最新幼儿园中班社会《能干的小手》课件
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幼儿园课件—能干的小手_中班_社会
本教案旨在通过一系列活动，让中班孩子们了解和认识到自己的小手是多么能干。活动开始，我们将引导孩子们观察自己的小手，让他们描述手的外形、手指的名称和功能。接着，通过互动游戏，如手指操、抓握练习等，让பைடு நூலகம்子们亲身体验小手的灵活性和实用性，同时培养他们的动手能力和协调能力。在活动中，我们还将穿插讲述小手的重要性和保护手的方法，引导孩子们养成良好的卫生习惯。此外，通过分组合作完成一些小手工艺制作，如折纸、剪纸等，不仅锻炼孩子们的动手能力，还培养他们的团队合作精神和创造力。整个教案注重孩子们的参与感和体验感，让他们在轻松愉快的氛围中，全面提升对小手的认识和保护意识，同时提高他们的动手实践能力。
能干的小手ppt课件
新思维。
04
小手的保护
洗手的重要性
01
02
03
预防病从口入
手是细菌传播的主要途径 之一，通过洗手可以有效 地减少病菌的传播，预防 感染和疾病。
保护自己
小手接触外界环境较多， 容易携带各种细菌和病毒 ，及时洗手可以减少对自 己身体的危害。
尊重他人
通过洗手可以减少将细菌 传播给其他人，是一种尊 重他人肉，如捏橡皮泥、捡豆子等
。
THANK YOU
家长可以准备一些颜料和画纸， 让宝宝用手指蘸取颜料在画纸上
作画。
手指画画可以锻炼宝宝的手指灵 活性和创造力，提高宝宝的艺术
和审美能力。
手部按摩和锻炼
手部按摩和锻炼是一种通过按摩和运动来放松和锻炼手部肌肉的活动。
家长可以教宝宝一些手部按摩和锻炼的方法，让宝宝自己进行按摩和锻 炼。
手部按摩和锻炼可以促进宝宝手部血液循环和新陈代谢，缓解手部疲劳 和紧张，提高手部的健康和灵活性。
会写字的小手
总结词
规范、正确
详细描述
宝宝用小手学习写字，掌握正确的姿势和笔画顺序，能够写出规 范的汉字。
扩展内容
教授写字技巧，鼓励宝宝多写多练，培养书写习惯和耐心。
会做手工的小手
总结词
01
灵巧、创意
详细描述
02
宝宝用小手做手工，能够剪纸、拼图、制作小玩具等，展现出
灵巧和创意。
扩展内容
03
提供多种手工材料和工具，鼓励宝宝创作，培养动手能力和创
游戏互动
组织各种动手游戏，如拼图、搭积木、玩沙子等 ，让孩子们在游戏中锻炼手部协调性和灵活性。
引导小朋友们认识到小手的重要性和保护方法
手部卫生
能干的小手ppt课件
家长可以鼓励孩子多进行手部活动，如搭积木、捏泥巴、画画等 ，以培养孩子的手眼协调和精细动作能力。
培养良好的手部卫生习惯
家长应教育孩子养成勤洗手、不咬手指等良好的手部卫生习惯，以 预防疾病。
关注孩子的手部安全
家长需留意孩子在手部活动过程中可能遇到的危险，如刀具、热水 等，并给予适当的指导和保护。
感谢您的观看
手部活动能够提高孩子的注意力，让孩子更好地 专注于学习。
培养孩子的自信心和创造力
自信心
通过手部活动的成功体验，孩子能够逐渐建立起自信心。
创造力
手部活动有助于培养孩子的创造力，让孩子能够更好地应对未来的 挑战。
自我表达
手部活动能够让孩子通过创造性的方式表达自己的思想和感情。
06
结论
总结课程要点
课程目标
03
手的精细动作发展
抓握能力的发展
抓握能力是指婴幼儿利用手部 力量和协调能力去抓取物品的 能力。
随着年龄的增长，婴幼儿的抓 握能力逐渐提高，从最初的无 法抓握到能够抓握圆形、方形 等不同形状的物体。
