同步练与测·机械专业综合系列·金属材料与热处理调研报告

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《1+1 同步练与测·机械专业综合系列·金

属材料与热处理》

调研时间7月20日-7月29日

调研学校：省中等专业学校

1+1 同步练与测·机械专业综合系列·金属材料与热处理调研

情况

编辑部通过调研方式做出以下调研结果，在调研中发现，有些容确实值得我们推敲，我们的目标是把书做得最好。敬请老师提出方案，我们将积极配合。

一、使用《1+1 同步练与测·机械专业综合系列·金属材料与热处理》的学校调研使用情况

1.省常熟职业教育中心校加云老师

这本书使用情况总体不错，体例框架合理，基本与教材、考纲同步，题量合适，题型符合考试要求，但题目需要更新，印刷质量较差。

2.省阜宁中等专业学校徐霞老师

总体还可以吧，考纲与教材没有大的变动，只是知识点还要再详细些，题目要接近高考要求，满足教学要求。

3.省丰县中等专业学校嫚老师

这套书的总体质量还是可以的。考纲教材目前无变动，书卷结构框架合理，学生反映难度适中。

4.省中等专业学校惊涛老师

质量还是可以的，与考纲也同步，题量和题型也可以，难度适中，错误也少，只是需要更新题目。

5.省射阳中等专业学校广林老师

书的质量还是可以的，与考纲也同步，难度适中，错误率低，但是题目更新

慢，不够新颖，添加一些近年的高考题目。

6.省如皋中等专业学校加峰老师

这套书的总体质量还不错，书与考纲、教材还算一致，题量合适，题型符合考试要求，难度适中，错误率低。

二、未使用《1+1 同步练与测·机械专业综合系列·金属材料与热处理》的学校调研情况

1.省金坛中等专业学校黄建伟老师

我们使用的是原子能出版的辅导书，从教学的使用情况来看，我们对这本书还是满意的。

2.省家港中等专业学校须益民老师

我们学校使用的是原子能出版的《随堂练》，我认为它的优点是可以配合教材使用，知识框架合理，与考纲也同步，能满足学生预习和课后练习的需求，缺点是难度有些大。

3.家港第三职业高级中学王爱华老师

我们学校的这门课目前没有订购辅导书，我们是自己出题给学生练习。

4.省句容中等专业学校贤民老师

我们学校用的是原子能出版的书，书名是《随堂练》，这本书结构框架不错，可以帮助学生理清知识体系，满足课堂讲解和课后练习的需要。

5.省溧水中等专业学校章军老师

我们一直使用原子能出版的《随堂练》，这本书优点是容与考纲、教材同步，

框架好，题量适中。

6.省中等专业学校王立峰老师

我们的高一课后辅导书用的是原子能的《随堂练》，从这本书的使用情况来看，我们还是满意的，基本满足了教学的需求。

三、与竞争对手对比

根据调研老师反映的情况，未使用我们书的老师，使用《随堂练》的比例为80%，大家评价较高。因此将使用比较普遍的《1+1》与《随堂练》进行对比，具体如下：

（一）章节设计对比

由表1可见，《1+1》与《随堂练》的目录比较，后者有以下优势。

1、每一章目录都细分为不少小节，容更为详细细致，更利于老师分节上课使用。

2、章节测试卷直接放在章节结束之后，便于学生使用。

表1 《1+1》与《随堂练》章节设计对比

（二）具体容对比

将两本书的容相比较，如表2，《随堂练》的整体容会比《1+1》更为丰富一

些，整体框架较好，答案比较详细。

表2 《1+1》与《随堂练》具体容对比

（三）版式设计对比

从表3可见，《1+1》和《随堂练》版式上差别不大。

表3 《1+1》与《随堂练》版式对比

四、调研结果

1、章节设计问题：结构框架较好，有些章节的知识点归纳可以再丰富一些。

2、题目方面：题目需要根据考纲及时更新，增加一些高考题，具体方法：根据近三年的机械专业的高考试卷，选出金属材料与热处理课程的试题，直接或改编后添加到书卷容中，比例为5~10%。

3、容方面：容与考纲、教材基本同步，有些章节的容需要补全。

调研汇总问题分析

五、建议

1、体例框架

目录可以细分到每一章的每一节。每一章的知识框架部分可以再丰富一些，标明重点和难易点，以便学生理清知识体系和考纲要求。本课程辅导书的讲、练、测的基本比例为：10%:50%:40%。

补全第二章第一节的课堂练习与课后练习的容以及第七章的达标测试卷。

2、题目容

紧扣考纲及高考变化更新题目，具体做法：查找最新的考纲，将《1+1》的容对照考纲，删除超纲及不考部分的题目，并根据近三年的机械专业的高考试卷，选出金属材料与热处理课程的试题，直接或改编后添加到《1+1》的章节容中，比例为5~10%。

书卷答案不够详细，很多简答题的答案都省略了，需要补充简答题的详细答案，提高图书使用价值。

3、减少错误

本书出版较早，需要对书卷容进行一次仔细的校对，减低错误率，如第91页“金属的力学性能（一）强度、塑性”就很明显地少了“第二节”几个字，进一步提高书卷质量。

4、修订比例

根据调研所反映的书卷使用情况，建议寻找合适的编委老师对这本《1+1》进行小围的修订，体例框架不变，修订比例暂定为30%，交稿时间为9月20号，并认真校对书卷容。