九年级语文中考模拟试题 (2)

九年级语文中考模拟试题

（时间120分钟满分120分）

一、积累与运用（8分）

1.按要求填写。（每小题1分，共4分）

①荡胸生曾云，。（杜甫《望岳》）

②？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

③长风破浪会有时，。（李白《行路难》）

④文天祥在《过零丁洋》一诗中，表明以死明志的决心的千古名句是：。

2. 学校校刊增加了“我最喜欢的语文课”这一栏目，请你写出你心中“理想的语文课”。要求：表达观点鲜明，语言连贯，有文采。（2分）

3.读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读《鲁滨孙漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要，读《骆驼祥子》，我们感受到；读《傅雷家书》，我们感受到。（2分）

二、古诗文阅读（17分）

（一）送元二使安西

王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

4.用自己的语言描绘“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”的画面。（2分）

5．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”表现了作者怎样的思想感情？请你再写出一句与此句诗感情基调相反的送别诗句。（3分）

（二）岳阳楼记(节选)

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎?

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

6．.选出下列各组中加点字词意思相同的一项（）（2分）

A 多会．于此会．天大雨B不以．物喜因以．为号焉

C予观．夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观．也 D 满目萧然．屋舍俨然．

7．把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)

览物之情，得无异乎?

8．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?(2分)

（三）

吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君①恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其鷇可俯而窥也。又有桐花凤四五百，翔集其间，此鸟羽毛，至为珍异难见，而能驯扰③，殊不畏人，闾里间④见之，以为异事。此无他，不忮⑤之诚，信于异类也。

〔注释）①武阳君：苏轼的母亲。②鷇（kòu）：初生的小鸟。③驯扰：驯服顺从。④闾里间：这里指乡里人。⑤忮（zhi）：嫉妒，歧视。9．解释加点的字。（2分）

(1) 众鸟巢．其上 ( ) （2）翔集．其间（）

10.解释文中划线句（2分）

此无他，不忮之诚，信于异类也。

11．简要说说你从本文中得到的启示。(2分)

三、现代文阅读（35分）

（一）故乡的芦苇

（1）长江口外，黄海之滨，有一个绿色的美丽的海岛。那就是我的故乡。

（2）二十几年在北国的大城市里工作，我常常想念我远在南方的故乡。

（3）生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆一－

（4）那密如蛛网的、纵横交错的清清亮亮的小河；

（5）那朗朗秋伫下熠熠耀目的、洁白如云的棉花……

（6）然而，多年来尤其令我梦牵魂绕，永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇。

（7）是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地干线上飘拂着，给乡村平添几分tián静和飘逸。

（8）几乎所有的河沟，小湖，池塘，都有绿色的芦苇掩映着。

（9）每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

（10）一－到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音，孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着。

（11）我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当做舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船罗!开船罗!”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去……

（12）在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上襄着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就寒进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进．入蜜的梦乡……

（13）啊，故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每每想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中……

（14）随着年龄的增长，阅历的加深，我对于故乡的芦苇，又逐渐加了一层钦佩以至崇敬一—

（15）它几乎无所不在。凡有人烟之处，就有它蓬勃的生命。

（16）它不喜欢单个儿独处，而总是集丛而生。无论什么时候，总是根根相连，叶叶相依，互为提携，相亲相爱，结成一绿色的集体，因此再猛再烈的风也刮不倒它。

（17）它所求甚少。它从不占良田，不需要给它特别施什么肥。即使在十分贫瘠的土地上，它也能挺干抽叶，顽强地生长。

（18）对故乡农民来说，它是取之不尽的建筑材料；常用它搭瓜棚豆架，打篱笆，编苇席、苇帘子；用芦苇盖的房子，冬暖夏晾；把芦苇杆锯成一截截后，可以做织布用的纤子轴，笔套，抽烟的又可做烟嘴；它还是造纸的好原料；每年春节，给孩子做花花绿绿的马灯、八角灯，少不了要用声苇做支架；芦篾又可做风筝、编制各种工艺品；散发着特有的清香的芦叶，可以用来包粽；雪白的芦根，又脆又甜，可以食用，还可以治病；芦花可以做枕芯，贫苦人用它做的芦花鞋，既保温又御寒；芦苇还可以当柴烧，芦灰又可做肥料……

（19）故乡的芦苇真是一种极其普通但却有极大用途的植物。

（20）从它身上，我们不是可以悟到某种有益的启示吗？