家长可以通过提供不同大小和 形状的玩具，鼓励宝宝抓取， 以促进抓握能力的发展。
手指协调能力的发展
绘画
绘画可以锻炼孩子的手眼协调能力和手指的灵活性，同时还可以培养他们的创 造力和想象力。
手工制作
通过手工制作活动，如折纸、编织、制作小玩具等，可以让孩子锻炼手指的灵 活性和协调性，同时还可以培养他们的耐心和细心。
05
手部活动的益处
提高孩子的学习能力
动手操作
通过手部活动，孩子能够更好地 理解和掌握知识，提高学习效果
THANKS
形状各异
提供不同形状的玩具，如球、立 方体、圆柱体等，可以让孩子了 解形状的概念，同时训练他们抓 取不同形状的物体。
培养良好的手部卫生习惯
家长应教育孩子养成勤洗手、不咬手指等良好的手部卫生习惯，以 预防疾病。
关注孩子的手部安全
家长需留意孩子在手部活动过程中可能遇到的危险，如刀具、热水 等，并给予适当的指导和保护。
感谢您的观看
手部活动能够提高孩子的注意力，让孩子更好地 专注于学习。
培养孩子的自信心和创造力
自信心
通过手部活动的成功体验，孩子能够逐渐建立起自信心。
创造力
手部活动有助于培养孩子的创造力，让孩子能够更好地应对未来的 挑战。
自我表达
手部活动能够让孩子通过创造性的方式表达自己的思想和感情。
06
结论
总结课程要点
课程目标
03
手的精细动作发展
抓握能力的发展
抓握能力是指婴幼儿利用手部 力量和协调能力去抓取物品的 能力。
随着年龄的增长，婴幼儿的抓 握能力逐渐提高，从最初的无 法抓握到能够抓握圆形、方形 等不同形状的物体。
家长可以通过提供不同大小和 形状的玩具，鼓励宝宝抓取， 以促进抓握能力的发展。
手指协调能力的发展
绘画
绘画可以锻炼孩子的手眼协调能力和手指的灵活性，同时还可以培养他们的创 造力和想象力。
手工制作
通过手工制作活动，如折纸、编织、制作小玩具等，可以让孩子锻炼手指的灵 活性和协调性，同时还可以培养他们的耐心和细心。
05
手部活动的益处
提高孩子的学习能力
动手操作
通过手部活动，孩子能够更好地 理解和掌握知识，提高学习效果
THANKS
形状各异
提供不同形状的玩具，如球、立 方体、圆柱体等，可以让孩子了 解形状的概念，同时训练他们抓 取不同形状的物体。
能干的小手ppt课件音乐
04
儿童1
02
03
奥尔夫音乐法
通过律动、舞蹈、乐器合 奏等形式，培养幼儿的节 奏感和音乐感受能力。
音乐启蒙课程
以游戏化、互动式的方式 ，引导幼儿接触音乐，培 养乐感和对音乐的初步认 知。
幼儿合唱团
组织幼儿参加合唱团，培 养幼儿的集体协作精神和 音乐表现能力。
80%
培养专注力
音乐教育可以帮助儿童提高专注 力，培养他们的学习习惯和自律 能力。
儿童音乐教育的意义
促进全面发展
通过音乐教育，可以促进儿童 的全面发展，包括智力、情感 、社交和身体方面的发展。
提高学习成绩
音乐教育可以激发儿童的学习 兴趣，提高他们的学习成绩。
培养自信心
通过学习音乐和其他艺术形式 ，可以让儿童更加自信，增强 他们的自尊心和自信心。
音乐制作
歌曲的音乐制作由刘凯歌独立完 成，他运用简单的音乐元素，将 歌曲的意境和情感传递得恰到好
处。
发行过程
歌曲在发行初期并没有受到太多 关注，但随着时间的推移，越来 越多的人开始关注并喜欢上这首 歌曲，从而使得这首歌曲在社交
媒体上迅速走红。
歌曲表达的情感
积极向上
歌曲以积极向上的态度表达了对生活的热爱和赞美，歌词简单易 懂，旋律优美动听，让人感受到生活的美好和希望。
