市场经济中，企业使出于什么样的考虑来决定和调整产量、开发新产品的。
教学重难点：教学重点：价格变动对人们生活和生产的影响。
教学难点：同教学重点教学过程二、价格变动的影响导入新课我们已经学习了决定价格的因素是价值，也知道价格会受到供求的影响，那价格的变化会给我们带来怎样的影响呢？2002年11月，广州的百佳和万佳两个超市发起价格战，消费者用8毛钱就可以买到一只烧鸡，低价引来抢购狂潮。
同年12月，诺马特购物中心在羊城开业，标出：生菜1角钱一斤、鸡蛋1角钱一只、玉米1角钱一斤，……超低的生鲜市场再次引来抢购狂潮。
这些现象说明了什么呢？(学生回答)1、对人们生活的影响（板书）价格的变动影响着人们的消费。
消费者有自主选择消费的权力，他可以决定什么时候购买，买什么商品。
一般来说，当某种商品的价格上升时，人们就会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们就会增加对它的购买。
比如，当超市的烧鸡、生鲜回升到原来的价格的时候，人们就不怎么购买了，而在当时，人们可是要排长队购买的啊。
就好像是书本上第一个思考题，有些商品在旺季购买，有些在淡季购买就是由于价格的因素。
市场上也是有“物美价廉”的商品，我们想想在什么时候就会有呢？（学生思考）在供过于求的时候，还有就是当个别生产者提高自己的个别劳动生产率的时候。
经济生活第二课(飞扬之旗)
•（2013年全国新课标）支持价格是指一国 为了支持农业的发展而对粮食等农产品所规 定的最低收购价格。我国某农产品的需求曲 线(D)和供给曲线(S)如图所示。该产品的支 持价格和供给数量分别为（ ） •A.P0,Q0 •B.P1,Q2 •C.P1,Q4 •D.P2,Q1
材料一：近年来猪肉价格上涨已成为全国趋势，据新华社全 国农副产品和农资价格行情系统监测，与2011年6月13日-19日相比，6月20日--26日，猪肉价格连续第二周上涨。 16个省区市的猪臀尖肉价上涨，19个省区市的猪五花肉价 格上涨，涨幅居前的省份集中于东北、华北、西北地区。猪 肉价格上涨，牵动牛肉、鸡肉等其他肉类产品价格上涨。 材料二：肉价上涨激发农民养猪热情。肉价上涨带来了生猪 市场的良好行情，刺激了生猪养殖，特别是去年七八月份， 政府开始对生猪饲养采取了一系列扶持和补贴政策，更激发 了农养猪的积极性，养猪业正大规模“扩容” 材料三：猪肉价格继续上涨的可能性不大。原因一是玉米供 应量大，目前玉米价格比较平稳。二是肉禽蛋奶生产发展较 快。三是目前猪粮比价关系有利于促进生猪生产恢复和发展 。 （1）结合材料一、二，分析猪肉价格上涨带来的影响。 （2）结合材料，运用价值规律相关知识分析猪肉价格继续 大幅上涨可能性不大原因。
（2013福建卷）2013年3月来我国些地方相继出现人感染 H7N9禽流感病例家禽业受大冲击禽类市场疲软对此政府采 取了种禽生产补贴和定点保护收购等政策政府制定些政策 基于传导预期：
A.需求迅速增加→互补品价格上涨→供给增加→市场活跃 B.需求迅速下降→市场失衡→替代品价格下降→市场均衡 C.价格迅速上涨→需求迅速增加→供给短缺→价高伤民 D.价格迅速下降→行业严重亏损→供给减少→价高伤民
必修1
《经济生活》
《经济与社会》第二课第一框使市场在资源配置中起决定性作用教学案
第二课我国的社会主义市场经济体制第一框题使市场在资源配置中起决定性作用［知识梳理］（一）市场配置资源1、资源配置的必要性和含义：（1）资源配置的必要性：人类的需要是多种多样、不断发展变化的，而在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源又是相对有限的，为了更好满足人类的多方面需要，社会必须对资源进行合理配置。
（2）资源配置的含义：以尽可能少的资源投入生产尽可能多的产品，获得尽可能大的效益。
2、资源配置的基本手段：计划和市场。
3、市场经济体制的含义：市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。
4、市场配置资源的方式。
市场决定资源配置是市场经济的一般规律。
在市场经济中生产什么、如何生产产品如何分配，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节，市场机制就像一只“看不见的手”，引导和调节着资源在全社会的配置。
