初中音乐《龙的传人》教案分析

初中音乐《龙的传人》教案分析

龙的传人

一、教学目的：

喜爱本单元所选的赞颂中华文明又富于民族特点的曲目在演唱和欣赏活动中表达爱国之情。

通过学唱《龙的传人》，感受小调式旋律的色彩特点；通过学唱《我是中国人》，领略京剧西皮腔的韵味。

了解作曲家聂耳。

二、教学时间：二课时

课时

一、感受歌曲

二、学唱歌曲

模唱

学唱歌谱

复习常用音符、节奏。

复习音阶。

鼓励学生尝试。

再唱歌曲，表现华夏儿女对祖国母亲刻骨铭心的爱恋之情。

第二课时

一、复习歌曲：《龙的传人》

二、学唱《我是中国人》，感受并表现京剧西皮唱腔。

三、欣赏教学

男声独唱：《乡音乡情》

民乐合奏：《金蛇狂舞》

感受乐曲情绪的同时介绍聂耳生平及作品。

管弦乐曲：《红旗颂》