比赛前的准备
分享如何选择合适的曲目、制定 练习计划、调整心态等方面的经
验。
比赛现场表现
探讨如何在舞台上展现最佳状态、 克服紧张情绪、与观众互动等方面 的技巧。
比赛后的总结
分析比赛过程中的优点和不足，提 出改进建议，为下一次比赛做好准 备。
05
儿童音乐教育的未来趋势
儿童音乐教育的发展方向
《能干的小手》PPT课件小班语言
作品展示
将幼儿们的手工作品进行展示，鼓励幼儿向大家介绍自己 的作品和创作过程，提高幼儿的自信心和表达能力。
手部舞蹈与表演
手指操
教授一些简单的手指操动作，配合音乐或儿歌进行表演，锻炼幼 儿的手指灵活性和协调性。
手部舞蹈
引导幼儿学习一些简单的手部舞蹈动作，如手腕转动、手掌开合等 ，配合音乐进行表演，培养幼儿的节奏感和表现力。
适应小班幼儿发展特点
促进幼儿全面发展
针对小班幼儿好奇心强、喜欢模仿的 特点，设计符合其认知水平的课程内 容。
通过手部动作的练习，锻炼幼儿手部 精细动作能力，为其全面发展奠定基 础。
培养幼儿语言能力
通过本课程的学习，帮助幼儿掌握基 本的手部动作词汇，提高语言表达能 力。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
01
选用温和、无刺激性的手部护肤品，避免过敏或不适。
适量使用护肤品
02
指导幼儿适量涂抹护肤品，保持手部皮肤滋润。
注意护肤品保存
03
教育幼儿妥善保存护肤品，避免阳光直射或高温存放。
07
课程总结与延伸
课程回顾与成果展示
课程重点回顾
通过PPT课件，回顾《能干的小手》课程的主要内容和重点，包括小手的日常功 能、手部的构造和保护等。
敏感性
学习性
小手的神经末梢丰富，对外部刺激反应灵 敏。
小手是儿童学习和探索世界的重要工具， 通过不断的实践和经验积累，提高手部的 精细动作能力和认知能力。
03
小手能干的事情：生活技 能展示
小手能干的事情：生活技能展示 穿衣服、脱衣服
• 穿衣服步骤：认清衣服前后，将头套进衣服，分别穿好袖 子和拉好拉链或扣好扣子。
将幼儿们的手工作品进行展示，鼓励幼儿向大家介绍自己 的作品和创作过程，提高幼儿的自信心和表达能力。
手部舞蹈与表演
手指操
教授一些简单的手指操动作，配合音乐或儿歌进行表演，锻炼幼 儿的手指灵活性和协调性。
手部舞蹈
引导幼儿学习一些简单的手部舞蹈动作，如手腕转动、手掌开合等 ，配合音乐进行表演，培养幼儿的节奏感和表现力。
适应小班幼儿发展特点
促进幼儿全面发展
针对小班幼儿好奇心强、喜欢模仿的 特点，设计符合其认知水平的课程内 容。
通过手部动作的练习，锻炼幼儿手部 精细动作能力，为其全面发展奠定基 础。
培养幼儿语言能力
通过本课程的学习，帮助幼儿掌握基 本的手部动作词汇，提高语言表达能 力。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
01
选用温和、无刺激性的手部护肤品，避免过敏或不适。
适量使用护肤品
02
指导幼儿适量涂抹护肤品，保持手部皮肤滋润。
注意护肤品保存
03
教育幼儿妥善保存护肤品，避免阳光直射或高温存放。
07
课程总结与延伸
课程回顾与成果展示
课程重点回顾
通过PPT课件，回顾《能干的小手》课程的主要内容和重点，包括小手的日常功 能、手部的构造和保护等。
敏感性
学习性
小手的神经末梢丰富，对外部刺激反应灵 敏。
小手是儿童学习和探索世界的重要工具， 通过不断的实践和经验积累，提高手部的 精细动作能力和认知能力。
