“美就在身边”作文指导ppt课件

• 仅有88天相处的光阴了。“我也给你几道 题做吧，是我挑出来的。”“好！”在微 笑的对视中，我在心中定格他可爱的形 象——同学之间，真诚之美。
一道风景线
• 我家窗台上的一小盆仙人球, 是一道靓丽的风景线。 • 我的妈妈爱种花，在阳台上，大盆小盆的五颜六色的花都 快要挤满整个阳台了，然而，在这缤纷的大花园中，我看 见了它----一个在不起眼的角落里默默生长的仙人球，这 小小的仙人球与它周围争奇斗艳的花儿仿佛是两个世界的 产物，不知是出于什么想法，我竟然把这株仙人球移栽到 了一个小小的塑料盒里。 • 平常，妈妈的花儿掉一片叶子或是折一下枝杈，妈妈便会 马上跑来质问我和爸爸，问是谁做的，没料想这次我移走 了这株仙人球，那可是唯一的一株仙人球啊，妈妈居然没 有发现，呵，真是不起眼的家伙。 • 当时临近期末考试，要复习很多东西的我很忙，几乎是这 件事刚刚做完马上就又要去着手另一件事情了，容不得我 有一丝喘息的机会，自然而然地，我便也忘记了那株小小 的不起眼的植物。
生活中的美
• 生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔 的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。 大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜 鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水 有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还 有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自 然中的美。 你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业， 老师您的家人、亲人还等着 您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用 尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽 了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就 别为我们费心了！啊,多么好的老师，多么感人的情景呀！ 应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上， 这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻 上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消 失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好 的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来， 爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。
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美,就在身边 美，往往有不同的表达方式。美，在人们 心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其 实，美，就在身边。 在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一 起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真 美！” 在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时， 你会情不自禁地欣赏她：“她真美！” 可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美， 真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表 现出来。 自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是 因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零， 风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪 中，把清香洒满人间。这是美，真正在身边体 验到的内在美！
【点评】 这次考试很多作者都写植物之美,而小作者也不例外。只是大部分同学写小草 只因为那是一种叫“小草”的植物，而作者写小草，却写出了小草的美。作者 对事物有很强的洞察力，当其他同学还在写小草的“嫩”和“绿”时，作者却抓住 了小草的顽强生命力和不屈不挠的意志，而这种意志最后与作者在灵魂深处 结合，在作者成长的过程中形成一股推动力，所以她能打破大部分考生写“美” 而“美”又不在身边的局限。
• 多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你 们在我来到这个世界上起，你们给予 了我多少爱的付出？还将要给予我多 少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱 着您们！ 什么是生活中的美，这就是生活中的 美，就是这么简简单单、平平常常的 小事。 我发现了生活这的美！
• 厌倦生命者的眼睛是灰暗的，他们只将目光投在 世间阴暗的角落；而热爱生命者的眼睛是明亮的， 他们用目光在世间扫描，去发现生活的美并定格 在心中。只要我们热爱生活的眼睛去观察，即使 在平凡的日子，你也会有美的发现。 上学时。 大清早，车上总是挤满了人。车停了，一位年轻 的母亲抱着婴儿上了车，一个小学生马上让出了 他的座位。年轻的母亲刚想道谢，后上车的一位 老人却先坐到了座位上。年轻的母亲微微一窘， 随即笑着说：“您坐吧。”“喔，我没看见，你 坐你坐。”“您老——”“你抱着孩子—— ”……“您坐吧，我到后面去。”年轻母亲一转头， 蓦然发现身前已空出两三个座位…… 我微笑着在心中定格这一画面——礼让之美。