5、市场如何配置资源？在瞬息万变的经济生活中，市场价格及其波动，能够反映供求状况及其变化，市场供求的变化也会影响市场价格。
市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业，推动科学技术和经营管理进步，实现优胜劣汰。
在市场中，商品价格与供给需求之间一般存在以下关系：商品供不应求——商品价格上涨——企业增加产量——消费者减少需求——商品供求平衡。
商品供过于求——商品价格下跌——企业减少产量——消费者增加需求——商品供求平衡。
（二）市场体系1、为什么要建立现代市场体系？统一开放竞争有序的市场体系，是市场在资源配置中起决定性作用的基础。
2、建立什么样的现代市场体系？要加快形成企业自主经营、公平竞争，消费者自由选择、自主消费，商品和要素自由流动、平等交换的现代市场体系，提高资源配置效率和公平性。
3、怎样建设现代市场体系？（1）建设现代市场体系要建立公平开放透明的市场规则。
要实行统一的市场准入制度；要实行统一的市场监管，反对地方保护，反对垄断和不正当竞争；要建立健全社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信；要健全优胜劣汰、市场化退出机制，从而实现市场准入畅通、市场开放有序、市场竞争充分、市场秩序规范。
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第二课多变的价格（学案）第一框：影响价格的因素【学习目标】：供求关系与价格；价格与价值；商品的价值量；企业提高劳动生产率的意义；价值规律的基本内容及其表现形式；【重难点】：劳动生产率和商品价值量的关系；供求关系影响价格；一、影响价格的因素（一）供求影响价格1．引起价格变动和差异的因素有哪些？（间接因素；直接因素）间接因素：如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素直接因素：商品的关系（1）供不应求：当商品的需求增加、供给减少，价格会，出现的现象。
（2）供过于求：当商品的需求减少，供给增加，价格会，出现的现象。
【对点训练1】2018年入夏，我国发生严重洪涝灾害，农作物大面积绝产，为了防止因为灾害带来的粮价上涨，中央政府决定，向市场大面积投入储备粮。
这样做的依据是() A．生产决定价格B．价值决定价格C．供求影响价格D．供求决定价格【对点训练2】周末，小陈同学陪妈妈逛商场，看到下图的情景，向妈妈解释了产生这一情景的下列几种原因，其中合理的是()A．不正当竞争引起洗衣机市场的混乱B．洗衣机供过于求致使商家争抢客源C．洗衣机质量优劣决定其销售量大小D．洗衣机供不应求引发的经济现象。
思考1：即使供不应求，一辆普通自行车的价格再涨，也不会比一辆汽车的价格高，即使供过于求，一台彩电电视机的价格再降，也不会比一台收音机便宜。
讨论：决定价格既不能无限制上涨，也不能无限制下降的原因是什么？思考2：甲、乙、丙、丁都是独立经营的生产者，他们都生产布匹，当时绝大部分布匹都用织布机生产。
甲、乙、丙用织布机，丁用手工织布，生产同样一匹布，甲耗费10小时，乙耗费12小时，丙耗费8小时，丁耗费20小时，试问：一匹布的价值量由谁的劳动时间来决定？提高个别劳动生产率有什么意义？（二）价值决定价格(1)价值是价格的，价格是价值的表现。
在其他条件不变的情况下，商品的价格与价值量成。
(2)商品价值量的决定因素商品价值量是由生产该商品的决定的。
单位商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成，与成反比，与个别劳动时间。
单位商品价值量同一劳动同一时间创造的使用价值总量（即产品数量）同一劳动同一时间创造的商品价值总量社会劳动生产率↑1倍↓1倍↑1倍不变个别劳动生产率↑1倍不变↑1倍↑1倍社会必要劳动时间社会劳动生产率单位商品价值量商品价值总量个别劳动时间个别劳动生产率二、价值规律及其表现形式1．内容商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换(只存在于交换的平均数中)。