03
小手能干的事情：生活技 能展示
小手能干的事情：生活技能展示 穿衣服、脱衣服
• 穿衣服步骤：认清衣服前后，将头套进衣服，分别穿好袖 子和拉好拉链或扣好扣子。
社会领域《能干的小手》ppt教案
社会领域《能干的小手》ppt教案一、教学目标1.了解家庭日常生活中的一些简单小任务；2.发展幼儿自理能力和动手能力；3.培养幼儿关心他人和分享乐于助人的品质。
二、教学内容1.操练指导：使用幻灯片展示不同的小任务；2.实践活动：让幼儿在家庭中完成一项小任务，并分享经验；3.反思讨论：幼儿分享并总结自己的实践经验。
三、教学准备1.幻灯片展示素材：照片或插图展示各种小任务；2.适量的奖励小礼物，以激励幼儿完成任务。
四、教学过程1. 操练指导（15分钟）•使用幻灯片展示不同的家庭小任务，例如：–折叠衣物–捡拾玩具–洗盘子–帮助打开小包装–用扫帚扫地•向幼儿提问：–你认识这些小任务吗？–你觉得这些小任务有什么作用？–你能告诉我如何完成这些小任务吗？2. 实践活动（30分钟）•每位幼儿选择一项小任务，在家庭环境中完成；•鼓励幼儿主动参与家务活动，如帮忙整理房间、摆放餐具等；•鼓励幼儿与家长或其他家庭成员一起完成小任务；•强调幼儿要做好每项任务，并享受完成任务的成就感。
3. 反思讨论（15分钟）•幼儿分享自己完成小任务的经验和感受；•引导幼儿回答以下问题：–完成这项小任务时你遇到了什么困难？是如何解决的？–这项小任务对你有哪些好处？–完成这项小任务后你的心情如何？•教师帮助幼儿总结这些小任务的目的，如习得基本生活技能、锻炼动手能力等；•引导幼儿明白乐于助人对和谐家庭的重要性，鼓励他们与家人分享生活中的小任务。
五、教学延伸•为幼儿提供更多家庭小任务的机会，鼓励他们主动参与家务劳动；•给予幼儿适当的奖励和赞扬，以激励他们继续努力；•鼓励幼儿挑战更多复杂的小任务，逐步提高他们的自理能力和动手能力。
六、教学评估教师观察幼儿的参与度、完成度和表现，同时通过幼儿的分享和反思讨论，评估幼儿对小任务的理解和体验。
七、教学反思本节课通过幻灯片展示和实践活动，让幼儿了解、理解并实践家庭日常生活中的一些简单小任务。
幼儿在完成这些小任务的过程中，不仅提高了自理和动手能力，还培养了他们乐于助人的品质。
能干的小手ppt课件科学
手部力量训练
进行手部力量训练可以增强手部肌肉的力量和耐力。例如，使用握力器或捏力球进行力量 训练；或者通过抓握和放松的方式进行耐力训练。
手部协调性训练
进行手部协调性训练可以改善手部的灵活性和协调性。例如，使用弹力球或抓握球进行协 调性训练；或者通过手指的快速敲击或交替敲击的方式进行协调性训练。
05
精细动作萌芽
2个月左右，婴儿开始尝试用手指去 触摸和抓取小物体，标志着精细动作 的开始。
学龄前期手部成长
捏取动作
随着手部肌肉的发展，学龄前儿 童能够用手指捏起小物体，如豆
子、珠子等。
涂鸦与绘画
儿童开始尝试用笔在纸上涂鸦或 绘画，这有助于锻炼手部肌肉和
手眼协调能力。
自理能力
学龄前儿童逐渐学会自己穿衣服 、系鞋带、使用餐具等自理能力 ，这需要手部精细动作的支持。
手部在烹饪和烘焙过程中起到关键作用，能够实现食材的搅拌、 揉捏和翻转等动作。
手工艺品制作
手部在制作手工艺品方面具有独特的灵活性，能够实现精细的雕刻 、编织和缝纫等操作。
体育活动
手部在各种体育活动中也发挥着重要作用，如打篮球、打乒乓球和 游泳等。
艺术创作中的应用