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其实，用不着我操心，护士阿姨在老人输一瓶液 的时间内来往过好几次，又是为老人量体温，又 是端水让老人吃药……老人药水输完，又是她来 拔去针头。老人自始至终都把感激写在脸上，只 是苦于表达不出来，护士阿姨从口袋里取出二十 元钱，边塞给老人边说：“我听收费处说了，你 刚才付药费还欠一元钱，我已经替您付了，这二 十元钱是给您乘车用的。” 老人一边摇头，一边发出含糊的声音，眼神 中多了几分困惑。护士阿姨真诚的说：“大爷， 收下吧，我不为别的，我的父亲是军人，我的爱 人是军人，看了您的病历，我知道您也曾是军人， 您就把我当亲人吧！” 阿姨搀扶老人的背影消失在门口，我突然发 现，那一刻是最美的。
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最美的时刻 有人把美画在脸上，有人把美穿在身上，也 有人把美藏在心里。 那天，我正坐在医院的走廊上，等候医 生叫我的名字。走廊的一头传来温和的声音： “大爷，您慢点，马上就到了，您坚持一会 儿。”寻声望去，一位身穿白大褂、拖着长 辫子的女护士，一只手扶着举步艰难的老人， 一只手举着药水瓶正从我们面前走过，一直 进了休息室。 “瞧！这大概就是有‘红包’的特别护 理吧！” “听说过，但没享受过。” “我看也不见得，特别护理应该在专用 病房才是。
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生活是一种美，它有着自然之美、心灵之美、 失败之美、成功之美。自然之美，是它的壮丽美； 心灵之美，是它的真善美；失败之美，是它的体验 美；成功之美，则是它的收获美。感受生活之美， 会使你重新认识这个世界，看到它的丰富多彩，对 它充满希望！
【佳作欣赏】美就在身边 (小草)
• 著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼 睛。”其实只要你留心观察，身边处处都有美，如：树叶里的一滴晶 莹的露珠，土地里辛勤蚂蚁成群结队地搬运食物，水中鱼儿自由自在 地嬉戏……这些难道不是一种美吗？ • 早晨，阳光灿烂，微风徐徐，我背着书包走在小路上，一阵阵微风带 着点香气吹打在我脸上。我顺着香气望去，发现了一片花的海洋。这 让我觉得美极了！于是我稍停了一下便继续赶路。不久我便又停下了 脚步，向右边看去，一棵棵小草正精神抖擞地肃立在那里，在阳光的 照耀下闪闪发光。它们一棵连着一棵，却并不显得拥挤。这像是一些 刚钻出地面的嫩草，绿油油的，让人很是喜爱。仿佛它们就是这片土 地的主人，无忧无虑地享受着阳光的沐浴，大地的水分，都在拼命地 往外钻，这一刻真美！仿佛让我在奋斗之路中找到了那个上进的自己， 原本的睡意已经消失殆尽。
• 下午自习课。“下午我在科学楼给需要的同学辅 导。”化学老师话音刚落，全班一大半同学“呼 啦啦”一声都去了科学楼。没过多久，“吱呀” 一声教室门开了，数学老师走了进来，“需要补 数学的同学——喂，人呢？”当得知化学老师已 抢先一步时，数学老师急了：“这怎么行呢，我 得叫几个同学回来，今天下午是数学的时间……” 又是“吱呀”一声，生物老师也推门进来了。 “我来辅导——这么多同学哪去了？”我们爆出 一阵哄笑。望着数学老师焦急的神情与生物老师 花白的鬓角，我在心中定格他们可敬的形象—— 老师，人格之美。 • 晚自习。“看看这道题吧。”X同学忽然走过 来对我说。我看了一下那道题，挺不错的。“怎 么，问我吗？”我带有几分得意地说。“不，这 道题思路很妙，想让你瞧一瞧，共同进步嘛！” 我的心灵仿佛突然洗过一样，晶莹透亮。黑板上 鲜红的两个“8”字，唉，与这些真诚的同学
• 一段时间过后，也许有三、四个月了，也许更久，偶然的 我发现被我移栽的那株仙人球从一颗长到了四颗那么多， 如果仔细看的话，还可以看到有一颗更小的藏在下面。这 里，我不得不佩服这仙人球惊人的生命力，后来，我将它 又移到另一个，更大的花盆中去了，并把它安放到我的窗 台上。 • 从此，我一有时间便给它浇一些水，看着它慢慢长大，似 乎在那之后，我便对生活增添了份上进心，做事也不再那 么随便了，每一次都严格把关，每一天都过得很充实，我 想，这一系列惊人的改变都是源于这株仙人球。 • 现在，仙人球仍然很茁壮地生长着，我也是一样，可能， 我和它会一直这样相互陪伴下去吧，相互激励，相互成长， 如朋友一般。 • 一株仙人球，一道风景线。
• 内在的：爱和情、道德、人性 也是美
好开头
一个善意的微笑是美，一个谅解的眼神 是美，一句温暖的话语是美，一次真诚的 帮助是美……美就在身边，我们要用善于 发现美的眼睛去寻找身边的美。
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观赏优美的景色，是感受生活；聆听 悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲 情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感 受生活；追求远大的目标，是感受生活； 体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦 的挫折，是感受生活……感受生活是无处 不在的！
作文指导
法国雕塑家罗丹说：“生活中不是没有美， 而是缺少发现美的眼睛。”善良的人、可爱 的动物、如画的风景等都有美的一面。 请以"美就在身边"为题，写一篇文章， 除诗歌外文体不限，不能出现真实地名、人 名。文章不少于600字。
之“美”
• 如何理解美？如何表现美？其实，你 们已经做得很好：
• 外在的：风景、人、物、事 是美
• “态度好一点，收入高一点，市场经济 嘛！”……两个身影像一阵飓风，刮起各样 的议论。 无独有偶，我居然就坐在老人身边打点 滴。我刚坐下，那位护士阿姨就走了进来， 手里拿着一个装着热水的瓶子，轻声说： “大爷，输液时可能感到胳膊冷，您可以用 热水瓶焐一下。”说完就帮老人把瓶子塞在 袖口。 老人转动着舌头几次想说点什么，但仿 佛过于激动，竟一句话也没说出。那位阿姨 转身看着我，亲切地说：“小同学，你就坐 在老人身旁，老人说话走路都不方便，有事 你帮忙叫一声好吗？”我连忙点点头。
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•பைடு நூலகம்
作文。（40分） 生活，是一首读不完的诗，有韵味；生活， 是一支唱不完的歌，有情调；生活，是一 杯浓浓的咖啡，苦中有甜，甜中含苦。生 活，需要我们有心去体会，用心去聆听， 用心去品味，用心去感受。只要我们用心 去捕捉一切美的东西，我们就会更加热爱 这个世界，越来越喜爱生活。 请以“感受生活之美”为题，写一篇600字 左右的文章。