2．表现形式受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。
三、价格变动的影响1．对人们生活的影响：价格变动会引起需求量的变化。
(1)一般说来，价格上升，需求量减少；反之增加。
(2)不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。
价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大。
(3)相关商品价格的变动对需求量的影响价格m]需求本商品相关商品互为替代品上升减少增加下降增加减少互补商品上升减少减少下降增加增加2.对生产经营的影响：调节产量、调节生产要素分配（新）核心提示(1)价值是价格的决定因素，供求关系和其他因素是影响因素。
在市场经济条件下，价格主要由市场形成。
供求与价格相互影响、相互制约，但不能相互决定。
(2)对互为替代品和互补商品的价格变动影响可归纳为：升减替代升，升减互补减。
【问题思考】1．思考：在商品的使用高峰期过后再去购买，消费者往往能在价格上获得实惠。
为什么？答案供求关系的变化是影响价格的直接因素。
在商品的使用高峰期过后，商品往往供过于求。
当供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，这时价格较低。
因此，消费者往往能在价格上获得实惠。
2．分析：即使供过于求，空调的价格也不会比普通电扇便宜。
为什么？答案虽然价格的变动受供求关系影响，但价格最终是由价值决定的。
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。
空调耗费的社会必要劳动时间要比普通电扇耗费的社会必要劳动时间多，商品价值量要大，价格当然也就不会比普通电扇便宜。
3．思考：生产经营者如何按价值规律办事？答案(1)市场价格是经常变动的，价格波动对生产经营的影响之一是调节生产规模。
(2)商品生产者应按价值规律办事，生产出适销对路的高质量产品。
重点一影响价格的因素[探究一] 俗话说：“物以稀为贵”、“货多不值钱。
”(1)出现上述现象的原因是什么？答案价格受供求关系影响。
供不应求时，商品短缺，出现“物以稀为贵”的现象。
供过于求时，商品过剩，出现“货多不值钱”。
反思升华供求影响价格，价格的变动反过来亦影响供求，两者相互影响，相互制约。
(2)决定“货”的价格的因素是什么？生产同样的“货物”，甲用10小时生产一件，乙用12小时，谁的价值更大？答案决定因素：价值。
同样大。
反思升华供求和价值都对价格产生影响，但它们的地位和作用是不同的。
价值对价格是决定作用，是基础性的影响。
供求对价格的影响、作用是常见的、多变的，不是基础性的影响。
供求虽然不能决定价格但能决定价格涨跌幅度的大小。
决定单位商品价值量的是社会必要劳动时间，与个别劳动时间无关。
直击高考(2010·四川文综)20世纪90年代初，某品牌移动电话每部售价1万多元人民币，年销售量不足1 000部；随着信息技术的发展，移动电话功能日益完善，2009年该品牌移动电话平均每部售价不到900元人民币，年销售量达100万部。
这说明( )①生产该商品的社会必要劳动时间缩短，商品价值降低②生产该商品的劳动生产率提高，商品使用价值量增加③该商品的市场售价不断降低，刺激了需求量不断上升④该商品的使用价值不断增加，导致了其价值不断降低A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④答案 A解析社会必要劳动时间和商品价值量成正比关系，①正确；劳动生产率提高，在同样的时间内生产的商品数量增加，即使用价值量增加，②正确；价格降低，需求量增加，③正确；价值是由生产该商品所耗费的社会必要劳动时间决定的，④错误。
本题选A。
解答本题的关键是熟悉商品的价值量与社会必要劳动时间的关系，以及商品价格与供求的关系。
重点二价格变动对人们生活的影响[探究二] “3·11”大地震不仅给日本带来严重损失，也深刻影响了世界经济形势。
据美国《华尔街日报》报道，日本核泄漏危机可能令全球能源供应承受压力，导致油价上涨，引发通货膨胀进一步加剧。
通胀压力拖累经济增长，将对恢复缓慢的全球经济产生深远影响。