书法与绘画
手部在书法和绘画艺术 中具有很高的灵活性， 能够实现精细的笔触和 线条。
手部能力训练与培养
抓握能力训练
抓握球类
使用不同大小和质地的球类进行抓握，以锻炼手 部肌肉的力量和灵活性。
抓握训练器
使用专门的抓握训练器，通过调节重量和阻力来 加强手部抓握能力。
日常生活练习
在日常生活中，尽量使用双手进行各种活动，如 开门、拿杯子、拿笔等，以锻炼手部抓握能力。
手眼协调能力训练
抛接球游戏
进行手部力量训练可以增强手部肌肉的力量和耐力。例如，使用握力器或捏力球进行力量 训练；或者通过抓握和放松的方式进行耐力训练。
手部协调性训练
进行手部协调性训练可以改善手部的灵活性和协调性。例如，使用弹力球或抓握球进行协 调性训练；或者通过手指的快速敲击或交替敲击的方式进行协调性训练。
05
精细动作萌芽
2个月左右，婴儿开始尝试用手指去 触摸和抓取小物体，标志着精细动作 的开始。
学龄前期手部成长
捏取动作
随着手部肌肉的发展，学龄前儿 童能够用手指捏起小物体，如豆
子、珠子等。
涂鸦与绘画
儿童开始尝试用笔在纸上涂鸦或 绘画，这有助于锻炼手部肌肉和
手眼协调能力。
自理能力
学龄前儿童逐渐学会自己穿衣服 、系鞋带、使用餐具等自理能力 ，这需要手部精细动作的支持。
手部在烹饪和烘焙过程中起到关键作用，能够实现食材的搅拌、 揉捏和翻转等动作。
手工艺品制作
手部在制作手工艺品方面具有独特的灵活性，能够实现精细的雕刻 、编织和缝纫等操作。
体育活动
手部在各种体育活动中也发挥着重要作用，如打篮球、打乒乓球和 游泳等。
艺术创作中的应用
书法与绘画
手部在书法和绘画艺术 中具有很高的灵活性， 能够实现精细的笔触和 线条。
手部能力训练与培养
抓握能力训练
抓握球类
使用不同大小和质地的球类进行抓握，以锻炼手 部肌肉的力量和灵活性。
抓握训练器
使用专门的抓握训练器，通过调节重量和阻力来 加强手部抓握能力。
日常生活练习
在日常生活中，尽量使用双手进行各种活动，如 开门、拿杯子、拿笔等，以锻炼手部抓握能力。
手眼协调能力训练
抛接球游戏
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收拾卧室 真是劳动小模范！ 收拾难度：
妙妙
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小朋友们可太棒啦！
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来电声 我有了一双勤劳的小手！
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2021年春季学期艾尔西幼儿园教学课件
能干的小手
目录
一、谜语导入 二、展开：手的用途介绍 三、整理房间游戏活动 四、反馈总结 五、结束
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小手
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洗 衣 服
做
工
饭
作
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清洁厨房 点点
琪琪 整理客厅
收拾卧室 妙妙
依依 打扫书房
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