核泄漏导致油价上涨是因为( )A．核能与石油同为重要的能源资源，两者是互补商品B．核泄漏事件使人们怀疑核能安全性，致使其替代品石油的需求量增大C．核泄漏事件使核能的供应量减少，核能价格上涨，人们再也无力消费核能，只能使用石油D．核泄漏事件直接导致了石油生产量的减少答案 B解析核能与石油互为替代商品，核能的不安全性使人们转而消费较为安全的石油，导致了石油需求量的急剧增加，最终会使得油价上涨。
直击高考(2010·山东文综)甲商品价格(P甲)与乙商品需求量(Q乙)之间存在如右图所示关系。
在其他条件不变的情况下，下列判断正确的是( )①甲商品的需求量受乙商品价格的影响②甲商品价格上升会使乙商品价格下降③甲商品价值量降低时，人们对乙商品的需求增加④人们的某一特定需要，甲乙两种商品都可以满足A．①② B．①④ C．②③ D．③④答案 B解析分析图示可以看出，当甲商品的价格上升时，乙商品的需求量增加，说明甲和乙互为替代品，根据互为替代品的关系，①正确；甲商品价格上涨，人们会减少对它的需求，从而增加对乙商品的需求，可能会导致乙商品的价格上涨，所以②错误；甲商品的价值量降低，甲商品的价格降低，人们会增加对甲商品的需求，因而减少对乙商品的需求，因此③错误；甲和乙都是商品，且互为替代品，因此④正确。
解答本题的关键是分析出甲商品和乙商品是互为替代品的关系，明确使用价值是商品的基本属性之一。
[探究一] 供求关系决定商品的价格吗？答案价值决定价格，供求关系影响价格，不能认为供求关系决定商品的价格。
矫正训练1 城市居民自来水的价格一般为3.5～4.0元/吨，而市场上销售的瓶装矿泉水价格约为1元/瓶(约500毫升)，约折合2 000元/吨。
矿泉水比自来水价格高的原因是( ) A．矿泉水比自来水更有营养价值B．人们对矿泉水的需求比对自来水的需求要少C．矿泉水比自来水更稀缺D．加工矿泉水比加工自来水需要耗费更多的劳动答案 D解析此题易错选C。
错认为供求关系决定商品价格的变化。
价值决定价格，价格高的根本原因在于价值量大，供求关系只是商品价格的影响因素。
[探究二] 互补商品和互为替代品对商品需求量的影响相同吗？答案在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，会导致对另一种商品的需求量增加；在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少。
矫正训练2 国际油价的飙升，导致汽车使用成本增加，为此，英国、法国等欧洲国家，都开始大力推广自行车出租服务，掀起了一场小型交通工具革命，人们对汽车的使用趋于下降。
这一现象反映出( )①一种商品(服务)的价格上升，会导致其替代品需求量的减少②价格对高档耐用消费品的影响比较大③人们对一种商品的需求，受其互补商品价格的影响④一种商品(服务)的价格上升，会导致其互补商品需求量的减少A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④答案 B维护物价稳定，政府义不容辞图片新闻——新闻视角精选材料一2010年以来，农产品价格一路上扬，从早期的“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”，到最近的“糖高宗”、“疯狂的棉花”，我国农产品呈现品种轮动态势。
材料二针对高房价，政府工作报告打出了“组合拳”，从增加保障、支持自主消费、抑制投机、打击违法行为等方面促进房地产市场平稳健康发展。
材料三物价变动，事关民生。
过去的一年，在“保增长”的同时，物价上涨和通胀预期也在不断牵动着百姓的神经，考验着政府的智慧。
其中，自来水、生活用电和煤气等事关人民生活的产品的提价，更是引起人们的广泛关注。
探究思考(1)你能分析目前农产品价格上涨的原因吗？对农业生产有何影响？答案(1)①价值决定价格。
劳动力成本增加，农用生产资料价格上涨导致农产品生产成本增加，导致价格上涨。
②供求影响价格。
农产品价格大幅上涨，自然灾害是很重要的因素，农产品供给受到了较大影响。
就目前情况而言，市场流动性较充足，导致炒作资金寻找盈利出口，也是农产品价格上扬的重要因素。
(2)对农业生产的影响有：①刺激农民扩大种植面积。
目前，一些地区已经出现了毁树种田的现象。
②刺激农民提高农业劳动生产率。
③促使农民生产适销对路的高质量产品。